名師工作計劃范文匯編9篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編精心整理的名師工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

名師工作計劃 篇1

　　一、工作室的目標

　　我們希望我們的英語(yǔ)老師通過(guò)名師工作室這個(gè)平臺，在蘇州乃至江蘇省或全國的英語(yǔ)專(zhuān)家們的引領(lǐng)下，積極參與課堂研究，發(fā)現我們教學(xué)中存在的問(wèn)題及困惑，并通過(guò)研究和實(shí)踐去解決這些問(wèn)題和解除這些困惑，從而使他們的教學(xué)理念和教學(xué)水平更上新臺階，成為英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的主力軍。

　　二、本學(xué)期工作計劃

　　本工作室設想通過(guò)我校英語(yǔ)教師們借助于名師工作室這個(gè)平臺，在學(xué)習了解英語(yǔ)教學(xué)最前沿的理論的同時(shí)，研究在英語(yǔ)教學(xué)中批判性思維的培養以及如何在信息技術(shù)同高中英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行融合，把理論知識運用于我們的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，并積極在教學(xué)中不斷去探索及嘗試，從而不斷提高英語(yǔ)教學(xué)的理論水平和實(shí)踐能力。我們同時(shí)還希望加強與本市及省內甚至外省市英語(yǔ)專(zhuān)家及同行的聯(lián)系，走出去，請進(jìn)來(lái)，通過(guò)多種途徑給我們的英語(yǔ)教師提供學(xué)習與實(shí)踐的機會(huì )。具體說(shuō)來(lái)，我們擬開(kāi)展以下一些活動(dòng)：

　　1.學(xué)習最新教育信息化專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，特別是如何批判性思維及英語(yǔ)教學(xué)信息化。

　　2.教育信息化在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐運用，并開(kāi)設相關(guān)公開(kāi)課和進(jìn)行論文寫(xiě)作。

　　3.參加江蘇省教研課題高中英語(yǔ)子課題開(kāi)題“信息化技術(shù)與課堂整合”。

　　4.工作室的老師們定期互相交流學(xué)習實(shí)踐“信息化技術(shù)與課堂整合”心得。外出聽(tīng)課學(xué)習。擬于3月中下旬前往上海七寶中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習。

　　5.邀請蘇州工業(yè)園區名師許鳳老師作有關(guān)“互惠式閱讀”的專(zhuān)題講座。初定4月中旬。

　　6.參與名師工作室的老師開(kāi)課安排。

名師工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　根據《××縣名師工作室管理辦法》（肥教【20xx】170號文件）相關(guān)規定，以《義務(wù)教育數學(xué)課程標準（20xx版）》為引領(lǐng)，以《××縣××小學(xué)數學(xué)名師工作室簡(jiǎn)章》為行動(dòng)指南，立足本土實(shí)際，放眼學(xué)科教學(xué)前沿，有力促進(jìn)××縣小學(xué)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提升肥西縣小學(xué)生數學(xué)學(xué)科素養和小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)品質(zhì)。

　　二、工作思路與本期目標

　　工作室擬申報一個(gè)省級、三個(gè)縣級研究課題，以課題研究為主線(xiàn)，串起工作室常規活動(dòng)。本期主要達到以下工作目標:

　　1、剖析教材。以“陽(yáng)光數學(xué)”研究為開(kāi)端，結合具體課例，開(kāi)展“結合課標讀教材”活動(dòng)，促進(jìn)小數教師精準透徹地把握教材內容，把握數學(xué)學(xué)科本質(zhì)，彌補本體性知識的缺漏。

　　2、聚焦課堂。以“陽(yáng)光課堂”研究為主要抓手，設定主題，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討系列活動(dòng)，提高本地區小數課堂教學(xué)水平。

　　3、關(guān)注學(xué)生。以“陽(yáng)光學(xué)習”研究為立足點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)和靈活多樣的學(xué)生問(wèn)卷調研，提高本地區小學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣和學(xué)習效率。

　　4、打造名師。以“陽(yáng)光教師”研究為重點(diǎn)，開(kāi)展務(wù)實(shí)有效的業(yè)務(wù)培訓和交流研討，提升本地區小數教師的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)幸福感，打造一批本地區小數教學(xué)名師。

