【熱門(mén)】學(xué)期工作計劃模板合集五篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期工作計劃 篇1
隨著(zhù)炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
班級情況分析
本班幼兒有20名是從中二班升上來(lái)的,5名幼兒是新插入我班的,共有幼兒 25名,經(jīng)過(guò)前任老師兩年的幼兒園生活教育,他們已經(jīng)熟悉園內的作息時(shí)間,并建立了初步的常規意識,禮貌及衛生習慣也得到了鞏固,生活自理方面有了很大的進(jìn)步,養成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開(kāi)朗,大部分孩子能有意識遵守班級常規,對違規行為,孩子能互相監督、互相提醒。
大部分幼兒有明確的是非標準,自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強,一些孩子易興奮不大穩定。社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則,學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,大部分幼兒能主動(dòng)地向老師問(wèn)早問(wèn)好。對于學(xué)習活動(dòng),游戲活動(dòng)的興趣有較大的提高。平時(shí)常規較好,活動(dòng)時(shí)大部分幼兒積極、活躍。
但也存在一些的不足之處如:在上課方面,有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己,老是同別人說(shuō)話(huà),影響大家,每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動(dòng)材料方面欠缺,幼兒做事的主動(dòng)性還需要不斷提高。語(yǔ)言方面部分孩子傾聽(tīng)習慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒(méi)能認真傾聽(tīng),要不就是時(shí)間不長(cháng)。
部分孩子參加活動(dòng)互動(dòng)主動(dòng)性不夠,有依賴(lài)感;個(gè)別孩子習慣還很不好:喜歡打鬧、不會(huì )謙讓,以自我為中心。有些家長(cháng)缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,我們希望能從多方面入手,加強孩子的綜合能力培養。具體措施:
一、班級管理方面
1.每周不定期開(kāi)展班級活動(dòng)主題,鼓勵孩子積極參加活動(dòng),培養小主人翁角色。
2.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長(cháng)的故事、博客、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、等手段與家長(cháng)積極聯(lián)系,及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況;發(fā)現幼兒存在的問(wèn)題,和家長(cháng)交換意見(jiàn)并相互配合,共同面對。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。
1.認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據孩子學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申。
2.創(chuàng )設語(yǔ)言環(huán)境,讓幼兒多聽(tīng)、多講,通過(guò)開(kāi)設《分級閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,鼓勵他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話(huà),增強孩子的口語(yǔ)表達能力。
3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,我班將以閱讀、思維游戲、蒙氏數學(xué),繪畫(huà)等為班級特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據本班孩子學(xué)習特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。
4.提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。鼓勵讓每個(gè)幼兒能參與班級活動(dòng),并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機會(huì )。
三、保育工作方面
孩子健康,是一切目標實(shí)現的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會(huì )更加做好班級幼兒衛生工作,合理組織好幼兒一日活動(dòng),加強室外體育鍛煉:
1.做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級教師必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
2.培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng),要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合,讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。
(2)在活動(dòng)中要注意幼兒的安全,可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒,適當增加他們的活動(dòng)量,但要注意循序漸進(jìn),并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時(shí),眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動(dòng)。
