幼兒園2022春季教育教學(xué)工作計劃（通用7篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編整理的幼兒園2022春季教育教學(xué)工作計劃（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期，我園將繼續認真學(xué)習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)”的理論為指導，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《綱要》，以教育局提出的“五個(gè)突出”為切入點(diǎn)，規范與細化管理過(guò)程，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉觀(guān)念、強內涵、促發(fā)展，以創(chuàng )建省“平安校園”為抓手，不斷開(kāi)創(chuàng )我園持續發(fā)展的新局面。
二、主要工作目標：
1、合理規劃，統籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實(shí)現教育均衡發(fā)展。
3、在嚴格實(shí)行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學(xué)前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實(shí)現自我發(fā)展、自我創(chuàng )新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學(xué)習、練習的平臺，確保每一位教師能通過(guò)多種途徑得以發(fā)展和提高。
5、加強課程審議，在學(xué)習和實(shí)踐中逐步完善課程園本化建設，著(zhù)實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，努力構建園本特色。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、調整布局，整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現有園舍無(wú)法拓展的現實(shí)情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進(jìn)行統一規劃，撤并近端村幼兒班，及時(shí)遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環(huán)境。
xx幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將積極爭取當地村委領(lǐng)導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著(zhù)實(shí)推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實(shí)現教育均衡發(fā)展，使我鎮幼兒教育步入統一科學(xué)管理的軌道，切實(shí)提高保教質(zhì)量。
�。ǘ�、構建社區、幼兒園互動(dòng)的早期教育體系
在橫向上，依托社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進(jìn)托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò )。定期組織0—3歲的幼兒家長(cháng)參與幼兒教育活動(dòng)，面向0—3歲兒童家長(cháng)開(kāi)放多種形式的早期教育、指導等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。
�。ㄈ┘訌婈犖榻ㄔO，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍
1、加強思想政治學(xué)習和職業(yè)道德教育，開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。通過(guò)學(xué)習教育活動(dòng)，教職工努力自覺(jué)做好本職工作，樹(shù)立高度的事業(yè)性和責任心。我們繼續發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結一致，齊心協(xié)力。本學(xué)期繼續實(shí)行家長(cháng)問(wèn)卷，不斷規范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，積極開(kāi)展“1、3、5”行動(dòng)研究，努力提高自身文化素養和業(yè)務(wù)技能。認真總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價(jià)值。
3、加強骨干教師培養，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過(guò)程管理，通過(guò)上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會(huì )，給青年教師提供學(xué)習研討的機會(huì )，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干教師隊伍。
�。ㄋ模╅_(kāi)展園本教科研，努力構建園本特色
本學(xué)期深入開(kāi)展有效教學(xué)研究，立足本園特點(diǎn)，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價(jià)機制，切實(shí)提高課程的實(shí)施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
教研的工作重點(diǎn)是圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)教研，組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)以及教學(xué)基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題。本學(xué)期，我們將通過(guò)多種教研模式創(chuàng )新教研活動(dòng)，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個(gè)性的教學(xué)，結合評比，把“備課—聽(tīng)課—說(shuō)課—議課—”一體化，把活生生的教學(xué)現場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導，對教師的教育行為進(jìn)行診斷、評價(jià)與質(zhì)疑，找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(cháng)處與不足，并且共同探討為什么會(huì )產(chǎn)生這些問(wèn)題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來(lái)詮釋我們的教育行為，使評優(yōu)的過(guò)程成為培訓教師的過(guò)程。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續學(xué)習，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。
