小班第二學(xué)期工作計劃15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編整理的小班第二學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班第二學(xué)期工作計劃1
一、指導思想：
家長(cháng)是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，家庭教育是幼兒教育的一個(gè)組成部分，家長(cháng)是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源，因此，重視家庭教育，做好家長(cháng)工作是幼兒園每個(gè)教師的重要職責，做好家長(cháng)工作的最終目標，就是要促進(jìn)幼兒發(fā)展�！毒V要》對于家園關(guān)系的出發(fā)點(diǎn)是家園的密切合作，而其落腳點(diǎn)是“共同為幼兒創(chuàng )造良好的條件”。 針對本班家長(cháng)的實(shí)際情況，和家長(cháng)建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，家長(cháng)工作還會(huì )向更深、更廣的方向開(kāi)拓，有待于我們今后不斷鉆研和提高，只有家園配合一致，才能真正實(shí)現因人施教，才能使教育的微環(huán)境充分體現，才能對每個(gè)幼兒實(shí)現良好的個(gè)性化教育。
二、工作目標：
1、通過(guò)多種渠道幫助家長(cháng)樹(shù)立正確觀(guān)念，使家園教育目標一致，教育影響互相融合，共同促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
2、更新觀(guān)念，充分利用家庭、家長(cháng)的教育資源，努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，真正形成家園互動(dòng)。
三、具體措施：
1、每月有針對性的對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。以便能更好的了解幼兒，幫助幼兒，教育幼兒。做好祖輩的思想工作。通過(guò)老師對孩子的關(guān)心、照顧使他們放心，并進(jìn)一步通過(guò)孩子獲得的進(jìn)步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。
2、辦好《家長(cháng)園地》，每周更換內容，向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。使家長(cháng)能了解我們的工作。并且投入一些國內幼教新動(dòng)態(tài)，推廣家教方面的經(jīng)驗文章。
3、利用家校路路通、建立班級QQ群、早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。本著(zhù)尊重、平等、合作的精神，爭取家長(cháng)最大限度的理解和支持，鼓勵家長(cháng)主動(dòng)參與教育，幫助部分家長(cháng)提高教育能力。
4、開(kāi)展“熱線(xiàn)電話(huà)”活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)和老師多打電話(huà)，多聯(lián)系，和家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通。定期進(jìn)行家園大活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒教育。
5、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放、幼兒成長(cháng)檔案、調查表，讓家長(cháng)了解本學(xué)期教學(xué)工作。開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，與家長(cháng)共同搞好班級的教育工作。
6、開(kāi)辟“幼兒成長(cháng)”專(zhuān)欄，定期將幼兒成長(cháng)檔案陳列出來(lái)，供家長(cháng)翻閱，并把幼兒成長(cháng)檔案中家長(cháng)的育兒經(jīng)驗和幼教新書(shū)推薦給家長(cháng)，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的學(xué)習與相互溝通。
7、要充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力
8、結合節日，開(kāi)展家園活動(dòng)：親子活動(dòng)，慶“三八”，慶“六一”，春游等活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流。
四、主要活動(dòng)安排：
1、家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與班級燈展
2、準備寒假的生活照片帶入園布置專(zhuān)欄《多彩的生活》
3、三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”。
4、對家長(cháng)開(kāi)放半日觀(guān)摩活動(dòng)。
5、親子活動(dòng)：春游。
6、親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”
7、請醫生家長(cháng)做一次教師，講愛(ài)護五官的課。
8、迎六一家庭卡拉OK大賽
小班第二學(xué)期工作計劃2
一、情況分析
這學(xué)期本班增加新生8人，現共31人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識，同時(shí)社會(huì )交往能力、學(xué)習生活常規已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。
根據上學(xué)期存在的問(wèn)題和本班孩子的特點(diǎn)，在本學(xué)期里我們主要從以下幾方面開(kāi)展工作：
二、主要工作
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣，建立良好常規習慣。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
�。�2）能注意進(jìn)餐衛生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴和漱口并收拾餐具。
�。�3）不挑食、不剩飯，養成專(zhuān)心吃飯的習慣。
�。�4）養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
�。�5）學(xué)習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
�。�6）餐后安靜活動(dòng)并按要求收拾、擺放玩具
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧，養成良好行為習慣。
�。�1）對人有禮貌，會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。
�。�2）學(xué)習用請求、商量的語(yǔ)氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。
3、加強語(yǔ)言學(xué)習，通過(guò)日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力。養成較好的傾聽(tīng)習慣。
�。�1）經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。
�。�2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。
三、家長(cháng)工作
上學(xué)期的家長(cháng)工作是比較順利的。家長(cháng)們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動(dòng)，并較密切的配合老師的工作。在本學(xué)期里我們將及時(shí)向家長(cháng)反映孩子情況，加強家園配合。豐富家長(cháng)，在教育觀(guān)念上與家長(cháng)達成共識。為孩子的進(jìn)步共同努力！
小班第二學(xué)期工作計劃3
一、班級情況分析：
我班現有幼兒31名，其中男生17名，女生14名,其中只有個(gè)別幾個(gè)幼兒在他校上過(guò)托班，其余都是新生，本學(xué)期進(jìn)入插班生一名。
小班第一學(xué)期，我們重點(diǎn)對孩子的入園情況、生活能力、行為習慣、交往能力等幾個(gè)方面進(jìn)行了培養。在家園的共同努力下，孩子們在“生活、學(xué)習、做人”三方面都有了進(jìn)步，主要表現在：
1、生活方面：
學(xué)會(huì )了一些基本的生活小技能，如：拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等，在進(jìn)餐、午睡等環(huán)節也能做到井然有序，做事的次序性比以前好多了。在日常生活中，大部分小朋友都能獨立完成，并且完成的較好，有的孩子還能做到在家在園一個(gè)樣，成為老師、父母的好幫手。
2、學(xué)習方面：
上學(xué)期，我們側重于行為習慣的培養，重在激發(fā)孩子的學(xué)習積極性為主。通過(guò)一學(xué)期的堅持不懈，現在孩子們在排隊等待以及聽(tīng)信號方面已養成了良好的習慣。做事不爭搶?zhuān)瑫?huì )謙讓等待，聽(tīng)到信號不拖拉，做到快、靜、齊。另外，上學(xué)期，孩子們在美術(shù)（表現事物的能力）、語(yǔ)言（在集體面前大膽講話(huà)）、音樂(lè )（聽(tīng)節奏能力）三方面的進(jìn)步也較為突出。
3、做人方面：
重點(diǎn)在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進(jìn)行了培養，由于重視在日常生活中的運用，現在孩子們的習慣愈來(lái)愈好，不僅對自己周?chē)娜俗龅奖虮蛴卸Y，對不認識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽，能做到互幫互助，有商有量。
二、 學(xué)習工作重點(diǎn)：
1、生活方面：
�。�1）多開(kāi)展一些不同類(lèi)型的體育活動(dòng)（以增強體能，發(fā)展大肌肉為主），在活動(dòng)中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展，增強體質(zhì)。平時(shí)做好日常的保育工作，關(guān)注流行病、傳染病的預防，減少孩子生病的機率，提高班內的出勤。
�。�2）學(xué)習初步管理自己的物品，培養責任意識：
策略：
·開(kāi)展相應的活動(dòng)，如：“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書(shū)”等活動(dòng)，學(xué)習初步的管理方法。
·日常生活中，重點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì )整理自己的衣帽柜、學(xué)具柜，東西擺放時(shí)要整齊，有序，并能堅持每天整理。
·定期展開(kāi)評比，同伴間相互督促，提醒，養成長(cháng)久的好習慣
·建議家長(cháng)在家給孩子練習機會(huì )。
�。�3）對班內個(gè)別特殊幼兒繼續進(jìn)行生活上的關(guān)懷與幫助，請同伴幫忙帶動(dòng)，使其提高自理能力。
三、學(xué)習方面：
�。�1）提高游戲能力：