四、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期,我們要繼續加強孩子品德、習慣培養:
(一)集體生活
1.要學(xué)會(huì )解決小朋友之間的問(wèn)題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。
2.同伴做錯事時(shí),可以請老師來(lái)批評,但不應幸災樂(lè )禍。要有愛(ài)心和同情心,不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實(shí),不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。
4.要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時(shí)注意愛(ài)護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應樂(lè )意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人,會(huì )說(shuō)“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會(huì )說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí),要學(xué)會(huì )道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中,能按要求參加集體活動(dòng),要常常想到小同伴。集體用的東西,不專(zhuān)撿好的,拿到什么就用什么,從小養成對事物不斤斤計較的好習慣。
9.在與人交往時(shí),使用禮貌用語(yǔ)。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”等。
(二)游戲活動(dòng)中
1.在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開(kāi)展各種游戲。
2.在游戲中應遵守規則,學(xué)會(huì )作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動(dòng)。學(xué)會(huì )尊重別人的意見(jiàn),不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動(dòng)扶他起來(lái);若發(fā)現同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候,應立刻報告老師。
4.游戲結束后,在老師的指導下,學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn),鞏固優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),提出建議,使今后的游戲開(kāi)展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到
1.上課時(shí),要注意聽(tīng)講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時(shí),應先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見(jiàn)。發(fā)言時(shí),態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí),不東張西望,不做小動(dòng)作,不打擾影響同伴的學(xué)習。
(四)其他活動(dòng)
1.不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場(chǎng)所衛生。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹(shù)。
3.坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來(lái)園時(shí),要向老師問(wèn)早、問(wèn)好;離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
5.客人來(lái)了,要向客人問(wèn)好,給客人讓座;客人走了,要與客人道別。
6.同人家交談時(shí),要認真聽(tīng),眼睛看著(zhù)對方;要等對方把話(huà)說(shuō)完,自己才接話(huà),不隨便插嘴打斷別人的話(huà);別人問(wèn)話(huà)時(shí),要有禮貌地回答。
7.聽(tīng)到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間,應先敲門(mén)或叫門(mén),得到允許,才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無(wú)理吵鬧。
五、本學(xué)期工作計劃:
1.建立班級常規制度。
2.主題活動(dòng):我是 [ 大班哥哥姐姐] 9月份
3. 加強晨間活動(dòng)的管理。
4. 做好課前準備工作。
5. 主題活動(dòng):多彩的秋天 10月份
十一月份
1. 天氣變涼,做好幼兒的保暖工作,加強戶(hù)外體育鍛煉。
2. 繼續豐富游戲材料,加強幼兒游戲的常規指導。
3. 舉行家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
十二月份
1. 迎接縣督導評估。
2. 認真完成各項教育教學(xué)工作。
3. 主題活動(dòng):什么聯(lián)絡(luò )你我他
一月份
1. 做好各項工作總結。
2. 做好春節期間的安全教育工作。
3. 主題活動(dòng):冬天的故事
學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級管理的指導思想和理論基礎
1.轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，明白育人的真正目的是培養正直、善良、智慧、健康的青年，培養具有強烈的社會(huì )責任感和創(chuàng )新思維的青年，培養具有積極向上、團結協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養具有五心(忠心祖國、愛(ài)心社會(huì )、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
