關(guān)于環(huán)境工作計劃范文7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)境工作計劃 篇1
各級部、各班：
根據學(xué)校安排，現定于20xx年元月6日下午大課間，第三節課（未打掃到位的班級第四節課繼續打掃）進(jìn)行全校衛生大掃除，清理衛生死角，美化校園環(huán)境�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、大掃除內容：
1.各教室內外地面清潔無(wú)痰跡，無(wú)口香糖殘渣，教室內、外墻壁無(wú)鞋�。ㄓ蒙匙哟蚋蓛簦�；日光燈、電風(fēng)扇無(wú)積塵；教室內、外屋頂無(wú)蜘蛛網(wǎng)（雞毛毯不能用的班級再到吳亞軍處領(lǐng)取，并將原來(lái)的竹桿交吳亞軍處）；前后門(mén)窗、玻璃的打掃要做到窗明幾凈，紙簍清洗干凈。
2.清潔區無(wú)雜物、雜草、紙屑等垃圾；花池內無(wú)枯葉、磚頭、雜物等垃圾， 清潔區垃圾筒的外側用抹布擦洗干凈，樓梯地面無(wú)口香糖殘渣，用拖把打掃到邊到沿及側面，用抹布清理扶手上的灰塵（樓道的墻壁內負責打掃清理區的班級清理）；廁所走道墻壁的瓷磚一律用抹布擦洗干凈（由打掃廁所走道衛生的班級負責。）
3.教室、清潔區內墻壁、花池壁凡是有瓷磚的一律用抹布擦洗干凈。
二、大掃除要求：
1.各班級要按照以上要求以高度負責的態(tài)度認真布置，做好大掃除工作。大掃除之前，班主任對學(xué)生進(jìn)行分工，準備好勞動(dòng)工具。
2.各班要先教育學(xué)生注意勞動(dòng)過(guò)程中的安全，在大掃除時(shí)，班主任要到場(chǎng)指揮，確保打掃徹底、有序、安全。
3.大掃除結束后，物品擺放整齊。
三、綜合樓的衛生打掃安排
1.初二8班負責綜合樓三樓（含面朝東的樓層三樓）走廊、門(mén)窗、玻璃、墻壁的打掃。
2.初二9班負責綜合樓一樓（含階梯教室）走廊、門(mén)窗、玻璃、墻壁的打掃。
3.初二10班負責綜合樓二樓（含面朝東的樓層二樓）走廊、門(mén)窗、玻璃、墻壁的打掃。
4.初二11班負責綜合樓四樓（含面朝東的樓層四樓）走廊、門(mén)窗、玻璃、墻壁的打掃。
5.初二12班負責綜合樓4—5樓（面朝東）四樓以上樓梯、走廊、門(mén)窗、玻璃、墻壁的打掃。
四、檢查
德育處、值周組及各級部于第四節課全面檢查，量化考核。
環(huán)境工作計劃 篇2
20xx年，縣商務(wù)局高度重視作風(fēng)建設及治理經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，按照縣上有關(guān)要求，制定工作方案、召開(kāi)干部職工大會(huì )，傳達學(xué)習貫徹落實(shí)縣上系列會(huì )議精神，對商務(wù)系統開(kāi)展作風(fēng)建設暨治理經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境活動(dòng)作出安排部署。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
為切實(shí)抓好此項活動(dòng)，成立了以局長(cháng)為組長(cháng)、紀檢組長(cháng)為副組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，按照縣上的要求和商務(wù)局活動(dòng)方案，精心組織，狠抓落實(shí)。
二、提高認識，統一思想
機關(guān)全體干部職工圍繞“服務(wù)發(fā)展，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)群眾”主題，切實(shí)加大干部作風(fēng)轉變，努力打造一支風(fēng)清氣正，“用心想事、用心謀事、用心干事”和“清白做事、清白做官、清白做人”的商務(wù)干部隊伍，不斷營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，為商務(wù)經(jīng)濟發(fā)展提供保障。
三、精心組織，務(wù)求實(shí)效
�。ㄒ唬┣袑�(shí)暢通訴求渠道
通過(guò)公布軟環(huán)境建設“12388”舉報電話(huà)、設置意見(jiàn)箱、醒目標語(yǔ)等形式，廣泛收集企業(yè)、群眾的意見(jiàn)建議。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設
一是圍繞提高行政效能，全面加強制度建設，建立健全崗位責任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結制、首問(wèn)負責制、過(guò)錯追究制，把機關(guān)建設成為“勤政、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的文明機關(guān)。二是建立完善監督檢查機制，由辦公室負責做好各項制度執行情況記錄，定期督辦檢查，對于違反制度的人和事，及時(shí)教育糾正或在全局通報批評。三是堅持求真務(wù)實(shí)，加強作風(fēng)建設。以工作落實(shí)為檢驗標準。提倡多干事、干成事、干好事，用心做事、用情做事、用力做事，做到速度最快、成本最低、水平最高、服務(wù)最好。
�。ㄈ﹪烂C查處涉“軟”行為
對群眾投訴舉報，有訴必查、及時(shí)快辦、限期回復。對涉及破壞發(fā)展軟環(huán)境的行為，情節輕微的，予以糾正；情節嚴重的，嚴格責任追究。對破壞發(fā)展軟環(huán)境的典型案件，予以公開(kāi)曝光。
�。ㄋ模┱J真整改
機關(guān)全體干部職工對照xx問(wèn)題，深挖根源，做到人人查問(wèn)題，人人添措施。班子成員每人撰寫(xiě)剖析材料，對查造出的問(wèn)題要制定切實(shí)可行的整改措施，結合商務(wù)工作實(shí)際，進(jìn)一步建立和完善工作制度。
