結對工作計劃范文合集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編整理的結對工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
結對工作計劃 篇1
一、工作主題：
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實(shí)效性和創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學(xué)習，提高政治素養，增強主人翁意識，以負責任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng )新工作理念，加強個(gè)人工作能力，團結一致，完善部門(mén)建設，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結合起來(lái)，力爭每一次活動(dòng)都有主題，有針對性的開(kāi)展，盡量貼近百姓的生活的，改善其生活的環(huán)境及個(gè)人習慣，切實(shí)做到幫扶的根本目的。
2、緊密?chē)@著(zhù)林七政府各級領(lǐng)導，以把百姓的困難情況的作為自身的責任，積極響應黨的號召，努力實(shí)現全鄉經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉政府，認真做好結對幫扶的任務(wù)。
4、主動(dòng)學(xué)習其他工作部門(mén)的組織活動(dòng)經(jīng)驗，力爭今年做出成績(jì)。
四、工作計劃實(shí)施時(shí)間：
20xx年12月—20xx年12月
五、工作要點(diǎn)
1、由于我們大學(xué)生結對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動(dòng)還不太清楚，時(shí)間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實(shí)踐中去成熟，首先我們會(huì )對小組成員的政治思想做進(jìn)一步的教育，以提高個(gè)人的文化素養。
2、組織每個(gè)月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實(shí)際困難。
3、小組成員實(shí)施包村包點(diǎn)任務(wù)，對其所管轄的村落進(jìn)行深入的調查摸底，把一些貧困戶(hù)、五保戶(hù)、留守兒童、孤寡老人等居住地點(diǎn)、人口數量以及各項信息匯總統一交由本小組審查，并依據此信息進(jìn)行組織活動(dòng)。
4、20xx年12月年至20xx年12月做好三項工作任務(wù)安排：（1）對養老院里的孤寡老人進(jìn)行幫扶。（2）對留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進(jìn)行統一授課，以安全知識，衛生習慣為重點(diǎn)，突出幫扶重點(diǎn)。（3）對貧困戶(hù)的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的傳授，市場(chǎng)經(jīng)濟信息的交流與對一些生活的不能自.的進(jìn)行生活的補助以及生活的環(huán)境的清潔等工作。
5、做好每一個(gè)月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個(gè)人的幫扶工作。
6、每個(gè)月工作總結對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實(shí)
本小組將團結合作，根據以上制定的工作要點(diǎn)開(kāi)展工作，在具體實(shí)施中，如鄉政府有安排，我們將靈活變動(dòng)，一切服從鄉政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實(shí)做好一步幫扶工作，讓我林七鄉的精神文明建設及經(jīng)濟建設更上一層樓。
結對工作計劃 篇2
根據《揚州市城鄉學(xué)校網(wǎng)上結對工作實(shí)施意見(jiàn)》要求，探索城鄉學(xué)校結對的新途徑，堅持“資源共用，責任共擔，利益共享，優(yōu)勢互補，合作緊密”的工作原則，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)城鄉教育優(yōu)質(zhì)、均衡、特色發(fā)展，發(fā)揮江邗中學(xué)心理健康教育的示范輻射影響，推進(jìn)心理健康教育的深入和普及，促進(jìn)城鄉教育的共同發(fā)展，將立足心理健康教育的實(shí)踐與研究，建設心理教育教師團隊，培養骨干心理教師，進(jìn)行心理教育科研以及心理服務(wù)工作，切實(shí)開(kāi)展學(xué)生心理發(fā)展教育活動(dòng)，。為實(shí)現這這些目標，特擬定城鄉學(xué)校網(wǎng)上結對江邗中學(xué)組20xx——20xx年度工作計劃：
