組教研工作計劃范文十篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的組教研工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
組教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
認真落實(shí)本學(xué)期學(xué)校校本教研工作計劃，著(zhù)眼于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的科學(xué)素養，推進(jìn)我�！犊茖W(xué)》教科研工作深層次的發(fā)展和提高。
二、工作目標：
立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；以溫州市新的教學(xué)常規管理為契機，快速推進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)。
三、具體工作：
1、認真學(xué)習溫州市新的教學(xué)常規管理項目；
2、按照溫州市新的教學(xué)常規管理項目，認真貫徹落實(shí)到每一位組員；
3、認真做好作業(yè)批改管理，完善組員的教學(xué)常規管理；
4、加強組內教師聽(tīng)課，聽(tīng)課后積極交流反思；
5、加強集體備課，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)；
6、認真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項教研活動(dòng)；
7、大力開(kāi)展校本教研活動(dòng)，全面做好指導學(xué)生研究性學(xué)習活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排如下：
2月份
1.組織科學(xué)老師制定教學(xué)計劃
2.組織科學(xué)老師認真學(xué)習溫州市新的教學(xué)常規管理
3月份
1.九年級開(kāi)展一人一課活動(dòng)
2.舉行第一次集體備課
3.檢查組員教學(xué)常規落實(shí)情況
4.安排《科學(xué)》學(xué)科期中工作
4月份
1.期中考試數據分析
2.舉行第二次集體備課
3.八年級開(kāi)展一人一課活動(dòng)
4.檢查組員教學(xué)常規落實(shí)情況
5月份
1.舉行第三次集體備課
2.七年級開(kāi)展一人一課活動(dòng)
3.檢查組員教學(xué)常規落實(shí)情況
6月份
1.制定期末復習計劃
2.檢查組員教學(xué)常規落實(shí)情況
3.撰寫(xiě)本學(xué)期工作總結
組教研工作計劃 篇2
本學(xué)期，語(yǔ)文教研組的工作重點(diǎn)是：以新課程實(shí)施為契機，以促教風(fēng)建設為重點(diǎn)，緊緊圍繞穩步提高語(yǔ)文科教學(xué)質(zhì)量這一目標，狠抓落實(shí)工作，推動(dòng)語(yǔ)文教學(xué)工作再上新臺階。
1、認真研究高中新課程實(shí)施方案，確保新課程的順利實(shí)施。
本學(xué)期，是我校全面實(shí)施新課程的第一學(xué)期，教研組全體成員，尤其是高一備課組，應認真學(xué)習省、市、區、校實(shí)施新課程的方案和意見(jiàn)，扎實(shí)做好新課程的探索、研究工作，吃準吃透相關(guān)精神，確保實(shí)施工作無(wú)遺漏、無(wú)紕漏，確保實(shí)施工作順利、成功。
2、搞好教育科研工作。
全組教師應立足本校，立足語(yǔ)文科，以校本教研為突破口，開(kāi)展教學(xué)反思，多撰寫(xiě)教研論文，特別是多撰寫(xiě)操作性強，見(jiàn)解新穎獨到，層次品位高的教學(xué)反思（總結）及論文。教師應鼓勵并多推薦學(xué)生發(fā)表作文，以此作為作文教學(xué)的突破口。
3、采取多種有效措施，進(jìn)一步提高語(yǔ)文科教學(xué)質(zhì)量。
高三備課組要認真研究考試說(shuō)明及20xx年18套高考試題（特別是全國卷）；及時(shí)捕捉高考信息，做好高考命題預測工作；編制好每一套考練試題；認真分析學(xué)情，抓優(yōu)生，促后進(jìn)，確保語(yǔ)文成績(jì)名列全區前列。
高二、高一年級確保期末統考全區第一。
4、搞好常規工作。
以“增強職業(yè)道德，樹(shù)立師表形象”為主題，不斷提高全組教師的師德修養。精心備課，認真研教，增強責任心；抓好教案檢查、賽教等工作，確保教學(xué)常規工作落到實(shí)處。
組教研工作計劃 篇3
一、加強組風(fēng)建設
在業(yè)已形成的團結、和諧、向上的組風(fēng)基礎上，通過(guò)教研組主題研討、備課組集體備課、工作分擔與成果共享、青年教師培養、強化責任負責制以及學(xué)習取經(jīng)、休閑活動(dòng)等途徑，進(jìn)一步加強合作、和諧的教研組氛圍。
二、落實(shí)教學(xué)常規
1．強調責任負責制度，認真落實(shí)備課、上課、批改、輔導等教學(xué)常規工作。
2．認真開(kāi)展教研組、備課組常規工作。教研組活動(dòng)全學(xué)期不少于四次，做到有明確主題、有中心發(fā)言人、有發(fā)言提綱與記錄。落實(shí)備課組活動(dòng)常態(tài)化，通過(guò)集體備課，統一教學(xué)計劃、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、典型例題及同步練習要求，一學(xué)期集體備課活動(dòng)至少12次以上。
3．積極開(kāi)展組內聽(tīng)評課活動(dòng)。要求每位老師在一學(xué)期內至少開(kāi)設一節公開(kāi)課，并以備課組為單位，落實(shí)開(kāi)課后的交流研討活動(dòng)，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課數12節以上。
4．認真做好過(guò)程性評價(jià)、學(xué)分認定等其它常規工作。要注重平時(shí)評價(jià)信息的收集整理，在一個(gè)模塊完成后，認真組織模塊測試，有理有據地進(jìn)行學(xué)分認定，各備課組內要做到標準統一，程序到位，錄入及時(shí)。
5．豐富歷史學(xué)科網(wǎng)站資源。利用《中學(xué)學(xué)科網(wǎng)》、《中學(xué)歷史教學(xué)園地》等優(yōu)秀學(xué)科網(wǎng)站資源，結合本校教學(xué)實(shí)際和各年級具體要求，廣泛收集各類(lèi)資源，注意“拿來(lái)”與改造、借鑒與原創(chuàng )的結合，進(jìn)一步充實(shí)我們歷史組的教學(xué)資源庫，并及時(shí)上傳、發(fā)布到學(xué)科網(wǎng)站上面。
