2021最新學(xué)校教學(xué)工作計劃（通用6篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，做好教學(xué)計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的2021最新學(xué)校教學(xué)工作計劃（通用6篇），歡迎大家分享。
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
緊緊圍繞圍場(chǎng)縣教體局20xx年工作要點(diǎn)，以提高師生員工成就感和幸福感為追求，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，爭取在學(xué)校管理、校本教研、德育實(shí)踐等方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng )辦成一所學(xué)生樂(lè )學(xué)、教師幸福、家長(cháng)滿(mǎn)意的有一定特色的學(xué)校。
二、工作目標
貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線(xiàn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)教育
三、重點(diǎn)工作及保障措施
(一)、德育工作：
1、加強班主任隊伍建設。
加強理論學(xué)習，健全班主任的培訓學(xué)習制度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，嚴格考核獎懲制度，以考核促進(jìn)步。班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，堅決落實(shí)“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個(gè)人，個(gè)人管理自己”的模式，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、星級學(xué)生評比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強德育過(guò)程性資料的建設，針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行調研，及時(shí)填寫(xiě)反饋表格，便于總體把握。
2、切實(shí)抓好校園精神文明建設，認真抓好紀律衛生工作和學(xué)生文明禮儀教育。
3、加強學(xué)生干部隊伍建設。通過(guò)各種渠道培養大批優(yōu)秀學(xué)生干部，指導學(xué)生干部參與學(xué)校管理，實(shí)現學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。深入開(kāi)展“奪旗爭星”活動(dòng)，使學(xué)生爭做知書(shū)達理的當代少年。
(二)教學(xué)工作
1、積極深化課堂教學(xué)改革
根據我�！鞍嗉壒芾硇〗M”的模式，結合縣級重點(diǎn)課題《小組合作學(xué)習有效性的研究》的研究和實(shí)踐，我校要在探索小組合作學(xué)習形式，構筑“生本課堂下的小組合作學(xué)習”。原則是以學(xué)生為主體，立足學(xué)生獨立研究思考，提倡組內研討，組際交流，班級展示，師生互動(dòng)，共同提高。小組學(xué)習可分：課前小組學(xué)習準備，課中小組交流研討，課后小組互助提高。
2、對新分配的特崗教師，結合“一幫一”名師帶動(dòng)策略，實(shí)行“打磨式”教研，主要對新參加工作教師，從課堂教學(xué)、班級管理等方面進(jìn)行全方位、高密度的打磨錘煉，力爭在一年的時(shí)間里，使新上崗的教師掌握必備的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，能在教學(xué)改革方面適應新形勢，掌握新方法，能盡快上路，有能力提高課堂教學(xué)效益，提升班級管理水平。
3、轉變教學(xué)觀(guān)念，突出育人理念，實(shí)現由教學(xué)為核心到以育人為核心的轉變。
在規范“備、教、批、導、考”等教學(xué)環(huán)節，充分發(fā)揮“生本課堂下的小組合作學(xué)習”創(chuàng )建教學(xué)民主、師生平等的課堂教學(xué)，把學(xué)生培養成舉止文明、善于表達、積極合作、自強上進(jìn)的優(yōu)秀少年。布置作業(yè)少而精，做好減壓工作的同時(shí)，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)活動(dòng)。努力把活動(dòng)還給學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展，讓他們快樂(lè )成長(cháng)。
4、加強數字化校園建設。用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)校與“校友”、教師與教師、教師與學(xué)生的溝通。使學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺成為社會(huì )了解學(xué)校的窗口;成為教師互相學(xué)習的平臺;成為促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)的陣地。
(三)、后勤工作
加強財務(wù)、后勤管理，努力提高服務(wù)保障水平，創(chuàng )建節約型校園。嚴格執行義務(wù)教育階段收費制度，堅決做到不亂征訂、不亂收費。嚴格執行財務(wù)管理制度，堅決做到先預算后支出，先審批后購買(mǎi)。一定落實(shí)好一切正當收費由“校長(cháng)——會(huì )計——班主任”專(zhuān)項負責的制度。認真做好學(xué)校財產(chǎn)的登記、保管工作。加強班級和各功能室財產(chǎn)管理，對新增加的固定資產(chǎn)及時(shí)登記入冊，對折舊報廢物品、校產(chǎn)及時(shí)清查登記。一定落實(shí)好公共財產(chǎn)損壞賠償制度。
做好“兩免一補”、“免費營(yíng)養餐”兩項惠民工程，要特別關(guān)注孤兒、特困兒童、父母離異兒童、留守兒童的學(xué)習和生活，對他們多一份關(guān)愛(ài)，激勵他們自強不息，勇敢樂(lè )觀(guān)的面對生活。進(jìn)一步嚴格后勤采買(mǎi)、儲存、支出、登記、成本核算等環(huán)節的管理，抵御物價(jià)上行壓力，努力提高師生就餐質(zhì)量，實(shí)現“零利潤”。積極做好日常維修工作，保障學(xué)校生活設施和教學(xué)設施正常使用。節約用水、用電，節約學(xué)校的開(kāi)支。教師要以身作則，為人師表，教育引導學(xué)生從小形成勤儉節約的好習慣，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不剩飯菜，不浪費糧食。制訂厲行節約的具體實(shí)施辦法，精打細算，提高教育經(jīng)費使用效益，努力建設節約型校園。
