實(shí)用的幼兒學(xué)期工作計劃3篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又解鎖了新的工作，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編為大家收集的幼兒學(xué)期工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
關(guān)注上海市、xx區教育中長(cháng)期發(fā)展規劃愿景以及《xx區20xx年—20xx年學(xué)前教育內涵發(fā)展三年行動(dòng)計劃》，逐步落實(shí)幼兒園發(fā)展規劃目標，整合教育資源，優(yōu)化保教管理，提升教學(xué)有效性，融智慧于幼兒園管理各環(huán)節中，培育健康科學(xué)的質(zhì)量文化，努力開(kāi)創(chuàng )特色發(fā)展的新路，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、工作目標
1、繼續探索、優(yōu)化幼兒園管理機制，實(shí)施人本化管理。（注重過(guò)程管理）
2、積極貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》以及《關(guān)于規范xx區各級各類(lèi)幼兒園保教工作的常規實(shí)施要求》等文件，強化質(zhì)量意識，規范保教管理，保障兒童健康快樂(lè )成長(cháng)。（學(xué)習、對照、實(shí)踐、提升）
3、努力創(chuàng )設教師成長(cháng)平臺，根據現有師資分布，建立教師分層培養方式，激發(fā)教師“我要發(fā)展”的動(dòng)機，促進(jìn)教師不同程度提高，。（繼續倡導教師自主發(fā)展的核心價(jià)值理念）
4、落實(shí)各項安全、保健保育措施，加強新增園產(chǎn)管理，提高服務(wù)質(zhì)量和管理效能。（提供保障和服務(wù)）
5、創(chuàng )新家教指導新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質(zhì)量以及家長(cháng)滿(mǎn)意率。（拓展指導方式，和諧家園教育）
三、主要工作與措施
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理人本化
目標：將層級管理與扁平管理相結合，強化制度建設和過(guò)程監督，追求園務(wù)管理的科學(xué)與人文。
1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開(kāi)區文明單位與和諧校園創(chuàng )建工作。
◆開(kāi)展“和諧團隊”的創(chuàng )建，以團隊優(yōu)質(zhì)文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學(xué)的勇氣、精益求精的風(fēng)氣、不拘小節的大氣”，來(lái)推動(dòng)各組室（青年教師工作室、文明組室、感統項目組、保教研組等）的日�；顒�(dòng)與日常管理，積累優(yōu)質(zhì)系列活動(dòng)資料，形成可持續發(fā)展的工作機制。
◆結合園所運動(dòng)特色，每月開(kāi)展一次“相約星期五”——健康俱樂(lè )部活動(dòng)，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動(dòng)中需要的教玩具。
◆結合支部的黨員責任區，實(shí)質(zhì)性的開(kāi)展“優(yōu)秀團隊”創(chuàng )建。
◆充分發(fā)揮民主管理作用，進(jìn)一步落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，拓展公開(kāi)途徑（黨建網(wǎng)、工會(huì )網(wǎng)等）。
2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進(jìn)、自我發(fā)展為目的的自主評價(jià)制度，推進(jìn)以績(jì)效工資改革為導向的考核制度，促進(jìn)各項工作常態(tài)化、優(yōu)質(zhì)化。
3、加強班子隊伍建設，以“質(zhì)量”為中心，深入保教第一線(xiàn)，動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)掌握管理中的薄弱點(diǎn)；每月組織一次園務(wù)工作會(huì )議和專(zhuān)題調研，研討存在的問(wèn)題，分析原因，相互溝通、統一思想、分工合作，形成合力。
4、按照相關(guān)要求規范、認真做好20xx學(xué)年的招生工作。
�。ǘ┍＝坦ぷ鳌⒆銓�(shí)踐、強化實(shí)效
目標：以二期課改教材實(shí)施為載體，優(yōu)化課程園本化實(shí)施方案，加強課程園本化研究與實(shí)踐，以“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)的設計與互動(dòng)策略”為主研究項目，提高課程實(shí)施有效性。
1、加強學(xué)習領(lǐng)會(huì )文件精神。
◆各崗位要繼續學(xué)習領(lǐng)會(huì )《上海市教育委員會(huì )關(guān)于進(jìn)一步規范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于規范xx區各級各類(lèi)幼兒園保教工作的常規實(shí)施要求》，宣傳和落實(shí)《各年齡段幼兒一日活動(dòng)常規教師操作要點(diǎn)》，并加以實(shí)踐與研究。
◆明確四點(diǎn)：保教計劃的規范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規定的上海市教材）、保教過(guò)程的有效性（如：加強教師的教學(xué)技藝、新教師“應知應會(huì )”實(shí)戰操作培訓、三大員的規范操作和專(zhuān)業(yè)研訓）及質(zhì)量管理的科學(xué)性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質(zhì)量”的監測與評價(jià)）。
