秋季學(xué)期工作計劃模板匯編4篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的秋季學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋季學(xué)期工作計劃 篇1
一、 分班安排：
20xx秋季學(xué)期擬將固基班按照年齡分為四個(gè)班：三年級、四年級、五年級、六年級（六年級及以上學(xué)生由于人數較少暫時(shí)安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級，書(shū)法、音樂(lè )、晨讀晨練、游學(xué)等可合班一起上，語(yǔ)文、數學(xué)課嚴格按照班級分開(kāi)上課。
二、班級管理：
1、目標：
1）養成良好且固定的生活、學(xué)習、禮儀習慣，不因環(huán)境的變化而改變。
2）學(xué)會(huì )合理表達和處理自己的負面情緒，學(xué)會(huì )“非暴力溝通”和說(shuō)話(huà)的藝術(shù)。
3）每周向家長(cháng)反饋孩子在校行為與心理、學(xué)習與生活真實(shí)情況，并及時(shí)記錄家長(cháng)在家庭教育中的困惑。
4）激發(fā)學(xué)生內心成長(cháng)動(dòng)力，幫助學(xué)生不斷體驗成就感，引導學(xué)生每天都要更最好的自己，將“全力以赴，沒(méi)有任何借口”、“老實(shí)、聽(tīng)話(huà)、真干”的班級文化融入到每位學(xué)生的血液之中。
2、計劃：
1）學(xué)生行為習慣培養：
通過(guò)每日反省與觀(guān)善活動(dòng)引導學(xué)生學(xué)會(huì )自律；
全力配合學(xué)校落實(shí)踐行《弟子規》活動(dòng)；
通過(guò)福分獎券引導學(xué)生深刻體驗“好習慣才有好機會(huì )”；
2）學(xué)生心理與情緒引導：
每周安排一課時(shí)的“情緒處理和溝通”課程，教會(huì )孩子自我心理調整基本技巧；
每周定期和學(xué)生進(jìn)行深入溝通，并做好記錄，及時(shí)了解學(xué)生心理狀態(tài)，并幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題；
發(fā)揮“老師，我想對您說(shuō)”信箱的作用，及時(shí)反饋學(xué)生的“小紙條”，鼓勵學(xué)生勇于表達。
3）家長(cháng)溝通交流：
每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長(cháng)，并提醒家長(cháng)及時(shí)閱讀和回復；
積極發(fā)揮家委會(huì )成員力量，定期收集每一位家長(cháng)的疑惑或意見(jiàn)；
每月放月假，家長(cháng)提前一天到校參與家長(cháng)課堂學(xué)習，學(xué)習主要內容為解決近期家長(cháng)反映比較集中的家庭教育問(wèn)題。
4）班級文化建設：
硬件：根據班級文化布置教室和宿舍環(huán)境，營(yíng)造積極向上和文化氣息濃厚的氛圍；
軟件：通過(guò)團隊合作和自我挑戰主題游學(xué)活動(dòng)，深化“全力以赴，沒(méi)有任何借口”的拼搏文化建設；
安排合適時(shí)機和本地其他小學(xué)或其他伏羲學(xué)校進(jìn)行體能、知識等方面的P，激發(fā)學(xué)生榮譽(yù)感。
三、教學(xué)管理：
1) 語(yǔ)文教學(xué)目標和計劃：
內容
三年級
四年級
經(jīng)典
熟背《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、會(huì )讀《中庸》（部分能力突出者會(huì )背誦），會(huì )吟誦40首小學(xué)生必背古詩(shī)。
每周安排5課時(shí)，每日檢測一次。
熟背《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、會(huì )讀《中庸》，
會(huì )會(huì )吟誦60首小學(xué)生必背古詩(shī)。
識字
《論語(yǔ)》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。
不單獨安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
《論語(yǔ)》、《大學(xué)》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。
不單獨安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
寫(xiě)字
人教版教材三年級上下冊所有生字詞
不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
