實(shí)用的工作計劃模板錦集5篇

　　時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，我們要好好計劃今后的工作方法。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、工作目標

　　認真貫徹實(shí)施《藥品管理法》、《國務(wù)院加強食品等產(chǎn)品安全監督管理的特別規定》、《中華人民共和國藥品管理法實(shí)施條例》、《藥品流通監督管理辦法》和國家局《加強藥品零售經(jīng)營(yíng)監管有關(guān)問(wèn)題的通知》精神，切實(shí)加強藥品零售企業(yè)的日常監管，嚴肅查處各種違法違規行為，使全區的藥品流通秩序進(jìn)一步規范，以確保公眾的用藥安全。

　　二、檢查范圍和對象

　　全區范圍內的所有藥品零售企業(yè)。

　　三、檢查重點(diǎn)內容、方法和處理意見(jiàn)

　　對全區藥品零售企業(yè)的人員資質(zhì)、藥品進(jìn)貨、驗收、陳列與儲存和銷(xiāo)售等環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項檢查，重點(diǎn)檢查處方藥憑處方銷(xiāo)售執行情況、處方藥與非處方藥分類(lèi)擺放、專(zhuān)有標識的規范、處方審核制度的落實(shí)、駐店藥師配備在職在崗、是否存在違規經(jīng)營(yíng)零售藥店禁止經(jīng)營(yíng)的藥品、是否存在掛靠經(jīng)營(yíng)、超方式和超范圍經(jīng)營(yíng)藥品情況、是否違規發(fā)布藥品廣告情況等。

　　此次檢查要與分局日常監管工作做到四個(gè)結合：一是與分局重點(diǎn)問(wèn)題企業(yè)日常監管相結合;二是與零售藥店的GSP跟蹤檢查相結合;三是信用檢查相結合;四是與以往檢查發(fā)現的問(wèn)題企業(yè)整改復查相結合。

　　對檢查中發(fā)現的問(wèn)題根據市局《開(kāi)展全市藥品零售企業(yè)專(zhuān)項檢查的通知》文件精神，按下列處理意見(jiàn)進(jìn)行查處。

　　1、嚴禁藥品零售企業(yè)以任何形式出租或轉讓柜臺。禁止藥品供應商以任何形式進(jìn)駐藥品零售企業(yè)銷(xiāo)售或代銷(xiāo)自己的產(chǎn)品。非本藥店零售企業(yè)的正式銷(xiāo)售員，不得在店內銷(xiāo)售藥品，不得從事藥品宣傳或推銷(xiāo)活動(dòng)。違反規定的，按《藥品管理法》第八十二條查處。

　　2、藥品零售企業(yè)必須向合法的藥品生產(chǎn)、批發(fā)企業(yè)購進(jìn)。檢查采購渠道是否合法，有無(wú)從“掛靠”、“過(guò)票”的個(gè)人(或無(wú)證的單位)等非法渠道購入藥品。如發(fā)現從非法渠道進(jìn)貨按《藥品管理法》第八十條查處。

　　3、藥品零售企業(yè)在采購藥品時(shí)必須按照規定索娶查驗、留存供貨企業(yè)有關(guān)證件、資料、銷(xiāo)售憑證(銷(xiāo)售憑證應當開(kāi)具標明供貨單位名稱(chēng)、藥品名稱(chēng)、生產(chǎn)廠(chǎng)商、批號、數量、價(jià)格等內容)。如發(fā)現未按照規定索娶查驗、留存供貨企業(yè)有關(guān)證件、資料、銷(xiāo)售憑證，按《藥品流通監督管理辦法》第三十條查處;責令限期改正,給予警告;逾期不改正的,處以五千元以上二萬(wàn)元以下的罰款。