游戲是這個(gè)年齡階段孩子的基本活動(dòng)，是孩子自主學(xué)習的一種途徑。孩子在游戲中認識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學(xué)會(huì )交往，從而健康的成長(cháng)。
·在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點(diǎn)，及時(shí)開(kāi)設孩子感興趣的游戲內容，激發(fā)孩子的活動(dòng)積極性，通過(guò)對內容的討論與交流，激發(fā)孩子的想象，豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。
·與孩子一起來(lái)收集游戲的材料和創(chuàng )設環(huán)境，明確游戲中自己需要什么，做游戲中的主人翁。
·根據幼兒需要，及時(shí)撤換、增添新材料，鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節。
·開(kāi)設“點(diǎn)心店”“小超市”等合作性強的游戲，提高合作活動(dòng)的能力。
�。�2）重視小肌肉的發(fā)展，提高剪紙能力：
·開(kāi)辟“剪紙區”，提供剪面條、剪花紋等內容，供幼兒自主游戲時(shí)練習
·對錯誤的剪紙方法，及時(shí)幫助幼兒糾正，重點(diǎn)指導能力弱的孩子正確拿剪刀，練習手指分和的技能
·對幼兒的剪紙作品及時(shí)進(jìn)行展示、講評，增強孩子的自信心。
·利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。將孩子們平時(shí)的作品加以積累，以墻面的形式展示出來(lái)。
·區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。
·將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。
�。�3）延續上學(xué)期的班級強項，在畫(huà)畫(huà)、語(yǔ)言、音樂(lè )三方面繼續深化，開(kāi)展相應的活動(dòng)，突出孩子學(xué)習的主體性，發(fā)展孩子的學(xué)習潛能。
�。�4 ）日常生活中不斷強化幼兒的學(xué)習習慣：如上課發(fā)言先舉手，端正坐姿認真聽(tīng)、積極動(dòng)腦、愿動(dòng)手。
以上三方面是本班在學(xué)習方面的不足。針對個(gè)別幼兒的不同情況，我們會(huì )做出相應的補救措施。
策略：
·針對個(gè)別發(fā)言性急的孩子，我們會(huì )運用眼神、手勢或暗示語(yǔ)來(lái)提醒孩子思考后在回答老師的問(wèn)題，培養科學(xué)的思維習慣；針對個(gè)別性格內斂的孩子，我們會(huì )采取鼓勵的方式來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習動(dòng)力；
·針對個(gè)別坐姿差的幼兒，我們會(huì )時(shí)常強化他的坐姿習慣，給他確定一個(gè)學(xué)習榜樣，并時(shí)常加以鼓勵表?yè)P獎勵，以達到他率化自率的效果；
·小班幼兒還存在于模仿他人講話(huà)的階段，班內只有個(gè)別幼兒具有創(chuàng )造性思維和與眾不同的想法，對于這些愛(ài)模仿的幼兒，我們會(huì )問(wèn)：“在想想，你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步，我們將會(huì )帶動(dòng)全班幼兒鼓掌，以激發(fā)他積極動(dòng)腦的欲望。
·有些不愿動(dòng)手的孩子，我們會(huì )手把手和他一起做，在以鼓勵的話(huà)“自己試一試，你一定行的”激勵孩子積極動(dòng)手的欲望，和培養孩子不膽怯、不自卑的想法。
四、做人方面：
小班年齡段的孩子特點(diǎn)主要是以自我為中心。在這學(xué)期，我們將重點(diǎn)引導孩子學(xué)會(huì )關(guān)心周?chē)煜さ娜�，如：我的一家。讓孩子感受親情，體驗快樂(lè )，了解長(cháng)輩工作的辛苦。
·開(kāi)展為媽媽?xiě)c�！叭藡D女節”一系列活動(dòng)，做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的尊敬和熱愛(ài)。
·結合本學(xué)期熱點(diǎn)話(huà)題“奧運就在我身邊”，通過(guò)觀(guān)看奧運影音資料、聽(tīng)大人說(shuō)奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動(dòng)方式，初步激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
小班第二學(xué)期工作計劃4
新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的小班生活，班中每個(gè)孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。對上學(xué)期做一個(gè)總結：
孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會(huì )顧及別人，經(jīng)常會(huì )為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養，讓他們學(xué)會(huì )"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習習慣。因此，導致了班級的整個(gè)學(xué)習活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動(dòng)，所以走、跑、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開(kāi)，收不攏"的感覺(jué)。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問(wèn)題和單獨回答時(shí)都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著(zhù)重常規方面的培養。
一、發(fā)展目標
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1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會(huì )獨立入廁，養成喝水的習慣。
3、學(xué)習避開(kāi)日常生活中可能出現的一些危險因素。
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1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
2、注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，理解日常用語(yǔ)。
3、用普通話(huà)交流，能用簡(jiǎn)單的短句表達自己的要求和想法
4、愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音等表現所理解的事物和自己喜歡的角色。
二、具體措施
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1、提供說(shuō)普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，幫助個(gè)別能力較差的幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)。并在日�；顒�(dòng)中始終要求幼兒講普通話(huà)。
2、利用聽(tīng)故事、看圖書(shū)、繪畫(huà)的方式，引導幼兒對書(shū)籍、閱讀的興趣，培養幼兒傾聽(tīng)和前閱讀的能力。
3、在平時(shí)的游戲活動(dòng)中，注重幼兒的語(yǔ)言能力的發(fā)展，要求幼兒多說(shuō)。
4、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話(huà)、表演，表現、建立他們的自信心。
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1、每天繼續保證幼兒兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，運動(dòng)前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。
3、為幼兒提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)、探索和交流的機會(huì )。
5、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。
6、保教結合，嚴格執行衛生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
7、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡。
三、家長(cháng)工作
1、積極主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)學(xué)校等各種途徑做好家長(cháng)工作。
2、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，與家長(cháng)做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
3、向家長(cháng)推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長(cháng)積極參加家園活動(dòng)，為教育活動(dòng)提供資源。
4、請家長(cháng)參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。
5、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習情況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長(cháng)寫(xiě)好家園聯(lián)系冊上的家長(cháng)留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。
小班第二學(xué)期工作計劃5
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒28名，其中男孩16名，女孩12名。其中又來(lái)新生8個(gè)。本班有部分幼兒的家長(cháng)用方言與幼兒交談，導致幼兒不愛(ài)講普通話(huà)。還有部分幼兒跟老人生活，依賴(lài)性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會(huì )與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎。
二、具體工作目標：
�。�1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標：
1、培養幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。
2、培養良好的進(jìn)餐習慣。
3、增強自我保護意識。
措施：
1、學(xué)會(huì )正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會(huì )培養幼兒自己穿脫衣服。
2、能獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養，養成不挑食的好習慣。
