關(guān)于小學(xué)工作計劃范文錦集十篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一定有不少可以計劃的東西吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)工作計劃 篇1
學(xué)校衛生工作的對象是正處在迅速生長(cháng)發(fā)育過(guò)程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長(cháng)知識、長(cháng)身體的時(shí)期，他們的學(xué)習、勞動(dòng)、體育鍛煉、生活等衛生問(wèn)題都直接關(guān)系到他的生長(cháng)發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個(gè)民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛生工作，根據本校的工作指導思想及工作實(shí)際，特制訂如下計劃：
一、工作目標：
1、加強學(xué)校常規衛生工作，確保師生健康第一。嚴格落實(shí)《學(xué)校衛生管理工作方案》，提高學(xué)校衛生工作的質(zhì)量和檔次，為形成學(xué)生良好的衛生習慣提高條件保障；
2、加大學(xué)生常見(jiàn)病特別是甲型h*n*流感和水痘等傳染性疾病的綜合防治力度，抓好各班衛生委員的工作主動(dòng)性，提高學(xué)生眼保健操的質(zhì)量和監督力度，控制學(xué)生的近視率；
3、通過(guò)不同的形式面向全校學(xué)生搞好心理健康教育，提高學(xué)生對心理健康的認識，使保健室真正發(fā)生效力；
二、具體措施：
1、踏踏實(shí)實(shí)做好每項工作，收集整理好過(guò)程資料，以備檔；
2、衛生常識與心理健康教育宣傳到位。充分利用“防近周”、“愛(ài)牙日”、“艾滋病日”宣傳系列活動(dòng)，結合體檢、校園廣播等形式，對全體學(xué)生進(jìn)行自覺(jué)防治常見(jiàn)病、傳染病的科學(xué)預防治療方法的宣傳，以及養成衛生行為習慣的教育；采取值周、班科任、衛生委員等多方位的檢查、監督、評比，保證眼保健操的質(zhì)量，控制好并爭取降低近視率；
3、經(jīng)常性地督促食堂按照上級食品衛生要求，嚴把進(jìn)貨關(guān)、衛生關(guān)，做好日常食堂清潔、餐具消毒、食品留樣等工作，堅決杜絕食物中毒現象發(fā)生，以確保師生飲食安全；
4、加大對全校衛生委員的培訓力度，建立健全衛生委員的工作責任制，做到開(kāi)會(huì )有布置、會(huì )后有檢查、評比、總結，對衛生委員或班級有獎?dòng)辛P，以提高衛生委員的責任心和工作的主動(dòng)性、實(shí)效性；
三、日常工作：
1、做好全校師生的日常疾病治療；
2、做好每天一操的眼操檢查并做好記錄，檢查結果及時(shí)上報值周辦，與優(yōu)勝班級評比掛鉤；
3、監督學(xué)生病缺席、流行病情況，做到“三早”；早發(fā)現，早隔離，早治療。
4、做好衛生委員的培訓工作，加強對學(xué)生衛生意識的滲透與衛生習慣的培養；
5、監督學(xué)校食堂的食品衛生安全；
6、對布置的各項工作進(jìn)行檢查驗收，有記錄有總結有監督有表獎；
四、工作安排：
九月份
1、制定工作計劃。
2、制訂學(xué)期衛生檢查標準。
3、新的衛生區劃分，明確責任范圍。
4、對新生做眼保健操指導，對衛生委員進(jìn)行工作培訓；
5、作好個(gè)人衛生檢查工作。
6、檢查學(xué)校環(huán)境衛生，評比。
十月份
1、進(jìn)行健康教育課、體育課的監督；
2、作好個(gè)人衛生檢查工作。
3、對新生進(jìn)行眼保健操的評比檢查；
5、檢查學(xué)校環(huán)境衛生，評比。
十一月份
1、開(kāi)展一次衛生專(zhuān)題宣傳活動(dòng)，辦一期板報；
2、作好個(gè)人衛生檢查工作。
3、檢查學(xué)校環(huán)境衛生，評比。
4、全校眼睛保健操檢查。
十二月份
1、做好冬季流行性疾病的預防知識宣傳；
2、檢查學(xué)校環(huán)境衛生，評比。
3、作好個(gè)人衛生檢查工作。
4、做好全年衛生工作總結，上報材料。
小學(xué)工作計劃 篇2
一、師生報到
1、2月15日(正月十六)上午教師到崗九點(diǎn)會(huì )議室開(kāi)會(huì );檢查假期工作(儲備課時(shí)、閱讀心得、24字教學(xué)理論測試卷、學(xué)期計劃)領(lǐng)取發(fā)放教材，打掃衛生;教師廚房準備到位。
2、2月16日學(xué)生返校報到，各班主任排查到校人數及未到原因;
檢查假期作業(yè)及開(kāi)學(xué)準備情況、收繳假期消防作業(yè)并存檔;上好開(kāi)學(xué)第一課、上午9:40開(kāi)學(xué)典禮。
二、二十四字教學(xué)模式小組培訓學(xué)習及嘗試
1、各班統一劃分小組明確分工及責任;
2、修改完善評價(jià)細則并培訓學(xué)習、檢測;
3、自上而下全面開(kāi)始嘗試;
三、班班通學(xué)習
1、制定班班通使用制度;
2、培訓學(xué)習并使用
四、20xx年春季開(kāi)學(xué)流程
一、2月13日學(xué)校班子成員到校，研究部署新學(xué)期各項工作。準備開(kāi)學(xué)用品。對校園進(jìn)行安全檢查，查看值班記錄和安檢記錄，清除安全隱患。排課表。幼兒班開(kāi)始招生。制定大課間新流程、行政歷、特色教學(xué)和學(xué)校工作計劃、班主任、教學(xué)獎懲、養成教育等制度。
二、2月15日3:00下午、郭老師，袁老師、玉斌老師和一年級教師到校，開(kāi)會(huì )，一年級分班，準備教室,教師伙房準備。
三、2月16日上午8:00，召開(kāi)全體教師會(huì )，盡量提前到學(xué)校。安排開(kāi)學(xué)的各項工作。檢查教師教案、讀書(shū)筆記不少于10頁(yè)，教師學(xué)習24模式、上課標準等。準備教室。新教師試講。老師領(lǐng)取辦公用品，衛生用品、教參等，寫(xiě)工作計劃，教學(xué)進(jìn)度，教師打掃衛生，歡迎學(xué)生返校。上交中心校工作計劃和行政歷、發(fā)送開(kāi)學(xué)流程和第一周工作流程。
三、2月16日下午2:00，全體學(xué)生帶上告家長(cháng)書(shū)和假期作業(yè)到校報到，教師檢查學(xué)生作業(yè)，收交告家長(cháng)書(shū)，消防作業(yè)。學(xué)生分組，排座位，劃分班務(wù)工作，分發(fā)書(shū)和作業(yè)，衛生用品。統計上報各年級學(xué)生報到情況。下午舉行開(kāi)學(xué)典禮。學(xué)生回家給書(shū)作業(yè)包皮。近兩天，請讓孩子養成早睡早起的習慣，做好開(kāi)學(xué)準備。
四、2月17日上午開(kāi)始正式上課，上好開(kāi)學(xué)的第一節課。上午各老師統一給學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)皮，下午“勤儉節約”主題班會(huì )。強調第一個(gè)月養成教育內容“不吃小食品，搞好身心健康和校園衛生”。
五、2月18日新教師參加優(yōu)質(zhì)課賽講。