二、主要工作及具體措施：
�。ㄒ唬﹫猿掷碚搶W(xué)習，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。
1繼續組織教師學(xué)習新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì )并認真貫徹其精神。
2、繼續組織教師積極參加區教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習
3、結合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達到觀(guān)念與行為的統一，如：利用教研活動(dòng)，結合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結合教師已有的經(jīng)驗，進(jìn)一步討論、反思、提升。
4、鼓勵青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。
�。ǘ└纳平虒W(xué)管理，抓好各項常規工作。
1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。
2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對教師的信任度。
3、重視骨干教師的培養和建設，打造團隊精神，促進(jìn)共同發(fā)展。
4、積極參加區組織的各類(lèi)觀(guān)摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5、加強班級“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評。
6、重視環(huán)境的創(chuàng )設，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。
7、繼續完善《幼兒成長(cháng)檔案》的內容，增加對幼兒的家訪(fǎng)記錄、家長(cháng)訪(fǎng)談?dòng)涗�、電�?huà)聯(lián)系記錄等具體內容。
8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒體魄強健。
�。�1）早操時(shí)間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。
�。�2）要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設施活動(dòng)。
�。�3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。
9、重視培養良好的生活、衛生、學(xué)習及行為習慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習和發(fā)展作準備的理念。
�。ㄈ┥钊胗捉谈母�，做好教科研工作。
1、有計劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細記錄。
2、建立相對穩定又有彈性的活動(dòng)課程，有計劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。
3、嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實(shí)際情況，調整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀(guān)察記錄和教師的反思。
4、鼓勵教師撰寫(xiě)各種論文，爭取有所收獲。
5、在省課題組的指導下，開(kāi)展《幼兒科學(xué)創(chuàng )造力培養》的實(shí)驗和研究。
每月工作安排
二月
1、各班環(huán)境創(chuàng )設比賽。
2、區域游戲研討活動(dòng)及各班預設計劃。
3、開(kāi)展幼兒午間操活動(dòng)（2：40——2：50）。
4、做好新老生的入園接待工作，穩定教師和幼兒的情緒，使教學(xué)工作盡快展開(kāi)。
5、各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及課題研究階段計劃、具體活動(dòng)計劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
6、加強幼兒日常管理和教育，培養幼兒良好的學(xué)習和生活習慣，自理能力和自我安全保護意識。
三月
1、區域活動(dòng)材料投放及開(kāi)展（每天上午10：40——11：20）。
2、幼兒早操比賽。
3、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、組織中、大班幼兒春游活動(dòng)（參觀(guān)飛機場(chǎng)）。
5、以班為為單位，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)與時(shí)代共同發(fā)展進(jìn)步，開(kāi)展以游戲為主的教學(xué)活動(dòng)。
6、加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽(tīng)課，定期進(jìn)行課程評估小結。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃3
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
�。�1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
�。�2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
�。�3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
�。�4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
�。�2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
�。�1）我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
�。�2）我班有個(gè)別幼兒，說(shuō)話(huà)能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
�。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區�？偟膩�(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
1、動(dòng)作技能：
�。�1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