2、注重保教實(shí)踐與反思。不斷研讀和實(shí)施課改新教材（試用本），在梳理調整中實(shí)施“快樂(lè )運動(dòng)”園本課程方案，關(guān)注課程實(shí)施的適切和有效，完善積累、優(yōu)化課程系列資料。
3、追求教學(xué)中的有效指導。繼續構建以專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實(shí)訓式的現場(chǎng)教研、課例研究小組和網(wǎng)絡(luò )論壇的教研方式相結合，關(guān)注教學(xué)活動(dòng)細節研究。
4、完善一日作息時(shí)間，充分創(chuàng )設利用各類(lèi)空間（環(huán)境資源的創(chuàng )設），保證幼兒自主游戲時(shí)間和空間。
5、教科研結合，每位教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)，在科研基礎上開(kāi)展體育游戲。
6、形成具有可操作性的評價(jià)標準，不定期開(kāi)展幼兒活動(dòng)，在運用中不斷調整。
7、從“每個(gè)人都有影響力”的角度出發(fā)，繼續倡導“樹(shù)保育形象，創(chuàng )服務(wù)品牌”的理念，關(guān)注流程中各細節的落實(shí)，以保障每個(gè)在園孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ╆犖榻ㄔO——揚長(cháng)補短、協(xié)作推進(jìn)
目標：繼續以“自我學(xué)習、自我改進(jìn)、自主發(fā)展、整體提升”為策略，建設一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)良好、具有團隊精神與實(shí)踐能力的師資群體。
1、深化師德師風(fēng)建設。
◆學(xué)習教育部“幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準”（試行）意見(jiàn)征求稿。
◆以“為人、為師、為學(xué)”主題師德教育為主線(xiàn)，以師能為抓手，與黨團工作結合，深入開(kāi)展“弘揚先進(jìn)文化，力行師德規范，做人民滿(mǎn)意教師”主題教育活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展以“做孩子喜歡的.老師”為切入點(diǎn)，多形式開(kāi)展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。
◆繼續開(kāi)展“師德之星”評選活動(dòng)，通過(guò)演講引導教師將身邊的好事展示出來(lái)，從而以小見(jiàn)大，弘揚先進(jìn)、榜樣示范。
◆本學(xué)期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說(shuō)的X句話(huà)”，引導正確的教育觀(guān)和兒童觀(guān)，構建和諧的師生關(guān)系。
2、干部隊伍素質(zhì)歷練。
◆繼續執行中層干部六個(gè)一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創(chuàng )新”的管理隊伍。
◆形成“反饋重跟進(jìn)”、“指導重分層”、“互動(dòng)重現場(chǎng)”的各條線(xiàn)管理考核、評價(jià)機制，務(wù)實(shí)領(lǐng)導作風(fēng)、提高領(lǐng)導藝術(shù)，提高管理效益。
◆進(jìn)一步完善課程領(lǐng)導小組學(xué)習研討制，提高干部隊伍的文化內涵，將先進(jìn)的管理理念運用于實(shí)踐，探討、改進(jìn)管理的藝術(shù)與方略。
3、教師專(zhuān)業(yè)素養磨練。
◆職初教師教師培養：繼續實(shí)施“一年入門(mén)、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的職初教師培養目標。開(kāi)展“六個(gè)一”的培養工程，即：讀一本好書(shū)、展一項才藝、寫(xiě)一篇教養案例、做一個(gè)多媒體課件、評一次集體教學(xué)活動(dòng)、上一堂公開(kāi)課，通過(guò)各種層次、各種類(lèi)型的教育教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技能評比，提高其專(zhuān)業(yè)能力。
新教師結對帶教（繼續加強帶教聽(tīng)課的管理和引領(lǐng)，提升老教師的聽(tīng)課、評課能力；每學(xué)期一次課堂展示帶教成果。）
每月技能技巧培訓：針對本學(xué)期課程內容，每月分組進(jìn)行繪畫(huà)、唱歌等技能培訓，每學(xué)期末進(jìn)行專(zhuān)項考核評價(jià)，加強專(zhuān)業(yè)基本功訓練。
家教項目培訓：對三年以?xún)刃陆處熯M(jìn)行“如何與家長(cháng)對話(huà)”的指導培訓，提升新教師指導家長(cháng)的說(shuō)話(huà)藝術(shù)。
◆骨干教師培養：執行“三個(gè)一”培養工程，即：由問(wèn)題出發(fā)開(kāi)展一個(gè)課題研究，積累并梳理形成一定經(jīng)驗；承擔一次公開(kāi)示范課，創(chuàng )新、引領(lǐng)課程實(shí)踐；承擔一次項目任務(wù)，鍛煉全面關(guān)注、思考策劃、溝通協(xié)調、組織調整能力。
◆注重全員培訓：重點(diǎn)從三個(gè)方面開(kāi)展學(xué)習培訓，即：強化以“課程實(shí)施有效性”為評判標準的園本培訓，開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專(zhuān)題培訓。繼續開(kāi)展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓，提升教師基本的教學(xué)實(shí)踐能力。加強對幼兒年齡段特點(diǎn)、發(fā)展規律的專(zhuān)題學(xué)習，在比較中發(fā)現發(fā)展規律，提高教師實(shí)施課程的能力與水平。
