精選學(xué)科工作計劃范文4篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的學(xué)科工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)科工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國家基礎教育課程改革指導綱要》的精神和學(xué)校領(lǐng)導的指示，在上學(xué)期教研工作的基礎上，進(jìn)一步完善“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育環(huán)境，以教科研為抓手，努力提高教師的語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能；進(jìn)一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意識，圍繞課堂開(kāi)展好教學(xué)研究活動(dòng)和教研常規管理工作；重視和充分發(fā)揮三個(gè)年級備課組及骨干教師的作用，抓好青年教師的培養；把握素質(zhì)教育的內涵、本質(zhì)，積極穩妥地實(shí)施及推進(jìn)高中語(yǔ)文新課程改革，堅持以提高“課堂教學(xué)效率”為中心的教學(xué)改革和教學(xué)研究，積極推進(jìn)校本作業(yè)的教學(xué)研究；進(jìn)一步深入開(kāi)展語(yǔ)文新課程改革試題命題研究和制度完善，并根據命題研究來(lái)完善語(yǔ)文教學(xué)方式和評價(jià)方式；以高考的改革為重點(diǎn)，做好“研究、指導、服務(wù)”工作的質(zhì)量，為全面提升我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的語(yǔ)文科學(xué)素養而努力工作。

　　為了扎實(shí)有效推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作，全面提高全體學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)，全面貫徹學(xué)校各主管部門(mén)各項工作措施，特制訂本學(xué)期計劃。

　　二、具體措施（見(jiàn)附件一、附件二）

　　附件一：

　　三月份

　　1. 制訂本學(xué)期工作計劃。

　　2. 確定高二選修科目及教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法。

　　3. 選修教法專(zhuān)題指導。

　　4. 做好教學(xué)開(kāi)放周準備工作。

　　5. 收齊教師成長(cháng)檔案袋。

　　6. 成立�？�編輯部。

　　7. 明確并穩定命題隊伍。

　　8. 校本作業(yè)編寫(xiě)指導。

　　9. 教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)培訓。

　　10. 督促指導有效開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

　　11. 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。

　　四月份

　　1. 落實(shí)課題立項、申報工作。本組擬申報1市級課題，1省級課題。

　　2. 落實(shí)期中命題工作。

　　3. 4月15號前語(yǔ)文組每位教師須交一篇論文，4月下旬校內評比，5月上旬報送市教研室。

　　4. 組織高三二模閱卷及調研工作。

　　5. 組織教學(xué)開(kāi)放周工作。

　　6. 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。

　　7. 期中教學(xué)檢查。

　　8. 其他。

　　五月份

　　1. 期中考試反饋及小結。

　　2. 到市教研室報送論文。

　　3. 組織高二語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測試模擬工作。

　　4. 組織高三語(yǔ)文后期沖刺及講座工作。

　　5. 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。共2頁(yè)，當前第1頁(yè)12高中語(yǔ)文學(xué)科組教研工作計劃 class="">

　　6. 其他。

　　六月份

　　1. 高三語(yǔ)文應試指導。

　　2. 高二學(xué)業(yè)水平測試復習指導。

　　3. 落實(shí)期末命題培訓指導工作。

　　4. 市骨干教師教學(xué)觀(guān)摩。

　　5. 安排暑假校本作業(yè)編寫(xiě)工作。

　　6. 組織教師分析xx年安徽省高考語(yǔ)文試卷工作。

　　7. 組織2~3次公開(kāi)課活動(dòng)。

　　8. 期終教學(xué)檢查。

　　七月份

　　1. 期末考試反饋小結。

　　2. 落實(shí)課題研究實(shí)施工作。

　　3. 整理教師成長(cháng)檔案袋。

　　4. 配合學(xué)校選聘語(yǔ)文教師。

　　附件二：

　　語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表

　　期中考試前

　　期中考試后

　　高一

　　必修3

　　必修4

　　高二

　　《語(yǔ)言文字應用》

　　《先秦諸子散文》、學(xué)業(yè)水平測試復習

　　高三

　　二輪復習

　　三輪復習

學(xué)科工作計劃 篇2

　　新的學(xué)年到來(lái)了，在新的開(kāi)端、新的一年，常識教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教導處工作的指導和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計劃，堅持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規范常規教研，尋求專(zhuān)題教研的突破點(diǎn)，團結同事、尊重領(lǐng)導、勇于奉獻，加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習，強化團隊精神，突出常識學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現全鎮常識學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展�，F將本年度教研工作開(kāi)展情況計劃如下：