(四)、外聯(lián)引資工作。對這項工作要高度重視，全員參與，要建立外聯(lián)引資工作及人才培養的良好機制。要樹(shù)立“校友”是學(xué)校的重要資源的理念。加強師生感情的溝通，加強與畢業(yè)學(xué)生的溝通、交流和激勵，培樹(shù)學(xué)生的校友意識，增強學(xué)生對母校的歸屬感。
(五)、推進(jìn)縣域“幸福教育”針對教職工工作緊張、心理壓力大等現實(shí)情況，學(xué)校要采取多項措施，增進(jìn)人文關(guān)懷，為教職工減壓放松，提高教師職業(yè)幸福感。一是提高教師生活質(zhì)量。組織豐富多彩的文體活動(dòng)，規定每周二、四的第七節為教師的體育必修課，提供籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力倡導“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年,幸福生活一輩子”，督促教師每天鍛煉一小時(shí)，舉辦多種形式的主題活動(dòng)、趣味比賽，讓教師享受到學(xué)校生活的豐富和快樂(lè )。實(shí)施暖心工程，家庭困難教師進(jìn)行慰問(wèn)和幫助，使教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。二是減輕教師工作壓力。學(xué)校首先積極創(chuàng )設條件減輕教師的工作負擔，減少教師不必要的評比和檢查，盡量不占用教師工作時(shí)間，引導教師提高專(zhuān)業(yè)素養，深化課堂改革，創(chuàng )新教學(xué)模式，打造輕負高效課堂，讓教師擁有寬松的自由支配時(shí)間。
其次對教師進(jìn)行心理減壓，組織本校心理教師進(jìn)行心理知識輔導;購買(mǎi)書(shū)籍組織教職工認真閱讀并定期交流心得;發(fā)動(dòng)教師利用校園網(wǎng)絡(luò )，搭建交流平臺，互幫互助，關(guān)注心理健康等;引導教職工進(jìn)行心理調節，進(jìn)一步融洽人際關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍。三是建立正確職業(yè)期待。想方設法讓教師在教育工作中得到自我滿(mǎn)足，引導教師正確認識自己的職業(yè)價(jià)值，形成合理的職業(yè)期待，把教育教學(xué)活動(dòng)看成是幸福體驗，使教師在快樂(lè )地工作中體驗到工作的快樂(lè )，通過(guò)教學(xué)，實(shí)現自己的理想價(jià)值。四是增強教師職業(yè)成就感。結合師德標兵、骨干教師、優(yōu)秀教師等評選活動(dòng)，大力表彰工作出色的教師，并進(jìn)一步完善教師進(jìn)修學(xué)習制度、科研成果獎勵制度、職稱(chēng)晉級制度，讓教師充分享受到職業(yè)成就感。
(六)、創(chuàng )建“書(shū)香校園”
“書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我校以“讓讀書(shū)成為習慣，讓閱讀成就人生”為理念開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以學(xué)校全面建成“書(shū)香校園”，形成知書(shū)達理、好學(xué)求進(jìn)的“書(shū)香校園”風(fēng)氣為目標，按照“全員參與、讀寫(xiě)結合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求，通過(guò)開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香校園”活動(dòng)，努力建設“以讀書(shū)長(cháng)知識，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促養成，以讀書(shū)樹(shù)理想，人格”的“書(shū)香校園”。
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、指導思想：
結合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養良好的語(yǔ)言學(xué)習習慣，著(zhù)重培養學(xué)生英語(yǔ)基礎語(yǔ)言能力和英語(yǔ)語(yǔ)感能力，循序漸進(jìn)地建立起英語(yǔ)語(yǔ)言思維能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打下良好基礎。
二、學(xué)生基本情況分析：
一年級小朋友剛接觸英語(yǔ)，學(xué)習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學(xué)習習慣初步養成，但由于年齡的特點(diǎn)，注意力容易分散，所以在本學(xué)期，還有待培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。
本班學(xué)生共42人，男生23，女生19。學(xué)生上課時(shí)的控制能力差和思想注意力不集中，且學(xué)生剛接觸學(xué)習英語(yǔ)，對英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有基礎，所以教學(xué)難度很大。少數學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，所以在今后的教學(xué)中，應面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，充分調動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營(yíng)造互幫互助，共同學(xué)習英語(yǔ)的語(yǔ)境。
三、教學(xué)目的、任務(wù)：
1、以發(fā)展兒童的口語(yǔ)為核心，培養兒童對英語(yǔ)的積極態(tài)度和良好習慣，建立和增強兒童英語(yǔ)學(xué)習的自信心，掌握基本的英語(yǔ)知識，發(fā)展兒童的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和真實(shí)生活情境中運用英語(yǔ)的能力，全面提升兒童的綜合素質(zhì)。
2、幫助家長(cháng)了解、掌握科學(xué)的現代家庭教育觀(guān)念，促進(jìn)家長(cháng)的狼嚎的教育行為，增進(jìn)親子溝通，發(fā)展積極的親子互動(dòng)方式。
四、教材分析：
教材既叫考慮到學(xué)生剛剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內容都是依據語(yǔ)用、語(yǔ)境和語(yǔ)義相結合的原則而呈現的，所以學(xué)生在學(xué)習時(shí)，應積極參與到老師特設的語(yǔ)用和語(yǔ)境中，掌握語(yǔ)句和詞語(yǔ)的基本語(yǔ)義，逐步獲得最基本的運用英語(yǔ)的能力。
五、教學(xué)措施：
1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真備好每節課，精心設計教案。
