實(shí)用的幼兒學(xué)期工作計劃錦集5篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一定有不少可以計劃的東西吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的幼兒學(xué)期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇1
一、概況分析
本學(xué)期，我們小班年級組共二個(gè)班級，四位老師，其中兩位青年老師，她們富有活力，對工作充滿(mǎn)熱情。根據園務(wù)計劃，這學(xué)期我們的主要目標是結合主題活動(dòng)進(jìn)行區角活動(dòng)與環(huán)境的創(chuàng )設，通過(guò)一課三研活動(dòng)提升老師對教育活動(dòng)的設計和組織能力，在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內容。因此，我們年級組的每一位老師都需要認真學(xué)習，使老師都能在業(yè)務(wù)上有所提高。
二、指導思想
堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，根據小班年齡特點(diǎn)，通過(guò)一課三研的活動(dòng)形式、互相學(xué)習，不斷提升老師把握教材、實(shí)施教材的能力，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)學(xué)習理論，并聯(lián)系實(shí)際，設計與主題活動(dòng)相符合的區角活動(dòng)，使幼兒在玩中學(xué)。
三、工作重點(diǎn)
1、在實(shí)踐中逐步積累符合課改精神，并有課程特色的科學(xué)活動(dòng)教育內容。
2、區角與主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng )設及老師在活動(dòng)中的觀(guān)察。學(xué)習理論，希望借助于理論的學(xué)習，以及聯(lián)系實(shí)際的討論來(lái)幫助每位老師對區角環(huán)境創(chuàng )設有一個(gè)比較清楚的認識，把握好區角環(huán)境創(chuàng )設的方向，根據主題活動(dòng)有選擇地設計區角，抓住區角活動(dòng)中的目標，觀(guān)察要點(diǎn)，能根據主題活動(dòng)的需要有目的的添加材料創(chuàng )設適合的環(huán)境，通過(guò)老師的深入觀(guān)察、適度的引導，引發(fā)孩子與環(huán)境的互動(dòng)、與同伴的互動(dòng)、與成人的互動(dòng)，鼓勵孩子大膽探索。
3、發(fā)揮每個(gè)老師的自身特長(cháng)，為青年教師提供展示才華的機會(huì )，鼓勵青年教師大膽創(chuàng )新，勇于嘗試。由于年級組中有新老師，希望通過(guò)本學(xué)期的工作，加強老師與老師之間、班級與班級之間的溝通，盡可能縮短磨合期，培養工作中的默契，從而提高工作效率。
4、開(kāi)展“一課三研”的觀(guān)摩研討，針對提問(wèn)設計和課堂隨機表現對教師教學(xué)行為進(jìn)行具體的分析，在反復實(shí)踐中提升教師專(zhuān)業(yè)技能。
5、教師定期向家長(cháng)開(kāi)設半日活動(dòng)，使家長(cháng)能全面、及時(shí)地了解幼兒園的教學(xué)安排，并積極尋找家園配合的多種途徑，引導家長(cháng)自覺(jué)投入各項活動(dòng)。
四、教育目標
1、開(kāi)展豐富多彩的年段、班級活動(dòng)，組織各種活動(dòng)提高幼兒各方面的能力，如“老師辛苦了“制作賀卡送老師的活動(dòng)”，讓幼兒了解老師的辛苦，對老師有感恩的心，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
2、本學(xué)期的重點(diǎn)是繼續培養對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養成。
3、年段組收集并制作教玩具，各班資源共享。
4、及時(shí)制定并修改充實(shí)活動(dòng)內容；創(chuàng )設團結互助、積極向上的學(xué)習氛圍：一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論學(xué)習，不斷的充實(shí)自己理論分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。
5、努力形成開(kāi)放式的教學(xué)環(huán)境，養成進(jìn)姐妹班聽(tīng)課的習慣，互相取長(cháng)補短
五、內容與措施：
1、按節日開(kāi)展探究自主學(xué)習活動(dòng)：
�。�1）融于主題背景之中的節日探究自主活動(dòng)，一系列活動(dòng)：《月兒圓圓、》、《秋天的水果》等。
�。�2）增強幼兒自我計劃的意識和能力，將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中：改進(jìn)自主區域地圖，供孩子直觀(guān)了解；改進(jìn)操作表格供孩子自我選擇和計劃。
2、積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教育觀(guān)念。
本學(xué)期，我們年段教師將積極參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，在《指南》的引領(lǐng)下，用新的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、教材觀(guān)和現代教育理念指導教學(xué)改革。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，為幼教事業(yè)獻青春的理想。堅持保教結合和以游戲為基本活動(dòng)的原則，有機結合主題教學(xué)和領(lǐng)域教學(xué)，充分利用家長(cháng)資源，密切家園等多方面的聯(lián)系，以“幼兒為本”，促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展，為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。
3、建立教師班級檔案
