幼兒園第一學(xué)期保教工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園第一學(xué)期保教工作計劃，歡迎大家分享。
一、指導思想：
全面實(shí)施以德育為核心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。認真貫徹《上海市學(xué)前教育課程指南》和“五個(gè)文本”的基本思想，積極開(kāi)展探索型主題活動(dòng)，有目的、有計劃地引導幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)活動(dòng)。以培養“健康活潑有自信、友好合作善交往、興趣廣泛樂(lè )表現、自主發(fā)展愛(ài)探究”的兒童為核心，有效地促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂(lè )群、親近自然、愛(ài)護環(huán)境、勇敢自信、有初步責任感的兒童。
二、幼兒園教育教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬�、基本情況
1、班級設置情況：我園現有15個(gè)班級，托班2個(gè)，小班4個(gè)班、中班4個(gè)班、大班4個(gè)班，康復班1個(gè)，全園幼兒424名。每班配備兩位教師，一位保育員。
2、師資情況：
3、保育員隊伍情況：
保育員這支隊伍吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)孩子。她們對保育員一日操作規范有較深了解，在一日活動(dòng)中有輔助教師進(jìn)行保教結合教育的意識，
4、幼兒、家長(cháng)情況：
我園幼兒在運動(dòng)能力、生活習慣等方面發(fā)展良好，這與我園開(kāi)展體育特色活動(dòng)研究和注重幼兒良好習慣的培養有著(zhù)不可分割的關(guān)系。但幼兒在交往合作能力和藝術(shù)表現方面發(fā)展相對較弱，希望能通過(guò)游戲、“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”的班組展示活動(dòng)中讓幼兒在交往合作、藝術(shù)表現等方面有更大進(jìn)步。
我園家長(cháng)對幼兒園工作非常支持，但隨著(zhù)人民經(jīng)濟收入的提高，家庭生活質(zhì)量的提高，家長(cháng)幼兒園教育質(zhì)量的要求也日益增加。本學(xué)年為了解決外來(lái)務(wù)工人員子女入托問(wèn)題，招收了一部分非本地幼兒，比例占全園幼兒的30%左右。
�。ǘ�、研究現狀
1、優(yōu)勢分析：
上學(xué)年，我們的研究項目是情境性運動(dòng)，我們的科研內容就確立為：情境性體育活動(dòng)中促進(jìn)幼兒運動(dòng)能力發(fā)展的實(shí)踐研究。教研內容就確立是情境性體育游戲的組織與實(shí)施，情境性體育活動(dòng)的組織與實(shí)施。我們的園本培訓內容是幼兒快樂(lè )運動(dòng)。三者圍繞情境性運動(dòng)開(kāi)展不同的活動(dòng)，科研重理論學(xué)習。教研中則注重在實(shí)踐中去開(kāi)發(fā)和創(chuàng )設情境性體育活動(dòng)，讓教師在不斷的實(shí)踐中完善情境性體育活動(dòng)，去提煉組織情境性體育活動(dòng)的模式、原則、策略。
在前期研究的基礎上，我們提煉出了情境性體育活動(dòng)的四段體模式。并且在此基礎上，我們也注重體育活動(dòng)每個(gè)環(huán)節中的保育與安全工作。
2、薄弱點(diǎn)分析：
通過(guò)上學(xué)年的研究，教師對情境性體育游戲的組織與實(shí)施有很大認識與提高。但發(fā)現教師在移動(dòng)性器材的開(kāi)發(fā)與運用上還缺乏創(chuàng )新和合理運用。
因此，針對以上情況，本學(xué)期具體設想如下：
三、工作目標：
1、通過(guò)園本教研、園本培訓，科研三者有機結合的方式提高教師運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的能力。
2、在常規研究中進(jìn)一步理清提高培養幼兒自我保護能力的思路與能力。
四、內容措施：
重點(diǎn)工作1：運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
解決的問(wèn)題：
1、如何更好的創(chuàng )新提供運用移動(dòng)型器械，并組織開(kāi)展有效地運動(dòng)？
2、如何更好的讓幼兒體驗運動(dòng)的快樂(lè )？
措施：
1、深入開(kāi)展教研組專(zhuān)題研究。
2、其它工作
教育科研：見(jiàn)科研計劃。
家庭教育指導工作：見(jiàn)家庭教育指導工作計劃。
