【推薦】學(xué)校學(xué)期工作計劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校學(xué)期工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇1
一、工作背景
本學(xué)年我校共有53個(gè)教學(xué)班，在校生近5000人，辦學(xué)規模位居我市高中前列;各項基礎設施建設基本滿(mǎn)足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;校容校貌進(jìn)一步優(yōu)化，校園內的硬化綠化、新大門(mén)及門(mén)外廣場(chǎng)的投入使用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到，隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習、生活習慣較差的現狀與學(xué)校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實(shí)形成的矛盾日益凸顯;我們還應看到，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競爭轉移，而這場(chǎng)競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學(xué)效果和切身利益關(guān)系更為密切。
二、指導思想
本學(xué)期政教處將結合當前的學(xué)校實(shí)際，堅持“低進(jìn)高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標，在校領(lǐng)導的統一部署下，以《關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》為指導，以現代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據，以學(xué)校工作計劃為指針，進(jìn)一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實(shí)常規管理，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神，提高德育工作的實(shí)效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學(xué)水平的穩步提高保駕護航。
三、工作目標
1、學(xué)習落實(shí)和內化《中學(xué)生日常行為規范》和《臨潁二高學(xué)生獎勵與處罰條例》，促進(jìn)學(xué)生文明素養的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設，整合學(xué)校、社會(huì )和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內容，增強德育工作的針對性、實(shí)效性。
4、加強自身建設，務(wù)實(shí)、有效地完成各項德育工作。
四、主要工作措施
(一)加強德育隊伍建設，發(fā)揮指導者和引路人的作用
1、認真落實(shí)政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，召開(kāi)政教處德育工作會(huì )議，完善政教處內部人員職責分工，并將職責分工安排告知全體教師員工，以便監督實(shí)施，提高政教處工作人員的責任心和工作效率。另外要通過(guò)不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實(shí)效。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開(kāi)展班主任“以老帶新”結對子活動(dòng)，促進(jìn)新班主任盡快成長(cháng)為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個(gè)方面入手開(kāi)展工作：一是抓主題班會(huì )，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級管理;三是加強對后進(jìn)生的轉化和優(yōu)秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續執行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，樹(shù)立典型，以榜樣引路，營(yíng)造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。主要通過(guò)三種渠道：一是，在每年教師節給予表彰。二是，在學(xué)校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風(fēng)采;三是，利用臨潁二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風(fēng)采。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，妥善處理問(wèn)題。
(5)引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過(guò)程的大教育觀(guān)，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，要讓每一節課，每一項活動(dòng)，每一次與學(xué)生談話(huà)都滲透德育因素，真正做到“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動(dòng)育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學(xué)習、服務(wù)、創(chuàng )新、建設”四大理念為指導，宣傳政策，反映動(dòng)態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養交流的平臺。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個(gè)班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學(xué)生會(huì )和班干部的培訓、培養工作，充分利用學(xué)生資源參與管理。
