幼兒教育教學(xué)工作計劃（通用5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，現在的你想必不是在做教學(xué)計劃，就是在準備做教學(xué)計劃吧。但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編精心整理的幼兒教育教學(xué)工作計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒教育教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是：使幼兒在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步加強基本功的練習，產(chǎn)生對學(xué)鋼琴的濃厚興趣。共安排12課時(shí)，每課時(shí)為半小時(shí)。
特制定計劃如下：內容要求
第一課時(shí)
1、復習樂(lè )理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符
2、新學(xué)附點(diǎn)二分音符
3、初步學(xué)唱《排鐘》
1、能較快說(shuō)出音符的名稱(chēng)
2、能邊打節拍邊唱
3、附點(diǎn)二分音符要唱足
第二課時(shí)
新教練習曲《排鐘》
1、彈奏時(shí)注意附點(diǎn)二分音符
2、保持手型
第三課時(shí)
1、復習練習曲《排鐘》
2、初步學(xué)唱《滑稽面孔》
1、結尾兩手同時(shí)彈時(shí)要有力度
2、附點(diǎn)二分音符要保持住
3、二分音符要唱足
第四課時(shí)
新教練習曲《滑稽面孔》
能區分高低音譜號上的音，初步學(xué)會(huì )彈奏
第五課時(shí)
1、復習練習曲《滑稽面孔》
2、認識并學(xué)打4/4的節拍
1、兩手替換要及時(shí)
2、節奏準確，能完整地彈下來(lái)
3、附點(diǎn)二分音符要保持住
第六課時(shí)
新教練習曲《老麥克唐納》
1、全音符要保持住
2、左手彈奏時(shí)注意手型，手指的位置
第七課時(shí)
復習練習曲《老麥克唐納》
1、左手兩個(gè)音一起彈時(shí)要一起下并且要有力度
2、注意指法
第八課時(shí)
1、繼續復習練習曲《老麥克唐納》
2、認識全休止符、二分休止符、四分休止符
1、知道休止符的含義
2、能區分三個(gè)休止符
第九課時(shí)
1、復習已學(xué)過(guò)的全休止符、二分休止符、四分休止符
2、初步學(xué)唱《拔河游戲》
1、能較快地說(shuō)出三個(gè)休止符的名稱(chēng)
2、能按著(zhù)節拍學(xué)唱
第十課時(shí)
新教練習曲《拔河游戲》
1、注意休止符
2、左右手交替時(shí)要緊湊，注意節拍
第十一課時(shí)
1、復習練習曲《拔河游戲》
2、初步學(xué)唱《教堂管風(fēng)琴》
1、能按照譜子完整地彈奏
2、能看著(zhù)五線(xiàn)譜上的音符熟練地說(shuō)出它的音名
第十二課時(shí)
1、新教練習曲《教堂管風(fēng)琴》
1、初步學(xué)會(huì )彈奏
2、左手注意休止
幼兒教育教學(xué)工作計劃2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到暑假了，為了確保幼兒。教師均能過(guò)一個(gè)“安全、健康、充實(shí)、愉快”的暑期生活�，F將暑假工作計劃如下：
一、工作要求
1、認真安排好在園幼兒的一日生活和活動(dòng)，做到有計劃。有落實(shí)，并按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生。安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。
2、對不來(lái)園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。對中。小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一次。對沒(méi)安排好幼兒生活的要對家長(cháng)做好指導工作。
3、認真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作，并組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開(kāi)展“拉拉手”認識新朋友活動(dòng)。
4、開(kāi)展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提高師生的文明素養。
5、組織好教師參加暑期全園培訓工作。
6、認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。
二、各人員暑期工作職責
1、值班人員工作要求：
1.1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動(dòng)。
1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境。設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題或聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行處理，并作好相應的記錄。
1.3做好幼兒園清潔衛生工作。
1.4準時(shí)上下班，不擅自離崗，不做私活。
2、行政值班人員
2.1組織好暑期活動(dòng)。
2.2及時(shí)收集信息并做好傳送工作。
