幼兒園保教主任工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園保教主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園保教主任工作計劃1
20xx年，我園將在“民主、開(kāi)放、多元、和諧、創(chuàng )新”辦園理念的指導下，堅持把“發(fā)展孩子、成就教師、形成特色、創(chuàng )建品牌”放在工作的首位，以“打造現代幼教品牌，構建新型發(fā)展園所”為辦園目標，在《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習發(fā)展與指南》下，認真制定保教工作計劃，切實(shí)做到：保教常規工作穩步加強;教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養完善求精細;環(huán)境教育蘊含園所文化;家園互動(dòng)平臺豐富多樣;全方位促進(jìn)幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
一、保教常規工作穩步加強
(一)保健保育及安全
1、每年保健室為幼兒體檢兩次，做出幼兒體格發(fā)育的分析評估。
2、做好春秋季常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防指導監督工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。每班認真做好缺勤、消毒記錄。按時(shí)做好消毒、晾曬、清洗工作并記錄。
3、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀(guān)察，對班級各項消毒工作及室內通風(fēng)情況有計劃的檢查指導，保證全園幼兒的健康成長(cháng)。
4、保育老師每天嚴格按照“保育員日常量化考核內容”的要求做好每一項工作。保健主任按標準進(jìn)行指導檢查并記錄在案，每月匯總分數并有文字性總結。
5、組織保育老師一月一學(xué)習(衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。保育員做好學(xué)習筆記，年底上交。
6、開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，設“老帶新互助組”，培訓新保育員老師。全園衛生一周一大查，每天小抽查。
7、每年舉行兩次保育老師工作能手賽，起到互觀(guān)互學(xué)及加強各項保育技能的實(shí)際操作能力。
(二)教育教學(xué)活動(dòng)
1、繼續強化幼兒一日生活常規管理，提高幼兒一日生活、學(xué)習、游戲等活動(dòng)質(zhì)量。結合幼兒年齡特點(diǎn)，確定各部常規教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛生習慣和自理能力;中班抓游戲活動(dòng)常規;大班抓學(xué)習習慣培養。
2、全園老師嚴格按照“幼兒園教師日常量化考核內容”規范教學(xué)行為和教學(xué)要求，認真負責的做好一日活動(dòng)。各班每日按時(shí)認真做好晨檢、戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)等各記錄。
3、教學(xué)主任保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動(dòng)的指導及各項一日常規檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結。
4、每年組織兩次全園教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，采取各部選拔-全園觀(guān)摩-產(chǎn)生優(yōu)秀教學(xué)能手，互觀(guān)互學(xué)中確保我園常規教學(xué)高質(zhì)量運行。
5、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展“快樂(lè )飛翔、暢想未來(lái)”大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
6、每學(xué)期組織一次防火防震安全演練及安全周活動(dòng)，組織一次“安全在我心”心得交流會(huì )，對每日各環(huán)節的組織、事故、矛盾處理各抒己見(jiàn)，交流互學(xué)，提高全體教師安全意識和應對能力。人人有“安全只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的高度安全意識。
7、每年組織兩次戶(hù)外親子運動(dòng)會(huì )。園中大型家園活動(dòng)邀請親子班家長(cháng)參加，更多了解幼兒園的管理及教學(xué)。每學(xué)期末，親子班共同開(kāi)展一次“最棒寶貝”集體展示活動(dòng)。
8、堅持每周二向分園送課活動(dòng)�？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽(tīng)課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)�？偡謭@做好“六一”慶�；顒�(dòng)和新年家園同樂(lè )活動(dòng)。
9、各藝術(shù)特色公共課教師鉆教材，研幼兒，開(kāi)發(fā)活動(dòng)質(zhì)量特色，按時(shí)上課，與班級老師協(xié)調配合，承擔各種觀(guān)摩任務(wù)。
10、重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說(shuō)文明話(huà)，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書(shū)寫(xiě)良好的習慣。
11、全園老師按保教要求按時(shí)上交所有計劃、方案、教案、總結，做到每一項活動(dòng)都有完整的文字圖片資料。
二、教師隊伍建設完善求精細
(一)新教師培訓
1、新教師上崗第一天接受《幼兒園工作強化條例》《幼兒園教師日常量化考核內容》《幼兒園一日活動(dòng)細則》的學(xué)習，熟悉我園的基本制度及一日教學(xué)活動(dòng)要求。
2、對新教師進(jìn)行“師德師風(fēng)”學(xué)習，促使其在工作的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心，陽(yáng)光溫和面對孩子們。
