中學(xué)學(xué)校的工作計劃范文集錦8篇
光陰如水，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的中學(xué)學(xué)校的工作計劃8篇，歡迎大家分享。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇1
一、指導思想
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持發(fā)展就是硬道理，質(zhì)量就是硬道理，領(lǐng)先就是硬道理的辦學(xué)思路，嚴格貫徹落實(shí)中央、省市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾的各項規定，改進(jìn)工作作風(fēng)，強化工作落實(shí)，提高工作效能，打造優(yōu)秀團隊，推進(jìn)學(xué)校走上“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮�！钡膬群l(fā)展之路，平心靜氣辦好學(xué)校，造福萬(wàn)千師生，彰顯一中示范品質(zhì)。
二、工作目標
1、以德立校，讓德育進(jìn)一步改變我們校園。優(yōu)化全員育人格局，建好每一個(gè)班級，教好每一名學(xué)生；加強德育創(chuàng )新研究，深化體驗式德育，打造德育精品；校風(fēng)、班風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)生道德素養、良好習慣養成取得明顯成效；強化安全管理和綜合治理，校園安全零事故，學(xué)生違法犯罪零發(fā)生，爭創(chuàng )荊州市安全文明校園。
2、狠抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。堅持用科學(xué)高效的辦法抓質(zhì)量、扎實(shí)過(guò)硬的作風(fēng)抓質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�！旮呖紤獙脟@五級目標：抓實(shí)競賽助推名校生（北大清華）1—2人；打造高分群，高分人數居荊州同類(lèi)學(xué)校第4名；一本上線(xiàn)248人；二本上線(xiàn)超650人，三本大面積豐收，擴大體、藝、飛高考人數及質(zhì)量，提升一本二本上線(xiàn)率，九所學(xué)校綜合排名力爭第4名。補校創(chuàng )區域品牌，增分增效趕超公安補校，一本上線(xiàn)超80人。非畢業(yè)年級統考高分層學(xué)生大幅增長(cháng)，一本高二過(guò)260人，高一達300人，整體排名進(jìn)入前五名。學(xué)生體藝素養、實(shí)驗操作、實(shí)踐動(dòng)手能力明顯提高；發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，學(xué)生競賽獲獎在荊州同類(lèi)學(xué)校前列。
3、聚焦課改和課堂，務(wù)實(shí)有效抓教研。深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)發(fā)校本課程，落實(shí)集體備課規范，強化常規教研、高考備考研究、小課題及立項科研課題研究，教師人人有論文獲獎或發(fā)表。
4、強化師德師風(fēng)建設，打造優(yōu)秀團隊。師德就是教育力，教師水平就是學(xué)校第一競爭力。以培養高尚、快樂(lè )、智慧、成功的教師為目標。強化引領(lǐng)，服務(wù)，溝通，激勵，著(zhù)力解決黨員干部和師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，建樹(shù)一中干部教師新形象。以行風(fēng)評議為契機，深入開(kāi)展“我就是一中”的活動(dòng)，以?xún)?yōu)良師德加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。開(kāi)展優(yōu)秀小團隊評選，增強協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)校大團隊的優(yōu)秀，行風(fēng)評議高水平通過(guò)。
5、強化執行，提升管理效能。建立學(xué)校管理信條，創(chuàng )新管理機制，修改完善教師課貼績(jì)效發(fā)放方案，建立“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的科學(xué)評價(jià)激勵體系。以強化制度執行和提升常規工作標準為重點(diǎn)抓執行力建設。
6、精細溫馨，辦師生滿(mǎn)意的后勤。加強公開(kāi)溝通協(xié)商，讓教師共同參與當好窮家；嚴格辦事程序，嚴格財務(wù)財產(chǎn)管理，保持艱苦奮斗本色，建設節約型校園；積極營(yíng)造良好的外部環(huán)境，對內加強創(chuàng )收，對外加強項目經(jīng)費爭取力度，提高教職工福利待遇，控制債務(wù)的增長(cháng)，提高后勤保障力和服務(wù)水平。
7、統籌協(xié)調，項項工作爭先創(chuàng )優(yōu)。狠抓黨風(fēng)廉政建設和黨員隊伍建設，永葆黨員干部隊伍的先進(jìn)性。充分發(fā)揮工會(huì )作用，豐富教師業(yè)余生活，提升教師幸福指數；抓好宣傳工作，拓寬宣傳渠道，豐富宣傳手段，強化網(wǎng)絡(luò )輿情監管，進(jìn)一步提升一中公眾形象；信訪(fǎng)維穩、老干、群團、計生、裝備實(shí)驗、檔案等工作要在全市領(lǐng)先，省級示范中學(xué)復評高水平通過(guò)。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇2
20xx年暑期已經(jīng)來(lái)臨，希望老師們在假期中適當進(jìn)行調整，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、安全的暑期生活。為了能很好地落實(shí)學(xué)校常規工作，特制定一份暑期安排計劃：
一、對學(xué)校行政干部要求
1、反思本學(xué)期工作的薄弱環(huán)節和全體教師測評中指出的不足方面，思考和醞釀下學(xué)期工作要求。
2、關(guān)心教工的生活和健康，做好對教師的家訪(fǎng)探望工作。
3、8月xx日下午1：00召開(kāi)行政會(huì )，討論下學(xué)期工作，每位成員拿出討論稿（書(shū)面）
二、班主任在暑期中應該完成的內容
1、暑假期間班主任要利用暑期對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是特殊家庭子女和家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，要在生活、心理上給予全面的指導和幫助。新接班做好100％家訪(fǎng)工作；延續班級起碼1/3家訪(fǎng)。
2、班主任務(wù)必完成教育局舉辦的教師培訓任務(wù)（7月10日教育學(xué)院全天）
3、六年級新接班教師在18日上午8：00到校集中；9：00學(xué)生報分兩批報到。
4、下午1:00討論升留級名單（校長(cháng)室、教導處、原六年級、七年級、八年級、九年級組長(cháng)）
三、任課老師要求
1、結合本學(xué)期教研組自培和教學(xué)工作撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、中考學(xué)科教師完成種考試卷。
3、完成新學(xué)期兩周的備課工作。
4、參加數學(xué)學(xué)科統整的教師修訂統整指南、修改兩篇教案。
5、學(xué)校的新一輪課題將啟動(dòng)，有意向的教師可利用暑期進(jìn)行思索，并完成開(kāi)題報告的申報工作。
6、新書(shū)分班（根據新華書(shū)店通知）