2.3按時(shí)間節點(diǎn)完成上級有關(guān)部門(mén)布置的暑期條線(xiàn)工作。
2.4做好大修檢查指導工作。
2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書(shū)。
3、信息員要求
3.1每周來(lái)園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。
3.2利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁(yè)的維護與資料補充工作。
四、暑期值班時(shí)間
上午7：00—下午5：00。
五、具體工作安排
1、7月2日—7月3日。7月13日—7月14日組織開(kāi)展全園教師暑期培訓工作。
2、8月9日開(kāi)展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動(dòng)。
3、8月20日組織部分幼兒進(jìn)入新生幼兒家開(kāi)展“拉拉手”認識新朋友活動(dòng)。
4、8月31日開(kāi)展幼兒文明禮儀展示活動(dòng)和向家長(cháng)發(fā)放“飲食用。
幼兒教育教學(xué)工作計劃3
一、教學(xué)方面
新的學(xué)期新的開(kāi)始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。通過(guò)日常的生活學(xué)習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的細心指導，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。
我認為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學(xué)內容的興趣，培養幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)與動(dòng)手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀(guān)察幼兒會(huì )對什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習，吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到X好。
二、家長(cháng)工作和保育方面
多學(xué)習多看老教師何如跟家長(cháng)溝通，學(xué)習與家長(cháng)溝通的方法與技巧。與家長(cháng)說(shuō)幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。加強幼兒的獨立自理的'習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過(guò)的玩具要收拾好，能夠主動(dòng)與家長(cháng)老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習用筷子吃飯等良好的行為習慣。
三、業(yè)務(wù)常規方面
成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì )多看書(shū)多學(xué)習，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到很多知識結合著(zhù)實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習，從《指南》中學(xué)習更多的知識。在《指南》的學(xué)習下，我們通過(guò)活動(dòng)區域來(lái)實(shí)施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛(ài)的區域活動(dòng)，體驗操作和交往的樂(lè )趣，積極主動(dòng)地去探索、發(fā)現。
四、安全方面
我們在開(kāi)展安全教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。
五、個(gè)人方面
在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標，朝著(zhù)自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會(huì )有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習新的知識，完善自己堅持不懈會(huì )做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。
幼兒教育教學(xué)工作計劃4
幼兒園新學(xué)期來(lái)了，時(shí)間過(guò)得真快。從夏天到秋天是一個(gè)新的季節。我班主任的工作也迎來(lái)了新的一年，所以我為這個(gè)新學(xué)期制定了新的計劃。以下是我班主任的工作計劃：
首先，家長(cháng)會(huì )將在開(kāi)學(xué)時(shí)舉行
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，為了更好地了解暑假在家大班的孩子的情況，我計劃召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)了解他們的孩子，同時(shí)向家長(cháng)解釋我這學(xué)期要做什么。我相信隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的發(fā)展，我可以對孩子有更深的了解，然后我可以讓我的工作有一個(gè)新的起點(diǎn)。作為大班班主任，我想盡可能的為孩子服務(wù)，努力做好孩子的工作，讓大班孩子在幼兒園最后一年取得更好的成績(jì)，更大的發(fā)展。
