【必備】學(xué)期工作計劃范文九篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期工作計劃 篇1
新的學(xué)期又開(kāi)始了，樂(lè )樂(lè )托管將在社區及協(xié)會(huì )的領(lǐng)導下，以新的精神面貌帶領(lǐng)我的孩子們跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步，將樂(lè )樂(lè )托管推向新高度，為達到目標，主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、 堅持安全第一
1、 開(kāi)學(xué)前開(kāi)展一次安全檢查，主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品，防止孩子碰傷、檢查防護窗是否牢固，防止孩子墜落。
2、 在開(kāi)學(xué)前，對于所有托管中心的孩子開(kāi)展一次安全教育，講解安全方面的注意事項。
3、 對于1、2年級和重點(diǎn)學(xué)生堅持每天接送。
二、 嚴抓食品衛生
1、 開(kāi)學(xué)前對所有餐具進(jìn)行消毒處理。
2、 廚師必須具備“健康證”才能上崗。
3、 堅持每天采購新鮮蔬菜，堅持飯菜隔夜不用的原則。
三、 提升服務(wù)水平
1、 每天組織老師認真備課、交流課后輔導心得。
2、 每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會(huì )其他托管交流經(jīng)驗，以提高教育水平。
四、 積極參加社區及協(xié)會(huì )組織的各項活動(dòng)
1、 根據社區的安排給劉望宇小朋友送愛(ài)心午飯。
2、 認真完成協(xié)會(huì )布置的各項任務(wù)。
學(xué)期工作計劃 篇2
根據《桂城街道首屆名師工作室建設方案》的相關(guān)規定和《劉鳳蘭名師工作室建設方案》，本學(xué)期將結合街道信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，以信息學(xué)課堂為陣地，以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以課題研究作引領(lǐng)，構建完善信息學(xué)地方課程體系，繼續擦亮桂城街道信息學(xué)品牌，具體工作計劃如下：
一、開(kāi)展信息學(xué)特長(cháng)生培養課題研究
以廣東省十二五教育科學(xué)課題依托信息學(xué)課程培養中小學(xué)生學(xué)習品質(zhì)的研究課題和省教育科學(xué)研究課題以生為本的小學(xué)信息學(xué)地方教材的開(kāi)發(fā)與應用研究為基礎，結合各人的信息學(xué)子課題，開(kāi)展真研究，實(shí)現真發(fā)展。
上學(xué)期末每個(gè)工作室成員都進(jìn)行了信息學(xué)子課題的申報，研究方向包含了資源建設、教材的二次開(kāi)發(fā)、習題設計及信息學(xué)課堂教學(xué)的各環(huán)節（導入、提問(wèn)、總結）等，最后工作室成員11人共有8個(gè)子課題通過(guò)立項。本學(xué)期將有序地開(kāi)展這些課題研究。
二、完善小學(xué)信息學(xué)地方教材和教學(xué)指南的編寫(xiě)。
在正確的地方教材開(kāi)發(fā)理論的指導下，對南海區原有的地方教材（聰明人的游戲—信息學(xué)探秘（入門(mén)篇）和（實(shí)戰篇））進(jìn)行全面改版，重新開(kāi)發(fā)出符合我區小學(xué)信息學(xué)特長(cháng)生培養實(shí)際需要的地方教材。工作室成員通過(guò)教材和指南的開(kāi)發(fā)與應用研究，能更深入地進(jìn)行教學(xué)研究工作，促教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，實(shí)現名師工作室引領(lǐng)、示范、輻射、共贏(yíng)目標。
三、探索信息學(xué)高效課堂教學(xué)模式，總結和提煉本工作室成員教學(xué)風(fēng)格和特色
充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎，提高對教育的理解和認識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，時(shí)刻更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，力求走在中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)理論的前沿。通過(guò)成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，探索出南海區小學(xué)信息學(xué)高效課堂的教學(xué)模式，并進(jìn)行實(shí)驗研究。針對每位成員的特點(diǎn)和特長(cháng)，幫助他們總結和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。
四、加強小學(xué)信息學(xué)教師培訓。