�。�2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
�。�3）學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
�。�4）探索多種運動(dòng)器材的方法。
�。�5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛生習慣：
�。�1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
�。�2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
�。�3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
�。�4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)
3、自我保護：
�。�1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
�。�2）既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
�。�3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。
�。�4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
�。ǘ┱J知發(fā)展（包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)）
1、科學(xué)
�。�1）鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。
�。�2）有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。（學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄）
�。�3）感知聲音和顏色的變化。
2、藝術(shù)
�。�1）在動(dòng)作過(guò)程中表現內容，隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考，用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
�。�2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛�，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。
�。�3）初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì )控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
�。ㄈ┥鐣�(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
�。�1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。
�。�2）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
�。�3）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
�。�1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
�。�2）我于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
�。�1）能按照正確的'要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
�。�2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。
�。�3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
�。ㄒ唬└鶕變簣@的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ釔�(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
�。ㄈ┘议L(cháng)老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
四、家長(cháng)工作：
�。ㄒ唬┳龊眉覉@共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
�。ǘ┡c家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
�。ㄈ┳龊眉以L(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
�。ㄋ模┕膭罴议L(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
以《指南》《綱要》《規程》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實(shí)施要求”為抓手，全國教育大會(huì )會(huì )議精神、《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、縣教育行政工作會(huì )議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的高位發(fā)展。
二、本學(xué)期教學(xué)工作思考
�。ㄒ唬﹫猿值掠秊橄�，開(kāi)展“精致德育”創(chuàng )新工程。
1、加強師德師風(fēng)建設，嚴守道德規范底線(xiàn)。上級師德師風(fēng)的文件精神與要求，及時(shí)、準確傳達；重溫各級教育主管部門(mén)下發(fā)的師德師風(fēng)規范，將職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等作為教師教育和培訓的主要內容。
2、結合園繪本閱讀特色，進(jìn)行八禮四儀教育。以“文明禮儀規范”為切入口，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)推進(jìn)“八禮”教育，開(kāi)展“月習一禮”活動(dòng)，將禮儀課程融入于幼兒的一日生活中與繪本閱讀特色中。
3、加強工會(huì )、團組織建設，提升職業(yè)道德素養。黨、團、工會(huì )小組要加強聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，力爭從多角度、多層面來(lái)提高我園教師的素養，提升群力教師的形象，進(jìn)一步抓實(shí)“青藍”工程，做到有計劃、有考核。
�。ǘ┐蛟臁皟�(yōu)師團隊”，實(shí)施“隊伍素質(zhì)”提升工程。
1、加強行政班子的領(lǐng)導力。