四、對教務(wù)處的要求
1、做好新六年級相關(guān)工作。
2、做好九年級畢業(yè)班相關(guān)后續工作。
3、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的各項準備工作。
五、工會(huì )暑期工作
1、在暑期7月上旬完成退休和在職教職工的慰問(wèn)和送清涼工作。
2、完成7月10開(kāi)始的在職教職工的云臺山、開(kāi)封旅游工作。
3、在暑期每位教職工讀一本書(shū)（有關(guān)教育、教學(xué)方面）作讀書(shū)札記。
六、總務(wù)處暑期工作
1、做好各辦公室清理打包工作
2、做好學(xué)校大修工作
七、人事室暑期工作
1、暑期前辦公室內用品整理保管好，私人貴重物品帶走（學(xué)校有裝修隊維修）
2、值班老師按時(shí)到校值班，并負起職責。發(fā)現問(wèn)題在第一時(shí)間報校長(cháng)。
八、教工上班時(shí)間
1、行政及二處上班：8月26日上午8：30；
2、教師上班時(shí)間：8月27日8：30；
3、學(xué)生開(kāi)學(xué)9月1日。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇3
一、指導思想：
認真貫徹落實(shí)市教育大會(huì )和區教育大會(huì )精神，堅持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導學(xué)校的教學(xué)工作，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀(guān)念，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。結合學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng)，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導驗收和課堂教學(xué)比賽為契機，以教學(xué)評價(jià)為機制，以教學(xué)管理為保障，以規范落實(shí)初中建設工程及教學(xué)質(zhì)量為目標，為保證學(xué)校教育與地區經(jīng)濟發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、篤學(xué)、博學(xué)。
2、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí)、規范、科學(xué)，在原有基礎上逐步提高學(xué)生的認知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè)、升學(xué)考試中取得突破，學(xué)校工作計劃《初中學(xué)校教學(xué)工作計劃》。
4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色，全面發(fā)展學(xué)有特長(cháng)。
5、初中一、二年級教學(xué)成績(jì)指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名；
6、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名，力爭進(jìn)入前十名；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區的前100名；要有二至三個(gè)學(xué)科各項指標進(jìn)入全區前十名。
三、工作內容：
1、充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(cháng)、社區及社會(huì )的有力支持。
、 結合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng)，組織教師認真學(xué)習教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得，用于指導自己的教學(xué)工作。
3、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習制度，通過(guò)階段性的質(zhì)量監控，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。
4、各學(xué)科要結合年級學(xué)科特點(diǎn)，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例，培養學(xué)校的名師。
5、依法治教，以德育人，嚴格執行、全面落實(shí)原國家教委頒布的課程方案，繼續開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，進(jìn)一步規范中學(xué)各年級的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外知識，提高學(xué)生的能力，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、認真做好十一五的課題立項工作以及第十六屆教科研論文的征集工作；加強教科研的課題認證工作，確保所有教師都有研究的教學(xué)課題；
7、繼續完善我校40+5的課堂教學(xué)模式，強化課堂教學(xué)的特色，加強教學(xué)過(guò)程管理、改革課堂結構，優(yōu)化課堂教學(xué)方法，真正做到向課堂45分鐘教學(xué)要效率，要質(zhì)量，課堂教學(xué)改革追求的目標是全面發(fā)展減輕負擔提高質(zhì)量發(fā)揮個(gè)性培養能力。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇4
一、指導思想
認真落實(shí)學(xué)校教導處、教研室的教學(xué)工作計劃,進(jìn)一步探索提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑,認真學(xué)習新課程改革理論,更新教學(xué)觀(guān)念,增強科組各教師的凝聚力,以便形成了團結、合作、互助、進(jìn)取的局面。堅持搞好上課、聽(tīng)課和評課等常規教研活動(dòng),有效地規范教學(xué)行為。注重學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習“興趣”培養同時(shí)、更加關(guān)注對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程指導,倡導“任務(wù)型”教學(xué)方法,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
二、具體的工作計劃一、做好新課程背景下的英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規工作
1.加強集體備課的力度,做好備課各項工作,做到備教材---善于結合教學(xué)實(shí)際,靈活地和有創(chuàng )造性地使用教材;備學(xué)生---讓每一個(gè)學(xué)生都能感受成功,體驗快樂(lè );備教法---堅持“有效教學(xué)”的理念。
2.在上課和作業(yè)布置上。要求各教師設計任務(wù)時(shí)要兼顧到學(xué)生“喜歡做”和“應該做”兩方面,最大限度地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣和能力。
3.把教案寫(xiě)成有條理的駕馭教材、分析學(xué)情、研究教法等的書(shū)面教學(xué)方案。
4.要求各教師深入鉆研教材內容,精心組織和開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)。