進(jìn)一步推動(dòng)街道信息學(xué)競賽的發(fā)展，繼續打造街道信息學(xué)特色品牌，同時(shí)幫助更多的學(xué)校和老師開(kāi)展信息學(xué)輔導工作，本學(xué)期工作室將繼續承擔街道信息學(xué)教師的培訓工作，通過(guò)專(zhuān)題講座、專(zhuān)業(yè)培訓、課堂觀(guān)摩研討等形式開(kāi)展培訓。
五、繼續加強工作室網(wǎng)站建設。
加強網(wǎng)站的建設及管理，豐富網(wǎng)站內容，使之成為工作動(dòng)態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心。以網(wǎng)絡(luò )為平臺，借助各種交流手段，定期定時(shí)在工作室成員之間進(jìn)行交流、學(xué)習及成果展示。
具體安排：
時(shí)間
主要工作
第3周
第4周
信息學(xué)教材編委集中研討
第5周
桂城街道小學(xué)信息學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓（劉鳳蘭、梁海儀）
第6周
邀請專(zhuān)家作“如何開(kāi)展課題研究”講座
第8周
信息學(xué)課堂教學(xué)研究（黃靖、林華）
第10周
桂城街道小學(xué)信息學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓（江濤、黃盛應）
第12周
信息學(xué)課堂教學(xué)研究（徐偉東、麥梓龍）
第14周
信息學(xué)教師專(zhuān)業(yè)培訓暨南海區信息學(xué)競賽分析總結（劉鳳蘭、林麗梅）
第15周
到東莞進(jìn)行交流學(xué)習（3天）
第17周
工作室成員跟崗
學(xué)期工作計劃 篇3
學(xué)期伊始，新事物，新面貌，層出不窮。我院學(xué)生會(huì )將在學(xué)院各級領(lǐng)導的正確指導和全體學(xué)生會(huì )干部的共同努力下，堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則和“團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作精神，本著(zhù)“積極、主動(dòng)、負責任”的工作態(tài)度，緊密?chē)@學(xué)生會(huì )“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的方針，加強內部建設，激發(fā)自身活力;維護學(xué)生權益，以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn);營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，繼續用我們的創(chuàng )意和努力為同學(xué)們服務(wù)。在深刻體會(huì )與咀嚼上學(xué)期工作的所得所失后，我們以嶄新的面貌投入到新學(xué)期的工作中。本學(xué)期，學(xué)生會(huì )將進(jìn)一步完善規章制度，理清工作思路，創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內涵，力爭使各項工作再上一個(gè)新臺階。根據學(xué)生處20xx年度工作計劃的總體安排，結合學(xué)生會(huì )的實(shí)際情況，現將本學(xué)期工作計劃擬定如下：
一、指導思想:
在校德育處的領(lǐng)導下，積極發(fā)揚團結、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新精神，切實(shí)履行培養、監督、服務(wù)、管理職能，為豐富學(xué)生課余文化生活，鍛煉學(xué)生才干提供舞臺;努力創(chuàng )新工作手段，注重加強學(xué)生會(huì )的自身建設，提高學(xué)生會(huì )的工作效率和服務(wù)水平;努力提高學(xué)生自我管理成效，創(chuàng )造性地開(kāi)展活動(dòng)。
二、工作目標:
做好橋梁紐帶作用，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)，把我校的學(xué)生會(huì )管理工作推上一個(gè)新的臺階。
三、工作要求:
(一)培養主人翁意識，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)。
校學(xué)生會(huì )將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨，以維護學(xué)生權益為依托，堅持求實(shí)、創(chuàng )新、開(kāi)拓、進(jìn)取的工作作風(fēng)，通過(guò)合理的途徑，及時(shí)了解和反映同學(xué)們的愿望和要求，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難，維護同學(xué)的合法權益，充分發(fā)揮校學(xué)生會(huì )的橋梁紐帶作用，切實(shí)把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處，從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習、生活。
