下學(xué)期學(xué)期工作計劃范文合集8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
進(jìn)入大學(xué)后，作為首屆班委會(huì )，我們決心竭盡全力為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了，其他問(wèn)題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標是以下3點(diǎn)：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。
3、樹(shù)立班級形象、爭創(chuàng )院級、校級先進(jìn)班級
具體工作計劃：
1、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng)，比如說(shuō)羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無(wú)私的援助之手。計劃與青年志愿者協(xié)會(huì )聯(lián)系，參與一次公益活動(dòng)，如慰問(wèn)老人院等。
3、實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。設立班務(wù)公開(kāi)日，是班級事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、建立學(xué)習互助對子。讓學(xué)習成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學(xué)期期末成績(jì)在其綜合測評中做適當加分。
5、在已建立班級群的基礎上，創(chuàng )建班級校友錄或主頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò )上展現班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁(yè)也可以作為同學(xué)們心與心交流的無(wú)限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個(gè)大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級的評定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來(lái)訪(fǎng)者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力�？赡艿脑�(huà)，還將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、在工作方面，班長(cháng)、團支書(shū)及各個(gè)班委既要分工明確又要相互配合，堅持每周開(kāi)班委會(huì )，針對班內出現的新問(wèn)題制定新的對策。班委會(huì )由班長(cháng)或團支書(shū)主持召開(kāi)，應積極準備，保證開(kāi)會(huì )效率。另外，對于班會(huì )負責人要做好紀錄，以便開(kāi)展工作。
以上就是我作為新一任班長(cháng)在本學(xué)期的工作計劃�？偠灾�，在這個(gè)學(xué)期，我們要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結、友愛(ài)，使我們的班級成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
在即將到來(lái)的一個(gè)學(xué)年里，在院、系團委學(xué)生會(huì )的帶領(lǐng)下，組織部將會(huì )按照組織部是以協(xié)助團委加強全院系共青團思想建設,組織建設及共青團干部培上級的指示，做好本職工作，并與其他部門(mén)協(xié)調配合，共同為徐海學(xué)院爭光添彩。 養和管理的職能部門(mén)。我們部將會(huì )以“團結協(xié)作、積極主動(dòng)、盡職盡責、開(kāi)拓創(chuàng )新、廉潔奉獻”作為我部的工作理念。
組織部是一個(gè)可以充分展示才華和魅力的大舞臺。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的文藝活動(dòng)， 裝點(diǎn)著(zhù)建工系的各個(gè)舞臺，將歡聲笑語(yǔ)注入三點(diǎn)一線(xiàn)之間的大學(xué)生活。計劃、組織、協(xié)調本系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè )活動(dòng);與學(xué)校的組織部保持聯(lián)系，配合學(xué)校團委工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院學(xué)生會(huì )工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課外活動(dòng);發(fā)現和培養學(xué)院的活動(dòng)活躍分子，充分發(fā)揮活動(dòng)骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習、生活等方面的困難;發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè )的方式，加強對學(xué)生的思想政治教育等是我部門(mén)所應盡的責任。
對于組織部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計劃：
一、部門(mén)內部建設工作計劃