1．心理課堂觀(guān)摩、研討
心理課堂觀(guān)摩是心理健康教育教師提高教學(xué)技能與方法的機會(huì )。在觀(guān)摩中學(xué)習教學(xué)能手的教學(xué)設計、教學(xué)目標的完成、教學(xué)內容的安排、教學(xué)方法與策略的運用、教學(xué)基本功的展現等等。通過(guò)課堂觀(guān)摩，既是學(xué)習交流的機會(huì )，也是開(kāi)課者改進(jìn)與完善的契機。心理課堂的被觀(guān)摩者可以安排全區優(yōu)秀的心理課教學(xué)能手，也可以是自愿開(kāi)設心理公開(kāi)課的教師。內容由授課者自行決定，選好教學(xué)對象。觀(guān)摩的地點(diǎn)由完中和城區學(xué)校輪流負責。全體會(huì )員必須積極參加。觀(guān)摩后，全體會(huì )員集中到一起，就開(kāi)課者的教學(xué)進(jìn)行研討，提出改進(jìn)意見(jiàn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2．團體心理輔導課觀(guān)摩、研討
開(kāi)展豐富多彩的團體心理活動(dòng)，針對面臨共同心理不適的學(xué)生進(jìn)行小團體輔導或心理訓練，利用團體的資源進(jìn)行心理幫助，形成心理互助小組，促使小組成員相互啟發(fā)、相互感染、相互信任、相互幫助、相互支持、共同成長(cháng)，增強心理健康的趣味性和時(shí)效性。
團體心理輔導的主題：情緒管理、人際交往、自信培養、團隊合作、學(xué)會(huì )感恩、責任感教育、壓力緩解等。
觀(guān)摩后，就團體心理輔導存在的問(wèn)題、解決辦法等進(jìn)行討論。
3．心理咨詢(xún)或個(gè)別心理輔導技能學(xué)術(shù)研討
在心理咨詢(xún)中，心理健康教育教師會(huì )遇到一些比較棘手的個(gè)案，可能是難以辨識的心理問(wèn)題，可能是原因分析存在困惑，也可能是輔導方案存在疑點(diǎn)，此時(shí)，我們需要對案例進(jìn)行商討，明確問(wèn)題，制定有效地輔導方案。心理輔導老師在咨詢(xún)中的成功案例可以提供出來(lái)，并陳述自己的輔導思路與過(guò)程。我們也可以邀請心理專(zhuān)家來(lái)為我們城鄉網(wǎng)上江邗中學(xué)結對組講解輔導的方法與技巧。
4．心理講座
我們可以邀請心理專(zhuān)家為本城鄉網(wǎng)上江邗中學(xué)結對組的會(huì )員開(kāi)展講座，也可以是本城鄉網(wǎng)上江邗中學(xué)結對組的專(zhuān)業(yè)人士，講座可以是一個(gè)月1-2次，講座的主題根據城鄉網(wǎng)上江邗中學(xué)結對組成員的需求，讓專(zhuān)家們滿(mǎn)足成員的要求，解決成員們最想知道的、最緊迫的問(wèn)題。
5．心理教師自我成長(cháng)訓練
為不斷提高教師心理素質(zhì)，愉悅身心健康，適應現代化教學(xué)的要求，我們要注重教師心理素質(zhì)訓練。心理教師在工作接觸到的大多都是負面的東西，如果不及時(shí)調整，也會(huì )引發(fā)心理疾病。在協(xié)助來(lái)訪(fǎng)者解決心理問(wèn)題的同時(shí)，心理教師也要促進(jìn)自我成長(cháng)，提高自身素質(zhì)。
結對工作計劃 篇3
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與XX三小結對成兄弟學(xué)�！，F結合我校實(shí)際情況，特與XX三小制定結對幫扶計劃。
一.指導思想
以師資隊伍建設為抓手，以?xún)?yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二.具體措施
主要從學(xué)校管理、師資建設、教學(xué)研究、資源共享、校園文化建設、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導。
(一)學(xué)校管理水平幫扶
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結束時(shí)，兩校校長(cháng)相互參與學(xué)校工作會(huì )議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗，提高辦學(xué)水平。
2.兩校副校長(cháng)、教導主任等每學(xué)期到對方參加校本教研活動(dòng)，共同探究有效的教研模式。
3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察，參與學(xué)校決策與管理，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗交流，不斷提高學(xué)校管理水平。
(二)教育教學(xué)工作幫扶