(二)開(kāi)展文體活動(dòng)，展示自我風(fēng)采。
探索校園文化建設的新路子,如積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng )校園文化的新特色。通過(guò)各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅，健康向上的校園活動(dòng)，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操，豐富同學(xué)們的課余文化生活，還可以從中挖掘人才，培養人才，鍛煉學(xué)生技能，提高學(xué)生能力。
(三)制度管理，職能規范。
完善學(xué)生會(huì )各項規章制度，不斷加強內部管理制度建設，提高工作效率。學(xué)生干部應分工明確，各盡其責，提高學(xué)生會(huì )的整體戰斗力。雖然我們現在有的工作還不盡人意，但我們相信在這個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代大潮中，在學(xué)校的領(lǐng)導下，在德育處的指導下，學(xué)生會(huì )將以工作“重點(diǎn)化、層次化、創(chuàng )新化，正規化”為方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，以“加強自我管理，自我服務(wù)，自我完善”為目標，努力做好自己的工作，不斷增強團體的凝聚力和創(chuàng )新力，使學(xué)生會(huì )各項工作的實(shí)施及特色活動(dòng)的開(kāi)展更加扎實(shí)有效。
(四)加強干部隊伍建設，大力提高學(xué)生干部素質(zhì)。
擁有一支優(yōu)良的學(xué)生干部隊伍是做好學(xué)生工作的前提條件。我們要認真學(xué)習并嚴格貫徹校學(xué)生會(huì )工作管理制度，努力提高學(xué)生干部的理論知識水平和思想道德素質(zhì),使我們的工作能力和管理水平在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。另外，還要對我們平時(shí)的言行及工作嚴格要求，使我們能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí)，我們還要堅定不移地實(shí)施工作例會(huì )制度。例會(huì )上將及時(shí)總結得失，有針對性的進(jìn)行深入細致的討論分析。此外還要求各部部長(cháng)在活動(dòng)結束后，及時(shí)的廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，并上交活動(dòng)總結，以便為日后活動(dòng)的開(kāi)展提供資料和寶貴經(jīng)驗。
四、工作安排：
9月份：
1、組織召開(kāi)“文明”主題班會(huì )。
2、出版“我愛(ài)校園"海燕�？�。
3、制定優(yōu)秀班級、文明教室評優(yōu)方案。
10月份：
1、新一屆學(xué)生會(huì )考核選拔工作。
2、新一屆學(xué)生會(huì )代培工作及培訓。
3、組織召開(kāi)“安全”主題班會(huì )。
4、衛生示范班級檢查。
11月份：
1、舉行�；@球比賽。
2、舉行校際運動(dòng)會(huì )
3、校園電視臺第二期節目播出。
4、學(xué)生會(huì )干部第二次培訓及考核。
12月份：
1、班級板報宣傳及評比。
2、開(kāi)展互助互學(xué)活動(dòng)，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
3、海燕�？诙�。
1月份：
1、各部做好期末工作總結，并以文字形式上交。
2、抓好考試工作，積極準備考試。
3、開(kāi)總結大會(huì )，對本學(xué)期工作進(jìn)行總結和表彰。
備注：
1、每周二下午召開(kāi)一次工作例會(huì )。各部長(cháng)做總結并簡(jiǎn)要說(shuō)明下一階段的具體工作安排
2、對于各項活動(dòng)的開(kāi)展，有關(guān)部門(mén)要有詳盡的活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(書(shū)面形式)。
結束語(yǔ)：
“水無(wú)波非美，天無(wú)云失真”。這份計劃中難免有不盡如人意的地方，但我們相信總有辛勤的人們不斷去地修補，總有熱愛(ài)我們學(xué)生會(huì )的人們提出更新更好的方案。我更相信：在學(xué)生會(huì )這片天地中，每個(gè)角落都會(huì )充滿(mǎn)活力，每個(gè)時(shí)刻都在孕育著(zhù)奇跡，每個(gè)人都能堅守著(zhù)自己的足跡，找到真正精彩的自己。無(wú)論是成功還是失敗，都已成為歷史。站在新的起點(diǎn)上，學(xué)生會(huì )全體成員將一如既往地保持銳意進(jìn)取的精神和滿(mǎn)腔熱情，始終不渝地代表同學(xué)，盡心竭力地服務(wù)同學(xué)，堅持不懈地引導同學(xué)，全面有效地發(fā)展同學(xué)。我們將繼續發(fā)揮院團委學(xué)生會(huì )的橋梁與紐帶的作用，為我們學(xué)院的發(fā)展添磚加瓦，為我們學(xué)校的教育水平評估甚至更遠的將來(lái)貢獻出應有力量!