新的學(xué)年即將開(kāi)始，學(xué)生會(huì )的工作也將一步步步入正軌。對于組織部的組建，我將把組織部工作分為兩條線(xiàn)。第一條線(xiàn)是團組織生活，第一學(xué)期的團組織生活以“團員先進(jìn)性教育”為主要內容，深入討論團員先進(jìn)性教育，體現組織部嚴肅的一面。第二條線(xiàn)是團組織生活，團組織生活主題由各團支部自定與配合學(xué)校主題相結合的方式，體現組織部活潑的一面。串好這兩條線(xiàn)，使12學(xué)年度的組織部工作走向規范化、優(yōu)秀化。
我的目標是建立起一個(gè)團結互助的團隊。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè )、團結的合作，積極的開(kāi)展批評和自我批評，面對困難一起協(xié)商解決，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。對于部門(mén)的管理，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是部員之間能否相互融合，還有部長(cháng)怎樣帶好部員，讓他們學(xué)到東西。這對于我的工作來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)挑戰。因為一個(gè)好的部門(mén)不是關(guān)靠幾個(gè)部長(cháng)就能辦好的，還要靠部里的部員，只有讓他們感覺(jué)到組織部是一個(gè)真正可以學(xué)到東西，提高自己的能力的部門(mén)，這樣大家才能團結合作，把組織部辦好。
所以加強組織部所有部員建設是有必要的。俗話(huà)說(shuō)：“治國必先安內”。組織部即將招的新部員是我部開(kāi)展工作的基礎，所以加強部員隊伍讓他們明確工作目的.增強工作積極性就是我們部門(mén)首要的工作。我部計劃從五方面入手。
1. 明確部員的工作范圍、工作目的、工作權力，消除部員工作的盲目性。
2. 在院學(xué)生干部管理條例的基礎上制定組織部部員工作考評制度，考核部員。
3. 在注意方式方法的同時(shí)，一個(gè)月一次的內部團組織生活，增強團結。
4. 賦予部員權力，明確部員義務(wù)，給予部員更多的鍛煉機會(huì )。
5. 認真執行紀律條例，決不講私情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保持工作的良好風(fēng)氣。
6.部員的例行工作包括：每周開(kāi)一次內部會(huì )議，聽(tīng)取學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。
7.每個(gè)人負責一個(gè)團支部并參與所負責團支部的團日活動(dòng)及組織生活，作好相應記錄并及時(shí)向部長(cháng)反饋。對于每次大型活動(dòng)，配合好部長(cháng)做好各項前期策劃，中間參與以及后期的總結工作，完成相應的計劃，小結，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作
8. 每個(gè)部員對自己負責的班級的團支書(shū)保持密切的聯(lián)系，走進(jìn)同學(xué)，了解他們的所需，給部門(mén)的活動(dòng)提出建設性的意見(jiàn)。
9. 按時(shí)參加系早點(diǎn)名的工作。與部長(cháng)保持密切的聯(lián)系，以提高本部門(mén)在各方面的工作效率和工作質(zhì)量。
對大一、大二各班團支書(shū)進(jìn)行培訓，學(xué)習新學(xué)年度組織部計劃書(shū)，包括團組織生活、團日生活開(kāi)展方式，組織部?jì)炔空鲁�，“模范團支部”評定方法等。
二、部門(mén)活動(dòng)工作計劃
(一)迎新工作
新的學(xué)期，對于新的團委學(xué)生會(huì )來(lái)說(shuō)，迎新工作是對新組建的學(xué)生會(huì )骨干能力的`初步判斷，從中可以對新生做一個(gè)第一印象，對招新工作做一個(gè)鋪墊。為以后的學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎。
(二)招新工作
新學(xué)期的再一個(gè)問(wèn)題就是在新生中選拔真才實(shí)干的人才，它關(guān)系到組織部以后活動(dòng)的開(kāi)展，組織部需要充滿(mǎn)激情與活力、有能力、有恒心、踏實(shí)肯干的人。招新將于其他部一塊進(jìn)行。首先要用各種方式進(jìn)行宣傳，準備報名表給有意向加入組織部的同學(xué)，最后通過(guò)面試對一些報名者有進(jìn)一步了解后擇優(yōu)而選。
1、招新工作與學(xué)生會(huì )其他部門(mén)同時(shí)開(kāi)展;
2、考核分三部分完成：
1〉首先征收申請書(shū)，范圍為面向全校新老學(xué)生;
2〉隨后進(jìn)行面試，再通過(guò)申請人面試表現淘汰一部分，留下約十人;
3〉最后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為組織部成員，人數約八人。
(三)班級風(fēng)采展示
活動(dòng)目的：
在這金色的秋天，12屆新生收獲了高考成功的喜悅，帶著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想踏進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。眾所周知，大學(xué)階段是一個(gè)人成長(cháng)道路上非常重要的時(shí)期，各方面能力都是在這個(gè)時(shí)期逐步完善與成熟;也是開(kāi)始獨立生活走向社會(huì )的一個(gè)重要過(guò)渡時(shí)期。短短的四年時(shí)間，如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)，希望你們珍惜這寶貴的時(shí)光。面對剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活，作為學(xué)生會(huì )成員的我們在此希望能引領(lǐng)著(zhù)大家一起漫步大學(xué)生活??