2、提高集體備課的實(shí)效性。本學(xué)期進(jìn)行日備課制，各年級組分管園長(cháng)不定期聽(tīng)推門(mén)課、到班級觀(guān)摩游戲，了解備課研討與實(shí)際情況，以便對研討活動(dòng)進(jìn)行適當調整。
3、增強師資培訓的務(wù)實(shí)力。了解教師的情況、她們的需求，根據幼兒園教師隊伍的情況，教師在教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題與疑惑，有目的地開(kāi)展分層培訓。
4、提升教師的理念素養
�。�1）研讀《指南》，落實(shí)行動(dòng)。
�。�2）讀書(shū)活動(dòng)正�；�，提升教師修養。
�。�3）師徒結對，發(fā)揮青藍工程實(shí)效。
5、提高教師的業(yè)務(wù)能力。
�。�1）提高教師的觀(guān)察能力。
�。�2）提升教師組織幼兒游戲能力。
�。�3）強化教師的課程組織能力。
�。ㄈ┘訌姟罢n程游戲化”建設，全面實(shí)施“素質(zhì)教育”工程。
1、創(chuàng )設支持性環(huán)境，促進(jìn)有效學(xué)習。支持性環(huán)境分為兩個(gè)層面，一是教師層面，二是幼兒園層面，幼兒園環(huán)境的有效性程度決定園內教師發(fā)展的高度。
2、真正解放兒童，釋放兒童潛能。從一日生活的各個(gè)方面進(jìn)行梳理，如何最大化的解放兒童。
3、全員參與，推進(jìn)課程游戲化建設。繼續以“五大行動(dòng)”為綱領(lǐng)，進(jìn)行課程游戲化的推進(jìn)。各年級要深度開(kāi)展“游戲化課程”研究，真正領(lǐng)會(huì )幼兒游戲精髓，使“自由、自主、創(chuàng )新、愉悅”的游戲精神，貫穿在幼兒一日生活的各環(huán)節中，做到讓孩子們自主游戲、快樂(lè )學(xué)習、愉快生活，獲得全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
4、開(kāi)展節日文化活動(dòng)。繼續依托園“兩大節日”活動(dòng)文化和重大節日，扎實(shí)開(kāi)展第十七屆“小蜜蜂”童話(huà)節。
5、提高各類(lèi)專(zhuān)用室的使用效率。充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現室、美工室、圖書(shū)室、室內運動(dòng)、閱讀區域等專(zhuān)用室和公共區域的作用，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。
6、認真做好班級管理工作。認真組織好幼兒的一日常規管理工作，關(guān)注管理細節，創(chuàng )新班級工作。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)做好家長(cháng)工作，實(shí)施“家園共育”工程。
1、家長(cháng)參與園教育活動(dòng)。充分利用班級家長(cháng)資源，發(fā)揮“家長(cháng)委員會(huì )”及“家長(cháng)志愿者”的作用。
2、繼續辦好家長(cháng)學(xué)校。園定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并邀請相關(guān)專(zhuān)家、本園教師、優(yōu)秀家長(cháng)定期給各年級家長(cháng)做專(zhuān)題講座。每半月更換家園共育宣傳欄，并注意資料的保存，建立臺帳。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
在縣教育局、教研室的正確引領(lǐng)和教師的積極配合下，我園保教工作取得了一定成績(jì)，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠，還需加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，全面提升我園的保教工作質(zhì)量。
二、工作思路
�。ㄒ唬┯變喊l(fā)展目標
加強養成教育，幫助幼兒養成良好的生活、行為習慣，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習和同伴友好相處；加強藝術(shù)培養，使幼兒喜歡各種藝術(shù)表現形式，樂(lè )意通過(guò)繪畫(huà)、手工、藝術(shù)表演等形式展示自己。
�。ǘ┙處煱l(fā)展目標
讓每一位教師擁有健康、陽(yáng)光、快樂(lè )、積極的心態(tài)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長(cháng)，在工作中體驗快樂(lè )。強化教師目標管理和自我約束，實(shí)現幼兒園常規工作的自動(dòng)化、規范化和精細化；實(shí)施教師個(gè)性化培養工程；開(kāi)展讀書(shū)、繪畫(huà)等活動(dòng)，加強教師培訓，提升教師素養，在學(xué)習中進(jìn)步，在工作中發(fā)展。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流”的精神。
2、加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
�。ǘ┘訌娊萄辛Χ�，提高保教質(zhì)量
�。�1）落實(shí)備課制度，提高教師教學(xué)能力。本學(xué)期將繼續完善集中備課制度，規定每周一為固定活動(dòng)時(shí)間，由教研主任負責，引導教師根據個(gè)人特長(cháng)，專(zhuān)攻不同領(lǐng)域，并對每一份教案進(jìn)行“說(shuō)課——修改完善”，不斷完善教學(xué)活動(dòng)，提高教師對教學(xué)活動(dòng)組織、實(shí)施的能力，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�2）抓住教研活動(dòng)重點(diǎn)，提高研討實(shí)效。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本保證。對教師工作過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題組織研討、交流，結合“師德師風(fēng)建設”、“教師提高工程”重點(diǎn)對“如何提高團隊協(xié)作能力，做好班級管理工作”、“信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運用與作用”、“戶(hù)外活動(dòng)的有效實(shí)施”等問(wèn)題進(jìn)行討論，逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
�。�3）努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，并積極交流環(huán)境創(chuàng )設心得體會(huì )，提高教師對環(huán)境教育意義的認識。在環(huán)境創(chuàng )設中重視幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，讓幼兒在環(huán)境創(chuàng )設中獲得表現的機會(huì )和發(fā)展。