學(xué)期工作計劃 篇4
一、教材內容介紹
小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識，室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。
二、教學(xué)目的
在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的'的素質(zhì)奠定基礎�！�
三、教學(xué)要求
1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。
4、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
5、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。
6、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。
7、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎，增強社會(huì )適應能力。
學(xué)期工作計劃 篇5
運動(dòng)點(diǎn)燃激情，我們暢想運動(dòng)的激情，舞動(dòng)我們的活力！體育部如同一支永遠跳動(dòng)的音符，豐富我們的大學(xué)生活！為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氣氛，體育部將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)、娛樂(lè )活動(dòng)來(lái)陶冶同學(xué)們的高尚情操，展示同學(xué)們的體育才華，分享個(gè)人的技能特長(cháng)，讓廣大的同學(xué)們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生活、融入一個(gè)大集體！
具體工作計劃有：
一、 九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老師安排體育部份內的工作堅決做好，并積極協(xié)助其他部門(mén)工作，盡力把每名新生安排到位。剛開(kāi)始就要做到讓新生對本院的學(xué)生會(huì )感到有責任心、有威望、熱情高的目的，讓更多的有責任心的新生積極報名學(xué)生會(huì )。
二、 九月下旬十月初：把“學(xué)生會(huì )納新”工作做好充分準備，嚴肅做到“公平、公正、公開(kāi)”制度，讓每位學(xué)生感到滿(mǎn)意，讓每位老師感到滿(mǎn)意！
三、 十月下旬：如果能策劃開(kāi)展一場(chǎng)“舞會(huì )”的話(huà)，體育部將積極參與當中，舞會(huì )前積極把場(chǎng)地布置安排工作做好，維持好場(chǎng)內秩序，積極帶動(dòng)每一位在場(chǎng)者參與之中，堅持做到體育部無(wú)一人提前離場(chǎng)，做好收場(chǎng)工作。
四、 十一月上旬：“迎新籃球賽”開(kāi)賽前積極備戰，做好各項準備工作，安排好各場(chǎng)賽事順序，積極協(xié)助其他部門(mén)工作，把每場(chǎng)籃球
賽順利開(kāi)展，也要做到“公平、公開(kāi)、公正”制度，注重安全問(wèn)題，讓“迎新籃球賽”取得圓滿(mǎn)成功。
五、 十一月下旬：“迎新晚會(huì )”開(kāi)展前積極配合其他部門(mén)進(jìn)行宣傳，讓每位熱愛(ài)表演、有才藝的學(xué)生積極參與晚會(huì )中，做好各項準備工作，管理好場(chǎng)內秩序，做好“干干凈凈的來(lái)，干干凈凈的走”的衛生要求，把每年一度的“迎新晚會(huì )”開(kāi)展的更加精彩，更加輝煌！
六、 “乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”、“趣味運動(dòng)會(huì )”積極主動(dòng)拉贊助進(jìn)行開(kāi)展，盡量減少體育學(xué)院的費用開(kāi)支問(wèn)題。把每場(chǎng)賽事做到圓滿(mǎn)！爭取搞一些創(chuàng )新！
七、 做到“計劃---工作---總結”方案：
通過(guò)各項工作的科學(xué)準備與計劃，做到各個(gè)突破。
目的：
同時(shí)做到行之有據，事后總結，為今后工作開(kāi)展積累經(jīng)驗和教訓。具體措施：
在進(jìn)行各個(gè)工作前做好書(shū)面計劃，工作事后書(shū)面總結，使體育部工作資料化。
學(xué)期工作計劃 篇6
為了能把本班打造成具有“團結、活潑、嚴謹、創(chuàng )新”的班風(fēng)，為了培養本班學(xué)生良好的行為習慣與道德意識，增強本班學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑，引導學(xué)生健康成長(cháng)，成為自主創(chuàng )新的一代，制定班級工作計劃如下：
