【必備】小學(xué)學(xué)期工作計劃四篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學(xué)校和教導處工作要點(diǎn)為指導，以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)量為目標，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規范教學(xué)常規管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現代教育技術(shù)技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新標準，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，增強數學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、繼續堅持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理論學(xué)習、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng)
2、繼續堅持備課精細化管理。教案要規范化，教學(xué)內容，教學(xué)目標明確，教學(xué)重、難點(diǎn)突出，三維目標要清晰。結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。
3、作好課堂教學(xué)指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，青年教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
6、繼續加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調研工作
四、工作措施：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)新課程標準，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認真學(xué)習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實(shí)新標準在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究，轉換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識。
�。ǘ⿵娀Ｒ幑芾�，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、備課：本學(xué)期繼續推行備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學(xué)模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
3、作業(yè)的'布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著(zhù)。
�。ㄈ┮越檀�
切實(shí)做好教學(xué)科研課題，組織教師認真從事教學(xué)課題研究。
五、活動(dòng)安排
九月
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃并完善各項制度
2、教學(xué)常規檢查，規范備課和作業(yè)批改。
3、組織教師開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)
4、學(xué)習新課標。
十月
1、作業(yè)批改檢查。
2、月考質(zhì)量分析，教學(xué)常規檢查。
3、學(xué)習新課標。
4、開(kāi)展互學(xué)互研、互幫互助活動(dòng)。
十一月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開(kāi)課
3、教學(xué)常規檢查，學(xué)習新課標。
十二月
1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學(xué)習新課標。
3、寫(xiě)學(xué)習新課標的心得體會(huì )、論文。
4、有效復習研討。
一月
1、常規檢查。
2、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動(dòng)。
3、學(xué)生應用能力測試。
4、期末檢測及學(xué)期總結。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
與時(shí)俱進(jìn)、深化改革，以爭創(chuàng )全鎮一流的工作為奮斗目標，突出素質(zhì)教育這一主題；大力開(kāi)展教科研活動(dòng)為主要措施，認真做好教研、科研、管理、服務(wù)工作，為提高我校教育質(zhì)量努力工作。
二、工作思路
圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強三項研究，實(shí)現四個(gè)提高。一個(gè)中心，以課堂教學(xué)改革為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的教學(xué)模式，提高教學(xué)效益。兩個(gè)重點(diǎn)，一是小學(xué)畢業(yè)升入初中學(xué)習習慣的銜接；二是新課程改革實(shí)驗的研究。
加強三項研究，一是加強先進(jìn)教育理論應用的研究；二是進(jìn)一步抓好學(xué)生文明習慣養成教育和心理健康教育的研究；三是加強省市上立項課題的研究。
實(shí)現四個(gè)提高，一是實(shí)現教師研究水平的提高；二是實(shí)現教師整體素質(zhì)的提高；三是實(shí)現學(xué)生自主學(xué)習創(chuàng )新能力的提高；四是實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。
三、工作目標
1、落實(shí)教學(xué)中心地位，進(jìn)一步增強質(zhì)量意識。
本學(xué)期的具體指標為：
�。�1）各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量及格率達到95%以上，優(yōu)秀率達到35%以上。
�。�2）1――6年級學(xué)生鞏固率達到100%。
�。�3）各年級各學(xué)科必須確保完成下達的“兩率”指標，并在鎮質(zhì)量監測中進(jìn)入前三，總成績(jì)力爭學(xué)區排名第一。
2、落實(shí)課程方案，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
�。�1）嚴格執行《課程方案》和《新課程標準》，做到開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，努力上好每一門(mén)課，每一節課。
�。�2）切實(shí)加強英語(yǔ)，思品與生活，思品與社會(huì )，綜合實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)課等教學(xué)研究活動(dòng)，重點(diǎn)加強口語(yǔ)交際、作文課、寫(xiě)字課、特色課、古詩(shī)誦讀課、安全常識、校本課程、心理健康教育的管理力度，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，發(fā)揮并培養學(xué)生的特長(cháng)及用學(xué)到的知識獨立解決問(wèn)題的能力。
3、強化常規管理，探索新課程理念下的綜合評價(jià)老師和學(xué)生的科學(xué)方法。
4、大力推選課堂教學(xué)改革，向教研要質(zhì)量。
針對我校教學(xué)實(shí)際，繼續鞏固現有教研成果；加強常規教研活動(dòng)的管理，繼續堅持周六大教研活動(dòng)及優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。通過(guò)教改，更新陳舊的教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)部分不適應學(xué)生發(fā)展、不適應新課程開(kāi)展的教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
�。�1）加強兩個(gè)常規的學(xué)習和落實(shí)，使之成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
�。�2）加強對明星教師、教學(xué)能手、骨干教師的培訓、再提高，尤其是青年教師的跟蹤培養。
�。�3）扎實(shí)開(kāi)展新課程教學(xué)達標活動(dòng)，完成第三批“新課程教學(xué)達標”任務(wù)。
5、推行分層達標，實(shí)行教案“三大塊”的改革。
6、開(kāi)展征集課堂教學(xué)案例和論文評選活動(dòng)。著(zhù)手籌編教師優(yōu)秀論文范文和學(xué)生優(yōu)秀習作的《唐樓學(xué)校優(yōu)秀文集》.