學(xué)生是個(gè)有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會(huì )和將來(lái)。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現在負責，還要對將來(lái)負責。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個(gè)片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應教育學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們描繪未來(lái)生好的美好藍圖。我想這也就是吳校長(cháng)所說(shuō)的“是承認，還是成事的問(wèn)題;是養成還是速成的問(wèn)題;是內化還是外爍的問(wèn)題�！彼�，我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì)，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，應該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕痉绞�，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常�？梢月�(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做!”可見(jiàn)，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應該首先做到。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。
3.尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
冰心說(shuō)“有了愛(ài)便有了一切”。教書(shū)育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人?我認為，愛(ài)我根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。
人格尊嚴是平等的。我們作為班主任，我們應該努力做到能想一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。教育專(zhuān)家常說(shuō)“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊淖陨斫�(jīng)歷，我們不難發(fā)現，當一個(gè)孩子在被你認同、尊重后，他可能會(huì )有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4.換位思考，正確引導。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時(shí)，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時(shí)，拍拍他的肩膀，這些無(wú)聲的肢體語(yǔ)言有時(shí)候可能要比批評的話(huà)語(yǔ)更能催人改正，激人奮進(jìn)。孩子思想出軌時(shí)，我們予以正確的引導，可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受、理解。
事實(shí)上，每個(gè)孩子頭腦中都有兩個(gè)自我，一個(gè)好我，一個(gè)壞我。學(xué)生思想的過(guò)程就是好我與壞我做斗爭的過(guò)程。如果好我勝利的時(shí)候多，他們就會(huì )進(jìn)步，就會(huì )慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng)，他們就會(huì )退步，就會(huì )慢慢的走向失敗，最后弄的一事無(wú)成。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
5.拿起表?yè)P的武器。
哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此�！辟澝朗顷�(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(cháng)中不可缺少的養料。初二(7)班盧振武同學(xué)剛來(lái)基安中學(xué)時(shí)，成績(jì)不理想，還經(jīng)常違反紀律�？僧斔诎嗉�、學(xué)生會(huì )的工作被多次肯定后，他勁頭十足，也嚴格了對自己的要求。如今，他雖然學(xué)習成績(jì)不理想，但是他的群眾工作做的卻是十分出色，前些天還當選了學(xué)生會(huì )的副主席。由他的'例子我們可以看出，必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器。
6.樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。
我們教師教書(shū)育人應該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀(guān)念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導。我覺(jué)得，當學(xué)生犯了小錯誤時(shí)，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規章制度為依據，先與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，從而達到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。
7.注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(cháng)自己也搖頭，由于學(xué)習成績(jì)差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時(shí)間告訴我們：我們應該尊重、熱愛(ài)、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛(ài)，就沒(méi)有教育;教師的愛(ài)，應高于友愛(ài)，齊于母愛(ài)。我們應該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。二(7)班的劉代斌家長(cháng)，就是沖著(zhù)孩子成人這個(gè)目標才來(lái)基安中學(xué)的。