一、指導思想：
“以愛(ài)為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設實(shí)施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以少先隊活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊工作推上一個(gè)新的臺階。
二、學(xué)生概況分析：
三年級二班現有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習，大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習、生活習慣：課堂上能夠認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級建設出自己的一份力。學(xué)生的養成教育已初見(jiàn)成效。但仍有少數學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，有待于進(jìn)一步提高。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎上有所進(jìn)步。
三、工作目標：
1、學(xué)習方面：
進(jìn)一步培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。督促學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣，教學(xué)中注重發(fā)揮教師的指導作用，學(xué)生的主體作用，體現課本的示范作用，舊知識的遷移作用，引導學(xué)生積極、主動(dòng)、自主的學(xué)習，提高自己的學(xué)習能力。
2、行為習慣：
加強對學(xué)生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。
3、思想品德：
以養成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生的思想道德素養，使學(xué)生能夠分清什么是對的，什么是錯的，哪些是應該做的，哪些不應該做。養成熱愛(ài)環(huán)境、理解他人、關(guān)愛(ài)生活等優(yōu)良品質(zhì)。
4、紀律方面：
通過(guò)一系列教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生養成自覺(jué)遵守紀律的好習慣，懂得要遵守學(xué)校的規章制度、社會(huì )的道德規范，逐步培養學(xué)生的自律意識。
四、具體措施：
1、抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的知曉和落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，鼓勵學(xué)生控制自己的行為，鞏固行為規范。
2、加強班隊陣地規范化建設，在學(xué)生中培養競爭意識，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促使班集體建設不斷完善。
3、結合班隊會(huì )、課外活動(dòng)、品德與生活課開(kāi)展思想教育，從思想上鞏固行為規范，在行動(dòng)中形成優(yōu)良品質(zhì)。
4、充分發(fā)揮班干部的主體作用及模范帶頭作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)管理評價(jià)，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給他們一塊自由發(fā)展的空間，讓良好的行為習慣內化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
5、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵，以增強他們的自信心。
6、日常生活中多關(guān)心學(xué)生，深入了解學(xué)生，做孩子們的知心朋友，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
7、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合。使學(xué)校、家庭、社區形成教育合力。
學(xué)期工作計劃 篇7
