【精選】小學(xué)第二學(xué)期工作計劃四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
新的一學(xué)期，學(xué)校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念，著(zhù)力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持“科學(xué)、規范、精細”質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，著(zhù)力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標：
1、教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化，將常規細節落到實(shí)處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高；
3、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監控，加大隨堂聽(tīng)課力度；
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進(jìn)一步開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┲匾曊n程實(shí)施，加強教學(xué)常規建設
1、加強對執行課程計劃的管理
繼續貫徹教育局規范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類(lèi)課程；調整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、鍛煉、休息有機結合。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè )活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強教學(xué)精細化工作的管理。
強化教學(xué)“五環(huán)節”的科學(xué)管理，嚴格執行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實(shí)施細則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)“五環(huán)節”的一致性。進(jìn)一步加強教學(xué)規范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習包，引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合學(xué)習內容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習體會(huì )，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì )資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計）開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè )活動(dòng)日”活動(dòng)，我們在一年級中開(kāi)設輪滑項目。同時(shí)我們將繼續加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴格執行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎上，結合教育局有關(guān)的競賽活動(dòng)，組織好各項選拔賽，并力爭在區級以上各種競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
4、加強校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理
結合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結構，進(jìn)一步構建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀(guān)，繼續開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊。積極參與區級校本課程的評選與展示活動(dòng)。
5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理
除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
�。�1）區級層面：
二年級語(yǔ)文拼音驗收（5月23日周四）
四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）
五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）
�。�2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）
各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）
6、加強考試評價(jià)的管理
繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。認真做好單元監測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，追求有效教學(xué)
1、加強課堂教學(xué)的研究
學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動(dòng)。
組織部分學(xué)科教師參加區中青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
組織15年青年教師參加區級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動(dòng)。
組織教師參加區級及以上的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、加強教研組的管理
繼續加強教研組的規范建設，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹，
學(xué)習區優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，要求一學(xué)期有專(zhuān)題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
積極參與上級有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，做好區級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。
4、加強共同體校的研討工作
積極參與或開(kāi)展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
5、加強畢業(yè)班的管理
�。�1）領(lǐng)導班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)，加強學(xué)科視導工作。