　　4、藥品零售企業(yè)必須建立并執行進(jìn)貨檢查驗收制度,依法對購進(jìn)藥品進(jìn)行逐批驗收、記錄,未經(jīng)驗收不得上柜陳列和銷(xiāo)售.購銷(xiāo)記錄必須注明藥品的通用名稱(chēng)、劑型、規格、批號、有效期、生產(chǎn)廠(chǎng)商、購(銷(xiāo))貨單位、購(銷(xiāo))貨數量、購銷(xiāo)價(jià)格、購(銷(xiāo))貨日期。檢查藥品零售企業(yè)是否按照規定對購進(jìn)的藥品逐批驗收、記錄。上柜陳列及入庫儲存的藥品沒(méi)有驗收記錄的、按《藥品管理法》第八八十五條規定查處：責令改正,給予警告;情節嚴重的,吊銷(xiāo)《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》。

　　5、藥品零售企業(yè)必須配備相應的藥學(xué)技術(shù)人員。經(jīng)營(yíng)處方藥、甲類(lèi)非處方藥的藥品零售企業(yè),應當配備執業(yè)藥師或者其他 依法經(jīng)資格認證的藥學(xué)技術(shù)人員;藥學(xué)技術(shù)人員必須按照省人事廳和省食品藥品監管局規定每年參加繼續教育完成規定學(xué)分方可從業(yè);從事醫用商品營(yíng)業(yè)員、保管員等16個(gè)工種的人員必須持有醫藥行業(yè)特有工種職業(yè)技能上崗證書(shū)。違反規定的。按照《藥品管理法》第七十九條經(jīng)查處。同時(shí)、分局將對目前藥品零售企業(yè)的藥學(xué)技術(shù)人員和其他 從業(yè)人員開(kāi)展一次清理工作，進(jìn)行重新登記。

　　6、藥品零售企業(yè)必須執行處方藥與非處方藥分類(lèi)管理制度.檢查處方藥與非處方藥分類(lèi)管理制度的執行情況,是否按規定銷(xiāo)售藥品;檢查留存的處方是否與銷(xiāo)售量一致。違法規定的，按《藥品流通監督管理辦法》第三十八條第一款查處：責令改正,給予警告;逾期不改或者情節嚴重的,處以一千元以下罰款。

　　檢查處方是否經(jīng)過(guò)藥師審方及簽名;登記銷(xiāo)售的處方藥是否與銷(xiāo)售量一致,登記內容是否符合要求,違法規定的,按《藥品管理法》第七十九條查處。

工作計劃 篇2

　　我們要繼續圍繞市局下達的目標任務(wù)，以信用監管為基礎，重點(diǎn)和分類(lèi)監管為補充，“雙隨機、一公開(kāi)”為主要監管方式，堅守安全底線(xiàn)，立足完善提升，努力營(yíng)造寬松便捷、公平競爭、安全放心、開(kāi)放共享的優(yōu)良市場(chǎng)環(huán)境。

　　（一）以意識形態(tài)統領(lǐng)市場(chǎng)監管工作，圍繞全年目標任務(wù)，為各類(lèi)市場(chǎng)主體的發(fā)展做好監管工作。

　　將意識形態(tài)工作作為一切工作的統領(lǐng)，將意識形態(tài)和業(yè)務(wù)工作緊密結合，圍繞全年重點(diǎn)目標任務(wù)，實(shí)行“1+6+N監管服務(wù)機制”和“四步工作法”，突出對重點(diǎn)領(lǐng)域和易發(fā)生安全問(wèn)題的方面進(jìn)行監管，重點(diǎn)保障“一老一小”。繼續推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+安全監管。引導學(xué)校食堂和規模以上餐飲實(shí)施“明廚亮灶”，并在各校園食堂逐步推行配餐制，結合遠程視頻監管平臺，形成互聯(lián)網(wǎng)+新型監管機制。加強重點(diǎn)藥品和醫療器械的監督抽驗。突出加大對疫苗質(zhì)量的安全監管，抓好血液制品、麻精藥品等高風(fēng)險產(chǎn)品監管，及時(shí)高效化解苗頭性、系統性風(fēng)險，高壓嚴打食品藥品違法行為并切實(shí)加大移送力度。大力推進(jìn)食品安全溯源工程體系建設，同時(shí)積極推進(jìn)完善食品快檢體系建設，圍繞群眾關(guān)心的重點(diǎn)品種、重點(diǎn)環(huán)節，切實(shí)加大“你點(diǎn)我檢”活動(dòng)范圍，提升抽檢的針對性和時(shí)效性，不斷完善食品安全追溯體系及快速檢測體系的“雙體系”建設。