◆繼續建立教師成長(cháng)卷宗（教師個(gè)人發(fā)展電子檔案），期末進(jìn)行展示評比。
4、開(kāi)展多元、多層級培訓和帶教。
◆繼續開(kāi)展多支點(diǎn)（專(zhuān)家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓）、多層級（教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長(cháng)小組等）培訓，促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，并逐步形成合理的教師發(fā)展梯度。
◆加強教研組建設。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長(cháng)的組織力、教師參與率、發(fā)言踴躍率等，通過(guò)“現場(chǎng)打分法”、“教研之星評選”等方法，激發(fā)教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質(zhì)效。學(xué)期末評選優(yōu)秀教研組長(cháng)、園教研新星和優(yōu)秀教研組。
◆繼續落實(shí)師徒結帶教，開(kāi)展活動(dòng)展示，加強過(guò)程管理。
◆遵循《上海市幼兒園教師成長(cháng)手冊》要求，結合園教師三年發(fā)展計劃，確立目標，分步落實(shí)。形成工作學(xué)習化，學(xué)習工作化的教師發(fā)展制度，發(fā)揮教師教育智慧。
5、保育隊伍專(zhuān)業(yè)水平錘煉。
◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實(shí)施日常管理，強化以“實(shí)踐操作能力”為基本點(diǎn)、“學(xué)習反思能力”為著(zhù)力點(diǎn)、“專(zhuān)題研究能力”為突破點(diǎn)的三大員專(zhuān)業(yè)化培養。
◆通過(guò)在實(shí)踐中找問(wèn)題、在學(xué)習中拓思路、在研討中理經(jīng)驗的活動(dòng)模式，圍繞“”為專(zhuān)題開(kāi)展保研組研討活動(dòng)，提高三大員工作水平。
�。ㄋ模┖献骰逃�
1、進(jìn)一步開(kāi)展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動(dòng)、營(yíng)養菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長(cháng)沙龍等，增強幼兒園、家長(cháng)、社區信息互通，初步形成家園互通體系。
2、建立家長(cháng)志愿者資源庫，開(kāi)展家長(cháng)助教團、家長(cháng)工作室的等多形式的“家長(cháng)志愿者”活動(dòng)，繼續開(kāi)展聯(lián)系欄、互動(dòng)卡、留言板等樣式的聯(lián)系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區資源的利用和發(fā)揮落實(shí)多樣化的家園社區聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )。
3、盡心做好家長(cháng)保教服務(wù)，聘請家長(cháng)委員會(huì )、社區評議員參與幼兒園工作的管理與監督，細化家長(cháng)值日制，實(shí)施社區評議員制度和家長(cháng)巡訪(fǎng)團制度，增強監管力度，切實(shí)提升家長(cháng)滿(mǎn)意度。
4、結合區親子指導中心0-3教育方案，制作科學(xué)的指導教玩具，在確保本學(xué)期4次有序開(kāi)展“快樂(lè )親子苑”活動(dòng)，提高0-3工作的實(shí)效。
�。ㄎ澹┍Ｓc后勤
1、完善管理策略
◆抓薄弱環(huán)節——針對烹飪質(zhì)量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開(kāi)展實(shí)踐與研究。
◆抓自主管理——充分營(yíng)造并發(fā)揮組室人員自我監督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進(jìn)行反思、不斷調整改進(jìn)的工作狀態(tài)。
◆抓應知能力——通過(guò)操作交流、專(zhuān)題討論等方式引導三大員完善對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。
2、注重安全工作
◆細化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學(xué)習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。
◆加強安全工作專(zhuān)題學(xué)習，提高工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步加強對突發(fā)事件應急處理能力的培訓。
◆對幼兒進(jìn)行安全教育周活動(dòng)，開(kāi)展應急演練活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、支持保障
◆加強財務(wù)管理、設施設備及物品管理，繼續實(shí)施各項財物管理制度。
◆督促養護公司做好綠化日常養護工作，日常養護記錄制。
◆認真做好檔案信息化管理工作。
◆完善信息管理員作用，全程參與活動(dòng)并適時(shí)采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。
◆加強語(yǔ)言文字工作
4、節能減排，杜絕不必要的浪費。
四、每月安排
二月份：
1、開(kāi)學(xué)準備工作：打掃衛生、消毒、環(huán)境調整、備課等
2、各類(lèi)會(huì )議：行政、教職工、課程管理組、教研組長(cháng)會(huì )議、職代會(huì )、家委會(huì )、后勤管理組會(huì )議、帶教會(huì )、課題組會(huì )議、全體幼兒家長(cháng)會(huì )