　　三、重要舉措

　　1、課例研究。設定和圍繞每期活動(dòng)主題，本學(xué)期將精心組織課堂教學(xué)觀(guān)摩研討、送培送教等活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò )教研的便利，通過(guò)qq群等網(wǎng)絡(luò )手段，引導工作室成員參與備課、研磨、觀(guān)摩、評議和反思等整個(gè)過(guò)程，做實(shí)做深課例研究。

　　2、小學(xué)生數學(xué)學(xué)習情況抽樣調研。本期擬面向城關(guān)地區廣大小學(xué)生開(kāi)展數學(xué)學(xué)習專(zhuān)題抽樣調研，形成調研報告，為××縣各校及數學(xué)教師改進(jìn)數學(xué)教學(xué)提供有益參考與建議。

　　3、創(chuàng )意數學(xué)作業(yè)評比。本期擬在城關(guān)地區開(kāi)展小學(xué)生“數學(xué)畫(huà)”（低年級）和“數學(xué)小論文”（高年級）評比活動(dòng)，發(fā)展孩子數學(xué)思維，培養孩子創(chuàng )新能力，讓孩子在不一樣的創(chuàng )意作業(yè)中增強學(xué)習興趣、體驗學(xué)習快樂(lè )。

　　4、學(xué)習與培訓。三月份組織一次工作室骨干成員培訓，暑期組織一次全體成員培訓，開(kāi)闊工作室教師眼界，了解學(xué)科教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，提升理論水平。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )分享讀書(shū)心得與體會(huì )。

名師工作計劃 篇3

　　一、工作思路

　　依據市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，堅持理論與實(shí)踐相結合、自主與交流相結合、學(xué)習與應用相結合、反思與提升相結合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展研究，努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進(jìn)工作室成員教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用，積極落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻一份力量。

　　二、發(fā)展目標

　　1.結合5本以上書(shū)目的學(xué)習要求，通過(guò)理論書(shū)籍學(xué)習、反思心得撰寫(xiě)、觀(guān)點(diǎn)思想交流，持續更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。

　　2.以問(wèn)題為導向，積極開(kāi)展課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )研修、實(shí)踐研討，使工作室成員在生本、學(xué)本課堂建設、課堂學(xué)習方式改變的實(shí)踐中得到鍛煉、獲得提升。成為課堂教學(xué)模式革新的促進(jìn)派、生力軍。

　　3.在工作室原有核心問(wèn)題能力訓練題編寫(xiě)和基于核心問(wèn)題解決的學(xué)導課堂研究與實(shí)踐的基礎上，通過(guò)參與各級專(zhuān)題教研活動(dòng)、下鄉送教活動(dòng)進(jìn)一步梳理總結、實(shí)踐推廣。

　　4.結合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開(kāi)展專(zhuān)題微課、專(zhuān)題分層練習的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。

　　三、主要活動(dòng)設想及措施

　　1．加強學(xué)習，提高理論業(yè)務(wù)素養。

　　思想是行動(dòng)的指南，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導，而閱讀、學(xué)習是提高修養有效的、必然的途徑。20xx年在各成員個(gè)人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎上，工作室推薦至少5本書(shū)目，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，開(kāi)展閱讀、反思、交流活動(dòng)，掌握教育教學(xué)規律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，在互相的分享、交流中共同學(xué)習、提高。工作室還計劃尋求合適時(shí)機，積極“走出去”，聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習瓶頸。

　　2．立足教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教研科研、課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力。

　　課堂永遠是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線(xiàn)，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐，以工作室的省級課題基于核心問(wèn)題解決的學(xué)導課堂建設為依托，遵照教育規律、學(xué)習規律、學(xué)科規律、兒童發(fā)展規律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。

　　3.積極開(kāi)展以問(wèn)題為導向的小而精的教科研活動(dòng)，提高教學(xué)研究水平。

　　教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過(guò)聽(tīng)課、評課、磨課等活動(dòng)，獲取得第一手資料，撰寫(xiě)教學(xué)案例，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。結合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開(kāi)展專(zhuān)題微課、專(zhuān)題分層練習的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎勵或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。