主辦單位：建工系學(xué)生會(huì )組織部 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月
活動(dòng)地點(diǎn)：主樓某一個(gè)教室(待定)
活動(dòng)出席人員：
建工系第七屆建工系學(xué)生會(huì )團副、主席、及組織部各部長(cháng)、建工系1 屆所有支部班長(cháng)團支書(shū)。辦公室及紀檢部的會(huì )議記錄人員。
活動(dòng)流程：
1. 先由組織部副部長(cháng)肖瀟主持介紹本次會(huì )議。
2. 然后學(xué)生會(huì )主席和團總支副書(shū)記講話(huà)。
3. 再由11屆班長(cháng)播放他們一學(xué)年的班級成果展示及風(fēng)采。
4. 在有12屆對11屆提問(wèn)，相互交流。
5. 12屆班級展示自己的風(fēng)采。
6. 最后請主席、副團總結發(fā)言會(huì )議結束。
(四)班級logo大賽
活動(dòng)意義
為了展現當代同學(xué)們自主創(chuàng )新能力，增強班級凝聚力，發(fā)揚班級優(yōu)秀的傳統;為了每位同學(xué)在提高自我水平上，形成良好的團隊合作意識;為了拓寬同學(xué)們的表現力，培養自主創(chuàng )新能力，展示班級風(fēng)采。建工系團總支號召在系內學(xué)生為各自班級設計LOGO及口號，在促使班級規范化的同時(shí)，建立和提高班級在學(xué)校師生的心目中的形象，豐富在校學(xué)生課余生活。
一、活動(dòng)主題
精于心，巧于形，創(chuàng )意班級，展建工之風(fēng)采
二、活動(dòng)主辦單位
建工系組織部、宣傳部
三、活動(dòng)對象
建工系12屆學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月
地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)的內容及形式
1、 活動(dòng)內容：
建工系學(xué)生會(huì )將舉行“班級LOGO設計大賽”。主旨在于體現班級文化、班風(fēng)、班貌，培養和學(xué)習團隊合作精神，增強班級榮譽(yù)感，充分展現同學(xué)們的自主創(chuàng )新設計理念。本次活動(dòng)是以“精于心，巧于形，創(chuàng )意班級，展建工之風(fēng)采”為活動(dòng)主題開(kāi)展。
2、 活動(dòng)形式：
此次活動(dòng)是以建工系所有班級為活動(dòng)對象。要求作品要能體現出當代大學(xué)生的班級風(fēng)采和班級凝聚力，發(fā)揚班級團結精神和其他優(yōu)良傳統，營(yíng)造良好的班級學(xué)習、交流氣氛，創(chuàng )造出和諧向上的校園文化氛圍。另外作品要簡(jiǎn)潔明了，富有寓意，有一定設計內涵，創(chuàng )意性，具有較強的視覺(jué)沖擊力�；顒�(dòng)中，各班同學(xué)都積極參與設計出具有新穎且寓意豐富的班級LOGO(圖形標志和口號)，充分展示了自我對多姿多彩的校園生活以及對班級的熱愛(ài)。本次比賽中得獎的作品我們將會(huì )公布在學(xué)三主干道，屆時(shí)歡迎同學(xué)們的欣賞。本著(zhù)內容積極健康，符合活動(dòng)性質(zhì)和目的，設計新穎、有創(chuàng )意，富有美感，反映專(zhuān)業(yè)班級特色，觸動(dòng)人心的評比標準。
以班級為單位，參賽作品不限，自己對作品進(jìn)行介紹。
3、 獎項：
一等獎：1名 二等獎：1名
三等獎：2名 優(yōu)秀獎：3名
最佳創(chuàng )意獎：1名
4、獎品：一等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品 二等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品
三等獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品 優(yōu)秀獎：榮譽(yù)獎狀
最佳創(chuàng )意獎：榮譽(yù)獎狀+精美獎品
六、工作安排
1、 前期準備工作：
到各班宣傳活動(dòng)，分配工作。
出海報一張;安排主持人 、主持稿、致辭稿。
調查各班參賽情況。
制作評分條、借多媒體、制作邀請函。
初步上交各班參賽作品。
最終收集各班作品，并安排出場(chǎng)順序;團干開(kāi)會(huì )，分配賽程工作。
2、 中期進(jìn)展工作：
布置現場(chǎng)
3、比賽進(jìn)展工作：
A.收發(fā)評分條 B.統計評分 C..上交評分情況 D.寫(xiě)獎狀
八、后期工作
1、現場(chǎng)工作：
�、龠�多媒體 ②收拾桌椅 ③卸下布置品 ④打掃現場(chǎng)衛生 ⑤拍照留念 2、書(shū)面工作：
整理活動(dòng)書(shū)面存檔，總結活動(dòng)。
九、比賽流程
1. 主持人宣布開(kāi)幕
2. 老師致辭
3. 各班參賽
4. 現場(chǎng)頒獎
5.主持人宣布大賽圓滿(mǎn)結束。
十、經(jīng)費預算
待定
十一、邀請嘉賓 待定
十二、注意事項
(五)團干培訓
先根據院團委的要求，把本系需要團干培訓的名單統計好上交。然后召開(kāi)一次團干培訓的動(dòng)員大會(huì )，和即將培訓的同學(xué)說(shuō)一下培訓時(shí)的注意事項及紀律要求。在培訓期間每次安排一個(gè)部長(cháng)一個(gè)干事進(jìn)行監督本系團干培訓時(shí)的紀律及簽到。每次培訓完后，在下一次培訓時(shí)及時(shí)的收下培訓的心得體會(huì )。最后培訓結束后根據院里要求給合格的同學(xué)頒發(fā)團干培訓證書(shū)。
(六)黨團知識競賽 活動(dòng)目的
為促進(jìn)黨團員進(jìn)一步學(xué)習黨團知識，暨兩會(huì )精神，保持黨員先進(jìn)性，加強大學(xué)生思想政治教育，今天我們根據院團委文件精神開(kāi)展黨團知識競賽，旨在提高新一代大學(xué)生對我黨、我共青團的認識，讓新一代大學(xué)生能夠在這次活動(dòng)中進(jìn)一步升華自己的思想，提升當代大學(xué)生的覺(jué)悟。做我黨、我共青團的合格接班人。