3、各年級組學(xué)習年齡段培養目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學(xué)計劃
4、制定并解讀各部門(mén)工作計劃
三月份：1、“三八”節主題活動(dòng)；2、植樹(shù)節活動(dòng)；3、親子春游；4、技能技巧培訓
四月份：1、觀(guān)課、評課系列活動(dòng)；2、小青蛙故事賽；3、五四青年節活動(dòng)
五月份：幼兒拍球、跳繩達標活動(dòng)；安全演練
六月份：1、新教師匯報課；2、幼兒家長(cháng)會(huì )；3、學(xué)期結束工作（主題梳理、各類(lèi)工作總結、暑假班安排）
七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學(xué)水平評估、學(xué)年度考核、教師電子成長(cháng)檔案的梳理、網(wǎng)絡(luò )主題資源庫的完善、教師專(zhuān)題培訓、各類(lèi)設施設備的維修與養護
每月常規工作：
各類(lèi)校本教研研討活動(dòng)、結構工資考核、管理例會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、讀書(shū)沙龍、青年教師技能技巧大比武、區角環(huán)境設計展評、優(yōu)秀課例評優(yōu)、主題過(guò)程性資料的積累等
幼兒學(xué)期工作計劃 篇2
一、總目標：
在《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞蘇州市教研室和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步深化從教育觀(guān)念到教育行為的轉變，堅持求真務(wù)實(shí)、求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，細化教育教學(xué)常規管理，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教師教育教學(xué)水平。
二、具體要求與措施：
(一)創(chuàng )設豐富適宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
環(huán)境是幼兒活動(dòng)中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著(zhù)重要的作用。教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責在于為幼兒提供適宜的環(huán)境�！彼�，作為幼兒園的教師，我們應該盡可能的為幼兒創(chuàng )設適宜而適度的環(huán)境。
1、環(huán)境創(chuàng )設能體現幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現給幼兒更多立體的、富有時(shí)代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望;并且多運用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng )設的作用除美化教室外，還能與主題活動(dòng)相結合，充分發(fā)揮幼兒個(gè)體與環(huán)境之間的交互作用。
2、創(chuàng )設與幼兒年齡特點(diǎn)相適宜的活動(dòng)區角，并能根據幼兒的興趣和愛(ài)好不斷更新區角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時(shí)常保持一份新鮮和變化，通過(guò)教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開(kāi)啟幼兒更為開(kāi)闊的思維。
3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng )設過(guò)程的體驗，環(huán)境創(chuàng )設的目的是引發(fā)和支持幼兒與周?chē)h(huán)境的積極作用，教師應該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會(huì )，又可使幼兒對自己親自動(dòng)手、動(dòng)腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿(mǎn)足感。
4、在滿(mǎn)足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時(shí)，努力營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。
(二)組織形式多樣的活動(dòng)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育。
1、重視幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，以幼兒的實(shí)際活動(dòng)為基點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行道德品質(zhì)教育，進(jìn)行潛移默化的影響，逐步培養幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣和性格。
2、靈活運用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如參觀(guān)、旅游、競賽、故事會(huì )、演唱會(huì )、運動(dòng)會(huì )等，激發(fā)幼兒參與各項活動(dòng)的興趣，充分調動(dòng)幼兒的主動(dòng)性和積極性。
3、以游戲為基本活動(dòng)，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項娛樂(lè )活動(dòng)之中。特別是要根據幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導游戲，滿(mǎn)足幼兒的內在需要，因地制宜地創(chuàng )設并營(yíng)造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動(dòng)性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進(jìn)幼兒個(gè)性和各種能力的發(fā)展。
