學(xué)校教導工作計劃范文10篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教導工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教導工作計劃 篇1
一、開(kāi)展活動(dòng)，加強師生對話(huà)，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強師生對話(huà)，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)
系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學(xué)生督導隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強對老師對學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng )建學(xué)生論壇，創(chuàng )新班會(huì )課形式和內容，用好德育材料，內化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )對父母感恩，對師長(cháng)感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng )建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說(shuō)誠信話(huà)，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì )做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：
一是“學(xué)”，教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）、“請進(jìn)來(lái)”（聘請教育專(zhuān)家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。
三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)要體現新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設一節公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務(wù)考核的依據，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評估；結合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jì)的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內同類(lèi)學(xué)校的差距）；統考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學(xué)校下達的指標，實(shí)行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開(kāi)獎懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學(xué)論壇等。
三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。
2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。
3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀(guān)，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的要求和具體規范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責任、自主與誠信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。
2、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。
3、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。教導處值班對教學(xué)常規檢查要認真記錄，每天有專(zhuān)人查課，一天三次，教師小預備進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì )，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實(shí)處，課堂一節一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數、外、理、化。
b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：
�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第————課時(shí)。
3、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
�。�1）課題。
�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。
�。�3）教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。
�。�7）板書(shū)設計。
�。�8）教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級統一作業(yè)布置，統一單元測試。
�。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。
�。�1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；
�。�2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；
�。�3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
學(xué)校教導工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導，結合我校教育工作實(shí)際，立足課堂教學(xué)，以“促進(jìn)有效學(xué)習”的課堂變革項目為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)方式變革”和“教學(xué)評價(jià)改革”為抓手，以“備課改進(jìn)、生本課堂”二項研究項目組為載體，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)求進(jìn)，深入推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革，以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教學(xué)常規管理：解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題，努力實(shí)現“輕負擔高質(zhì)量”的目標，促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，實(shí)現教學(xué)工作的新跨越。
二、工作重點(diǎn)
1．繼續打好生本教學(xué)這張牌，使全體老師轉變教學(xué)觀(guān)念，滲透生本教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主學(xué)習能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生都得到最大程度的發(fā)展。
2。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，加強各學(xué)科教學(xué)的管理，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向，重視教學(xué)環(huán)節的步步落實(shí)。
3。借助與城東小學(xué)校際交流的平臺，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際
合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教學(xué)能力和教科研水平的提高。