20xx年，商務(wù)局全體干部職工以只爭朝夕的精神，創(chuàng )新發(fā)展思路，明確發(fā)展目標，突出發(fā)展重點(diǎn)，增添發(fā)展舉措，樹(shù)立“發(fā)展、服務(wù)、創(chuàng )新”三種意識，完善“督查工作制度、績(jì)效考評制度、軟環(huán)境建設制度”三種制度，提升“學(xué)習、創(chuàng )新、應對、保障、執行”五種能力，真出力、真流汗，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，營(yíng)造良好發(fā)展環(huán)境，開(kāi)創(chuàng )了商務(wù)工作新局面。
環(huán)境工作計劃 篇3
一、總目標：
環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育是奠基工程。初步讓幼兒知道環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系，幫助幼兒萌發(fā)保護環(huán)境的意識，做個(gè)環(huán)保小衛士，是我們幼教工作者的職責。因此，我園本學(xué)期將貫徹《規程》和《綱要》精神，把環(huán)保教育為一大重要工程，有計劃、有目標、有步驟地創(chuàng )設有特色的綠色學(xué)校，能使我園的小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。
二、工作思路及措施要點(diǎn)：
�、逋晟乒芾眢w制，努力建設一批愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、敢于拼搏的師資隊伍。
1、完善管理機構，充分發(fā)揮環(huán)境保護領(lǐng)導小組的職責，有計劃、有步驟地實(shí)施環(huán)境教育工作，為創(chuàng )市級綠色幼兒園奠定堅實(shí)的基礎。
2、訂閱關(guān)于環(huán)境保護教育的有關(guān)報刊、雜志，擴大教師知識視野，拓寬教師的環(huán)保知識層面。
3、建立學(xué)習――反思――實(shí)踐——再學(xué)習的激勵機制，加強教師相互間的溝通和了解，建立一種合作、尊重、關(guān)心的環(huán)境因素，并在這樣的環(huán)境中陶冶幼兒，影響幼兒。
4、鼓勵教師參加各種形式的培訓，并為他們成為環(huán)保教育行家里手創(chuàng )造一定的條件。
5、開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，培養教師的反思能力，形成一種比、學(xué)、趕、幫、超的競賽局面和團結向上、求實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)。
�、鎯�(yōu)化幼兒園環(huán)境與培養環(huán)境意識，環(huán)境道德觀(guān)念一起抓。
1、實(shí)施綠化、美化幼兒園行動(dòng)，使可綠化地全部得到綠化。
2、將不可綠化地經(jīng)人工處理進(jìn)行綠化，進(jìn)行植物栽培，使之成為一道綠色屏障。
3、設立專(zhuān)門(mén)環(huán)境保護教育宣傳櫥窗，增設“只有一個(gè)地球”、“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”、“保護環(huán)境從我做起”、“珍惜資源、節約用水”、“環(huán)境教育，從小抓起”等有關(guān)環(huán)保宣傳畫(huà)、大幅標語(yǔ)和“珍惜資源、節約用紙廢紙收集箱，“請節約物質(zhì)”的開(kāi)放式遺物箱，形成處處會(huì )說(shuō)話(huà)的大課堂。
4、把培養幼兒環(huán)境道德觀(guān)念、規范大家的環(huán)保行為，講文明和重環(huán)保聯(lián)系起來(lái)，從愛(ài)護身邊小環(huán)境開(kāi)始，從而為保護地球大環(huán)境出力。
�、鐚h(huán)保知識滲透在日常教學(xué)中，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、在主題探索活動(dòng)中滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中把環(huán)境教育滲于其中，寓于其中。
2、通過(guò)讓幼兒參觀(guān)、考察、實(shí)驗、討論等多種形式和師生的雙向溝通，鼓勵幼兒和培養幼兒積極參與意識，主動(dòng)創(chuàng )造精神和觀(guān)察動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒的興趣，初步建立具有我園特色的綠色活動(dòng)課程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、堅持以“兩個(gè)為主”、“五個(gè)結合”的原則開(kāi)展環(huán)境教育�！皟蓚�(gè)為主”——以滲透教育為主，以游戲為主�！拔鍌�(gè)結合”——幼兒環(huán)境教育與幼兒年齡特點(diǎn)相結合；幼兒環(huán)境教育與幼兒發(fā)展水平相結合；幼兒環(huán)境教育與養成良好行為習慣相結合；幼兒環(huán)境教育與環(huán)境紀念日活動(dòng)、節日活動(dòng)相結合。幼兒環(huán)境教育與社會(huì )教育、家庭教育相結合。
�。�1）把豐富多彩的環(huán)境教育內容滲透到各科教學(xué)、各種活動(dòng)以及日常生活中，重視隨機教育。
�。�2）通過(guò)生動(dòng)有趣的游戲進(jìn)行環(huán)境教育，并把環(huán)境教育與幼兒年齡特點(diǎn)；發(fā)展水平；養成良好行為習慣；環(huán)境紀念日活動(dòng)、節日活動(dòng)；社區教育、家庭教育相結合。
�。�3）把握環(huán)境教育的契機開(kāi)展環(huán)境教育，以幼兒能夠理解的社會(huì )環(huán)境熱點(diǎn)問(wèn)題，把孩子的視野引向他們所生活的環(huán)境。帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室，走出幼兒園，以大自然、大社會(huì )作為環(huán)境教育的課堂。