3、對新教師的教學(xué)培訓采取“班長(cháng)親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，盡快使新教師成長(cháng)，熟悉幼兒園工作。
4、師傅有帶教計劃，新教師一周寫(xiě)一篇“我的進(jìn)步與困惑”進(jìn)行自我反思，師傅根據其優(yōu)缺點(diǎn)及時(shí)調整計劃并及時(shí)指導。每學(xué)期保教部進(jìn)行摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進(jìn)步有序。
5、師徒帶教兩年出徒，開(kāi)始承擔班中的觀(guān)摩活動(dòng)及向分園送課活動(dòng)，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動(dòng)。
(二)骨干教師培訓
我園的骨干教師培訓對象為：在職幼兒園教師中有培養前途的中青年教師，具體條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養;幼教專(zhuān)業(yè)基礎知識和教學(xué)基本功扎實(shí);有一定的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng )新能力。我園現園級骨干6名，市級骨干及名教師各1名、20xx年，骨干教師將進(jìn)行以下培訓。
1、將國培項目和園本自培相結合，有計劃的送骨干教師外出培訓，豐富教師的專(zhuān)業(yè)知識，錘煉實(shí)踐技能，帶回先進(jìn)的保教理念，融會(huì )貫通與教學(xué)，加強我園教師教學(xué)活動(dòng)的實(shí)戰能力。
2、市級、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，為全園做示范課、為家長(cháng)開(kāi)放展示觀(guān)摩活動(dòng)，切實(shí)成為家園共育的有效平臺。
3、各骨干教師根據自己的教學(xué)專(zhuān)長(cháng)研課研活動(dòng)，每年至少承擔一次的全園教師培訓活動(dòng)，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動(dòng)組織、戶(hù)外游戲活動(dòng)、區域社會(huì )實(shí)踐等，全面帶動(dòng)推進(jìn)引領(lǐng)整體教師專(zhuān)業(yè)素養提高。
4、積極參與并深入開(kāi)展教科研課題研究活動(dòng)，每年撰寫(xiě)論文一篇。
(三)全員培訓
1、圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習，充分調動(dòng)每一位教師學(xué)習及反思的積極主動(dòng)性。深入組織學(xué)習《中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德規范》和《教職工師德規范考核辦法》，學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，樹(shù)立先進(jìn)典型，做好創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，全面
提高教職工的職業(yè)道德素養。學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，幫助教師把握理念內涵，切實(shí)轉變教育觀(guān)念。
2、園中為每班訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月教師要自學(xué)，并做好記錄，認真寫(xiě)心得反思，按時(shí)上交，提高教學(xué)能力和文筆素養。
3、鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習，提高自己的文化水平和專(zhuān)業(yè)修養。
4、保教部有計劃的組織老師每月開(kāi)展一次白板電腦教學(xué)運用實(shí)操學(xué)習，由本園老師承擔主要培訓任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行一次教學(xué)白板的教學(xué)應用考試，本年度進(jìn)行一次PPT制作大比武，提升老師現代多媒體的制作能力。鼓勵有能力的老師學(xué)習FLASH的制作。
5、組織老師們開(kāi)展園際交流活動(dòng)2～3次。做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。同時(shí)，抓住全國幼教三年行動(dòng)計劃重要一年的大好機遇，讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習實(shí)踐，提升師德修養。
6、不定期進(jìn)行新教材培訓、奧爾夫音樂(lè )教材培訓，豐富專(zhuān)業(yè)知識、扎實(shí)實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。
(四)園本教研活動(dòng)開(kāi)展
園本教研為教師角色的轉變構建了一個(gè)理論與實(shí)踐的互動(dòng)平臺，已經(jīng)成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的主渠道。在開(kāi)展園本教研過(guò)程中，我們不僅應注重對教師的全面引導，更要注重教師自我發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的引領(lǐng)。通過(guò)對教師們的調查，了解他們對教研活動(dòng)形式、內容的不同需求，關(guān)注教師在教育教學(xué)活動(dòng)中的實(shí)際困難，積極發(fā)揮園本教研的引領(lǐng)、交流、學(xué)習作用，傾聽(tīng)教師心聲，收集教師困惑，努力順應各個(gè)層面的教師需求，拓寬教研活動(dòng)類(lèi)型，力求體現教學(xué)的真實(shí)性、研究的樸實(shí)性、以園為本的扎實(shí)性。20xx，我園重點(diǎn)構建以下幾種教師需要和關(guān)注的園本教研形式。
1、審議式教研