三、加強教科研活動(dòng)
1．有序推進(jìn)《利用課堂觀(guān)察工具提升歷史課堂教學(xué)有效性的策略研究》這一課題研究。我們要圍繞有效教學(xué)、課堂觀(guān)察兩個(gè)關(guān)鍵詞，以備課組為單位，全員參與，分工協(xié)作，積極探索有效的教學(xué)策略，并及時(shí)進(jìn)行階段性的分析總結，爭取產(chǎn)生一些成果（如課例、論文等）。
2．認真研究各年級的教學(xué)重心。本學(xué)期面臨著(zhù)各類(lèi)大型重要考試，更要突出教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化設計，正確研究把握各年級的教學(xué)特點(diǎn)。高一年級的教學(xué)要著(zhù)力于會(huì )考要求，突出學(xué)法指導工作，積極探尋在有限時(shí)間里使會(huì )考成績(jì)最大化的有效策略。高二年級教學(xué)要繼續研究學(xué)科思維能力與解題能力的培養的有效手段，并注重對尖子生的培養與學(xué)困生的輔導的方法。高三年級復習教學(xué)在加強《考試說(shuō)明》的研究基礎上，著(zhù)力研討二輪復習的基本模式，進(jìn)一步提升學(xué)生歷史思維能力與應試能力。在此基礎上做好知識條目的解讀與修改工作，并形成教案，教案的編寫(xiě)除了依然強調教學(xué)目標敘寫(xiě)之外，還要重視重難點(diǎn)問(wèn)題的分析說(shuō)明及課后反思。
3．認真開(kāi)展教研組內主題研討活動(dòng)。根據本學(xué)期面臨各類(lèi)重大考試的現實(shí)，結合本組的教學(xué)、教研現狀，安排4次主題教研活動(dòng)如下：
學(xué)案編寫(xiě)經(jīng)驗分享（各備課組交流、3月）
高三二輪復習的基本課型研討（高三備課組牽頭、4月）
課堂觀(guān)察活動(dòng)（5月）
專(zhuān)題講座（由組內學(xué)科帶頭人負責、6月）
4．加強考試及試題命制研究。本學(xué)期面臨著(zhù)各類(lèi)大型重要考試，又基于試題是衡量學(xué)生知識能力達成和老師專(zhuān)業(yè)能力的一個(gè)重要指標的認識，我們首先要重視各類(lèi)考試研究，掌握其考查特點(diǎn)、動(dòng)態(tài)、熱點(diǎn)等，其次注重試題（形成性測試、期中試卷、會(huì )考、高考模擬試卷等）命題研究，以備課組為單位，群策群力，力爭拿出幾份有一定區分度、信度、效度，能讓兄弟學(xué)校信服的試卷！
四、加強年輕教師的培養
配合學(xué)校教學(xué)常規檢查、青年教師“四比一評”活動(dòng)，繼續加強對年輕教師的管理與幫扶，注重常規落實(shí)，規范教學(xué)行為，努力提高其專(zhuān)業(yè)技能及科研能力，努力為年輕教師成長(cháng)創(chuàng )造條件，提供平臺。設想開(kāi)展以下活動(dòng)：
1．盡力提供學(xué)習機會(huì )。組內每月由資深教師推出一節示范課，供他們觀(guān)摩學(xué)習；區、市若組織教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評比或者說(shuō)課比賽等活動(dòng)，鼓勵和支持年輕教師參加。
2．要求每位年輕教師至少開(kāi)設一節全組性公開(kāi)課，結合評課活動(dòng)，接受其它老師的診斷以改進(jìn)教學(xué)行為；對有能力的年輕教師，調動(dòng)全組力量給予指導幫助，支持讓他們在區乃至市級開(kāi)設公開(kāi)課或參與教學(xué)比賽。
3．針對年輕教師的個(gè)體差異，提出具有針對性的發(fā)展建議和相應關(guān)懷，進(jìn)行個(gè)性化關(guān)注與幫助；通過(guò)組內主題研討活動(dòng)，提高年輕教師的科研意識與能力；對年輕教師的論文提出修改建議，對于他們的教學(xué)科研成果積極向上推薦。
4．一學(xué)期內，每位年輕教師完成一份難度適中、具有一定信度、效度的試卷編制工作，切實(shí)提高命題及評析試卷能力。
組教研工作計劃 篇4
20xx年春季學(xué)期，英語(yǔ)教研小組將在各級各部門(mén)的領(lǐng)導下，以課堂教學(xué)為中心，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為主線(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和健康成長(cháng)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，積極開(kāi)展各項校本教研活動(dòng)�，F將本學(xué)期各項工作計劃安排如下：
一、基本情況
本學(xué)期，我校共有英語(yǔ)教師8名。全校共有24個(gè)教學(xué)班開(kāi)設英語(yǔ)課。每個(gè)年級均有2名教師共同執教。實(shí)行集體研討備課制度。
二、工作目標
1、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，期末統考成績(jì)穩居全縣之首。
2、實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )、健康發(fā)展，個(gè)性得以張揚，興趣愛(ài)好得以滿(mǎn)足，學(xué)業(yè)不斷進(jìn)步，受到學(xué)校及以上表彰、獎勵的學(xué)生比例達60%。鞏固率達xx%。
3、實(shí)現教師的持續專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的教師有校級的教育教學(xué)研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。
4、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究，扎實(shí)開(kāi)展課題教研。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
6、加強教研小組建設.，爭創(chuàng )縣級“優(yōu)秀校本教研小組”和“品牌學(xué)科”。
三、具體工作安排和措施：