�。�4）切實(shí)把環(huán)境教育作為幼兒素質(zhì)教育的切入點(diǎn)。幼兒教育的實(shí)質(zhì)是從知、情、意、行上幫助幼兒由被動(dòng)的感受環(huán)境轉化為積極地對待環(huán)境，主動(dòng)適應環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境、創(chuàng )造環(huán)境、為成為未來(lái)環(huán)境的主人打下良好的基礎。
�。�5）把知識、情感、理解、態(tài)度、行為等教育要求放在教育幼兒保護環(huán)境的層面上來(lái)審視，不把它作為外力施加給幼兒，而是使之成為幼兒自身的需要，真正達到提高幼兒環(huán)境意識和養成良好行為的目的。
�。�6）通過(guò)環(huán)境教育，使幼兒活潑、開(kāi)朗、情緒愉快、樂(lè )于參與活動(dòng)，善于觀(guān)察、積極探索聯(lián)想、幻想，懂得講衛生，愛(ài)護環(huán)境，從而促進(jìn)幼兒身心健康成長(cháng)。
�、柙诟骺平虒W(xué)中滲透環(huán)境教育。
在自己教的科目中，可以在原有教材的基礎上進(jìn)行有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如常識教學(xué)中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的水和安靜的`環(huán)境對人的身體有益。在數學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)做計算題，同時(shí)借即教育幼兒青蛙是人類(lèi)的好朋友，可以保護莊稼，我們要愛(ài)護它。我們也可以根據環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng )編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì )只局限于教材上少量?jì)热萘恕?/p>
�、樵诘掠袧B透環(huán)境教育。
通過(guò)德育教育，使幼兒掌握社會(huì )的道德準則和行為規范，要幼兒初步樹(shù)立起來(lái)的環(huán)保意識影響他們的日常行為。比如要輕輕搬動(dòng)凳椅，做客敲門(mén)要輕輕有禮貌，要愛(ài)護公物、花草樹(shù)木等等，對幼兒的日常生活有意識地引導，幫助他們逐步養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
�、暝谟螒蛑袧B透環(huán)境教育。
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
�、虢Y合各種紀念日、節日活動(dòng)對幼兒滲透環(huán)境教育。比如：植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、等等，都可以進(jìn)行專(zhuān)題環(huán)境教育，使更有系統地接受環(huán)境知識的教育。
三、環(huán)境教育活動(dòng)中注意的問(wèn)題：
1、不同年齡班，教學(xué)內容和深度要有所不同。小班生活范圍狹窄，缺乏生活經(jīng)驗，應注意從他們日常生活中接觸到的、又容易引起他們興趣的東西入手；中班幼兒稍有所經(jīng)驗，思維能力也加強了，可以增強他們的一些難度；大班幼兒可以增加一些抽象事物，如向他們介紹動(dòng)植物與人的關(guān)系等。
2、注意教育內容的直觀(guān)性、通俗性，教育方法的生動(dòng)性和趣味性，教育活動(dòng)的經(jīng)常性和持久性，如此才讓環(huán)境教育具有深遠的意義。
四、環(huán)境教育活動(dòng)具體安排：
1、9月20日開(kāi)始分組學(xué)習環(huán)境保護法及有關(guān)知識的文章資料，并做好筆記。
2、9月9日至9月15日以班為單位制定一份班級班務(wù)（包括環(huán)境教育）計劃，各班做好創(chuàng )設綠色學(xué)校的家園聯(lián)系欄“環(huán)保小貼士”的設立。
3、9月完成幼兒園的環(huán)境教育宣傳欄工作。
4、繼續完善垃圾分類(lèi)桶等環(huán)保設施。
5、繼續豐富種植園地植物類(lèi)種，培養幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力；
6、9月25日各年段或各班撰寫(xiě)好“我愛(ài)綠色”主題周活動(dòng)方案。
7、10月幼兒園做好綠色倡議書(shū)的傳發(fā)。
8、10月2日-10月8日各年段或各班開(kāi)展為期一周的《我愛(ài)綠色》主題周環(huán)保系列活動(dòng)，各班老師制定好活動(dòng)的計劃及具體內容。
9、10月份親子利廢利舊自制環(huán)保圖書(shū)；利廢利舊自制環(huán)保體育器械。
10、9-10月各班開(kāi)展好環(huán)境綠色布置（區域、主題墻等）工作。
11、大力開(kāi)展多種形式社會(huì )宣傳活動(dòng)，讓幼兒親身實(shí)踐，感悟宣傳環(huán)保的意義；
12、10月-12月之間開(kāi)展環(huán)保小衛士進(jìn)社區宣傳活動(dòng)。
環(huán)境工作計劃 篇4
槐樹(shù)林特場(chǎng)中心小學(xué)現有在校學(xué)生300余人，其中住宿生近200人，教職工23人。隨著(zhù)學(xué)校辦學(xué)條件的改善，辦學(xué)水平的不斷提高，后勤管理工作日益繁重，在整個(gè)后勤工作中，學(xué)生食堂管理處于核心位置，它是家長(cháng)、社會(huì )了解認識學(xué)校的一個(gè)窗口，是檢驗后勤工作好壞的標尺。如何辦好師生滿(mǎn)意的食堂，讓學(xué)生吃得好、留得住，身體得到健康成長(cháng)，是學(xué)校一直思考的課題。近幾年來(lái)，我校積極采取措施，切實(shí)強化食堂管理，努力創(chuàng )建師生滿(mǎn)意食堂，取得了顯著(zhù)的效果。20xx年底，十堰市教育局領(lǐng)導在對該校后勤管理工作進(jìn)行檢查時(shí)，對“后勤管理工作”給予了很高的評價(jià)。