　　（二）以“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”為切入點(diǎn)，進(jìn)一步服務(wù)和保障企業(yè)，促進(jìn)地區經(jīng)濟高速發(fā)展。

　　持續深化“放管服”改革。加大宣傳推廣“全程電子化”、“全鏈通”及“不見(jiàn)面”審批，進(jìn)一步提高市場(chǎng)準入便利化程度。積極扶持規模企業(yè)爭創(chuàng )全國、省市級名牌產(chǎn)品和商標，擬指導申報馬德里商標3件，國家地理標志商標4件，省級以上兩化融合貫標企業(yè)4家，進(jìn)一步擴大我區企業(yè)產(chǎn)品的知名度和影響力。強化質(zhì)量提升和標準引領(lǐng)工作，繼續推進(jìn)馬莊村鄉村振興項目、佳順水產(chǎn)養殖合作社項目、潘安湖香包文化項目等標準化試點(diǎn)示范建設和省級地方標準項目申報。我們還將集中全局力量，開(kāi)展食品安全示范區、知識產(chǎn)權強區（縣）、知識產(chǎn)權強省建設區域試點(diǎn)示范區“三區同創(chuàng )”，將我區的市場(chǎng)監管水平再提高一個(gè)臺階。

　　（三）以安全保障為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強市場(chǎng)經(jīng)濟秩序整頓治理，營(yíng)造規范有序、安全放心的市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

　　要進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)主體責任，逐步實(shí)現區域內市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體負面清單告知制和誠信經(jīng)營(yíng)承諾制全覆蓋，切實(shí)推進(jìn)長(cháng)效機制建設。繼續建立健全以食品安全為重點(diǎn)的市場(chǎng)準入、監督的安全保障機制，依托網(wǎng)格化監管，協(xié)調屬地和相關(guān)職能部門(mén)，形成對食品生產(chǎn)、流通、餐飲全過(guò)程的協(xié)調聯(lián)動(dòng)監管，構成防范嚴密的市場(chǎng)食品安全保障體系。要以安全巡查為抓手，持續開(kāi)展特種設備安全隱患專(zhuān)項排查，摸清底數，健全監察數據庫，扎實(shí)開(kāi)展化工和�；�等重點(diǎn)行業(yè)，氣瓶、電梯、壓力容器、景區游樂(lè )設施等重點(diǎn)領(lǐng)域的專(zhuān)項治理。要建立和完善聯(lián)合監管機制，開(kāi)展“橫向到邊、縱向到底”的網(wǎng)格化管理，充分發(fā)揮安委會(huì )作用，并聯(lián)合鎮村兩級，深化落實(shí)安全培訓工程，不斷增強特設監管的風(fēng)險排查和處置能力。同時(shí)要依托特種設備監管平臺，采取邀請專(zhuān)家或與技術(shù)檢測機構合作等方式，加強技術(shù)性和信息化監管，借力、借智提升我局的技術(shù)監管能力和水平。