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1、開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，每學(xué)期積極認真地閱讀一至二本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和反思。通過(guò)閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學(xué)工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學(xué)者型”的教師奠定理論基礎。本學(xué)期,青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動(dòng)。
2、刻苦訓練教學(xué)基本功，規范漢字書(shū)寫(xiě)能力，規范普通話(huà)的應用能力，努力學(xué)習現代教育信息技術(shù)，把計算機的應用當作一門(mén)必備的教育教學(xué)基本功，要求人人能獨立制作教學(xué)，會(huì )用“班班通”上課，會(huì )在學(xué)校數字化平臺上辦公。
3、認真研讀專(zhuān)業(yè)雜志，教育網(wǎng)臺及教育博客上的，用心體驗教育生活，積極撰寫(xiě)教育隨筆、教育敘事、教育教學(xué)案例或論文，努力物化成果。每學(xué)期撰寫(xiě)不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學(xué)案例或論文。校本教研小組要積極推介組員的教研成果，每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件，一學(xué)期里，每個(gè)教研小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。
4、骨干教師和學(xué)科帶頭人，要充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個(gè)人教育博客上傳原創(chuàng )專(zhuān)業(yè)類(lèi)。每學(xué)年必須在相應級別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過(guò)參加聽(tīng)課、評課、讀書(shū)論壇、專(zhuān)題研討等校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)老師們共同成長(cháng)。本學(xué)期，將開(kāi)展“一師一課”曁縣級以上骨干教師（班主任）展示課活動(dòng)和微課大賽活動(dòng)。教研組要收集好活動(dòng)中的圖片、視頻、文字素材，形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報道（每學(xué)期不少于一次）。
5、認真完成《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)報告冊》的填寫(xiě)，完成的合格率在xx%。
6、外出教師要珍惜外出學(xué)習機會(huì )，確保學(xué)有所獲，返校后做好匯報論壇工作，實(shí)現一人外出，多人受益，共享教研學(xué)習成果。
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1、扎實(shí)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，積極努力創(chuàng )建優(yōu)秀校本教研小組。
�。�1）三-六年級本學(xué)期全部使用新教材，各年級備課負責人聯(lián)系各任課教師，加強對新教材的研究和熟悉，定時(shí)商討研討各單元教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)設計，教學(xué)重難點(diǎn)的突破。重新整理集體電子備課的教案，各位教師對集體備課教案進(jìn)行個(gè)性化批注，課后各位教師根據自己的上課心得寫(xiě)下課后反思。
各年級備課負責人：三年級：方xx老師
四年級：楊xx老師
五年級：覃xx老師
六年級：李xx老師
�。�2）積極開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，認真落實(shí)好新課標的學(xué)習和研究和小課題研究。專(zhuān)題教研不得少于4次。每次活動(dòng)要落實(shí)痕跡管理，做到“五有”：明確的主題、豐富的內容、及時(shí)的報道、詳實(shí)的資料、實(shí)在的總結。每一位教研組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性，為教研組的建設作出努力，積極爭創(chuàng )“優(yōu)秀教研組”和“品牌學(xué)科”。 每個(gè)教研小組要組織好8次以上的有效教研活動(dòng)，其中專(zhuān)題教學(xué)教研不少于4次（含至少兩次學(xué)科核心素養專(zhuān)題教研）。認真組織20xx版英語(yǔ)新課標的學(xué)習，以此來(lái)指導新教材的使用。專(zhuān)門(mén)組織對觀(guān)課議課的理論學(xué)習，加強專(zhuān)業(yè)性。
�。�3）完成好校本教研相關(guān)任務(wù)。每位教師觀(guān)課不得少于15節，新進(jìn)教師、教研組長(cháng)及學(xué)校教學(xué)管理人員不得少于20節。每位教師要上一節以上校級公開(kāi)課，新教師要上兩節以上。
�。�4）各級骨干教師要通過(guò)一師一課、觀(guān)課議課、讀書(shū)論壇、微（�。┱n題研究等教研活動(dòng)，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
2、教研活動(dòng)計劃：
�。�1）圍繞“基于語(yǔ)篇環(huán)境下的單元整體教學(xué)設計”理念開(kāi)展教研課
我們教研組將認真組織集體備課，上課，評課、反思活動(dòng)，積極參加教師繼續教育，認真上好一節高質(zhì)量的校級教研課，骨干教師上好骨干教師展示課。認真進(jìn)行教學(xué)設計，觀(guān)課議課活動(dòng)。
縣級骨干教師展示課：謝xx 曾xx
(其他組員上學(xué)期已上校級骨干教師展示課)
加強問(wèn)題研究，提高教師觀(guān)課議課水平，推動(dòng)以觀(guān)課議課為內容的校本教研活動(dòng)的全面開(kāi)展。各教師選擇1-2個(gè)點(diǎn)去觀(guān)察和評論。
語(yǔ)數外任教其他非專(zhuān)業(yè)課程的，要加強課堂管理，還要積極參與該課程的校本教研活動(dòng)。