人教版教材四年級上下冊所有生字詞。
不安排課時(shí)，以自學(xué)為主，每周檢測一次。
閱讀
讀完三年級推薦書(shū)目（共6本），為寫(xiě)作做好積累。
每周安排1課時(shí)指導，以自主閱讀為主。
讀完四年級推薦書(shū)目（共6本），為寫(xiě)作做好積累。
每周安排1課時(shí)指導，以自主閱讀為主。
演講
能在老師指導下撰寫(xiě)演講稿，能夠用清晰的邏輯表達自己的思想。
每周安排1課時(shí)指導和一次主題演講展示。
能獨立撰寫(xiě)演講稿，思維清晰，條理分明，語(yǔ)言流暢，臺風(fēng)優(yōu)良。
每周安排1課時(shí)指導和一次主題演講展示。
寫(xiě)作
通過(guò)寫(xiě)每日反省與觀(guān)善達到：語(yǔ)句通順，無(wú)錯別字。部分能力突出者根據閱讀材料學(xué)會(huì )仿寫(xiě)。
每周安排1課時(shí)指導，每日檢查與反饋。
通過(guò)寫(xiě)每日反省與觀(guān)善達到：語(yǔ)句通順，無(wú)錯別字，能引經(jīng)據典。部分能力突出者根據閱讀材料和電影材料學(xué)會(huì )寫(xiě)讀后感和觀(guān)后感。
每周安排1課時(shí)指導，每日檢查與反饋。
2）數學(xué)教學(xué)目標和計劃：
三年級
四年級
用一個(gè)月時(shí)間集中攻克三年級上下冊數學(xué)知識，統考試卷考核平均分達75分以上。以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的成就感，建立高度自信心。
計劃在11月份開(kāi)展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。
用一個(gè)月時(shí)間集中攻克四年級上下冊數學(xué)知識，統考試卷考核平均分達75分以上。
以此樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的成就感，建立高度自信心。
計劃在10月份開(kāi)展，每天安排三個(gè)課時(shí)，一課時(shí)學(xué)，一課時(shí)練，一課時(shí)講。
3）書(shū)法教學(xué)目標和計劃：
按照追遠伏羲學(xué)校書(shū)法教學(xué)方案分階段實(shí)施。
4）音樂(lè )教學(xué)目標和計劃：
按照追遠伏羲學(xué)校書(shū)法音樂(lè )教學(xué)方案分階段實(shí)施。
45）體能（武術(shù)）教學(xué)目標和計劃：
武術(shù)課程按照追遠伏羲學(xué)校武術(shù)教學(xué)方案分階段實(shí)施。
體能教學(xué)目標：磨練意志、挑戰自我，激發(fā)成就感。
引導學(xué)生根據自身情況自己定目標，每月考核一次，老師需做到帶動(dòng)和激勵。
6）游學(xué)目標和計劃：
本學(xué)期游學(xué)緊扣三大主題：團隊合作與領(lǐng)導能力培養、愛(ài)心與社會(huì )公德心培養、生存能力。
本學(xué)期擬安排十次游學(xué)：
環(huán)保行動(dòng)——學(xué)校垃圾分類(lèi)實(shí)踐（2次）、垃圾分類(lèi)社會(huì )推廣（2次）
愛(ài)心行動(dòng)——為貧困兒童募款活動(dòng)（1次）、敬老院照顧老人活動(dòng)（2次）
生存挑戰——20公里徒步挑戰（1次）、40公里徒步挑戰（1次）、野外生存活動(dòng)（1次）
7)本學(xué)期上學(xué)及放假時(shí)間安排:
固基班20xx秋季學(xué)期上學(xué)和放假安排
第一期:
上學(xué)：9月1日—9月14日
放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）
第二期:
上學(xué)：9月18日—9月30日
放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）
第三期:
上學(xué):10月8日—10月31日
放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）
第四期:
上學(xué):11月5日—11月30日
放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）
第五期:
上學(xué):12月5日—12月31日
放假:20xx年1月1日—1月4日
第六期:
上學(xué):20xx年1月5日—1月22日
寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一農歷初十）
注:1月28日春節
家長(cháng)在放假前一天下午15:30前到校參加家長(cháng)會(huì )。
四、教師管理
1） 教師安排
班主任：劉超
