【實(shí)用】教師第二學(xué)期工作計劃三篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的教師第二學(xué)期工作計劃3篇，歡迎大家分享。
教師第二學(xué)期工作計劃 篇1
寒假就要結束了，現對下學(xué)期的工作做一初步的計劃：
1、認真地抓好數學(xué)教學(xué)教學(xué)工作
作為教師，主要任務(wù)就是教學(xué)，作為一個(gè)數學(xué)教師，我深深的感到肩上的責任重大，在下學(xué)期的工作中我首先要做好數學(xué)教學(xué)工作。
�。�1）一步一個(gè)腳印的進(jìn)行教學(xué)
下學(xué)期的新課只有70頁(yè)左右的內容，對待新授課的半本書(shū)，自然是要認認真真一點(diǎn)也馬虎不得的，每節課學(xué)習的新知識要做到讓學(xué)生牢固的掌握，可以把速度降下來(lái)，但是絕不可以冒進(jìn)的，每天就是一個(gè)知識點(diǎn)，對待學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)還要定期的進(jìn)行復習的。
�。�2）利用多種方法讓學(xué)生把知識掌握住
首先就是學(xué)的時(shí)候就讓學(xué)生掌握住，對待掌握的不好的學(xué)生要采用多種方法的，比如板演檢查學(xué)生是否掌握住，一個(gè)一個(gè)的挨個(gè)的進(jìn)行板演，一個(gè)不漏，切實(shí)的保證學(xué)生的掌握率。
�。�3）不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P
對于學(xué)生要不失時(shí)機的進(jìn)行表?yè)P，比如在微信群進(jìn)行大張旗鼓的進(jìn)行表?yè)P，每次測試中的進(jìn)步生、尖子生都要表?yè)P的。另外最主要的還是要在課堂上當堂表?yè)P學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。讓更多的學(xué)生都能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)避短。
�。�4）提高課堂效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
作為數學(xué)教師，我們必須抓好課堂40分鐘，讓學(xué)生當堂掌握知識。絕不可以課上損失，課下去補，課下哪里有時(shí)間去補呢，沒(méi)有的。數學(xué)教師一定要備好課的，教師應熟悉課堂流程，備足學(xué)生，備足教法，提高課堂效率。
2、嚴格執行單元測試制度
學(xué)完了一個(gè)單元內榮，一定要有一個(gè)檢測的過(guò)程，哪怕是一個(gè)小小的單元，曾記得原來(lái)就有一套單元測試的卷子，方便老師對學(xué)生進(jìn)行測試。學(xué)完一個(gè)單元后，教師要抽出一個(gè)專(zhuān)門(mén)的時(shí)間，讓學(xué)生以端正的態(tài)度來(lái)獨立的完成一套單元測試題，教師批改過(guò)后，學(xué)生要認真的進(jìn)行查漏補缺。對于沒(méi)有學(xué)好的地方要進(jìn)行及時(shí)的復習。
3、教學(xué)中還是要發(fā)揮尖子生的優(yōu)勢
多年的教學(xué)讓我發(fā)現，教師的講授不是百分之百的好使的，特別是在測試之后，面對后進(jìn)生，老師常常是十分無(wú)奈的，人數多，每個(gè)人的錯誤較多，這個(gè)時(shí)候就用上了尖子生，沒(méi)人分一個(gè)，讓他們來(lái)給差生補，回去的意想不到的效果。
4、及時(shí)的指導學(xué)生進(jìn)行復習
小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生除了要學(xué)好新知識外，還要對以前的就只是進(jìn)行適當的復習，可時(shí)間又不多，這樣的話(huà)就需要教師指導學(xué)生在課下抽出時(shí)間來(lái)復習，一天復習一個(gè)內容。
5、不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)
在多年的數學(xué)教學(xué)中，我總是非常的留心，試圖激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓全班的學(xué)生都能夠自覺(jué)地投入到數學(xué)學(xué)習中去，雖然是不可能的，但是我一直在努力的改進(jìn)個(gè)人教學(xué)，想一些小小的策略，讓學(xué)生盡可能的對我的教學(xué)感興趣。
6、不遺余力的總結自己的教學(xué)工作
每周、每個(gè)月，總結一次，個(gè)人教學(xué)的得失成敗，好的地方發(fā)揚光大，不好的盡力去改進(jìn)。已優(yōu)化自己的教學(xué)。
教師第二學(xué)期工作計劃 篇2
"一年之際在于春"，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。所以我將一如既往地認真開(kāi)展教育教學(xué)工作，針對上學(xué)期教學(xué)工作中出現的不足進(jìn)行分析和調整，使每一個(gè)孩子能夠在原有的基礎上得到提高。
本學(xué)期我主要擔任了學(xué)前班的《科學(xué)》、《數學(xué)》、《健康》、《美工》、的教學(xué)。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點(diǎn)，注意強化難點(diǎn)強調重點(diǎn)，教學(xué)中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點(diǎn)，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的、有計劃、有組織地開(kāi)展，并不斷歸納總結，提高教學(xué)水平。下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計劃：
一、科學(xué)教學(xué)計劃（一）、本學(xué)期科學(xué)的教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì )科學(xué)知識、讓學(xué)生懂得學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)的正確道理。
�。ǘ�、措施與方法1.科學(xué)的教學(xué)，從實(shí)際出發(fā)，采用直觀(guān)教學(xué)，如：圖片、卡片。
2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，扎扎實(shí)實(shí)地把科學(xué)基礎打牢。
3.重視學(xué)習訓練，有效地提高幼兒學(xué)科學(xué)的能力。
4. 注教學(xué)評價(jià)，要善于鼓勵學(xué)生，多表?yè)P。
5.結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。