3、學(xué)習在大型運動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動(dòng)作。樂(lè )意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。
�。�2）社會(huì )領(lǐng)域
目標：
1、培養幼兒與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
2、愉快參加各項活動(dòng)，有一定的角色意識。
3、通過(guò)"三八"節等活動(dòng)，初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
措施：
1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開(kāi)始及結束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料。
2、在游戲活動(dòng)中，能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
�。�3）語(yǔ)言領(lǐng)域：
目標：
1、初步培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，愿意與他人交談。
2、能用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。
措施：
1、通過(guò)教學(xué)，區角等活動(dòng)，培養幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便擦話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話(huà)的習慣，喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內容。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。
2、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)等，引導個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習。遇到困難和挫折時(shí)，會(huì )尋求幫助，當同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
�。�4）科學(xué)領(lǐng)域：
目標：
1、培養幼兒對周?chē)Ｒ?jiàn)的自然物的興趣。
2、對生活和游戲中事物的數量、形狀有興趣。
措施：
1、引導幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解他們與生活與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。
2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域：
目標：
1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，大膽涂鴉或表現感興趣的內容。
2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。
措施：
1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)，學(xué)習粘貼，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。
2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用自然的聲音唱歌，能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，基本能隨音樂(lè )的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節奏拍手。
三、家長(cháng)工作：
措施：
1、通過(guò)"家園共育欄"及校信通向家長(cháng)宣傳一定的育兒信息，密切與家長(cháng)聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(cháng)反饋。
2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。
3、結合各月重點(diǎn)，如"六.一"兒童節活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)親子親情，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。
四、具體工作安排 ：
二月份 ：
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、主題活動(dòng)：親親一家人！
3、加強班級常規管理。
4、安全教育：游戲時(shí)："喊媽媽"、躲開(kāi)它們
小班第二學(xué)期工作計劃6
一、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規方面以及學(xué)習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話(huà)及以自我為中心等現象有明顯提高；在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐；午睡時(shí)大都能先嘗試自我獨立穿脫衣服，遇到困難再請教師幫忙；在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。
透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習習慣中仍表現的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，教師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。
根據以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不一樣個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學(xué)習生活！
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自我的毛巾擦手；能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；持續桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在教師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題
三、幼兒教育教學(xué)工作：
合理利用分區、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(cháng)處。
認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。
認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，用心并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不一樣性格的幼兒，我們要實(shí)施不一樣的教育方法，找到適合不一樣孩子的不一樣方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.環(huán)境布置
根據主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。
教師相互協(xié)調，共同完成。
并且，為了讓幼兒增加對周?chē)h(huán)境的認識，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。
3、家長(cháng)工作
嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。
鼓勵家長(cháng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現本班的用心分子進(jìn)行表彰。
透過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓更多的家長(cháng)了解幼兒園。
向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過(guò)家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解我們的教育資料，并且使家長(cháng)了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪(fǎng)工作，普訪(fǎng)一次，家園同步共同教育好幼兒。
四、每月工作安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)各項工作，安定幼兒情緒。
2、師生共同準備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。
3、投放區角材料，豐富幼兒的區角活動(dòng)。
三月份：
1、家長(cháng)會(huì )。
2、讓幼兒明白“三八”婦女節，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。
4、開(kāi)展“安全活動(dòng)周”。
四月份：
1、開(kāi)展小班紙工比賽。
2、豐富成長(cháng)檔案工作。
五月份：
1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、準備“六一”系列活動(dòng)的準備工作。
六月份：
1、安排好“六一”系列活動(dòng)。
2、完善成長(cháng)檔案工作。
七月份：
1、對幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過(guò)個(gè)開(kāi)心、安全的暑假。
2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結束工作。
小班第二學(xué)期工作計劃7
時(shí)間過(guò)得很快，一晃一學(xué)期過(guò)去了，隨著(zhù)新年的到來(lái)，新的一個(gè)學(xué)期也將開(kāi)始，制定一份好的計劃，才能更好的工作，并在工作中提高自我。為了更好地工作，特制定以下計劃：
一、投入更多時(shí)間，細致的作好幼兒的安全工作和家長(cháng)工作。
“細節決定成敗”。的確是這樣的，家長(cháng)的信任孩子的發(fā)展往往是經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)的細節中產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，孩子的安全工作和家長(cháng)工作是一個(gè)幼兒園的重點(diǎn)和要點(diǎn)，也是我們常抓的工作，可是如何切實(shí)的落實(shí)到每個(gè)孩子的身上，真正的做到細致，作好細節工作卻是我本學(xué)期應當思考的。
1.將安全工作做到平�；�、細致化。
小班中安全工作更是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，也是一些工作的前提和基礎，用愛(ài)心和職責心將孩子的安全工作做好，做到平�；图氈禄瘜⑹沁@學(xué)期的首要任務(wù)。
2.將家長(cháng)工作做到位。
家長(cháng)工作的好壞直接關(guān)系到班級各項工作的開(kāi)展，雖然在上學(xué)期中，我們取得了階段性的成績(jì)，孩子在幼兒園的發(fā)展和教師的付出得到了家長(cháng)們的認可，但這是一項長(cháng)期的工作，需要持之以恒的努力。