活動(dòng)主題
知團情，跟黨走。
活動(dòng)意義
通過(guò)本次活動(dòng)提高我系黨團員思想政治素質(zhì)，以及黨性的修養。
活動(dòng)地點(diǎn) 待定
活動(dòng)時(shí)間
第十二周或第十三周(待定) 活動(dòng)對象
建工系所有支部成員 活動(dòng)流程 前期準備
1、召開(kāi)各支部會(huì )議，于第十一周周末前上交各支部參加黨團知識競賽的人員名單。
2、強調相關(guān)紀律，由各團支部書(shū)記傳達至各班，并由各支部書(shū)記做好團支部有關(guān)黨團知識競賽的前期宣傳工作。
3、發(fā)放有關(guān)黨團知識競賽的題目，做好競賽準備。
B、人員調動(dòng)
組織部干事及各團支部書(shū)記及班長(cháng)
活動(dòng)步驟
第十周各支部報名
第十一周開(kāi)始至第十二周周末各支部自行進(jìn)行黨團知識競賽的前期準備。 第十一周組織部進(jìn)行黨團知識競賽的試題命題。 第十二周周末或十三周末考試。
第十四周進(jìn)行筆試試卷的閱卷工作，并評定相關(guān)獎項，從其中選拔相關(guān)優(yōu)異者參加培訓，迎接院級黨團知識競賽。
有關(guān)考場(chǎng)紀律及組織部?jì)炔咳藛T參加黨團知識競賽的說(shuō)明
黨團知識競賽屬閉卷筆試考試，在考試過(guò)程中，我們將進(jìn)行單人單座筆試考試，考試過(guò)程中，考生應遵守有關(guān)學(xué)院的考試制度，在考試過(guò)程中，若出現舞弊現象，監考人員有權將考生試卷沒(méi)收，并請考生離開(kāi)考場(chǎng)。監考人員并且要記錄作弊考生相關(guān)信息，考試過(guò)后統一上交學(xué)工辦。
由于本次活動(dòng)對報名對象沒(méi)有限定，故難免會(huì )出現組織部?jì)炔咳藛T參加本次比賽，組織部?jì)炔咳藛T參加比賽需提前與部長(cháng)取得聯(lián)系，避免提前接觸試題，在考試過(guò)程中組織部?jì)炔咳藛T需與其他考生一樣遵守相關(guān)考試紀律，不得搞特殊。 關(guān)于出卷及閱卷工作的相關(guān)說(shuō)明
(1)在黨團知識競賽筆試工作尚未進(jìn)行前，筆試部分試卷，將作為建工系機密文件進(jìn)行保存，保證試卷的安全性及考試的公平、公正性。
(2)為保證閱卷評分工作的公平，本次閱卷除組織部相關(guān)工作人員外，我們將邀請各班班長(cháng)、各支部團支書(shū)及宣傳委進(jìn)行各支部的互閱工作，核分將由組織部工作人員及各班班長(cháng)、各支部團支書(shū)及宣傳委同時(shí)進(jìn)行核分登記。 (3)一經(jīng)發(fā)現在閱卷過(guò)程中有徇私舞弊的現象，除取締舞弊試卷的卷面成績(jì)外，同時(shí)我們會(huì )如實(shí)上報系學(xué)工辦，對閱卷過(guò)程中進(jìn)行徇私舞弊者進(jìn)行系內通報批評。
六、獎項設置
本次獎項的設置將根據參加考試的人員總數，取前5%-8%頒發(fā)獎狀，并對組織
優(yōu)秀的團支部頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七.經(jīng)費預算
1.獎狀，獎品 ――――――――――待定
2.試卷印刷 ―――――――――――待定
3.其他費用―――――――――――待定
八、后期處理
考試結束后組織部工作人員負責清理考場(chǎng)，和整理相關(guān)考試試卷并統一送交學(xué)工辦。
九、相關(guān)申明 (1)在考試成績(jì)公布后，若對成績(jì)有所疑問(wèn)或不滿(mǎn)可以申請查閱試卷的閱卷情況。
(2)本次黨團知識競賽活動(dòng)的最終解釋權歸建工系團總支學(xué)生會(huì )組織部所有。
(七)元旦游藝宮
游藝宮是我院一直以后的傳統節目，我部將全力配合院團委，在各團支部進(jìn)行宣傳。爭取把建工系游藝宮辦的紅紅火火。具體的活動(dòng)安排，等院團委安排下來(lái)，在進(jìn)行計劃實(shí)施。
( 八)其它活動(dòng)，會(huì )根據院團委和系學(xué)生會(huì )的指示，去辦。
結語(yǔ)：徐海學(xué)院建工系團委學(xué)生會(huì )這片屬于我們的小天地，大家可以敞開(kāi)心扉，暢談人生、理想，我們更愿意以一顆真誠的心聲，分擔你們的憂(yōu)愁，分享你們的快樂(lè )，我們也會(huì )用一顆真誠、熱情的心為大家服務(wù)。親愛(ài)的朋友們，我們期待著(zhù)您的熱心參與和關(guān)注。讓我們攜手起手來(lái)，共同去譜寫(xiě)一篇動(dòng)人的青春之歌!
(九)新增的創(chuàng )新活動(dòng) 之“魅力方言 ”
一、活動(dòng)目的
中華民族五十六個(gè)民族，呈現“大雜居、小聚居”的形式，差異比較大，尤其是語(yǔ)言方面，所以我們主張構建和諧的語(yǔ)言生活，就是以普通話(huà)為主導，同時(shí)允許各地方言，以多樣化的形式存在，給來(lái)之各地同學(xué)提供展示自我，展示家鄉方言的機會(huì )，擴展各地風(fēng)俗人情的了解，增加生活樂(lè )趣，同時(shí)也更好的學(xué)習各種方言，加強溝通，增進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，特舉辦建工系第一屆魅力方言大比拼。
二、活動(dòng)主題：魅力方言，風(fēng)采展示
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月份 四、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓某個(gè)教室(待定) 五、活動(dòng)對象：徐海學(xué)院全體學(xué)生 六、活動(dòng)形式：
1、比賽以個(gè)人或組合形式參賽，表現方言形式不限，如：以方言為主的歌曲、小品、相聲、朗誦等運用到節目均可，有創(chuàng )新形式更好。