4。 借助我校是永嘉縣“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革試點(diǎn)項目聯(lián)盟校之一的挈機，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革。
三、具體措施：
�。ㄒ唬├^續加強生本教育的理論學(xué)習，促進(jìn)我校課堂教學(xué)改革
1。要組織全體教師學(xué)習生本教育的教學(xué)理念，不斷更新理念，轉變思想，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)評價(jià)方法、內容等做認真的、切實(shí)實(shí)際的思考與實(shí)踐。每位教師要認真閱讀各種各類(lèi)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，并將理論與實(shí)踐相結合，提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)反思，不斷提升教育教學(xué)理念。
2。學(xué)校將繼續派出教師去參加生本教育的培訓，真正體現全員培訓。
3。開(kāi)展生本教學(xué)學(xué)習交流活動(dòng)。各教研組要以生本教育為教學(xué)主題展開(kāi)探究，積極參加各級各類(lèi)有關(guān)生本教育的教育教學(xué)活動(dòng)，促使教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)實(shí)踐能力。
�。ǘ﹪@課改校的實(shí)踐，進(jìn)一步開(kāi)展有效教學(xué)研究活動(dòng)，增強校本研究的力度。
1。本學(xué)期，學(xué)校將繼續圍繞閑聊式教研的方式，要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫(xiě)論文、多總結經(jīng)驗”，使本校特色課程成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)，使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2。加強教研活動(dòng)課堂監控，做到有檢查，有記錄，有反饋總結，使活動(dòng)不斷提升。
3。要求每位教師按要求主動(dòng)認真聽(tīng)課并認真做好評課記錄。
�。ㄈ┳コＲ�，確保規范教學(xué)，力爭輕負提質(zhì)。
1。加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
通過(guò)學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌握現代化的教學(xué)理念和技術(shù)，潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，切實(shí)提高教育教學(xué)實(shí)效，達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”：（1）精心研究教材和學(xué)生特點(diǎn)（2）精心設計教案，特別是精心設計課堂練習和課后練習，期末上交精品教案一個(gè)，里機包括教案、課件及教學(xué)反思。（3）精心上課，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積累性，自主性。（4）精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學(xué)困生”。期初制定學(xué)困生輔導計劃，期末做好學(xué)困生輔導總結。（5）精心指導和組織學(xué)生進(jìn)行各種實(shí)驗操作和綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2。嚴格執行國家課程計劃，落實(shí)“三項規定”。
執行課程計劃，按國家規定的有關(guān)教學(xué)要求，真正保證不增加學(xué)生學(xué)習負擔，為此，我們堅決落實(shí)“三項規定”：（1）豐富校園生活，開(kāi)放并加強學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角建設，開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（2）規范辦學(xué)行為。（3）不搞有償家教。本學(xué)期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況，看是否嚴格按課表上課，是否及時(shí)教學(xué)等，杜絕隨意調課或無(wú)人上課現象，并做好記錄情況，與教師進(jìn)行反饋。
3。嚴格學(xué)籍管理，逐步健全學(xué)籍管理制度。
學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)嚴格按市、縣文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，進(jìn)一步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
4。嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔。
根據各年級學(xué)生的特點(diǎn)，按照上級文件的減負精神，我們在教學(xué)中嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的作業(yè)，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量控制在一小時(shí)之內，平時(shí)布置作業(yè)要求做到三不準：不準留懲罰性作業(yè)；不準留過(guò)量作業(yè)及重復作業(yè)；不準不批作業(yè)。
5。嚴格控制在校時(shí)間，留給學(xué)生自我發(fā)展空間
學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。在校時(shí)間內組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，本學(xué)期將結合晨會(huì )、社團活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、過(guò)關(guān)等平臺為學(xué)生提供鍛煉意志、培養能力、提高興趣的舞臺，促使學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵娀逃虒W(xué)管理和監控，著(zhù)力提高教學(xué)效益。
1。強化教學(xué)常規的檢查、督促、激勵制度，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中更好地落實(shí)常規。本學(xué)期，教導處將進(jìn)行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2。加強集體備課力度，積極探索集體備課新渠道。這學(xué)期，我們提倡集中備課與分散備課相結合，由備課組長(cháng)牽頭，實(shí)行“集體探討，分頭備課，集體研究”的作法，突出體現每課時(shí)教師要教什么，學(xué)生要學(xué)什么，怎樣學(xué)的目的，積極有效提高教學(xué)質(zhì)量。
3。完善教育評價(jià)體質(zhì)，建立質(zhì)量監控機制，要把評價(jià)改革作為課改的突破口，努力構建促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)、教師發(fā)展和學(xué)校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價(jià)體系，突出發(fā)展性和過(guò)程性評價(jià)，形成促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展的良性評價(jià)機制。學(xué)校定期對各年級、各學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調研，對薄弱學(xué)科、薄弱年級、薄弱班級進(jìn)行跟蹤調研，強化薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。
4。課堂采用集中調研和分學(xué)科調研的方式，本學(xué)期預設4月初對一年級開(kāi)展行規調研，利用不同時(shí)間段開(kāi)展分學(xué)科調研。
�。ㄎ澹┰鷮�(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提升我校教師科研水平。