　　4.積極參加各級各類(lèi)專(zhuān)題教研活動(dòng)、送教活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)影響力。

　　20xx年，每個(gè)成員每個(gè)學(xué)期至少有一次公開(kāi)課或專(zhuān)題講座的研究任務(wù)，工作室計劃組織參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討交流活動(dòng)。組織漁農村小學(xué)的送課下鄉、專(zhuān)題講座等形式的活動(dòng)，推廣工作室研究經(jīng)驗、在交流中相互學(xué)習，共同提高。努力做好資源共享建設工作，利用工作室QQ群、微信、云存儲等多種方式為成員交流提供方便。不斷完善、豐富、充實(shí)工作室網(wǎng)頁(yè)內容，及時(shí)把工作室活動(dòng)、階段性成果上傳到頁(yè)面，為成員教師和其他教師提供教學(xué)交流、研討的平臺和瀏覽學(xué)習的資源。讓工作室努力起到輻射、示范、引領(lǐng)作用，為全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)添磚加瓦。

名師工作計劃 篇4

　　本人有幸加入張前文名師工作室，成為義安區首批名師工作室的成員。有望在此工作室的培養下積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習型、研究型的教師。爭取早日成為我區教育事業(yè)先行人才，早日成為名副其實(shí)的名師�，F針對自身的特點(diǎn)制定20xx個(gè)人工作計劃。

　　一、指導思想

　　依據“張前文名師工作室”實(shí)施指導思想，緊緊圍繞“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同成長(cháng)”這一宗旨，在這一年里我會(huì )履行工作室成員的義務(wù)，積極參加各級各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習提高自己，通過(guò)活動(dòng)展示自己，通過(guò)工作肯定自己，通過(guò)創(chuàng )新突破自己。

　　二、工作目標

　　1、一絲不茍的完成工作室的各項任務(wù)。

　　2、堅持撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文。

　　3、積極參加各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)提高自己素質(zhì)。

　　4、做好課題研究，并取得相應成果。

　　三、主要工作及措施

　　(一)、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。深刻理解語(yǔ)文學(xué)科的特性，不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自己的課堂教學(xué)行為變革語(yǔ)文課堂教學(xué)，讓語(yǔ)文教學(xué)貼近學(xué)生的心靈世界、情感世界和生活世界，真正落實(shí)素質(zhì)教育。

　　具體措施：

　　1、語(yǔ)文學(xué)科教育理論：學(xué)習葉圣陶和余映潮的語(yǔ)文教育思想。

　　2、加強《語(yǔ)文課程標準》和《語(yǔ)文考綱》的研究。

　　3、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識上：養成閱讀的好習慣，每月一好書(shū)。精讀一部古代文學(xué)和一部現當代名家名篇，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　(二)勤于思考，時(shí)刻把工作與思考相結合。對自己的教學(xué)活動(dòng)不斷進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗，總結經(jīng)驗、教訓。提高自己的教研能力。

　　具體措施：

　　1、開(kāi)設自己的研修博客，并通過(guò)QQ群或微信群，積極的同工作室成員交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)反思。

　　2、每學(xué)期聽(tīng)課評課不少于10節，并提出切實(shí)的改進(jìn)意見(jiàn)。

　　(三)、 勤于動(dòng)筆，提高科研水平。勤寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記，不斷提升自己的理論水平，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，爭取每學(xué)年都有論文獲獎或發(fā)表。

　　具體措施：

　　1、認真做好教學(xué)反思，養成寫(xiě)教學(xué)隨筆的習慣。

　　2、認真做好讀書(shū)筆記，將別人的思想精華吸收、轉化為自己的東西，為教學(xué)服務(wù)。每月在研修博客上發(fā)表日志不少于十篇。

　　3市級刊物至少發(fā)表一篇教育教學(xué)論文，力爭在公開(kāi)出版的省級刊物上也有所收獲。

　　(四)、勇于實(shí)踐，示范引領(lǐng)。在工作室組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極發(fā)揮名師工作室的輻射作用，培養、帶動(dòng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高自己的引領(lǐng)水平。

　　具體措施：

　　1、積極承擔公開(kāi)課，提高自己的教學(xué)水平和教研能力。在一學(xué)年中承擔校級公開(kāi)課2次

　　2、每年錄播示范課不少于一節，設計微課不少于2節。

　　3、與本校青年教師結對，實(shí)施一對一的幫助與指導，加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　總之，教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將不斷吸取先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短推陳出新，力爭自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)!