�。�2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
�。�3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家校合力抓質(zhì)量。
�。�4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在區教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區前列。
5、加強家�；�(dòng)的管理
我們盡心、家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠意，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì )影響力的同時(shí)搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
6、加強站建設的管理
學(xué)科專(zhuān)題站建設為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習和探究學(xué)習提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內學(xué)校繼續推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并把此項活動(dòng)也作為參與松江區教育資源庫建設的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)
�。�1）充分發(fā)揮區學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
�。�2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。
2、開(kāi)展“青藍工作室”教學(xué)研討
�。�1）繼續抓好學(xué)校青年教師的培養，繼續聘請徐寧、馮立、張敏及區級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�2）努力開(kāi)展學(xué)�！扒嗨{工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長(cháng)。組織青年教師參加區15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
3、開(kāi)展“校級聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)
繼續加強與民樂(lè )學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統一監測評價(jià)方面做些探索，實(shí)現教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續參與三實(shí)小、實(shí)驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
四、體育衛生工作：
貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛生工作條件》以及區教育局對中小學(xué)體育與衛生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛生工作。
1、體育工作
�。�1）認真貫徹全國、市、區學(xué)校體育工作會(huì )議精神，嚴格執行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專(zhuān)課專(zhuān)用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達標訓練計劃與學(xué)生體能測試。
�。�2）組織與開(kāi)展校運動(dòng)隊訓練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運動(dòng)隊，組織學(xué)生參加區運動(dòng)會(huì )等有關(guān)體育比賽。
2、衛生工作
�。�1）大力開(kāi)展愛(ài)國衛生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計劃和教學(xué)內容。
�。�2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
�。�3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛生、食堂衛生、學(xué)生用餐衛生、學(xué)生飲用水衛生。食堂、衛生室有專(zhuān)人負責，持證上崗。
�。�4）做好小學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
3、其它工作。
1、積極開(kāi)展紅讀活動(dòng)，圖書(shū)室、資料室專(zhuān)人負責，圖書(shū)館向學(xué)生開(kāi)放，為閱覽課提供方便。
2、各專(zhuān)用教室專(zhuān)人管理，建立規章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗室實(shí)驗率達到100%，電腦房、音樂(lè )室、美術(shù)室等專(zhuān)用教室使用率達到100%。
3、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉學(xué)生手續。
4、做好教導處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
五、附每月主要工作安排
二月份：
1、制定各學(xué)科計劃、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查
2、召開(kāi)新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會(huì )
3、召開(kāi)教研組長(cháng)、條線(xiàn)負責人會(huì )議
4、安排好校級興趣活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內容
5、開(kāi)展好第一次教研活動(dòng)
6、落實(shí)好共同體校課程統整英語(yǔ)學(xué)科的編寫(xiě)工作。
三月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、做好區級校本課程的評選與展示活動(dòng)。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹。
5、學(xué)生外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(dòng)（上課）。
2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開(kāi)部分年級、學(xué)科專(zhuān)題會(huì )議
5、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )。
6、積極選送教師參加區級層面的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
五月份：
1、畢業(yè)班教師交談會(huì )