六、2月19日，新教師對學(xué)生進(jìn)行音標培訓。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，我校的科研工作將認真學(xué)習落實(shí)市教育工作會(huì )議提出的各項目標，以城中區教育局工作要點(diǎn)及學(xué)校工作總目標為導向，圍繞建設“美麗公小、文化公小、和諧公小”這一發(fā)展思路，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以課堂教學(xué)為主陣地，以解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，堅持理論研究與實(shí)踐研究相結合，進(jìn)一步規范科研管理，激發(fā)廣大教師參與科研的積極性，切實(shí)提高科研工作的質(zhì)量,打響學(xué)校品牌，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
二、主要工作及設想
1、加大培訓學(xué)習的力度。
本學(xué)期，我校將圍繞前期實(shí)驗研究中出現的一些具體問(wèn)題加大學(xué)習的力度。
�。�1）營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，各課題做好學(xué)習資料庫資料的收集和整理，使教師的學(xué)習成為一種自覺(jué)的行為。
�。�2）加大對課題首席負責人和課題組長(cháng)的培訓力度，以點(diǎn)帶面引領(lǐng)老師們開(kāi)展好課題研究。
�。�3）繼續采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”的辦法舉行講座、論壇，不定期邀請專(zhuān)家參與，在直面專(zhuān)家，與專(zhuān)家對話(huà)中提高教師分析和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)使老師們拓寬視野，取長(cháng)補短、加強反思，不斷提高教育科研的能力。
2、進(jìn)一步規范課題管理。
�。�1）本學(xué)期將把《信息技術(shù)與課程整合》課題調整為《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉中小學(xué)教育教學(xué)水平差異的研究》課題。
�。�2）在原有課題的基礎上增加一個(gè)新的課題：《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高學(xué)生人文素養和語(yǔ)文素養》，同時(shí)做好與“語(yǔ)文有效性閱讀”和評價(jià)課題有關(guān)人員的分離與調整工作，以保證新舊課題有序、深入地研究。
�。�3）基于上個(gè)學(xué)期實(shí)施《科研考核條例》后出現的一些問(wèn)題，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎上重新修訂學(xué)校和各課題組的科研考核條例，最大限度地調動(dòng)教師參與科研的積極主動(dòng)性。
�。�4）與學(xué)校按月考核的管理機制相結合，各課題組每月向科研室匯報本課題研究情況，加強互動(dòng)與溝通，促進(jìn)各課題研究地深入開(kāi)展。
3、提高過(guò)程研究的有效性。
深化課題研究是進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的突破口。本學(xué)期，科研室將加強對課題的指導，及時(shí)深入課堂、年級組和教研組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調有關(guān)問(wèn)題的解決。在課題研究的過(guò)程中，應重視：
�。�1）課題研究與課堂教學(xué)的有機結合。課題研究的切入點(diǎn)是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，采取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調研式”聽(tīng)課等方式，使每一個(gè)課堂都能成為研究的基地，使課堂教學(xué)逐步形成模式。
�。�2）理論與實(shí)踐的相互促進(jìn)。充分發(fā)揮課題組在教學(xué)改革研究中的主體作用，弘揚主動(dòng)精神和創(chuàng )造精神，采用新的考核制度打破“鍋飯”。
�。�3）個(gè)體研究與集體研究的有機統一。本學(xué)期課題組的活動(dòng)要系列化，要求本組成員上課同組必聽(tīng)課，聽(tīng)課之后必評課，評課要結合課題研究進(jìn)行具體評價(jià)。
�。�4）基礎學(xué)科和其他學(xué)科的相互滲透。構建評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”課題組成員中有語(yǔ)、數、音、體、美等學(xué)科的教師，在課題研究中各類(lèi)學(xué)科要相互滲透，共同促進(jìn)。
4、加強宣傳，推廣科研成果。
�。�1）開(kāi)展科研論壇，嘗試創(chuàng )新各課題的階段性匯報方式。
�。�2）與信息處協(xié)作，完善公小科研主題網(wǎng)站。在原來(lái)基礎上新開(kāi)辟一些公共欄目，并鼓勵各課題創(chuàng )新各自的博客專(zhuān)區，使廣大教師中一些“新、特、優(yōu)”的做法得到及時(shí)推廣。讓社會(huì )了解公小，讓公小走向社會(huì )，擴大社會(huì )影響，打造金字品牌。
�。�3）本學(xué)期，學(xué)校教科室還將組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文競賽�？蒲惺覍撈鹗占�、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把市級以上有關(guān)反思、征文、論文競賽等信息傳達到每個(gè)教師，由科研室對教師的文稿進(jìn)行篩選，把好質(zhì)量關(guān)，做好選送工作，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。
三、各月具體安排
九月份：
1、學(xué)習學(xué)校新學(xué)期工作計劃，明確本學(xué)期科研工作的目標任務(wù)
2、召開(kāi)課題首席負責人科研工作會(huì )議，布置本學(xué)期工作任務(wù)。
3、制訂本學(xué)期科研工作計劃，訂好各課題的本學(xué)期實(shí)施計劃。
4、做好課題有關(guān)人員的分離調整。
5、完成《誦讀經(jīng)典詩(shī)文提高學(xué)生人文素養和語(yǔ)文素養》、《探索網(wǎng)際協(xié)作共享優(yōu)質(zhì)資源，縮小城鄉中小學(xué)教育教學(xué)水平差異的研究》研究課題的申報。
6、科研課題會(huì )。
十月份：
1、骨干教師傳達科研學(xué)習心德體會(huì )。
2、各課題組階段性研討會(huì )。
3、參加自治區詩(shī)文誦讀研究課題開(kāi)題會(huì )。
十一月份：
1、召開(kāi)課題組組長(cháng)會(huì )議。交流各課題的實(shí)施情況，并予以指導。
2、科研專(zhuān)題培訓。
3、開(kāi)展科研論壇活動(dòng)。
十二月份：
1、舉行本學(xué)期課題研究例會(huì )。
2、各課題組作好總結物化和考核工作。
小學(xué)工作計劃 篇4
教師是教育的第一資源，沒(méi)有高水平的教師隊伍，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。為此，我校積極響應市、區教育局的號召，進(jìn)行了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng)。為更好開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，特制定本工作計劃。