�。�1）班級管理業(yè)務(wù)檔案：各班教師做好班級檔案記錄，檔案內容包括：班級概況、班級環(huán)境、班務(wù)計劃、班級成長(cháng)檔案、班級活動(dòng)、家長(cháng)工作、班級消毒記錄，班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。
�。�2）教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案：各類(lèi)活動(dòng)計劃、我的公開(kāi)教學(xué)、我的經(jīng)驗反思（教養隨筆、經(jīng)驗反思）、我的環(huán)境創(chuàng )設、我的觀(guān)察記錄、我的主題活動(dòng)、我的家長(cháng)工作、其他。
�。�3）規范教師學(xué)習行為，要求教師每周都看些關(guān)于教育的書(shū)籍并進(jìn)行摘記。
4、以各種活動(dòng)為載體，提高年段的凝聚力。
本學(xué)期，我們將開(kāi)展爭創(chuàng )“文明班級”活動(dòng)，開(kāi)展“講禮貌、講安全、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)”等評選活動(dòng)，積極開(kāi)展班際、段際、園際間的各種互動(dòng)活動(dòng)，加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒積極參與形式多樣、豐富多采的活動(dòng)，在活動(dòng)前集體討論確定各活動(dòng)開(kāi)展的內容、方式和方法，集思廣益提高年段教師的凝聚力，在活動(dòng)中提高幼兒的能力及素質(zhì)。
5、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
�。�1）小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。
�。�2）各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
�。�3）加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
六、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、設立個(gè)性化專(zhuān)題教育，滿(mǎn)足家長(cháng)的多向選擇，實(shí)現開(kāi)放式家園互動(dòng)。
2、繼續提升服務(wù)理念，完美家園關(guān)系，形成高合力的家園一體化教育。
3、開(kāi)放優(yōu)質(zhì)資源，營(yíng)造自我學(xué)習的良好氛圍，促進(jìn)家長(cháng)的自我成長(cháng)。
具體活動(dòng)
10月幼兒插塑比賽
11月幼兒早操比賽
12幼兒古詩(shī)詞比賽
1月穿衣比賽
班級日常工作：
本學(xué)期，我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。主題的展示、活動(dòng)設計、材料調整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
一、教育教學(xué)方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學(xué)目標，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，在英語(yǔ)方面，除了完成預定的教育教學(xué)目標之外，還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語(yǔ)表達能力
踏著(zhù)秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊涵著(zhù)新的希望，而對老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰，本學(xué)期我們老師將嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，根據新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計劃安排》，集合我班配班老師的實(shí)際情況，在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。因此，我做出了個(gè)人教學(xué)計劃。
二、日常生活方面
1、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
2、結合幼兒普遍存在的情況，培養幼兒的合作意識。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
3、學(xué)習制定班集體規則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規則。
三、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展， 以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，加強特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展，繼續嘗試新課程改革。
�。ㄒ唬⿵娀逃虒W(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節有具體明確的要求。
2、重視對個(gè)別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)會(huì )議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內容豐富，有較強的指導價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。
首先我們兩位老師將班級所存在的安全隱患進(jìn)行統計歸類(lèi)，有以下10點(diǎn)：
1、早上來(lái)園時(shí)偶爾會(huì )有個(gè)別小朋友 從家里帶一些他們認為好玩的玩具，但是他們認識不到那些玩具存在的安全 隱患，如：硬幣、游戲幣、小刀之類(lèi)。
2、在入廁時(shí)間，往往廁所里比較擁擠，地面比較滑，容易發(fā)生推擠、打鬧、滑到的事故。
3、排隊洗手時(shí)也是幼兒比較喜歡玩鬧的時(shí)候，個(gè)別男孩子喜歡推擠前面的孩子。
4、晨間活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的鞋帶松散、圍巾放在地上拖著(zhù)走。