三、面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。
1、創(chuàng )設各種情景,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對他們在學(xué)習過(guò)程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習和直接交流的機會(huì ),以及充分表現和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、合作、探索等方式,發(fā)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。
4、創(chuàng )造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題,并自主解決問(wèn)題。
四、關(guān)注學(xué)生情感,創(chuàng )造民主、和諧的教學(xué)氣氛。
學(xué)生只有對自己、對英語(yǔ)及其文化有積極的情態(tài),才能保持英語(yǔ)學(xué)習的動(dòng)力并取得成績(jì),刻板的情態(tài),不僅會(huì )影響英語(yǔ)學(xué)習的效果,還會(huì )影響其它發(fā)展,情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素。
因此我努力創(chuàng )造寬松民主、和諧的教學(xué)空間,做到:
1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習中的嘗試,保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機地結合起來(lái),創(chuàng )造各種合作學(xué)習的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習,互相幫助,體驗成就感,發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習有困難的或性格內向的學(xué)習,盡可能地為他們創(chuàng )造語(yǔ)言的機會(huì )。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習過(guò)程和學(xué)習效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。四、加強對學(xué)生學(xué)習策略的指導,讓他們在學(xué)習和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì )如何學(xué)習做到:
1、積極創(chuàng )造條件,讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習目標,以及實(shí)現目標的方法。
2、引導學(xué)生結合語(yǔ)境,采用推測、查閱和協(xié)調的方法進(jìn)行學(xué)習。
3、引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)行自我評價(jià),并根據需要調整自己的學(xué)習目標和學(xué)習策略。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇5
本學(xué)期工作總體要求：以教育局20xx年工作要點(diǎn)和領(lǐng)導例會(huì )局長(cháng)講話(huà)為指針，以“創(chuàng )辦老百姓滿(mǎn)意的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，以“培養合格的中學(xué)生”為學(xué)校的培養目標，以“做人真、教學(xué)真、學(xué)習真”分別為學(xué)校、教師和學(xué)生工作目標，以“明確一個(gè)思想、開(kāi)展兩項工程、抓實(shí)兩項保障”為學(xué)校的重點(diǎn)工作，努力追求“求真”教育，使學(xué)�；拘纬删哂小扒笳妗碧刭|(zhì)的農村初中。
主要工作任務(wù)：
一、明確一個(gè)思想——即“求真”教育的辦學(xué)思想。
“求真教育”，是我校在總結多年來(lái)的教育優(yōu)勢、教育經(jīng)驗和教育成果的基礎上，結合當下農村教育的實(shí)際，提出來(lái)的學(xué)校辦學(xué)思想。求真：即做真人、講真課、求真知。
1、做真人
把做人真作為學(xué)校全體師生的工作目標。
把教師職業(yè)道德規范作為教師工作的行為準則，把“省教育廳六條嚴禁”和“松原市教師職業(yè)道德行為十不準”作為教師工作中嚴禁觸碰的紅線(xiàn)。教育教師嚴格按法律規范做事。以真心對待工作，以愛(ài)心對待學(xué)生。
把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》作為學(xué)生日常生活和學(xué)習的準則。教育學(xué)生做合格的中學(xué)生，以真心對待學(xué)習，以愛(ài)心對待父母、老師、同學(xué)。
2、講真課
把教學(xué)真作為教師課堂教學(xué)的目標。
將“如何利用好課堂教學(xué)的`四十五分鐘”作為教師課堂教學(xué)必須思考的問(wèn)題，從備課、上課、輔導、反思、考試、評價(jià)各個(gè)環(huán)節入手進(jìn)行有效教學(xué)研究，讓“講真課、做真教育”深入教師心中。
3、求真知
把學(xué)習真作為學(xué)生的學(xué)習目標。將“誠信學(xué)習”貫穿學(xué)生學(xué)習的始終。從課堂聽(tīng)課、課后作業(yè)、考試三個(gè)方面抓誠信教育。讓所有學(xué)生將求真知作為自己學(xué)習上的追求。
二、開(kāi)展兩項工程——即學(xué)生素質(zhì)提升工程和教師能力提升工程。
（一）學(xué)生素質(zhì)提升工程
學(xué)生培養工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的其他工作都是圍繞著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提升而展開(kāi)的。學(xué)生素質(zhì)主要包括品行素質(zhì)和學(xué)習能力兩個(gè)方面。
1、立德為先，加強學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育。
在學(xué)生的所有素質(zhì)中，首先在于德育。品德教育，應該貫穿于學(xué)生日常生活的全部。品德教育的基本標準，是《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，品德教育的基本方式是學(xué)生行為習慣的養成、傳統美德的繼承與發(fā)展和先進(jìn)人物先進(jìn)事跡的弘揚。
�。�1）強化養成教育。繼續開(kāi)展對照《守則》《規范》找差距學(xué)習研討活動(dòng)，引導學(xué)生摒棄陋習，培養好習慣。繼續進(jìn)行德育系列主題教育活動(dòng)，在常規德育教育的基礎上，每月進(jìn)行一個(gè)重點(diǎn)主題的宣傳教育活動(dòng)。
�。�2）弘揚傳統文化。配合教師節、國慶節等節日開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。
�。�3）加強家校合作。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，教學(xué)開(kāi)放周等活動(dòng)邀請家長(cháng)來(lái)校，座談、研討、溝通。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，多方合作，合力教育。