一、完善硬件設施，為師生創(chuàng )建良好的舒適環(huán)境
“工欲善其事，必先利其器”，要想辦成一流的師生食堂，必須要有一流的硬件設施做保障。近年來(lái)，學(xué)校先后投入10萬(wàn)余元，努力改善食堂服務(wù)設施。1、改建了3個(gè)餐廳，餐廳全部鋪上地磚、貼上墻磚、安裝吊扇；2、實(shí)行了標準的餐桌凳，學(xué)生坐席吃飯，就餐如同進(jìn)入賓館；3、統一購置了高檔次的不銹鋼菜缽、菜盆；4、添置了一臺去皮機；5、為方便學(xué)生洗浴安置了太陽(yáng)能；6、購置了統一的床單、被罩；7、為方便學(xué)生穿洗方便，配備了洗衣機；8、學(xué)生宿舍告別了木架床睡上了標準的鐵架床，宿舍雖是磚木結構，但全部鋪上木板吊頂，冬暖夏涼，很舒服；9、餐廳操作間、備餐間、食品庫房等設施配套，功能齊全。餐廳、寢室四周張貼有各種文化宣傳標語(yǔ)、圖畫(huà)，對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約教育和行為習慣養成教育，培養學(xué)生尊重勞動(dòng)、厲行節約、講究衛生、關(guān)愛(ài)他人等良好行為習慣。
二、加強蔬菜基地管理，確保學(xué)生吃上新鮮蔬菜
我校于20xx年秋季中學(xué)撤并后是全場(chǎng)唯一的一所完全寄宿制中心小學(xué)，山高路遠，大部分學(xué)生都是在校住宿，為解決學(xué)生吃菜難的問(wèn)題，學(xué)校動(dòng)了一定的腦子，組織教師下隊走訪(fǎng)，溝通家長(cháng)，終于實(shí)行了家長(cháng)排菜制。這種做法在全縣讓學(xué)生告別了自帶菜的歷史是最早的，但后來(lái)又覺(jué)得不很科學(xué)、不方便，于是又于20xx年春找到政府進(jìn)一步解決學(xué)生吃上新鮮蔬菜的問(wèn)題，通過(guò)細致工作 ，終于疏通了這個(gè)關(guān)系，政府租賃了5畝基地交給學(xué)校耕種，為了讓基地高效高產(chǎn)，便于管理，學(xué)校又采取了專(zhuān)人管理，抽調兩名有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的老教師進(jìn)行管理，通過(guò)他們的精細管理和辛勤的勞動(dòng)，學(xué)校的蔬菜供給率基本能達到80﹪，目前長(cháng)勢喜人，受到社會(huì )好評。
三、大力發(fā)展養殖業(yè)充實(shí)學(xué)生的生活不足
隨著(zhù)國家計劃生育的政策落實(shí)，大多數學(xué)生都是獨生子女，家長(cháng)把學(xué)生送到學(xué)校都想住好、吃好。為解決這一難題，我校多次召開(kāi)教職工大會(huì )討論商定，最后決定在不克扣學(xué)生飲食的情況下發(fā)展牲豬喂養，再加上一些粗料足夠喂養幾頭。通過(guò)后勤人員的辛勤勞動(dòng)，精心防預，學(xué)校牲豬長(cháng)勢喜人，就近幾年每年為學(xué)校出售牲豬3—4頭，解決了師生們吃肉難和能吃上放心肉的大問(wèn)題，受到學(xué)生及家長(cháng)的好評。
四、完善激勵約束機制，調動(dòng)食堂員工積極性
為提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率，學(xué)校十分注重制度建設和對工人激勵約束管理，力求以制度來(lái)管理人，用數據來(lái)激勵人。該校先后制定了《學(xué)校食品安全工作責任追究制度》、《食堂衛生管理制度》、《食堂安全管理制度》、《操作間管理制度》、《從業(yè)人員健康檢查及培訓制度》、《食堂從業(yè)人員崗位職責》等各種管理制度，并裝訂成冊鑲框上墻。這些制度覆蓋了食堂管理工作的方方面面，其顯明的特點(diǎn)就是用數據來(lái)衡量工作的好壞。在人員的管理上實(shí)行�？倓�(wù)主任負責制，工作責任落實(shí)到人，實(shí)行責、權、利相結合，做到人人有事做，事事有人做，用制度來(lái)規范行為。學(xué)校做好安排，做好調控，負責檢查督促落實(shí)。工人工資實(shí)行績(jì)效工資制，每月分三次不定期組織學(xué)生會(huì )成員對工人的服務(wù)態(tài)度、飯菜質(zhì)量、個(gè)人衛生等情況進(jìn)行綜合量化評估，評估結果與后勤人員福利相掛鉤，與評優(yōu)彰先掛鉤，實(shí)現多勞多得、質(zhì)優(yōu)多酬的原則，從而調動(dòng)了后勤人員工作的積極性。
五、強化安全管理，確保師生飲食衛生安全
�。ㄒ唬┨岣哒J識，警鐘常鳴。為了有效的防止食品衛生安全事故發(fā)生，學(xué)校一班人首先從思想認識上高度重視食品衛生安全工作，把學(xué)生的生命和健康安全放在工作的首位，要求食堂飲食從業(yè)人員對食品衛生安全工作不能有絲毫的放松，要持之以恒、堅持不懈地抓落實(shí)。學(xué)校與總務(wù)主任及后勤人員層層簽訂食品衛生安全責任狀。出現問(wèn)題，對責任人堅決實(shí)行責任追究。學(xué)校分管后勤的校長(cháng)更是時(shí)刻繃緊安全這根弦，大會(huì )講、小會(huì )講、逢會(huì )必講，讓食堂工作人員在思想認識上筑牢安全工作的防線(xiàn)。