第一、作好班級工作，多與家長(cháng)溝通交流，取得家長(cháng)的信任。
第二、用專(zhuān)業(yè)知識指導家長(cháng)的行為。
第三、真誠對待每一位家長(cháng)和家長(cháng)提出的問(wèn)題或要求。
只要用心與家長(cháng)進(jìn)行真誠的溝通和交流，我相信任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。
二、學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷提升自我的素養。
讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握學(xué)習的方法，自我也要學(xué)會(huì )學(xué)習，能訂閱相關(guān)的幼教雜志、進(jìn)修學(xué)習，吸收各種幼教信息，開(kāi)闊自我的視野，僅有不斷的吸取，才能不斷的創(chuàng )新。本學(xué)期將進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)知識培訓，利用空余時(shí)間學(xué)習新思想、新方法，開(kāi)拓教育教學(xué)的新思路。多看好書(shū)，積累幼教理論知識，提高寫(xiě)作本事，并橫向、縱向向他人學(xué)習，使自我全方位發(fā)展。
三、進(jìn)取參與幼兒園大型活動(dòng)，在各項活動(dòng)中展現風(fēng)采，為幼兒園掙得榮譽(yù)。
每學(xué)期，園內都會(huì )舉辦各種大型活動(dòng)，這些活動(dòng)奠定了幼兒園的基礎，提升了孩子的本事，也讓自身風(fēng)采得到了展現，讓本事得到一次提升。本學(xué)期，幼兒園也將進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，本人將進(jìn)取參與，力所能及的承擔職責，為幼兒園掙得榮譽(yù)！
根據本人的現狀制定了以上計劃，僅有做到心中有計劃、并用心的實(shí)施，才能實(shí)現計劃，與幼兒園共同發(fā)展！
小班第二學(xué)期工作計劃8
新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標和重點(diǎn)，結合本班幼兒實(shí)際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的名孩子。
現況分析：我班現有人數49人，女孩18人，男孩31人，本學(xué)期新生12名，四名女生，8名男生。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。班內大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的興趣�？谡Z(yǔ)表達能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒的進(jìn)餐習慣，上課習慣以及游戲的習慣等。行為習慣的好壞決定著(zhù)班級的未來(lái)和幼兒的未來(lái)。這是我們兩位老師經(jīng)常思索的問(wèn)題。如何搞好一個(gè)先進(jìn)的班集體，我們主要在以下方面入手：
一、以嚴格的學(xué)習作風(fēng)加強幼兒的學(xué)習態(tài)度。
幼兒在學(xué)習態(tài)度上處于一種懶散的狀況，積極性調動(dòng)不起來(lái)，所謂學(xué)習在他們的心理還沒(méi)有一個(gè)整體概念，所以呈現在眼前的是一個(gè)沒(méi)有競爭力的集體。針對這樣的情況，我們首先在課堂紀律上強抓，每堂課要求幼兒能認真聽(tīng)，積極舉手回答問(wèn)題，減少遇到問(wèn)題就搶答的幼兒的次數，要求每個(gè)人都有思考的機會(huì )，增大提問(wèn)的范圍，要求照顧到集體，這樣的學(xué)習氣氛要經(jīng)常保持，避免有“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的問(wèn)題出現，引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問(wèn)題提出新要求，針對事情做出相應的措施，以免刺傷孩子幼小的自尊心。
二、以多種實(shí)踐活動(dòng)加強幼兒的品德教育。
幼兒的品德最重要，這關(guān)系著(zhù)幼兒將來(lái)的做人問(wèn)題。所以我們在這學(xué)期安排了很多豐富的活動(dòng)，希望幼兒在這些活動(dòng)中學(xué)到很多。
如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節，是我國特有的傳統節日，這是常識，有必要讓幼兒了解。
三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、阿姨的情感，培養他們的關(guān)愛(ài)之心。
五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動(dòng)節，組織幼兒參觀(guān)各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動(dòng)，使他們懂得尊敬的含義。
六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識，通過(guò)他們的言行感染周?chē)娜藗�，一起�?lái)保護我們的家園。
三、以文學(xué)宣傳的形式加強幼兒的衛生習慣。
幼兒最喜歡看書(shū)聽(tīng)故事，從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養成各種衛生習慣，我們繼續采用講故事的形式。
如：養成不掉飯粒的習慣，經(jīng)常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓他們來(lái)講講聽(tīng)后的想法，對照自己，逐漸改掉自己不好的習慣。
如：養成洗手的習慣，我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》，讓幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，在洗的過(guò)程中進(jìn)行衛生檢查，逐漸養成正確洗手的習慣。
如：飯后要進(jìn)行漱口擦嘴，我們給他們看圖片《蛀牙》，知道漱口的重要性等等，起到鞏固的作用，并保持好。
四、以多學(xué)習、多關(guān)注的態(tài)度提升班級特色。
為了能使美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的主體作用，把美術(shù)活動(dòng)變成孩子自由想象、大膽創(chuàng )作、體驗快樂(lè )的活動(dòng)，我們給孩子創(chuàng )設一個(gè)寬松的環(huán)境，綜合運用音樂(lè )、游戲、文學(xué)、情景和美術(shù)活動(dòng)想結合的方式，讓他們獲得全面而豐富的情感體驗，并通過(guò)語(yǔ)言、肢體動(dòng)作、創(chuàng )作活動(dòng)大膽地表達出來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：給孩子一瓢水，教師要有一桶水。剛接觸美術(shù)實(shí)驗班時(shí)間不長(cháng)，各種的美術(shù)教法還不熟練，技法還沒(méi)有完全掌握，所以我們在這學(xué)期將一如既往得跟班學(xué)習，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積累經(jīng)驗，把美術(shù)活動(dòng)貫穿與觀(guān)察、練習和講評這三個(gè)主要環(huán)節，提高孩子們的觀(guān)察力、想象力和鑒賞力。
孩子作品的成功還在與老師的評價(jià)過(guò)程，首先，我們隨時(shí)注意評價(jià)時(shí)機和方式。當更多的孩子專(zhuān)注于表現活動(dòng)時(shí)，切忌進(jìn)行面向集體評價(jià)；當孩子作品大部分完成但需要進(jìn)一步豐富時(shí)，可以進(jìn)行全面評價(jià)和引導。其次，注意評價(jià)信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導很重要。所以我們在評價(jià)時(shí)將注意避免簡(jiǎn)單的“某某小朋友畫(huà)得好”或“畫(huà)得不好”。應運用更明確的語(yǔ)言，使孩子感受應學(xué)習什么。最后，注意評價(jià)具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現方式參與活動(dòng)，所以我們在評價(jià)中更多地給予孩子鼓勵與表?yè)P。讓評價(jià)這一平臺在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮其作用。
五、以約談、電話(huà)交流等形式做好家長(cháng)工作。
面對越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(cháng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長(cháng)的信任與尊重。再者，自己要加強自己的自身修為，多讀一些教育書(shū)籍，善于運用一些教育名言和教育規律來(lái)影響和指導家長(cháng)，主動(dòng)與不同類(lèi)型家長(cháng)進(jìn)行交往，增強親和力。本學(xué)期我們改革了“約談”的方式，有家長(cháng)主動(dòng)改為教師主動(dòng)，全方位的進(jìn)行家園交流。在個(gè)別約談前的一星期，重點(diǎn)觀(guān)察個(gè)別幼兒的在園表現情況，做到有目的、有針對性的約談，避免紙上談兵。有時(shí)可采用電話(huà)交流的方式或放學(xué)空閑時(shí)間，真正做到與家長(cháng)心靈的溝通，與家長(cháng)聯(lián)系。使本班的家長(cháng)工作開(kāi)展的更好。
只有自己不斷努力和進(jìn)取，只有自己不斷積累和凝聚，只有自己不斷變更和吸收，工作才會(huì )做的更好，自己的內涵才會(huì )不斷提高，成為人人喜愛(ài)的教師，而我們也正朝這個(gè)方向努力，這也是我們班兩位老師這學(xué)期的計劃。
小班第二學(xué)期工作計劃9
一、指導思想
在中心的領(lǐng)導下，繼續發(fā)揚團結、勤奮、節儉、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實(shí)我園數學(xué)教育方案，申報數學(xué)方面的課題研究，培養教師的科研意識和教學(xué)研究能力，使我園特色教育走向新里程。
二、工作思路
新學(xué)期、新面貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的基礎上更加嚴格地要求自己，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極配合、協(xié)助班主任做好各項班務(wù)工作；要求自己終生學(xué)習，并制定20__年下學(xué)期目標。
三、配班方面
�。ㄒ唬﹨f(xié)助班主任一起達到以下目標：
1、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣。并有初步的數概念、掌握概括和分類(lèi)的方法等。
2、培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。
3、引導孩子學(xué)會(huì )建立一個(gè)和諧、友善的團體。懂得去關(guān)心自己身邊的同伴。
4、努力地營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園、老師和同伴。并引導孩子養成與他人分享的意識。
5、加強孩子的安全教育，從生活的點(diǎn)滴中提高孩子的自我保護意識。把安全、衛生、保健貫穿一日的生活中。