1。把教研工作納入學(xué)校常規管理，使教研工作走向制度化、規范化和科學(xué)化的軌道。努力提高校本教研活動(dòng)的針對性和實(shí)效性�；顒�(dòng)要求有解決問(wèn)題的初步設想、有活動(dòng)實(shí)效。立足課堂教學(xué)，以教學(xué)研究為主線(xiàn)，以課題實(shí)踐為突破口，用示范課、公開(kāi)課、研究課、觀(guān)摩課等形式，推動(dòng)校本教研，力爭在理論上及實(shí)踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。
如相繼開(kāi)展“課堂學(xué)習診斷”活動(dòng)。邀請學(xué)科教學(xué)或研究專(zhuān)家深入課堂，運用一定的課堂觀(guān)察技術(shù)，幫助教師發(fā)現影響學(xué)生有效學(xué)習的因素與教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)改進(jìn)教育教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習。
組織“促進(jìn)有效學(xué)習”系列賽事。借永嘉縣教師發(fā)展中心決定舉辦20xx年中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)驗優(yōu)秀成果評比活動(dòng)的東風(fēng)，各學(xué)段學(xué)科結合課堂變革試點(diǎn)項目研究與推進(jìn)工作，整合各類(lèi)科研訓活動(dòng)與評比，有序策劃、開(kāi)展以“促進(jìn)有效學(xué)習”為主題的課堂教學(xué)評比、各學(xué)段各學(xué)科常態(tài)課的典型課例（案例）、學(xué)案、教學(xué)視頻等學(xué)習資源征集；激發(fā)課堂教學(xué)變革學(xué)校的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，加快課堂變革的進(jìn)程。
2。借助與城東小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼的機會(huì )，通過(guò)多種渠道同先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進(jìn)管理理念和方法，促進(jìn)本校教師教育教學(xué)能力和教科研水平的提高，促進(jìn)交流；努力使本校教師的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺階。
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1。繼續加強學(xué)生的心理健康教育，特別要注意學(xué)生的青春期的教育，堅持組織學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)，積極組織學(xué)生開(kāi)展各項有益的活動(dòng)。
2。努力拓寬學(xué)校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學(xué)活動(dòng)以及師生所取得的成績(jì)等重要資訊，都將及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長(cháng)了解各方面的教育教學(xué)情況，起到宣傳學(xué)校的作用。
學(xué)校教導工作計劃 篇3
一、指導思想
堅持以“十六大”精神為指導，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習“二期課改”，進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng )新，形成與“二期課改”相適應的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺。
二、工作目標
1、加強學(xué)習“二期課改”，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng )新精神實(shí)踐能力的培養為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。
2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監控。
3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習，倡導自主探究，實(shí)踐體驗和合作交流的學(xué)習方式。
4、加強教研組、備課組的建設，發(fā)揮好年級組長(cháng)的協(xié)調功能。
5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗。
6、切實(shí)做好新教師的培養工作，建立“師徒制”，為新教師架設舞臺，創(chuàng )造機會(huì )，迅速成長(cháng)。
7、積極開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)。
8、加強師資隊伍建設，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規范”。
三、主要工作
1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調動(dòng)學(xué)生參與意識。
2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵多一點(diǎn)；發(fā)展智力，培養能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。
3、批改作業(yè)要有激勵性評價(jià)機制，且有所創(chuàng )新，在作業(yè)布置和批改中體現學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。
4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。
5、加強命題研究，建立“月考”制度，單元測試要列“雙向”細目標，進(jìn)行兩次測試，第二次為矯正測試。
6、舉辦研究性專(zhuān)題公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）。
7、實(shí)施新教師“一二三培養工程”，即“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有所長(cháng)”。
8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作，音標教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計劃、重落實(shí)，教法銜接，語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計劃、重修改，提高學(xué)生的興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
9、重視和加強初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導小組。
10、運轉教學(xué)監控機制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規范化、人性化軌道；每月一次年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)列會(huì )。
學(xué)校教導工作計劃 篇4
一、指導思想
根據市、區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現的新情況、新問(wèn)題，加強教學(xué)指導，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強教學(xué)管理，積極開(kāi)展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開(kāi)展工作。
二、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬├^續加強和完善教學(xué)常規管理工作
落實(shí)學(xué)校各項教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)加強教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節的規范管理工作。