2、更新教育觀(guān)念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀(guān)，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀(guān)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。
3、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過(guò)去“滿(mǎn)堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動(dòng)有靜，讓學(xué)生說(shuō)起來(lái)，動(dòng)起來(lái)。
4、實(shí)行開(kāi)放式教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生在參與交流中提高英語(yǔ)交際水平，同時(shí)提高學(xué)習興趣和合作能力。
5、訓練和提高學(xué)生能聽(tīng)懂一些日常生活對話(huà)，能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
六、教學(xué)進(jìn)度：
1-2周預學(xué)習
3-4周unit1-unit2
5-6周unit3-unit4
7-8周unit5-unit6
9-10周unit7-unit8
11-12周中期展示
13-14周unit9-unit10
15-16周unit11-unit12
17-18周unit13-unit14
19-20周學(xué)期展示
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃3
本學(xué)期以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續深入學(xué)習新課程標準，真正確立起與新課標相適應的體現素質(zhì)教育精神的教育理念，以學(xué)生發(fā)展有根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方法的轉變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得以真正發(fā)揮和提升。以提高認識，強化責任，更新觀(guān)念為前提，以提高教師整體素質(zhì)為核心，以常規教學(xué)和現代多媒體技術(shù)教學(xué)相結合來(lái)提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩中求進(jìn)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
一、教學(xué)工作目標
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，樹(shù)立全新觀(guān)念。學(xué)習新課程，樹(shù)立新觀(guān)念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。新課程體現了先進(jìn)的教學(xué)理念，這些理念包括教育的價(jià)值觀(guān)、現代人才觀(guān)、教育質(zhì)量觀(guān)、現代課程觀(guān)、師生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)等。昭示我們必須改變習以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。
以新課程改革為主，現代過(guò)程教育技術(shù)為核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠程教育的資源，用現代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。每位教師都要不斷的加強對新課程標準的學(xué)習和研究，努力不斷完善自我，更新守舊的教育教學(xué)理念，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習和教育的主人。
二、主要工作和具體措施
�。ㄒ唬�(shù)立“以人為本、育人為本的思想”。
根據新課程標準提出的“一切為學(xué)生的發(fā)展”樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)念，貫徹民主的教學(xué)思想。構建一種民主，和諧的師生關(guān)系。尊重學(xué)生人體，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生情感體驗，豐富學(xué)生世界這一宗旨，深入組織教師學(xué)習新課程標準，特別要注意在理論與實(shí)踐結合層面上提出問(wèn)題，探究問(wèn)題，以幫助教師的理論諸于實(shí)踐，來(lái)制訂切實(shí)可行的教學(xué)研究計劃。
�。ǘ┓e極開(kāi)展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。
一、加強教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學(xué)法規意識，開(kāi)足上齊每門(mén)課程，禁止隨意調課、停課，確保各類(lèi)課程的教學(xué)質(zhì)量，教導處隨機檢查并記載。
2、加強備、教、批、輔、考管理。
�。�1）備課：各年級組要強化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng )新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強集體備課、網(wǎng)上備課的能力。
�。�2）上課：本著(zhù)“向四十五分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習、常規教學(xué)和現代多媒體技術(shù)教學(xué)相結合的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）作業(yè)：對于作業(yè)設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學(xué)客觀(guān)、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。并且要注意通過(guò)作業(yè)體現教學(xué)的分層次性。根據上級部門(mén)的要求布置好網(wǎng)上作業(yè)，供不同程度的學(xué)生選擇完成。
�。�4）輔導：在課上和課下增優(yōu)補差的個(gè)別輔導要因學(xué)生而異，體現輔導的實(shí)效性，個(gè)性化。有具體可操作性計劃和措施，并有輔導記錄，作為教師輔導考核的依據。
�。�5）考試：學(xué)生學(xué)習效果的檢測，由教導處統一組織，月考、期中和期末考試來(lái)檢測教學(xué)質(zhì)量，做好試卷分析，充分發(fā)揮檢測的功能。
3、抓好畢業(yè)年級工作。