一、指導思想
按照區“隊伍建設年”相關(guān)要求為指導，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn)，以“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”為主題，以校本培訓焦點(diǎn)，以研修活動(dòng)為載體，以教研組、備課組為基本單位，開(kāi)展研究活動(dòng)，努力提高教師教書(shū)育人的能力與水平，全面提升教育水平。
二、練兵目標
1、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師適應新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力。
2、通過(guò)開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)，構建有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
三、練兵內容
1、教材解析能力專(zhuān)題
學(xué)年組、教研組教材分析會(huì )
英語(yǔ)團隊階梯備課活動(dòng)展示
2、學(xué)情分析能力專(zhuān)題
推門(mén)聽(tīng)課
月調研成績(jì)質(zhì)量分析會(huì )
3、布置作業(yè)能力專(zhuān)題
各學(xué)年組、教研組綜合實(shí)踐作業(yè)設計
4、評課能力專(zhuān)題
數學(xué)團隊觀(guān)課、議課活動(dòng)展示
語(yǔ)文團隊有效教學(xué)策略研究活動(dòng)
5、教師基本功能力專(zhuān)題
計算、鋼筆字、粉筆字。
四、保障措施
1、激發(fā)教師參與熱情。教師崗位大練兵是教育改革與發(fā)展的客觀(guān)需要，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要手段，讓教師充分認識崗位練兵活動(dòng)的重要性，動(dòng)員教師人人參與，努力營(yíng)造全員教師大練兵的良好氛圍。
2、大練兵活動(dòng)與校本研修互動(dòng)。校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容。練兵活動(dòng)要立足校本，研修整合，以研促修。通過(guò)崗位練兵，深化校本研修的內涵，拓展校本研修的外延，提升校本研修的質(zhì)量與水平。
3、練兵活動(dòng)與本校教師實(shí)際情況出發(fā)，注重解決實(shí)際問(wèn)題。教師崗位練兵工作要緊緊圍繞我區小學(xué)教學(xué)工作主題“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”而開(kāi)展。針對學(xué)校教師隊伍建設現狀，著(zhù)力解決教師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。使練兵的成效體現在課堂教學(xué)上，使每一位學(xué)生都能在課堂學(xué)習中煥發(fā)生命的活力。
4、注重過(guò)程性積累。提高教師專(zhuān)業(yè)能力是一個(gè)持續漸進(jìn)的過(guò)程，具有長(cháng)期性和系統性，必須在過(guò)程上下功夫，注重過(guò)程的針對性和連續性。充分用好《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵記實(shí)手冊》，記錄教師的專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展進(jìn)程。
5、加強崗位練兵的管理。崗位練兵活動(dòng)實(shí)行“一把手”負責制，成立崗位練兵^領(lǐng)`導小組，更好開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。
小學(xué)工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，我校繼續以《市局關(guān)于推進(jìn)小班化教育的若干意見(jiàn)》為行動(dòng)指針，積極深入開(kāi)展“家校共育，在勞動(dòng)中成長(cháng)”為宗旨的小班化教育實(shí)驗，讓教師更進(jìn)一步的全面領(lǐng)會(huì )新課程的教育理念，能讓學(xué)生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)他們全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
二、工作目標
1.深入學(xué)習課程理念，切實(shí)提升教育教學(xué)水平，努力實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化。
2.創(chuàng )建和諧、生動(dòng)、愉悅的小班化教育環(huán)境，加強班級文化建設，崇尚人文關(guān)懷，使小班化教育資源、環(huán)境配置，更具育人功能。
3.構建平等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，努力探索師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的有效教學(xué)策略和個(gè)性化的教學(xué)評價(jià)。
4.通過(guò)小班化教育的探究工作，力求使學(xué)生在知識、能力和個(gè)性等方面得到全面和諧的發(fā)展。
三、主要工作
1.建立制度規范，并積極開(kāi)展相關(guān)的課題研究。
2.開(kāi)展小班化教育專(zhuān)題培訓活動(dòng)，組織教師學(xué)習“小班化教育理論”，并能將理念轉化為內在的有效的教育教學(xué)行為。
3.建立學(xué)校小班化學(xué)生學(xué)習常規，并在課堂行為中認真落實(shí)。
4.注重校園文化建設和環(huán)境氣氛的營(yíng)造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進(jìn)行相關(guān)的美化和布置，呈現出生動(dòng)活潑及富于變化性的教育教學(xué)情景。
5.展示和總結小班化教育的階段成果。
四、每月工作安排
9月份
1.繼續完善本學(xué)期小班化教育實(shí)驗的工作計劃。
2.注重小班化班級環(huán)境的再建設。
10月份
1.小班化教育實(shí)驗教師培訓。
2.小班化課堂有效教學(xué)的專(zhuān)題講座。
3.小班化教育中課堂教學(xué)培養目標的研討活動(dòng)。
11月份：
1.各年級開(kāi)展以“家校共育，在勞動(dòng)中成長(cháng)”為主題的研討活動(dòng)。
2.階段學(xué)情檢測，針對班級實(shí)際情況，尋找課堂教學(xué)中存在的效率問(wèn)題及解決方法。
12月份
1.各年級開(kāi)展以“家校共育，在勞動(dòng)中成長(cháng)”為主題的研討活動(dòng)。
2.沙龍研討：以“家校共育，在勞動(dòng)中成長(cháng)”為主題，展開(kāi)討論。
元月份
1.進(jìn)行小班化教育專(zhuān)題小結。
2.做好小班化教育各項資料的收集、匯總和歸檔工作。
3.通過(guò)小班化教育理論學(xué)習，結合工作實(shí)踐，撰寫(xiě)小班化教育實(shí)驗的心得體會(huì )。