�。ǘ﹪腊殃P(guān)口，規范程序。一是嚴把食品采購、入庫、加工和銷(xiāo)售關(guān)。學(xué)校成立了由三人組成的食品原料采購小組，共同對要采購的食品原料進(jìn)行驗質(zhì)詢(xún)價(jià)，對供應商實(shí)行登記造冊，微機存檔，并堅持做到索要“三證”，確保不采購不符合衛生要求的食品。食品入庫前，由保管員進(jìn)行復稱(chēng)驗質(zhì)，分類(lèi)分層入庫，隔墻離地存放。對于保質(zhì)期短的蔬菜，限量入庫，通風(fēng)保管。對于不合格的食品原料堅決拒收，切實(shí)把好出入庫關(guān)。二是嚴把餐飲具消毒關(guān)。每餐完畢后，餐具放到蒸飯柜由專(zhuān)人負責進(jìn)行高溫消毒，并不定期請防疫部門(mén)對學(xué)校食品餐飲具進(jìn)行化驗檢查，確保餐飲具衛生安全。三是嚴把內外環(huán)境衛生關(guān)。積極完善 “三防 ”（防鼠、防蚊蠅、防灰塵）設施。經(jīng)常對“三防”設施進(jìn)行檢查，在下水道及通風(fēng)口用鐵網(wǎng)封閉，當天的剩余的飯菜加蓋保管。變質(zhì)的剩食，堅決倒掉，絕不允許加工后再給學(xué)生。此外，每餐完畢后，抽出一名工作責任性強的老師專(zhuān)門(mén)對餐廳及操作間衛生進(jìn)行徹底沖洗、打掃，確保食堂地面無(wú)垃圾、油污，墻面、屋頂無(wú)蛛網(wǎng)，桌子、椅子無(wú)灰塵，切實(shí)做到一塵不染，為師生營(yíng)造一種整潔、舒適的就餐環(huán)境。四是嚴格實(shí)行陪餐制度。對于每餐供應的食品，堅持每次提前半小時(shí)試餐，有校委會(huì )帶班人員及值周教師負責應急處理，若有重大問(wèn)題及時(shí)向學(xué)校匯報，以備應對緊急事故處理提供依據。學(xué)校分管領(lǐng)導不定期進(jìn)行抽查，若發(fā)現食堂沒(méi)有堅持試餐，給予一定的經(jīng)濟處罰。
六、注重信息收集與反饋，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
搞好信息收集與反饋是確保食堂食品質(zhì)優(yōu)價(jià)廉、豐富師生飲食品種、改善師生營(yíng)養結構的重要舉措。學(xué)�？倓�(wù)處要求食品原料采購小組加強對市場(chǎng)信息的了解，及時(shí)掌握價(jià)格波動(dòng)情況，同時(shí)加強與供應商家的聯(lián)系，確保供應的蔬菜價(jià)格相對穩定，并盡量減少采購供應環(huán)節。該校在對學(xué)生信息的收集與反饋上采取了多種形式，首先是定期召開(kāi)學(xué)生生活膳食委員會(huì )，收集解答學(xué)生對食堂的意見(jiàn)和建議。其次是通過(guò)校長(cháng)信箱來(lái)收集師生意見(jiàn)。第三、對于學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)反饋，并督促找出自身存在的問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法。遇到影響面較大的問(wèn)題時(shí)，通過(guò)召開(kāi)生活委員會(huì )解釋?zhuān)⒎e極采取措施，保證學(xué)生滿(mǎn)意為止。
由于我校注重了強化學(xué)校后勤管理，學(xué)生在校普遍感到吃得好，住得好，家長(cháng)感到滿(mǎn)意，社會(huì )各界及上級領(lǐng)導多次給予了充分肯定。但我們不因小小成績(jì)而驕傲，要乘風(fēng)破浪，以扎實(shí)的工作風(fēng)、飽滿(mǎn)的熱情、優(yōu)勝的服務(wù)態(tài)度把后勤工作再推上一個(gè)新的臺階。
環(huán)境工作計劃 篇5
在新的一年里，新組建的**城市管理行政執法局，在區委、區政府的領(lǐng)導下，按照《**關(guān)于20xx年投資軟環(huán)境安排意見(jiàn)》（**發(fā)[20xx]1號）的精神和要求，結合城市管理執法工作實(shí)際，制定20xx年的治理投資軟環(huán)境工作計劃。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì )和省市區委全會(huì )精神，緊緊圍繞經(jīng)濟發(fā)展和區委區政府中心工作，以規范服務(wù)為主題，以提高執法效能和提升城市形象為重點(diǎn)，不斷強化城市管理執法，深化執法為民理念，全面完成招商引資任務(wù)，為我區投資者創(chuàng )造良好的投資環(huán)境。
二、工作目標
�。ㄒ唬﹫猿忠婪ㄐ姓�，加大城市管理執法檢查力度，創(chuàng )造規范嚴明的法制環(huán)境。
�。ǘ﹫猿謨�(yōu)質(zhì)服務(wù)，切實(shí)轉變作風(fēng)，創(chuàng )造熱情周到的政務(wù)服務(wù)環(huán)境。
�。ㄈ﹫詻Q制止亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派和吃拿卡要現象，創(chuàng )造良好的市場(chǎng)環(huán)境。
�。ㄋ模┘訌姵鞘泄芾硇姓䦂谭ㄐ麄�，創(chuàng )造良好的社會(huì )輿論環(huán)境。
�。ㄎ澹┥罨⻊�(wù)公開(kāi)，創(chuàng )造公平公開(kāi)公正的政策環(huán)境。
三、工作要求
（一）加強城市管理工作宣傳。
20xx年我局將以組建為契機，結合城市管理工作實(shí)際，制定城市管理執法宣傳計劃，通過(guò)新聞媒體、工作簡(jiǎn)報、公益宣傳活動(dòng)、鎮（街辦）春臺會(huì )等形式，積極進(jìn)行城市管理法律法規和知識的宣傳，使更多的群眾了解城市管理執法、認識城市管理執法、參與城市管理執法，為城市管理執法創(chuàng )造良好的社會(huì )輿論環(huán)境。
（二）加強城市管理執法監督檢查。
20xx年我局將嚴格按照制定的《督查暫行辦法》、《執法人員行為規范》、《績(jì)效考核辦法》等系列規章制度，定期不定期對執法人員進(jìn)行監督檢查，及時(shí)發(fā)現和解決城市管理執法工作存在的問(wèn)題，并實(shí)行獎懲掛鉤，嚴肅查處損害投資軟環(huán)境的事件和行為。
（三）健全執法投訴舉報機制。
20xx年我局將執法大隊辦公室和局辦公室電話(huà)設立為投訴舉報電話(huà)，接受社會(huì )、群眾對城市管理工作和執法人員行為的投訴舉報，及時(shí)處理投訴舉報的情況，實(shí)施定期回訪(fǎng)制度，進(jìn)行投訴舉報情況反饋，維護人民群眾的合法權益。
四、工作重點(diǎn)
（一）以行風(fēng)建設為突破口，創(chuàng )造良好投資軟環(huán)境。