6、引導幫助家長(cháng)了解并具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)。明確幼兒期教育重心是培養孩子良好的生活習慣和學(xué)習意識，從而讓家長(cháng)認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動(dòng)，從而形成良好的家園互動(dòng)平臺。
7、堅持“保教結合”的原則。努力、用心照顧好孩子的飲食和起居。
�。ǘ┡ψ龊眉议L(cháng)工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎上進(jìn)一步和家長(cháng)溝通，反饋幼兒在園表現，并且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。認真備課，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節課都能達成目標；帶班過(guò)程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節的.常規，讓孩子快樂(lè )地在幼兒園生活，并引導孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。
小班第二學(xué)期工作計劃10
一、班況分析
1、概況
本班幼兒經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開(kāi)展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲，且已有一定的規則意識。
2、本班特點(diǎn)及主要表現
——優(yōu)勢表現
1）幼兒都會(huì )用普通話(huà)交談，會(huì )安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
2）幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。
3）大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。
4）對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探究意識。
5）愿意表現自己，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。
6）大部分幼兒已學(xué)會(huì )了調整自己的行為，能遵守一些集體游戲規則。
7）具有很強的運動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。
——弱勢因素分析
1）幼兒在生活及學(xué)習方面還是表現出很大的依賴(lài)性，遇到困難容易退縮。
2）還有不少幼兒挑食，對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。
3）自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。
4）幼兒的自我保護意識很弱，不會(huì )主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險的地方去。
3、個(gè)別幼兒情況
1）個(gè)別幼兒控制能力較差，經(jīng)常會(huì )出現與其他幼兒間的爭搶現象。
2）個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對較差，需要給予必要的引導與幫助。
3）個(gè)別幼兒的性格較內向，需要教師多關(guān)心、呵護他。
4、家長(cháng)情況
平時(shí)的接觸與家訪(fǎng)中我們了解到，家長(cháng)不僅在對孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人，勢必對孩子的了解減少，并出現教育子女中教育觀(guān)念的偏差。
二、本學(xué)期工作的任務(wù)目標
1、重點(diǎn)做好保教結合的工作，以一日生活為主線(xiàn)，使幼兒各方面得到發(fā)展。
2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養成一定的常規習慣，培養幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
三、各方面的具體內容要求
�。ㄒ唬⿲@計劃的貫徹
1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、按時(shí)完成各項計劃。
3、努力自學(xué)，更新觀(guān)念，提高教育技能。
�。ǘ┘议L(cháng)工作
首先照顧好幼兒的生活讓家長(cháng)放心。通過(guò)家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長(cháng)提出一些合理建議，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
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1、入園管理。
正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(cháng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足，產(chǎn)生對教師的信任。
2、常規管理。
根據幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃的制定聯(lián)系起來(lái)。保證按照小班常規管理的原則實(shí)施計劃。
四、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面，顏色鮮艷，使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節進(jìn)行“移情”。
2、建立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。
在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
6、班級的協(xié)作
班級教師共同協(xié)作做好班級工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，積極做好工作。
小班第二學(xué)期工作計劃11
新年的第一縷陽(yáng)光，隨著(zhù)金雞報曉而來(lái)。一聲嘹亮的啼鳴預示著(zhù)新的一天開(kāi)始了，新的一年開(kāi)始了，所有的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文《春》寫(xiě)的那樣，“一切都像剛睡醒的樣貌，欣欣然張開(kāi)了眼。一年之際在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是期望�！痹诔錆M(mǎn)期望的一年，我滿(mǎn)懷活力，認真計劃，實(shí)踐計劃，完成計劃，實(shí)現我的夢(mèng)想舞臺。
一、班級狀況分析
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我們班現共有36名幼兒，男生24名，女生12名。經(jīng)過(guò)半年來(lái)的群眾生活，在生活方面，幼兒已基本適應了群眾生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言潛力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、折紙、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加群眾游戲，能按教師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作潛力大有提高；在游戲方面，寶寶喜歡開(kāi)展主角扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構建活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲，且已有必須的規則意識�？墒且舶l(fā)現存在下列問(wèn)題
1、有部分幼兒在家嬌慣，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病，體質(zhì)較差；
2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強，早晨入園總有一些孩子哭鬧著(zhù)不愿離開(kāi)父母，自理潛力很差；
3、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現象尤為嚴重；
4、挑食現象嚴重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費飯菜，進(jìn)餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；
5、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚。
6、自我約束潛力較差，不能控制自我的行為。
�。ǘ┍景嗉议L(cháng)狀況：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸，我發(fā)現大部分家長(cháng)都十分注重幼兒教育，能用心配合教師的工作�？墒且矎闹邪l(fā)現隔代長(cháng)輩居多，大多數幼兒都由長(cháng)輩帶養，所以個(gè)性溺愛(ài)自我的幼兒，會(huì )給教育工作帶來(lái)必須的不便。許多家長(cháng)都期望能經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、半日活動(dòng)，教師家訪(fǎng)這種方式的活動(dòng)，以此來(lái)更好的了解自我孩子在園的生活、學(xué)習狀況。
二、班級發(fā)展總目標
以培養富有個(gè)性的幼兒為主要目標，透過(guò)單元課程的實(shí)施，利用區域角、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展。
根據小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標：
1、根據課程中的資料，制作、投放區域活動(dòng)材料，并努力創(chuàng )新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手、動(dòng)腦潛力。
2、精心組織準備游戲活動(dòng)，寓教育于游戲之中，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3、樂(lè )意參加群眾活動(dòng)。
4、根據我班的特長(cháng)，在美術(shù)、語(yǔ)言、變廢為寶等方面努力創(chuàng )出自我的班級特色。
5、加強幼兒的常規管理，做到活而不亂，收放自如。
6、加強幼兒的自理潛力，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。
7、以表?yè)P、督促、鼓勵為主，堅持正面教育，透過(guò)評比欄、小紅星、小紅花的評選，幫忙幼兒構成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點(diǎn)。
8、作出家長(cháng)工作的特色，以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E—MAIL、傳紙條、家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)等多種家長(cháng)樂(lè )于理解的形式增進(jìn)與家長(cháng)的溝通，做到“有問(wèn)題找教師，有經(jīng)驗給大家，與孩子共同成長(cháng)”。