名師工作計劃 篇5

　　為了加強課程改革，給學(xué)生提供適合的教育，更好開(kāi)展好自己的教育教學(xué)工作，更好地做好《名師工作室》工作，進(jìn)一步加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，現制定如下教學(xué)計劃。

　　一、思想政治方面工作：

　　端正自己的工作態(tài)度，認真參加《名師工作室》開(kāi)展的各項教研工作，真正發(fā)揮應有的作用。認真完成工作室布置的各項工作，做好“一師一優(yōu)課”的工作，積極參與，認真錄制一節示范課，在學(xué)校起到推動(dòng)和激勵作用。積極參與各類(lèi)各級的培學(xué)學(xué)習，認真參加骨干教師的遠程培訓學(xué)習。

　　二、教育教學(xué)、科研方面：

　　學(xué)習翻轉課堂的教學(xué)模式，認真學(xué)習，突破難點(diǎn)，探索新思路，找到新課改中的優(yōu)點(diǎn)與不足。

　　1、認真錄制微課。在認真研究教材及考試說(shuō)明，明確教學(xué)目標，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，重視每一章節內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，錄制出簡(jiǎn)明扼要的微視頻。

　　2、認真設計好學(xué)習任務(wù)單。任務(wù)單的設計要體現層次性，讓每個(gè)學(xué)生看完微視頻后，結合教材能夠完成自學(xué)任務(wù)。選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能“吃”飽、“吃”好，都能完成自己的學(xué)習目標。

　　3、抓好課堂45分鐘。課堂上充分發(fā)揮小隊的合作學(xué)習功能，共同完成學(xué)習任務(wù)單，學(xué)生能講的，教師就要放手，充分體現學(xué)生為主體性，教師只起到點(diǎn)撥作用；除了學(xué)習任務(wù)單，每節課都盡量有分層測試單，檢驗學(xué)生學(xué)習情況。

　　4、加強輔導，認真批改。及時(shí)做好輔導工作，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，找到學(xué)生的易錯題，對癥下藥。做好典型題的輔導，重難點(diǎn)突出。做到測驗的有效、及時(shí)。

　　5、做研究型的老師。做好課題研究，從生活實(shí)踐出發(fā)，做好小課題的研究，例如：“如何進(jìn)行有效提問(wèn)”“如何克服馬虎行為”，在教學(xué)中注意積累，不再是傳統的教書(shū)匠，要努力成為學(xué)者型的老師。

名師工作計劃 篇6

　　成為“名師工作室”的一名成員，這是對我的一種鞭策。在這里，我將有機會(huì )得到專(zhuān)家和名師的指導、并能與大家交流教育教學(xué)方法和理念。為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學(xué)習目標更加明確，依據“名師工作室”的實(shí)施方案，特制定個(gè)人三年成長(cháng)計劃：

　　一、個(gè)人發(fā)展目標：

　　1、通過(guò)名師引領(lǐng)并結合個(gè)人實(shí)際，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。

　　2、在學(xué)習過(guò)程中不斷總結提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。

　　3.參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務(wù)。

　　4.希望能全面提升自己的教學(xué)能力和科研能力，在學(xué)術(shù)上取得一定成果，成為具有終身學(xué)習和創(chuàng )新能力的特色教師。

　　二、個(gè)人發(fā)展計劃：

　　1.端正學(xué)習態(tài)度，不斷加強理論學(xué)習。

　　加入工作室后，借助這個(gè)機會(huì )，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)，心理學(xué)等綜合性的教育理論專(zhuān)著(zhù)以及教育教學(xué)雜志和報刊，密切關(guān)注教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，自覺(jué)做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記或讀書(shū)心得，努力提高自身的`教育教學(xué)理論水平。