　　（四）以企業(yè)信用體系建設為目標，營(yíng)造誠實(shí)履約、互利共贏(yíng)的市場(chǎng)信用環(huán)境。

　　要進(jìn)一步提升監管能力，擴大“雙隨機、一公開(kāi)”監管模式應用。并根據企業(yè)風(fēng)險等級及企業(yè)信用管理情況，推行企業(yè)分類(lèi)監管。要進(jìn)一步推進(jìn)智慧監管和體系建設。注重將電子監管平臺與日常監管、專(zhuān)項檢查相結合，建立完善電子追溯系統、遠程視頻監管系統和快速檢測系統三大系統，提高非現場(chǎng)監管效能。要以“企業(yè)分類(lèi)監管”為切入點(diǎn)，以信用數據平臺為基礎，大力推行企業(yè)年報和企業(yè)誠信體系建設，健全完善聯(lián)合懲戒機制，把企業(yè)信用建設作為整頓規范市場(chǎng)秩序的治本之策，努力營(yíng)造我區依法經(jīng)營(yíng)、公平競爭、誠信守約的市場(chǎng)信用環(huán)境。

工作計劃 篇3

　　一、總體目標

　　突出一個(gè)中心，實(shí)現兩個(gè)轉變，促進(jìn)三個(gè)提高。

　　一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心。

　　兩個(gè)轉變：教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變。

　　三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高，教研水平和科研能力的提高。

　　二、實(shí)現途徑：

　　以“時(shí)政（生活）資源的開(kāi)發(fā)與利用”主題教研活動(dòng)為推手，實(shí)現上述目標。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┣嗄杲處煶砷L(cháng)計劃

　　1、以“xx市政治名師工作室”為依托，實(shí)施導師學(xué)員制。工作室成員在xx年1

　　月完成招受學(xué)員計劃，并召開(kāi)全體成員大會(huì )，討論工作室研修活動(dòng)。

　　2、“工作室”分初、高中，帶領(lǐng)學(xué)員開(kāi)展“時(shí)政（生活）案例教學(xué)研究”活動(dòng)（具體

　　見(jiàn)工作室活動(dòng)計劃）

　�。ǘ�）“時(shí)政（生活）資源的開(kāi)發(fā)和利用”主題教研活動(dòng)

　　1、“時(shí)政大講堂”教師熱點(diǎn)解析風(fēng)采大賽

　　時(shí)間：xx年4月中旬

　　地點(diǎn)：待定

　　具體要求：

　�。�1）初、高中分組舉行比賽

　�。�2）教師可在20xx年5月—xx年4月間選取時(shí)政（生活）熱點(diǎn)，結合教材開(kāi)展熱點(diǎn)解析。解析的'形式不限，可以是對熱點(diǎn)本身的深度探究、熱點(diǎn)與教材的具體結合、熱點(diǎn)試題的命制展示說(shuō)明等不同形式均可。更鼓勵老師們創(chuàng )新展示形式。

　�。�3）一次只能選擇一個(gè)時(shí)政（或生活）熱點(diǎn)，每次展示時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

　�。�4）參賽報名及名額分配：各區域教師均在本區域教研員處報名

　�。�5）報名截止時(shí)間：xx年3月10日前，

　�。�6）賽前培訓、抽簽：xx年3月15日（左右）

　　2、教師課堂教學(xué)及評課比賽

　　主題:“合理利用熱點(diǎn)（生活）資源，提升課堂質(zhì)量”

　　新課程標準要求我們在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，注意學(xué)科知識與生活主題相結合；堅持正確的價(jià)值導向，采用靈活的教學(xué)策略；強化實(shí)踐環(huán)節，豐富教學(xué)內容；倡導研究性學(xué)習方式。故我們希望老師通過(guò)對熱點(diǎn)（生活）素材的開(kāi)發(fā)和利用，打造生活課堂，把以老師“教”為主的課堂，變成以學(xué)生“學(xué)”為主的課堂。讓生活走進(jìn)課堂，讓課堂為生活服務(wù)。

　　比賽時(shí)間：xx年10月中旬

　　地 點(diǎn)：待定

　　具體要求：

　�。�1）授課時(shí)間每堂課35分鐘，評課時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

　�。�2）授課參賽教師需提前提交如下資料：

　�。�3）= 1 * gb3 ①教學(xué)設計紙質(zhì)稿4份（教學(xué)設計要求教學(xué)目標、重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計等格式完整規范。其中教學(xué)過(guò)程要體現具體教學(xué)環(huán)節、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設計意圖、資料和素材的選擇、各環(huán)節的時(shí)間分配等內容）。