加強高效課堂研究，落實(shí)“以生為本、以學(xué)為主” 的理念。切實(shí)樹(shù)立“生本”理念，聚焦“學(xué)科核心素養”，把“以學(xué)定教、自主合作”作為課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)，以觀(guān)課議課為重點(diǎn)，深入推進(jìn)高效課堂建設，創(chuàng )建具有學(xué)校特色的教學(xué)模式，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)校的教育質(zhì)量。參加縣級及以上的教學(xué)競賽或專(zhuān)業(yè)素養比賽，都要深入開(kāi)展磨課活動(dòng)，通過(guò)磨課培養參賽教師的教學(xué)基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專(zhuān)業(yè)素養。
�。�2）教研活動(dòng)安排
明確職責，豐富教研活動(dòng)，在教研的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進(jìn)微（�。┱n題研究。開(kāi)學(xué)初要全組教師要認真學(xué)習新課標（20xx年修訂版）、新教材，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，通過(guò)觀(guān)看視頻、閱讀專(zhuān)家博客博文等方式，學(xué)習部分改版教材相關(guān)理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗。自主教研時(shí)間，中心發(fā)言人應提前準備，確保教研有實(shí)效。應將20xx版新課標的學(xué)習、磨課和“小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設計”的課題研究作為教研活動(dòng)的重點(diǎn)。
�。�3）課題研究安排
本學(xué)期將以“小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設計”的理念為指導積極開(kāi)展課題研究,爭取機會(huì )參加市級優(yōu)質(zhì)課的研討。利用校本教研時(shí)間學(xué)習理論和交流心得，同時(shí)積極參加各級教研部們組織的研討會(huì )和論文評選，將自己在課題研究中得所得記錄下來(lái)，并進(jìn)行交流，探討和理解課題的真正含義。
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1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范（20xx年修訂稿）》。
2、規范教學(xué)常規管理，杜絕擠課、占課，非學(xué)校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。外出開(kāi)會(huì )、培訓和因私事請假，時(shí)間在兩天內（含兩天），一律由本人先調好課，再填寫(xiě)調課代課單交教導處備查；病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務(wù)處安排。
3、授課教師結合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)好教學(xué)后記和課后反思。
4、與語(yǔ)文老師協(xié)調組織好每周1次的英語(yǔ)早讀。
5、堅持月查制度，落實(shí)好備、教、批、輔、改各環(huán)節。
6、設立“零作業(yè)日”，深入開(kāi)展“陽(yáng)光減負”活動(dòng)。三、四年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量不得超過(guò)30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)總量控制在45分鐘之內，英語(yǔ)只得布置聽(tīng)讀類(lèi)作業(yè)。設定每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學(xué)科周三都不得布置家庭作業(yè)，
7、認真鉆研教材，搞好常態(tài)課教學(xué)。努力上好每一天的課，上好每一節課。
讓教學(xué)反思成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的糾偏儀。每學(xué)期200字以上反思不少于5個(gè)
8、牢固樹(shù)立質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)意識，科學(xué)地貫徹落實(shí)差異教學(xué)思想。狠抓課堂常規訓練，培養良好學(xué)習習慣。包括傾聽(tīng)的習慣，發(fā)言的習慣，思考的習慣，書(shū)寫(xiě)的習慣。
9、規范師生的交往行為。
各月行事歷：
二月
1、制定學(xué)科工作計劃
2、制定英語(yǔ)教研組工作計劃
3、教研組長(cháng)、班主任及科任教師上傳各類(lèi)計劃到OA平臺
4、地方課程《長(cháng)在xx--土家文化課程資源包》開(kāi)發(fā)
三月
1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動(dòng)
2、學(xué)習研訓中心“一師一優(yōu)課，一課一名師”年度方案
3、組織開(kāi)展教師信息技術(shù)應用能力提升培訓
4、組織開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)
四月
1、開(kāi)展骨干教師展示課暨“一師一課”活動(dòng)
2、教育教學(xué)視導準備工作
3、青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動(dòng)
五月
1、參加小學(xué)英語(yǔ)省送教下鄉活動(dòng)
2、支部結對共建、送課下鄉
3、xx首屆微課大賽
4、迎教育教學(xué)視導
六月
1、教學(xué)常規與教學(xué)進(jìn)度檢查
2、《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展報告冊》評價(jià)
3、教科研成果統計、校本教研小組總結
4、 教科研成果統計、評選優(yōu)秀校本教研小組
5、 期末調研考試、學(xué)生素質(zhì)評價(jià)
6、 教師教學(xué)常規和教學(xué)等級評定