�。�4）強化勵志教育。利用廣播、板報、學(xué)習勵志人物的先進(jìn)事跡，培養學(xué)生積極健康的心理品質(zhì)。
�。�5）進(jìn)行心理健康教育的研究和探索。
2、求真為本，加強學(xué)生學(xué)習能力的培養。
學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，是檢驗一所學(xué)校教學(xué)水平的重要標志之一。培養學(xué)生具有求真特質(zhì)的學(xué)習能力，是學(xué)生取得好成績(jì)的重要方式方法。
�。�1）學(xué)生聽(tīng)課能力的培養。制定學(xué)生課堂聽(tīng)課常規并施行。杜絕學(xué)生中不良的聽(tīng)課習慣。
�。�2）學(xué)生作業(yè)習慣的培養。將如何發(fā)揮作業(yè)的功效作為教師研討的課題，努力消除抄襲作業(yè)的陋習，使作業(yè)真正發(fā)揮出復習、鞏固、補充的功效。
�。�3）學(xué)生考試習慣的培養。通過(guò)在月考、期中期末考試中教育和訓練，讓學(xué)生養成誠信考試的習慣，對部分學(xué)生進(jìn)行無(wú)教師監考的誠信考試。
（二）教師能力提高工程。教師能力是保障學(xué)生素質(zhì)提高的重要保證。教師的師德品質(zhì)、知識水平和業(yè)務(wù)能力的提高，一直都是學(xué)校的重要工作。
1、開(kāi)展師德教育活動(dòng)，引導教師愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)。
�。�1）學(xué)習教書(shū)育人楷模和師德標兵的先進(jìn)事跡，弘揚高尚師德。
�。�2）學(xué)習教育法律法規，自覺(jué)遵守法律法規。繼續開(kāi)展“誠信教育”教師承諾活動(dòng)。杜絕教師違紀情況發(fā)生。
�。�3）在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，鼓勵教師總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)“教育反思”。
�。�4）開(kāi)展學(xué)生評師活動(dòng)，將師德表現作為評優(yōu)獎勵的重要條件。
2、組織教師參加各級各類(lèi)進(jìn)修、培訓，為教師外出學(xué)習創(chuàng )造條件。
�。�1）制定教師培訓、進(jìn)修工作計劃，有計劃外派教師學(xué)習培訓，定期進(jìn)行校本培訓。
�。�2）鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，為教師函授創(chuàng )造條件。
�。�3）外派教師參加聽(tīng)評課活動(dòng)，為教師外出提供必要的經(jīng)濟支持。
3、將教學(xué)能力的提升作為教師建設的重點(diǎn)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�1）開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初進(jìn)行業(yè)務(wù)領(lǐng)導和骨干教師示范課，學(xué)期中擇機進(jìn)行教學(xué)開(kāi)放周，貫穿整個(gè)學(xué)期進(jìn)行教師研討課，研討課采用“先議課、再聽(tīng)課、后評課”的方式，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。
�。�2）緊緊鎖定高效課堂建設，把學(xué)會(huì )知識當作課堂教學(xué)的最終目標。把因材施教當作課堂教學(xué)的首要原則。
�。�3）開(kāi)展教師教學(xué)反思研討——暨教學(xué)小成果提煉活動(dòng)。鼓勵教師及時(shí)把教學(xué)中的案例、課例、經(jīng)驗、教訓總結成文，創(chuàng )建學(xué)習型團隊。
�。�4）校長(cháng)及業(yè)務(wù)領(lǐng)導要堅守課堂，多聽(tīng)課、評課、議課，幫助教師破解教學(xué)難題，助推教師能力提升。
�。�5）配合“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，在校內開(kāi)展各項業(yè)務(wù)評比活動(dòng)。
�。�6）將課題研究作為教師能力提升的重要一環(huán)，支持教師進(jìn)行符合實(shí)際的小課題研究。
三、抓實(shí)兩個(gè)保障——即師生的安全保障和后勤投入保障。
（一）明確安全為首的原則，創(chuàng )建平安校園。
1、進(jìn)一步貫徹執行《教育系統安全隱患集中治理行動(dòng)方案》，落實(shí)各項安全制度，簽訂相關(guān)責任書(shū)，制定各類(lèi)突發(fā)應急工作預案，增強安全隱患排查能力。
2、做好防震、防溺水、防暴恐等突發(fā)事件預警演練。提升演練的科學(xué)性、針對性、和可操作性，使安全演練成為提升學(xué)生安全意識、安全習慣、和快速反應能力的有效形式。
3、加強師生安全教育工作，做好宣傳和培訓。
4、加強安全設施設備投入、檢修和更換工作，定期對學(xué)校設施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
5、加強學(xué)生車(chē)管理，完善校車(chē)管理制度，各環(huán)節層層落實(shí)責任。定期對校車(chē)狀況進(jìn)行檢查。
（二）以“迎國檢”為契機，優(yōu)化后勤保障。
1、積極申請資金或項目，爭取完成對微機室的裝配。
2、自籌資金，完成電教室的裝配。
3、以“薄改”為契機，爭取完成對音體美衛器材設備的配備。
4、有計劃推進(jìn)“班班通”建設，完成最后一個(gè)班級的電子白板的裝配。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇6
一、從我校實(shí)際出發(fā)，立足高考新形勢，新特點(diǎn)，統一思想，提高認識。
目前，我校高考工作面臨的具體形勢是：學(xué)生思想認識明確，學(xué)習態(tài)度端正，勁頭足，教師的敬業(yè)與奉獻精神好。但生源差，基礎薄，師資力量弱，高考各科目之間發(fā)展不平衡，教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，信息閉塞，高考效應難以在短期內形成。
首先就學(xué)生而言，本屆學(xué)生在高一入校時(shí)，正錄生錄取成績(jì)位于全縣下游，補錄生比例大約占錄取學(xué)生總數35％、較差的生源致使學(xué)生中尖子生少，后進(jìn)生絕對數量大，整體質(zhì)量差，基礎薄，偏科現象嚴重。另外今年復讀班整體質(zhì)量不高，復讀班共招生40人，文科25人，理科15人，文科高考成績(jì)均在500分以下，其中８人是環(huán)縣考生，理科450分以下13人。
第二，就教師而言，高三九科中有英、化、物、生四科教師青黃不接，語(yǔ)、地兩科均為初上高三講臺的新手，教學(xué)經(jīng)驗不足。英、物、化、生高考成績(jì)連年滯后，理綜師資力量薄弱，許多老師帶病堅持上課，一旦有事，則出現停課現象。
第三，教育教學(xué)設施簡(jiǎn)陋，理化生實(shí)驗教學(xué)無(wú)法保質(zhì)保量開(kāi)設，高考信息閉塞。針對我校生源差，學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，量師資力量匱乏等現實(shí)情況，我們在思想上要形成團結協(xié)作，迎難而上，破釜沉舟，背水一戰的共識，全力以赴，力爭打破高三級教育教學(xué)工作步履維艱的局面。
二、強化管理，整章建制，優(yōu)化服務(wù)，確保高三教育教學(xué)工作的有序化。