1、教研組交流：兩校相應教研組以組長(cháng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況，一方面提出專(zhuān)題，進(jìn)行針對性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流、聯(lián)合教研、集體備課等形式加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效益。通過(guò)示范課、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)形式，推動(dòng)課堂教學(xué)效應。具體如下：
(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作，解決教學(xué)上的問(wèn)題。
(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請對方教師進(jìn)行聽(tīng)課，對青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導。
(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、骨干交流：兩校骨干教師結對子，制定三年成長(cháng)計劃。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗交流、班主任工作經(jīng)驗交流，互訪(fǎng)學(xué)習;深層次的跟班學(xué)習，課題研究，經(jīng)驗總結(或論文撰寫(xiě))。
(1)由我校各科鎮骨干教師與對方學(xué)校的青年教師結對子，每學(xué)期都為對方學(xué)校送示范課。
(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任的班務(wù)工作能力。
(3)邀請對方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作，提高學(xué)校的科研工作水平。
結對工作計劃 篇4
一、結對對象：
師傅：x
徒弟：x
二、計劃具體資料：
“師徒結對、互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相提高”是新課改背景下，提高和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要舉措，它既能有效促進(jìn)教師在專(zhuān)業(yè)知識技能方面的發(fā)展，又是促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)共同成長(cháng)的有效方式。為了規范“師徒結對”活動(dòng)順利有效實(shí)施，為了確�！皫熗浇Y對”活動(dòng)有質(zhì)量，特擬定如下活動(dòng)計劃：
1、認真學(xué)習。因為教師的`業(yè)務(wù)理論知識、業(yè)務(wù)學(xué)習十分重要，它既能更好促進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展，同時(shí)又能不斷地提高自我的業(yè)務(wù)知識水平。為此師徒每周至少安排一次共同學(xué)習和探討的活動(dòng)時(shí)間。
2、注重互查。師徒每周互相檢查備課、備課準備、活動(dòng)設計，每周不定期抽查，并及時(shí)針對一些課例進(jìn)行活動(dòng)研究與探討，力求探索最佳的教學(xué)方法。
3、互相觀(guān)摩。師徒每學(xué)期至少開(kāi)展兩次教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和一次半日活動(dòng)，每月互相不定期聽(tīng)課，共同反思活動(dòng)狀況，并由師徒寫(xiě)出實(shí)踐心得。
4、互相反思。徒弟每月一篇心得體會(huì )。
5、虛心請教。多向經(jīng)驗的教師學(xué)習，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，正確加以改善，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。
6、扎實(shí)科研。師徒結合，共同學(xué)習科研理論，從孩子的每個(gè)生活環(huán)節，學(xué)習、活動(dòng)環(huán)節入手，找準切合實(shí)際的切入口，扎實(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)，進(jìn)取參與并承擔課題研究實(shí)踐活動(dòng)。
三、最終到達：
1、教育教學(xué)：能自如將自我掌握的知識，在新的教學(xué)理念和方式下，用孩子的喜歡的方式，讓孩子歡樂(lè )愉快、健康學(xué)習。