5、午睡時(shí)，幼兒手里的小東西、扣子、珠子等都會(huì )有發(fā)生危險的可能。
6、雖然他們已經(jīng)是大班的小朋友了，但是對某些方面的知識或存在的不安全隱患還是認識不夠，如：水 、火、電等、
7、班級人數多，桌椅多，教室空間小，容易發(fā)生磕碰到桌椅角的危險。
8、升入大班后，幼兒會(huì )用鉛筆做作業(yè)，可是有些幼兒寫(xiě)好作業(yè)喜歡拿著(zhù)鉛筆到處走，尖尖的鉛筆頭也會(huì )傷害到幼兒。
9、離園時(shí)，幼兒喜歡往教室外面擠。
�。ǘ�、總的要求及分析
幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)范疇，內容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。幼兒園教育活動(dòng)應注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動(dòng)都對幼兒發(fā)展有重要的價(jià)值，應有機的整合各項活動(dòng)，努力提高各項活動(dòng)的整體成效，可稱(chēng)得實(shí)施要注意各類(lèi)活動(dòng)的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動(dòng)的互補作用，做到在生活中學(xué)習、在游戲中學(xué)習，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂(lè )的渡過(guò)每一天，使一日生活成為一個(gè)真正的教育整體。
�。ㄈ�、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
�。ㄋ模�、教材分析
通過(guò)各領(lǐng)域活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x，學(xué)習4以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡(jiǎn)單的測量活動(dòng)等。
五、教學(xué)目的要求
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實(shí)際經(jīng)驗， 區分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數的相互聯(lián)系，并能準確的進(jìn)行加減運算。
2、在活動(dòng)中培養幼兒的多種能力，觀(guān)察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達能力。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
一幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛生常識教育，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
�。�1）家訪(fǎng)（或電話(huà)）：
完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、孩子同教師建立初步信任關(guān)系。
�。�2）家長(cháng)會(huì )：
向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。
�。�3）家長(cháng)開(kāi)放日：
請家長(cháng)來(lái)班，觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件
3、為人師表、以身作則。
作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實(shí)、守信、在治學(xué)上以身作則、語(yǔ)言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書(shū)育人。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學(xué)到老。
總之，一名光榮的、真正的人民教師將是我終身的追求！必須要有良好的思想道德素質(zhì)，用自己的人格力量感化學(xué)生，立足本職，不懈努力，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，為振興虎小的教育事業(yè)和發(fā)展貢獻出自己的力量。
十一月份：
1、開(kāi)展“觀(guān)摩教學(xué)”活動(dòng)。（教務(wù)處負責）
2、地震疏散演練活動(dòng)。（教務(wù)處負責）
十二月份：
1、陽(yáng)園美石展示活動(dòng)。（劉海嬌負責）
2、常規安全工作檢查評比。（教務(wù)處負責）
3、準備元旦活動(dòng)。
元月份：
1、慶元旦活動(dòng)。（劉文、周春歌負責）
2、各班教育教學(xué)檢查評估工作。（教務(wù)處負責）
3、清點(diǎn)財產(chǎn)。（總務(wù)負責）
4、交各項總結。
5、家長(cháng)問(wèn)卷，教師問(wèn)卷活動(dòng)。
6、幼兒成長(cháng)冊交流 。（年級組長(cháng)負責）
7、全園做好學(xué)期結束工作。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇2
一、明確家長(cháng)委員會(huì )的宗旨
為了加強家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，營(yíng)造家長(cháng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力，所以本學(xué)期成立了班級家長(cháng)委員會(huì )。家委會(huì )是家長(cháng)、老師和學(xué)校之間溝通的重要橋梁，以促進(jìn)孩子活潑、健康成長(cháng)、共同進(jìn)步為目的，起著(zhù)協(xié)調、營(yíng)造和諧而活躍的家校氛圍的作用。
家委會(huì )作為家長(cháng)代表，應分發(fā)揮家長(cháng)對學(xué)校及班級工作的參謀、監督作用；收集、整理家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)反饋給班主任。參與學(xué)校開(kāi)展的重大活動(dòng)，關(guān)心、了解學(xué)校工作；組織、協(xié)調家長(cháng)和孩子們一起開(kāi)展有益的課外活動(dòng)；發(fā)動(dòng)家長(cháng)集體力量等。