9、按計劃實(shí)施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動(dòng)中，滲透到孩子幼小的心靈中。
三、班級管理及自身建設
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的群眾生活，我看到了自我在班級管理上的不足，透過(guò)交流經(jīng)驗，我也找到了班級管理的方法，借鑒他人的，結合自我的實(shí)際狀況，創(chuàng )造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。
1、常規管理工作加大力度，讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中簡(jiǎn)單的學(xué)到知識。
2、家長(cháng)與幼兒園為一體，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
3、加強保育員與教師的配班工作，提高配班的效益，做到常規工作的一致性、一貫性、開(kāi)展好“站相迎，雙手接，笑相答”及“五心”“三滿(mǎn)意”的教育活動(dòng)
4、進(jìn)行班級工作的階段總結，及時(shí)調整計劃，確立保教工作重點(diǎn)，做到有記錄，有落實(shí)。
四、具體工作
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1、開(kāi)學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據小班幼兒活潑好動(dòng)，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡；根據本班幼兒的潛力和興趣安排不一樣的活動(dòng)，有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、群眾活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手潛力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手潛力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在活動(dòng)室設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現潛力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
5、開(kāi)展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理潛力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的親子活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養幼兒表現美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、對班內個(gè)別各方面相對差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察潛力和教學(xué)反思潛力。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
10、建立必須的常規，學(xué)習生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，培養必須的常規。教師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理潛力，培養自理潛力要注意循序漸進(jìn)，給予幫忙但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
11、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解潛力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。
12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒透過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。
13、注意體弱兒的保教，針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開(kāi)水、注意活動(dòng)量、不隨便穿脫衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量，多鍛煉，不挑食等措施。而營(yíng)養不良兒則采取多運動(dòng)，增加紫外線(xiàn)照射次數、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入，改掉挑食毛病的措施。
14、做好防齲齒、補齲齒的工作，保證幼兒都有一口好牙齒。
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1、制定各項常規要求，本班保教人員團結協(xié)助，統一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。
2、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、對班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討，尋求解決辦法，做到保教人員步調一致。
4、做好班級物品管理工作，保教人員目標一致，共同努力，愛(ài)惜和妥善保管班級物品，力求做到班級物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失。
5、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生。
6、在工作中保教人員，相互配合，爭取提高，共同完成班級里的各項工作。
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1、用心主動(dòng)與家長(cháng)配合，多與家長(cháng)溝通，聽(tīng)取并采納家長(cháng)各種合理意見(jiàn)，利用各種途徑做好家長(cháng)工作，每周更換家園聯(lián)系欄目資料。
2、注重家長(cháng)工作，根據主題教學(xué)需要，開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)，每一主題都設有親子作業(yè)。
3、為了讓家長(cháng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習狀況，教師為每個(gè)幼兒寫(xiě)好歡樂(lè )成長(cháng)冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長(cháng)寫(xiě)好成長(cháng)冊上的家長(cháng)留言，定期的反饋。
4、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng)（進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系、校信通），向家長(cháng)了解幼兒在家的狀況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習狀況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
五：具體月工作按排
二、三月份：
1、接待新生，穩定幼兒情緒。
2、編排教授新操。
3、圍繞“三八婦女節”開(kāi)展愛(ài)媽媽、愛(ài)長(cháng)輩的系列活動(dòng)。
4、根據主題設置教室環(huán)境。豐富區角活動(dòng)材料，創(chuàng )設游戲環(huán)境。
5、進(jìn)行期初測試。
四月份：
1、新學(xué)期早操比賽。
2、開(kāi)展“美麗的春天”系列活動(dòng)。組織幼兒踏青活動(dòng)。
3、進(jìn)一步加強幼兒的一日常規。
4、創(chuàng )設春天主題環(huán)境。
5、進(jìn)行期中測試。
6、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
7、組織安全主題教育活動(dòng)。
8、開(kāi)展混齡活動(dòng)。
五月份：
1、結合慶“五.一”勞動(dòng)節活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、加強幼兒表演的練習，舉行迎“六一”家園慶�；顒�(dòng)的籌備工作。
3、創(chuàng )設“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。
4、班級開(kāi)展自理潛力的競賽活動(dòng)。
5、開(kāi)展社區活動(dòng)：參觀(guān)商店。
6、開(kāi)展混齡活動(dòng)。
六七月份：
1、結合夏天，進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展混齡活動(dòng)。
4、做好體重、身高測試。
5、對幼兒進(jìn)行全面的期終考核。
6、評選出“好孩子”名單。
小班第二學(xué)期工作計劃12
本學(xué)期我班共有幼兒名,其中男孩名,女孩名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望，讓他們平安、健康、快樂(lè )地成長(cháng)是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩定開(kāi)展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計劃：
一、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。
(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.50C不入園。
(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;
(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
二、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
三、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
四、接送安全
來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。
五、家園共安全
利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。
六、簡(jiǎn)單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著(zhù)計劃的大方向，注重細節，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
小班第二學(xué)期工作計劃13
上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員認真做好各項工作，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計劃如下：
一、指導思想