　　2.優(yōu)化教學(xué)設計，積極參與教學(xué)研究課和觀(guān)摩課活動(dòng)。

　　虛心向名師工作室里的富有教學(xué)經(jīng)驗、有獨特的教育教學(xué)技巧的同仁學(xué)習，虛心求教，在眾人的幫助之下反思自己的教學(xué)安排、構思、設計，找到自己教學(xué)與名師教學(xué)之間的差距，并在名師的指導之下一步一步地改進(jìn)，多聽(tīng)名師的課，在這三年中，我一定結合自己所教年級的教學(xué)內容、學(xué)生特點(diǎn)、課堂情境和自己在教學(xué)方面的特點(diǎn)，在工作室名師們的指導下不斷改進(jìn)，設計出有特色的課，集百家之長(cháng)，聚眾人之思，共同促進(jìn)教學(xué)更上一個(gè)臺階。

　　3.培養和鍛煉獨立的科研能力。

　　吳玉環(huán)“名師工作室”的名師和成員都是教科研行家，我要在這三年的時(shí)間里，進(jìn)一步加強自己對相關(guān)知識的關(guān)注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養自己科研能力，將自己對教育領(lǐng)域的一些淺見(jiàn)形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來(lái)交流分享。為達到這樣的目標，在接下來(lái)的學(xué)習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統的見(jiàn)解，付諸筆端，力爭每個(gè)學(xué)年撰寫(xiě)1—2篇具有較高水平的教育教學(xué)論文并力爭在CN教育刊物發(fā)表，督促自己成為一個(gè)研究型甚至學(xué)者型的老師。

　　4.從意識到行動(dòng)上增強團隊協(xié)作能力。

　　名師工作室是團隊成員組成的一個(gè)工作集體，我會(huì )積極主動(dòng)地參與到工作室這個(gè)新的集體當中，把工作室的事情當做重點(diǎn)來(lái)做，以百分之百的熱情投入到相關(guān)課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個(gè)人的力量，為集體榮譽(yù)和成就的取得積極工作。虛心地向有成就和建樹(shù)，又有獨到見(jiàn)解的名師們求教，在聆聽(tīng)教誨的同時(shí)形成自己與眾不同的觀(guān)點(diǎn)或建議，與大家共同享研究，請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個(gè)人能力的同時(shí)，為集體成就的取得添磚加瓦。

　　三、具體實(shí)施途徑：

　　1.不斷加強自身師德修養，工作中充滿(mǎn)激情，不斷培養教學(xué)的幸福感。

　　2.認真研讀《課程標準》和各類(lèi)教育教學(xué)雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得。

　　3.深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開(kāi)課來(lái)上。

　　4.積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動(dòng)，積極爭取鍛煉機會(huì )，在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)能力。

　　5.做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學(xué)失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。

　　6.做到堅持寫(xiě)教育教學(xué)后記，注意收集素材和資料，多撰寫(xiě)論文或教學(xué)案例等，爭取每年能在CN教育刊物上發(fā)表一篇以上。

　　希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學(xué)業(yè)務(wù)上是名師，在師德修養上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個(gè)大家庭中茁壯成長(cháng)！

名師工作計劃 篇7

　　根據市區名師工作室的工作規劃，充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，加速教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，培養造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書(shū)育人水平，特制定本年度名師工作室活動(dòng)計劃。

　　一、指導思想：

　　名師工作室將在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，以真誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，以年度目標為行動(dòng)指南，以團隊協(xié)作為研究方式，以課堂教學(xué)為主要陣 地，著(zhù)眼于教師培養，著(zhù)力于教學(xué)研究，努力實(shí)現將課程理念有效地轉化為課程實(shí)踐。同時(shí)要通過(guò)工作室扎實(shí)有效的活動(dòng)，吸引全校教師的研究興趣，輻射全區課程 改革實(shí)踐。

　　二、工作目標：

　　1、使本室成員具有一定的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，掌握現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開(kāi)展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員的教學(xué)方法得到進(jìn)一步提高。

　　2、使本室成員能獨立處理教育教學(xué)中出現的問(wèn)題、能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作，領(lǐng)導放心、學(xué)生歡迎、家長(cháng)贊許的優(yōu)秀教師。