2、限時(shí)3-5分鐘(不包括自我介紹)
3、評委可根據參賽人員表演的節目，表演的特色和形式以及參賽人員的外觀(guān)氣質(zhì)等進(jìn)行綜合評分，以十分制為標準。
4、參賽人員在結束時(shí)用普通話(huà)簡(jiǎn)介其作品內容。
六、活動(dòng)計劃和安排：
1、報名方式：在各班學(xué)習委員處報名，注明參賽人員的姓名、班級、聯(lián)系方式。
2、獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、重視情感教育
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育工作的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)心他人等。
二、重視性格培養
每位幼兒都能夠保持樂(lè )觀(guān)愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規范的約束等。
三、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養
每位幼兒都能獨立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小心撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的東西或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對待每位幼兒，善于發(fā)現和保護每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導幼兒學(xué)會(huì )同伴合作，尤其是小小班幼兒剛入園，特別需要得到幫助和指導。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、本學(xué)期班級工作奮斗目標：
1．繼續培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立的新型師生關(guān)系。
二、具體措施：
1、 選好本班的班委，建立強有力的班級領(lǐng)導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹(shù)立起表率作用。
2、 召開(kāi)班委會(huì )議，并且隨時(shí)找學(xué)生了解班級的情況和學(xué)生的表現情況。
3、狠抓課堂紀律、課間文明
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力
5、加強對本班那些行為習慣較差學(xué)生的管理和督促，并用多種方法開(kāi)展教育。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、 組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生禮儀規范》
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
一、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習方法，但我所任教的幾個(gè)班級知識基礎較差，并且優(yōu)生與差生的差距較大，且由于學(xué)生的理解能力還比較低一些，參差不齊，所以就必須要求他們：
�。ǎ保┱n前認真預習，做好分材導學(xué)案的預習部分，把每節課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
�。ǎ玻┲鲃�(dòng)、高效率的聽(tīng)課，帶著(zhù)預習的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時(shí)的不懂之處時(shí)，就能夠主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當堂問(wèn)題當堂清；同時(shí)可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習教師對疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法。
�。ǎ常┘皶r(shí)做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節，是掌握知識熟練技能的基本方法。
二、具體措施
�。ㄒ唬�、做好教育常規工作
1、認真鉆研教材、教參，認真備課，上好每一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。
�。�、積極參加教研活動(dòng)，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問(wèn)題，嘗試找到更好更適應學(xué)生的教學(xué)方法。
�。�、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過(guò)程當中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
�。�、嚴抓紀律，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導學(xué)生勇于討論，多思考，多觀(guān)察，多動(dòng)手。
�。ǘ�、基礎知識教學(xué)
1、新教材更注重知識的理解和應用，以及與科技和生活的結合。
2、將各知識點(diǎn)歸納、總結和分析，每講完一章都進(jìn)行單元測試，讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的內容。
3、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。
4、對學(xué)生的期望不能過(guò)高，要理解學(xué)生的實(shí)際能力，輔助后進(jìn)生以加強知識的鞏固。