8.付出愛(ài)心與嚴格要求的統一。
付出愛(ài)心與嚴格要求不可偏廢。愛(ài)心是偉大的，但是絕對不是萬(wàn)能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性，是與生俱來(lái)的。我們能說(shuō)他們的父母不愛(ài)他們嗎?可是為什么孩子有時(shí)還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以，對學(xué)生付出的愛(ài)應該是門(mén)藝術(shù)，何時(shí)付出，怎樣付出，付出后怎樣讓學(xué)生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設計。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴格要求也不行�，F在的孩子大都是不缺少愛(ài)的，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當然。所以，很多時(shí)候，我們的教育離不開(kāi)嚴格要求。當然，嚴格要求之中，一定要包括愛(ài)的感情。
學(xué)期工作計劃 篇3
根據區教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)，關(guān)注教師內涵發(fā)展。
具體措施：
一、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格執行新課程標準和課時(shí)計劃。嚴格執行“三表”，不私自調課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時(shí)，執行請假制度并到教導處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng)，用心主動(dòng)參與討論交流。
2、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍，嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統。
3、加強教學(xué)“六認真”。
認真備課、認真上課、認真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動(dòng)。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學(xué)目標要體現情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的三維統一，教學(xué)設計要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習和探究方式，教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開(kāi)展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫(xiě)寫(xiě)下水文，準備一些優(yōu)美的詞句、片段，為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規范性和有效性，有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng )新性，要背詳案，格式規范，教學(xué)過(guò)程描述詳細有具體的問(wèn)題設計，練習設計，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開(kāi)需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫(xiě)教案，45周歲以上老師可適當備簡(jiǎn)案，格式規范，教學(xué)過(guò)程描述相對簡(jiǎn)略有主要環(huán)節標注及教學(xué)資料的安排，或在教科書(shū)進(jìn)行標注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫(xiě)。
加強課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。努力構建快樂(lè )課堂、智慧課堂，落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”，探索“問(wèn)題情境——觀(guān)察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓練”的“以自主學(xué)習為主體，以問(wèn)題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開(kāi)放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng )設學(xué)習的環(huán)境，調動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習，引導學(xué)生體驗、感悟，主動(dòng)、快樂(lè )和諧地學(xué)習。各科教師要進(jìn)一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課常規，傾聽(tīng)的習慣、發(fā)言的習慣，學(xué)生聽(tīng)課要專(zhuān)注。教導處將繼續加強隨堂課聽(tīng)課力度。
加強作業(yè)管理。認真落實(shí)“減負增效”精神，精心設計作業(yè)。嚴格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規范》的要求認真批改學(xué)生作業(yè)，尤其是學(xué)生作文，要做到及時(shí)批，及時(shí)評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴格遵照《減負十項規定》中的要求執行，一、二年級一般不留書(shū)面家庭作業(yè)，三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。