年我校高考備戰工作要繼續堅持以教學(xué)工作為主攻中心，以科學(xué)、規范、高效的管理要教學(xué)的高質(zhì)量與高效益。在具體工作上倡導開(kāi)拓進(jìn)取與求實(shí)創(chuàng )新的精神，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)營(yíng)造良好的高考環(huán)境，全員參與，群策群力，團結一致，全力以赴，共同奪取這場(chǎng)實(shí)力懸殊的攻堅戰的全面勝利。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，整章建制，從制度上和組織上確保高三級教育教學(xué)及管理工作進(jìn)一步實(shí)現制度化和有序化。
首先，要繼續貫徹落實(shí)“校長(cháng)親自抓，班子全參與，一名中層領(lǐng)導包級，年級組長(cháng)具體管理”的模式，在此基礎上，分工負責，責任到人。
其次，制訂、完善和貫徹落實(shí)好各項相關(guān)制度和規范。今年要結合高考新形勢及以往經(jīng)驗教訓，制訂并完善《三岔中學(xué)～年高考獎懲制度》，《高三級學(xué)生目標管理責任書(shū)》、《高三級學(xué)生管理暫行規定》、《高三級班主任職責》等規章制度，狠抓落實(shí)，量化考核，保證日常教學(xué)與管理工作做到有章可循，有據可依。
�。ǘ⿵娀芾�，主攻教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
首先，學(xué)生管理要做到嚴而有序，管而不死。教育和引導他們以積極的心態(tài)，健全的人格和規范的行為全力以赴地投入到學(xué)習狀態(tài)之中，并限度地調動(dòng)和激發(fā)其學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，從而形成“思想上求先，學(xué)習上求尖，紀律上求嚴”的學(xué)習主體。一方面，堅持“德育為首”的教育思想，充分利用學(xué)校、級組、班主任與班委會(huì )四位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)采取各種會(huì )議，集體訓導、個(gè)別談話(huà)、家長(cháng)座談等形式，深入細致并扎實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、愛(ài)國主義教育及科學(xué)人文思想教育，努力使學(xué)生形成健全的人格，良好的心理素質(zhì)，高尚的道德情操和規范文明的行為舉止，引導其處理好做人與做學(xué)問(wèn)的關(guān)系，從而為迎接高考奠定堅實(shí)的思想基礎和可靠的信念支持。另一方面，要全面實(shí)施“三全”管理模式，使學(xué)生管理做到“縱到底、橫到邊、不留死角和空白地帶”。年級組要按照“查糾并舉，及時(shí)反辣的工作思路，積極推行“全員參與，全程管理，全面負責”的管理模式，形成“分工負責，責任到人，同心協(xié)力，齊抓共管”的管理格局。管理人員既要認真貫徹落實(shí)各項管理制度和規范，又要與學(xué)生打成一片，注意摸清學(xué)生的思想脈搏，對其進(jìn)行分類(lèi)指導，個(gè)別談心，幫其排憂(yōu)解難，加強情感交流；日常教育要以鼓勵為主，批評為輔，促其放下思想包袱，減輕心理壓力，真正成為全體學(xué)生的“知心人”與“引路人”。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇7
一、指導思想
以全區20xx年教育工作會(huì )議精神和《**鎮中心學(xué)校關(guān)于全鎮20xx年教育工作的指導意見(jiàn)》為指導，圍繞提高教育質(zhì)量這一核心主題，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩步提高教學(xué)成績(jì)。以校園文化建設為載體，突出學(xué)校內涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品位。以新教育實(shí)驗為抓手，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長(cháng)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施、教育質(zhì)量不斷提升。不斷完善目標管理體系，強化精細管理，夯實(shí)工作任務(wù)，全力打造漢濱一流農村初中。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┤嫣岣呓處熡四芰�
1. 按照新教育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的"三專(zhuān)"模式（專(zhuān)業(yè)閱讀+專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作+專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體）"制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃（學(xué)校規劃和個(gè)人規劃），逐步實(shí)施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展。
2. 構建教師閱讀體系，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師多讀提升自身文化底蘊和夯實(shí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍。按照教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)閱讀。除深入研讀朱永新《新教育》、許新�！蹲鲂陆逃男姓摺芬酝�，推薦閱讀《書(shū)香，也醉人》（朱永新著(zhù)）《高效課堂的101細節》（王躍著(zhù)）。
3. 倡導師生共寫(xiě)隨筆，通過(guò)日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思師生的日常教育、學(xué)習生活，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的自主成長(cháng)。每位教師每學(xué)期隨筆不少10篇。
4. 完善讀書(shū)學(xué)習評價(jià)機制。教師在網(wǎng)上建立博客或主題帖（如人人通平臺），記錄和反思教育教學(xué)生活，在更廣更高的平臺上與更多更優(yōu)秀的人進(jìn)行交流，實(shí)現自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的飛躍。
5. 建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，共同體以學(xué)科建設為重點(diǎn)，以課堂為依托，以師生共同發(fā)展為中心，以實(shí)踐反思為方式，實(shí)行"聯(lián)校研修"、"資源共享".進(jìn)行教育共同體管理模式和運作方式的研究。
6. 采取"請進(jìn)來(lái)"和"走出去"的方式對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。邀請省市級專(zhuān)家、名師或教學(xué)能手來(lái)鎮內上示范課（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科各一次）；抓住各種學(xué)習機會(huì )，創(chuàng )造條件讓教師走出去學(xué)習。要求教師做到"四個(gè)一",即每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書(shū)，每人每月做一份中考試卷，每年完成一本校本研修手冊，每周幫一名學(xué)困生或指導一個(gè)學(xué)習小組并有記載。