1。各科教師在備課和上課時(shí)要體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應堅持提高課堂效率，向課堂要成績(jì)。教導處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查，
2。嚴肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課 、接打手機以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3。教師布置作業(yè)要遵循精選適當的原則，提倡教師編寫(xiě)補充作業(yè)，反對“題海戰術(shù)”，增加學(xué)生負擔。教師要認真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯誤。教導處將于第十三周召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動(dòng)。
4。認真做好質(zhì)量監控工作。根據本學(xué)期實(shí)際，在初三年級安排二次月考工作，初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實(shí)行期中考試。通過(guò)質(zhì)量監控， 及時(shí)了解教與學(xué)的'實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。
5。做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認真學(xué)習學(xué)籍管理方面的新政策，嚴肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認真核實(shí)學(xué)生報到情況，對沒(méi)有按時(shí)報到的學(xué)生記錄在冊，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現流生情況。期末班主任要按時(shí)認真完成學(xué)籍表的填寫(xiě)工作，教導處做好學(xué)籍自查工作。
�。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專(zhuān)業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。
1。夯實(shí)加強教研組建設。教研組長(cháng)要根據市區教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫(xiě)教研計劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教研活動(dòng)資料，配合教導處定期檢查教師教案，并做出評估，指導教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統一。完成各備課組教案上傳工作，以此為載體，推進(jìn)集體備課。
期末教導處繼續加強教師參加教研活動(dòng)的考勤工作，并根據教研組的教研活動(dòng)和常規管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)。
2。加強高效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率
貫徹區教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年XX區中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動(dòng)的通知》（教研函【20xx】 39號）要求，認真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課，完成區教育局高效課堂達標任務(wù)。擬在第十四周開(kāi)展教學(xué)周活動(dòng)。本次教學(xué)周活動(dòng)主題為“先學(xué)后教，以生為本”，實(shí)現“輕負高質(zhì)，好做易學(xué)”的目標。
3。積極開(kāi)展課題研究工作。各組在十月底前向學(xué)校報送一個(gè)校級課題方案，在此基礎上，確保有一項市級課題立項。
4。重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認真研究中考試卷，把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認真評卷，及時(shí)調整教學(xué)策略，確保中考成績(jì)年年有升。
5。鼓勵教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6。鼓勵教師積極申請參加區級名師工作室，組建校級名師工作室并開(kāi)始工作。
�。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規定的課時(shí)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程的同時(shí)，辦好學(xué)校少年宮，用豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1。立足學(xué)校資源，針對學(xué)生發(fā)展需要，開(kāi)設藝術(shù)、體育、科技等類(lèi)型課程，供學(xué)生選修。教導處將匯總開(kāi)課老師開(kāi)課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實(shí)行按月考核。
2。在初一年級開(kāi)設書(shū)法、跆拳道等兩門(mén)校本課程。
3。組織好大課間、運動(dòng)會(huì )和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認真總結學(xué)校大課間工作，強化學(xué)生出操意識，完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動(dòng)會(huì )。認真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
�。ㄋ模┩瓿烧Z(yǔ)言文字示范學(xué)校等創(chuàng )建活動(dòng)
堅持素質(zhì)教育，積極開(kāi)展或協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )建活動(dòng)，全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1。正式申報市語(yǔ)言文字規范學(xué)校，全力以赴，確保驗收通過(guò)。全體教師要自覺(jué)規范用語(yǔ)和用字，按照學(xué)校申報方案，完成各自任務(wù)。
2。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng )建或驗收工作，將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機滲透于課堂教學(xué)之中。
學(xué)校教導工作計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)部工作計劃為指導，遵照學(xué)部周工作安排，落實(shí)好各項教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中，確保中招綜合評價(jià)的霸主地位，保狀元位置，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，實(shí)現各學(xué)科各項指標都不低于全縣第二名的成績(jì)；非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導和自學(xué)能力培養，提高學(xué)生整體成績(jì)、優(yōu)秀率和及格率；學(xué)生管理中，以規范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，尊進(jìn)師長(cháng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標