加強質(zhì)量調研。每位教師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長(cháng)本著(zhù)實(shí)事求是的原則，繼續對學(xué)生的基礎知識掌握狀況進(jìn)行調研。語(yǔ)文：調研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫(xiě)話(huà)、閱讀和寫(xiě)作；數學(xué)：調研學(xué)生口算及列式計算、解決問(wèn)題的潛力；英語(yǔ)：調研單詞、短語(yǔ)及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據教材的資料進(jìn)行階段性調研。各學(xué)科還能夠有計劃地開(kāi)展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強學(xué)科綜合素養調研。
二、落實(shí)校本教研提升教師素養
1、落實(shí)教研組聽(tīng)課活動(dòng)。教研組長(cháng)篩選出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題開(kāi)展活動(dòng)。透過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開(kāi)課。每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節。45周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開(kāi)課。中層領(lǐng)導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽(tīng)課。
2、邀請名師，協(xié)作發(fā)展。繼續邀請名校教師下鄉送教、交流。多方爭取機會(huì )，讓老師們外出參加學(xué)習培訓，理解專(zhuān)家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。
3、校本教研，課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報。并將課題日�；顒�(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。本學(xué)期還要完成快樂(lè )課題的結題工作。
4、實(shí)施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿(mǎn)三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(cháng)。實(shí)施“名師培養工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學(xué)年重點(diǎn)培養1—2名骨干教師。
5、教學(xué)基本功訓練不放松。
開(kāi)學(xué)初教導處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫(xiě)一張鋼筆字交給張校長(cháng)。每一天練寫(xiě)粉筆字。本學(xué)期繼續舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學(xué)生活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
1、加強“書(shū)香校園”建設。
加強學(xué)校的圖書(shū)館建設，學(xué)校圖書(shū)館向師生全面開(kāi)放，做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書(shū)借閱工作，繼續抓好學(xué)生的午讀和晨讀，以學(xué)校圖書(shū)館為主陣地，開(kāi)展“書(shū)香班級”和”閱讀之星”的評比活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)節，引導教師選好書(shū)、讀好書(shū)，上好每一節閱讀課，指導學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。
2、用心有序開(kāi)展興趣活動(dòng)及陽(yáng)光體育活動(dòng)。
按照《國家學(xué)生健康標準》，推進(jìn)學(xué)生衛生行為習慣養成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng)，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”冬季長(cháng)跑和體藝“2+1”活動(dòng)，杜絕擠占、挪用現象，保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開(kāi)展心理健康專(zhuān)題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3、開(kāi)展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。
用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動(dòng)，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)。透過(guò)各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語(yǔ)文方面開(kāi)展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫(xiě)作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，數學(xué)方面高年級數學(xué)知識潛力競賽、低年級數學(xué)口算競賽；英語(yǔ)方面高年級英語(yǔ)故事會(huì )，以及英語(yǔ)沙龍等活動(dòng)來(lái)和提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養。
學(xué)期工作計劃 篇4
指導思想