7. 加強班主任隊伍建設。班主任是班集體建設的指導者，要為班主任工作創(chuàng )造必要的條件，加強學(xué)習培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)課堂教學(xué)改革
8.形成一種共識即學(xué)習并踐行新教育理念，促進(jìn)課堂教學(xué)觀(guān)念的轉變。
9.教與學(xué)的常規管理要嚴格、精細。嚴格，對學(xué)生的課堂秩序、習慣養成、技能訓練等學(xué)習常規嚴格要求，也指對教師備、講、批、輔等教學(xué)常規嚴格要求，堅決不降低標準，用嚴格保障課堂教與學(xué)的有序、有效。結合參差不齊的師資和生源及學(xué)科特點(diǎn)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，探究適宜的教學(xué)范式，形成相對統一的、規范的教學(xué)工藝流程和標準，以確保師生教與學(xué)的行為符合基本規范和基本規律，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的提高。精細的最終目標是提高課堂效益。關(guān)注知識與技能，確保落實(shí)好知識目標；關(guān)注過(guò)程與方法，確保落實(shí)好智慧目標；關(guān)注情感態(tài)度，確保落實(shí)好培養人的目標。
10.把構筑理想課堂作為新教育的核心實(shí)驗項目。當前，課堂效果不顯，效率低下，效益不高，所以提高課堂效益是當前和今后學(xué)校教育教學(xué)改革的核心和關(guān)鍵。
11.按照《**鎮**初級中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，全力提高課堂教學(xué)效果，向課堂要效益。
12.加大學(xué)法指導和學(xué)法研究，教師要根據學(xué)科特點(diǎn)既進(jìn)行學(xué)法指導更要加強學(xué)法訓練。
13.繼續開(kāi)展好四項活動(dòng)。利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間開(kāi)展業(yè)務(wù)論壇，促進(jìn)總結和反思；開(kāi)展全面多輪課堂達標活動(dòng)；開(kāi)展所有教師都要開(kāi)放自己的課堂的活動(dòng)；積極參加校際間交流活動(dòng)。
14.抓好教學(xué)工作五項常規，即備課、上課、批輔、評價(jià)、研修五項常規的落實(shí)，推進(jìn)精細管理。
15. 嚴格執行課程計劃，依據現有師資力量，開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)；進(jìn)一步創(chuàng )新教學(xué)方式，轉變學(xué)習方式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體；繼續進(jìn)行教學(xué)目標的設計與落實(shí)研究，并貫穿于教學(xué)工作五項常規的始終，進(jìn)一步加大對教學(xué)工作五項常規的督導和檢查力度，突出抓好教學(xué)環(huán)節和過(guò)程。
16. 下功夫抓好九年級教學(xué)工作，確保教學(xué)成績(jì)位于全區中上游水平。
�。ㄈ┤媛鋵�(shí)養成教育
17. 自幼兒園到初中全面推進(jìn)行為習慣的養成教育。
18. 養成教育做到"六有",有教材，有組織，有主題，有檢查，有評比、有總結。突出"三進(jìn)",即進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)活動(dòng)，深化養成教育。
19. 養成教育的主題為：禮儀、衛生、秩序。按照主題閱讀、主題實(shí)踐、主題展示、主題反思四大板塊的思路，讓養成教育活動(dòng)化，把活動(dòng)課程化。
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)校園文化建設
20. 以區局下發(fā)的的《關(guān)于深化校園文化建設的指導意見(jiàn)》為指南，以創(chuàng )建美麗新校園為載體，突出校園文化建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
21. 推進(jìn)校園文化向縱深發(fā)展，即校園文化由物質(zhì)環(huán)境文化建設向精神環(huán)境文化建設推進(jìn)，由封閉性校內校園文化建設向校內外結合的開(kāi)放性校園文化建設推進(jìn)，由傳統教育文化建設向現代教育文化建設推進(jìn)。
22. 完善校園文化軟件建設，提升校園文化品位。編制校園文化解讀手冊、文化專(zhuān)欄和牌匾等形式，把辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、愿景與價(jià)值觀(guān)、歷史傳統、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標、校訓、校歌、�；�、校旗等進(jìn)行宣講展示，讓全體師生和家長(cháng)熟知本校精神和目標，并成為共同的行動(dòng)。
23. 打造潔凈整齊、色彩和諧、布局合理、窗明幾凈、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。
24. 建立豐富多彩的社團組織，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。在抓好教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地開(kāi)展社團活動(dòng)，讓學(xué)生富有個(gè)性地成長(cháng)，讓學(xué)校充滿(mǎn)昂揚向上的朝氣。
25. 加強校園安全管理。一是要按照"安全第一、預防為主、綜合治理"的要求，落實(shí)安全工作責任制，從嚴抓好安全教育，從實(shí)加強制度建設，從細健全監管體系，從常抓好隱患排查，筑牢安全防護體系，織牢安全管理網(wǎng)格，構建多方聯(lián)動(dòng)格局，確保一方平安。二是強化信訪(fǎng)維穩工作，各單位負責人要積極化解矛盾糾紛，排查隱患，做到"小事不出校，矛盾不上交",全力維護教育和諧穩定。
�。ㄎ澹┬陆逃龑�(shí)驗
26. 全面進(jìn)行新教育實(shí)驗。要深入學(xué)習借鑒新教育的理念和做法，讓各行動(dòng)項目在學(xué)校落地生根，讓其成為文化引領(lǐng)和內涵發(fā)展最有力的支撐。
27. 按照《**鎮新教育實(shí)驗工作實(shí)施方案》抓好各項目的規劃、實(shí)施、推進(jìn)、交流、展示。
30.認真籌備策劃區級校園文化展示活動(dòng)，展現雙龍初中教育新形象、新特色、新亮點(diǎn)。
中學(xué)學(xué)校的工作計劃 篇8
一、全力營(yíng)造尊師重教、支持教育發(fā)展的良好氛圍。
1、加大宣傳工作力度,進(jìn)一步樹(shù)立我校良好的教育形象。積極宣傳報導我校教育教學(xué)的任務(wù)、形勢與變化，切實(shí)辦好家長(cháng)學(xué)校，把學(xué)校的主張與社會(huì )的要求、家庭的意愿緊密結合并且達成共識，在全社會(huì )形成尊師重教、支持教育發(fā)展的氛圍。
2、深入開(kāi)展“四風(fēng)”建設活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設。堅持不懈地抓政風(fēng)、帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)。全體領(lǐng)導、教師以東遼教育信息網(wǎng)、《潤澤》、《東遼德育之窗》等為載體，總結、宣傳我�！八娘L(fēng)”建設中的好做法、好典型，營(yíng)造政風(fēng)正、教風(fēng)醇、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)優(yōu)的良好氛圍。