九年級是學(xué)校的窗口，是檢驗學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時(shí)期。為了讓學(xué)生畢業(yè)時(shí)交一份滿(mǎn)意的答卷，這是擺在每一位九年級教師面前的課題。為此，新學(xué)期伊始，認真地思索和總結了自己以往的語(yǔ)文教學(xué)的得與失，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗和先進(jìn)做法，特制定九年級上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)情分析
九年級（12）（13）班，從整體來(lái)看，部分學(xué)生身上好的習慣（課堂聽(tīng)講，記筆記，發(fā)言提問(wèn)、課外閱讀）正在逐步養成，語(yǔ)文的綜合能力較高，但仍有不少學(xué)生缺乏學(xué)習興趣，學(xué)習態(tài)度不端正。根據上學(xué)期成績(jì)看出，學(xué)生基礎較差：優(yōu)生太少，普遍書(shū)寫(xiě)差，作文水平低，朗讀及口頭表達能力不高。部分學(xué)生對語(yǔ)文知識較感興趣，有一定的基礎，上課愿意積極參與，但大部分人比較懶散，沒(méi)有很明確的學(xué)習目標，沒(méi)有較好的學(xué)習態(tài)度，上課不用心，對作業(yè)是抱著(zhù)敷衍的態(tài)度�？陬^表達能力和寫(xiě)作能力均比較差。從多年經(jīng)驗看，學(xué)生用于理科學(xué)習的時(shí)間明顯會(huì )超過(guò)文科，尤其是語(yǔ)文學(xué)科往往會(huì )被學(xué)生輕視。
二、教材分析
九年級上冊主要以文學(xué)作品（包括古代白話(huà)小說(shuō)）和議論性文章為主，仍以專(zhuān)題、文體為內容安排，以單元形式進(jìn)行閱讀教學(xué)，并另有文言文單元，集中學(xué)習文言文。在九年級，文學(xué)作品作為單獨的內容形式出現，不再像以往那樣混雜在記敘文和說(shuō)明文的文體之內，以培養學(xué)生初步的文學(xué)欣賞能力。本冊教材分編有詩(shī)歌、小說(shuō)、古代白話(huà)小說(shuō)三個(gè)單元，詩(shī)歌單元以大自然的頌歌為主題，小說(shuō)單元以少年生活為主題，古代白話(huà)小說(shuō)單元主要以古典名著(zhù)為主。議論性文章作為本冊教材的重點(diǎn)，編有兩個(gè)單元。一個(gè)是演講和書(shū)信單元，以思想風(fēng)采為主題，也兼顧議論的方法；一個(gè)是純粹的議論文單元，是本套教材惟一按議論文文體安排的單元。以求知為主題，學(xué)習立論和駁論的特點(diǎn)和方法。文言文單元以史傳為主題，進(jìn)行文言文閱讀教學(xué)，并承接以前的教材安排，編有一定數量的古代詩(shī)歌。教材在選文、練習、活動(dòng)等方面的設計主要主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、人文性。這套教科書(shū)以語(yǔ)文與生活的聯(lián)系為線(xiàn)索。按人與自我、人與自然、人與社會(huì )三大板塊組織單元。本冊教材在選文、練習等編排上，努力突出人文性。比如《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》中對自由和平等的呼吁；《孤獨之旅》中對少年成長(cháng)的關(guān)注：《應有格物致知精神）對中國傳統文化的審視；《陳涉世家》對暴政的反抗等等，都具有強烈的人文精神。
2、多樣性。由于讀者的成長(cháng)環(huán)境、人生閱歷、文化修養的不同，對文學(xué)作品的理解也會(huì )有所不同，閱讀文學(xué)作品的過(guò)程，也就是讀者再認識、再創(chuàng )造的過(guò)程。因此，對文學(xué)作品理解的多樣性，是應該允許并予提倡的。教材尊重學(xué)生在閱讀過(guò)程中的獨特體驗，尊重學(xué)生多樣的閱讀趣味。在閱讀提示和練習的設計中，也盡可能地引導學(xué)生得出自己的認識，避免標準的統一的答案。如對《故鄉》主題的分析，對《我的叔叔于勒》中菲利普夫婦的評價(jià)，對《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)的悲喜劇內在意義的認識等。多樣性也為學(xué)生個(gè)性的發(fā)展提供了良好的條件，在教學(xué)中要予以重視。
3、探究性。進(jìn)入初三階段，學(xué)生的心智得到一定的發(fā)展，思維水平也得到一定的提高，個(gè)性的形象也得到一定程度的深入。所以，教材鼓勵學(xué)生運用多種方法，從不同的角度，進(jìn)行多樣化的探究，逐漸增加學(xué)生探究性學(xué)習的深度。無(wú)論是閱讀還是綜合性學(xué)習活動(dòng)，都需要學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言表達等表層的東西，探究深層次的問(wèn)題。如《敬業(yè)與樂(lè )業(yè)》中對“有業(yè)”“圓滿(mǎn)”等人生問(wèn)題的思考；《智取生辰綱》中對敘述角度的研究；《詞五首》中“酒”在古代詩(shī)歌中的意義等。探究性學(xué)習重點(diǎn)培養學(xué)生綜合的語(yǔ)文能力，而不是單方面地訓練某些語(yǔ)文技巧。