4、社會(huì )是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。各班可以根據班級的實(shí)際情況，結合有關(guān)節日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，達成園內外教育力量融合的途徑。使幼兒在與社會(huì )的接觸中了解社會(huì )，初步理解人與社會(huì )、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉的發(fā)展與變化，感受愛(ài)與被愛(ài)的幸福，激發(fā)對家鄉、對祖國、對生活的熱愛(ài)之情。
(三)重視各項保教工作，切實(shí)提升保教質(zhì)量。
1、充分合理利用場(chǎng)地，重視開(kāi)展體育鍛煉。每天按照作息時(shí)間組織幼兒的各項活動(dòng)，保證幼兒有足夠的鍛煉時(shí)間和戶(hù)外活動(dòng)機會(huì )，充分利用園內的大型運動(dòng)器械、小型運動(dòng)器械，使幼兒運動(dòng)意識和運動(dòng)能力得以進(jìn)一步提高，增強幼兒體質(zhì)。
2、保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)、1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應的小型體育玩具，保證人手一件，開(kāi)展多種多樣的體育活動(dòng)。
3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。
4、落實(shí)保教常規管理，齊心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過(guò)每一天。
(四)加強教研工作，以研促教。
1、加強教育理論學(xué)習，夯實(shí)教師的理論基礎。除了幼兒園訂購幼教專(zhuān)業(yè)報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)教師進(jìn)行學(xué)習和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間，深入學(xué)習并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后筆記。
2、觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，借鑒名師先進(jìn)經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀(guān)看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的專(zhuān)業(yè)學(xué)水平。
3、“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”學(xué)習培訓。繼續為教師創(chuàng )造各種短期培訓和學(xué)習的機會(huì )，有計劃、有目的地選派教師外出學(xué)習，吸納先進(jìn)的教育理念，提升專(zhuān)業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習的人員，回來(lái)后可以上匯報課，切實(shí)做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請幼教專(zhuān)家來(lái)園培訓和指導。
4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進(jìn)行集體備課、集體審議主題實(shí)施等，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，要求教師在熟悉教材的基礎上，共同研究教材教法，挖掘教材的價(jià)值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內容和教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
5、本學(xué)期將“主題活動(dòng)與區域活動(dòng)的有效結合”作為教研內容，探討主題活動(dòng)與區域活動(dòng)兩者間的有效結合，發(fā)揮其應有的教育價(jià)值。
6、繼續課題研究工作，結合課程改革，進(jìn)一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。
7、激勵教師積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，注重總結積累，撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類(lèi)教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。
(五)重視家園聯(lián)系，實(shí)現家園教育同步。
1、有效利用家長(cháng)園地、班級博客、家校路路通等途徑，密切家園溝通，達到家園共育的目的。
2、每月填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長(cháng)檔案，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的成長(cháng)變化，充分調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。
3、進(jìn)一步錘煉與家長(cháng)的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長(cháng)，做到家園聯(lián)系經(jīng)�；�，形成良好家園教育合力。