(1)本學(xué)期政教處將公開(kāi)民主競聘學(xué)生會(huì )成員，對學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行具體分工，明確學(xué)生會(huì )干部的職責，組織衛生、紀律督導隊，每天對校園進(jìn)行檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì )各職能部門(mén)的作用，在實(shí)際工作中提高學(xué)生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開(kāi)展對班干部的培養，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學(xué)習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導和培養，讓班干部組織班級活動(dòng)，安排班級事務(wù)。
(二)加強學(xué)生德育系列教育，全面提高學(xué)生行為習慣的文明程度
1、要切實(shí)抓好全體學(xué)生，特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育。利用入學(xué)教育和軍訓的機會(huì )，督促學(xué)生養成良好的文明言行習慣，通過(guò)軍訓磨煉學(xué)生的堅強意志，接受?chē)澜逃�，提高國防意識。利用班會(huì )時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《臨潁二高學(xué)生違紀處罰條例》的教育，規范學(xué)生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話(huà)的主要題內容，對學(xué)生進(jìn)行文明習慣，艱苦樸素教育，愛(ài)國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會(huì )責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時(shí)的幾點(diǎn)要求：(1).集合速度。要求從音樂(lè )響起到音樂(lè )結束的時(shí)間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。(2).從開(kāi)始集合到退場(chǎng)結束，必須保證絕對的肅靜。(3).學(xué)生會(huì )的學(xué)生負責檢查人數，同時(shí)要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會(huì )。班會(huì )要有重點(diǎn)、有記錄，充分發(fā)揮班委會(huì )在學(xué)校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進(jìn)行巡查，并做好記錄和根據班主任工作考評條例進(jìn)行量化考評。
4、依法抓好特殊學(xué)生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進(jìn)行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學(xué)生層層管理，對自己約束不強的學(xué)生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學(xué)生要正確批評教育，對嚴重違紀的學(xué)生，要依據《臨潁二高學(xué)生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看，取消學(xué)籍六個(gè)等級，對學(xué)生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議——確定處分等級后報領(lǐng)導組研究決定——審批——將處分決定存政教處。(對警告以上，記過(guò)以下的學(xué)生政教處只作記錄，記大過(guò)以上的原則上要進(jìn)行全校性公布，并記入學(xué)生檔案)
(2)對處分學(xué)生的跟蹤辦法。被處分的學(xué)生，班主任和政教處應密切關(guān)注，隨時(shí)跟蹤。被處分的學(xué)生期末結束時(shí)要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學(xué)生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長(cháng)意見(jiàn)寫(xiě)入表中，在下學(xué)期報名時(shí)交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導組審批后復印，存政教處，沒(méi)有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續保留。如果直至學(xué)生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書(shū)，則由政教處出面找該談話(huà)，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
5、加強法制教育。通過(guò)法制專(zhuān)題講座和報告，觀(guān)看法制教育片，舉辦專(zhuān)題班會(huì )，開(kāi)辟法制教育專(zhuān)欄(板報)等系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育結合起來(lái)。
6、利用校園網(wǎng)和黑板報，開(kāi)展德育教育。一是設立《德育園地》版面，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生們的閃光點(diǎn)，以表?yè)P為主，充分調動(dòng)師生的興奮點(diǎn)，增加他們工作學(xué)習的積極性。二是展示先進(jìn)個(gè)人的風(fēng)采，樹(shù)立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價(jià)值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學(xué)生的環(huán)境意識，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣。
1、加強學(xué)生良好衛生習慣的養成。從公德教育入手，培養學(xué)生的衛生意識。開(kāi)學(xué)兩周內各班要開(kāi)好一次衛生主題班會(huì )，平時(shí)加強引導，讓學(xué)生從思想上提高創(chuàng )造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛生責任區落實(shí)到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動(dòng)。
3、完善并嚴格執行檢查與考核制度。檢查人員檢查時(shí)要公平公正，不徇 私情，每周及時(shí)總結，考評結果作為衛生紅旗發(fā)放依據并存檔。在檢查中存在問(wèn)題不及時(shí)整改的，在考核時(shí)可加倍扣分。