二、有效發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用
�。�1）維護大家共同的交流平臺：（校訊通？）、微信群、班級博客。微信群、（校訊通？）和班級博客是大家及時(shí)與老師及其他家長(cháng)交流的渠道，為了營(yíng)造良好的交流氛圍，需要大家的細心維護。家委會(huì )需要做出及時(shí)的、正面的引導作用。如積極收集教育心得，發(fā)布在我們的交流平臺上讓大家學(xué)習共享等，或提出學(xué)習疑難問(wèn)題共同探討等。
�。�2）為提高孩子的學(xué)習效率、提供舒適的學(xué)習生活環(huán)境，購置必要的學(xué)習和生活用品。如：統一的儲物柜、衛生用具收納柜、課桌保護膜、防蚊紗窗、書(shū)架、統一格式的作業(yè)本（練習紙）、衛生用具（紙巾、指甲鉗等）、小獎品（鉛筆、橡皮、繪本等）、添置班級小圖書(shū)角的圖書(shū)、開(kāi)展班級活動(dòng)等。家長(cháng)委員會(huì )將每學(xué)期收取一定的費用成立家委會(huì )基金，作為孩子們的班費，于每學(xué)期開(kāi)學(xué)報到收取，班費的使用情況通過(guò)設立帳目反映，并將班費使用明細每學(xué)期兩次向家長(cháng)公布（期中、期末）。
�。�3）組織開(kāi)展健康有益的集體活動(dòng)。如送愛(ài)心進(jìn)社會(huì )福利院或敬老院，讓孩子們學(xué)會(huì )懂得感恩；組織節假日社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，感受節日文化；組織登山、趣味運動(dòng)會(huì )、保護環(huán)境等有意義的活動(dòng)，讓孩子們經(jīng)受歷練并增加團隊合作精神�；顒�(dòng)前做好宣傳及準備工作，活動(dòng)中做好安全工作，活動(dòng)后做好總結及整理工作。
三、擬訂并組建本學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )并實(shí)施具體工作計劃
�。ㄒ唬┯行騾f(xié)助班主任開(kāi)展本學(xué)期學(xué)校的系列工作。
一、配合班主任做好學(xué)校安排的工作。
二、配合班主任組織各項活動(dòng)。
四、結合學(xué)校的德育工作，爭做先進(jìn)班級，教育孩子講究個(gè)人衛生和公共衛生，助人為樂(lè )，多做好事，爭取在學(xué)校的.各類(lèi)評先工作中獲得先進(jìn)。
�。ǘ┯行蜷_(kāi)展班級系列的家委會(huì )工作。
一、根據實(shí)際情況補充制定家委會(huì )工作章程，明確各委員工作職責。
二、修改補充班級通訊錄，方便家校聯(lián)系溝通。
三、豐富班級小圖書(shū)角，豐富孩子的課外閱讀。豐富班級博客內容，在班級博客中創(chuàng )建更多的學(xué)習專(zhuān)欄，搜集老師、學(xué)生、家長(cháng)的教育心得，以總結推廣成果經(jīng)驗�？纯雌渌嗖┛屠锏膶W(xué)生日記，表?yè)P經(jīng)常寫(xiě)日記的學(xué)生，表?yè)P善于用拼音打字的學(xué)生。
四、根據需要，組織以各活動(dòng)為主題的家委會(huì )座談會(huì )、討論會(huì )。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為核心，繼續圍繞幼兒園管理目標、教育任務(wù)、培養目標；不斷深化幼教改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和幼教現代化建設，更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，進(jìn)一步提高幼兒園內部師資隊伍的建設，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺階，為創(chuàng )建民辦優(yōu)質(zhì)園打好扎實(shí)的基礎。
二、主要工作
1．根據辦園條件，在確保上學(xué)期幼兒入園率達90%的基礎上，盡最大可能吸納周邊幼兒在本園就讀,使本學(xué)期末生員達到400人。
2．加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮工作，提高他們的職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象
3．在園內開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，積極爭取參加大朗鎮區各類(lèi)競賽活動(dòng)。
4．加強教師“專(zhuān)業(yè)”的培訓、培養，促進(jìn)教師內涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有明顯地提高
5．有計劃地開(kāi)展各項保教工作，促進(jìn)幼兒體、智、德、美在原有基礎上的明顯發(fā)展。
6．努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長(cháng)工作的質(zhì)量。
7．樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全。
8．有計劃地改進(jìn)園舍設施，為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質(zhì)量。
三、具體措施
（一）加強師德建設，全面提高教師素質(zhì)
1、 利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修專(zhuān)科學(xué)歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。不斷吸收新信息。
3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內容上要形成專(zhuān)題化、系列化；在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
4、積極組織幼兒園教師評優(yōu)課評比活動(dòng)，幼兒園進(jìn)行優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。