7、抓好課題申報立項及研究實(shí)驗工作。
8、課外輔導，校隊訓練等課外教育工作再取佳績(jì)。
四、工作措施
1、以課改為中心，不斷提高課程實(shí)施水平。
�。�1）加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提高教師的綜合素質(zhì)。
�。�2）強化課程管理，加強課程的研究與指導。
�、�?lài)栏駡绦姓n程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課程。開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐課程，開(kāi)發(fā)多元課程，隱性課程和校本課程，以適應學(xué)生多元智力的發(fā)展。
�、谧ズ脤W(xué)校各項校隊訓練和課外活動(dòng)。
�、劢⒍鄻有�、多元化、科學(xué)的評價(jià)方法。
�、荛_(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，把課堂搬到社會(huì )，為學(xué)生提供創(chuàng )設運用課內知識解決實(shí)際問(wèn)題的環(huán)境條件，使學(xué)生在親自參與和動(dòng)手操作的實(shí)踐中增長(cháng)知識、才干。各科均有嘗試自己實(shí)踐活動(dòng)的日記。力爭在本學(xué)期再創(chuàng )建兩個(gè)學(xué)生體驗實(shí)踐基地。
�。�3）以“三優(yōu)化，一提高”為主題，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。（三優(yōu)化為：優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂評價(jià)。一提高為：提高課堂教學(xué)效益）
�。�4）切實(shí)加強減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，各科各年級教師必須根據教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際精編作業(yè)。
�。�5）要加大力度不斷優(yōu)化師資隊伍整體素質(zhì)。
2、堅持制度創(chuàng )新，改進(jìn)教研方式。
�。�1）建立與課程改革相適應的教學(xué)常規管理制度。
�。�2）積極開(kāi)展各項教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要著(zhù)重利用“周六大教研”“單元集體備課”“新課程教學(xué)達標”等活動(dòng)有效地提高教研質(zhì)量，努力向教研要成績(jì)，實(shí)現本校創(chuàng )建名校、強校的宏偉目標。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區教育局科研部、學(xué)校校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng )新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個(gè)重點(diǎn)”，達到改進(jìn)教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。本學(xué)期我們要組織廣大教師認真學(xué)習教育科研理論，鼓勵教師注重發(fā)現自己工作的問(wèn)題，應用教育理論分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，在工作實(shí)踐中不斷反思，讓反思成為改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的平臺。使學(xué)校教師的工作與教育科研融為一體，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)我校教育的改革與發(fā)展。
二、具體目標
1、以課堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。
2、加強“十一五”各類(lèi)課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。
3、深化特色教育研究，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
4、進(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
三、主要措施
�。ㄒ唬┮哉n堂觀(guān)察研究為重點(diǎn)，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。