以圍繞創(chuàng )一流名特色園為目標；以園工作思路、《綱要》為指導；以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據；以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項常規工作的研究，工作中要做到以下五點(diǎn)。一是要有強烈的使命感，凡事要有高標意識；二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好？三是常規工作方面要有明顯的提高；四是要注重細微處，堅持抓落實(shí)；五是在此基礎上要注重創(chuàng )新，爭取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的發(fā)展。
二、主要目標：
著(zhù)重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規和文明禮儀特色教育。
三、具體目標與措施：
�。ㄒ唬┠昙壗M自身建設。
1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況，制定出個(gè)人發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習，計劃上墻，其中反饋，期末匯報完成情況。
2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展討論與學(xué)習，并注重反思與及時(shí)調整同時(shí)做好記錄。
3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等，資源互補、經(jīng)驗共享。
4、開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)。師傅、徒弟堅持每周相互聽(tīng)課一次，相互學(xué)習，互相觀(guān)摩教育教學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常談心，進(jìn)行交流，達成共識。
5、班班特色、周周互查，月月交流。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色，如：美術(shù)教學(xué)、音樂(lè )游戲、戶(hù)外活動(dòng)等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色游戲。
6、做好三個(gè)借鑒。
一是一月一匯報學(xué)習內容；二是夸夸我的寶寶；三是每天離園前多看孩子一眼。
7、談心活動(dòng)。
一是本學(xué)期力爭在開(kāi)學(xué)初和本組每位教師談心一次；
二是針對工作中出現的問(wèn)題及時(shí)找當事人談心；
三是對于進(jìn)步較慢的要主動(dòng)找其談心，幫助她分析自身的不足；四是在學(xué)期結束時(shí)請老師們談?wù)勛约阂粚W(xué)期的工作和生活的情況。
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進(jìn)一步明確自己的作用、職責，做好年級教師的思想工作。工作中遇到困難不找借口，想辦法去做好，用心去工作，時(shí)常多想：怎么才能更好的承擔起自己的責任？
首先，自己要做好年紀組教師的表率，積極引領(lǐng)教師與年級組的向更高的目標邁進(jìn)；
其次既講藝術(shù)又講策略，決不當領(lǐng)導與教師的傳話(huà)筒，鼓足他們的干勁，樹(shù)立我們都是相親相愛(ài)的一家人的思想，讓老師們心情舒暢去工作。
1、學(xué)習《幼兒園教師行為規范100例》和《幼兒教師正確用語(yǔ)100例》，學(xué)習身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2、認真開(kāi)展“爭做名師，開(kāi)展“學(xué)為人師，行為世范”的演講活動(dòng)，在年級組內進(jìn)行人人演講，同時(shí)積極向學(xué)習身邊優(yōu)秀教師、于漪教師的先進(jìn)事跡，并展開(kāi)討論，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、開(kāi)學(xué)初在家園聯(lián)系園地上張貼自己的個(gè)人服務(wù)承諾，自覺(jué)接受家長(cháng)監督，學(xué)期末評選1—2名師德標兵。
4、注重自身形象，淡泊名利，廉潔從教，不向家長(cháng)索取財物，不體罰幼兒，不在校外辦班、不參加有償家教。
�。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習。
1、加強對《幼兒園工作規程》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒園教育綱要》的學(xué)習，做到注重學(xué)習、注重思考、注重探索、注重反思，理論學(xué)習和實(shí)踐相結合，使理念轉化為教育行為。
2、加強計算機、網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習。本組每位教師要會(huì )獨立查資料、編輯、上傳、發(fā)送郵件、打印文件、制作課件。并在4月份的聽(tīng)評課活動(dòng)中，進(jìn)行多媒體課件的展示，每人每周上傳兩篇教案，每月上傳兩篇隨筆，堅持上傳本班的活動(dòng)照片。
3、自我加壓，快速提高個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。要針對自己的弱項，制定出至少2項硬件計劃，并堅持做好，以求有更大的提高，人人都要向更高的目標邁進(jìn)。
4、第一個(gè)年級會(huì )組織教師認真學(xué)習教師與保育員的崗位職責，使責任更加明確，從而在工作中更加盡心盡力工作。
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1、抓好一日常規，配合教研組做好集體備課、《綱要》的學(xué)習和各項技能的學(xué)習。
2、年級會(huì )上組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”，深入鼓勵教師提出課堂教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)教師教育教學(xué)整體水平的提高。年級組做好考核工作。
3、深入班級觀(guān)察并指導教育活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。每周教師聽(tīng)課1—2節。
4、開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)。一是每天保持2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，每班有特色游戲。二是結合“三八節”制作小紅花開(kāi)展愛(ài)老師、知感恩系列活動(dòng)；結合“清明節”“端午節”開(kāi)展中華文化傳統教育活動(dòng)；3月底組織家長(cháng)開(kāi)放周和親子游戲活動(dòng)；5月組織“慶六一”排演活動(dòng)和幼兒美術(shù)作品展；6月開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)；以上每個(gè)活動(dòng)各班組都要有方案、有記錄、有總結。
5、堅持使用普通話(huà)，人人都要講普通話(huà)，堅決做到教師、家長(cháng)、幼兒全部使用普通話(huà)。
6、開(kāi)學(xué)初，更換環(huán)境版面，使教室的每個(gè)墻面都會(huì )說(shuō)話(huà)。
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1、文明禮儀
�。�1）每周上兩節文明禮儀課，通過(guò)視頻或復習讓幼兒鞏固所學(xué)知識。
�。�2）教師以身作則，為孩子樹(shù)立良好的榜樣。通過(guò)各種活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育，講述德育小故事、兒歌等。保教人員要時(shí)刻教育，不能讓孩子們出現打罵、搶玩具、亂扔垃圾等不文明現象；
�。�3）實(shí)行家園共育，小手拉大手。讓幼兒走向社會(huì )進(jìn)行禮儀實(shí)踐鍛煉。如：走親訪(fǎng)友、旅游、參觀(guān)等，家長(cháng)、幼兒都要相互提醒，真正達到知禮、懂禮，弘揚禮儀教育。
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每天按要求對孩子接觸的地方進(jìn)行全面的消毒，物品消毒、餐具一用一消毒等，確保萬(wàn)無(wú)一失，徹底消除教室里的衛生死角，避免抽屜和柜子里的臟、亂、差現象，年級組不定時(shí)進(jìn)行檢查，使幼兒健康成長(cháng)。
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把安全工作放在首位，將一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生，切實(shí)履行好自己的崗位職責。特別是做好午睡的巡查以及每天下午接孩子時(shí)，堅持讓家長(cháng)排隊，嚴格使用接送卡，無(wú)卡的要登記，不讓未成年人接孩子。
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1、認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，堅持日公布。
2、平常多注意觀(guān)察孩子的具體表現，利用下午接孩子時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)交流、溝通。
3、對當天不來(lái)園的幼兒做好電話(huà)家訪(fǎng)。
4、每天留下2名幼兒的家長(cháng)，主動(dòng)與其交流。
5、“多看孩子一眼”。
以上就是本學(xué)期小班年級組的工作計劃，我們12位老師將和全體老師一起，團結、向上、求實(shí)把工作做的更好！我相信只要找到了方向，就一定會(huì )有所突破，有所成功，20xx年，我們一定會(huì )做得更好！
小班第二學(xué)期工作計劃14
本學(xué)期我將擔任小二班的班主任，為了切實(shí)地搞好班級工作，我會(huì )努力結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
一、班級情況分析
我們班現在幼兒總數為人，男生人，女生人因本班大部分家長(cháng)從事農業(yè)工作，對孩子的家庭教育相對不夠重，所以造成這些幼兒普通話(huà)表達能力弱，班上幾日活動(dòng)中我了解到一部分是留守兒童，這些孩子都是長(cháng)輩照顧，沒(méi)上過(guò)幼兒園，加上長(cháng)輩的溺愛(ài)，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。幼兒的認知水平不平衡，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，控制能力弱，對新鮮事物、新奇活動(dòng)有較強的好奇心在活動(dòng)中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓?zhuān)菀桩a(chǎn)生爭執。霸道，依賴(lài)性強，同伴之間不知道謙讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力得培養。讓幼兒得到全面地發(fā)展。
二、班級管理目標
本學(xué)期重點(diǎn)是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習慣的養成。加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生。加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理。