　　一、主要工作情況：

　�。ㄒ唬┏ＷR組常規教研工作：

　　常規教研的成敗直接關(guān)系著(zhù)全鎮各小學(xué)的常識教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。

　　1、開(kāi)學(xué)伊始，制定好常識教研工作計劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮常識教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評課的各項準備，保證了教研工作得以井然有序地持續開(kāi)展。

　　2、常識教研的開(kāi)展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(cháng)為一名合格的小學(xué)常識教師。

　　3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，我們規定了新學(xué)期教師的常識學(xué)科聽(tīng)課節數不少于6節（新教師不少于10節），規定了同類(lèi)學(xué)科必聽(tīng)和必評的原則，同時(shí)實(shí)行了聽(tīng)課、評課簽到制度，積分量化到學(xué)校。

　�。ǘ�）本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況：

　　1、音樂(lè )學(xué)科：積極參加縣鎮組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭取取得好評。

　　2、體育學(xué)科：搞好常規體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)。

　　3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。

　　4、科學(xué)：開(kāi)學(xué)初對全鎮各學(xué)區實(shí)驗室、儀器室常規管理進(jìn)行檢查，對檢查中出現的問(wèn)題及不足及時(shí)整改，配齊實(shí)驗室易耗易損器材，確保開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗課。

　　5、品生、品社：強化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。

　　二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問(wèn)題：

　　1、常識學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語(yǔ)數學(xué)科的教師兼識，出現了部分課時(shí)不足，課程開(kāi)設不齊現象，力爭在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專(zhuān)職老師帶課。

　　2、常識學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭平時(shí)抽查與期末考查相結合進(jìn)行。

　　三、本學(xué)期的主要工作目標、措施及新的打算：

　　1、做好開(kāi)學(xué)期初常識學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)職化。

　　2、做好全鎮五所學(xué)校的常識學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓工作。爭取做到“個(gè)個(gè)是專(zhuān)家，人人是能手”，強化常識教學(xué)效果。

　　3、做好全鎮常識學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽(tīng)評課、學(xué)習情況考查、學(xué)生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業(yè)務(wù)學(xué)習等方面的細化工作。

　　4、力爭在全鎮常識學(xué)科方面在縣級活動(dòng)中有所突破，多出成績(jì)，出好成績(jì)。

學(xué)科工作計劃 篇3

　　時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇，轉眼又迎來(lái)新學(xué)期的教學(xué)工作，總結以往工作中的得與失，為使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現結合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

　　一、政治思想方面

　　加強理論學(xué)習，提高自身素養。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習十八大精神，認真貫徹黨的教育方針，學(xué)習各級教育行政部門(mén)的有關(guān)文件，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習各地先進(jìn)經(jīng)驗。利用網(wǎng)絡(luò )媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)，認真加強學(xué)習、研究，及時(shí)掌握所負責學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將繼續加強師德修養，樹(shù)立現代教育思想。不斷加強自身修養，學(xué)習相關(guān)師德文獻，嚴格要求自己，注重言行提高自身師德素養和精神境界。做為一名教師，我要樹(shù)立以學(xué)生為本的現代主體教育思想，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作中，我將繼續尊重每一位學(xué)生的人格，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(cháng)，關(guān)愛(ài)生的心理健康，特別要厚愛(ài)學(xué)困生，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師；要尊重和理解每一位家長(cháng)，禮待學(xué)生家長(cháng)，贏(yíng)得家長(cháng)的理解與支持，做家長(cháng)信賴(lài)的好老師。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1、做好備課工作。

　　我將繼續認真鉆研教材，解教材的基本思想及框架結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標，掌握知識的邏輯，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節與片斷實(shí)際應用到自己的教學(xué)中，取人之長(cháng)，彌己之短，做到能運用自如。解學(xué)生原有的知識與技能，思考學(xué)生學(xué)習新知會(huì )遇到哪些困難，做好預設，并采取相應的應對措施。教學(xué)中，采用靈活多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng )設學(xué)生感興趣的質(zhì)疑情境引導學(xué)生自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長(cháng)，引導學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習。同時(shí)一如既往地培養學(xué)生的良好習慣和科學(xué)的學(xué)習方法，達到減負增效，高效學(xué)習的效果。關(guān)注與幫助差生是教學(xué)重要的輔助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生機會(huì )，幫助他們提高學(xué)習興趣，同時(shí)在小組中采用"組內異質(zhì)，組間同質(zhì)"的方式，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習質(zhì)量。