2、積極選送教師參加區級層面的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3、部分學(xué)科競賽
4、迎接區研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學(xué)校畢業(yè)班模擬考試、綜合學(xué)科考查工作
六月份：
1、召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì )議，安排好期末復習，綜合類(lèi)學(xué)科抽查
2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試
3、舉行五年級畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數、英期末考試
5、參加六校聯(lián)動(dòng)期末閱卷工作
6、教師專(zhuān)業(yè)化考核
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作
8、做好績(jì)效考核及學(xué)期結束歸檔工作
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，做好疫情期間的線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，以新的課改理念為導向，以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、工作目標
1、教學(xué)常規常抓不懈，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。進(jìn)一步完善、規范教學(xué)行為，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實(shí)效。
2、線(xiàn)上教學(xué)弊端之一，是見(jiàn)課不見(jiàn)“人”。大部分同學(xué)學(xué)習被動(dòng)，要做好線(xiàn)上與線(xiàn)下的銜接，減少差距。
3、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性與語(yǔ)文能力的提高。
5、加強科研指導，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究、實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
6、繼續深入開(kāi)展教材、教學(xué)用書(shū)及課程標準的學(xué)習，確保語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓語(yǔ)文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過(guò)寫(xiě)教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng )出佳績(jì)。
三、主要工作
1、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
(1)認真抓好理論學(xué)習，更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習新課程，在思想上樹(shù)立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
(2)堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(3)教學(xué)常規的學(xué)習。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規的學(xué)習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
2、嚴格執行和落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。
教學(xué)常規包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規的執行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規的檢查。
(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以?xún)?yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養學(xué)生的學(xué)習能力放在首位。
(3)加強組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。要認真填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動(dòng)，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。
(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據年級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng )新實(shí)踐能力。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節也要盡可能體現自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內容上來(lái)。
3、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教研水平
(1)根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動(dòng)，做好“一項試點(diǎn)，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。
(2)教研組根據學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結構，在年級組互相聽(tīng)課，共同提高。
(3)完善集體備課制度，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用本校每周五的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng )造學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當作自己成長(cháng)的舞臺。
(5)師徒結對，同伴互助，名師網(wǎng)課引領(lǐng)，自我反思。
本學(xué)期，借助各地網(wǎng)課資源，大家互相學(xué)習，為語(yǔ)文課改指引方向�！皫熗浇Y對，同伴互助”一直以來(lái)是我校的教研特色。但由于學(xué)�；顒�(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組將進(jìn)一步加強這個(gè)方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
(6)繼續加強新課程實(shí)施的研究。著(zhù)重加強對一年級的漢語(yǔ)拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實(shí)、有效”。