小學(xué)工作計劃 篇6
一、指導思想
堅持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)。以素質(zhì)教育為統領(lǐng)，創(chuàng )新德育工作模式。創(chuàng )新德育工作載體，以“三愛(ài)”、“三心”為主線(xiàn)，推進(jìn)“五個(gè)校園”建設，把德育融入學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節；創(chuàng )新德育工作途徑，開(kāi)展校園文化創(chuàng )建活動(dòng)。為進(jìn)一步深化推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量，形成系統化、科學(xué)化的德育工作機制，努力構建具有本校特色的德育工作新體系。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新德育工作模式，加強德育隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設。
強化新班主任的上崗培訓工作，學(xué)校要開(kāi)展“師徒結對”系列活動(dòng)，積極推動(dòng)學(xué)校形成班主任的校本化培訓機制，有效提升班主任隊伍的業(yè)務(wù)素養，建立和完善班主任評優(yōu)激勵機制。加強對班主任應該具有的專(zhuān)業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力的培養，在年內將舉辦一次班主任基本功單項比賽，努力為班主任的快速健康成長(cháng)搭建平臺。
2、建立行政人員幫教制度。
學(xué)校要將班主任對班級的全面管理與行政人員對被幫教學(xué)生的個(gè)別教育有機整合，使兩者相輔相成、相得益彰，發(fā)揮教育的整合效應。同時(shí)，要配套建立被幫教學(xué)生成長(cháng)檔案制度、定期談心與交流制度、工作例會(huì )制度、家校聯(lián)系制度等，使工作有章可循，管理規范。
3、開(kāi)展中隊管理文化建設。
以爭當“四好少年”活動(dòng)為載體，探索中隊形象大使推介制度。采取以年級為主、學(xué)校為系統的形式開(kāi)展，主要將傳統班級管理中的一般獎勵評比、批評檢查、制度規范、班級活動(dòng)轉變?yōu)橐环N班級管理文化創(chuàng )建，大力開(kāi)展以中隊為主體的班級形象大使推介、主題班會(huì )創(chuàng )意競賽等新穎的校本化活動(dòng)形式，夯實(shí)班級管理文化建設與制度建設。
4、強化青少年法制教育。
增強青少年學(xué)法、知法、守法、護法意識，有機結合青少年心理健康教育和青少年社會(huì )綜合實(shí)踐，在繼續采用法制教育報告講座等傳統模式的基礎上，創(chuàng )新開(kāi)展法制教育基地參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、學(xué)生申訴制度建立、聽(tīng)證會(huì )探索等工作，鮮活青少年法制教育的內容，建立健全法制教育個(gè)人和集體相關(guān)檔案。
5、重視家�；�(dòng)。
通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校園開(kāi)放日、優(yōu)秀家長(cháng)的經(jīng)驗推廣等多種形式，加強對家長(cháng)培訓，努力提高家長(cháng)的家庭教育水平，使學(xué)校教育的理念不斷地“融入”到家長(cháng)的教育孩子行為之中，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育逐步趨向吻合。逐步建立網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校，創(chuàng )造有利的教育氛圍。完善家長(cháng)學(xué)校的管理，做到組織落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、講課人員落實(shí)、家長(cháng)聽(tīng)課落實(shí)。
�。ǘ﹦�(chuàng )新德育工作載體，推進(jìn)校園文化建設
1、平安校園建設。
制定與完善學(xué)校安保應急等相關(guān)制度，成立護校隊，強化管理人員和全體教職員工“人人都是德育工作者”、“教育無(wú)小事”等觀(guān)念，營(yíng)建全員育人氛圍，真正體現全體教職員工對學(xué)生道德教育的責任感和主動(dòng)性。
2、人文校園建設。
創(chuàng )建人文校園，注重精神文化建設。結合學(xué)校特色建設，以“梅蘭竹菊”以及唐詩(shī)宋持等精神文化為引領(lǐng)，通過(guò)“讀、誦、講、唱”，豐富師生精神生活；通過(guò)開(kāi)展溫馨、關(guān)心、尊重等“三愛(ài)、三新”等主題活動(dòng)，體現學(xué)校人文關(guān)懷；通過(guò)“為他人著(zhù)想，為團隊著(zhù)想”的教育，體現教育的人文價(jià)值，通過(guò)“快樂(lè )自己、負責他人”主題活動(dòng)的參與性體驗，體現教育的人文意義。
3、健康校園建設。
結合“陽(yáng)光體育大聯(lián)賽”，大力開(kāi)展健康校園、陽(yáng)光心理主題活動(dòng)，通過(guò)大課間、體藝活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、心理健康教育等活動(dòng)的開(kāi)展，使師生身心得到浸潤，精神得到呵護，思想得到升華。
4、數字校園建設。
創(chuàng )建數字校園，立足為師生提供思想交流平臺。逐步利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展論壇、博客、QQ、飛信、MSN等進(jìn)行師生學(xué)習、生活、思想的交流與問(wèn)題討論活動(dòng)，提倡開(kāi)設與學(xué)校、家庭的校外網(wǎng)絡(luò )交流服務(wù)建設，通過(guò)數字校園建設，為學(xué)校德育工作現代化、信息化和導向性開(kāi)拓新的方法與途徑。
5、綠色校園建設。
創(chuàng )建綠色校園，遵循以師生為本的理念，學(xué)校要為老師創(chuàng )設和諧、關(guān)懷、理解、專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持平臺，開(kāi)展溫馨辦公室、溫馨教室、文化教室創(chuàng )建活動(dòng)。在綠色校園建設過(guò)程中，要注重以學(xué)生發(fā)展為本，開(kāi)展以環(huán)境保護為主題的學(xué)生社團活動(dòng)，開(kāi)展生命教育，為學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)負責。通過(guò)綠色校園的人文關(guān)懷，開(kāi)辟師生“訴求”通道，可嘗試每月開(kāi)展1～2次“無(wú)批評日”活動(dòng)，讓師生在綠色校園建設中真正體會(huì )到生命成長(cháng)的快樂(lè )。
�。ㄈ┥罨黝}教育活動(dòng)，增強德育工作的實(shí)效性
把主題教育活動(dòng)貫穿于各月份，做到主題明確，形式多樣，過(guò)程豐富，效果明顯。結合實(shí)例，搞好個(gè)案收集，及時(shí)宣傳報道。