語(yǔ)文教學(xué)：劉超（經(jīng)典、演講）、田琳（閱讀、寫(xiě)作）、徐曉君（識字、寫(xiě)字檢測）
數學(xué)教學(xué)：劉超、王琴芳
書(shū)法教學(xué)：曾浩
音樂(lè )教學(xué)：徐曉君
體能教學(xué)：劉超
游學(xué)：徐曉君
生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）
2） 教學(xué)老師和生活考核：
每月考核一次，首先由班主任根據以下三點(diǎn)工作進(jìn)行考核，
a.每節課認真填寫(xiě)課堂記錄表；
b.每周有詳細個(gè)人教學(xué)總結與反思；
c.每月教學(xué)目標完成情況。
其次，再結合家長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導滿(mǎn)意分進(jìn)行綜合評價(jià)：
班主任考核分占50%
家長(cháng)滿(mǎn)意分占20%
學(xué)生滿(mǎn)意分占20%
領(lǐng)導滿(mǎn)意分占10%。
依據名次給予相應獎勵。
3） 班主任考核：
每月考核一次，根據班級管理滿(mǎn)意度打分：
家長(cháng)滿(mǎn)意分占30%
學(xué)生滿(mǎn)意分占30%
教學(xué)老師滿(mǎn)意分占30%
領(lǐng)導滿(mǎn)意分占10%。
每月根據評分情況發(fā)放班主任獎勵。
秋季學(xué)期工作計劃 篇2
在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長(cháng)，特定計劃如下：
一、培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。
讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì )洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關(guān)心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公物，做一個(gè)健康、快樂(lè )的幼兒。
二、培養幼兒的交通安全意識。
1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩，坐好。不坐“三無(wú)”車(chē)輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車(chē)輛。不跟陌生的人走。
三、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì )打火警電話(huà)（119）。掌握火災發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設備，不到變壓器下玩。不在電線(xiàn)上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線(xiàn)下和大樹(shù)下玩。
3、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì )看地震前的預兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
四、其它安全方面。
教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開(kāi)保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。
總之，孩子的健康成長(cháng)，就是老師的心愿。
秋季學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)xx教育全局，堅持以人為本，全面開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生終身可持續發(fā)展；著(zhù)力提升教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業(yè)的幸福和榮耀；以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，促進(jìn)教育公平，讓每一個(gè)家庭享受成功的喜悅；創(chuàng )新教育方法，提高教育質(zhì)量，為國家發(fā)展和民族振興奠定堅固的基石。辦真教育，真辦教育。
二、工作目標和任務(wù)
�。ㄒ唬⿲W(xué)前教育：抓好兒童早期教育，3—6周歲幼兒入園率達到98%以上。加強幼兒園的管理，特別是抓好幼兒安全管理，加強檢查與督辦，進(jìn)一步規范民辦幼兒園教育，提高整體辦園水平。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)：堅持全面開(kāi)課，積極開(kāi)展校本教研，大力推行教學(xué)改革，全面推廣和應用新課標、新課改、新教材。在教師中積極開(kāi)展“四課”系列活動(dòng)。力爭畢業(yè)班合格率達95%、優(yōu)良率達85%、優(yōu)秀率達30%。