4、認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛(ài)護花草樹(shù)木的規定，推動(dòng)學(xué)校的環(huán)境衛生工作上水平、上層次。
(四)建設豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
2、認真開(kāi)展重大紀念日主題教育活動(dòng)，教師節開(kāi)展“尊師感恩”教育活動(dòng)，國慶節開(kāi)展“愛(ài)國愛(ài)�！钡冉逃顒�(dòng)。
3、突出德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性，開(kāi)好幾個(gè)大型主題班會(huì )，如學(xué)期初的日常行為規范教育，考試前的誠信教育等，將學(xué)校的辦學(xué)理念和規章制度進(jìn)行內化，規范學(xué)生的行為。
4、協(xié)調體育組，組織舉辦學(xué)校冬季運動(dòng)會(huì )。
(五)注重科學(xué)管理，確保校園平安
1、政教處通過(guò)各種途徑進(jìn)行宣傳通知，以增強學(xué)生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必須持戶(hù)口本、交費收據、經(jīng)班主任批準的申請書(shū)到政教處辦理，不符合條件的.一律不辦理。
3、發(fā)揮保安、門(mén)衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門(mén)衛來(lái)訪(fǎng)登記，控制外來(lái)車(chē)輛進(jìn)入校園。學(xué)生出入校園必須有政教處統一簽發(fā)的通行證。
4、根據本校各個(gè)時(shí)期實(shí)際情況及時(shí)制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。
5、 加大力度對校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時(shí)報給總務(wù)處給予整改安全隱患。
6、 學(xué)生放假時(shí)，安排和組織有關(guān)人員到校門(mén)口及宿舍進(jìn)行巡查，以維護學(xué)生安全、平安離�；丶�。
7、實(shí)行公寓檢查簽字抽查制：即每天學(xué)生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數，然后，政教處組織人員對公寓人數進(jìn)行抽查。
8、醫務(wù)室要做好學(xué)生的防病治病工作，做好學(xué)生青春衛生知識宣傳和近視預防等工作。
總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作要做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報”,杜絕形式主義，以收取實(shí)效為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。同時(shí)，從我校實(shí)際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實(shí)效性，努力開(kāi)創(chuàng )我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內部育人環(huán)境，樹(shù)立外部良好形象，在與兄弟學(xué)校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實(shí)現二高新的跨越做出最大的貢獻。
為了優(yōu)化我校教育教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)清潔衛生、安全有序的環(huán)境氛圍，在全校形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，本年度，政教處依據學(xué)�？傮w工作精神，制定以下工作計劃。
一、把學(xué)校安全工作作為政教工作的重中之重，常駐抓不懈。注重科學(xué)管理，確保校園平安，創(chuàng )建平安校園。
1、做好學(xué)校內安全工作。
首先，學(xué)校本年度繼續實(shí)行校園晝夜安全巡邏值班制。教職工分組輪流值班，校領(lǐng)導帶班，晝夜巡邏，確保校園平安。 其次，建立健全學(xué)校各項安全保衛制度，明確職責，責任到人。充分發(fā)揮各安全崗位的職能作用，把各種不安全、不安定因素消滅于萌芽之中。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，門(mén)崗出入登記。學(xué)校與校外食宿學(xué)生家長(cháng)或其監護人簽訂安全責任協(xié)議書(shū)。與公安派出單位建立聯(lián)系。協(xié)同社會(huì )，家庭，學(xué)校共同做好學(xué)校的安全工作。 本學(xué)年，學(xué)校與各課任教師、各班主任、門(mén)崗門(mén)衛、值班人員、食堂承包責任人等，層層簽訂安全目標管理責任書(shū)，明確義務(wù)與責任，責任到人。齊抓共管，共同打造平安校園。
2、做好學(xué)生安全教育工作。
增加學(xué)生安全防患知識，增強安全防患意識，杜絕安全事故的發(fā)生。學(xué)校充分利用各種媒體、集會(huì )、定期或不定期開(kāi)全校性的安全教育活動(dòng)，各班級定期開(kāi)展各種安全主題教育活動(dòng)。另外如有條件，聘請校外公安、消防、司法人員來(lái)學(xué)校進(jìn)行安全和法制教育。
二、把學(xué)校衛生工作作為中心工作常抓不懈。
1、本期，學(xué)校制定和完善各項衛生管理與獎懲制度，從學(xué)校校園、食堂、學(xué)生的生活區、學(xué)習區入手，進(jìn)行衛生管理。對學(xué)校的寢、教室、衛生區及其它場(chǎng)所實(shí)行每天定時(shí)與不定時(shí)的檢查制度。繼續把衛生評比納入到學(xué)校管理及班級量化考評中，與班級的評先評優(yōu)鉤。
2、開(kāi)展與不文明行為告別活動(dòng)，進(jìn)一步加強“良好習慣”的養成教育，規范學(xué)生行為。采取多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)，講衛生，講文明教育，培養學(xué)生的環(huán)保意識和公德意識�！皩捜荻Y讓”要做到：校園里不準罵人，不準說(shuō)與學(xué)生身份不符的話(huà)語(yǔ);把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶給社會(huì )。向粗魯、陋習、壞事告別�！碍h(huán)境保持” 要做到：教室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、校園無(wú)廢棄物。
三、加強德育工作隊伍建設，強化學(xué)生德育工作，做好學(xué)生紀律管理，營(yíng)造良好校風(fēng)、班風(fēng)。