(7)鼓勵教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(8)繼續開(kāi)展語(yǔ)文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時(shí)總結、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，解決教學(xué)存在的問(wèn)題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過(guò)程中得到進(jìn)一步的提升。
4、線(xiàn)上教學(xué)弊端之一，是見(jiàn)課不見(jiàn)“人”。大部分同學(xué)學(xué)習被動(dòng)，為了做好線(xiàn)上與線(xiàn)下的銜接，先要做好以下幾點(diǎn)：
篩
精準備課，既要篩出“生米”，還要篩出“生人”（對需要掌握的知識點(diǎn)一知半解的`孩子。）
一篩單元知識點(diǎn)。提前將全冊各個(gè)單元知識點(diǎn)梳理出來(lái)，形成框架目標及課時(shí)目標，在此基礎上分清已學(xué)與未學(xué)，輕識與深知。
二篩網(wǎng)課疏漏點(diǎn)。梳理出網(wǎng)課應講而未講到的重點(diǎn)，講了但沒(méi)有講透的難點(diǎn)，哪怕是省市組織骨干教師錄播的網(wǎng)課，也建議師生同上，為后期教學(xué)做準備。
三篩學(xué)生的易錯點(diǎn)。將先前的網(wǎng)課，我們精心設計了每課的導學(xué)案。導學(xué)案分課前預習，課中導學(xué)，課后復盤(pán)三部分。
選
“生米”篩出后，就要對教學(xué)內容進(jìn)行選擇、分類(lèi)、排序和整合�？车艨梢宰詫W(xué)的，避免重復的，針對易錯的，最后確定學(xué)生在單元中“要學(xué)的”內容。字詞易錯的歸一類(lèi)，精讀課文的歸一類(lèi)，習作問(wèn)題歸一類(lèi)。再用語(yǔ)文要素將這些散落的知識碎片串起來(lái)，構建成完整的知識體系。
改
一改課型。面對夾生飯，若真要“零起點(diǎn)”教學(xué)，非把老師學(xué)生逼瘋不可。真正意義上的從零開(kāi)始，是在前期網(wǎng)課學(xué)習結果上的乘一零，而非乘以零。既要兼顧前期網(wǎng)課學(xué)習的結果，又要在這個(gè)結果上進(jìn)行再加工和精加工，這樣的課，可稱(chēng)之為“反芻課”。改變課型，變常態(tài)的教學(xué)課型為大單元背景下的整體推進(jìn)課。一個(gè)周10節課，剛好可以完成一個(gè)單元的教學(xué)。
二改教學(xué)。課時(shí)數減少，意味著(zhù)教學(xué)方式亦要跟著(zhù)改變。網(wǎng)課是老師講，學(xué)生聽(tīng)。復學(xué)后就得倒過(guò)來(lái)，讓學(xué)生回到課堂的中央，把學(xué)習的時(shí)間還給學(xué)生。每節前25分鐘精講，后15分鐘精練。精講以設計指向語(yǔ)文要素的學(xué)習活動(dòng)為主體，重在活動(dòng)中解決學(xué)生網(wǎng)課中篩出的共性問(wèn)題。為了讓不同層次的孩子在有限的學(xué)習時(shí)間里得到充分地發(fā)展，老師要未雨綢繆，做好學(xué)習小組的重建。根據孩子網(wǎng)課學(xué)習的情況，將后進(jìn)的“神獸”分到各小組里去，鼓勵生生互助學(xué)。學(xué)得好當的小老師，在教中鞏固。暫時(shí)沒(méi)學(xué)會(huì )的，在伙伴的幫助下調整節奏，找回學(xué)習狀態(tài)�；麨榱�，消化掉“夾生飯”。
三改練習。練習挑著(zhù)做，可做可不做的，果斷刪掉，必須要做的，符合三個(gè)要求：一是和當節課的教學(xué)內容掛鉤，二兼顧不同層次學(xué)生的需要，三要有知識技能和思維上的生長(cháng)點(diǎn)，題量寧少毋濫。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的人文環(huán)境，為各學(xué)段德育工作做好協(xié)調和服務(wù)工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎，使我校的德育工作更上一個(gè)臺階。
二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
1、抓好“三項競賽”，重視過(guò)程管理和學(xué)生的養成教育；
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；
3、加強家校聯(lián)系、辦好家長(cháng)學(xué)校，密切與家長(cháng)聯(lián)系，提高教育的實(shí)效性；
4、開(kāi)展學(xué)生的人身安全和自我防范教育，提高學(xué)生的自我防范意識；
5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；
6、進(jìn)一步加強后進(jìn)生轉化工作，落實(shí)學(xué)生個(gè)案跟蹤教育和心理輔導；
7、發(fā)揮少先隊在學(xué)生中的先進(jìn)作用，重視學(xué)生干部的培養。
三、主要工作內容及措施：
�。ㄒ唬⿵娂庸芾�、促進(jìn)養成
1、抓“三項競賽”，規范學(xué)生日常行為，穩定班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀(guān)；通過(guò)量化管理，用數據來(lái)反映班主任工作的成效，有效地推動(dòng)班級各項管理工作的開(kāi)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展起保駕護航作用。
2、加強學(xué)生個(gè)人德育量化管理，規范學(xué)生行為，約束和改正學(xué)生的不良習慣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
3、規范學(xué)生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語(yǔ)。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養學(xué)生良好的行為習慣和思想素養，樹(shù)立學(xué)校學(xué)生的良好形象；
4、嚴格執行《小學(xué)生日常行為規范》，對違紀違規的學(xué)生做到及時(shí)教育和處理。
5、加強學(xué)生午休和課間活動(dòng)的管理。
6、加強檢查和監督，值日行政，值日老師每天進(jìn)行巡查，德育處定期組織檢查。
�。ǘ�、加強德育隊伍的建設，提高管理水平
1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開(kāi)展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個(gè)德育主題，各班開(kāi)好每周的班會(huì )。根據各年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習任務(wù)，認真開(kāi)展各項活動(dòng)。
3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養一支強有力的學(xué)生隊伍參與學(xué)校的日常常規管理。
�。ㄈ�、加強家校聯(lián)系、辦好家長(cháng)學(xué)校