　　三、工作任務(wù)：

　　1、提高理論素養

　　先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導，沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，要加強學(xué)習，不斷提高工作室成員的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。

　　本工作室將認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養。

　　2、加強教學(xué)研究

　　教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀(guān)的表現。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

　　工作室將帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料；通過(guò)成員自身開(kāi)課、借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互 學(xué)習，提高教學(xué)水平；幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有一定品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù) 地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。

　　3、開(kāi)展課堂展示

　　本 工作室要求成員利用一切手段和現有資源開(kāi)設研究課、試驗課和觀(guān)摩課，為工作室的課堂教學(xué)研究提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)能力和水平。采取聽(tīng) 課、相互評課等方式，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力全方位展示的活動(dòng)。同一課題、獨立備課、借班上課，集中進(jìn)行、集體研討。

　　4、積極從事科研

　　教 科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力，是提升教育教學(xué)效益、提升教師品位的關(guān)鍵，研究也是名師工作室的要務(wù)之一和本質(zhì)屬性。本工作室在教科研方面要在原有優(yōu)勢的基 礎上，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內營(yíng)造濃郁的教科研氛圍，鼓勵每一位成員積極從事教科研工作，以教科研帶動(dòng)教 育教學(xué)能力的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌。 工作室成員要自覺(jué)進(jìn)行研究， 積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。工作室采取“出點(diǎn)子、壓擔子”的做法， 要求每位成員每人將至少撰寫(xiě)1---2篇教學(xué)論文，盡力在省市級以上教育刊物上發(fā)表。

　　5、完善網(wǎng)站建設

　　建立和完善網(wǎng)站建設，是本工作室的工作重點(diǎn)之一。我們將建立特色網(wǎng)頁(yè)和博客，合理增設欄目，不斷充實(shí)和更新網(wǎng)站的內容，使本工作網(wǎng)站的內容更加豐富、新穎、實(shí)用，力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。

名師工作計劃 篇8

　　總體目標：

　　進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)理想 , 具備良好的職業(yè)道德情操;樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習和培養, 不斷加強自己的師德修養;更新教育觀(guān)念，提高教育理論水平;完善和更新任教學(xué)科知識體系，提高學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和創(chuàng )新能力;提高自我學(xué)習、反思、完善能 力和教育科研能力，并能在本校、本地區教師的發(fā)展中起到帶動(dòng)輻射作用;為今后的可持續發(fā)展奠定基礎;總結出具有個(gè)人特色的教學(xué)經(jīng)驗，并能在省、地級推廣介 紹;使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、創(chuàng )新型、全能型的光澤名師。

　　具體目標：

　　1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，善于借鑒和汲取國內外先進(jìn)理論和改革經(jīng)驗，進(jìn)行實(shí)踐和探索;重視教學(xué)實(shí)踐的反思，對教科書(shū)、教學(xué)設計和實(shí)施有自己的理解和實(shí)踐創(chuàng )新。在不斷的綜合學(xué)習中提升自己的文化素養。

　　2、面向未來(lái)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展需求，反思自己的教育實(shí)踐行為，廣通博覽，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，具備豐富的知識積累和發(fā)展潛力;在讀書(shū)、研修、對外交流和尋求專(zhuān)家引領(lǐng)過(guò)程中，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

　　3、加強科研課題的研究，不斷提升教科研水平，在教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行研究，在研究中優(yōu)化教育教學(xué)實(shí)踐。在平時(shí)的工作中，要以課題帶動(dòng)教學(xué)，認真實(shí)施課題，不斷總結，不斷深入，積極撰寫(xiě)課題論文、教學(xué)設計、案例。使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的光澤名師。

　　4、利用現代化設備，借鑒網(wǎng)絡(luò )資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(cháng)，補已之短，使教學(xué)過(guò)程有聲有色，充滿(mǎn)活力。