畢業(yè)班是學(xué)校的窗口，畢業(yè)年級工作是整個(gè)初中教學(xué)的核心工作，本學(xué)期初三年級教學(xué)工作目標是：努力擴大優(yōu)生面，抓好學(xué)科平衡，全面提高學(xué)生成績(jì)，為完成畢業(yè)和升學(xué)目標積極作好準備。具體策略是：抓早、抓嚴、抓細、抓實(shí)。為此重點(diǎn)抓好以下工作：
�。�1）作好畢業(yè)年級師生的動(dòng)員工作，團結一心打好這場(chǎng)攻堅戰。
�。�2）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧。各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”。學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，提高課堂效率；
�。�3）教師要科學(xué)設計合理安排學(xué)生作業(yè)，及時(shí)組織必要的單元、章節的針對性檢測；認真研究中考方向及近兩年考試的改革思路、走向、題型、結構、知識點(diǎn)、知識體系，制定有效的教學(xué)計劃。
�。�4）定期召開(kāi)畢業(yè)年級教師會(huì )，分析情況，制訂對策，解決問(wèn)題。及時(shí)召開(kāi)階段教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，針對存在問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施，及時(shí)調控學(xué)科的教學(xué)工作。
�。�5）廣泛收集中考信息，做好資料的收集和整理工作。
�。�6）家校聯(lián)合，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，積極爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持。
4、關(guān)心學(xué)生身心健康，保證學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間及每天至少1小時(shí)體健活動(dòng)。
三、開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)
1、繼續積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，完善集體備課制度。每周定時(shí)間，定地點(diǎn)。年級組要明確范圍，制定計劃，集中時(shí)間，共同研討，以集體備課與個(gè)別備課相結合的方式，備課要及時(shí)，節數要充足。
2、開(kāi)學(xué)兩周后，組織安排老教師和學(xué)科帶頭人做示范課。輔導、帶動(dòng)新教師迅速提高業(yè)務(wù)能力。并要求每位教師上一節教研課，每周聽(tīng)不少于兩節公開(kāi)課，教導處要全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，選拔推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養我校的骨干教師。
3、教導處及業(yè)務(wù)領(lǐng)導常進(jìn)教室聽(tīng)課，深入年級組組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、組織教學(xué)比賽活動(dòng)并鼓勵教師參加上級部門(mén)的各種比賽。準備第八周進(jìn)行青年教師說(shuō)課比賽。
四、進(jìn)一步學(xué)習使用現代教育設備
1、加強現代信息技術(shù)教育和體育與健康的教育，并鼓勵教師多采用現代多媒體教育技術(shù)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
2、認真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。
3、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規程，注意設備安全和用電安全。保障教師和學(xué)生在正確使用設備時(shí)不發(fā)生任何事故。
�。ㄈ┚毢没竟�，提高自身修養，樹(shù)立良好的教師形象。
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，我們要大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，苦練基本功，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，高度重視提高青年教師綜合素工作，造就一支能適應現代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊伍。質(zhì)每月教導處檢查教師備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等，并評出優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)聽(tīng)課記錄和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)等，做好評優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的依據。
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
本學(xué)期繼續貫徹市教委提出的“基于課程標準的`教學(xué)與評價(jià)”，落實(shí)“減負增效”的要求，根據楊浦區人民政府教育督導室關(guān)于《世界小學(xué)辦學(xué)水平督導意見(jiàn)》，開(kāi)展各學(xué)科的主題式教研活動(dòng)，有針對性的改進(jìn)教師的教學(xué)行為，提升教師的課堂能力和學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，引導學(xué)生會(huì )主動(dòng)發(fā)現、會(huì )主動(dòng)探究、切實(shí)提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、嚴格執行課程計劃，落實(shí)“減負增效”，推進(jìn)小思徽章的評價(jià)系統，全面提升學(xué)生綜合素養。
2、圍繞校本研修主題“改進(jìn)教師教學(xué)行為——問(wèn)題的提出，提升學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性”開(kāi)展主題式研修活動(dòng)，從課堂、教研、命題入手，提升教師的教學(xué)能力。
3、加強師資隊伍建設，發(fā)揮骨干教師輻射引領(lǐng)，做好見(jiàn)習教師的系列。
�。ǘ┱n堂上的那些事。
三、具體工作
�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃
1、嚴格執行課程計劃，規范教師的課堂教學(xué)行為，總護導老師加強巡視確保專(zhuān)課專(zhuān)用。實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，借體育學(xué)科興趣化研究實(shí)踐項目之力，樹(shù)立學(xué)校體育特色品牌，全面提升學(xué)生的身體素質(zhì)。
2、繼續落實(shí)市“快樂(lè )30分”文件精神，開(kāi)展豐富的社團活動(dòng)，做好學(xué)生課后看護活動(dòng)同時(shí)豐富學(xué)生生活，全面提升學(xué)生的綜合能力。
3、繼續使用好創(chuàng )新實(shí)驗室，在社團活動(dòng)中實(shí)施課程，完善教案，活動(dòng)手冊，使用好課程的網(wǎng)絡(luò )平臺。繼續推進(jìn)《永續生活》和《魚(yú)菜共生》課程。繼續參與六一集團“stem”課程建設。
4、進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校乒乓，籃球、體操、田徑特色品牌作用，在區域各項比賽中爭取優(yōu)異的成績(jì)。深入研究校本“九子”課程，與六一集團進(jìn)行課程分享。充分利用小思徽章平臺，完善學(xué)�！靶难空n程”評價(jià)體系。
5、結合學(xué)�！霸普n堂”項目，開(kāi)展陽(yáng)光體育節、繽紛藝術(shù)節、讀書(shū)節、數學(xué)活動(dòng)周、元宵節、安全周，推進(jìn)系列微課程，豐富孩子的成長(cháng)體驗。
6、創(chuàng )新家長(cháng)開(kāi)放日形式，開(kāi)設家長(cháng)微課程、社區基地實(shí)踐的管理模式，引領(lǐng)家長(cháng)走進(jìn)課堂，參與學(xué)�；顒�(dòng)，課程評價(jià)，形成分享、平等、互補、共贏(yíng)的家庭、社區、學(xué)校合作大格局。根據市教委的精神，結合學(xué)校幼小銜接工作，做好新生家長(cháng)開(kāi)放工作。
1、校本培訓主題：改進(jìn)教師教學(xué)行為——問(wèn)題的引導，提升學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性
2、校本研修時(shí)間：
�。�1）教研組活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃艿闹芪?2：45—14：00。
�。�2）備課組活動(dòng)時(shí)間：每月兩次（錯開(kāi)區學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間）。
3、校本培訓途徑：
以課堂為實(shí)踐陣地，開(kāi)展中層深入學(xué)科組的“推門(mén)課”，備課組隨機教研的“隨堂課”，教研組集體研究的“課例課”，見(jiàn)習教師終期展示的“匯報課”，關(guān)注教師在課堂上的問(wèn)題的提出。
以教研為研討平臺，研究課堂教學(xué)中教師提出問(wèn)題的有效性和深層次的問(wèn)題的引領(lǐng)性，使課堂教學(xué)中教師的提問(wèn)能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，啟迪學(xué)生的思維，活躍課堂氣氛，引導學(xué)生去探求知識，培養創(chuàng )新品質(zhì)。
以命題為考核評價(jià)機制，通過(guò)專(zhuān)家講座，《課程標準》和《小學(xué)學(xué)科基于課程標準的學(xué)科命題框架》的學(xué)習，教師命題大練兵活動(dòng)，提升教師的命題能力，檢驗教師深入研究的“問(wèn)題的引導”的實(shí)效性。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)流程管理
1、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展形式多樣的學(xué)科質(zhì)量調研工作，發(fā)現問(wèn)題，有針對性的提出改進(jìn)措施，教導處做好跟進(jìn)督促工作，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。五年級區質(zhì)量調研正確穩中有升。
2、每月教學(xué)流程管理必查和抽查相結合，抽查根據上月檢查內容存在問(wèn)題隨機進(jìn)行。做好檢查記錄，同時(shí)與教師本人作出反饋。樹(shù)立榜樣，開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)展出。
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骨干型教師：
利用校骨干教師工作室平臺，加強區骨干教師、校教育教學(xué)能手的動(dòng)態(tài)管理，充分發(fā)揮其師德表率、教學(xué)示范、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)等作用，激勵骨干教師不斷進(jìn)取，始終保持并體現與稱(chēng)號相符合的綜合素質(zhì)，鼓勵其向更高層次發(fā)展。
勝任型教師：
勝任型教師能積極參與各級層面的教學(xué)展示活動(dòng)，教研活動(dòng)中主動(dòng)分享教學(xué)經(jīng)驗，提出教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，為形成良好的教研氛圍起到引領(lǐng)作用。
新手型教師：
1、繼續做好見(jiàn)習教師實(shí)務(wù)培訓工作，在見(jiàn)習教師“第一次”班務(wù)實(shí)務(wù)課程培訓基礎上，我們將“第一次”課程內容，深入到課堂教學(xué)中。發(fā)揮師傅帶教的作用，從“課堂上的那些事”入手，設計培訓內容。
2、為見(jiàn)習教師搭建平臺，開(kāi)展見(jiàn)習教師匯報課活動(dòng)。
3、見(jiàn)習（職稱(chēng)）教師掌握備課的規范化要求，精心設計教學(xué)的策略，要求備詳案。師徒做到每周共備課一節，互聽(tīng)課一節，聽(tīng)課后，能及時(shí)給予評課，同時(shí)對青年教師執教的班級學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查指導。
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1、隨班就讀工作：繼續做好“特殊學(xué)生”教育教學(xué)工作。做好“特殊兒童評估手冊”區域研究工作。做好新一輪隨班就讀學(xué)生測試工作。
2、做好五年級畢業(yè)班和一年級新生招生工作。
3、做好“云課堂”和“數字化教材”項目推進(jìn)工作，運用信息科技技術(shù)提升“根芽”課堂有效性。
4、做好四年級“人人學(xué)游泳”的工作。
四、每月工作具體安排：
2月
1、下達教導處工作計劃
2、各教研組（備課組）完成計劃；
3、教學(xué)流程檢查：備課檢查
4、各學(xué)科統一作業(yè)簿本、作業(yè)布置、練習設計、批改要求；
5、五年級畢業(yè)班工作啟動(dòng)
3月
1、學(xué)生社團、拓展課開(kāi)始上課；教研（備課組）組開(kāi)始活動(dòng)；