幼兒學(xué)期工作計劃 篇3
（一）抓實(shí)師德建設，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1、利用政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，組織教師學(xué)習幼教新信息，做好學(xué)習筆記或心得體會(huì )，努力更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍。
2、切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每?jì)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，由史蘭香老師負責組織，展開(kāi)討論。根據幼兒實(shí)際，合理運用教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機會(huì )組織教師參觀(guān)先進(jìn)幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
3、 強化反思與研究，倡導教師要以先進(jìn)的理念來(lái)指導自己的教學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué)，努力提高自身文化素養和業(yè)務(wù)技能。認真總結教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育筆記、敘事、教育案例與教育論文。
4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并進(jìn)行交流。
5、迎接升格檢查，全體備戰。
（二）重視有效的過(guò)程管理，明確責任
1、進(jìn)一步落實(shí)“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、幼兒園教師要保教結合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲對幼兒發(fā)展的獨特價(jià)值，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促
幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
3、通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
4、通過(guò)開(kāi)辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
（三）認真做好衛生保健、安全工作，確保幼兒安全
1、加大對各項消毒制度的執行，加強對晨檢、消毒、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)匯報、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
2、衛生環(huán)境，責任到人。劃分保育員安全衛生區。衛生環(huán)境，具體分工，責任到人。
3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪(fǎng)工作3、發(fā)現傳染病例要及時(shí)上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞）
4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類(lèi)安全事故發(fā)生。
5、強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習、生活安全、愉快。由學(xué)�？倓�(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。
6、結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。
（四）加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(cháng)會(huì )”和“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”，讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、 開(kāi)學(xué)初，各班精心設計班級墻壁，做到美觀(guān)新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 開(kāi)展好活動(dòng)區角環(huán)境季節性的變換，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
3、通過(guò)家園溝通、召開(kāi)會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)。
4、教師平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng)。
5、充分利用家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
【實(shí)用的幼兒學(xué)期工作計劃3篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】幼兒中班學(xué)期工作計劃三篇12-22
【實(shí)用】幼兒小班學(xué)期工作計劃4篇12-20
幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計劃范文12-19
幼兒園大班第二學(xué)期學(xué)期工作計劃01-05
幼兒教師學(xué)期工作計劃范文07-17
關(guān)于幼兒園大班學(xué)期的工作計劃12-11
幼兒園二學(xué)期工作計劃12-11
幼兒學(xué)期工作計劃集錦7篇12-18
【精選】幼兒學(xué)期工作計劃5篇12-14