組教研工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導，在學(xué)校整體工作思路為目標的前提下，高年組力爭強化教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩妥、有效地深化教學(xué)改革，努力探索出一條“科學(xué)、有效、高效、減負”的教學(xué)新路，使教師工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長(cháng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作目標
1、優(yōu)化高年級教研的內容和形式，提高教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、遵循各學(xué)科的.教學(xué)規律，扎實(shí)做好日常教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養和綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展積蓄力量。
三、具體工作與措施
�。ㄒ唬� 加強學(xué)習，內化理念：
1、 學(xué)課標。進(jìn)一步領(lǐng)悟課標理念，結合教學(xué)實(shí)踐理性反思。
2、 學(xué)習理論。學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)和教學(xué)雜志，了解教學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，關(guān)注教研熱點(diǎn)焦點(diǎn)，圍繞校本教研專(zhuān)題，確立自主研究方向。
3、 觀(guān)課例。觀(guān)摩名師課堂，學(xué)習名師經(jīng)驗，組內互相聽(tīng)課，互相學(xué)習。
4、 記筆記。搜集整理研究資料，積累心得體會(huì )，內化理念。
5、 寫(xiě)論文。在學(xué)習、研究的基礎上，結合自己的教學(xué)實(shí)際，圍繞研究專(zhuān)題撰寫(xiě)有價(jià)值的教學(xué)案例或教學(xué)論文。
�。ǘ� 注重實(shí)踐，抓好常規：
1、 深入鉆研教材，了解學(xué)生，注意開(kāi)發(fā)和整合資源，精心設計教學(xué)方案，正確對待課堂生成，探討課堂教學(xué)策略。
2、 充分認識到良好學(xué)習習慣對全面提高學(xué)生素養的意義和作用，要注意緊扣教材，圍繞重點(diǎn)訓練項目，在日常教學(xué)中加強學(xué)生基本知識和基本能力的訓練，落實(shí)三維目標，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養。
四、本學(xué)期教研活動(dòng)安排
三月份：
1、 制定教研組工作計劃，完善開(kāi)學(xué)初教學(xué)工作要求。
2、 積極組織本組教師參加常態(tài)課。
3、 語(yǔ)文主題閱讀專(zhuān)題會(huì )。
4、 積極參加教務(wù)處組織的“青藍工程”。
四月份：
1、 能手觀(guān)摩課。
2、 赴一完學(xué)習“語(yǔ)文主題閱讀”觀(guān)摩活動(dòng)。
3、 經(jīng)典誦讀驗收。
五月份：
1、 其中質(zhì)量檢測
2、 組織教師參加教師演講賽
3、 積極組織教師參加外出學(xué)習
4、 組織教師參加達標課活動(dòng)
六月份：
1、 書(shū)香班級、書(shū)香家庭評比
2、 組織教師積極撰寫(xiě)論文
3、 減負工作經(jīng)驗交流會(huì )
七月份：
1、 期末綜合檢測
2、 參加優(yōu)秀教研組評選
小學(xué)高年組教研工作計劃
20xx年3月
組教研工作計劃 篇6
一、指導思想
貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的精神，全面落實(shí)學(xué)校各項工作任務(wù)，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，以深化初中課堂變革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生。繼續探索開(kāi)展初中數學(xué)“掌握學(xué)情，以學(xué)定教”為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1．加強學(xué)習推進(jìn)數學(xué)有效學(xué)習課堂變革
以學(xué)習實(shí)施“促進(jìn)有效學(xué)習變革”為契機，規范教學(xué)行為，優(yōu)化教研組建設，優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評，加強對備課組及教師的指導工作。提煉課堂教學(xué)的典型案例、課例，推進(jìn)“有效課堂教學(xué)”，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2．加強教師隊伍建設
認真做好教師素養提升與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)工作，開(kāi)展教師命題交流學(xué)習與評比，聚焦課堂，確定研究主題，打造精品課例，組織教師研究教材，學(xué)習《課標》與《20xx年考試說(shuō)明》，提高教師的教學(xué)水平。
3．加強備課組工作
備課組長(cháng)切實(shí)組織集體備課活動(dòng)，通過(guò)“試課”“磨課”，提煉精品課例，促進(jìn)教學(xué)水平。組織教研組長(cháng)、備課組長(cháng)聽(tīng)“隨堂課”。收集、整理教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)。做到資源共享。
4．開(kāi)展與參加各類(lèi)評比與競賽
定期開(kāi)展學(xué)校各級段數學(xué)競賽，組織學(xué)生參加各級別的數學(xué)競賽。組織教師參與論文、優(yōu)質(zhì)課、命題等專(zhuān)業(yè)評比活動(dòng)．
三、教研活動(dòng)內容與開(kāi)展方法
1．通過(guò)校本教研，聽(tīng)課、評課探討課堂教學(xué)的教法，特別是學(xué)法的改革．
2．組織主題講座，提出觀(guān)點(diǎn)報告，促進(jìn)理論學(xué)習，提高教學(xué)水平
3．做好初中數學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題的調查、分析和研究．
