關(guān)于語(yǔ)文研訓工作的計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的'機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于語(yǔ)文研訓工作的計劃，希望能夠幫助到大家。
(一)課改培訓
1、認真組織國標本版小學(xué)語(yǔ)文四(上)教材培訓，開(kāi)展學(xué)習語(yǔ)文新教材、新課標活動(dòng)，幫助教師把握新教材的基本體系，更好地落實(shí)新課標的基本理念。
2、繼續開(kāi)展青年教師匯課活動(dòng)。開(kāi)展三次以片為單位骨干教師課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。開(kāi)展三次同年級教師集體備課活動(dòng)、匯課活動(dòng)，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評析，引導全縣教師深入推進(jìn)課改。
3、組織開(kāi)展第六屆骨干教師培訓活動(dòng)。通過(guò)培訓，使一批青年教師盡快成為我縣語(yǔ)文骨干。
(二)教學(xué)研究
1、繼續進(jìn)行中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)銜接的研討，進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)文課程標準的落實(shí)。
2、圍繞"一篇課文兩課時(shí)"課堂教學(xué)專(zhuān)題，把優(yōu)化教學(xué)過(guò)程設計與提高課堂教學(xué)效率緊密結合起來(lái)。逐步改變目前課堂教學(xué)中不能夠把握整體，問(wèn)得"碎"，"牽"著(zhù)走等現象。
3、繼續開(kāi)展習作教學(xué)教改反思研討活動(dòng)。
4、繼續開(kāi)展振興課外閱讀活動(dòng)。組織課外閱讀指導課研討和觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師參加市教研室組織的課外閱讀指導課競賽活動(dòng)。
5、做好"以課改理念看課堂"一等獎獲得者全縣課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
6、認真做好每月一次教研員課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，組織中心教研組人員或優(yōu)秀青年教師(骨干教師)參加互動(dòng)教學(xué)和觀(guān)摩研討
(三)質(zhì)量管理
1、做好質(zhì)量調研和分析。認真做好上半學(xué)期六年級檢測質(zhì)量分析工作，精心組織三-五年級質(zhì)量抽測和質(zhì)量分析工作。)
2、繼續做好各中心校和村小隨機質(zhì)量檢測工作。
3、參加教學(xué)視導。從不同角度了解本學(xué)科教學(xué)狀況，參與研究，交換意見(jiàn)，抓好教學(xué)五認真的落實(shí)。
(四)隊伍建設
1、加強自身建設。加強理論學(xué)習，繼續做好課堂實(shí)踐活動(dòng)。
2、以"優(yōu)崗計劃"為平臺，認真做好學(xué)科帶頭人和優(yōu)青的優(yōu)崗考核工作。
3、抓好骨干教師培訓工作。
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