首先，協(xié)調與指導班級制定班級工作計劃及德育工作計劃，開(kāi)展好班級管理工作。定期召開(kāi)班主任會(huì )，進(jìn)一步增強班主任的責任心和事業(yè)心，加大班級管理力度。加強后進(jìn)生轉化及控輟保學(xué)工作。 其次加強德育工作，樹(shù)立德育為先，育人為本的理念，教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )做人。利用各種形式，配合學(xué)校團委指導各班級，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義教育;培養學(xué)生的文明意識公民意識，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
另外，學(xué)校本年度繼續加強學(xué)生的紀律管理。配合班級，聯(lián)系家庭，強化學(xué)生紀律管理與檢查，加大獎懲力度，營(yíng)造良好校風(fēng)。
四、夯實(shí)基礎，注重兩支隊伍建設和各部門(mén)工作協(xié)調。
1、加強班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任例會(huì )，強化理論學(xué)習，規范管理行為。適時(shí)召開(kāi)班主任班級管理工作培訓會(huì )和經(jīng)驗研討會(huì )。
2、加強學(xué)生班干部隊伍建設。充分發(fā)揮學(xué)生班干部的作用，抓好學(xué)生班干部的培養、使用工作，強化學(xué)生班干部工作責任制，加大學(xué)生自我監督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，抓好學(xué)生班干部值日和流動(dòng)值日崗工作，強化過(guò)程管理，做到管理有層次，運轉有秩序，效果明顯。
3、協(xié)同、配合學(xué)校教導處、團委、后勤、學(xué)校辦公室、各年級組等各職能部門(mén)，切實(shí)做好教職工的工作考勤與量化及年度綜合考評工作，強化學(xué)校各項管理工作。
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇2
一、工作思路
本學(xué)期，我校各項工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規范學(xué)校管理，提高教學(xué)水平；通過(guò)片區教研，擴大交流，汲取經(jīng)驗，提高質(zhì)量；通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提高教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力；通過(guò)骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)科質(zhì)量；通過(guò)校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提高教育質(zhì)量。
二、工作目標
1、進(jìn)一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計地提高六年級畢業(yè)生的學(xué)習水平，實(shí)施連片單元檢測，通過(guò)各種措施提高教學(xué)質(zhì)量，初步形成提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運用到各年級當中。
3、深入開(kāi)展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提高教研工作水平，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養一批責任強、能引領(lǐng)的骨干教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
5、強化基礎教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能，落實(shí)體、衛、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。
三、主要內容
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展校園文化建設，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強班級管理，提高體、衛、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。為此，我校本學(xué)期校園文化建設將從以下方面著(zhù)手：
1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設“書(shū)香型”校園。書(shū)香型校園建設，其根本的實(shí)現策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)地制定讀書(shū)內容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設引向深入。
——教師開(kāi)展學(xué)習課程標準，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將緊密結合新課程標準學(xué)習、培訓活動(dòng)，教師繼續教育培訓考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃；對通過(guò)學(xué)習形成的成果，（如讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)論文、教學(xué)案例等）學(xué)校將組織開(kāi)展評比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵。
——學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。以班級為單位，以語(yǔ)文課程標準規定的誦讀書(shū)目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對晨讀開(kāi)展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。促進(jìn)書(shū)香型校園建設的不斷深入。