4．組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽，以賽帶練。
5．切實(shí)做好教學(xué)常規建設，做好規范要求。
組教研工作計劃 篇7
一、指導思想：
認真學(xué)習閻校長(cháng)關(guān)于教學(xué)改革報告的內容，領(lǐng)會(huì )學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實(shí)新課改為契機，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、規范，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習興趣和自主學(xué)習語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1.健全以課堂教學(xué)改革研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
2.教學(xué)常規常抓不懈，做好各項工作的監督與過(guò)程性評價(jià)。
3.繼續提高老師自身的教育教學(xué)水平，能夠大膽、自信地展示自己。
4.建立班級學(xué)習共同體，縮小學(xué)生之間的差距，提高后進(jìn)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣。
三、具體措施
�。ㄒ唬﹪@學(xué)校課改工作部署，逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，轉變教學(xué)觀(guān)念，改變教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現課堂的高效性。
1. 強化課改意識，深入推進(jìn)課堂改革。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。以課堂改革為重心，教研活動(dòng)計劃采用集中與分散，集體學(xué)習與分組研討相結合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。
2.教研組開(kāi)展“曬課”活動(dòng)，給老師提供展示與學(xué)習的平臺。
“曬課”顧名思義就是把自己要上的課程曬到網(wǎng)上，當然這里指小范圍的學(xué)校網(wǎng)。作為一種新的嘗試，給老師以鼓勵，增強自信，互相學(xué)習，發(fā)現不足，努力改進(jìn)，提高教學(xué)水平。計劃一個(gè)學(xué)期每個(gè)老師都能“曬課”一次。
3.繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習。
堅持集體學(xué)習研究和個(gè)人自學(xué)相結合的做法，組內每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習者。除了參加學(xué)校規定的學(xué)習內容之外，個(gè)人根據自己的實(shí)際情況，制定自修內容，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。本學(xué)期集體繼續研讀王崧舟老師的《詩(shī)意語(yǔ)文課譜》，和學(xué)生一同成長(cháng)。
�。ǘ┻M(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理，提高教學(xué)效率
1.教研活動(dòng)常態(tài)化。繼續定時(shí)、定點(diǎn)、定主題開(kāi)展教研活動(dòng)，努力使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要閻校長(cháng)的課改工作報告以及杜郎口、洋思中學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)一步學(xué)習并真正內化為自己的教學(xué)理念與行為。
2.備課：本學(xué)期采用預習單及隨堂檢測的備課形式，采取個(gè)人先背，然后集體討論再個(gè)人修改的模式進(jìn)行，先背教學(xué)設計，再根據學(xué)情設計預習單，然后制作教學(xué)課件，最后根據《生活》設計隨堂練習。做到每節課高質(zhì)量，高效率，資源共享，智慧共享。
3.上課：樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。同時(shí)按照課改要求，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導下獨立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。
4.作業(yè)與批改：作業(yè)設計要“精”，并且努力做到當堂清，體現“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。
5.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
�。ㄈ└愫脤W(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 1.寫(xiě)字教學(xué)，高度重視，常抓不懈。利用午寫(xiě)和寫(xiě)字課的時(shí)間，老師作認真指導，努力使學(xué)生的字寫(xiě)得規范、美觀(guān)。本學(xué)期將參加低年級的寫(xiě)字比賽。
2.加強課外閱讀的指導，著(zhù)力營(yíng)造書(shū)香校園。切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率，讓學(xué)生有時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，班級建立好圖書(shū)角，讓書(shū)香浸潤到校園的每一個(gè)角落。本學(xué)期進(jìn)行低年級朗讀比賽或講故事比賽。
3.繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀和古詩(shī)詞的積累與背誦，學(xué)期末開(kāi)展古詩(shī)考級活動(dòng)。
四、具體工作安排：
三月份：
1.制訂教研組工作計劃及語(yǔ)文教學(xué)計劃；
2.業(yè)務(wù)學(xué)習：復習語(yǔ)文課程標準，進(jìn)一步學(xué)習洋思、杜郎口等學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念及課堂。
3.語(yǔ)文新模式備課初步試行