我園使用“億童早期教育研究中心”推出的“親親社會(huì )”、“蒙氏數學(xué)”、“蒙氏閱讀”、“創(chuàng )意美術(shù)”、“我的身體會(huì )唱歌”五個(gè)部分的教材。老師們還不能完全吃透教材，為更好的按幼兒年齡特點(diǎn)高質(zhì)量使用教材，開(kāi)展集體審議式的教研活動(dòng)，以教研組為單位，集體審議新教材中的優(yōu)缺點(diǎn)，通過(guò)研討確定需要刪除和增加的內容。每一主題進(jìn)行3次審議教研活動(dòng)，主題開(kāi)展前審議主題的集體活動(dòng)教案、區角活動(dòng)材料的投放、家長(cháng)資源的利用、環(huán)境創(chuàng )設等;主題開(kāi)展中各教研組集體審議主題進(jìn)展中幼兒的發(fā)展情況、教師活動(dòng)中發(fā)現的問(wèn)題及建議等;主題尾聲時(shí)各組審議實(shí)施情況，提出修改意見(jiàn)和建議。
2、解惑式教研
各教研組采用教育沙龍形式組織教師進(jìn)行交流探討教學(xué)中的熱難點(diǎn)問(wèn)題，如“繪畫(huà)教學(xué)中的示范與講評”“律動(dòng)教學(xué)中如何引導幼兒進(jìn)行創(chuàng )造力的表現”“故事教學(xué)中的提問(wèn)”等，運用集體智慧疑難解惑，鼓勵教師通過(guò)“實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思”的途徑，直到老師獲得較為滿(mǎn)意的理想效果。
3、案例式教研
教師在一日活動(dòng)中，一些問(wèn)題幼兒總是教師的工作難題，案例式的教研對改進(jìn)教師的教育工作有很大幫助。每月一次案例教研，征集研討案例，組織教師查資料集體研討，對幼兒年齡特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行分析、對癥下藥，尋找解決的正確方法。
4、磨課式教研
通過(guò)“磨課”實(shí)施青年教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃，來(lái)抓準共性問(wèn)題，提高青年教師課堂教學(xué)能力。磨課教研是使用相同的教材，讓不同的老師進(jìn)行多次上課，同組教師參與聽(tīng)課評課。其流程為：組內教師集體備課第一次課堂展示組內聽(tīng)課評課研討第二次教師行為改進(jìn)課堂教學(xué)展示組內聽(tīng)課評課研討第三次教師課堂教學(xué)展示聽(tīng)課評課研討總結，形成秀的教案。通過(guò)磨課促使教師去發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題，尤其讓老師們探究“是什么”“為什么”改變教育行為，提升教育智慧。
(五)課題研究的開(kāi)展
我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)“十二五”規劃課題“提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設計有效性策略研究”。起始日期為20xx年12月～20xx年9月，在過(guò)去的20xx年里，我們從語(yǔ)言活動(dòng)的目標制定、合理選材、流程清晰、提問(wèn)有效性這幾環(huán)節有計劃的進(jìn)行了探究，從不同年齡段的“聽(tīng)和說(shuō)”的三目標入手研究。20xx，我們將在“閱讀和書(shū)寫(xiě)準備”內容中圍繞其三目標進(jìn)行細致的研究，依然四環(huán)節研課，并對導課、結課及延伸環(huán)節加以指導，從而形成完整優(yōu)秀的語(yǔ)言活動(dòng)課例。一月一例會(huì )，學(xué)習課題研究資料、部署課題內容、交流實(shí)施情況、研究調整方案。
三、環(huán)境教育蘊含園文化
現代幼兒教育就是環(huán)境教育。環(huán)境對人生存和發(fā)展的影響，就年齡而言一般是成反比的，年齡越小受環(huán)境的影響就越深刻。因此，重視環(huán)境教育，是我們幼兒教育工作需要不斷研究的重要課題。近年來(lái)，我園堅持以人為本、以幼兒發(fā)展為本的教育理念，樹(shù)立大教育觀(guān)，對幼兒園、家庭、社會(huì )三大環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化整合，給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè )天地，把玩的權利還給孩子，使孩子在玩中與環(huán)境融合、對話(huà)、使孩子在玩中探索精彩的世界，使孩子在玩中體驗成長(cháng)的快樂(lè )，促進(jìn)了其整體素質(zhì)得到健康的發(fā)展。
(一)戶(hù)外游戲
1、保證幼兒每天戶(hù)外運動(dòng)不少于兩個(gè)小時(shí)。
2、每周四、五下午的戶(hù)外游戲、體育運動(dòng)按時(shí)按量并做好詳實(shí)記錄。
3、教師們積極創(chuàng )新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動(dòng)器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動(dòng)的內容和方式，自約活動(dòng)伙伴，身心輕松、積極地投入到活動(dòng)之中。
4、根據季節特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)游戲、一物多玩的活動(dòng)，幼兒在饒有興趣的活動(dòng)中鍛煉體能。
5、充分利用早間操時(shí)間，將廣播操、模仿操、律動(dòng)、集體舞、搏擊操、體能運動(dòng)等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開(kāi)展，促使孩子們愉悅健康的提高體能。小班(模仿操、律動(dòng)、廣播操)中班(廣播操、集體舞、拍球)大班(廣播操、搏擊操、跳繩)。
幼兒園保教主任工作計劃2
9月份：
1、組織安排好本學(xué)年第一期培訓：《教師禮儀培訓：微笑的一天》
2、協(xié)助黎園長(cháng)完成我園招生手冊
3、成立招生接待小組——組長(cháng)：楊潔萍、黎錦萍;組員：韋日花、鐘杰蘭、鐘木蘭、吳嬉花
4、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標準解讀》
5、協(xié)助各班級完成區域活動(dòng)的創(chuàng )設及環(huán)境布置。
6、協(xié)助楊園長(cháng)開(kāi)展園本教研。
10月份
1、開(kāi)展“走近《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》”教師培訓
2、協(xié)助園長(cháng)進(jìn)行全園保教常規檢查。
3、組織全體教職員工學(xué)習《幼兒園工作規程》