2、一年級、新生家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);
3、新優(yōu)質(zhì)集群校教學(xué)展示（數學(xué)）；
4、隨堂課聽(tīng)課;
5、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查備課;
6、五年級質(zhì)量調研；
7、美麗漢字活動(dòng)啟動(dòng)；
8、讀書(shū)節活動(dòng)；
9、命題指導（專(zhuān)家講座）；
10、區英語(yǔ)公開(kāi)課（李曬曬）。
4月
1、一—五年級質(zhì)量調研；
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日；
3、教學(xué)流程管理考核：必查命題+抽查作業(yè)；
4、五年級畢業(yè)班工作；
5、隨堂課聽(tīng)課；
6、全校五年級家長(cháng)會(huì )；
7、發(fā)放《學(xué)生成長(cháng)手冊》。
5月
1、五年級質(zhì)量調研；
2、數學(xué)活動(dòng)周；
3、二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；
4、隨堂課聽(tīng)課；
5、教學(xué)流程檢查：必查備課+抽查命題;
6、隨班就讀學(xué)生申報審批工作；
7、體育節；
8、一年級招生；
9、藝術(shù)節。
6月
1、教學(xué)流程檢查：必查作業(yè)+抽查復習計劃；
2、隨堂課聽(tīng)課；
3、制定復習計劃；
4、綜合學(xué)科期末綜合評價(jià)；
5、三、四年級免考生的申報審核；
6、期末質(zhì)量監控（五年級區質(zhì)量調研、五年級畢業(yè)考）；
7、一年級家長(cháng)開(kāi)放日（期末游戲闖關(guān)）；五年級家長(cháng)開(kāi)放日（畢業(yè)典禮）；
8、發(fā)放《學(xué)生成長(cháng)手冊》；
9、暑期培訓。
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃5
一、指導思想：
根據學(xué)校整體工作要求，本學(xué)期我們將圍繞“以深化課程建設促發(fā)展，用創(chuàng )新教研方式提質(zhì)量”的工作思路，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，加強教學(xué)工作的管理與指導，進(jìn)一步構建學(xué)生多能一專(zhuān)的個(gè)性發(fā)展平臺，規范辦學(xué)行為，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、學(xué)科組建設，積極推動(dòng)品質(zhì)課程建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理。
二、工作要點(diǎn)：
1、貫徹科學(xué)的教學(xué)常規管理，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程和教學(xué)行為。
2、積極探索新媒體新技術(shù)與課程的融合，加快課程改革步伐。
3、優(yōu)化校本教研機制。以教研組為單位，以網(wǎng)絡(luò )支撐為手段，以提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平為重點(diǎn)，確保校本教研具有實(shí)效性。
4、積極做好省級信息技術(shù)課題《基于數字化教學(xué)平臺的教學(xué)設計研究》的結題工作，確保該課題順利結題。積極做好市級課題《基于智慧校園的家校溝通策略的研究》的研究和中期總結工作。
5、各教研組開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。
5、進(jìn)一步做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，做好畢業(yè)班學(xué)生升初中的報名推薦工作。
6、加強畢業(yè)班工作，努力提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、結合市小學(xué)四五六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)改革，認真分析研究，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
8、根據上海教科院專(zhuān)家指導意見(jiàn)，結合學(xué)校拓展課程，積極推動(dòng)學(xué)校品質(zhì)課程建設。
三、工作措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強教學(xué)常規管理，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，嚴格執行教師課堂常規。
本學(xué)期將加強對教師備教改輔等環(huán)節的監督和檢查，月度檢查由各教研組長(cháng)會(huì )同教導處人員共同參與檢查，并邀請校級領(lǐng)導參與監督和指導。同時(shí)，對學(xué)困生，學(xué)校鼓勵教師采取多種手段進(jìn)行輔導，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
針對珠心算工作，主要在搞好日常教學(xué)、訓練的同時(shí)，組織好第七屆“小小神算手”比賽和第二十七屆海峽兩岸珠心算通信賽。
對學(xué)校拓展課程進(jìn)行進(jìn)一步的評估、提煉、融合，開(kāi)發(fā)形成具有我校特色的校本課程體系。
�。ǘ┘訌妼φn堂教學(xué)的監控力度，采取推門(mén)聽(tīng)課、上研討課等形式對課堂教學(xué)進(jìn)行監控，保證課堂教學(xué)的有效性。圍繞這一主題開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)：
1、校內研討課：3月—5月，開(kāi)展校內研討課活動(dòng)，要求一、三、五年級各科教師在規定時(shí)間內完成并進(jìn)行研討。
2、畢業(yè)班專(zhuān)題調研。本期擬對畢業(yè)班各科教學(xué)開(kāi)展專(zhuān)題調研，組織相關(guān)學(xué)科教師走進(jìn)課堂，聽(tīng)課并商討對策，以提升學(xué)校畢業(yè)班質(zhì)量。時(shí)間初步擬定在四月份。
3、專(zhuān)題研討活動(dòng)。各教研組擬定一個(gè)本學(xué)科研討專(zhuān)題，開(kāi)展系列專(zhuān)題研討活動(dòng)，結合當前教育教學(xué)最新成果，探索新媒體新技術(shù)環(huán)境下的課堂教學(xué)。
�。ㄈ┏浞职l(fā)揮校本研修在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校內涵發(fā)展中的積極作用，為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)創(chuàng )設條件、搭建舞臺。