九月份：規范行為習慣月。抓好一日常規的養成教育，使學(xué)生養成良好的紀律習慣、禮儀習慣、勞動(dòng)習慣和安全習慣，規范班級管理，確立良好的班風(fēng)。
十月份：弘揚民族精神月。充分利用社會(huì )實(shí)踐基地開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育實(shí)踐體驗活動(dòng)。
十一月份：家庭教育指導月。通過(guò)各類(lèi)家長(cháng)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助家長(cháng)樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，廣泛普及家庭教育知識，推廣先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗，增強家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與孩子之間的溝通，為學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。
十二月份：安全法制宣傳月。通過(guò)各項系列活動(dòng)，提高師生的遵紀守法意識、安全防范意識和共同參與意識，為創(chuàng )造穩定、平安、和諧的校園奠定了良好的基礎。
一月份：爭先創(chuàng )優(yōu)風(fēng)采月，充分發(fā)揮正面的'激勵導向作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和完善育人機制。
小學(xué)工作計劃 篇7
一、啟動(dòng)假期工作機制
1、學(xué)校啟動(dòng)假期工作機制，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，學(xué)校各職能部門(mén)和各班班主任為成員的合興小學(xué)寒假工作小組，認真落實(shí)好《上海市青少年學(xué)生假期工作若干規定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”為主題，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )而有意義的寒假。
2、重視對行為偏常學(xué)生的幫教工作。
在歷年寒、暑假期常規家訪(fǎng)的基礎上，對行規偏常生進(jìn)行家庭走訪(fǎng)。根據教育局的工作要求，今年寒假第一周（1月17日~~1月23日）為家訪(fǎng)周。因此，各班主任要對本班80%以上的學(xué)生進(jìn)行電訪(fǎng)、約訪(fǎng)和走訪(fǎng)，并做好記錄。家訪(fǎng)周中特別要對本班的行規偏常生進(jìn)行約訪(fǎng)和走訪(fǎng)，要向家長(cháng)（監護人）介紹行規偏常生在學(xué)校的表現，偏常生跟一般孩子不同在什么地方，向家長(cháng)講清孩子發(fā)展下去的后果，和家長(cháng)共同尋找孩子產(chǎn)生偏常的原因，探討幫助解決校正的辦法，以利在寒假中在家長(cháng)（監護人）的教育督促幫助下，逐漸進(jìn)人正常生的軌道。任課師要對本學(xué)科中的學(xué)習困難生的家長(cháng)（監護人）進(jìn)行約訪(fǎng)或走訪(fǎng),要和家長(cháng)（監護人）共同尋找孩子產(chǎn)生學(xué)習困難的原因，共同商討解決孩子學(xué)習困難的良策。
3、重視家長(cháng)在寒假中對孩子的教育指導
1）、教育孩子放假不放學(xué)，在假期里，認真努力完成寒假作業(yè)，并開(kāi)展讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得的活動(dòng)，通過(guò)“讀、思、議、練”提高孩子的文化底蘊。
2）、教育孩子繼續實(shí)踐合興小學(xué)學(xué)生的“今天行動(dòng)計劃”，培養孩子的“十個(gè)”道德行為好習慣，實(shí)踐民族精神，不斷增加和提高孩子的各方面素養，為長(cháng)大后適應社會(huì )、立足社會(huì )、奉獻社會(huì )奠定良好的基礎。
3）、家長(cháng)要以健康的思想、品行營(yíng)造健康的家庭氛圍，讓孩子在健康的家庭氛圍中養成健康的生活方式、行為習慣，懂得愛(ài)惜、尊重、感恩和自信，學(xué)習料理力所能及的家務(wù)，能為父母和親人減一份辛苦，添一份愜意，送一份親情。
4）、要加大安全教育的力度，知曉安全使用煤氣、電器及防火、防盜等危及生命的自我保護意識和應用技能；不玩爆竹、鞭炮等危險物品和其它刀、劍、槍等玩具器械：走親訪(fǎng)友和外出要遵守交通安全規則；不進(jìn)入危及思想健康和身心健康的網(wǎng)吧和其他營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè )場(chǎng)所。
5）、引導孩子開(kāi)展“我在新農村建設中”等系列教育活動(dòng)，通過(guò)走走、聽(tīng)聽(tīng)、看看、想想、寫(xiě)寫(xiě)來(lái)感受社會(huì )主義新農村建設取得的成績(jì)，樹(shù)立今天我誠信做人、勤奮讀書(shū)，長(cháng)大報效祖國的遠大志向。
4、加強學(xué)校開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所工作的管理。學(xué)校在寒假里面向學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、電腦房等各種功能教室，豐富和活躍師生寒假文化生活。號召學(xué)生利用假期，通過(guò)多種形式，積極進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，提高身體素質(zhì)。學(xué)校在適時(shí)開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所過(guò)程中加強管理，處理好安全和開(kāi)放場(chǎng)地的關(guān)系。為保證學(xué)生的安全，原則上我校的活動(dòng)場(chǎng)所只向小學(xué)生開(kāi)放。
附：合興小學(xué)場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間、值班人員。
開(kāi)放時(shí)間值班管理人員備注
寒假每天上午9：30至11：00門(mén)衛、當日行政值班者、專(zhuān)用室老師
注：
1）、后勤在學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)所開(kāi)放前要認真做好設施設備的安全檢查，制訂開(kāi)放過(guò)程中的安全措施。
2）、值班管理人員要值班管理到位，防止發(fā)生意外傷害事故，如發(fā)生重大事件必須按規定及時(shí)上報。（局電：59611077）
二、落實(shí)感恩關(guān)愛(ài)行動(dòng)
1、要繼續關(guān)心四川地震災區未成年人的健康成長(cháng)。
開(kāi)展做好“與災區師生共度新春”的通信活動(dòng)，積極組織每一位學(xué)生在家長(cháng)的幫助下在農歷春節前后給都江堰翠月湖九年制學(xué)校師生親手寫(xiě)一封慰問(wèn)信或自制一份寫(xiě)上勉勵及新春祝福贈言的賀年卡。學(xué)習災區孩子克服災難、努力學(xué)習、堅忍不拔的勇氣，鼓勵他們繼續保持積極、樂(lè )觀(guān)、向上的精神。所有慰問(wèn)信、賀卡統一寄至四川都江堰教育局，郵編611830在寄信地址上標明“都江堰教育局轉翠月湖九年制學(xué)�！�，將新年的祝福以書(shū)信的方式寄到都江堰師生伙伴的手上，共同度過(guò)一個(gè)溫暖的寒假。寒假過(guò)后各校在校內交流的基礎上，將情況報縣假期辦。