6.關(guān)注家庭作業(yè)，作業(yè)布置要適量，也要讓他們多觀(guān)察一些有關(guān)科學(xué)方面的東西，教育教學(xué)方面，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，提早備好課，備課時(shí)認真鉆研教材，學(xué)習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)�；ハ嗦�(tīng)課，認真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方式。每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結經(jīng)驗教訓。在教與學(xué)的過(guò)程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好科學(xué)的重點(diǎn)，掌握一定的學(xué)習方法，正確使用"情境圖"、"科技境歌"。充分運用表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過(guò)（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境，引發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重"快樂(lè )教學(xué)""寓教于樂(lè )"讓幼兒始終保持在快樂(lè )求知欲望高的氛圍中學(xué)習。
二、數學(xué)教學(xué)計劃（一）、教學(xué)目的要求幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗，區分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關(guān)系，并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
�。ǘ�、數學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)1、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
2、對生活中的物體能有一個(gè)基本的認識能力，如認識鐘表、學(xué)習等分、學(xué)習分類(lèi)等。
3、能理解數字的意義并能準確的進(jìn)行20以?xún)燃訙p運算。
4、認識錢(qián)幣及錢(qián)幣的簡(jiǎn)單計算。
5、數的連加、連減及加減混合算式。
�。ㄈ�、教學(xué)措施教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。教學(xué)中組織創(chuàng )設各種情景，以有趣的故事和游戲展開(kāi)，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習的主體作用。
三、健康教學(xué)計劃1、有關(guān)健康方面，熟練掌握基本的健康知識，加強認識健康知識的深度，要求能在健康課本上看懂學(xué)懂，并能認識生字和會(huì )讀兒歌、口頭說(shuō)話(huà)。課堂中，規范的板書(shū)，詳細的'講解，教給幼兒正確的學(xué)習方法，嚴格要求幼兒在四線(xiàn)格或田字格中能正確地寫(xiě)規范的字，熟練掌握每一個(gè)字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置。
2、培養良好的學(xué)習習慣，讓幼兒懂得正確的讀寫(xiě)姿勢和愛(ài)惜學(xué)習用品也是有關(guān)健康方面，要求學(xué)生重視用眼衛生，養成良好習慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展。要把培養健康作為重點(diǎn)，健康是每一個(gè)人的所有資本，包括身體健康.心里健康.生活個(gè)方面等做到統一要求，規范練習，健康課上嚴格學(xué)，其它課上堅持練，家長(cháng)協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長(cháng)期練習。
3、體會(huì )健康的優(yōu)美。引導幼兒重視健康、感知感悟。再本科相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會(huì )變成一種動(dòng)力，從而激發(fā)他們今后主動(dòng)做到、自覺(jué)地保持健康、做到永遠健康。
本學(xué)期，我在把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，不斷加強幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學(xué)前的準備工作和各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
教師第二學(xué)期工作計劃 篇3
進(jìn)入大班是幼兒向小學(xué)邁進(jìn)的第一步，而僅剩的這半年可以說(shuō)是幼兒在園進(jìn)步最快和掌握知識最靈活的階段，這一階段作為大班老師必須在做好常規管理的基礎上，要多做一些關(guān)于幼小銜接方面的知識和工作。我是大班教師中的一員，在這一階段我將在班主任任老師的帶領(lǐng)下盡自己的微薄之力將幼兒在園的這半年充分的利用起來(lái)，認真總結上半年工作的基礎上，結合幼兒的實(shí)際情況，為幼兒順利步入小學(xué)打下一個(gè)較好的基礎。這學(xué)期我會(huì )在語(yǔ)言和數學(xué)方面對幼兒加把勁。
1、語(yǔ)言方面
讓幼兒適當的人是簡(jiǎn)單的漢子，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進(jìn)行閱讀方面的培訓，練習自己把學(xué)過(guò)的寓言故事復述，同時(shí)培養其他幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà)的好習慣。與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
2、數學(xué)方面
進(jìn)行10以?xún)鹊募訙p法，培養幼兒積極、主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲。能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果，在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣。
3、特色教研
我們這學(xué)期根據領(lǐng)導的要求進(jìn)行科學(xué)方面的教研，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣，這些不僅豐富了教師對科學(xué)知識的了解，也增加了幼兒的知識面。我們將努力做好幼兒的這些特色教研。為孩子的健康成長(cháng)提供良好的環(huán)境和氛圍，培養孩子良好的衛生習慣、學(xué)習習慣、行為習慣和各方面的能力。為早日適應小學(xué)生活打下良好基礎。
4、最重要的還是要最好幼兒的幼小銜接事情。
積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，
5、家園合作
我會(huì )在任老師的領(lǐng)導下，有針對性的做好家長(cháng)工作，主動(dòng)向家長(cháng)匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，共同幫助孩子進(jìn)步。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。
以上就是我對本學(xué)期的工作打算，請領(lǐng)導指導、監督。
孟 偉
20xx年2月21日
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