1、常規教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí)，注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究，立足基礎年級，提前滲透中招考試能力培養，將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2、規范課堂教學(xué)，繼續引導課堂教學(xué)的實(shí)效性，突出師生雙邊活動(dòng)，培養學(xué)生自學(xué)習慣和自學(xué)能力，加大學(xué)生自由學(xué)習時(shí)間，將自習課歸還學(xué)生，在老師引導下上好自習，杜絕自習課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養納入常規工作，選好有實(shí)力的個(gè)別尖子，重點(diǎn)培養，使其競爭狀元和前十名，力爭實(shí)現中招前十名人數有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價(jià)全縣第一，學(xué)科各項指標在上一屆成績(jì)的基礎上保第一或上臺階，學(xué)科各項指標不低于第二名。
5、通過(guò)各種活動(dòng)加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導學(xué)生健康成長(cháng)，防止事件的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。
三、教導處教育教學(xué)常規要求：
�。ㄒ唬�、規范教學(xué)行為，抓好教學(xué)常規管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長(cháng)根據學(xué)校工作計劃、結合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計劃，及時(shí)上交教導處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況，做到因材施教，教學(xué)過(guò)程要詳細、具體，要體現教法和學(xué)法；練習和作業(yè)要有針對性，及時(shí)寫(xiě)出課后教學(xué)評價(jià)。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣。老師作業(yè)布置精當適量，不能變相體罰學(xué)生，書(shū)寫(xiě)格式要求統一、規范，以及愛(ài)護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時(shí)更正。
4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專(zhuān)項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節。
�。ǘ┳ズ媒萄薪M建設，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設，健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)要突出時(shí)效性，每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問(wèn)題，在確定主評重點(diǎn)全面評價(jià)的同時(shí)，要讓每一位老師均參與評課，防止活動(dòng)流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題，開(kāi)展校內研討活動(dòng)，形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強教師間的課堂教學(xué)交流，開(kāi)展教研組內互相聽(tīng)課、評課活動(dòng)，同級段老師要加強自由聽(tīng)課活動(dòng)，要求記錄齊全，有聽(tīng)后思考記錄，期末上交聽(tīng)課記錄本。
4、為青年教師成長(cháng)搭建平臺，通過(guò)理論學(xué)習、骨干教師示范、體驗實(shí)踐、教學(xué)反思、專(zhuān)題研討等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
�。ㄈ�、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅持常抓不懈。
1、各任課教師認真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結整個(gè)年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過(guò)關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中，調整過(guò)去命題突出基礎的思路，增加能力測試內容，起到引導作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成，重點(diǎn)落實(shí)下面要求：
�。�1）重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當淡化在網(wǎng)上下載試題；
�。�2）平時(shí)教學(xué)適當增加綜合試題訓練，平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數量，必要時(shí)增加選做試題，提高訓練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會(huì )的窗口，近幾年來(lái)均有優(yōu)秀成績(jì)面向社會(huì )展示，連續的全縣狀元，前十名的絕對人數、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來(lái)在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎，但面對實(shí)際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績(jì)保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現提出以下要求：
1、資源取舍：過(guò)去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實(shí)際情況設立資料管理員，專(zhuān)門(mén)負責教學(xué)資料整理，印刷。
2、向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)習動(dòng)態(tài)，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，引導學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，達到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導，增加綜合能力訓練，平時(shí)測試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。
4、指導學(xué)生自主學(xué)習能力提高，給學(xué)生學(xué)習時(shí)間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習，堅決杜絕講課滿(mǎn)堂灌，自習全部占有的做法，特別是晚自習，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習，提倡學(xué)生交流，白天公共自習時(shí)間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò )資源，增加名校學(xué)案資源，有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績(jì)變化，關(guān)注前十名的學(xué)生變化，為他們做好學(xué)法方面的指導，關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率，及格率。
學(xué)校教導工作計劃 篇6
指導思想：以上海市二期課改為工作指南，圍繞素質(zhì)教育這一中心主題，全面提高學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從規范和健全各項各類(lèi)制度著(zhù)手，深化學(xué)校校本教研制度研究課題的內涵，探索具有石筍校本特色的教學(xué)管理模式。配合學(xué)校辦學(xué)均衡化建設工作，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
主要工作：
1、教師培訓及教研組建設。繼續搞好教師師訓工作，壓濾機濾布在充分利用校本資源的基礎上，開(kāi)展校本研訓。以教研組為依托，繼續開(kāi)展加強青年教師的培養工作，配合縣教師進(jìn)修學(xué)院的專(zhuān)家指導工程，努力提高青年教師的教育教學(xué)能力。請骨干教師上示范課，發(fā)揮好學(xué)校骨干教師的帶頭示范作用。配合教科研室的課題研究，完善學(xué)校的教研制度。