20xx年，我局將圍繞加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展年等系列活動(dòng)，以改進(jìn)行業(yè)作風(fēng)，優(yōu)化投資環(huán)境，服務(wù)我區經(jīng)濟建設和社會(huì )各項事業(yè)發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn)，以廉潔、勤政、服務(wù)、公正、創(chuàng )新、拼搏、高效為工作最根本準則，以打造讓區委區政府放心、群眾滿(mǎn)意和思想好、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、紀律明、高素質(zhì)的城市管理隊伍為主要奮斗目標，深入扎實(shí)地開(kāi)展行風(fēng)建設工作，推進(jìn)治理投資軟環(huán)境工作。要以是否為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，是否創(chuàng )造了良好的投資環(huán)境和社會(huì )發(fā)展環(huán)境，是否服務(wù)我區經(jīng)濟發(fā)展等來(lái)作為衡量行風(fēng)優(yōu)劣的標準，通過(guò)行風(fēng)建設，促進(jìn)轉變職能、依法行政、提高行政效率為核心，在全局各部門(mén)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)教育和行政效能建設活動(dòng)。
（二）開(kāi)展城市綜合整治，改善優(yōu)化投資軟環(huán)境
20xx年，我局將重點(diǎn)開(kāi)展以整治亂停亂放、亂搭亂建、亂堆亂放、亂張亂貼、亂牽亂掛、亂傾亂倒、亂丟亂扔、亂設廣告、亂擺亂賣(mài)、亂開(kāi)亂挖等“十”亂為主要內容的市容秩序整治；以體現現代金溫江特色和文化底蘊為主要內容的戶(hù)外廣告整治；以打造亮麗河道景觀(guān)為主要內容的城市水域環(huán)境整治；以營(yíng)造美麗夜景為主要內容的城市夜景燈飾整治；以?xún)艋鞘袨橹饕獌热莸沫h(huán)境衛生、揚塵污染整治；以拆除違法建設的整治等城市管理綜合整治。通過(guò)一系列整治活動(dòng)，構建人與環(huán)境、人與自然和諧相處的良好氛圍，大力提升我區的城市形象，打造優(yōu)良的投資軟環(huán)境。
（三）解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，深化執法為民服務(wù)理念
20xx年我局將城市管理執法工作的重點(diǎn)放在解決當前群眾所盼、所需和熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題上，積極疏通與群眾信息交流的通道，對群眾提出的問(wèn)題，合理的、能夠辦的馬上辦；不能馬上辦的，定出辦理進(jìn)度；不合理和不能辦的，向群眾講明白。在進(jìn)行城市管理執法工作中，要做到耐心細致、不厭其煩，不簡(jiǎn)單生硬、態(tài)度粗暴。認真落實(shí)服務(wù)群眾的“三個(gè)有利于”、“三必須”、“三不準”的思想共識：一是搭建有利于群眾溝通與交流的平臺，必須熱情接待群眾，不準疏遠、冷漠群眾；二是建立有利于群眾監督和批評的機制，必須自覺(jué)接受群眾監督和批評，不準打擊報復群眾。公布舉報電話(huà)，公開(kāi)辦事程序、工作紀律及有關(guān)的法規政策。將城市管理工作置于社會(huì )和廣大群眾的監督之下，增加工作的透明度和與群眾的貼近度；三是制定有利于團結和凝聚群眾措施，必須認真答復、解決群眾反映的問(wèn)題，不準推諉、回避群眾。
（四）強化隊伍建設管理，推進(jìn)規范化服務(wù)型工作
20xx年我局深入開(kāi)展以思想政治教育、理想信念教育、職業(yè)道德教育為主要內容的學(xué)教活動(dòng)，倡導全局人員立足本職，弘揚愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、誠實(shí)守信的精神。要求“窗口單位”養成規范服務(wù)和文明服務(wù)的習慣，努力打造有行業(yè)特色的服務(wù)品牌，提升全行業(yè)的管理服務(wù)效能。隊伍實(shí)行半軍事化管理，做到既要有規范的舉止、用語(yǔ)，又有良好的形象和整體風(fēng)貌；既要成為城市形象的維護者，又要成為市民可以信賴(lài)的知心人。以良好的素質(zhì)促服務(wù)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)促管理，以高質(zhì)量的管理促成績(jì)，打造一支素質(zhì)強、業(yè)務(wù)精、執法嚴、作風(fēng)硬、效率高的城市管理執法隊伍，推進(jìn)我局的規范化服務(wù)型建設工作。
環(huán)境工作計劃 篇6
一、指導思想
環(huán)境保護對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調發(fā)展，構建和諧社會(huì )具有十分重要的意義。環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現代小學(xué)生應具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì )賦予我們的義務(wù)和責任。
本學(xué)期，學(xué)校將繼續組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識水平，增強全校師生的環(huán)保意識，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。
二、環(huán)境教育目標
從小培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，關(guān)心家鄉的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(cháng)環(huán)保知識，掌握環(huán)�；痉椒�，從小樹(shù)立環(huán)保意識，引導學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養學(xué)生良好的環(huán)保習慣。