�。�4）組織教師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )，不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習新方法，提高教育教學(xué)水平。
�。ㄈ┘訌娊處熁竟τ柧�，提高教師自身素質(zhì)發(fā)展
�。�1）本學(xué)期我們將組織骨干教師講課活動(dòng)，并在教師中開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩評比活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展教師技能比賽（班級環(huán)境創(chuàng )設）活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
�。�3）教師之間要互相學(xué)習，要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課評析15節。
�。�4）繼續堅持利用例會(huì )時(shí)間進(jìn)行游戲交流學(xué)習活動(dòng)。
�。�5）針對教師個(gè)人特長(cháng)，進(jìn)行專(zhuān)攻領(lǐng)域“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)，提高教師對專(zhuān)攻領(lǐng)域的課堂組織能力，培養學(xué)科帶頭人。
�。�6）組織期末教具（包括課件）評比活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高
�。�1）本學(xué)期我園將利用“六一”、“開(kāi)放日”開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。例如：幼兒體操展示、繪畫(huà)手工展示等豐富幼兒的生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
�。�2）結合藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒參與作業(yè)展示欄和主題墻的環(huán)境創(chuàng )設，提高幼兒表現力和創(chuàng )造力。
�。�3）結合區角活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言能力（普通話(huà)）的訓練，要求幼兒在平時(shí)多講、多說(shuō)，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力，提高交往能力。
�。�4）結合戶(hù)外活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)常規訓練，提高幼兒規則意識，通過(guò)家園共同制作戶(hù)外器材，提高戶(hù)外活動(dòng)質(zhì)量。
�。ㄎ澹┘覉@共育，保證幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
�。�1）深入做好家長(cháng)工作，每周定時(shí)更新班級教育教學(xué)計劃，每月更新“衛生保健”和“育兒寶典”欄目，為家長(cháng)提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)的育兒經(jīng)驗。
�。�2）為加強家園聯(lián)系做好家園共育工作，學(xué)期中召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )、舉行一次家庭教育講座。
�。�3）為了使家長(cháng)能夠更全面的了解幼兒在園情況，本學(xué)期舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
總之，本學(xué)期我們將繼續本著(zhù)學(xué)習→發(fā)展→提高的原則，在上級的領(lǐng)導下，不斷提高教師自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)水平，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴大我園的知名度，爭創(chuàng )現代化示范園。
四、具體安排：
常規工作：
1、每日對教師一日活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行評價(jià)。
2、每周檢查周計劃，每周一組織教師進(jìn)行說(shuō)課優(yōu)化教案活動(dòng)，班級每周進(jìn)行星級幼兒評選。
3、每?jì)芍芙M織教育教學(xué)突出問(wèn)題研討活動(dòng)，利用例會(huì )時(shí)間進(jìn)行游戲交流分享。
4、每月對教師本月一日常規工作進(jìn)行統計，并對備課、教育筆記、觀(guān)察筆記和班級管理工作進(jìn)行檢查統計，一并公示通報。
二月份：
1、組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
2、組織全體教師積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，保證教育教學(xué)秩序正常有序。
2、認真制訂本學(xué)期各種工作計劃。
3、對教師進(jìn)行一日作息時(shí)間和備課解讀，規范備課，細化班級一日常規活動(dòng)要求。
4、認真做好實(shí)習生培訓指導工作。
5、檢查各班班級和環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境評比。
6、教師班級管理研討。
四月份：
1、組織教師認真說(shuō)課、討論，并對備課情況進(jìn)行檢查通報。
2、教師指導實(shí)習生講課，評課活動(dòng)。
3、實(shí)習生半日活動(dòng)督導活動(dòng)。
4、信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的運用與作用研討。
5、組織家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)。
五月份：
1、班級區域和主題墻更新創(chuàng )設綜合檢查。
2、做好“六一”節慶�；顒�(dòng)準備工作。
3、幼兒園戶(hù)外活動(dòng)組織與實(shí)施研討。
六月份：
1、精心組織“六一”慶�；顒�(dòng)。
2、班級家長(cháng)工作研討。
3、發(fā)放調查問(wèn)卷，收集家長(cháng)的意見(jiàn)及和建議。
4、教師教育筆記、觀(guān)察記錄、教學(xué)反思評比。
七月份：
1、開(kāi)展家長(cháng)工作期末考核測評工作，并歸入考核檔案。
2、教師認真填寫(xiě)家園互動(dòng)手冊，幼兒評語(yǔ)期末檢查工作。
3、各類(lèi)教學(xué)檔案歸檔。
4、認真做好期末各項考核評比工作。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》、《綱要》和《3——6兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作計劃，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，創(chuàng )設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長(cháng)、為社會(huì )服務(wù)。