2、教學(xué)質(zhì)量監控和質(zhì)量分析。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。針對學(xué)校當前的教學(xué)狀況，本學(xué)期在校長(cháng)室的指導下，將進(jìn)一步加強教學(xué)質(zhì)量的監控和質(zhì)量分析。學(xué)校將對一些有條件的主要學(xué)科每學(xué)期進(jìn)行一次以輪換批卷為形式的質(zhì)量抽查，并作好認真的質(zhì)量分析，要求各任課教師能通過(guò)抽查和分析，獲得一些真正有價(jià)值的信息，為提高教學(xué)效果服務(wù)。
3、考核制度建設．根據校長(cháng)室的要求，教導處將對教師的考核制度作進(jìn)一步的完善．在上學(xué)期完成初三升學(xué)考試教師考核獎勵制度的基礎上，修改學(xué)校對教師教學(xué)常規的檢查和考核，加強對其他各年級、各學(xué)科的教師教學(xué)實(shí)績(jì)的考核，以更好的激勵教師的教學(xué)積極性。
4、主要活動(dòng)。
開(kāi)展以專(zhuān)家指導為主的各教研組校本教研活動(dòng)，各教研組在征求專(zhuān)家意見(jiàn)和結合教研組實(shí)際的基礎上，落實(shí)教研活動(dòng)的內容和時(shí)間。
第六、周舉行一次以區校骨干教師為主體的課堂教學(xué)示范活動(dòng)。
期中考試后開(kāi)展一次以“展示”為主題的青年教師教學(xué)評比活動(dòng)，大力推進(jìn)青年教師培養工作。
第八周進(jìn)行五年以?xún)惹嗄杲處熃贪冈u比活動(dòng)。
積極參加區青年教師評選活動(dòng)，做好校青年教師推選工作。
各教研組進(jìn)行一到二次的二期課改理論學(xué)習，每位教師完成一篇二期課改學(xué)習體會(huì )文章．
�。�、畢業(yè)班工作。根據上級要求和學(xué)校實(shí)際，濾布進(jìn)一步加大對畢業(yè)班的工作力度。
做好本學(xué)期的畢業(yè)班月考工作，注重對每一次考試的質(zhì)量分析。特別關(guān)注中差生學(xué)習情況的變化。
認真完成學(xué)生學(xué)業(yè)考試報名工作，力求做到招生工作不出錯。
學(xué)校教導工作計劃 篇7
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見(jiàn)，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式；重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，實(shí)施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
2、狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控，教導處逐月檢查并及時(shí)反饋執行情況。進(jìn)一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職責，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。
3、積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )設優(yōu)良的校園文化氛圍，規范校園語(yǔ)言文字，宣揚中華傳統文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設，著(zhù)力構建和諧校園。
4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結合自己的工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗。學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法，學(xué)習遠程教育資源，學(xué)習常用的課件制作方法。
5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。
三、工作內容
1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)
開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)班主任工作規定》宣傳教育和培訓活動(dòng)，加強師德建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在教育局領(lǐng)導下，繼續組織實(shí)施“強基工程”和“青藍工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
2、加強教導處自身建設，提高管理水平
做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。
當好調度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。針對本校的學(xué)生來(lái)自四面八方、生源復雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉、休、復學(xué)手續，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。
3、強化常規管理，保證教學(xué)工作規范運行
認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時(shí)認真執行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語(yǔ)言清楚準確，親切自然，聲調抑揚頓挫，有感染力；板書(shū)字跡工整規范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。
學(xué)校教導工作計劃 篇8
教導處工作歷來(lái)是聯(lián)系校長(cháng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執行部門(mén)，也是傳達學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門(mén)。教導處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高。
按照校長(cháng)室的工作計劃和要求，本學(xué)期教導處的各項工作除完成常規的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區教育教學(xué)資源大調整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實(shí)教育教學(xué)的常規工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況。
根據校情，結合本教導處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：
一、重點(diǎn)加強學(xué)校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。
教研組長(cháng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養的保障，是達到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來(lái)源在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來(lái)教研組工作的薄弱環(huán)節還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：
1。教研組長(cháng)每學(xué)期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。
�。�1）教研組長(cháng)在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問(wèn)題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問(wèn)題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性。
�。�2）根據本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目標。