三、主要任務(wù)工作目標及具體措施
�。�1）做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園，因此他們會(huì )產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。喜歡幼兒園，愿意上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè )于參與集體生活。在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗。教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。建立良好得師生關(guān)系，讓幼兒產(chǎn)生安全感，信任感。逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則。
�。�2）初步養成獨立進(jìn)步的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好衛生習慣。能安靜入睡，培養幼兒整理衣物的良好習慣。會(huì )自己穿脫衣褲鞋、自己入廁。進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會(huì )，營(yíng)造充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的班級氛圍。
�。�3）了解一些簡(jiǎn)單的安全常識，培養初步的自我保護意識。并及時(shí)檢查班內的不安全隱患，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，加強責任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生
�。�4）日常生活中培養幼兒禮貌用語(yǔ)。初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)
能聽(tīng)懂普通話(huà)并會(huì )說(shuō)普通話(huà)。學(xué)會(huì )安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，與同伴交流，敢在集體面前講話(huà)、表演。能用短句表達自己的意思。
四、衛生保健工作
做好各種傳染病的防控工作。
�。�1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問(wèn)。
�。�2）認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。
�。�3）加強戶(hù)外鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
�。�4）做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環(huán)境衛生干凈整齊。月底進(jìn)行一次大掃除。
�。�5）照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節。
�。�6）每天核對后及時(shí)填寫(xiě)檢查表，保持活動(dòng)室干凈、整潔。
五、家長(cháng)工作
在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
�。�1）做好全面的新生家訪(fǎng)工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。以家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好。
�。�2）定期向家長(cháng)反應孩子在園的生活學(xué)習情況。
�。�3）做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)做好接送卡工作，確保幼兒的安全。
六、教研工作
�。�1）明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
�。�2）注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
�。�3）注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉。
止對幼兒的影響，并作必要的提醒。
�。�4）協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系每學(xué)期認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀(guān)念。實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋。
小班第二學(xué)期工作計劃15
一、情況分析
家庭是孩子們健康成長(cháng)的搖籃，是教育孩子成才的第一所學(xué)校，所以我們老師要密切與家長(cháng)聯(lián)系、溝通，向家長(cháng)提供一些家教經(jīng)驗的文章。又通過(guò)向家長(cháng)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日以及親子游等活動(dòng)，讓家長(cháng)更多的了解幼兒園。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(cháng)的需要，想家長(cháng)所想，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。
二、工作重點(diǎn)
1、在開(kāi)學(xué)前對新生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛(ài)等一系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進(jìn)行家園對話(huà)的過(guò)程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中；經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
3、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)對我們教育等各方面的意見(jiàn)。
4、 引導家長(cháng)以正確的教養方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子，也不能過(guò)高要求孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(cháng)介紹幼教好文章，讓家長(cháng)更多的育兒知識。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(cháng)共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。
5、利用家長(cháng)預約談話(huà)、電訪(fǎng)、晨接等途徑密切與家長(cháng)聯(lián)系。
三、具體措施：
九月：
1、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。
2、召開(kāi)第一次家委會(huì )例會(huì )，進(jìn)行分工，做到每一位家長(cháng)會(huì )了解自己的職責，明確這學(xué)期家委會(huì )的相關(guān)事宜。
3、針對每一位幼兒對家長(cháng)進(jìn)行預約談話(huà)，幫助家長(cháng)了解幼兒一日在園的情況，消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮，并請家長(cháng)做出反饋。
十月：
1、要求家長(cháng)重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立入廁、進(jìn)餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決。
2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀(guān)，（乘坐地鐵）尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀(guān)游玩，增長(cháng)幼兒見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，增進(jìn)家長(cháng)與孩子的感情。
3、通過(guò)來(lái)園、離園接送時(shí)間及電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )等方式，及時(shí)向家長(cháng)反映孩子在園的生活、學(xué)習情況，使家長(cháng)及時(shí)了解，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)交流，共同探討解決。
4、組織開(kāi)展親子活動(dòng)活動(dòng)，請家委會(huì )共同研討幼兒親自游活動(dòng)，并為幼兒準備好親子游的必備物品，邀請家長(cháng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情。
十一月:
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄等家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應情況等。每周在QQ群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片，同時(shí)布置一些小任務(wù)，請家長(cháng)在孩子回家后，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日---媽媽團，讓媽媽們（6—8人）來(lái)到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長(cháng)了解幼兒的基本情況，消除家長(cháng)對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。
3、充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
十二月：
1、個(gè)別交談（家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng)）提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄，積極向家長(cháng)宣傳冬季育兒的保健知識。
3、充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用智慧樹(shù)、QQ群為平臺，讓家長(cháng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò )為橋梁，家園及時(shí)溝通。
一月：
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加幼兒園的慶�；顒�(dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內容吸引家長(cháng)的積極參與。
2、與家委會(huì )做好班級費用的清理，以便下學(xué)期家長(cháng)會(huì )的通報。
3、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與，確保班級各項工作的進(jìn)一步提高。
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