5、在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認真”工作，每?jì)芍軐?xiě)好一篇有質(zhì)量的教養筆記，并上交檢查。
6、加強幼兒園的各項常規工作管理，以適應不斷壯大的生源及不斷擴大的辦園規模。
7、采取園長(cháng)負責制，分層管理的方式，使幼兒園的各項常規工作落到實(shí)處。從縱向看，園長(cháng)把目標任務(wù)落實(shí)到各個(gè)班主任，再落實(shí)到各班級、各個(gè)教職工。從橫向看，教學(xué)教研工作、安全、衛生保健工作、后勤工作、保管工作、財務(wù)工作、信息報道工作、園務(wù)公開(kāi)工作都有教師兼職管理。每個(gè)部門(mén)，每個(gè)教職工責權分明，各司其職，各盡所能，相互協(xié)調，使整個(gè)學(xué)園的各項工作有序地開(kāi)展。
8、有計劃地開(kāi)展教師的業(yè)務(wù)指導和培養，對新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規工作的指導，在學(xué)期中開(kāi)展一次教師的業(yè)務(wù)評優(yōu)活動(dòng)。
（二）加強教科研工作，積極構建園本課程，打造雙語(yǔ)教學(xué)氛圍。
1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本的保證。扎扎實(shí)實(shí)抓教科研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在上學(xué)期確立的《幼兒英語(yǔ)活動(dòng)策略研究》、《主題教育活動(dòng)》為園本課題的基礎上，要進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的測試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。
2、繼續進(jìn)行幼兒園課程改革，逐步構建體現園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。
（三）、加強衛生保健工作，配合學(xué)校完成創(chuàng )建健康學(xué)校的任務(wù)，保證幼兒安全。
1、期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作和一日生活觀(guān)察，嚴防傳染病的傳播。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒全日觀(guān)察記錄。
2、組織教工學(xué)習《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園一日工作規程》，強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好一日的工作檢查，繼續實(shí)行一日活動(dòng)檢查表。巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、嚴格按照廣東省幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度并能使用網(wǎng)絡(luò )化操作各項臺帳。.繼續做好有關(guān)整改工作，迎接保健站對我園衛生保健工作的檢查。
二、工作目標與措施
（一）、加強幼兒園的各項常規工作管理，以適應不斷壯大的生源及不斷擴大的辦園規模。
1、根據時(shí)令變化，靈活制定作息時(shí)間。調整幼兒一日活動(dòng)作息時(shí)間，再由各段根據幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)內容，靈活地執行學(xué)習時(shí)間、游戲時(shí)間。
2、對教職工進(jìn)行工作時(shí)不時(shí)化的質(zhì)量評價(jià)。建立園長(cháng)筆記，即周工作安排與檢查、總結制，一日活動(dòng)檢查制。各種檢查性工作記錄分析評價(jià)表。詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時(shí)反饋意見(jiàn)，定期對質(zhì)量任務(wù)完成情況進(jìn)行評價(jià)。促使每項工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
3、靈活地采取不同形式的開(kāi)會(huì )方式。這學(xué)期將多采用年段會(huì )、家委會(huì )、保育后勤會(huì )，把各種細瑣的工作落實(shí)好。
4、加強幼兒的常規管理。把好幼兒入園體檢關(guān)，填寫(xiě)好幼兒入園登記表，繼續建立幼兒個(gè)案觀(guān)察記錄，從智能、空間、藝術(shù)、科學(xué)等八個(gè)方面進(jìn)行。建立午睡觀(guān)察記錄、幼兒等級評價(jià)、嚴格幼兒健康卡和幼兒接送卡。
5、繼續做好畢業(yè)班的常規工作、幼小銜接工作，組織幼兒參觀(guān)小學(xué)、模擬小學(xué)上課、進(jìn)行向往小學(xué)生的主題活動(dòng)。
（ 二）、加強教師的專(zhuān)業(yè)培養，以適應當前的幼教課改工作及目前我園幼兒教育發(fā)展的需要。
1、首選要抓好師德師風(fēng)。組織教師熟背幼兒教師職業(yè)首選規范，始終樹(shù)立一種觀(guān)念：一切為了孩子的發(fā)展。始終明確一種信念：我是一名合格甚至是優(yōu)秀的幼兒教師。
2、其次要加強素質(zhì)學(xué)習。我們利用每周的例會(huì )，組織教師學(xué)習有關(guān)的法律法規，學(xué)習時(shí)事政治，督促教師多讀書(shū)看報，多了解國家大事，不斷地提高自身的政治修養和文化修養。
3、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。每周一學(xué)一議，即學(xué)一篇好文章、議一個(gè)教學(xué)案例。每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文交流。每學(xué)年定一個(gè)教研課題，寫(xiě)一份課題總結等。此外，這學(xué)期我們還準備開(kāi)展教師技能的大練兵活動(dòng)。如教師學(xué)編兒歌，創(chuàng )編幼兒舞蹈。參加全區幼兒文藝演出，講故事比賽，繪畫(huà)比賽。指導幼兒參加“六一”節的幼兒演出和“小巧手”美畫(huà)展等。