二、工作目標
1、抓隊伍建設，促綜合素質(zhì)提高
2、抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高
3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高
三、基本情況
本學(xué)期開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班，其中托班1個(gè)，小、中、大班各3個(gè)，大大班2個(gè)。教材使用情況：小、中、大班使用的教材為《幼兒園智慧活動(dòng)課程》和《嬰幼兒整合識字課程》；托班使用的教材為《建構式課程》；大大班使用的教材為《幼兒園幼小銜接課程》和《洪恩識字課程》。每個(gè)班級都配備有兩教一保3名教師。
四、工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO，促綜合素質(zhì)提高
1、加強理論學(xué)習，提升教師素養。繼續學(xué)習《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在工作中聯(lián)系實(shí)際情況對《指南》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。
2、每月組織一次集體培訓活動(dòng)。學(xué)習的主題一方面根據當前的教育發(fā)展與改革的形式來(lái)確定，另一方面根據教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓勵教師暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解，將研討的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結，確保每次培訓活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
3、本學(xué)期我們將通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法請專(zhuān)家來(lái)園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀(guān)摩示范課；讓教師們走近更多的專(zhuān)家、名師，在與專(zhuān)家、名師的直接對話(huà)中掌握新的教育動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。
�。ǘ╅_(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能
1、每周上交一次簡(jiǎn)筆畫(huà)，教師在業(yè)余時(shí)間自行進(jìn)行普通話(huà)訓練。
2、分月上交一份教育隨筆（單月）和個(gè)案記錄（雙月）。
3、每月根據自己所上的內容選擇一節課進(jìn)行認真反思，并寫(xiě)出詳細的教學(xué)反思上交。
4、5月份舉行一次全園性的教學(xué)競賽活動(dòng)。
�。ㄈ┳ズ冒嗉壋Ｒ幑芾�，促保教質(zhì)量提高
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)制度，規范常規要求，細化每一環(huán)節的管理，帶領(lǐng)教師認真執行《幼兒園一日生活常規及教師職責》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節入手，加強對每一環(huán)節的具體研究。使每一個(gè)環(huán)節的活動(dòng)都能為提高幼兒的能力、知識、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。
2、加強班級工作的管理力度。強化班組長(cháng)的管理意識，提高班組長(cháng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色的完成各項工作任務(wù)。
3、關(guān)注課堂教學(xué)細節，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽(tīng)課不少于兩次，聽(tīng)課人員至少4人，并進(jìn)行課堂教學(xué)評分量化。
4、創(chuàng )設體現班級特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內容的有效結合。鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng )設中，并根據教學(xué)內容的變化而隨時(shí)進(jìn)行調整，讓環(huán)境體現幼兒的學(xué)習過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用。教研組分月對各班環(huán)境布置進(jìn)行檢查，并于期末綜合量化評出一、二、三等獎。
�。ㄋ模╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，達到以研促教的目的
1、小、中、大班每周上交6個(gè)教案，年級組成員各承擔2個(gè)；大大班每周上交5個(gè)教案，成員輪流承擔2—3個(gè)教案。具體要求：教研員每周周三前將周計劃發(fā)放到班上，教師于下周二上午11點(diǎn)以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。
2、每周三下午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，教研員根據教師下周所上教學(xué)內容對其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進(jìn)行抽查。要求教師要熟悉所上的內容，避免拿著(zhù)教材上課的情況出現。
3、繼續深入開(kāi)展課題研究工作。本學(xué)期我園的州級課題——《民間游戲在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透實(shí)踐研究》已進(jìn)入第二個(gè)子課題階段；州級課題—《整合性園本教研運行機制實(shí)踐研究》即將進(jìn)入結題階段；各課題負責人要結合我園實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的計劃，帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行實(shí)踐研究。
4、認真開(kāi)展片區教研活動(dòng)。按照縣教研室的工作要求，我園所轄片區的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將認真與所轄片區的幼兒園商討，制定切實(shí)可行的片區活動(dòng)計劃，并按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，發(fā)揮我園的示范輻射作用。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展各種主題活動(dòng)，豐富幼兒和教師的生活