——班級開(kāi)展文化建設活動(dòng)。要不斷豐富班級圖書(shū)角，通過(guò)班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報展示活動(dòng)、習作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。通過(guò)豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學(xué)習園地變成體現學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺！同時(shí)，對讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內進(jìn)行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學(xué)生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書(shū)會(huì )”。
2、在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。按照不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結合實(shí)際，堅持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎上，在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識，擴大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓學(xué)生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提高學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(cháng)的基礎上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計劃和內容，按照每月至少集中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì )提供小組活動(dòng)成果展示的平臺。
4、組織開(kāi)展校園文藝演出，嘗試舉辦中心小學(xué)第一屆運動(dòng)會(huì )。我們將以晨讀、“六個(gè)十工程”、興趣小組活動(dòng)為基礎，以音樂(lè )學(xué)科為主陣地，以班級為單位，確保每個(gè)教學(xué)班至少拿出2個(gè)精品節目。同時(shí)，我校計劃開(kāi)展第一屆運動(dòng)會(huì )，各年級體育科任教師，要切實(shí)確保體育學(xué)科質(zhì)量，在往年學(xué)生體質(zhì)健康標準測試工作的'基礎上，從田徑競賽的基礎常識入手，盡快使學(xué)生掌握規則，加強訓練。
5、認真搞好校園廣播工作，建設“活力型”校園。少隊部要在認真選拔播音員的基礎上，對學(xué)生來(lái)稿、好人好事、表彰決定等內容進(jìn)行定時(shí)廣播；要通過(guò)來(lái)稿廣播加分獎勵的辦法，提高學(xué)生投稿的積極性。班主任要緊密配合好校園廣播活動(dòng)，鼓勵、指導學(xué)生撰寫(xiě)高質(zhì)量的廣播稿；少隊部也要結合學(xué)校好人好事，各種紀念日等做好廣播內容的撰寫(xiě)工作，確保廣播質(zhì)量。
�。ǘ�、加強師德師風(fēng)建設，規范學(xué)生行為習慣，建設德育型校園。
1、切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，建設一支高素質(zhì)的教師團隊。
�。�1）、認真組織教師深入學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，重溫《教育局規定的六條戒令》、《師德十不準》，《師德承諾書(shū)》和其他相關(guān)制度規定，全面提升教師的政治思想水平。依法執教，不做違法和有損教師形象的事。嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�。�2）、繼續開(kāi)展師德師風(fēng)建設活動(dòng)，著(zhù)力提高班主任、骨干教師的責任意識、大局意識、奉獻意識。班主任、骨干教師、教研組長(cháng)是學(xué)校發(fā)展的中堅力量，他們不但要在業(yè)務(wù)上起積極的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，尤其在師德師風(fēng)表現方面更應該成為教師的楷模。本學(xué)期，學(xué)校將進(jìn)一步建立完善班主任考核細則、骨干教師考核細則，教研組長(cháng)考核細則。通過(guò)班級文化建設、班務(wù)常規考核評選“優(yōu)秀班主任”，通過(guò)骨干教師、教研組長(cháng)幫扶、引領(lǐng)、帶動(dòng)情況評選“優(yōu)秀骨干教師”。
2、探索新型德育工作策略，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)
�。�1）、優(yōu)化陣地建設，搭建一個(gè)高水準的德育平臺。首先要積極發(fā)揮課堂主陣地的作用。教師在教學(xué)過(guò)程中要把思想道德觀(guān)念傳達給學(xué)生。各科教師應根據自身學(xué)科的特點(diǎn)，自覺(jué)的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作。其次發(fā)揮少先隊的組織作用。通過(guò)升國旗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園博客圈、興趣小組、值周檢查等活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我教育、自我管理，使每一個(gè)隊員都能得到全面的發(fā)展。繼續落實(shí)晨檢、班隊課的制度，利用班隊會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行法制、安全、健康等方面的教育，注意營(yíng)造良好的教育氛圍。最后積極開(kāi)展心理健康教育。校委會(huì )成員包年級包學(xué)生活動(dòng)，也要協(xié)助班主任教師對學(xué)生進(jìn)行心理教育，并開(kāi)通校長(cháng)信箱，讓學(xué)生與校長(cháng)面對面交流，疏通學(xué)生心靈。
�。�2）、細化過(guò)程建設，開(kāi)展一批高質(zhì)量的德育活動(dòng)。
——繼續開(kāi)展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
以每月一主題，與教務(wù)處、少先隊聯(lián)合開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、趣味運動(dòng)會(huì )、“六個(gè)十”工程、第二屆讀書(shū)節等各類(lèi)文體活動(dòng)，并結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生學(xué)情開(kāi)展愛(ài)國主義、理想信念、誠信、養成、禮儀等一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