4、加強班級常規管理，教師的本職工作，進(jìn)行長(cháng)期到位的檢查和指導。即有利于幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，又有利于本園教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
5、強化英語(yǔ)教學(xué)，邀請有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師來(lái)我園進(jìn)行英語(yǔ)示范教學(xué)、加強英語(yǔ)專(zhuān)科教師和本班教師的教學(xué)活動(dòng)，在一日活動(dòng)、生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)上下功夫，同時(shí)加強教師英語(yǔ)學(xué)習（日常生活和課堂用語(yǔ)）。
6、加強幼兒游戲活動(dòng)、組織教師進(jìn)行結構游戲和角色游戲活動(dòng)的競賽。
（三）、加強幼兒園的安全、衛生保健工作，以適應幼兒在園一日的學(xué)習需要，活動(dòng)需要和生活需要。
1、層層制定安全保證書(shū)。人人明確自己的安全責任和安全操作規則，嚴格遵守安全制度。
2、加強班級的安全管理及幼兒的安全管理。利用國旗下講話(huà)、早談、集中教育、游戲等讓幼兒逐步懂得初步的安全自我防范知識，樹(shù)立師生的安全意識。
3、把好食品來(lái)源入園關(guān)。根據幼兒營(yíng)養攝入制定每周的食譜，炊事人員負責食品的制作。堅決制止過(guò)期變質(zhì)食品。食品的加工操作過(guò)程嚴格按規定進(jìn)行，保證幼兒餐餐有營(yíng)養。
（四）、加強家長(cháng)工作，以適應《綱要》中，關(guān)于家長(cháng)工作的目標和要求，使幼兒教育取得家園一致，使幼兒能夠真正得到發(fā)展。
1、定期的開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日、家園集體活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮家委會(huì )的橋梁紐帶作用，使幼兒園與家長(cháng)的交流更實(shí)際更貼近。
3、充實(shí)家園聯(lián)系欄的內容，更靈活地采用不同的方式增加教師與家長(cháng)以及幼兒與家長(cháng)的溝通與交流。
4、利用“六一”節幼兒匯報演出、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)、親子游、遠足活動(dòng)等有利的機動(dòng)機會(huì )，搞一場(chǎng)和家園游園活動(dòng)，讓家園互動(dòng)走到實(shí)處。
5、鼓勵和指導家長(cháng)參加科學(xué)育兒知識、邀請教育專(zhuān)家到幼兒園為家長(cháng)講學(xué)、指導家長(cháng)科學(xué)育兒的方法。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇4
為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調發(fā)展，爭強體質(zhì)和培養良好的生活習慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本本事，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和學(xué)習欲望，培養初步的動(dòng)手本事;萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)團體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開(kāi)朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情趣和本事。我特制定教學(xué)計劃如下：
一、語(yǔ)言領(lǐng)域
1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、進(jìn)取、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)，理解別人談話(huà)的資料。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。
2、表述：能夠圍繞必須話(huà)題進(jìn)行談話(huà)和討論，學(xué)習提出質(zhì)疑和發(fā)表自我的見(jiàn)解;學(xué)習用恰當的語(yǔ)言表達自我的情感，與同伴分享感受。在團體面前講話(huà)態(tài)度自然，講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，用詞用句準確
3、欣賞：樂(lè )意欣賞不一樣體裁、不一樣風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中累積文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)合運用。樂(lè )于復述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，能理解、體會(huì )和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng )編一些簡(jiǎn)單的兒歌、故事、散文等。
二、科學(xué)領(lǐng)域
1、數的概念：會(huì )10以?xún)鹊牡箶�、順接數、倒接�?認識10以?xún)鹊膯坞p數按群計數;學(xué)習10以?xún)鹊慕M成與加減法。
2、幾何形體：認識球體，正方體。
3、量的感知：學(xué)習自然測量及二等分、四等分。
4、空間方位：區分左右
5、時(shí)間：認識日歷
三、社會(huì )領(lǐng)域
1、自我意識：明白作錯了事情要主動(dòng)承認，說(shuō)實(shí)話(huà)，做個(gè)誠實(shí)的孩子。明白自我與別人的不一樣之處，對自我的優(yōu)點(diǎn)和提高感到自豪和光榮。當自我的需要得不到滿(mǎn)足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。