1、按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強對校本研修的指導，建立校本研修的指導團隊，主要工作是指導學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、課題研究
本期將按照省市課題結題的相關(guān)要求，認真準備材料，確保課題的順利結題。
四、工作行事歷
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作，確保順利開(kāi)學(xué)。
2、各教研組制定學(xué)科活動(dòng)計劃，教導處匯總教研組計劃、審查通過(guò)后實(shí)。
3、組織學(xué)年度第一學(xué)期期末四至六年級學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)考核閱卷工作。
三月份
1、結合教體局、學(xué)�？傮w安排，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，報校長(cháng)室審批后實(shí)施。
2、各教研組開(kāi)展校內研究課。
3、組織參加區各科相關(guān)教研活動(dòng)。
4、語(yǔ)文組做好積極申請區先進(jìn)教研組工作。
5、數學(xué)組張慧琴老師參加區小學(xué)數學(xué)中心備課組青年團隊展示課活動(dòng)。
6、數學(xué)小日記、小論文及學(xué)生數學(xué)微視頻班級評選工作。
7、英語(yǔ)組參加小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)達標評優(yōu)優(yōu)秀課例展示（兩次進(jìn)行）活動(dòng)。
8、英語(yǔ)組組織參加小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽區級選拔活動(dòng)。
9、體育組積極組織參加合肥市春芽杯籃球比賽。
10、第三屆小學(xué)生英語(yǔ)情景劇表演比賽（校級活動(dòng)）。
11、組建、訓練學(xué)校代表隊參加蜀山區中小學(xué)生乒乓球比賽。
12、組織、籌備開(kāi)展校內手球比賽和參加蜀山區中小學(xué)生手球比賽。
13、配合教體局基教科認真做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍摸排、登記、匯總工作。
14、月度教學(xué)常規檢查
四月份
1、各教研組開(kāi)展校內研究課。
2、語(yǔ)文組開(kāi)展“中華美文”誦讀比賽。
3、組織開(kāi)展第七屆“小小神算手”珠心算比賽。
4、數學(xué)組組織全校學(xué)生口算比賽。
5、組織、籌備、開(kāi)展校內手球比賽。
6、組織、籌備合肥市春芽杯籃球比賽。
7、畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題調研啟動(dòng)。
8、英語(yǔ)組組織參加合肥市小學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采大賽活動(dòng)。
9、英語(yǔ)組組織參加區小學(xué)英語(yǔ)繪本課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。
10、圍繞教體局相關(guān)要求開(kāi)展活動(dòng)。
11、做好秋季小學(xué)教材及教輔用書(shū)的征訂工作。
12、月度教學(xué)常規檢查。
五月份
1、圍繞有效開(kāi)展復習課的主題開(kāi)展研討課活動(dòng)。
2、語(yǔ)文組組織第三屆“我愛(ài)經(jīng)典”漢字書(shū)寫(xiě)大賽。
3、組織參加蜀山區第十三屆校園科技動(dòng)手做活動(dòng)。
4、組織參加第二十七屆海峽兩岸珠心算通信比賽。
5、組織教師粉筆字、鋼筆字展示。
6、組織、籌備參加蜀山區中小學(xué)生手球比賽。
7、組織參加合肥市小學(xué)英語(yǔ)繪本課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
8、組織參加合肥市小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)論文評選活動(dòng)。
9、配合學(xué)�；I備六一文化藝術(shù)節文藝匯演活動(dòng)。
10、月度教學(xué)常規檢查。
六月份
1、各組圍繞期末復習開(kāi)展相關(guān)研討活動(dòng)，研討有效復習的方法。
2、督促調整教學(xué)進(jìn)度。
3、組織參加市四至六年級學(xué)業(yè)評價(jià)測試工作。
4、組織、籌備參加區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )比賽和9月份的合肥市陽(yáng)光體育擊劍比賽。
5、做好秋季一年級招生及六年級畢業(yè)推薦的準備工作。
6、期末工作檢查。
7、各教研組總結工作。
8、教師總結、反思本學(xué)期教育教學(xué)工作。
9、收取教師各項業(yè)務(wù)資料。
10、布置暑假事宜。
七月份
1、做好小學(xué)一年級新生招生及畢業(yè)班學(xué)生推薦工作。
2、組織教師參加教材培訓及暑期業(yè)務(wù)培訓。
3、組隊參加“半島杯”全國珠心算邀請賽。
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課堂教學(xué)改革為中心，提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規、抓教學(xué)、抓素質(zhì)，保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極開(kāi)展教學(xué)改革研究，加強教研組、備課組建設，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
二、工作目標
1.以制度為保障，繼續扎實(shí)教學(xué)常規管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。
2.以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，開(kāi)展班級特色活動(dòng)，組織校級各類(lèi)學(xué)科競賽，進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習生活，陶冶學(xué)生情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
3.加強崗位練兵，提升教師實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展多元的教學(xué)研究活動(dòng)，加強校級科研型教師隊伍培養。加強、完善教研組、備課組建設的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
三、主要工作
(一)全面貫徹“兩綱”教育精神，增強德育工作實(shí)效性。