3、堅持以人為本，真心關(guān)愛(ài)、尊重師生。及時(shí)掌握教師的思想動(dòng)態(tài)，了解教師的困難和需求，切實(shí)為教師解決工作、學(xué)習和生活中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高教師的幸福指數；愛(ài)護和尊重學(xué)生，矢志不渝地把學(xué)生的成長(cháng)作為教育工作的第一要務(wù)。積極引導教師和學(xué)生學(xué)會(huì )理解、懂得感恩，為建設和諧校園創(chuàng )造人文氛圍。
二、加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng )新教學(xué)管理工作，使教學(xué)工作走向規范化、科學(xué)化，提高管理水平。切實(shí)加強對教學(xué)全過(guò)程的嚴格檢查、監控力度，繼續搞好教學(xué)管理制度的“五化”目標，即：“個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)分層化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化”。
2、深化課堂教學(xué)模式改革，真正實(shí)現學(xué)生主體發(fā)展。在抓好常規教學(xué)的基礎上，實(shí)施課堂教學(xué)模式改革，突出課堂教學(xué)的實(shí)效性。使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人，在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。
3、精心組織、嚴格落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節，向管理細節要質(zhì)量。
科學(xué)、規范的管理是提高教育質(zhì)量的基礎性工作，本學(xué)期我校將繼續落實(shí)教學(xué)工作的“十字”要求。即備課要“細”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，實(shí)踐要“多”，輔導要“勤”，考評要“真”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字”要求作為我校強化教學(xué)中心意識，向課堂要質(zhì)量，走素質(zhì)教育內涵發(fā)展道路的重要原則。
此外，我校還將進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)各項常規制度。一是行政領(lǐng)導教學(xué)聽(tīng)課檢查制度；二是教師教學(xué)工作的考評制度；三是教學(xué)自我剖析制度（課后有反思）；四是教學(xué)過(guò)程監控、質(zhì)量分析制度；五是上課、評課制度；六是對教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節做好檢查、督促制度。
4、以教學(xué)質(zhì)量提高年活動(dòng)為契機，全面強化質(zhì)量意識。
�、� 認真做好階段性檢測、補差過(guò)關(guān)檢測等質(zhì)量監測工作，逐步規范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規性工作，做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。從而提高作業(yè)的有效性，切實(shí)提高各年級補差的效果。
�、� 加強畢業(yè)年級的管理，努力提高教學(xué)成績(jì)。加強對初三學(xué)生的思想教育，有計劃、有針對性開(kāi)好初三學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )和班級協(xié)調會(huì )、階段性的學(xué)情分析會(huì )等，廣泛收集信息，研究教材和教學(xué)策略。加強分類(lèi)輔導，全面提高教學(xué)成績(jì)。
5、堅持樹(shù)立“健康第一”的指導思想，深入開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。深入開(kāi)展“校園藝術(shù)周”活動(dòng)，作好20xx年全縣中小學(xué)生文藝匯演的籌備工作。
6、加強美術(shù)、音樂(lè )課教學(xué)的管理，積極預防和控制春季常見(jiàn)病尤其是甲型H1N1流感和手足口病等傳染病。加強飲食衛生安全的宣傳、管理力度。
7、按要求上好地方課、校本課和信息技術(shù)、國防教育課。促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力的提高。
8、加強新老三室管理和使用工作。今年我校被確定為8所實(shí)驗室改造學(xué)校之一，學(xué)校將向上級單位積極爭取資金，加大投入力度改善現有三室條件。并且充分利用改造后的儀器、設備，最大限度地實(shí)施實(shí)驗教學(xué)。
9、廣泛開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將加強圖書(shū)室建設，積極籌措教育經(jīng)費購置圖書(shū)并且號召全體教師人人讀書(shū)，發(fā)動(dòng)學(xué)生惜時(shí)讀書(shū)。積極開(kāi)展撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )、教育教學(xué)論文等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。引導學(xué)生利用早晨、中午時(shí)間閱讀，保證每天在校閱讀時(shí)間不低于30分鐘，各班要形成方案，重在參與、貴在實(shí)效，使學(xué)生在閱讀中養成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣。
10、加強職業(yè)教育和宣傳力度，完成職教中心送培任務(wù)。
三、開(kāi)展實(shí)效性的常規教研活動(dòng)，大興研究教學(xué)之風(fēng)
1、完善教師輪值授課制。在教研組中全面開(kāi)展教師輪值授課，其他教師聽(tīng)課、評課活動(dòng)�；顒�(dòng)要做到“三定”、“四備”，即定時(shí)間、定內容、定授課教師；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。評課要實(shí)，敢于講真話(huà)、實(shí)話(huà)，切實(shí)解決問(wèn)題，收到實(shí)效。
2、強化聽(tīng)課。適當加大聽(tīng)課量，教師聽(tīng)課節數不少于15節。并且做到聽(tīng)后要認真評課，讓聽(tīng)者、教者都各有所獲。
3、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整和的研究與應用，不斷提高信息技術(shù)輔助教學(xué)的實(shí)踐性。本學(xué)期多媒體教室向全體教師開(kāi)放。每位教師利用多媒體手段上課的節數要不少于4節。
4、加大知識點(diǎn)梳理工作的研究力度。教師從學(xué)期初開(kāi)始，隨著(zhù)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)行，要逐步梳理出本學(xué)科各節、各章的知識點(diǎn)，并且做系統的歸納、總結、提升，形成文字記載。使教學(xué)、輔導、考試命題更有針對性，增加教學(xué)的有效性，避免盲目，提高教學(xué)效率。同時(shí)也為進(jìn)一步開(kāi)展課堂教學(xué)模式改革打下扎實(shí)的基礎。