　�。�4）參賽報名及名額分配：各區域教師均在本區域教研員處報名

　�。�5） 報名截止時(shí)間：xx年9月15日前，

　�。�6） 賽前培訓、抽簽：xx年9月20日（左右）

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導,緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強化后勤內部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,使后勤工作規范化,制度化。

　　二、工作目標

　　本學(xué)期后勤工作的目標是三個(gè)確保、四個(gè)力爭。三個(gè)確保是:確保校園建設、教育教學(xué)辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位;確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細、帳物相符;確保學(xué)校水電、活動(dòng)的安全,杜絕事故的發(fā)生;四個(gè)力爭是:力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施;力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項目;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

　　三、工作措施

　　(一)加強安全防范工作,增強師生的安全衛生意識

　　經(jīng)常檢查各室及公共場(chǎng)所中的電器線(xiàn)路、裝置、設備,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決隱患,切實(shí)做好防火、防盜、防觸電工作。

　　(二)加強校舍、校產(chǎn)管理、落實(shí)好制度、維護好校園設施

　　1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度,完成制度上墻工作。

　　2、嚴格校產(chǎn)管理制度化、規范化,嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

　　3、加強用電用水和日常檢修管理,堅持勤儉節約,反對鋪張浪費,努力為學(xué)校節約一滴水,一度電、一分錢(qián)。

　　4、倡導良好風(fēng)氣,愛(ài)護學(xué)校設施、設備,愛(ài)護花草、樹(shù)木。

　　5、及時(shí)檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維護。

　　(三)堅持財務(wù)制度,嚴肅財經(jīng)紀律

　　1、嚴禁亂收亂付,做到勤儉節約。

　　2、按規定收費,任何班級、個(gè)人不得擅自收費。

　　3、制定財務(wù)預算,堅持計劃、合理使用經(jīng)費。

　　(四)做好班級校園文化建設、抓好綠化管理

　　1、高質(zhì)量設計制作完成班級、走廊、實(shí)驗室的校園文化建設工作。

　　2、督促、保證學(xué)校綠化成活率。加強對學(xué)生的綠化管理認識教育,教育學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護校園綠化。

　　(五)加強學(xué)習,提高服務(wù)育人質(zhì)量

　　1、加強后勤人員對有關(guān)文件、政策、法規、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習,提高后勤工作人員的政治水平和業(yè)務(wù)能力,做好服務(wù)育人工作。樂(lè )于奉獻、能干肯苦,服從安排,積極為師生提供教與學(xué)的方便,確保教學(xué)工作正常、有序的開(kāi)展。

　　2、規范后勤管理,充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量,改進(jìn)服務(wù)方式方法,齊心協(xié)力,互相配合,提高服務(wù)質(zhì)量。

　　3、加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養,更新知識,解放思想,不斷提高自身的修養。

工作計劃 篇5

　　校本教研是學(xué)校根據自己的實(shí)際情況，立足本校提高教師業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平的一項重要措施，根據這種情況，我校特制定如下：

　　一、認真組織集體備課

　　集體備課是一項充分發(fā)揮集體智慧的一種極好的研修形式，就我校教師構成成分而言，青年教師占據多數，他們盡管有豐富的理論知識，但在教學(xué)經(jīng)驗、備課方法、授課形式上，還有許多欠缺和不足。因此，很有必要通過(guò)集體備課這種形式，讓青年教師在老教師或有豐富教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)科帶頭人的帶領(lǐng)下得到培訓，達到逐步提高教育教學(xué)能力之目的。

　　二、搞好聽(tīng)評課活動(dòng)