�。�3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問(wèn)題的方法和科學(xué)的依據，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。
�。�4）教研組長(cháng)在每學(xué)期結束時(shí)，要及時(shí)對一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。
2。教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強教研活動(dòng)的有效性。教研組長(cháng)要深入到每一個(gè)備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問(wèn)題。
學(xué)校教導工作計劃 篇9
成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：
學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。
指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。
主要工作：
�。ㄒ唬┙虒幪幨椅幕矫妫�
1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
�。ǘ┲贫冉ㄔO方面：
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。
學(xué)校教導工作計劃 篇10
一、指導思想：
圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅決貫徹校長(cháng)室五種意識、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神，認真落實(shí)區教育局教研室工作要點(diǎn)，堅持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探索建構“堅實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作新局面。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格落實(shí)國家課程計劃。
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等小學(xué)科，我校長(cháng)期沒(méi)有專(zhuān)職教師，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，規范學(xué)科教學(xué)常規工作，保障每人每學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準備。校行政和教導處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。教導處將加強校級的小學(xué)科調研。
2、加強教學(xué)常規管理。
�。�1）通過(guò)教師會(huì )議、教研組會(huì )議進(jìn)一步組織教師學(xué)習《各學(xué)科教學(xué)工作規范》，明確各項工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等，細至每項工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。
�。�2）通過(guò)月常規檢查督促各項常規的落實(shí)與執行，檢查采用定期與不定期相結合，檢查組或檢查人員應及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋。
�。�3）加大行政聽(tīng)課力度。校行政和教導處隨堂聽(tīng)課，同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規工作。
�。�4）質(zhì)量調研。①組內監控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作，要求單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，認真做好單元檢測，結合本單元的教學(xué)及檢測情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。②校級監控：教導處采取隨機與定期、單元監測與期中期末相結合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，加強對常規教學(xué)質(zhì)量的監控，幫助教師規范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�5）加強輔導管理。每位教師要做好提優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。這項工作必須從起始年級就開(kāi)始抓起，避免個(gè)別后進(jìn)生早期沒(méi)得到好的幫助，以致后面難以補上。任課教師對學(xué)困生要建立轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，鼓勵老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、學(xué)生、老師形成合力。
3、重視畢業(yè)班工作。
�。�1）開(kāi)好三個(gè)會(huì )議：畢業(yè)班教師會(huì )議、畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )議、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，多方面做好動(dòng)員工作，商議措施，細化各項工作。
�。�2）開(kāi)展學(xué)科組的復習教學(xué)研討活動(dòng)，要求五年級相應學(xué)科的任課老師共同參加，促進(jìn)上下知識的貫通和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升。
�。�3）學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設計教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步。
�。�4）教導處將進(jìn)行階段性測試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。
�。�5）積極參加市區組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區市優(yōu)秀教研組評選章程，認真研讀評比規則，對照要求，積極準備，爭取在評比中獲得好成績(jì)。
5、學(xué)生社團活動(dòng)。
確�，F行社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，在有條件的情況下增設相應社團。要求進(jìn)一步規范活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，并注重活動(dòng)過(guò)程性材料和成果材料的收集。各社團負責平時(shí)應了解上級部門(mén)組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規則，平時(shí)活動(dòng)中注意開(kāi)展相應的訓練，并認真組織參與各項比賽爭取優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校對社團活動(dòng)實(shí)行項目負責制管理。
6、閱讀經(jīng)典。語(yǔ)文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書(shū)目，用展板把書(shū)目及其簡(jiǎn)介展示在各班，引導學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍。同時(shí)，學(xué)校計劃購進(jìn)相應書(shū)籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。
7、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)為轉進(jìn)轉出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續，確保在校學(xué)習的每位學(xué)生都有學(xué)籍。