1.開(kāi)展課堂觀(guān)察研究。學(xué)校要借鑒課堂觀(guān)察經(jīng)驗，全面推進(jìn)課堂觀(guān)察活動(dòng)，通過(guò)課堂觀(guān)察改變教師的教學(xué)理念，改善我們的研究方式，促進(jìn)“有效課堂”的形成。學(xué)校的各個(gè)教研組要在教導處的領(lǐng)導下選定課堂觀(guān)察切入點(diǎn)，全面啟動(dòng)“課堂觀(guān)察”的研究。在平時(shí)聽(tīng)課活動(dòng)中也要滲透課堂觀(guān)察的意識，個(gè)人自行確立觀(guān)察主題，并記錄在行動(dòng)研究手冊中。
教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設計行之有效的小課題研究方案，在實(shí)際的教學(xué)工作中加強教學(xué)反思，形成典型個(gè)案，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。
2.本學(xué)期我們繼續倡導教師以研究學(xué)生、教材、課堂、作業(yè)為中心，在加強以課題研究形式為載體進(jìn)行教育科研的同時(shí)，致力于營(yíng)造多種形式并存的科研態(tài)勢，每個(gè)教師都要在課堂教學(xué)中尋找自己教學(xué)中的課題，牢固樹(shù)立四種意識：科研文化意識、協(xié)作（團隊）意識、課題意識、精致意識。做到讀書(shū)、實(shí)踐和寫(xiě)作三者結合，選擇教育日記（教學(xué)反思）教育案例、教育隨筆、教育沙龍和教育論文（論著(zhù)）五種作為教育反思的載體，完成教科室編印的《行動(dòng)研究》手冊。
�。ǘ┘訌姟笆晃濉备黝�(lèi)課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十一五”哈爾濱市級規劃課題課題實(shí)施工作。各個(gè)課題組要制定好本學(xué)期的課題實(shí)施計劃和課題研討活動(dòng)的安排，并要吸引更多的教師加盟，在課題研究中廣泛運用行動(dòng)研究法，體現教育科研的“草根性”特征。在骨干教師層面要做好主課題研究的一些理論知識學(xué)習，開(kāi)展好主課題研究的研討活動(dòng)、沙龍活動(dòng)，期末要寫(xiě)好與主課題相關(guān)的課題研究論文。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動(dòng)，主動(dòng)吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍。
�。ㄈ┥罨厣逃芯�，促進(jìn)學(xué)校校園文化建設特色的新突破。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步加強學(xué)校教育科研陣地建設。
1、積極組織和發(fā)動(dòng)教師向各級各類(lèi)公開(kāi)刊物投稿及各類(lèi)論文評比，爭取更多的科研成果得到傳播。
2、要建設好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教科研動(dòng)態(tài)。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想：
遵照上級研訓部門(mén)工作要點(diǎn)，貫徹落實(shí)《xx縣教育教學(xué)質(zhì)量提升“1＋5”三年行動(dòng)計劃(20xx-2020)》精神，積極推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革行動(dòng)，抓基礎、求規范、促高效，狠抓教學(xué)常規管理，加強教師隊伍建設，組織校本研訓活動(dòng)，助推本學(xué)區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘哟笳n改力度，狠抓有效學(xué)習
1.做好頂層設計，推進(jìn)第二輪課堂變革。制定好學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計劃，開(kāi)發(fā)、利用區域教育教學(xué)資源，落實(shí)拓展性課程開(kāi)發(fā)與建設工作。
2.以學(xué)科核心素養為切入點(diǎn)，以小組學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習等項目為載體，抓好各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
3.聚焦“學(xué)為中心”理念，緊緊圍繞“學(xué)習設計、學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果”三方面內容，轉變學(xué)習方式，促進(jìn)“有效學(xué)習”課堂變革。
4.做好“小班化”教學(xué)調研指導工作，重視學(xué)生養成教育，培植區域教學(xué)典型，舉行系列教學(xué)研討活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)�！靶“嗷苯虒W(xué)基礎。
5.組織課堂教學(xué)、精品課程、課題研究成果評比活動(dòng)，促進(jìn)課改深入實(shí)施。
�。ǘ┙M織研訓活動(dòng)，促進(jìn)隊伍建設