�。ㄈ�、提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體措施
1、鼓勵科學(xué)探究式的教學(xué)。
a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究，鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習物理概念和規律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂(lè )趣，掌握科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng )新的意識。
b、使學(xué)生養成對所做的工作進(jìn)行評估的好習慣。
c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。
2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構建，而不是去復制知識，學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
3、進(jìn)行因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個(gè)別輔導，并在教學(xué)中加強學(xué)法指導。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書(shū)籍，多聯(lián)系家長(cháng)，了解學(xué)生的心理，以利于提高素質(zhì)教育。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：
一、認真建立班級規章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規范自己的行為，把學(xué)校要求內化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。
上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規章制度，經(jīng)過(guò)一學(xué)期學(xué)生反應是不錯的，本學(xué)期我要引導學(xué)生認真研究班級規章制度的完善問(wèn)題，總結上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級規章制度的習慣。
二、繼續做好促優(yōu)轉差工作
對于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jì)和在年紀的競爭力;對于差生多找他們他們談話(huà)，認真了解他們內心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續樹(shù)立和培養學(xué)生的集體注意觀(guān)念和主人翁意識，心胸開(kāi)闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺(jué)地維護集體榮譽(yù)，樹(shù)立我班的良好形象。
四、指導班干部開(kāi)展工作，做好日常班級管理工作
班主任要發(fā)揮班干部、小組長(cháng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕額性事件的發(fā)
生，堅決抵制社會(huì )上的一切歪風(fēng)邪氣向班級進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢頭。
五、注意調動(dòng)各個(gè)方面的教育因素
班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(cháng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，明確把握班級的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習
認真總結學(xué)習中的問(wèn)題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習方法，相互取長(cháng)補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習方法。每次月考結束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì )把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想：
緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標，聚焦課堂教學(xué)，突出質(zhì)量立教這個(gè)重點(diǎn)，秉承“讓育才成為師生夢(mèng)開(kāi)始的地方”的辦學(xué)理念，引導教師擁有自己的教育夢(mèng)，培養“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的教師隊伍，培養“擁有夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想”的學(xué)生,以打造書(shū)香校園，培養學(xué)生良好習慣為著(zhù)力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)技能為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，轉變教師教學(xué)觀(guān)念，轉變教師教學(xué)方式，促使我校教師具有夢(mèng)想意識，深化有效課堂研究，實(shí)施精致化常規管理，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、工作目標：
1.以學(xué)校夢(mèng)想文化為主線(xiàn)，開(kāi)展深入研究，使每個(gè)學(xué)生、每位老師得到全面發(fā)展;