�。ǘ└愫媒炭蒲谢顒�(dòng)，提升教師教學(xué)能力。
1、校內公開(kāi)課活動(dòng)。開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，以平時(shí)教學(xué)中出現的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�。期初教研組會(huì )議上確定研究主題，制定好校內公開(kāi)課安排表，要求教師按表上好公開(kāi)課，不得隨意更改上課時(shí)間的內容。校內公開(kāi)課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說(shuō)課環(huán)節。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)。以教研組為單位開(kāi)展主題講座或學(xué)術(shù)沙龍形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，一方面可以解決教學(xué)中的問(wèn)題，另一方面也提升了我校骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力。
3、新教師評優(yōu)課活動(dòng)。開(kāi)展工作三年以?xún)鹊男陆處熢u優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長(cháng)，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。
4、開(kāi)展片級學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展協(xié)作片的教研活動(dòng)，除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區內名師或教研員的進(jìn)行指導，從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。
5、合理安排教師參加區市級各類(lèi)教研活動(dòng)和學(xué)科培訓，確保人人都有外出聽(tīng)課的機會(huì )。統籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)后總結內化工作。
6、定期召開(kāi)課題負責人會(huì )議，加強課題研究過(guò)程的監督與管理，在20xx區課題立項通過(guò)后，組織課題相關(guān)負責人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改。
�。ㄈ┳龊脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、制定教師三年主動(dòng)發(fā)展規劃。教導處先通過(guò)表格調查教師個(gè)人情況，校行政對每位教師個(gè)人發(fā)展的方向提出要求，然后組織教師制定個(gè)人的三年主動(dòng)發(fā)展規劃。
2、做好新教師的培訓。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門(mén)的培訓外，如何加強校本培訓更為重要。
�。�1）指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責，細化工作開(kāi)展流程。
�。�2）開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養比賽。由教研組發(fā)起，教導處審核，每學(xué)期確定1-2個(gè)項目，開(kāi)展相應活動(dòng)。
�。�3）參加三年內新教師評優(yōu)課活動(dòng)。
�。�4）規范教學(xué)常規的執行，校行政實(shí)施不定聽(tīng)課、檢查和指導。
3、做好校本培訓工作。制定好每學(xué)年的校本培訓計劃，并按計劃落實(shí)每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。積極參加區教師發(fā)展中心組織的校本培訓等級評選，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習，規范學(xué)習過(guò)程，做好學(xué)習記錄，寫(xiě)好學(xué)習總結。
4、開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)。計劃先從數學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)也提升了我校教師的現代教育技術(shù)的應用能力。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份
1、參加區、片兩級教學(xué)工作會(huì )議，制定教導處工作計劃。
2、★召開(kāi)教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）課題組長(cháng)會(huì )議，布置新學(xué)期教科研工作。
3、各教研組分別召開(kāi)期初會(huì )議，并制定教研組工作計劃，并組織教師學(xué)習我校各學(xué)科教學(xué)規范等
4、做好轉進(jìn)、轉出的學(xué)生學(xué)籍管理工作
5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓
6、按校內公開(kāi)課活動(dòng)安排表正常開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)
7、組織各興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)
8、教導處組織學(xué)科骨干教師完善我�！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規范》
9、★召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議
三月份
1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習優(yōu)秀成果評比活動(dòng)
2、★開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)
3、★舉行三年內新教師匯報課活動(dòng)
4、月教學(xué)常規檢查
四月份
1、★舉行劍湖實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部教師專(zhuān)業(yè)素養比賽
2、★召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議
3、★召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )議
4、組織參加小學(xué)生寫(xiě)字團體比賽
5、組織參加四年級學(xué)生英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽
6、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽
7、組織四五年級學(xué)生參加省英語(yǔ)朗讀比賽
8、校級學(xué)科質(zhì)量調研
9、月教學(xué)常規檢查
五月份
1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復習研討活動(dòng)
2、★開(kāi)展協(xié)作東片英語(yǔ)專(zhuān)題研討活動(dòng)
3、畢業(yè)班報名工作
4、畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試
5、月教學(xué)常規檢查
六月份
1、組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析
2、各學(xué)科期末復習和考試，做好成績(jì)的匯總與分析
3、教導處、教研組、教師個(gè)人寫(xiě)好教學(xué)工作總結
4、各課題組開(kāi)學(xué)期總結會(huì )議，收集整理資料上傳網(wǎng)站
5、市小學(xué)數學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測
6、組織排球隊參加區小學(xué)生排球比賽
7、月教學(xué)常規檢查
七月份
1、布置暑期工作
2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓
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