四月份：
1.教研組內開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)
2.業(yè)務(wù)學(xué)習：共讀一本書(shū)《詩(shī)意語(yǔ)文課譜》，共寫(xiě)讀書(shū)筆記
3.師生共讀一本書(shū)
五月份：
1.寫(xiě)字比賽
2.講故事或朗誦比賽
3.開(kāi)展教師曬課活動(dòng)
六月份：
1.古詩(shī)考級
2.作業(yè)評比
3.做好復習與期末檢測
組教研工作計劃 篇8
我們二年級數學(xué)組共有7位成員，每一位成員遵照學(xué)校工作計劃和教研計劃，立足“減負增效”，深入開(kāi)展教學(xué)。共同學(xué)習新的教學(xué)理論，商討教學(xué)中的重難點(diǎn)困惑。認真上主題教研課，進(jìn)行主題論壇等等，每一項活動(dòng)都認真開(kāi)展�，F對本教研組本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
1．以省《小學(xué)低年級數學(xué)教學(xué)要求的調整意見(jiàn)》為理論學(xué)習主線(xiàn)，加強校本培訓新理念的學(xué)習。
本學(xué)期應學(xué)校的理論學(xué)習要求，本教研組一共進(jìn)行了四次“憑海臨風(fēng)”主題論壇，每月根據不同的主題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，并進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)，進(jìn)行BBS的跟帖。這種學(xué)習模式為教師搭建學(xué)習的平臺，積極學(xué)習新理念，從而不斷轉變教師的理念。除了組內組織學(xué)習之外，大家還積極參加由市、區、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓，每位教師都認真做好記錄，及時(shí)反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2．積極開(kāi)展主題教研課的上課和評課活動(dòng)。本學(xué)期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預賽《24時(shí)計時(shí)法》，周琴老師順利進(jìn)入決賽，同時(shí)還將這節課進(jìn)行精心修改和整合開(kāi)展了二年級的數學(xué)網(wǎng)絡(luò )直播課，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進(jìn)行了《數學(xué)廣角》的同課異構。而張怡夢(mèng)老師開(kāi)展了及其有意義的送教下鄉活動(dòng)，每一節課都進(jìn)行了精心的準備，用最好的狀態(tài)展現給本組的老師。本組的老師積極聽(tīng)課，做好記錄，并及時(shí)進(jìn)行評課。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評！
3．認真開(kāi)展隔周一次的主題教研活動(dòng)。從教案的書(shū)寫(xiě)情況到試卷的批改分析，從單元教學(xué)情況交流到期末復習計劃的制定，本組成員積極對自己的工作進(jìn)行自查，并在交流中不斷發(fā)現問(wèn)題和閃光點(diǎn)，在組員中進(jìn)行改正與推廣。同時(shí)，做到資源共享，互幫互助。每位成員在平時(shí)的教學(xué)工作中，都能重視后進(jìn)生的轉化工作，利用課余時(shí)間對后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導，效果比較明顯。
4．課題、論文研究促進(jìn)教學(xué)
這一學(xué)期， 范瑩瑩 老師參與研究課題2次，張怡夢(mèng) 和阮麗娟 老師6次， 周琴 老師4次， 趙奇萍 老師省級雜志論文發(fā)表一次。
20xx年半年已經(jīng)過(guò)去，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思！
組教研工作計劃 篇9
一、指導思想：
本組繼續以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導，加強現代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對教研組的各項工作要求。以繼續創(chuàng )建優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團結組員，總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，集全組教師的工作力和創(chuàng )造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機與活力。
二、 工作重點(diǎn)
1、加強集體教研和集體備課
通過(guò)集體備課，研究每節課的教學(xué)內容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、能力培養、練習測試，研究新課如何導入，知識如何落實(shí)，能力如何培養，課標如何實(shí)現，精心進(jìn)行教學(xué)設計，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結合，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。
2、認真作好聽(tīng)課評課活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校繼續實(shí)施示范課活動(dòng)，借助公開(kāi)課比賽，加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，鼓勵教師跨科聽(tīng)課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自身素質(zhì)，不斷推陳出新，組員之間要形成互相學(xué)習的良好氛圍，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。
3 、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率