2.開(kāi)發(fā)出具有學(xué)校特色的、能促進(jìn)本校學(xué)校和教師發(fā)展的夢(mèng)想文化課程;
3.繼續加強教師隊伍建設培養，抓好微課題研究。
4. 以培養學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣為著(zhù)力點(diǎn)，努力提高學(xué)生素質(zhì);
5.加強全校作業(yè)量的監控，實(shí)現真正意義上的減負增效。
6.加強常規管理工作，做到精細管理;
三、具體工作：
根據區教育局提出“減負增效”要求，我們向備課、課堂要質(zhì)量，給教師“幸福感”，讓學(xué)生學(xué)得輕松。
(一)加強隊伍建設，提高師生的綜合素質(zhì)
1、教師：
(1)加強理論學(xué)習，提高教師的理論水平：教務(wù)處每周為每學(xué)科教師提供一篇學(xué)習文章，并通過(guò)QQ群進(jìn)行交流學(xué)習;教研組活動(dòng)、班主任例會(huì )等堅持先學(xué)習的原則，學(xué)習要具有針對性，以解決問(wèn)題式的學(xué)習為主。
(2)堅持走出去，請進(jìn)來(lái)的原則，盡可能的為教師提供學(xué)習培訓機會(huì )，鼓勵教師積極參加各項學(xué)習培訓活動(dòng)。
(3)開(kāi)展評選“月度人物”評選活動(dòng)，內容包括教師工作、學(xué)習的方方面面，人無(wú)完人，只要在某一方面有貢獻、有特長(cháng)、有口碑等都可以參評，面向全體教師、學(xué)生、家長(cháng)，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立學(xué)校正能量。
2、學(xué)生：
(1)抓好班干部的培養，堅持實(shí)行班長(cháng)例會(huì )制度。每周固定時(shí)間召開(kāi)班長(cháng)例會(huì )，進(jìn)行前一周工作的總結及本周工作的部署，對班長(cháng)進(jìn)行培訓，提高學(xué)生的管理水平，使班委會(huì )切實(shí)發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。切實(shí)起到班主任幫手的作用。
(2)鼓勵有特長(cháng)的學(xué)生組建自己的團隊，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
(3)開(kāi)展學(xué)生“月度明星”評選活動(dòng)，每月由年級組推薦一名學(xué)生，撰寫(xiě)推薦詞，學(xué)校制作宣傳海報，并進(jìn)行頒獎。
(二)加強常規管理，關(guān)注細節，注重實(shí)效
1、教學(xué)常規
(1)備課，在研讀《課標》，深入解讀教材的基礎上進(jìn)行年級組集體備課，教師學(xué)生、個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，突出自己對教材的解讀、對教學(xué)環(huán)節的把握，對學(xué)生能力的培養。備課側重于教學(xué)重難點(diǎn)的突破，以及學(xué)生對所學(xué)知識的掌握應用情況，三至六年級堅持“學(xué)案導學(xué)，先學(xué)后教，當堂訓練”，針對學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設計好導學(xué)案，低年級教師還是堅持在自主備課的基礎上,進(jìn)行教研組的集體備課。教務(wù)處繼續加強教師備課，樹(shù)標立標，對備課優(yōu)秀的教師進(jìn)行量化、表彰。
(2)課堂教學(xué)，結合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，聚焦課堂教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展共生課堂教學(xué)研討，強化主題教研，集體備課，創(chuàng )課賽課的活動(dòng)實(shí)效。教學(xué)要面向全體因材施教，尊重學(xué)生差異，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，遵循學(xué)生的認知規律，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程;教學(xué)中做到講練結合，給學(xué)生足夠的自主學(xué)習的時(shí)間。使學(xué)生實(shí)現從“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”的轉變，實(shí)現課堂教學(xué)“輕負擔、高質(zhì)量，低耗時(shí)、高效益”的目標。
(3)作業(yè)，學(xué)校將加大對學(xué)生作業(yè)的監控力度，使教師的工作能真正在學(xué)生減負的同時(shí)，增效。因此學(xué)生的作業(yè)要求做到“精選、先做、全批、糾錯”原則。各教研組長(cháng)認真帶領(lǐng)組員學(xué)習《小學(xué)教學(xué)視導》，明確作業(yè)的評價(jià)標準和規范要求，加強中小銜接工作，五六年級的學(xué)生建立個(gè)人錯題集，推行雙色筆作業(yè)。對各年級學(xué)生作業(yè)要嚴格要求：書(shū)寫(xiě)規范，封面整潔，統一書(shū)皮、統一標簽，統一書(shū)寫(xiě)名字位置，統一評價(jià)符號、要求。學(xué)校對各科作業(yè)進(jìn)行每月定期檢查，教導處不定期抽查，學(xué)校將檢查分數計入教師考核和班級量化。
(4)聽(tīng)評課，各教研組分別制定本學(xué)期的聽(tīng)課計劃，完成聽(tīng)課任務(wù)，教師聽(tīng)本學(xué)科課不少于20節，教研組長(cháng)不少于25節。開(kāi)展校內及組員間的聽(tīng)課活動(dòng)。這學(xué)期并進(jìn)行以年級為單位推薦一名教師參加校評優(yōu)課活動(dòng)，加強課堂教學(xué)的研究力度，促進(jìn)教師集體備課、有效上課、主題教研能力的提升。聽(tīng)課后，各教研組根據自己組制定的教研主題在教師QQ群中進(jìn)行評課。