信息工作：見(jiàn)信息工作計劃。
保健工作：見(jiàn)保健工作計劃。
五、每月具體安排：
時(shí)間
日常工作
專(zhuān)題研究
9月
1、開(kāi)學(xué)準備工作，環(huán)境，區域材料，家訪(fǎng)工作等。
2、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
3、完成各類(lèi)計劃的研究制定：保教計劃，科研計劃，家庭教育指導計劃，小教研組計劃，教師完成班級計劃、自我發(fā)展規劃的調整、結對帶教計劃或自培計劃等。
4、開(kāi)學(xué)班級環(huán)境、材料、衛生的整理與普查。
5、各班組教師節活動(dòng)的策劃與實(shí)施
6、學(xué)習新教材
7、職初教師觀(guān)摩骨干教師學(xué)習活動(dòng)
8、園家委會(huì )會(huì )議及各班家長(cháng)會(huì )
9、園本培訓項目申報
10、中青年教師比武活動(dòng)
重點(diǎn)研究：
1、對“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”內涵的'研究。
2、戶(hù)外運動(dòng)中運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
擬解決的問(wèn)題：
1、什么是“移動(dòng)型器械”、“幼兒體育活動(dòng)”？
2、戶(hù)外活動(dòng)如何更好的運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)
方法：專(zhuān)家講座
實(shí)踐觀(guān)摩
10月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、國慶節活動(dòng)
3、觀(guān)摩骨干教師、中青年教師學(xué)習活動(dòng)。
4、自然角創(chuàng )設、檢查、交流。
5、職初教師觀(guān)摩組長(cháng)學(xué)習活動(dòng)
6、幼兒測試，體鍛達標檢查。
7、資料積累歸檔。
8、中青年教師比武活動(dòng)
重點(diǎn)研究：
1、集體體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運用研討。
擬解決的問(wèn)題：
1、如何更好運用移動(dòng)器械開(kāi)展集體體育活動(dòng)？
方法：專(zhuān)家講座
實(shí)踐觀(guān)摩
11月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、職初教師觀(guān)摩骨干教師學(xué)習活動(dòng)
3、主題環(huán)境檢查交流。
4、各班組開(kāi)展“讓每一位幼兒都有進(jìn)步”班組展示活動(dòng)。
5、幼兒秋游。
6、幼兒測試、問(wèn)答，體能達標測試。
7、教師問(wèn)答
8、資料歸檔
9、參加區級中青年教師比武活動(dòng)
重點(diǎn)研究：
1、集體體育活動(dòng)中移動(dòng)器械的運用研討。
擬解決的問(wèn)題：
1、如何更好運用移動(dòng)器械開(kāi)展集體體育活動(dòng)？
方法：專(zhuān)家講座
實(shí)踐觀(guān)摩
12月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、新年活動(dòng)籌備、幼兒園慶新年活動(dòng)
3、新教師記錄本檢查、2位新教師考核活動(dòng)
4、帶教會(huì )議。
5、幼兒測試、問(wèn)答，體能達標測試。
重點(diǎn)研究：
1、運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的案例的研究
擬解決的問(wèn)題：
1、教師如何創(chuàng )新移動(dòng)型器械的材料并組織體育？
方法：專(zhuān)家講座，實(shí)踐觀(guān)摩，參與式研討
1月
1、課程實(shí)施研究小組活動(dòng)
2、上交2位新教師各類(lèi)資料
3、實(shí)習生考核工作
4、外出學(xué)習匯報交流活動(dòng)。
5、帶教會(huì )議（考核反饋）
7、保教總結、教研組總結、班級總結交流活動(dòng)。
8、各類(lèi)記錄評比。
9、資料歸檔
重點(diǎn)研究：
1、運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的策略
擬解決的問(wèn)題：
1、提煉運用移動(dòng)型器械開(kāi)展幼兒體育活動(dòng)的策略
方法：專(zhuān)家講座，現場(chǎng)觀(guān)摩，參與式培訓。
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