二、作為兒童保健工作
大班的孩子雖然離小學(xué)很近，但是還很小，所以這學(xué)期我會(huì )更加關(guān)注孩子的健康狀況。首先，在孩子進(jìn)入幼兒園之前，我會(huì )和其他老師一起做好幼兒園的衛生工作，對園內的各種設備進(jìn)行清潔消毒，尤其是大班孩子要上課的教室。我會(huì )重點(diǎn)打掃衛生，對教室設施和兒童桌椅進(jìn)行大面積的消毒，讓教室保持清潔衛生，讓孩子在沒(méi)有健康隱患的情況下開(kāi)學(xué)。這學(xué)期除了消毒所，其余的班級一個(gè)月打掃一次，讓孩子生活在一個(gè)相對健康安全的地方。同時(shí)，孩子更小，不知道如何關(guān)心自己的衛生。所以這學(xué)期我會(huì )督促孩子注意個(gè)人衛生，讓孩子勤洗手、洗頭、換衣服等個(gè)人衛生習慣。
第三，開(kāi)展豐富幼兒園生活的活動(dòng)
孩子們進(jìn)入大班，因為他們將面臨上小學(xué)的壓力，所以這學(xué)期我將盡可能地開(kāi)展一些有利于孩子們身心健康成長(cháng)的活動(dòng)，幫助他們豐富課外生活和公園生活。在這個(gè)年齡，他們喜歡玩。因為他們的天性，我不會(huì )壓抑他們的活潑。所以在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì )和其他老師一起規劃一些活動(dòng)，讓孩子在放學(xué)后參與其中，這也是對孩子在園區生活的一種調整。當然還有課外活動(dòng)。比如現在秋天到了，我會(huì )和學(xué)校的負責人商量，在不久的將來(lái)帶領(lǐng)孩子們出去秋游，讓孩子們在活動(dòng)的過(guò)程中享受生活的美好，學(xué)習大自然的知識。這是一舉兩得。為什么不做呢？
新學(xué)期，我會(huì )做好充分的準備迎接這些可愛(ài)的孩子，讓我的工作深入他們，盡可能做好班主任的工作，給孩子足夠的關(guān)愛(ài)，幫助大班的孩子成長(cháng)。
幼兒教育教學(xué)工作計劃5
就目前中國的學(xué)前教育現狀而言，集體教學(xué)活動(dòng)是完成教育目標的主要形式。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)之前，計劃的制定非常的重要。然而，在現實(shí)的幼兒園教師中，有很多的老師都不會(huì )制定規范的教學(xué)活動(dòng)計劃，因此造成了活動(dòng)質(zhì)量不高、活動(dòng)效果不好等結果。今天，傅蘊慧老師就教學(xué)活動(dòng)計劃的制定給大家做了詳細的講解，從如何制定到如何來(lái)分析一個(gè)活動(dòng)計劃的優(yōu)秀與否，我想，這些內容不僅適合我學(xué)習，更適合我們幼兒園里的年輕老師學(xué)習，所以，把我自己的筆記整理出來(lái)，供大家分享。
教學(xué)活動(dòng)計劃的形式一般按照計劃內容的板塊，按照活動(dòng)過(guò)程的程序，條目分明、環(huán)節清楚地來(lái)表述。教學(xué)活動(dòng)計劃包括活動(dòng)內容、活動(dòng)目標、活動(dòng)準備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸，其中，活動(dòng)過(guò)程是筆墨最多的一個(gè)環(huán)節，包括活動(dòng)開(kāi)始部分、活動(dòng)基本部分、活動(dòng)結束部分、活動(dòng)延伸部分。
一、活動(dòng)內容
活動(dòng)的內容一般指活動(dòng)的課題，只要求陳述此次教學(xué)活動(dòng)的主要內容。教師在制定的時(shí)候，必須注意表述清楚課的類(lèi)型、領(lǐng)域等內容。比如“認識磁鐵”、“學(xué)唱歌曲《小火車(chē)》”等。我們一般都把活動(dòng)內容作為標題，這也可以。
二、活動(dòng)目標
動(dòng)目標是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)計劃的核心部分，工作前是指導思想，工作中式教師努力追求的方向，工作后是檢驗活動(dòng)效果的標準。在制定目標時(shí)，要根據教育的整體性和各發(fā)展領(lǐng)域的特殊性等特點(diǎn)。既要體現各領(lǐng)域自身的特殊性，又要體現情感、社會(huì )性等全面發(fā)展的一般性目標，使幼兒在各項教學(xué)活動(dòng)中得到全面發(fā)展。
制定目標還應根據一定的原則：
一是以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據，以本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)為依據；
二是目標的描述要具體明確，可操作，可檢驗；
三是目標既要指向結果又要指向過(guò)程；
四是目標的描述需要歸納，一般認知目標放在首位，情感目標放在第二位，能力目標放在最后，特殊性的領(lǐng)域目標放在前面，一般性的全面發(fā)展目標放在后面；
五是幾條目標的主語(yǔ)要一致，建議以孩子為主語(yǔ)來(lái)描述，如“懂得、感受、體驗、學(xué)會(huì )、理解”等詞匯來(lái)放在句首進(jìn)行描述。
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