(5)教研活動(dòng)，以“微課題”研究為抓手，教研組根據本組實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，確定研究主題，并以此開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)、實(shí)踐，學(xué)期末寫(xiě)出本組的研究報告。教研組要做好研究活動(dòng)的資料整理和記錄。學(xué)期中要進(jìn)行教研組主題活動(dòng)展示和交流活動(dòng)，為學(xué)年末評選優(yōu)秀教研組做準備。教務(wù)處人員分別進(jìn)入教研組，監督落實(shí)。
(6)輔導，結合學(xué)校的“夢(mèng)想導師”活動(dòng)，關(guān)注到每一個(gè)個(gè)體，使學(xué)生不僅學(xué)習好，更重要的是學(xué)會(huì )做人。
2、豐富課外實(shí)踐，提高創(chuàng )新意識
廣泛開(kāi)展課外閱讀，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。倡導"把讀書(shū)成為習慣"。在學(xué)校充實(shí)了豐富的圖書(shū)資源這有利的條件下，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng)。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，努力營(yíng)造書(shū)香校園。堅持“經(jīng)典誦讀”、“我愛(ài)閱讀”、“口算、計算天天練”、“英語(yǔ)字母設計比賽”等學(xué)科特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，學(xué)校每月進(jìn)行學(xué)科特色活動(dòng)展評。
3、培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提高學(xué)習效果
以“雙慣養成教育”的深入實(shí)施為核心，繼續抓好“好習慣小電影”活動(dòng)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、衛生習慣、禮儀習慣，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細、求效，真正讓學(xué)生知道什么是好習慣，好習慣是什么樣的，如何形成好習慣，著(zhù)力推進(jìn)素質(zhì)教育具體化實(shí)施。鼓勵各教研組改進(jìn)評價(jià)方式，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。教導處聽(tīng)課時(shí)對各班習慣養成進(jìn)行測評，并及時(shí)反饋存在問(wèn)題。
(三) 抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
1.開(kāi)展課題研究，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。開(kāi)學(xué)初，每個(gè)教研組確定出自己的教研主題，并爭取邀請教科室領(lǐng)導來(lái)校進(jìn)行引領(lǐng)和指導，帶動(dòng)教師發(fā)展，促進(jìn)教師隊伍快速提升。
2.課堂調研，現場(chǎng)指導。本學(xué)期將繼續落實(shí)調研聽(tīng)課制度，領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課調研，現場(chǎng)指導教學(xué)，采用兩種方法：①調研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教研交流，檢查上課效果。②推門(mén)課：事先不通知教師，聽(tīng)課后將意見(jiàn)反饋給教師。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
一、班級情況分析：
中班共有幼兒32名，其中3名為轉學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
�。�1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
�。�2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
�。�4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn)；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節），有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
�。�3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
�。�4）幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自我保護能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。
�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
�。�6）當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
�。�7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、本學(xué)期工作目標：
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
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