三、主要工作
（一）加強組織領(lǐng)導，強化師資隊伍
1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構，推進(jìn)環(huán)境教育。
2、強化師資隊伍。要想使孩子具有強烈的環(huán)保意識，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：
A、加強對教師的環(huán)保培訓，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓的同時(shí)結合環(huán)保培訓。
B、請進(jìn)來(lái)。請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校輔導。
C、創(chuàng )造機會(huì )，組織校領(lǐng)導和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓班。
D、訂閱環(huán)境報、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習。
E、定期交流環(huán)保信息。
（二）抓好四個(gè)結合，加強環(huán)境教育
A、與學(xué)科教學(xué)相結合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內容，從而增強學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認識。
B、與環(huán)保紀念日相結合。積極利用環(huán)保紀念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，上街開(kāi)展護綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。
C、與行為習慣相結合。要求做好行為習慣的養成訓練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻；學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區，以整齊干凈為標準，評比打分，作為班級常規管理。
D、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現學(xué)校文化特色。
�。ㄈ╅_(kāi)展科技活動(dòng)，形成環(huán)境教育特色
科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀(guān)，形成正確的環(huán)境意識，自覺(jué)養成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進(jìn)行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動(dòng)。
一、 指導思想：
在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹全國環(huán)境宣傳教育行為綱要，實(shí)施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認知水平和個(gè)性的民展，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面而努力。
二、意見(jiàn)與設想：
（一）加強組織建設。
1、班子組織健全。
成立以吳曉華校長(cháng)為組長(cháng)的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，定期開(kāi)會(huì )研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實(shí)、考核檢查得力。
2、宣傳有力度。
在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。 做到教師每周學(xué)習時(shí)必談環(huán)保的好處，國旗下的講話(huà)有環(huán)保宣傳內容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報上刊登環(huán)保知識，學(xué)校的廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。
3、環(huán)保知識滲透到位。
在教學(xué)內容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護意識。學(xué)校在舉辦公開(kāi)課、優(yōu)秀教案評比中有意識將環(huán)境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現出環(huán)保方面的知識題。
三、發(fā)揮學(xué)校特色作用，強化訓練，導之以行：
1、設立環(huán)境教育專(zhuān)項經(jīng)費，加大學(xué)校硬件投入力度，各種宣傳標語(yǔ)布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學(xué)科基本配套。學(xué)校的空余地全部綠化，課桌椅適合學(xué)生的身心發(fā)展，各室配套，使學(xué)校真正成為學(xué)生向往的地方。
2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過(guò)區域間的學(xué)習和管理達到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時(shí)學(xué)到課本上學(xué)不到的知識，還要增進(jìn)學(xué)生對大自然美好的向往，從中打開(kāi)環(huán)保的智慧之門(mén)，點(diǎn)燃環(huán)保的創(chuàng )新火花。