1、班主任為核心，任課老師參與，開(kāi)展集體家訪(fǎng)；廣泛聯(lián)系學(xué)生家庭，全面了解學(xué)生在家、在社會(huì )的表現，掌握學(xué)生校內外表現情況，對部分學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。
2、加強老師與家長(cháng)的溝通，及時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的情況反饋給家長(cháng)。
3、辦好家長(cháng)學(xué)校。實(shí)行家�；�(dòng)，共育人才，高度重視家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高學(xué)校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構的聯(lián)系，加強學(xué)生的安全與法制教育，優(yōu)化學(xué)校周邊的治安環(huán)境。
�。ㄋ模�、高度重視學(xué)生安全
1、建立崗位安全責任制，落實(shí)安全責任，提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
3、安全工作的重點(diǎn)是：交通安全、防火安全、校園活動(dòng)安全、食品衛生安全、網(wǎng)絡(luò )安全、學(xué)生的心理問(wèn)題等。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4
圍繞“追求品味與創(chuàng )新”的總體思路，以讓“每一個(gè)孩子擁有幸福童年”為目標，認真落實(shí)校長(cháng)室新學(xué)期的德育工作要求，突出德育工作重點(diǎn)，設計好德育活動(dòng)，家校合一，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性和生動(dòng)性。
一、本學(xué)期德育重點(diǎn)工作
1.完善各項德育評估考核制度和評價(jià)體系。
2.啟動(dòng)“幸福教育”學(xué)生校園生活的實(shí)踐與評價(jià)研究。（提煉德育活動(dòng)課程，完善星卡評價(jià)，凸顯德育特色與品牌。）
3.落實(shí)三大節活動(dòng)與衛生、文明禮儀等幾大專(zhuān)題教育。
4.規范與美化各項顯性視覺(jué)標識。（各類(lèi)證書(shū)等）
二、進(jìn)一步落實(shí)日常行為規范養成教育
1．規范校服。制定并實(shí)施《江甌小學(xué)學(xué)生校服管理制度》，規范校服正裝、校服運動(dòng)裝的穿著(zhù)，體現江甌學(xué)生風(fēng)采。
2.文明禮儀。從標準敬隊禮、問(wèn)好、微笑等細節入手，引導學(xué)生學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )問(wèn)候，學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )感謝。
3.文明課間。課間教學(xué)區內不要大聲喧嘩，跑跳打鬧等，可以下棋、看書(shū)、到操場(chǎng)上跑跑步，打打球等做一些文明的游戲，
4.文明就餐。排隊取餐，遵守紀律，就餐時(shí)不講話(huà)，不挑食，不剩飯。
5.綠色校園。教育孩子們要愛(ài)護校園一草一木，不亂丟垃圾，營(yíng)造整潔、溫馨的校園環(huán)境。
4.抓好值日。繼續優(yōu)化、完善師生值日、值周促進(jìn)行為規范養成；加強值日的每日反饋與一周小結，增強值日工作對行為習慣養成的促進(jìn)作用；提升全校師生對“文明班集體”評選的重視程度。
三、提高課程意識，構建完善的德育課程體系
1、積極組織德育實(shí)踐活動(dòng)。要探索并組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活
動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。要充分利用各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情感。
2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準結合點(diǎn)，在教學(xué)中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。
四、積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)
組織開(kāi)展好江甌的特色德育活動(dòng)——三大節，以及一個(gè)戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)。
1.藝術(shù)節。三月份的藝術(shù)節將開(kāi)展獨唱、獨舞、獨奏、剪紙、立體造型、繪畫(huà)、書(shū)法等比賽項目，為孩子們搭設成功展示自我的舞臺，培養學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養。
2.體育節。一是組織全體師生積極參加建設集團總校一年一度的運動(dòng)會(huì )，二是舉行江甌首屆跳繩比賽。不僅要鍛煉孩子們強健的體魄，更要培養他們的團隊意識和奮勇拼搏的體育精神。
3.讀書(shū)節。舉辦江甌首屆圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)，一年級故事大王比賽，二—五年級的閱讀知識競賽以此來(lái)提升學(xué)生的讀書(shū)興趣，并檢驗他們的讀書(shū)成果。
4.戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)。春暖花開(kāi)的四月我們將帶孩子們走出校門(mén)，體驗大自然的美好，呼吸新鮮的空氣，感受萬(wàn)物復蘇的氣息。
五、進(jìn)一步加強育人者隊伍建設
1.加強班主任隊伍建設。
2.加強“特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)”隊伍建設。組建由班主任、任課教師、心理輔導站站長(cháng)構成的特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)隊伍，發(fā)揮年級組長(cháng)、心理輔導站和年級教導會(huì )議的力量，對各年級行為、個(gè)性特殊學(xué)生，建立檔案解，促進(jìn)特殊學(xué)生轉化。
六進(jìn)一步提升家校合作實(shí)效
1.暢通家校溝通途徑。開(kāi)好本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)習會(huì )，一年級做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。引導家長(cháng)客觀(guān)評價(jià)學(xué)生，提高家長(cháng)的育人理念與水平。
2.提升家委會(huì )的質(zhì)量。充分發(fā)揮家委會(huì )主渠道作用，組織健全、職責明確，有效的解決各種家校之間的問(wèn)題。
3.完善家長(cháng)志愿者隊伍.充分挖掘家長(cháng)教育資源，招募更多家長(cháng)志愿者參與到學(xué)校各項活動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生健康成長(cháng)
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