　　2、積極參與教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期我要多讀書(shū)，多學(xué)習，帶頭參與，抓好課題、專(zhuān)題研究，不斷完善自己的知識、能力結構，虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師請教，汲取新思想、新方法，樹(shù)立正確的教育科研觀(guān)。積極參與各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情 拼搏”，不能僅靠“時(shí)間、汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規律，運用更好的方法進(jìn)行教育教學(xué)工作，做好做實(shí)減負增效的工作，使自己的教學(xué)省時(shí)高效，收到事半功倍的效果。

　　3、認真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，在不斷的反思中審視自我、提升自我。

　　4、提高計算機應用能力，將網(wǎng)絡(luò )融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。

　　5、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴格要求自己，起到表率作用。

　　總之，我將嚴格要求自己，遵守各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)，盡職盡責，教書(shū)育人。

學(xué)科工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學(xué)校教學(xué)處工作計劃為依據，以《數學(xué)課程標準》為指導，以課堂教學(xué)為主陣地，加強課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)效率，全面提升學(xué)生的數學(xué)涵養；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以加強對教學(xué)過(guò)程的監控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究教學(xué)過(guò)程中遇到的新問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的策略，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　二、主要目標

　　1．立足于課堂，提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。

　　2．定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造研討氛圍，提升數學(xué)教師教研水平。

　　3．加強培優(yōu)補差工作，提高學(xué)生各種數學(xué)能力。

　　4．按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。

　　5．積極撰寫(xiě)教研教改論文和反思并參加各項的評比。

　　三、工作要點(diǎn)

　�、逋七M(jìn)數學(xué)課堂教學(xué)改革

　　1、認真學(xué)習課程標準，掌握課程標準對學(xué)生和教師提出的要求。在教學(xué)工作中要善于學(xué)習、善于思考、勤于研究、勤于總結。

　　2、立足課堂教學(xué)，把課標的精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想要趨于以學(xué)生為本，能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn)；過(guò)程趨于開(kāi)放和靈活；組織形式要趨于寬松民主。課堂教學(xué)要著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般能力外，更要關(guān)注學(xué)生能力的提高，創(chuàng )新能力的發(fā)展。

　　3、建立評價(jià)目標多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。要注重學(xué)習能力的評價(jià)；注重學(xué)習過(guò)程的評價(jià)，幫助學(xué)生對學(xué)習過(guò)程和結果進(jìn)行評價(jià)。

　�、婕訌娊虒W(xué)常規管理

　　1、切實(shí)做好“八認真”工作 ，“八認真”的每一環(huán)節，都要講究實(shí)效，要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng )造過(guò)程的真實(shí)記錄，作為教師的教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”。要精心備課，擴大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間，注重設計學(xué)生的學(xué)，注重形成個(gè)性化的設計方案，使學(xué)習過(guò)程成為課程創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。

　　2、加強對學(xué)習上有困難的學(xué)生的輔導，要特別關(guān)愛(ài)他們，并制定行之有效的措施，不歧視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的'自我滿(mǎn)足感，讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的實(shí)踐，大膽嘗試“創(chuàng )新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò )獲取教學(xué)資源信息和進(jìn)行信息交流的能力。

　�、缂訌娊處熽犖樽陨斫ㄔO，進(jìn)一步提高教師教學(xué)研究水平

　　1、組織開(kāi)展“集體備課→說(shuō)課→上課→評課→反思”活動(dòng)，及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結

　　每次活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人、定內容、有記錄。轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。

　　2．加強案例反思，提升科研能力。各數學(xué)教師在學(xué)習和研究的基礎上，要勤于思考、善于動(dòng)筆，不斷提煉研究經(jīng)驗，本學(xué)期要完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)設計（案例）或論文（反思）。

　　四、主要工作與措施

　�、謇^續學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新

　　1．《數學(xué)課程標準》是數學(xué)教學(xué)工作的指導思想，本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，數學(xué)組將繼續組織教師進(jìn)行《數學(xué)課程標準》的學(xué)習，每位數學(xué)教師要認真研讀《數學(xué)課程標準》，并結合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對性地學(xué)習其他學(xué)習材料中的相關(guān)內容。在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對《數學(xué)課程標準》的理解和把握。根據《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀(guān)念，改善教育教學(xué)行為。