配合重大節日和紀念日開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
�。ㄈ�、加強教學(xué)管理，深入開(kāi)展校本教研工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、加強常規管理，夯實(shí)質(zhì)量基礎
�。�1）、備課。備課要有學(xué)期授課計劃，有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)節次、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計、教學(xué)后記等。學(xué)校將對教師的備課周檢查，其中打印方案、教學(xué)反思將重點(diǎn)檢查。此外教師教案備寫(xiě)繼續沿襲上學(xué)期的每篇教案把日期寫(xiě)清楚，以備上級部門(mén)檢查。
�。�2）、上課。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，面向全體學(xué)生。
�。�3）、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內容，學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改及時(shí)認真仔細，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學(xué)校將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習習慣的培養。學(xué)校將對學(xué)生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時(shí)規范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語(yǔ)。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
�。�4）、輔導。教師輔導既是對學(xué)生的負責，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、
學(xué)校學(xué)期工作計劃 篇3
一.指導思想
本學(xué)期初一年級組將在校長(cháng)室的直接領(lǐng)導之下，認真學(xué)習、貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計劃，緊密配合政教處、團總支、教導處、教研處、進(jìn)一步解放思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)。以開(kāi)展多種形式、多功能的主題班會(huì )及各項活動(dòng)為教育載體，以建設一支戰斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要手段，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，為即將進(jìn)入初二年級打下扎實(shí)的基礎。
二、主要工作及措施
1.規范學(xué)生行為，強化合格意識
根據學(xué)校工作計劃，本學(xué)期初一年級的首要工作重點(diǎn)就是培養和規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。
學(xué)校教育就是幫助人培養良好的習慣，自我教育就是幫助自己心靈中真善美的一面養成良好的習慣�！傲晳T養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累�！苯處煴仨氉⒁鈴囊稽c(diǎn)一滴的小事抓起。習慣是經(jīng)過(guò)重復或練習而形成的自動(dòng)化了的行為動(dòng)作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個(gè)過(guò)程，要養成良好的學(xué)習習慣與行為習慣，需要不斷地強化，需要持之以恒地滲透。久而久之，學(xué)生的習慣就自然形成了。
�。�1）全年級教師要統一認識，齊抓共管。首先從規范預備時(shí)間、課余十分鐘的文明禮貌及班級與環(huán)境衛生抓起。人見(jiàn)人管，讓學(xué)生感覺(jué)到這一次學(xué)校是下了決心的。經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位，年級組配合政教處做好對班主任工作的檢查，督促及量化考核。
�。�2）規范全年級教師的言行，重塑教師的威信。在學(xué)�；蜣k公室，對學(xué)生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅持，對學(xué)生有不良影響的言論或行為，要堅決禁止。有時(shí)學(xué)生的懶散可能就是我們教師行為散漫的延續。學(xué)生不認真，學(xué)生有錯，但我們老師也應該反思我們是否也有可以改進(jìn)的地方。比如：學(xué)生作業(yè)拖拉，是否是布置作業(yè)太多導致沒(méi)有檢點(diǎn)到位；學(xué)生上課開(kāi)小差，說(shuō)話(huà)，我們是否也在上課時(shí)隨便走出教室接打手機而無(wú)視全班同學(xué)的存在；學(xué)生打掃衛生不認真，我們的辦公室是否也是亂作一團；學(xué)生不按時(shí)進(jìn)教室，我們是否也在鈴聲響過(guò)后，還在辦公室……因此，教師在學(xué)校，尤其是有學(xué)生在場(chǎng)時(shí)要有所為，有所不為，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的形象。教師要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。
�。�3）各班級采用主題班會(huì )、演講、黑板報等形式，積極推進(jìn)規范學(xué)生行為習慣與學(xué)習習慣的宣傳教育。本學(xué)期，計劃利用班會(huì )課，分四個(gè)階段對學(xué)生進(jìn)行教育：（每月兩次主題班會(huì )，另外兩次班級自主處理班上的問(wèn)題。主題班會(huì )采取集體備課。）
第一階段：開(kāi)學(xué)初期，繼續對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己”的教育，進(jìn)行中學(xué)生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學(xué)生養成良好的衛生習慣、文明用語(yǔ)習慣、寬容他人的習慣。各班根據自己班級的課程制訂本班的“高效學(xué)習日”。（每周一天，這天，教室內規定為無(wú)聲日，需要說(shuō)話(huà)時(shí)，到走廊，到校園。）要充分發(fā)揮班干部的作用。