2、營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍，與特殊家庭未成年人子女結對，給外來(lái)務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真摯的關(guān)心和祝福。學(xué)校老師、村居委干部要為未成年人開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)提供信息、幫助聯(lián)絡(luò )，指導未成年人互幫互助，開(kāi)展交流活動(dòng)，在愉快祥和的節慶氣氛中傳達關(guān)愛(ài)和感恩之情，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心未成年人健康成長(cháng)的良好氛圍。
3、學(xué)校在春節期間要關(guān)心幫助本校殘疾青少年、特困家庭子女、離異家庭子女，為他們辦一些實(shí)事，解決一些困難，讓他們感受到社會(huì )集體的溫暖。
三、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)
1、開(kāi)展“知榮明恥好少年”系列實(shí)踐體驗活動(dòng)，修身立德，樹(shù)立崇明海島好少年的形象，09年的主題是：迎世博六百天行動(dòng)，小手牽大手，同做文明人。具體做好五個(gè)一：開(kāi)好一堂主題班會(huì )；給家長(cháng)長(cháng)輩發(fā)一封信；開(kāi)展一次體驗活動(dòng)；當一回交通宣傳志愿者；參加一次交通安全知識競賽。今年寒假的主題是：與交通文明同行。通過(guò)組織學(xué)生“觀(guān)現場(chǎng)、查自身，排隱患”的文明出行體驗活動(dòng)，教會(huì )學(xué)生安全步行、安全騎車(chē)，安全乘車(chē)，通過(guò)主題活動(dòng)，達到既提高學(xué)生的道德水平，又提高學(xué)生自護能力的目的。寒假中，可以在《給家長(cháng)一封信》中提出建議，建議家長(cháng)與孩子共同參與，家長(cháng)為孩子樹(shù)立榜樣，牽好小手，共做交通文明人。在活動(dòng)基礎上三——五年級開(kāi)展征文，開(kāi)學(xué)后每班選出3—5篇優(yōu)秀征文于2月10日前交學(xué)校德育初，經(jīng)篩選后送縣假期辦，參加縣級評選。
2、弘揚“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩”等中華民族優(yōu)秀傳統美德
從“孝敬父母、尊敬長(cháng)輩”出發(fā)，鼓勵孩子為父母、長(cháng)輩進(jìn)而為社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長(cháng)輩的過(guò)程中增強感恩意識和社會(huì )責任意識，體會(huì )和諧家園的溫暖。各班要引導學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng)，在寒假春節前后，為家中的父母、長(cháng)輩和老人送上一份祝福，共享天倫之樂(lè )。也要將這份溫暖帶入社區，特別是敬老院等社會(huì )公共服務(wù)機構，讓學(xué)生走進(jìn)敬老院，走近“爺爺和奶奶”，用內容豐富的公益活動(dòng)，用青春和活力感染老人，為他們送去關(guān)愛(ài)和祝福。
小學(xué)工作計劃 篇8
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會(huì )和流動(dòng)紅旗的評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
小學(xué)工作計劃 篇9
新的一學(xué)期又悄悄來(lái)臨，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展，為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，為進(jìn)一步加強三年級學(xué)生管理，穩定教育教學(xué)秩序，培養學(xué)生良好的行為習慣和文明習慣，結合學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)。依據《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》結合三年級學(xué)生實(shí)際，現作如下計劃：
一、指導思想和工作目標
養成教育是我們德育工作的根本任務(wù)和主要內容。以培養學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導學(xué)生健康成長(cháng)為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以“深化課程改革，打造高效課堂，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為中心，深入開(kāi)展德育教育，實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強化班級管理，實(shí)現我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。
二、養成教育工作目標
以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為標準，從禮儀、衛生、學(xué)習和節儉四方面，正面規范學(xué)生行為習慣。
1．通過(guò)“禮儀習慣”教育，使學(xué)生逐步養成尊敬師長(cháng)、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)。
2．通過(guò)“衛生習慣”教育，使學(xué)生逐步養成會(huì )勞動(dòng)，愛(ài)清潔的良好習慣。
3．通過(guò)“學(xué)習習慣”教育，提高學(xué)習效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4．通過(guò)“節儉習慣”教育，培養學(xué)生在節儉意識的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養成艱苦樸素的良好習慣。重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5．讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
三、本班學(xué)生基本情況分析：
三年級現有學(xué)生27名，，男生12，人女生15人。他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定。人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
四、班級養成教育管理目標
1．常規教育方面：制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
2．班級紀律方面：創(chuàng )建良好的班風(fēng)，良好的紀律。抓好課堂紀律、課間紀律。特別是上課聽(tīng)講認真，積極發(fā)言。