2、師徒修養：熱愛(ài)關(guān)心每一個(gè)孩子，用無(wú)限熱情，無(wú)限期望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)每一個(gè)孩子，走進(jìn)每一個(gè)孩子的童心世界，讓愛(ài)心撒滿(mǎn)孩子成長(cháng)道路。
3、科研工作：以科研促提高，經(jīng)過(guò)一系列扎實(shí)有效科研活動(dòng)，有效促進(jìn)教學(xué)工作取得更大成效。
4、班級管理：能獨立開(kāi)展班級各項工作，班級常規抓落實(shí)，家長(cháng)工作細心，帶班有活力。
經(jīng)過(guò)上述一系列的傳、幫、帶活動(dòng)，使新教師盡快成為一名合格而又優(yōu)秀的小學(xué)教師。
結對工作計劃 篇5
為全面貫徹落實(shí)××××××××文件精神，我局堅持把“六大活動(dòng)”工作擺上重要位置，列入工作議程，專(zhuān)門(mén)成立了由局長(cháng)××任組長(cháng)，副局長(cháng)××、××任副組長(cháng)，各科室職工為成員的領(lǐng)導小組，局辦公室具體負責日常工作安排，明確“六大活動(dòng)”意義。同時(shí)，將“六大活動(dòng)”列入全局年度工作計劃，定期召開(kāi)局長(cháng)辦公會(huì )，研究方案，落實(shí)認親措施。
8月10日上午9點(diǎn)鐘，衛生和人口計劃生育局局長(cháng)××和副局長(cháng)××帶領(lǐng)局職工8名和1名記者，一起趕往我局的結對認親地點(diǎn)。中學(xué)生演講稿 通宵鄉麻所村，開(kāi)展57戶(hù)農牧民群眾的認親活動(dòng)。我局通過(guò)全體職工集資的形式購買(mǎi)了57條大茶、570斤食鹽（285袋）、684斤洗衣粉（114袋），計生指導站準備了若干計生宣傳書(shū)籍、57個(gè)書(shū)包、57只電筒、57條毛巾。工作組一行首先與鄉黨委書(shū)記、鄉長(cháng)進(jìn)行的深刻的交流，說(shuō)明了我們今天來(lái)這里結對認親的重要目的：
1、新的局班子成員來(lái)與大家見(jiàn)個(gè)面，相互認識。
2、用最直接、最真誠和最有效的方式來(lái)幫扶農牧民群眾，不走形式。
3、了解鄉政府情況，通過(guò)共創(chuàng )共建活動(dòng)促進(jìn)衛計局與通宵鄉在黨建工作上共同提高。
鄉黨委、政府班子聽(tīng)取了我們的來(lái)意后指出：1、首先感謝衛計局對通宵鄉的幫扶。
2、希望衛計局新班子能一如既往的支持和幫扶通宵鄉。
3、希望每個(gè)衛計局職工走到農牧戶(hù)家里了解實(shí)際情況。
4、幫扶不走形式、不能完全建立在金錢(qián)基礎上，要用真心盡最大努力幫助解決實(shí)際困難。
5、幫助鄉政府爭取一些好實(shí)驗報告的項目，促進(jìn)通宵鄉的發(fā)展。
下午1點(diǎn)鐘，衛計局一行11人在鄉政府工作人員的陪同下，驅車(chē)來(lái)到麻所村。每位干部職工通過(guò)走訪(fǎng)到家，找到自己的認親對象，深入了解結對認親戶(hù)的實(shí)際困難，詳細記錄家庭信息，并互留電話(huà)、一起合影，由局辦公室統一制作成結對認親卡以便于以后更好的開(kāi)展認親工作。在認親過(guò)程中衛計局表示：要發(fā)揮衛計局的優(yōu)勢通過(guò)各種手段來(lái)幫助農牧民群眾。
1、單位成立了職工集資的幫扶基金。
2、經(jīng)常開(kāi)展巡回醫療服務(wù)。
3、為來(lái)縣上辦事的農牧民群眾提供幫助。
4、加強鄉衛生院的建設。
5、積極為鄉政府爭取項目資金。
下午5點(diǎn)半鐘我局結對認親活動(dòng)順利結束，這次活動(dòng)讓衛計局干部職工與農牧民群眾加深了相互了解，得到了群眾的熱烈歡迎，與群眾建立了良好關(guān)系，達到了預期的效果，為今后工作的開(kāi)展奠定了基礎。讓老百姓真切地感受到黨就在身邊，干部就是親人。
結對工作計劃 篇6
指導思想
為貫徹市政府召開(kāi)的城鄉學(xué)校網(wǎng)上結對工作會(huì )議精神，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)全市學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，20xx年到20xx年，卸甲鎮伯勤小學(xué)、卸甲鎮龍奔小學(xué)、龍虬鎮張軒小學(xué)、湯莊鎮湯莊小學(xué)將成為網(wǎng)上結對學(xué)校。結對期間，四校應不斷增強彼此間的交流互動(dòng)，依托網(wǎng)絡(luò )搭建多種形式的交流平臺，實(shí)行全方位、立體式的溝通交流，努力把學(xué)校辦成“文明、和諧”的學(xué)習型組織，辦成學(xué)生喜歡、教師舒心、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )贊譽(yù)的輕負優(yōu)質(zhì)品牌特色學(xué)校。