�。ㄋ模┙處熽犖榻ㄔO：加強小學(xué)校長(cháng)隊伍建設，推進(jìn)校長(cháng)選拔任用制度，加強校長(cháng)培訓工作；加強干部作風(fēng)建設，防腐倡廉，防微杜漸；全面推行教職工聘任制度，將老教師充實(shí)到學(xué)校服務(wù)崗位工作，調整優(yōu)化教職工隊伍結構；繼續加強教師繼續教育培訓工作，實(shí)施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發(fā)揮其應有的作用。
�。ㄎ澹⿻�(shū)香校園建設：以打造學(xué)習型組織、學(xué)習型隊伍為目標，大力創(chuàng )辦書(shū)香校園，形成讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。h組織建設及領(lǐng)導班子建設：以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學(xué)校領(lǐng)導班子防腐倡廉能力，進(jìn)一步使班子有凝集力、團結力和戰斗力。
�。ㄆ撸┙逃夹g(shù)裝備：充分發(fā)揮功能室作用，提高功能室使用效率，使功能室真正服務(wù)于有效課堂。應用和維護好現有遠程教育設備，發(fā)揮其應有的作用。
�。ò耍┌踩S穩：狠抓安全教育與制度落實(shí)，強化安全措施，消除一切不安全隱患，確保無(wú)重大校園安全事故發(fā)生。
�。ň牛┯媱澤ぷ鳎喝嫱瓿山逃窒逻_的計劃生育考核目標責任制，確保計劃生育率達100%。
�。ㄊ⿲W(xué)校管理：進(jìn)一步推進(jìn)標準化學(xué)校創(chuàng )建工作，鼓勵學(xué)校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學(xué)校，努力解決我鎮學(xué)校之間發(fā)展的不平衡問(wèn)題。
三、工作方法和措施
�。ㄒ唬┌选皠�(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)抓好
1.以“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)為契機，實(shí)施《xx鎮教育支部創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)方案》，把創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)與師風(fēng)師德建設相結合、與打造專(zhuān)業(yè)化、專(zhuān)家化的教師隊伍相結合、與提升學(xué)校黨建工作水平相結合，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量。
2.加強中心學(xué)校領(lǐng)導班子建設。在中心學(xué)校大興學(xué)習實(shí)踐之風(fēng)，大興調查研究之風(fēng)，大興民主團結之風(fēng)，大興開(kāi)拓進(jìn)取之風(fēng)，使中心學(xué)校成為學(xué)習型、務(wù)實(shí)型、進(jìn)取型、服務(wù)型的堅強領(lǐng)導集體。堅持學(xué)習制度和民主生活會(huì )制度，倡導以理想激勵人，以制度管理人，以實(shí)績(jì)評價(jià)人，以生活關(guān)心人的良好工作氛圍。
3.嚴格落實(shí)中心學(xué)校每周一次學(xué)習交流制度，將轉變思想觀(guān)念、提高理論素養和先進(jìn)的教學(xué)管理方法以及安排日常工作貫穿于學(xué)習之中。中心學(xué)校成員每期學(xué)習筆記不少于5000字，每期至少寫(xiě)一篇心得體會(huì )或一篇有價(jià)值的論文。
4.抓好學(xué)校黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模 范作用。搞好入黨積極分子培訓和培養工作。要在黨內開(kāi)展各種評議和學(xué)習教育活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，讓“創(chuàng )先爭優(yōu)”成為我們工作的行動(dòng)指南。
5.加強校長(cháng)隊伍建設。建立一支有思想、有理念、有激情、有風(fēng)格、有詩(shī)意的校長(cháng)隊伍。
6.加強教導主任隊伍的培養。精心選拔、從嚴要求、大膽任用、跟蹤培養，使他們能盡快脫穎而出，擔當重任。