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，力求融知識傳授、能力培養、智力開(kāi)發(fā)、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等專(zhuān)題教育，有效地對學(xué)生開(kāi)展生命教育。
2.重視學(xué)生行為規范教育。以《中學(xué)生日常行為規范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規》為抓手，抓常規管理，使學(xué)生的行為規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
3.重視家庭教育，發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4.加強心理健康教育，定期開(kāi)展心里健康知識宣傳活動(dòng)，結合學(xué)生日常的學(xué)習、生活，多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性地通過(guò)板報、廣播、咨詢(xún)的形式進(jìn)行教育，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
5.建立誠信、友愛(ài)、健康、充滿(mǎn)個(gè)性的班級集體，著(zhù)力進(jìn)行校園文化建設，使校園、班級成為師生學(xué)習生活的快樂(lè )家園。
(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率
1.抓好教學(xué)五環(huán)節，使教學(xué)常規各項制度得到真正落實(shí)。教師的主陣地是課堂，課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師溝通。對老師布置的作業(yè)，要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，關(guān)注分層，努力使每一個(gè)孩子都獲得成功的喜悅。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范，并使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2.深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
(1)各教研組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng )建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)內容。內容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
(2)開(kāi)設研討課、展示課等，形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展同課異構等教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，形成本年級的經(jīng)典教案。
(3)積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期應按聽(tīng)課節數的要求聽(tīng)好課，切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用，我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動(dòng)，為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺。
(4)繼續完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養”、“教研活動(dòng)”、“參賽情況”、“材料收集”、“民主評議”等五個(gè)方面對教研組進(jìn)行客觀(guān)的綜合評價(jià)，力求通過(guò)加強教研組建設來(lái)拓展教學(xué)內涵，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，利用教研組這一陣地：吸引一批人、帶動(dòng)一批人、激勵一批人、提高一批人。
3.鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區、市局組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)。
4.繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。更新觀(guān)念，強化意識，積極構建綠色質(zhì)量體系。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中、期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，穩步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四、其他工作。
1.進(jìn)一步加強學(xué)校的體育工作，牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，廣泛開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng)。
2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動(dòng)的形式與渠道，開(kāi)展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)與實(shí)踐科技、藝術(shù)教育的課程體系，創(chuàng )設有利于學(xué)校個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。
3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規范管理，不斷提高工作的質(zhì)量和水平;進(jìn)一步做好各類(lèi)資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時(shí)，做好各類(lèi)教育教學(xué)資料積累整理工作，為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據。
4.加強對各專(zhuān)用教室的管理，提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規范使用電腦房、音樂(lè )室、閱覽室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)具要充分使用，使其限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
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