　　2．建議教師多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，多讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有批注有心得，并在組內進(jìn)行交流。

　�、嬖鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效益

　　1．根據學(xué)校教學(xué)處計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和數學(xué)組工作。

　　2．每次教研活動(dòng)要求全體數學(xué)組成員準時(shí)參加，不無(wú)故缺席，并做好詳細記錄。

　　3．根據數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式，加強數學(xué)組建設的同時(shí)，把集體學(xué)習與自主學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與問(wèn)題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結合，提高理論學(xué)習的針對性與實(shí)效性。

　　4．根據學(xué)校教學(xué)處計劃，安排好聽(tīng)課、評課活動(dòng)（每位老師一學(xué)期聽(tīng)課、評課達到15節以上）。組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課、評課、反思活動(dòng)。說(shuō)課者說(shuō)課要突出設計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷�灼�?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

　　5．鼓勵數學(xué)組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　6．本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，讓青年教師主動(dòng)向骨干教師和老教師請教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�、缱�實(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平

　　1．常規管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認真學(xué)習各項常規教學(xué)要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實(shí)數學(xué)教學(xué)常規。

　　2．學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數學(xué)教材的深入研究，領(lǐng)會(huì )教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，對照《數學(xué)課程標準》要求，認真分析教學(xué)內容、目標、重難點(diǎn)，提出具體可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。

　　3．教師要做好課前準備工作，精心設計教學(xué)過(guò)程，因材施教，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

　　4．課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的考慮。要求學(xué)生作業(yè)要規范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時(shí)輔導，補漏補缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　5．加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率和優(yōu)秀率。

　　6．對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除單元試卷外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　�、杓訌妼W(xué)生學(xué)習習慣的培養

　　1．做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓練，做到天天課前2至3分鐘口算或者是基本計算訓練，本學(xué)期將進(jìn)行碧海小學(xué)第三屆數學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。

　　2．根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，形成：“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，善于表達、敢于質(zhì)疑”的要求。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和數學(xué)素養。分年段在課堂教學(xué)中體現三個(gè)特點(diǎn)：低年級——在“做做玩玩”中學(xué)；中年級——在“比比練練”中學(xué)；高年級——在“質(zhì)疑問(wèn)難”中學(xué)。要求組內

　　教師在教學(xué)過(guò)程中要運用各種手段和方式，調動(dòng)學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力。

　�、樽龊贸Ｒ帣z查工作，規范教師的業(yè)務(wù)行為

　　1．及時(shí)檢查業(yè)務(wù)筆記和聽(tīng)課筆記。

　　2．結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，落實(shí)科學(xué)的作業(yè)標準：作業(yè)格式統一，書(shū)寫(xiě)規范。

　　3．備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，每課要有教學(xué)準備、練習設計、板書(shū)設計和課后反思。

　　4．組織數學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導處每學(xué)期對教師業(yè)務(wù)常規情況的檢查與考核。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1．數學(xué)教師擬定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃。

　　2．擬定本學(xué)期數學(xué)科組工作計劃。

　　3．學(xué)習《數學(xué)課程標準》。

　　4．參加西鄉街道集體備課活動(dòng)。

　　5．九月份常規檢查。

　　十月份：

　　1．開(kāi)展教學(xué)教研交流。

　　2．組織骨干教師校級公開(kāi)課聽(tīng)評課活動(dòng)。

　　3．參加西鄉街道集體備課活動(dòng)。

　　4．十月份常規檢查。

　　十一月份：

　　1．做好期中質(zhì)量檢測工作，數學(xué)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析和期中總結。

　　2．確定“一人一課”上課內容。

　　3．參加西鄉街道集體備課活動(dòng)。 4．十一月份常規檢查。

　　十二月份：

　　1．抓緊教學(xué)進(jìn)度。

　　2．繼續做好每個(gè)班培優(yōu)輔差工作。

　　3．開(kāi)展第三屆碧海小學(xué)口算競賽。

　　4．參加西鄉街道集體備課活動(dòng)。

　　5、十二月份常規檢查。

　　一月份：

　　1．組織教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

　　2．做好期末復習工作。

　　3．期末教學(xué)測試工作。

　　4．學(xué)科進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結。

　　5．做好教研組工作總結

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