第二階段：在學(xué)習中要培養學(xué)生勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習慣，養成在規定時(shí)間內學(xué)習的習慣，力戒拖延和磨蹭。
第三階段：在考試前后，在周會(huì )課上進(jìn)行學(xué)習方法的交流、指導，進(jìn)行訓練記憶力的比賽，進(jìn)行提高復習效率方法的交流。對考試不理想的同學(xué)，進(jìn)行抗挫折能力的培養。
第四階段：根據班上仍然存在的比較明顯的不良傾向，進(jìn)行有針對性的討論、解決。
�。�4）每個(gè)月，每班的全體科任老師要幫助兩個(gè)優(yōu)生，讓他們更優(yōu)，在全班樹(shù)立起學(xué)習的榜樣；同時(shí)，要試著(zhù)關(guān)心、改變兩個(gè)學(xué)困生，使他們認為“老師非常在乎我的每一個(gè)進(jìn)步，我能行，我不能讓老師與關(guān)心我的人失望�！�
�。�5）注重對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。學(xué)生每天學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)，作業(yè)量過(guò)多，造成生理負擔過(guò)重；由于學(xué)習上的競爭，心理上過(guò)度焦慮、憂(yōu)郁，產(chǎn)生厭學(xué)情緒與逆反心理，出現頂撞老師、相互打架、甚至引發(fā)一系列惡性的事件。在這一點(diǎn)上，我們是有責任的，要多對學(xué)生進(jìn)行心理教育，而不是將學(xué)生趕出門(mén)外，因為這樣學(xué)生有可能產(chǎn)生更嚴重的對立情緒，影響我們的正常教學(xué)。
2.加強教學(xué)常規的管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認真開(kāi)展“集體備課”，強化《導學(xué)案》的編寫(xiě)工作。通過(guò)集體備課，《導學(xué)案》的實(shí)施，統一課標要求，統一進(jìn)度，統一重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及對應的教學(xué)方法，統一作業(yè)，切實(shí)減輕教師與學(xué)生負擔。
�。�2）在學(xué)校教導處、教研處的統一領(lǐng)導下，認真積極參加各級教研，（包括聽(tīng)課）領(lǐng)會(huì )教研精神，并善于落實(shí)并體現在教育教學(xué)中。做好課題研究和教研活動(dòng)的相關(guān)記錄，及時(shí)反思，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
�。�3）做好常規檢查工作。常規工作間周檢查，包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生改錯、教師輔導等環(huán)節。提高課堂教學(xué)的.有效性，擴大作業(yè)面批量。
�。�4）通過(guò)師生角色轉換激發(fā)學(xué)生興趣。教師引導學(xué)習好的同學(xué)，幫他們備課，設計些教案，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)，如何引導學(xué)生預習、自學(xué)，設計提問(wèn)，預料學(xué)生提出的問(wèn)題怎樣回答，如何布置作業(yè)等。這樣，既拉近了師生之間的距離，又可以使學(xué)生全身心的投入，還可以鍛煉學(xué)生大聲講話(huà)和回答問(wèn)題。如果效果好，將帶動(dòng)一大批學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，因為學(xué)生要教會(huì )別人，自己想學(xué)會(huì )的欲望、主動(dòng)性自然增強。
3.有的放矢，強化責任意識。
�。�1）認真組織每月一次的班級協(xié)調會(huì )，將班級存在的問(wèn)題及時(shí)處理、解決。
�。�2）有針對性地開(kāi)展學(xué)生座談會(huì )（比如優(yōu)生促進(jìn)會(huì )、學(xué)困生鼓勁會(huì )、問(wèn)題學(xué)生談話(huà)會(huì )等）。
�。�3）加強安全教育工作，保障學(xué)生身心健康。要樹(shù)立安全第一的思想，對學(xué)生的安全要月月講、日日講、時(shí)時(shí)講，對安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
�。�4）加強同家長(cháng)協(xié)作。通過(guò)家訪(fǎng)、書(shū)信、電話(huà)等方式及時(shí)向家長(cháng)通報學(xué)生在校表現，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，爭取更多的機會(huì )，同家長(cháng)建立長(cháng)期聯(lián)系機制避免給學(xué)生留下太多的“真空”。周末或節假日，對學(xué)生實(shí)行雙向管理；一方面由家長(cháng)督促學(xué)生完成家庭作業(yè)外，干些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，減少游玩的時(shí)間，即使閑暇娛樂(lè )，也清楚其去向。另一方面鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)，展示自己，超越自己。增強班級吸引力，引導學(xué)生將上網(wǎng)、玩游戲、打臺球的興趣轉移到學(xué)習上來(lái)。
六年級學(xué)生正處在一個(gè)特殊時(shí)期，因為他們在心理上要實(shí)現一個(gè)從幼稚到成熟，從依附長(cháng)輩到獨立自主的飛躍過(guò)程。這一時(shí)期，學(xué)生在生理上進(jìn)入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學(xué)功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學(xué)生的思想教育和心理引導在整個(gè)教育過(guò)程中顯得尤為重要，這就對我們初一的教師尤其是班主任提出了更高的要求�？傊�，本學(xué)期工作任重而道遠，是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵時(shí)期。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我們深信通過(guò)全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
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