2、人際關(guān)系：主動(dòng)、準確地使用禮貌用語(yǔ)，愿意主動(dòng)和周?chē)娜舜蛘泻�，說(shuō)話(huà)。明白接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。明白在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使教師操心。對老人和比自我小的孩子有愛(ài)心，愿意幫忙他人想辦法使他人高興，關(guān)心班級發(fā)生的事，做教師的好幫手，體驗團體的力量與共同工作的歡樂(lè )，明白勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有團體榮譽(yù)感。
3、社會(huì )環(huán)境：了解郵局、報社、消防隊等和自我生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國徽、會(huì )唱國歌，關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。
4、社會(huì )規則：會(huì )用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。
四、健康領(lǐng)域
1、愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。會(huì )正確地表達自我的需求。尊重他人，初步學(xué)系控制自我的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規則。
2、能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、入廁。勤洗澡，勤換衣服，保護環(huán)境，堅持環(huán)境衛生，了解基本的衛生知識，了解換牙衛生，注意保護牙齒，認識幾種常見(jiàn)的安全標志。
3、學(xué)習左右分隊走，協(xié)調靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng )造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂(lè )意探索多種玩法。
五、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )：能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在團體面前進(jìn)行唱歌表演，樂(lè )意在團體中嘗試用不一樣的合作表演形式歌唱。
1、能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。
2、愿意參與一些有關(guān)音樂(lè )的活動(dòng)，有傾聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣。
美術(shù)：
1、嘗試運用不一樣的繪畫(huà)工具和材料，經(jīng)過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做、玩玩，自由地表現，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。初步感受中國畫(huà)的筆墨濃淡，嘗試用中國畫(huà)的工具和材料來(lái)表現自我熟悉的物體。
2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作趣味的玩具，學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊狀材料塑造不一樣形態(tài)的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。在中班基礎上學(xué)習用多種技法將紙成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。爭取經(jīng)過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習，努力提高幼兒的各種本事，使幼兒健康、歡樂(lè )的成長(cháng)，各個(gè)方面得到更大的提高。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇5
幼兒園保健工作計劃篇一班級基本情況分析：這學(xué)期草莓班100個(gè)孩子，其中100個(gè)孩子在小班生活半年，其他孩子都是大一新生。所以這學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導孩子盡快適應幼兒園生活，熟悉日�；顒�(dòng)，幫助孩子提高自助能力，基本上能自己吃飯、洗手、上廁所、睡覺(jué)，培養孩子的自信心和自尊心，讓孩子感受到成功的快樂(lè )。
教育要求：
物理顯影
1、引導孩子知道自己五官和身體部位的名稱(chēng)，了解它們的用途，知道如何保護自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。
2、引導孩子喜歡參加晨間活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，靈活學(xué)習一些玩具的基本玩法，初步感受到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
認知發(fā)展
1、引導孩子認識自己的班級，認識老師，認識班里的孩子，知道自己是和諧幼兒園的孩子。
2、引導孩子知道柜子、茶杯、毛巾架等物品的標記，知道一人有一物，不能隨便用別人的東西。
3、引導孩子掌握一些基本的日�；顒�(dòng)，用心搬小椅子，安靜地聽(tīng)故事。
社會(huì )發(fā)展
1、引導孩子熟悉草莓班，愿意和老師親近，主動(dòng)和老師談任何要求，喜歡和孩子一起活動(dòng)，交一兩個(gè)知心朋友。
2、引導孩子主動(dòng)問(wèn)候保健醫生，守護叔叔和其他班級的老師，培養樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
針對以下情況的措施：
教育和教學(xué)：
(1)以生活、游戲、融合的形式開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，幫助孩子盡快適應幼兒園集體生活，緩解孩子因與家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。
(2)開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子乘坐小火車(chē)、滑梯、秋千等。讓孩子喜歡上幼兒園。