　　個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓的措施

　　1、 以學(xué)習研修為階梯，加強理論學(xué)習。積極參與福建教育主管部門(mén)組織的學(xué)習和研修活動(dòng);每年征訂教育理論和學(xué)科教學(xué)方面學(xué)術(shù)刊物1份。在專(zhuān)業(yè)研修方面，突出教 材研究重點(diǎn)，了解本學(xué)科多版本新教材的編排特色，關(guān)注前沿性的教材建設熱點(diǎn)研究話(huà)題，立足自身專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，每學(xué)期要在縣級或以上范圍開(kāi)1次公開(kāi)課;努力參與 互動(dòng)式網(wǎng)上學(xué)習、交流和研究，拓展個(gè)人研究空間;認真研究課程標準，把握好課程標準;積極參與和諧高效、思維對話(huà)型課堂的理論學(xué)習;作為學(xué)科名師應主動(dòng)學(xué) 習教育、教學(xué)理論，指導自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，《教育新理念》、《教師專(zhuān)業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《中國化學(xué)教育》等教育教學(xué)理論書(shū)籍將成為我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理論書(shū) 籍，做到課余時(shí)間認真閱讀，形成摘抄資料筆記或卡片，并完成兩份讀書(shū)筆記或心得體會(huì )，備好自己的"資料庫"，使書(shū)本理論成為自己的理論，并將其實(shí)踐于課 堂，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、以課堂教學(xué)改革為主陣地，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　教師應該把握和駕馭課堂，讓課堂變成自己的家園，讓學(xué)生在家園中收獲自己的夢(mèng)想�？繉W(xué)習興趣的培育來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的課外學(xué)習、課外生活。

　　課 堂是自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主陣地，是自身專(zhuān)業(yè)生命的活力之源，丟棄了課堂，也就丟棄了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根基。優(yōu)秀的課堂教學(xué)必定是技術(shù)化和藝術(shù)化的圓融統一，需要眾多 要素的支撐。就專(zhuān)業(yè)能力而言，首要的是逐步形成規范、簡(jiǎn)潔、流暢的語(yǔ)言表達能力和凝煉、準確的表達技巧。其次是要實(shí)行核心的教學(xué)理念，尤其是貼近自己專(zhuān)業(yè) 方向的教學(xué)理念，通過(guò)開(kāi)放課堂、梳理案例，從新課程實(shí)施的角度，對自己執教的公開(kāi)課進(jìn)行。

　　備課思路介紹和執教情況說(shuō)明，在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，逐步形 成一定的風(fēng)格和特色。

　　(1)堅持在教學(xué)第一線(xiàn)從事本學(xué)科教學(xué)，圍繞自己的研究主題，每學(xué)期講由教體局或者學(xué)校組織的示范課1-2 節，堅持聽(tīng)同學(xué)科教師課30節以上(其中中青年教師的課不少于20節)，整理3—4則能反映自己教學(xué)思想和教學(xué)模式的精彩教學(xué)實(shí)錄(或片段)，并運用新課 程理念進(jìn)行賞析。

　　(2)每年參與指導教師參與校、縣、市、省教研(教學(xué)競賽)活動(dòng)，在活動(dòng)中凸顯出自己對課堂教學(xué)的理解，以"高效課堂的教學(xué)"為主線(xiàn)，將自己的研究向深度開(kāi)掘，構建可行性的教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行一次圍繞自己研究方向的專(zhuān)題研討會(huì )。

　　(3)作為學(xué)科名師，在教師培訓和培養青年教師方面發(fā)揮示范和指導作用。任期內結隊幫扶1----2名教師并簽好協(xié)議書(shū)，使他們成為學(xué)科骨干，向著(zhù)名師的方向努力。

　　(4)積極努力，創(chuàng )造條件，力爭每年能有機會(huì )參與省級或全國級的教學(xué)展示活動(dòng)，將自己的研究理念或研究成果進(jìn)行較大范圍的推廣，在較高的平臺上來(lái)鍛煉自己，檢驗研究成效，從而向專(zhuān)家型名師邁進(jìn)。

　　3、以教育科研為主軸，提高應用能力。

　　專(zhuān) 家型名師應該是教學(xué)改革的專(zhuān)家，通過(guò)科研來(lái)激活潛力，催生動(dòng)力。為此，我會(huì )努力做到"三個(gè)結合"：即將科研與教研相結合，從教學(xué)實(shí)踐中提煉"真問(wèn)題"，開(kāi) 展"真研究"，產(chǎn)生"真成果";將科研與主題研究結合起來(lái)，從而保證研究課題的前瞻性、生命力，是課題研究真正落實(shí)到位;將科研與專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，激發(fā)研 究熱情，提升科研品味，實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的成功跨越。