7.嚴格執行教育局《關(guān)于加強教育干部作風(fēng)建設的暫行意見(jiàn)》，從嚴管理教育干部，建立一支思想先進(jìn)、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精良、處事公道、清正廉潔的教育干部隊伍。
8.加強師德師風(fēng)建設，加強教師隊伍管理，加強勞動(dòng)紀律監察。嚴格執行市教育局《關(guān)于規范學(xué)校辦學(xué)行為的實(shí)施辦法》，認真施行《xx鎮中心學(xué)校教師績(jì)效考核方案》，倡導良好的行業(yè)之風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象，配合上級部門(mén)利用教師節評選表彰一批骨干教師、模范教師，從嚴處理品行不良、道德敗壞、侮辱學(xué)生、影響惡劣的人和事。
9.加大教師繼續教育力度。采取激勵措施，提高教師學(xué)歷層次，小學(xué)教師學(xué)歷專(zhuān)科化，鼓勵教師進(jìn)行本科層次的進(jìn)修。出色完成教育局教師培訓、班主任遠程教育培訓和骨干教師培訓任務(wù)。
10.積極開(kāi)展新課程培訓、校本培訓和現代遠程教育培訓。45歲以下教師要能熟練運用現代遠程教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。老教師要逐步學(xué)會(huì )使用計算機辦公和應用遠程教育技術(shù)教學(xué)。50歲以下教師普通話(huà)達標率達95%，并能用普通話(huà)教學(xué)。
11.高度重視義務(wù)教育宣傳工作。宣傳稿件要出精品、上檔次，為教育發(fā)展作出應有貢獻。
�。ǘ┌寻踩�、計生工作抓牢
1.強化安全意識，落實(shí)安全責任。中心學(xué)校與各校簽訂安全、計生工作責任書(shū)。各校應成立以校長(cháng)為第一責任人的安全工作領(lǐng)導班子，實(shí)行責任到人，確保學(xué)校不出現重大的安全責任事故。
2.認真落實(shí)《教育局中小學(xué)（幼兒園）安全管理若干規定》，開(kāi)設安全課和主辦大型安全知識講座，普及安全知識。各校應深入開(kāi)展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應急演練，提高師生的自我救護能力。各校應成立安全應急小分隊，建立安全應急預案，將安全事故控制在萌芽狀態(tài)，將安全事故造成的損失減小到最低。
3.堅持“預防為主”的`方針，勤檢查、多觀(guān)察、細分析，多渠道堵塞事故源頭。每期舉行一次安全、計生工作大排查。
4.繼續堅持行之有效的制度，如路隊制度、師生對話(huà)制度、交心談心制度、舉報制度、報告制度等。繼續堅持行之有效的措施，如加高護欄、收繳兇器和危險玩具、安全排查等。
5.加強寢室管理，堅持值夜制度，確保學(xué)生就寢安全。
6.加強食堂和學(xué)校周邊的小賣(mài)部、飲食店的管理，認真貫徹飲食衛生“四制”，確保學(xué)生飲食衛生與安全。
7.學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要向上級教育主管部門(mén)報批，要有安全預案，要使用規范的交通工具，確保學(xué)生的途中安全。
8.切實(shí)加強民辦幼兒園的管理，對取得辦園資格幼兒園的園舍、食堂、車(chē)輛、玩具等要定期進(jìn)行安全檢查，確保幼兒安全。
9.高度重視重大傳染病防控工作。
10.切實(shí)抓好計劃生育工作，繼續實(shí)行“一把手負總責”“一票否決權”等得力措施，使計劃生育率達到100%。
11.敏銳洞察教育的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)化解各種矛盾和糾紛，確保教育大局穩定。
秋季學(xué)期工作計劃 篇4
高二上學(xué)期就要進(jìn)行文理分班，所以高二的教師重點(diǎn)要把握清楚，同時(shí)還要把高二上學(xué)期的教學(xué)計劃制定出來(lái)，在有序的計劃進(jìn)行工作才會(huì )有更好的收獲。下面是高二數學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃，主要是側重基礎知識提高整體學(xué)生的知識為重點(diǎn)。
一、指導思想
1.培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及綜合運用有關(guān)數學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
使學(xué)生逐步地學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng )新的能力;運用歸納、演繹和類(lèi)比的方法進(jìn)行推理，并正確地、有條理地表達推理過(guò)程的能力。