3．衛生方面：講究衛生很重要。做好個(gè)人衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣。
4．班干部的培養方面：成立新的班委，明確分工，各負其職。使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )合作和管理。
5．安全教育方面：達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”，營(yíng)造校園安全環(huán)境，建立和諧安全的班級。使學(xué)生更健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。
6．學(xué)習教育方面：實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強化班級管理，實(shí)現我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。
五、養成教育內容：
1、日常行為習慣的培養
2、學(xué)習習慣的培養
�。�1）、上課習慣的培養（傾聽(tīng)習慣、思考習慣、表達習慣）
�。�2）、作業(yè)習慣的培養（仔細審題習慣、認真做作業(yè)、及時(shí)改正的習慣）
�。�3）、閱讀習慣的培養（喜歡讀書(shū)的習慣、閱讀積累的習慣）
�。�4）、講究學(xué)習衛生的習慣培養（用眼衛生習慣、合理安排時(shí)間習慣）
六、本學(xué)期班級養成教育的工作重點(diǎn)：
�。�1）抓班級紀律，促學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2抓安全知識教育，掌握安全知識，增強防范意識。定期開(kāi)展班隊會(huì )活動(dòng)、主題班會(huì )教育活動(dòng)，少先隊主題活動(dòng)、主題班會(huì )教育活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)（15）次，積極參加班級組織的各項德育系列教育活動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。抓法制教育，開(kāi)展法制教育活動(dòng)（2）次，專(zhuān)題講座（1）次，增強法律意識。健康教育主題活動(dòng)，做好衛生工作。
�。�3）做好家訪(fǎng)，學(xué)生學(xué)習輔導工作，后進(jìn)生轉化工作，提高學(xué)習成績(jì)。
�。�4）開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，做好學(xué)生操行評定工作，安排放假。
七、養成教育的實(shí)施
1、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
�。�1）、利用班會(huì )會(huì )課集中學(xué)習講解《小小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》；
�。�2）、利用班隊課，專(zhuān)題宣傳《小小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》；
�。�3）、利用板報陣地積極宣傳《小小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》。
�。�4）、組織兩次手抄報比賽。
2、開(kāi)展“好習慣伴我行”教育學(xué)習活動(dòng)
�。�1）、大家定好習慣：引導學(xué)生到生活中尋找自身或同學(xué)身上的種種不文明行為，討論應該養成哪些好習慣。將學(xué)生搜集、整理的提議，確定幾種學(xué)習、生活方面的文明習慣，作為重點(diǎn)訓練內容。
�。�2）、大家評比好習慣：經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)后，相信一定有表現突出、進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生出現。在班內評選好習慣學(xué)生，并進(jìn)行好習慣學(xué)生的事跡播講。
3、抓常規
�。�1）、依據《小學(xué)生日常行為規范》，加強檢查督促反饋，重點(diǎn)：文明禮貌、文明休息、衛生安全；
�。�2）、抓每日的廣播操、眼保健操、午間休息，突出紀律；
�。�3）、抓課前二分鐘預備。
�。�4）、抓課堂紀律，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、建立激勵制度：
針對中年級孩子的心理特點(diǎn)，實(shí)施賞識教育，盡量正面教育引導，多表?yè)P少批評，采用小紅花激勵的辦法促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上。上課專(zhuān)心聽(tīng)講得一朵小紅花；獨立完成作業(yè)并且全優(yōu)得一朵小紅花。
八、具體工作方法：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢，進(jìn)行“知”的教育�！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。
1、健全班級管理制度，加強學(xué)生常規管理的力度。
2、充分利用班隊、思品、晨會(huì )等課程，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學(xué)生做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”�！叭齽e”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。
�。ǘ┙M織各種班隊活動(dòng)，落實(shí)“行”的要求。
積極開(kāi)展有益的班隊活動(dòng)，健全廣闊的少先隊活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現在做起，把今天和明天掛起鉤來(lái)，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鈞來(lái)；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。
1、通過(guò)知、比、糾、行教育系列開(kāi)展行為養成教育。
“知”：每月的第一周召開(kāi)一次主題班會(huì )，教會(huì )學(xué)生什么是良好的行為習慣，什么是不良的行為習慣，哪些應該改正，哪些應該表?yè)P，從思想上明確認識。
“比”：對照養成教育內容，找出自身存在的不良習慣，強化訓練。
“糾”：發(fā)揮同學(xué)之間相互監督，相互幫助的作用，糾正不良行為。
“行”：堅持長(cháng)期恪守正確的行為習慣，始終如一。
2、堅持班會(huì )制度，總結本周本班養成教育工作情況，安排下周工作。每月召開(kāi)一次主題班會(huì )、討論會(huì )，進(jìn)行一次階段性班內總結
3、注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，利用板報等宣傳陣地，為學(xué)生創(chuàng )造良好的行為環(huán)境。
4、寓“小學(xué)生常規”訓練于各種活動(dòng)之中。
�。ㄈ╅_(kāi)辟社會(huì )教育途徑，突出“情”的培養。