總體目標：
�。�1）學(xué)校的各項工作都要從“有利于師生發(fā)展、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”這一目標出發(fā)，建立“民主、平等、和諧、尊重”的人際關(guān)系，構建有利于師生工作、學(xué)習的精致校園、特色校園、幸福校園，提供適合學(xué)生發(fā)展的教育內容、形式和方法，提高服務(wù)的有效性，做到輕負優(yōu)質(zhì)。
�。�2）以生為本，著(zhù)眼未來(lái)，關(guān)注全體，尊重差異，張揚個(gè)性；注重綜合素質(zhì)的提高和良好習慣的培養；注重學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)和健康人格的培養；注重學(xué)生的主體參與和成功體驗，為學(xué)生擁有健康美好的人生夯實(shí)基礎。
具體目標：
在總體目標的指導下，從管理水平、科研水平、師資素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jì)等幾方面確定具體工作目標。
�。�1）學(xué)校創(chuàng )建：創(chuàng )建“揚州市數字化校園”、“揚州市輕負優(yōu)質(zhì)先進(jìn)學(xué)�！�、“揚州市和諧校園”、“揚州市群眾滿(mǎn)意學(xué)�！�、“揚州市文明單位”、“揚州市依法治校示范�！�、“揚州市網(wǎng)上結對先進(jìn)�！�。
�。�2）隊伍建設：積極錘煉一支“團結進(jìn)取、勤于學(xué)習、樂(lè )于奉獻、肯于研究、善于反思”的素質(zhì)全面的教師隊伍。培養揚州市級骨干教師1-2名，高郵市級骨干教師3-5名。
�。�3）學(xué)生培養：積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育運動(dòng)”、“校園藝術(shù)節”、“體育節”，加強心理健康教育，把學(xué)生培養成“志存高遠、誠實(shí)負責、基礎扎實(shí)、素質(zhì)全面、興趣廣泛、習慣良好”適應未來(lái)社會(huì )生存發(fā)展需要的“文明優(yōu)雅好少年”。
�。�4）學(xué)校發(fā)展：在繼承和發(fā)揚學(xué)校傳統文化的基礎上，不斷促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內涵豐富、品位高雅的學(xué)校文化。
�。�5）教育科研：加強課題研究與管理，強化校本教研，重點(diǎn)做好“十二五”科研課題的申報、研究工作，整體推進(jìn)各級科研、教研課題的研究進(jìn)程。鼓勵教師參加課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，每年都有教師參加市級以上課堂教學(xué)比賽；組織教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每年至少10篇以上論文發(fā)表或獲獎。
�。�6）教學(xué)質(zhì)量：實(shí)施“質(zhì)量興校工程”，強化教學(xué)質(zhì)量管理，深化課堂教學(xué)改革，探索課堂教學(xué)模式，研究有效教學(xué)途徑和方法，實(shí)現“輕負優(yōu)質(zhì)”的目標。
工作策略
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )結對，加強我校與結對的交流與溝通，實(shí)現“四�！眱�(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理等方面的進(jìn)步與發(fā)展。
2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )結對，激活我校的內部管理機制，優(yōu)化教育資源配置，帶動(dòng)新課程改革和教育內需，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3、開(kāi)展學(xué)校管理的網(wǎng)上專(zhuān)題研討活動(dòng)，針對學(xué)校辦學(xué)管理中的突出問(wèn)題進(jìn)行研討，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次，為結對學(xué)校提出有利于學(xué)校發(fā)展和提升的良策。
4、以學(xué)科課程、活動(dòng)課程、學(xué)生活動(dòng)三方面日常研究與管理工作為網(wǎng)絡(luò )結對主要內容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺展示范課、研討課；通過(guò)網(wǎng)絡(luò )論壇平臺，加強教師間的交流與溝通。
1、部門(mén)結對：
校長(cháng)室：