4、開(kāi)放性。開(kāi)放性的含義是溝通教材內外，課堂內外和學(xué)校內外，使教材從課內向課外延伸擴展，使學(xué)生豐富自己的學(xué)識、經(jīng)驗，并對社會(huì )人生有一定程度的了解。本冊教材根據學(xué)生的認知水平，比前四冊更加注重教材的開(kāi)放性。尤其是在研討與練習中，幾乎每課后都有一定深度、廣度的擴展性題目。如《心聲》中對當前教育某些現象的觸及；《事物的正確答案不止一個(gè)》對學(xué)生思維的啟迪；《唐雎不辱使命》對人格與歷史的引申等。綜合性學(xué)習更是以某種活動(dòng)，擴大學(xué)生學(xué)習的范圍和形式，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、加深思維、關(guān)注社會(huì )生活。如《笑著(zhù)面對生活》《青春隨想》《金錢(qián)，共同面對的話(huà)題》等，都和學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，讓他們在活動(dòng)中豐富人生經(jīng)驗，形成良好的個(gè)性和觀(guān)念。
三、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┤S目標：側重培養欣賞文學(xué)作品的能力、閱讀議論文的能力和閱讀淺易文言文的能力，繼續提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力及語(yǔ)文的綜合素養。
1、知識與能力：理解詩(shī)人的思想情感，品味含蓄、精練、優(yōu)美的詩(shī)歌語(yǔ)言。領(lǐng)會(huì )口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的差異，品味不同場(chǎng)合、不同背景下口語(yǔ)運用的技巧；掌握演講辭和書(shū)信的寫(xiě)法。了解小說(shuō)的體裁和特點(diǎn)，掌握閱讀分析小說(shuō)的方法。學(xué)會(huì )閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區分觀(guān)點(diǎn)與材料（道理、事實(shí)、數據、圖表等），正確把握觀(guān)點(diǎn)與材料之間的關(guān)系，掌握論述語(yǔ)言的特點(diǎn)。學(xué)習個(gè)性化語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì )閱讀古代白話(huà)小說(shuō)要領(lǐng)。積累文言詞語(yǔ)，培養文言語(yǔ)感。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞詩(shī)歌，喚起學(xué)生的想象和情感。增強自主朗讀，學(xué)習在語(yǔ)境中掌握文章句義和方法。通過(guò)閱讀小說(shuō)，理解作者寫(xiě)作意圖和作品本身。激發(fā)學(xué)生閱讀議論文的興趣，掌握閱讀議論文的方法，養成閱讀議論文的習慣。通人物言行、情節和環(huán)境分析，感受作者表現主題的社會(huì )意義。通過(guò)熟讀背誦課文，弄清基本含義，品味精彩文句。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：感受詩(shī)歌的自然美景，體味詩(shī)情意，感悟人生真善美。感受人類(lèi)精英活躍思維、豐富的情感和閃光的思想。在欣賞作品中，領(lǐng)略人生的啟示和藝術(shù)的享受。讓學(xué)生明白，只有具創(chuàng )新意識，創(chuàng )新精神，才能成為有用人才，才能為祖國貢獻力量。閱讀小說(shuō)豐富人生的體驗，獲取審美的享受。要歷史地看問(wèn)題，從杰出人物身上汲取精華，傳承美德，砥礪意志，自強不息。
四、教學(xué)措施
1、根據學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，加強綜合，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，致力于語(yǔ)文素養的整體提高。
2、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，整體考慮知識與能力，情感與態(tài)度，過(guò)程與方法的綜合，突出啟發(fā)式和討論式，的學(xué)習方式。學(xué)生多讀多講，老師盡量少講精講，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