5、要加大校本培訓的力度，確立符合素質(zhì)教育要求的正確教育導向。培養校內名師，創(chuàng )建精品課堂。在大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎上，對重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行精雕細刻，培育出課堂教學(xué)的樣板課，并且在校內予以推廣，供全校教師借鑒。進(jìn)一步深化教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革，逐步構建發(fā)展性教學(xué)模式。
四、加強師資培訓，切實(shí)提高全體教師的教學(xué)基本功
1、在打造師資隊伍中，要少一點(diǎn)“錦上添花”，多一點(diǎn)“雪中送炭”，把笑臉多迎向于弱勢教師，把轉化弱勢教師放在隊伍建設的重中之重，多蹲下來(lái)和弱勢教師說(shuō)話(huà)，多把外出培訓、學(xué)習的機會(huì )提供給他們，多為一般、弱勢教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建成長(cháng)的平臺。
2、繼續加大對教師課堂教學(xué)基本功培訓力度，對課堂教學(xué)長(cháng)期存在的問(wèn)題進(jìn)行收集及開(kāi)展診治，以便從根本上提高全體教師的教學(xué)水平，為新課程的進(jìn)一步實(shí)施提供有力的支撐。
五 堅持德育為首，拓寬德育渠道。
1、認真貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《學(xué)校德育工作規程》。按照教育局要求，開(kāi)展好未成年人思想道德建設工作。
2、積極開(kāi)展以班級常規管理和學(xué)生心理健康為主要內容的班主任培訓，切實(shí)完善以班主任為骨干的德育隊伍建設，重視發(fā)揮共青團和學(xué)生會(huì )的德育作用。
3、堅持以豐富多彩、喜聞樂(lè )見(jiàn)、學(xué)生易于接受的文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為載體，著(zhù)力培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
4、加強家長(cháng)委員會(huì )建設，適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，定期舉辦家庭教育輔導講座（每學(xué)期不少于2次）。每年開(kāi)展一次合格家長(cháng)評選活動(dòng)。把德育工作由校內向家庭延伸。
5、積極拓展德育內容。充分發(fā)揮學(xué)校作為青少年思想道德建設主課堂、主渠道和主陣地的作用，積極開(kāi)展內容豐富的主題班會(huì )及校內外活動(dòng)。
6、成立心理健康咨詢(xún)室。建立健全學(xué)校心理健康咨詢(xún)室各項規章制度，設專(zhuān)任教師，有組織有計劃，有教材開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)。
7、學(xué)校微機室課余時(shí)間向全體學(xué)生開(kāi)放，倡導網(wǎng)絡(luò )文明、建設校園“綠色網(wǎng)吧”。
8、繼續完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。堅持把綜合素質(zhì)評價(jià)工作納入學(xué)校的日常教育教學(xué)和各項管理工作中，使綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)校的常規工作。要注重評價(jià)的過(guò)程性資料的收集和整理工作，以此來(lái)體現評價(jià)的公平、公正性，真正發(fā)揮評價(jià)的導向功能。
六 強化控輟工作的中心地位，保證控輟工作落到實(shí)處，確保更多的學(xué)生能留在學(xué)校。
1、實(shí)行校長(cháng)控輟負責制，學(xué)校將與有關(guān)部門(mén)和全體教師層層簽定控輟工作目標責任書(shū)，明確控輟責任。實(shí)行全員控輟。
2、實(shí)行輟學(xué)報告制度。班主任每天要及時(shí)、認真清點(diǎn)班級學(xué)生人數，對缺席情況不明的學(xué)生，要及時(shí)上報教導處，并認真、細致的作好勸返工作。
3、實(shí)行家訪(fǎng)、幫扶制度。加強對留守兒童，單親家庭學(xué)生的關(guān)心、引導和愛(ài)護。建立“雙困生”檔案及幫扶措施，實(shí)行定期家訪(fǎng)。
4、課堂教學(xué)要突出培養學(xué)生的學(xué)習興趣、特長(cháng)，倡導分層次、分特長(cháng)教學(xué)，確保使更多的學(xué)生能留得住，有所學(xué)。
5、設立控輟工作單項獎，獎罰分明。
七 隊伍建設
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1、牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新務(wù)實(shí)精神，增強責任意識和服務(wù)意識，進(jìn)一步形成團結務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng )新、廉潔自律、科學(xué)民主的領(lǐng)導作風(fēng)，充分發(fā)揮領(lǐng)導的示范和指導作用。
2、加強教育政策、法律、法規和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，完成規定的閱讀量和筆記量及各種學(xué)習任務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)能力、決策能力、指導能力和執行能力。
3、堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，完成規定的聽(tīng)課任務(wù)和指導任務(wù)。
4、及時(shí)貫徹落實(shí)教育局及相關(guān)部門(mén)的精神和工作任務(wù)，工作扎實(shí)有效。
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1、進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，教師要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《關(guān)于印發(fā)〈嚴禁在職教師從事有償家教違規辦班補課的暫行規定（試行）〉的通知》精神，嚴格要求自己。堅決制止教師亂辦班、亂補課、亂發(fā)資料等行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得詆毀和損害學(xué)生的自尊心。
2、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓工作，實(shí)施以考促學(xué)，提高實(shí)效性，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
3、加強對骨干教師、青年教師和班主任的培養，使其快速成長(cháng)，進(jìn)而帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
4、深化人事制度改革，堅持依法聘任制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，加強對教師的考核力度，充分調動(dòng)教師的工作積極性。
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