本學(xué)期我校少先隊工作以****中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，以少年兒童思想道德建設和行為習慣養成教育為宗旨。不斷提高我校少先隊工作的品位和特色，增強隊組織的凝聚力和影響力，促使我校少先隊工作再上一個(gè)新臺階。
工作目標
1、以弘揚和培育民族精神教育為主旋律，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、榮辱觀(guān)。
2、結合節日、紀念日，如：教師節、中秋節、國慶節等開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩，增強安國主義情操和民族自豪感。
3、抓好學(xué)生的文明習慣養成教育、誠信教育、遵紀守法教育、安全教育等。
4、加強學(xué)生心理健康教育，正確對待困難和挫折。
5、組織和開(kāi)展�？萍脊�、體育節以及元旦文藝匯演等活動(dòng)。
6、結合本校實(shí)際，創(chuàng )德育特色學(xué)校和瑞安市綠色學(xué)校。
工作重點(diǎn)
一、抓好兩支隊伍建設
1、輔導員隊伍建設
�。�1）大隊部每月定期召開(kāi)一次中隊輔導員會(huì )議，落實(shí)本月工作主題。
�。�2）加強對新輔導員的培訓，讓他們盡快適應輔導員崗位。
�。�3）開(kāi)好校級主題隊會(huì )研討課（每學(xué)期三次），不斷提高輔導員的專(zhuān)業(yè)知識，（4）鼓勵輔導員撰寫(xiě)少先隊論文或心得，積極參賽或投稿。
2、加強小干部隊伍建設。
�。�1）推行小干部競選、輪換制。推行大隊委、中隊委干部競選制，輪換制，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供鍛煉的崗位和機會(huì )，以增強學(xué)生民主參與意識和管理意識。
�。�2）建立小干部例會(huì )制。各中隊每個(gè)月要組織召開(kāi)一次中隊委例會(huì )。大隊部定期舉行大隊委員、紅領(lǐng)巾監督員工作經(jīng)驗交流會(huì )和培訓會(huì )，不斷提高他們的管理能力，力爭五星循環(huán)競賽量分做到公平、公正。
二、開(kāi)展主題教育活動(dòng)
1、愛(ài)國、愛(ài)鄉教育
�。�1）規范每周一的升國旗儀式。國旗下講話(huà)內容，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、隊室等陣地的宣傳教育作用，利用德育陣地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�2）今年是建國六十周年和建隊六十周年。根據共青團中央對開(kāi)展“民族精神月“活動(dòng)要求，我校將組織學(xué)生通過(guò)看電影、講故事等形式，了解新中國建立歷程，感受家鄉的發(fā)展變化；以作文、書(shū)畫(huà)、大合唱等方式抒發(fā)愛(ài)國之情；以參與社區服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生服務(wù)家鄉、服務(wù)社會(huì )的責任感。
2、傳統節日教育
一年中有許多傳統節日，是向學(xué)生教育的絕好機會(huì )，各中隊要充分利用這些資源，結合重大節日、紀念日（教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節、元旦等）適時(shí)地組織活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行教育。
在教師節開(kāi)展感謝恩師“五個(gè)一”活動(dòng)：召開(kāi)一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會(huì )；制作一張“感謝師恩”賀卡；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話(huà)；號召隊員真誠地向老師問(wèn)好；中隊出好一期板報。
“年年過(guò)中秋，今夕月更明”。開(kāi)展“團團圓圓過(guò)中秋”的主題教育活動(dòng)。隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團圓活動(dòng)，準備好對老人、父母的祝福語(yǔ)，增添晚宴的詩(shī)情畫(huà)意。各中隊輔導員要引導隊員了解中秋節的來(lái)歷，收集相關(guān)詩(shī)詞、圖片等，高年級同學(xué)可收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍。
3、行規養成教育
抓好學(xué)生的日常行為規范教育是加強校風(fēng)建設的重要抓手，養成教育也是學(xué)校德育工作的重要內容。本學(xué)期將繼續抓好以《小學(xué)生日常行為規范》和《錦湖實(shí)驗小學(xué)一日行規》為主要內容的養成教育。
4、校園文化建設
大隊部將以《了解瑞安歷史，弘揚家鄉文化》課題為主題，努力創(chuàng )建有特色的校園文化、有特色的課間活動(dòng)、有特色的文明禮儀等。
各中隊要結合本班的特點(diǎn)，開(kāi)展相應的活動(dòng)，并在此基礎上確定班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，通過(guò)努力營(yíng)造良好的班級氛圍，逐漸內化為學(xué)生的日常行為。本學(xué)期，大隊部將舉行特色中隊授牌儀式。
繼續開(kāi)展中隊黑板報刊出制度。三至六年級由學(xué)生自己組稿、版面設計、書(shū)寫(xiě)，堅持每?jì)芍芸鲆淮�；一、二年級則在教師引導下，每月刊出一次。以起到宣傳教育效果，同時(shí)培養學(xué)生的能力。
5、安全、法制、禁毒以及心理健康教育
通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺、宣傳窗、晨會(huì )、講座等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育；舉辦一次消防演練，開(kāi)展一次以安全為主題的中隊會(huì )，以幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識、學(xué)習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
6、做好第十二屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