1.落實(shí)《xx市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規管理指導意見(jiàn)》、《xx縣小學(xué)教學(xué)新常規達標校、示范校創(chuàng )建實(shí)施方案》和《上塘學(xué)區小學(xué)教學(xué)新常規實(shí)施補充意見(jiàn)》，督促各校健全教學(xué)常規管理實(shí)施細則，抓好小學(xué)新常規達標校、示范校創(chuàng )建工作，致力“新作業(yè)行動(dòng)研究”，優(yōu)化作業(yè)的設計與布置、批改與診斷、反饋與總結。
2.開(kāi)展校本研訓項目活動(dòng)務(wù)必要注重制度化、規范化、主題化、序列化實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導要深入教學(xué)第一線(xiàn)，提高校本研訓的效度，打造一批先進(jìn)教研組，順利通過(guò)縣局學(xué)年校本研訓項目制申報、考核。
3.學(xué)區承辦小學(xué)語(yǔ)文大閱讀指導師自主選課培訓活動(dòng)，邀請知名專(zhuān)家蒞臨講學(xué)，讓本學(xué)區教師在家門(mén)口享受優(yōu)質(zhì)的專(zhuān)業(yè)紅利。加強自主選課培訓過(guò)程管理，提高選課匹配率、培訓質(zhì)量，完成年度培訓任務(wù)。啟動(dòng)聯(lián)盟校研訓活動(dòng)，發(fā)揮每所學(xué)校舉辦高質(zhì)量研訓活動(dòng)的主人翁態(tài)度，打造學(xué)習共同體，共享教育教學(xué)智慧。
4.開(kāi)展學(xué)段教學(xué)銜接專(zhuān)題調研活動(dòng)，舉行幼小、初小教育教學(xué)銜接研討會(huì )，加強各學(xué)段的交流力度，明確學(xué)段的教育定位。
5.搭建名優(yōu)教師展示、輻射平臺。積極配合市、縣教科研部門(mén)做好各學(xué)科特級教師、骨干教師大講堂活動(dòng)與各類(lèi)送教下鄉活動(dòng)，充分發(fā)揮市、縣名優(yōu)教師和骨干教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，解決學(xué)校缺乏專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)難題。
�。ㄈ┙∪u價(jià)機制，提高教學(xué)質(zhì)量
1.以《xx市學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革》為指導，倡導過(guò)程評價(jià)、項目評價(jià)和綜合評價(jià)。各校制定低年級“項目評價(jià)”實(shí)施方案，以學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉變和學(xué)生全面素養的提升。
2.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測為抓手，加大教學(xué)質(zhì)量檢測力度。本學(xué)期，組織四、五年級學(xué)生參加省、縣教育質(zhì)量綜合測評。學(xué)校、學(xué)科要加強命題研究和質(zhì)量分析，剖析影響教學(xué)質(zhì)量的原因，尋求解決問(wèn)題的對策，幫助相關(guān)教師改進(jìn)教學(xué)方式，完善學(xué)業(yè)評價(jià)機制，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.組織教學(xué)調研活動(dòng)，加強教學(xué)指導力度。深入學(xué)校，走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師，走進(jìn)領(lǐng)導，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、師生座談、查閱教學(xué)常規材料等途徑，凸顯教學(xué)亮點(diǎn)，查找現短板，尋求對策，促進(jìn)均衡發(fā)展。
4.搭建“大閱讀”平臺，以各校的社團活動(dòng)為載體，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，積極開(kāi)展兒童讀本、國學(xué)經(jīng)典等“大閱讀”系列活動(dòng)。重視培養閱讀興趣，營(yíng)造閱讀氛圍，提升閱讀能力，評選“愛(ài)閱讀”榜樣家庭、教室、社團、學(xué)校。
5.舉行縣級、學(xué)區、學(xué)校各層次的小學(xué)生讀后感、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、童心習作、“三小”(小數學(xué)家、小文學(xué)家、小科學(xué)家)“三師”(小理財家、小工程師、小營(yíng)養家)等比活動(dòng)，健全激勵機制，提升學(xué)生整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校文化建設。
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