通過(guò)正面的家庭、社會(huì )教育，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自社會(huì )各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養和強化。
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)等多種形式，使家長(cháng)充分了解小孩在校的學(xué)習和表現，并進(jìn)行教育。
2、組織學(xué)生參加社會(huì )上有益的義務(wù)勞動(dòng)。
九、本學(xué)期班級養成工作具體措施
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。實(shí)行干部責任制，組織好班級紀律工作。
2、結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
5、組織學(xué)有余力的學(xué)生搞好班級文化。以小組為單位，以學(xué)生的日記、習作為主要素材，鼓勵全班學(xué)生積極投稿，創(chuàng )辦好班級手抄報，培養學(xué)生對習作的興趣。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
6、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識開(kāi)展“一幫一、一對紅”活動(dòng)。讓學(xué)生以一對一的形式互幫互助，共同解決學(xué)習中遇到的難題。
8、實(shí)實(shí)在在抓教學(xué)質(zhì)量，強化班級管理，實(shí)現我班教育教學(xué)跨越式發(fā)展。開(kāi)展“每周之星”的評選活動(dòng)。
9、抓學(xué)生安全教育。講解各種安全知識，通過(guò)班會(huì )、黑板報、講故事等渠道，使學(xué)生掌握安全知識，學(xué)會(huì )應急避難的方法，增強防范意識。使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，安全永遠是我們亙古不變的話(huà)題。為達到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，營(yíng)造校園安全環(huán)境，建立和諧校園。使學(xué)生更健康、快樂(lè )、平安地成長(cháng)。我班將安全教育作為每個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)，本學(xué)期我們將要組織多種形式的安全教育活動(dòng)。
十、養成教育具體安排：
養成良好的行為習慣是日積月累、反復訓練、循序漸進(jìn)的過(guò)程。根據行為習慣的養成特點(diǎn)，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規范逐條分解，分周落實(shí)養成訓練。具體內容如下：
第一、二周：學(xué)習《中小學(xué)生日常行為規范》等法規法則，強化紀律，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
第三、四周：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
第五、六周：學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
第七、八周：活動(dòng)講文明，認真做“兩操”
第九、十周：主題班隊活動(dòng)，學(xué)會(huì )交往，舉止大方
第十一、十二周：熱愛(ài)勞動(dòng)，認真做值日
第十三、十四周：注意安全，遵守交通規則
第十五、十六周：主題班隊活動(dòng)
第十七、十八周：誠實(shí)守信，知錯就改
第十九、二十周：《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)工作總結。
三月份：
1、《小學(xué)生日常行為規范養成教育宣傳。主題班隊活動(dòng)。
2、組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》
3、利用板報陣地積極宣傳《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》。
4、舉行《小學(xué)生日常行為規范養成教育》知識競賽和演講比賽。
5、《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)月工作總結和表彰。
四月份：《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)小組會(huì )。評比活動(dòng)、主題班隊活動(dòng)。
五月份：
1、安全知識競賽。評比活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)。主題班隊活動(dòng)。
2、《小學(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)小組會(huì )。
六月份
1、慶“六一”書(shū)法，繪畫(huà)展練�！缎W(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)小組會(huì )。
2、好習慣故事會(huì )。搞好期末的復習工作，迎接期末考試。主題班隊活動(dòng)
七月份
1、慶“七一”活動(dòng)�！缎W(xué)生日常行為規范養成教育》活動(dòng)工作總結。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育。寫(xiě)各項工作總結。
小學(xué)工作計劃 篇10
一、工作目標：
1、繼續加強思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓練，引導學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
3、把陽(yáng)光體育運動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)落實(shí)到位。
二、工作重點(diǎn)：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班風(fēng)，培養每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝敬;
3、加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn).
三、工作方法措施：
1、利用好班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )等活動(dòng)對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(cháng)抓不懈;
2、結合學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參于班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力;
3、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作.
這學(xué)期我還將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
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