7、開(kāi)展校園“科技節“活動(dòng)。
8、繼續實(shí)行讀書(shū)卡激勵機制，讓讀書(shū)成為習慣。
9、開(kāi)展紅領(lǐng)巾護綠行動(dòng)。各中隊成立“環(huán)保小衛士”小組，結合學(xué)校創(chuàng )建市綠色學(xué)校，開(kāi)展一系列的環(huán)保護綠行動(dòng)。并制定本班的環(huán)保公約，讓隊員注重環(huán)保和節約教育，讓隊員從關(guān)注身邊事做起，從自己做起。
各月活動(dòng)主題和內容
九月：主題：新學(xué)期、新目標，安全及行規養成教育。
1、制定少先隊工作計劃，布置班容。
2、安全及行規教育。
3、慶祝教師節活動(dòng)。
4、大、中隊干部競選，組建紅領(lǐng)巾監督崗。
5、弘揚和培育民族精神月活動(dòng)開(kāi)始。
6、一年級新生入隊前教育，組織新學(xué)生參觀(guān)隊室，了解少先隊歷史。
學(xué)期工作計劃 篇5
一、部門(mén)現狀
第三十屆的外聯(lián)部有負責人4人，會(huì )員34人，我們外聯(lián)部的主要工作是積極與校兄弟社團、企業(yè)以及向外校兄弟社團進(jìn)行聯(lián)系，為協(xié)會(huì )開(kāi)展活動(dòng)爭取商家或企業(yè)的贊助。在一年里，我們部門(mén)積極完成每次活動(dòng)所需要的贊助，也會(huì )積極參加協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)，帶領(lǐng)會(huì )員也是盡職盡責，給了會(huì )員很大的鍛煉平臺。但是有一點(diǎn)不足，那就是在會(huì )員之間、會(huì )員和負責人之間的團隊建設不是那么好，尤其是前者。所以，我們三十一屆會(huì )加強團隊建設。
二、年度總目標闡述
通過(guò)一年的努力，我們將積極解決協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)所需的贊助;加強負責人之間、負責人與會(huì )員之間、會(huì )員之間的團隊建設;完善優(yōu)秀會(huì )員的評選機制;積極鼓勵會(huì )員參與協(xié)會(huì )的活動(dòng)，為協(xié)會(huì )培養下一屆的人才;跟隨協(xié)會(huì )“走出去”的方針，發(fā)揮自己的職能，成為協(xié)會(huì )走出去的先鋒隊。
三、學(xué)期分目標闡述
第一個(gè)學(xué)期，我們將旨在加強團隊建設，完善優(yōu)秀會(huì )員的評選機制，積極鼓勵會(huì )員參與協(xié)會(huì )的活動(dòng)。預計在學(xué)期結束時(shí)，大家的聯(lián)系能夠更加密切，而不是逐漸疏遠，保證下個(gè)學(xué)期部門(mén)的各個(gè)活動(dòng)的出勤率，還有為協(xié)會(huì )還有部門(mén)的“走出去”做好準備。
第二個(gè)學(xué)期，我們將旨在會(huì )員的培訓，為協(xié)會(huì )的發(fā)展提供人才，部門(mén)內部進(jìn)行各種活動(dòng)，全部讓會(huì )員來(lái)策劃，負責人只是進(jìn)行輔助。進(jìn)行“走出去”的活動(dòng)時(shí)，我們將同樣鼓勵會(huì )員積極參與，由負責人和會(huì )員一起策劃，為協(xié)會(huì )的下一步“走出去”培養好人才。
四、學(xué)期工作計劃
1上學(xué)期工作計劃
1.1招新工作
招新的時(shí)候，在傳統形式的基礎上，聽(tīng)過(guò)申請演講后，設置幾個(gè)心理題，或者情景題供準干事選擇，以此來(lái)進(jìn)一步考察他們的表達能力和隨機應變的能力，以便為我部增加更多有利的人才。同時(shí)，對他們的表現做出簡(jiǎn)單的評價(jià)，對他們今后的發(fā)展也有一定益處。
1.2拉贊助工作
對于協(xié)會(huì )的舉辦的每一項活動(dòng)所需要的經(jīng)費、禮品之類(lèi)的一切贊助都會(huì )是我們的工作任務(wù)。作為外聯(lián)部，就是要給協(xié)會(huì )提供足夠的支持，讓協(xié)會(huì )的每一項活動(dòng)都能舉辦的繪聲繪色是我們的動(dòng)力來(lái)源。這項工作是外聯(lián)部的基本工作，絕不容懈怠忽視，也是我們立部之本。
1.3配合其他部門(mén)工作
做好相應活動(dòng)的開(kāi)展，加強與其他部門(mén)的聯(lián)系。促進(jìn)各部門(mén)之間關(guān)系與聯(lián)系，讓我們這個(gè)大家庭能夠更具凝聚力，辦事效率也能相對提高。
1.4走出去
我們將加強與校內的兄弟社團的聯(lián)系，開(kāi)展各外聯(lián)部負責人、會(huì )員之間的交流，促進(jìn)協(xié)會(huì )之間的交流。同時(shí)，嘗試與外校兄弟社團的交流，推進(jìn)“走出去”的進(jìn)程。
2下學(xué)期工作計劃
2.1干事培訓工作
外聯(lián)部是經(jīng)協(xié)的一個(gè)重要部門(mén).是聯(lián)系經(jīng)協(xié)與社會(huì )的重要部門(mén)。而作為外聯(lián)部的成員必備素質(zhì)有以下幾點(diǎn)：良好的溝通能力、交流能力，應變能力，談判能力，以及良好的人際關(guān)系等�；谝陨蠋c(diǎn)，外聯(lián)部的干事培訓就顯得尤為重要。為此，我們各負責人討論后初步制定培訓計劃如下：
第一階段：責任心培養
責任感是一種態(tài)度，是“道德評價(jià)最基本的價(jià)值尺度”。一個(gè)人未必什么都會(huì )做，但是，當他做任何事情都很認真、很負責的時(shí)候，他就有可能憑借這種態(tài)度戰勝困難，發(fā)揮自己的最大潛能。因此，責任心是一個(gè)人做人的基礎。一個(gè)沒(méi)有責任心的人，往往對自己的行為不負責，有的甚至不顧最基本的導則準則，損害他人和社會(huì )的利益。我們外聯(lián)部的工作更加需要責任心，所以這更加需要加強這方面的培訓。
第二階段：團隊意識培養
一個(gè)團隊里面就需要每個(gè)成員都有團隊意識。團隊意識可以讓這個(gè)團隊發(fā)出1加1等于三甚至更大的力量。外聯(lián)部是一個(gè)大部門(mén)，自然需要團結，尤其是在新的發(fā)展階段。
第三階段：吸引力法則