3、閱讀教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在教學(xué)的過(guò)程中，指導學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀(guān)察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維。
4、作文教學(xué)，加強指導，靈活批改，鼓勵學(xué)生互批共批，以改促寫(xiě)，有效提高作文水平。
5、結合實(shí)際進(jìn)行分層教學(xué)，根據教學(xué)內容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，作業(yè)的布置和批改有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。利用課外做好扶優(yōu)抓差，力爭整體提高。
6、優(yōu)化作業(yè)管理，培養學(xué)生自主學(xué)習、自我管理，加強課代表，小組長(cháng)的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。
學(xué)期工作計劃 篇8
上學(xué)期本社成功舉辦了較多活動(dòng)，受到了同學(xué)們的好評，本學(xué)期，本社將開(kāi)展一些新的活動(dòng)，在豐富同學(xué)的課后生活之余，提高本社成員的素質(zhì)及能力，主要計劃分以下幾方面：
一、主要活動(dòng)形式
1、 義賣(mài)
2、 社團內部全體社員培訓
3、 對培訓的成果進(jìn)行展示、反饋
4、 召開(kāi)社團會(huì )議，組織社員與指導老師見(jiàn)面會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間主要安排在周三、周四中午，活動(dòng)平均每?jì)芍芘e辦一次，于前一周制作海報等宣傳，利用周末回家時(shí)準備活動(dòng)所需物品，考試期間活動(dòng)暫停1-2周。
三、具體活動(dòng)內容
第四周--召開(kāi)第一次社員培訓
第五周--收繳社員完成作品，評選優(yōu)秀作品
第六、七周--義賣(mài)，展出優(yōu)秀社員作品
第八周--cos團舉行會(huì )議，籌備舞臺、道具
第十周--社團常規活動(dòng)：品味經(jīng)典作品
第十二、十三周--欣賞優(yōu)秀靜態(tài)作品，討論上次培訓作品的優(yōu)、缺之處
第十四、十五周--舉辦社團第二次培訓，培訓內容主要為靜態(tài)作品繪畫(huà)
第十六、十七周--展覽反饋培訓作品
第十八周--召開(kāi)全體社員會(huì )議，討論本學(xué)期的活動(dòng)情況
本學(xué)期本社將以更多的精力投入到社員或同學(xué)培訓，利用培訓提高社員的繪畫(huà)水平并及時(shí)反饋，適時(shí)針對所出現的問(wèn)題進(jìn)行調整改動(dòng)，讓星火動(dòng)漫社更上一步臺階。
學(xué)期工作計劃 篇9
1、首先，我會(huì )把工作重點(diǎn)放在寢室。 XX年4月17日我校文學(xué)院在校網(wǎng)站首頁(yè)上發(fā)起師大校園“健康生活 文明作息” 的倡議，我會(huì )通過(guò)飛信的形式通知小班長(cháng)向大家宣讀此次倡議，以此希望我院學(xué)生能夠響應這個(gè)倡議，嚴格遵守寢室作息時(shí)間，營(yíng)造寢室良好氛圍。其次，夏季臨近，不少寢室會(huì )出現使用電風(fēng)扇等電器，我會(huì )提醒大家安全用電和安全防止用電器，以免發(fā)生意外事故(如果可以的話(huà)，我希望能夠親自去查看大家的寢室環(huán)境)。最后，寢室衛生一定要做好，特別是夏季臨近，我會(huì )通過(guò)飛信向每個(gè)寢室的寢室長(cháng)分享一些夏季消暑、降暑的小方法，讓寢室長(cháng)向大家分享，希望能減少這個(gè)夏季帶給大家的炎熱。
2、助學(xué)金、助學(xué)*款的問(wèn)題，我會(huì )多向有經(jīng)驗的人請教。暫且會(huì )以寢室為單位，寢室長(cháng)向小班長(cháng)匯報。小班長(cháng)向我匯報，我會(huì )讓小班長(cháng)不僅向我匯報統計好各項人數，而且會(huì )讓小班長(cháng)分列大家的具體情況，并且我會(huì )親自查看，以便做到心中有數，為以后的工作打基礎。就我個(gè)人，首先我會(huì )提高自己的打字速度，以便更快、更好的工作。
3、疫苗打針工作會(huì )延續上學(xué)期的做法。首先我會(huì )與校醫院溝通，了解打針具體流程，學(xué)生需帶證件，打100人的針具體需要多長(cháng)時(shí)間，以便安排學(xué)生分批來(lái)打針的時(shí)間，做到心中有數。
以上就是我的工作計劃，不足之處還需老師指導!
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