1、于每周二下午開(kāi)展區角活動(dòng)，要求各班根據幼兒的年齡特點(diǎn)和班級情況，制定本班的區角活動(dòng)計劃，并要充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設置活動(dòng)場(chǎng)地，指導幼兒開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。并根據本次的活動(dòng)情況對下一次活動(dòng)采取相應的調整措施，活動(dòng)之后要及時(shí)記錄并反思（第二周全面啟動(dòng)）。
2、繼續抓好陽(yáng)光體育活動(dòng)。具體內容包括：年級組“體育大課”（第三周開(kāi)始）、課間十分鐘活動(dòng)、周一和周五做“課間操”、周四下午“校園輪滑隊”訓練等。通過(guò)生動(dòng)有趣、形式多樣、豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)，使幼兒和教師在游戲活動(dòng)中獲得滿(mǎn)足和快樂(lè )。
3、利用“春游”、“端午節”、“兒童節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
�。╅_(kāi)展多種形式的家長(cháng)工作，實(shí)現家園共育
1、建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議。提高家長(cháng)園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，根據季節和節假日情況，向家長(cháng)做好預防疾病及安全問(wèn)題的宣傳教育，內容豐富，有較強的指導價(jià)值。
2、開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校，發(fā)放家長(cháng)學(xué)習材料，指導家長(cháng)正確教育幼兒的方法；組織家教經(jīng)驗交流活動(dòng)，為家長(cháng)提供交流教子心得的平臺，增進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的教育互動(dòng)。
3、對每一位幼兒做好家訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，了解幼兒在家的表現，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習情況，做好家訪(fǎng)記錄表。
4、認真按時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，書(shū)寫(xiě)內容要真實(shí)可信，語(yǔ)言要婉轉。
5、舉辦家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習與生活情況。
6、充分利用現代技術(shù)，如：建立QQ群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長(cháng)展示幼兒在園情況。
幼兒園春季教育教學(xué)工作計劃7
幼兒園新學(xué)期來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的計劃。以下是我班主任的工作計劃：
首先，家長(cháng)會(huì )將在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計劃召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)了解他們的孩子，同時(shí)向家長(cháng)解釋我這學(xué)期要做什么。我相信隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的發(fā)展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn)。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績(jì)，更大的發(fā)展。
二、作為兒童保健工作
大班的孩子雖然離小學(xué)很近，但是還很小，所以這學(xué)期我會(huì )更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先，在孩子進(jìn)入幼兒園之前，我會(huì )和其他老師一起做好幼兒園的衛生工作，對園內的各種設備進(jìn)行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會(huì )重點(diǎn)打掃衛生，對教室設施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛生，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的情況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所，其余的班級一個(gè)月打掃一次，讓孩子生活在一個(gè)相對健康安全的地方。同時(shí)，孩子更小，不知道如何關(guān)心自己的衛生。所以這學(xué)期我會(huì )督促孩子注意個(gè)人衛生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個(gè)人衛生習慣。
第三，開(kāi)展豐富幼兒園生活的活動(dòng)
孩子們進(jìn)入大班，因為他們將面臨上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開(kāi)展一些有利于孩子們身心健康成長(cháng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個(gè)年齡，他們喜歡玩。因為他們的天性，我不會(huì )壓抑他們的活潑。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )和其他老師一起規劃一些活動(dòng)，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對孩子在園區生活的一種調整。當然還有課外活動(dòng)。比如現在秋天到了，我會(huì )和學(xué)校的負責人商量，在不久的將來(lái)帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)的過(guò)程中享受生活的美好，學(xué)習大自然的知識。這是一舉兩得。為什么不做呢？
新學(xué)期，我會(huì )做好充分的準備迎接這些可愛(ài)的孩子，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班的孩子成長(cháng)。
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