吸引力法則是指吸引具有類(lèi)似思想的人，同時(shí)又被對方吸引的過(guò)程，這是一個(gè)相互吸引的過(guò)程，而不僅僅是一個(gè)思想對另一個(gè)思想的影響。這就需要部門(mén)內部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創(chuàng )意的火花。
第四階段：人際交流與談判
在外聯(lián)部，人際關(guān)系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門(mén)內部必不可少的培訓。
這些培訓方向將會(huì )貫穿到我們整個(gè)的工作中，因為每次工作就是一次培訓。
2.2與商家長(cháng)期合作
平時(shí)應多注意校園周?chē)纳碳液团c學(xué)生生活相關(guān)的商家,并與其保持密切聯(lián)系,建立完善的客戶(hù)資料檔案，維持與客戶(hù)的友好聯(lián)系，在每個(gè)節假日給他們送短信祝福。這是一個(gè)任重而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。
2.3部門(mén)及協(xié)會(huì )活動(dòng)的工作
部門(mén)下學(xué)期的活動(dòng)主要有會(huì )服、會(huì )徽的設計，還有部門(mén)出游等，這些活動(dòng)主要由會(huì )員策劃，我們也會(huì )努力開(kāi)創(chuàng )出部門(mén)的特色活動(dòng)——拉贊助交流會(huì )，還有協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)，這些活動(dòng)我們將會(huì )鼓勵會(huì )員積極參加，給予會(huì )員更多的鍛煉平臺。
2.4走出去
走進(jìn)校內，繼續與學(xué)校各部門(mén)加強聯(lián)系交流，如拉贊助交流會(huì )等。走出校園，走入其他高校，和商學(xué)院、財大的那兩個(gè)兄弟社團聯(lián)誼。借著(zhù)“走出去”的機會(huì )，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己部門(mén)的特色活動(dòng)，將協(xié)會(huì )還有部門(mén)名聲打出去。各位負責人加強與外校同學(xué)聯(lián)系，從而加大社團聯(lián)誼的可能。
五、部門(mén)建設
1制度建設
完善相關(guān)制度在本部門(mén)已有制度基礎上進(jìn)行完善，比如例會(huì )考勤制度——由于工作需要召開(kāi)例會(huì )。外聯(lián)部的每位負責人，會(huì )員都不得無(wú)故遲到或缺席。遲到三次做一次缺席處理，缺席將直接與優(yōu)秀會(huì )員的評選掛鉤。如需請假，有部長(cháng)批準方可。
2負責人內部建設：
作為整個(gè)部門(mén)的帶頭人，我們負責人內部一定要做好榜樣。尤其是今年，負責人有外調的，所以為了更好的合作，負責人內部必須要加強交流溝通，從心底里把彼此當作一家人。只有這樣才能讓我們的心聚在一起，力往一處使，才能讓我們部門(mén)辦事效率提高，讓會(huì )員們看到凝聚力，讓他們體味到團隊的魅力所在。
3會(huì )員內部建設
會(huì )員內部建設主要是抓凝聚力、抓能力的提高。對于我們的會(huì )員培訓計劃將會(huì )實(shí)施，一周一次或視情況而定。經(jīng)常拉他們出來(lái)聚聚加深感情，鼓勵會(huì )員之間的相互交流，支持他們私下交流培養友誼。
4負責人與會(huì )員之間的建設
4.1例會(huì )
例會(huì )是我們一個(gè)交流的平臺，我們將會(huì )改變例會(huì )形式，讓會(huì )員們有熱情、有活力地投入例會(huì )當中。并且因為例會(huì )形式的多變性，從各個(gè)角度去提升他們對某一塊知識的了解，也讓他們學(xué)會(huì )思考如何去策劃例會(huì )，后期我們會(huì )給會(huì )員機會(huì )由他們組織例會(huì )，而我們則傳遞一些上級任務(wù)并對他們的表現加以點(diǎn)評就好。
4.2集體活動(dòng)
在大家都比較空閑的周末或是假期，我們會(huì )視情況組織集體活動(dòng)。在集體活動(dòng)中，感情才能得到更好的交流，也能讓會(huì )員和我們自己學(xué)到很多。
4.3主動(dòng)性
作為負責人可能無(wú)形之中會(huì )給會(huì )員一點(diǎn)不可接近性，而這就需要我們負責人主動(dòng)去與他們交流，千萬(wàn)別眼巴巴等著(zhù)會(huì )員主動(dòng)與我們交流，因為可能在他們眼里我們這樣是很沒(méi)有親和力，很難接近的那種高冷派了。雖然說(shuō)要有威信的存在，但切不可讓他們沒(méi)有這種親切歸屬感。
六、對未來(lái)的憧憬
外聯(lián)部是經(jīng)濟研究協(xié)會(huì )的兩大部門(mén)之一，部門(mén)的發(fā)展在某種程度上關(guān)系了協(xié)會(huì )的發(fā)展。同時(shí)，我們部門(mén)也是協(xié)會(huì )“走出去”策略的重要部分。而外聯(lián)部的工作應該是長(cháng)期性的、持續性的、靈活性的，相信在我們部門(mén)的努力和其他部門(mén)的支持幫助下定能大展身手，為經(jīng)協(xié)貢獻出自己的一份力量。只要我們把以上的部門(mén)規劃盡力做好，我相信，協(xié)會(huì )能夠在三十年的基礎上走得更好、更遠、更高。同樣，我們部門(mén)也能發(fā)展的更好。同樣，我們外聯(lián)部也打算從三十一屆開(kāi)始，為了推出我們部門(mén)的特色活動(dòng)而努力，為了協(xié)會(huì )的“走出去”而努力。
【【熱門(mén)】學(xué)期工作計劃模板合集五篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】學(xué)期工作計劃模板合集八篇12-19
秋季學(xué)期工作計劃模板合集10篇12-02
【熱門(mén)】幼兒小班學(xué)期工作計劃三篇12-23
【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)期工作計劃三篇12-17
【熱門(mén)】小學(xué)秋季學(xué)期工作計劃4篇12-14
【熱門(mén)】幼兒安全學(xué)期工作計劃4篇12-04
【熱門(mén)】幼兒中班學(xué)期工作計劃三篇12-03
【必備】學(xué)期工作計劃模板10篇12-20