課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來(lái)完成。為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹(shù)立“以學(xué)生為本”的思想，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，制定教學(xué)策略，靈活運用各種教學(xué)方法，變“教”為“誘”，變“學(xué)”為“思”。使學(xué)生獲得分析、綜合、評價(jià)、概括、比較等各種能力。教師應致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習和體驗，讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗等不同的學(xué)習方式，使學(xué)生的學(xué)習成為在教師指導下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習過(guò)程。培養他們的地理素養、能力與創(chuàng )新精神。在教學(xué)中要靈活運用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點(diǎn)撥，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活躍狀態(tài)。
4、 繼續重點(diǎn)抓好圖示教學(xué)法課題研究工作
地圖是地理教學(xué)最重要的工具，是“地理學(xué)的第二語(yǔ)言”。圖示教學(xué)法，是一種通過(guò)圖形或圖象來(lái)揭示地理事物現象或本質(zhì)特征，以激發(fā)學(xué)生跳躍式思維，加快教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)方法。本學(xué)期主要是進(jìn)行以下方面的研究
�、僮x圖方法研究 包括學(xué)生讀圖習慣的培養，各種類(lèi)型地圖、圖表的讀法，讀圖形式的利用，讀圖能力的提高等等。
�、�、多媒體地理課件的實(shí)用性研究、地理課件的制作、傳統教具與現代教學(xué)手段的整合等。
�、�、創(chuàng )建切實(shí)高效的課堂教學(xué)模式，開(kāi)展高效課堂模式研究，教研組會(huì )上多安排高效課堂研討的內容，要想提高課堂教學(xué)的有效性，使學(xué)生能高質(zhì)量的完成學(xué)習任務(wù)，切實(shí)有效的課堂教學(xué)模式是非常重要的。我們必須做好這方面的研究，做好計劃安排。
組教研工作計劃 篇10
一、指導思想
以教師、學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，走出我校教育教學(xué)工作的新路子。
二、工作目標
1、順利實(shí)施課程改革，努力推進(jìn)素質(zhì)教育現代化進(jìn)程
2、以強化辦學(xué)特色，為目標，努力進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、以適應新世紀教育為前提，扎扎實(shí)實(shí)建設一支業(yè)務(wù)潛力強的高素質(zhì)教師隊伍。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，確立新課程、新觀(guān)念、新方法、新實(shí)踐的理念
1、抓學(xué)習。認真學(xué)習《綱要》和《課程標準》、轉變觀(guān)念和方法，贏(yíng)得實(shí)施工作的主動(dòng)權，確立現代課程觀(guān)，透過(guò)討論、交流、聽(tīng)講座等多種形式，激發(fā)教師參與課改的用心性和創(chuàng )造性，把體驗成功，精講多練、聯(lián)系生活，激勵創(chuàng )新四個(gè)策略用于各科教學(xué)之中。
2、重實(shí)踐。學(xué)習研究新教材，把握其資料結構體系，以新課程的理論為指導，在科學(xué)合理的處理運用教材上下功夫。切實(shí)改變課堂教學(xué)方式，激發(fā)課堂教學(xué)的生命活力，探索新課程背景下自主、合作、探究性學(xué)習方式的整合應用，建立適應學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)體系，提高課程實(shí)施實(shí)效
3、貴提升。各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習資料，以我與課改共同成長(cháng)為主題探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗和困惑，關(guān)心青年教師的成長(cháng)，簽定藍青合同，為優(yōu)秀青年教師脫穎而出創(chuàng )造條件。
�。ǘ�、苦練內功，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強群眾備課，從源頭備課抓起，定時(shí)、定人、定資料，領(lǐng)導隨時(shí)檢查指導。
2、在全校開(kāi)展課改論壇交流活動(dòng)，使廣大教師中的一些新、特、優(yōu)的做法得到及時(shí)推廣。
3、提倡寫(xiě)教學(xué)反思，在反思中吸收有益的養料，從而更好地為教育、教學(xué)服務(wù)。
4、加強年組之間的相互聽(tīng)課，要求每位教師每月聽(tīng)課不少于4節，坦然交流，取長(cháng)補短，共同提高，各備課組要在同年級同課時(shí)上多研討，相互切磋交流。
5、為提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校多組織橫向學(xué)習，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，外出參觀(guān)，聘請專(zhuān)家講座，開(kāi)闊視野，找出差距不斷提高教師素質(zhì)。
�。ㄈ�、重視校本課程的開(kāi)發(fā)，突出辦學(xué)特色
1、開(kāi)設全校性的書(shū)法課，弘揚中華民族傳統文化，磨練同學(xué)們的意志。
2、分年段開(kāi)設校本課程，彌補國家課程和地方課程的不足，發(fā)揮地域優(yōu)勢。突出學(xué)校特色。
以上是我校本學(xué)期教研工作計劃，我們決心在上級領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，齊心合力，勤奮進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，使和平小學(xué)教學(xué)工作再上一個(gè)臺階。
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