3、學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為；能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草；能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
5、對創(chuàng )綠內容進(jìn)行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起。
四、抓道德素質(zhì)教育的培養，著(zhù)眼明天、將來(lái)：
1、學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。創(chuàng )綠工作是培養學(xué)生道德素質(zhì)養成的一項活動(dòng)。團隊和各班主任要創(chuàng )造性開(kāi)展好各項活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強熱愛(ài)環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學(xué)校將舉行綠色手抄報、美術(shù)繪畫(huà)、等競賽活動(dòng)，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻的人。
2、全體教師要在這一創(chuàng )建活動(dòng)中充分發(fā)揮主導、能動(dòng)作用，積極指導、積極實(shí)踐、積極創(chuàng )新，不斷地研究控討，不斷地總結創(chuàng )建經(jīng)驗，積極向有關(guān)單位和報社投稿，促創(chuàng )建質(zhì)量的提高。
3、在積極開(kāi)展好校園創(chuàng )建活動(dòng)的同時(shí)，要引導好學(xué)生小手牽大手、校園、家園、社區、社會(huì )的環(huán)保工作的開(kāi)展，搞好校園內的垃圾廢品分類(lèi)處理、綠色小隊的社區宣傳、植樹(shù)節、世界地球日、世界環(huán)境日、世界地球日等重大環(huán)境日開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。通過(guò)創(chuàng )建真正使學(xué)生心中有環(huán)保、心中有地球、心中有人類(lèi)。
總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng )造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng )設催人奮進(jìn)的綠色氛圍，將學(xué)校辦成花園式的學(xué)校，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。
環(huán)境工作計劃 篇7
環(huán)境保護是我國的基本國策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強國民環(huán)境保護意識，從而為實(shí)施國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的戰略打下堅實(shí)的基礎。根據上級有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補充意見(jiàn)中關(guān)于加強環(huán)境保護教育的意見(jiàn)，制定本工作計劃。
一、指導思想:
通過(guò)學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然，積極參與環(huán)境保護的習慣，將我校"校園環(huán)境建設先進(jìn)單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實(shí)處。
二、成立環(huán)境保護工作指導小組，具體指導環(huán)境保護教育，成員如下;
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、主要工作:
1、加強環(huán)境保護教育活動(dòng)，依托環(huán)保工作網(wǎng)絡(luò )骨干，以“爭做‘環(huán)境小衛士’”為抓手，統籌安排好學(xué)校環(huán)境保護教育活動(dòng)，主要內容繼續抓好清潔衛生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛生和大掃除為主要內容的檢查評比，執行好“星級班級”評比。繼續實(shí)施以綠化區為主要內容的護綠小隊活動(dòng)，抓好美化校園活動(dòng)。利用社會(huì )環(huán)境資源，繼續鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹(shù)立環(huán)境保護意識。
2、加強校園環(huán)境美化工作，后勤部門(mén)要特別注意抓好下列工作:抓好校園綠化工作，作好花草樹(shù)木病蟲(chóng)害防治工作的物質(zhì)準備，為花工美化綠化校園的操作提供方便。協(xié)助班級、少先隊搞好校園班級環(huán)境，為校園干凈，教室整潔，提供適時(shí)的必須的物質(zhì)條件。認真按上級有關(guān)部門(mén)要求抓好小賣(mài)部、食堂等環(huán)境衛生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗合格，具有合格的衛生許可證等，為師生提供安全衛生的食品飲水。配合安全檢查，防止校內環(huán)境污染源，做到校內無(wú)污染。同時(shí)，學(xué)校室內和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。
3、抓好校園環(huán)境改造工作，為師生創(chuàng )造健康的環(huán)境。
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