2.根據數學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，加強學(xué)習目的性的教育，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自覺(jué)心和興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探索創(chuàng )新的精神。
3.使學(xué)生具有一定的數學(xué)視野，逐步認識數學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學(xué)的理性精神，體會(huì )數學(xué)的美學(xué)意義，理解數學(xué)中普遍存在著(zhù)的運動(dòng)、變化、相互聯(lián)系和相互轉化的情形，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀(guān)。
二、目的要求
1.深入鉆研教材，以教材為核心，“以綱為綱，以本為本”深入研究教材中章節知識的內外結構，熟練把握知識的邏輯體系和_結構，細致領(lǐng)會(huì )教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明確教材對教學(xué)形式、內容和教學(xué)目標的影響。
2.因材施教，以學(xué)生為學(xué)習的主體，構建新的認知體系，營(yíng)造有利于學(xué)生學(xué)習的氛圍。
3.加強課堂教學(xué)研究，科學(xué)設計教學(xué)方法，扎實(shí)有效的提高課堂教學(xué)效果，全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1.不孤立記憶和認識各個(gè)知識點(diǎn)，而要將其放到相應的體系結構中，在比較、辨析的過(guò)程中尋求其內在聯(lián)系，達到理解層次，注意知識塊的復習，構建知識_。
注重基礎知識和基本解題技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比較，靈活運用;力求有意識的分析理解能力;尤其是數學(xué)語(yǔ)言的表達形式，推力論證要思路清晰、整體完整。
2.學(xué)會(huì )分析，首先是閱讀理解，側重于解題前對信息的捕捉和思路的探索;
其次是解題回顧，側重于經(jīng)驗及教訓的總結，重視常見(jiàn)題型及通法通解。
3.以“錯”糾錯，查缺補漏，反思錯誤，嚴格訓練，規范解題，養成：想明白，寫(xiě)清楚，算準確的習慣，注意思路的清晰性、思維的嚴謹性、敘述的條理性、結果的準確性，注重書(shū)寫(xiě)過(guò)程，舉一反三，及時(shí)歸納，觸類(lèi)旁通，加強數學(xué)思想和數學(xué)方法的應用。
4.協(xié)調好講、練、評、輔之間的關(guān)系，追求數學(xué)復習的最佳效果，注重實(shí)效，努力提高復習教學(xué)的效率和效益;
精心設計教學(xué)，做到精講精練，不加重學(xué)生的負擔，避免“題海戰”，精心準備，講評到為，做到講評試卷或例題時(shí)：講清考察了那些知識點(diǎn)，怎樣審題，怎樣打開(kāi)解題思路，用到了那些方法技巧，關(guān)鍵步驟在那里，哪些是典型錯誤，是知識和是邏輯，是方法、是心理上、策略上的錯誤，針對學(xué)生的錯誤調整復習策略，使復習更加有重點(diǎn)、針對性，加快教學(xué)節奏，提高教學(xué)效率。
5.周密計劃合理安排，現數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，注重知識能力的提高，提升綜合解題能力，加強解題教學(xué)，使學(xué)生在解題探究中提高能力。
6.多從“貼近教材、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際”角度，選擇典型的數學(xué)聯(lián)系生活、生產(chǎn)、環(huán)境和科技方面的問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行有計劃、針對性強的訓練，多給學(xué)生鍛煉各種能力的機會(huì )，從而達到提升學(xué)生數學(xué)綜合能力之目的。
不脫離基礎知識來(lái)講學(xué)生的能力，基礎扎實(shí)的學(xué)生不一定能力強。教學(xué)中，不斷地將基礎知識運用于數學(xué)問(wèn)題的解決中，努力提高學(xué)生的學(xué)科綜合能力。
新的學(xué)期是新的起點(diǎn)，新的希望。通過(guò)這份高二數學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃，我相信自己在本學(xué)期一定能夠將兩個(gè)班的數學(xué)成績(jì)帶上去，我相信，我能行。
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