名師工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　1、以名師工作會(huì )議精神為指導，努力提升自身的師德修養、業(yè)務(wù)水平和教育能力。并在師資培養工作中發(fā)揮積極作用，努力踐行師德的楷模、育人的模范、教育的專(zhuān)家這一優(yōu)秀教師的職業(yè)規范。

　　2、堅持以新的課改理念指導自身工作，努力學(xué)習新課程的理念、理論、標準，積極投身教育改革，在學(xué)校和區域推進(jìn)課程改革中發(fā)揮積極作用。

　　二、工作目標

　　1、師德目標

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，立志奉獻教育，牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。積極扶持、指導青年教師的發(fā)展與成長(cháng)。工作中嚴格遵守教師的職業(yè)道德規范，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，反對拜金主義和極端個(gè)人主義，為人師表，做師德的楷模。

　　2、理念、理論提升目標

　　要認真學(xué)習新課程理念，了解國內外教育發(fā)展的趨勢，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、教育觀(guān)、課程觀(guān)，特別要在教育中做到學(xué)生發(fā)展與社會(huì )發(fā)展需求相統一，學(xué)生知識發(fā)展和能力發(fā)展相統一，學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一，學(xué)生科學(xué)精神培養與人文精神培養相統一。在教育中要貫徹和踐行好新理念，以此不斷提高自身的教育品位。

　　3、教學(xué)工作目標

　　要進(jìn)一步研究教學(xué)規律，進(jìn)一步提高教學(xué)的有效性，通過(guò)推進(jìn)教學(xué)環(huán)節的精細化的管理，打造互動(dòng)有效的活力課堂，來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期任教總課時(shí)不少于140課時(shí)。

　　4、教學(xué)研究目標

　　積極開(kāi)展教育、教學(xué)研究工作，圍繞影響教學(xué)有效性的一些瓶頸問(wèn)題認真分析研究，力求用科學(xué)的手段和方法探求教學(xué)的一些規律，達到促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高教育教學(xué)能力的目的。今年，重點(diǎn)學(xué)習和研究“四段一評教學(xué)模式”，在理論學(xué)習和課堂實(shí)踐的基礎上，年內要形成具有自己特色的教學(xué)模式。

　　5、做好人才培養和帶教工作

　　利用名師工作室這個(gè)平臺，積極培養本縣區中青年骨干教師。

　　三、主要工作

　　1、積極開(kāi)展理論學(xué)習

　　通過(guò)研讀專(zhuān)著(zhù)，邀請專(zhuān)家報告和舉辦讀書(shū)報告會(huì )，加強對當前指導教育改革與發(fā)展的理論學(xué)習；通過(guò)學(xué)習教育教學(xué)的有關(guān)文件增強對教育政策的理解。

　　2、認真組織課堂教學(xué)實(shí)踐研究

　　以名師工作室為平臺，積極開(kāi)展課堂教學(xué)的實(shí)踐研究活動(dòng)，以加強師生互動(dòng)為研究的切入點(diǎn)，提高教學(xué)的有效性為研究的目標，努力探索互動(dòng)高效的課堂教學(xué)模式。必須完成以下課堂教學(xué)實(shí)踐研究：

　　每學(xué)期章丘市以上公開(kāi)課不少于1次；

　　每學(xué)期在本�；虮緦W(xué)科范圍內示范課不少于2節；

　　每學(xué)期在本校內評課不少于10節；

　　每學(xué)期專(zhuān)題講座不少于1次；

　　每學(xué)期教學(xué)開(kāi)放周不少于1次。

　　3、認真開(kāi)展教育科研工作

　　以名師工作室為研究團隊，積極開(kāi)展課題研究，力求取得一定的研究實(shí)效。

　　4、協(xié)助名師人選完成《濟南名師建設工程人選培養管理辦法》中規定的工作任務(wù)。

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