�。�1）建立領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)人負責，納入全年工作計劃。
�。�2）制定有針對性、實(shí)效性和可操作性的工作方案。
�。�3）明確工作計劃、人員安排、責任分解、制度、內容、方法、步驟、措施要求、時(shí)間進(jìn)度等，安排專(zhuān)項經(jīng)費和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，配備網(wǎng)上結對所需設施，健全設施使用、管理、維護的各項規章制度，進(jìn)行網(wǎng)上結對相關(guān)操作技能培訓。
�。�4）及時(shí)報送結對工作方案、計劃、總結等，及時(shí)交流結對工作經(jīng)驗、成果等。
�。�5）建立有效的考核機制和實(shí)施方案。
教導處：
�。�1）開(kāi)展有一定規模的高效課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )等，每學(xué)期至少一次。
�。�2）網(wǎng)上交流校本教研和新課改研究工作，交流課題研究的方法、過(guò)程和成果，或共同進(jìn)行網(wǎng)上課題研究，研究過(guò)程與成果在結對專(zhuān)題網(wǎng)站發(fā)布或鏈接。
�。�3）共同組織校本培訓，每學(xué)期結對學(xué)校的教師組織一次全校性的校本培訓講座活動(dòng)。網(wǎng)上研討交流教學(xué)管理工作，每學(xué)期進(jìn)行兩次。
少先隊大隊部：
�。�1）網(wǎng)上交流德育工作規劃、計劃、德育工作思路、措施、活動(dòng)的素材資料。
�。�2）通過(guò)網(wǎng)上視頻平臺開(kāi)展網(wǎng)上心理健康講座或研討學(xué)生行為習慣養成，每學(xué)期開(kāi)展一次。舉辦學(xué)校德育工作的新途徑、新辦法研討活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展一次。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )交流各項班主任工作，其中組織網(wǎng)上專(zhuān)題經(jīng)驗交流、培訓活動(dòng)或班隊活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展兩次。
2、教研組、年級組結對
A、配合各部門(mén)進(jìn)行各項活動(dòng)、各項工作的交流。
B、開(kāi)展網(wǎng)上集體備課活動(dòng)，各主要學(xué)科每學(xué)期兩次。
C、各年級主要學(xué)科每學(xué)期互相交流復習計劃。
D、進(jìn)行網(wǎng)上集體教研活動(dòng)，各主要學(xué)科每學(xué)期至少開(kāi)展一次。
E、每學(xué)期開(kāi)設示范課共3節。
F、享用結對學(xué)校網(wǎng)上各類(lèi)教學(xué)資源，加快自身教學(xué)資源建設，實(shí)現教學(xué)資源的校本化。
3、教師結對
A、組織學(xué)科教師分別結對。通過(guò)電子信箱、網(wǎng)上視頻交流等形式暢通教師交流渠道，加強同課題互動(dòng)和教學(xué)反思交流等，促進(jìn)教師教學(xué)理念得到提升，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，教學(xué)效果不斷顯現。
B、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、面對面交流等，主動(dòng)接受結對學(xué)校教師在各類(lèi)評優(yōu)課、教學(xué)基本功競賽、說(shuō)課比賽、論文評比等方面進(jìn)行指導，爭取在獲獎面和獲獎層次上有提升。
C、班主任結對。所有班主任主動(dòng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、班級主頁(yè)、班主任博客、互動(dòng)社區等方面的學(xué)習，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使班級工作形成特色。
4、學(xué)生結對
A、建立班級主頁(yè)，拓寬學(xué)生交流空間，建立結對學(xué)校學(xué)生學(xué)習共同體，選擇部分班級開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)進(jìn)一步彰顯。
B、學(xué)生互相交流學(xué)習方法、學(xué)習心得、優(yōu)秀習作、讀書(shū)心得、興趣愛(ài)好、思想困惑、成長(cháng)經(jīng)歷、生活感悟等，學(xué)生參與率應達到學(xué)生總數的10%以上，每學(xué)期至少進(jìn)行一次部分學(xué)生面對面交流。
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