　　備課是基礎，上課是關(guān)鍵，評課是提高的前提。不管你的教案寫(xiě)得再好，還必須通過(guò)上課這種形式來(lái)把你的教育理念和教育目的體現出來(lái)。而上每一節課都或多或少存

　　在一些不足和缺陷，怎么改動(dòng)這些缺陷，正像我們看病就醫一樣，只有通過(guò)醫生的診斷才能確定病因，才能對癥下藥。而我們的教育教學(xué)上的“醫生”就是其他聽(tīng)課的教師。所以，我們不但組織好聽(tīng)課活動(dòng)，更要及時(shí)組織教師進(jìn)行評課活動(dòng)，在評課活動(dòng)當中相互切磋，達到相互學(xué)習、相互提高的目的。

　　三、搞好集體教研活動(dòng)

　　集體教研也是提高全體教師教育教學(xué)能力和教學(xué)水平的一項重要措施，因此我們要求全體教師對集體教研工作給予高度的重視。在規定的集體教研安排時(shí)間內，無(wú)重大事故或原因，不得請假，更不得缺席。不管是上級教育主管部門(mén)組織的教研活動(dòng)，或學(xué)校組織的教研活動(dòng)必須按時(shí)參加，認真做好記錄，及時(shí)落實(shí)。

　　四、加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習

　　業(yè)務(wù)理論學(xué)習是提高教師教育教學(xué)水平，更新教育觀(guān)念，學(xué)習先進(jìn)的教育理論、先進(jìn)的教育方法和先進(jìn)經(jīng)驗的一項重要形式，只有不斷學(xué)習，才能做到更好的自我完善、自我提高，才能跟上飛速發(fā)展的教育形式。為此，我們學(xué)校要加強對教師業(yè)務(wù)學(xué)習理論的領(lǐng)導，在每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間內，向教師提供一些必要的有關(guān)業(yè)務(wù)理論資料，通過(guò)集體學(xué)習和個(gè)人學(xué)習等不同的學(xué)習形式，對全體教師進(jìn)行全員培訓和全員提高。全體教師還必須寫(xiě)出必要的學(xué)習筆記和心得體會(huì )。

　　五、搞好傳幫帶活動(dòng)

　　近兩年來(lái)，我校接受了許多青年教師，他們剛剛走上講臺，在教育教學(xué)能力和教學(xué)方法、授課方法等方面，存在許多不足和欠缺，為了幫助這些青年教師盡快地適應教學(xué)工作，我們要搞好教師之間傳幫帶活動(dòng)，就是說(shuō)讓這些青年教師向身邊的老教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師、骨干教師拜師，讓這些老教師、骨干教師等帶徒，相互聽(tīng)評課，相互學(xué)習，相互交流，已達到對青年教師進(jìn)行培訓和提高的目的。

　　六、請進(jìn)來(lái)，走出去，相互學(xué)習，共同提高

　　近幾年來(lái)，新課改工作在全國各地、城鄉之間先后全面開(kāi)展，新的教學(xué)理念、教育思想、教學(xué)模式如雨后春筍，我們學(xué)校較之城鎮晚走一步。因此，他們這些開(kāi)展新課改的學(xué)校都許多寶貴的經(jīng)驗，可供我們借鑒，有許多新的教育理論、教育思想、教育模式等可供我們學(xué)習。因此，我們要充分利用這樣有利條件，通過(guò)不同的渠道，借助不同的機會(huì )，盡可能多的派教師出外考察學(xué)習，同時(shí)，也可以請進(jìn)名師名家到學(xué)校傳授經(jīng)驗，以提高我校全體教師教學(xué)水平。

　　七、加強教師專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)修

　　前幾年以來(lái)，我們學(xué)校進(jìn)來(lái)了許多青年教師，盡管他們熱情高、干勁大、事業(yè)心強，但有許多教師所教學(xué)科與他們的所學(xué)學(xué)科不一致，因此，對這些教師很有必要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的培訓和提高，以幫助他們盡管的提高他們自己的業(yè)務(wù)水平，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。

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