(3)通過(guò)參觀(guān)和欣賞中大班孩子的活動(dòng)，讓孩子逐漸了解一些活動(dòng)的套路，對各種活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。
護理和保�。�
(1)清潔整理各種活動(dòng)場(chǎng)所的衛生工作，為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫暖舒適的活動(dòng)環(huán)境。
(2)通過(guò)保健醫生的講解，聽(tīng)生活故事，讓孩子養成自覺(jué)接受晨檢的好習慣，不帶小物品進(jìn)入公園。
(3)秋冬季節勤曬被子，提高孩子免疫力。
父母的工作：
(1)讓家長(cháng)全面了解本學(xué)期的教學(xué)內容，積極配合幼兒園做好幼兒銜接工作。
(2)與家長(cháng)建立多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)的溝通。通過(guò)家庭宣傳欄和家庭溝通卡，和家長(cháng)一起做好宣傳學(xué)習工作，讓家長(cháng)了解一些符合時(shí)代的教育理念。
(3)通過(guò)家長(cháng)會(huì )，選擇家長(cháng)委員會(huì )，帶動(dòng)家長(cháng)對我們的教育活動(dòng)和集體活動(dòng)提出建議，積極及時(shí)帶動(dòng)其他家長(cháng)參與活動(dòng)，形成良好的家庭聯(lián)系氛圍。健康領(lǐng)域：
1、能愉快的上幼兒園，了解和熟悉幼兒園生活。
2、不要害怕健康檢查和各種健康接種。
3、引導孩子學(xué)會(huì )直立行走，一個(gè)一個(gè)走，聽(tīng)信號走一圈。
4、對體育活動(dòng)感興趣，可以參加鍛煉、游戲等體育活動(dòng)。
社交領(lǐng)域：
1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園的人和同伴，了解幼兒園的環(huán)境。
3、認識自己，感受周?chē)笕说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)家，愛(ài)幼兒園。
4、享受與同齡人分享。
語(yǔ)言域：
1、引導孩子注意傾聽(tīng)他人，了解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。
2、能夠理解成年人和同伴的話(huà)
1、引導孩子喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對其感興趣。
2、在活動(dòng)中，鼓勵兒童利用各種感官感知和探索活動(dòng)，引導兒童理解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導孩子在唱歌時(shí)學(xué)會(huì )聽(tīng)前奏，逐漸對歌曲的開(kāi)頭和結尾做出正確的反應。
2、支持和鼓勵孩子參與藝術(shù)活動(dòng)，引導孩子感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮艷的藝術(shù)作品。
(1)教育和保護工作
1、營(yíng)造布局合理的新班級環(huán)境，適合孩子進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng)，在小班內設置適合孩子年齡特點(diǎn)的玩偶屋、建筑區、作業(yè)區，吸引孩子參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級和主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周、日活動(dòng)計劃；
3、老師和護士一起討論合作和分工，逐漸培養孩子吃好、午睡好、洗漱好的作息規律。
4、學(xué)習新的早操，充分利用場(chǎng)地和運動(dòng)器材開(kāi)展體育活動(dòng)和比賽。
5、開(kāi)展“快樂(lè )上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵孩子樂(lè )于上幼兒園，在活動(dòng)中與同齡人熟悉，觀(guān)察日�；顒�(dòng)。
6、帶領(lǐng)孩子觀(guān)看中大班的孩子做早操，激發(fā)孩子參與體育活動(dòng)的興趣。
(2)父母的工作
1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹這學(xué)期的工作重點(diǎn)和孩子的發(fā)展目標。
2、擬定一份關(guān)于新生入園情況的問(wèn)卷，對家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。
3、在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，幫助孩子準備學(xué)習工具，以便他們更好地參與學(xué)習。
4、運輸過(guò)程中的談話(huà)等。了解每個(gè)孩子的興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班級活動(dòng)。
5、創(chuàng )建一個(gè)“共同育苗”的家庭專(zhuān)欄，讓父母了解孩子在花園里的活動(dòng)和一些育兒方法。
(3)教學(xué)和研究工作
1、制定學(xué)期班級工作計劃。
2、研究制定項目計劃。
3、制定班級主題活動(dòng)的內容，制定周計劃和日計劃。
4、參加集體備課活動(dòng)。
班里的孩子大多情緒穩定，樂(lè )于上幼兒園，并且很快就參與到幼兒園的活動(dòng)中，結識了同齡人和老師。特別是幾個(gè)能力出眾的孩子，兩個(gè)星期就能認識班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼兒園送午餐，96%的孩子使用勺子，但沒(méi)有養成良好的飲食習慣，需要一段時(shí)間的家來(lái)配合教育過(guò)程。在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現這個(gè)班的家長(cháng)配合老師的意識較低，收集東西的速度較慢，需要在以后的工作中與家長(cháng)認真溝通，爭取家長(cháng)的支持和幫助，這個(gè)班的孩子自制力較弱，需要逐步養成規律的培養。
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