4、對教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習抽測。
5、開(kāi)展教研課交流活動(dòng)，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng)。
11月份
1、繼續協(xié)助楊園長(cháng)開(kāi)展園本教研。
2、中大班邀請家長(cháng)回園，開(kāi)展“家長(cháng)課堂”活動(dòng)。
3、協(xié)助各班級開(kāi)展年級段活動(dòng)：大班級段—幼兒講故事比賽、中班級段—我是小明星比賽、小班級段自理能力比賽。
4、開(kāi)展《如何上好蒙氏數學(xué)》主題培訓
12月份
1、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì )講故事的老師》培訓
2、繼續協(xié)助楊園長(cháng)開(kāi)展園本教研。
3、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習
4、協(xié)助園長(cháng)進(jìn)行全園保教常規檢查。
1月份
1、組織各班主班一起研討本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問(wèn)題及分享自己的解決方法。
2、協(xié)助園長(cháng)進(jìn)行各項工作考核評估。
3、布置老師寫(xiě)本學(xué)期培訓心得。
2月份
1、整理資料，做好年度幼兒園教師培訓工作學(xué)期末總結。
2、上交各類(lèi)資料
3、開(kāi)展新學(xué)期招生工作。
日期：20xx年8月28日
幼兒園保教主任工作計劃3
一、工作重點(diǎn)
1、創(chuàng )設良好和諧的育人環(huán)境。
�。�1）、硬件設備添置。擬于期初將301室創(chuàng )設為檔案室，應購入檔案櫥5個(gè)，辦公桌2套。應廣大教職工要求，安裝窗簾4間（302室至305室）。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線(xiàn)強度。添置班級部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購入移動(dòng)式紫外線(xiàn)燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩臺，保證食品安全衛生落到實(shí)處。
�。�2）、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
�。�3）、整潔衛生的環(huán)境創(chuàng )設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的物品擺放、衛生、消毒工作進(jìn)行評比和公布，對家長(cháng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
�。�1）、后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀(guān)念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
�。�2）、各部門(mén)充分體現先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類(lèi)辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調料品的采購計劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。
�。�3）、勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對設備設施的保養維修，并要求全園教職工勤儉節約和愛(ài)護公物，避免浪費和無(wú)意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。嚴格按照上級規定的收費標準進(jìn)行收費，并將收費標準向教師、家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內，增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開(kāi)支上做到精打細算，節約開(kāi)支，同時(shí)，盡量爭取上級有關(guān)部門(mén)和家長(cháng)的支持，共建美好家園。
4、加強保育員隊伍的管理。
�。�1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學(xué)習討論工作職責，針對本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì )等活動(dòng)。
�。�2）、定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
5、加強膳食管理。
�。�1）、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
�。�2）、嚴格執行國家有關(guān)食品衛生的規范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。
�。�3）、做好食物貯存工作。由專(zhuān)人負責食品進(jìn)出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時(shí)由專(zhuān)人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中42小時(shí)。
�。�4）、提前與采購員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛生管理方面的相關(guān)手續，并于8月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負責人簽訂合同。
�。�5）、把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
�。�6）、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準時(shí)的保質(zhì)保量的供應，同時(shí)還應備有充足的開(kāi)水（特別是夏天），使幼兒對開(kāi)水的需求得到保證?
6、做好創(chuàng )安工作
�。�1）、強化全體教職工的安全意識，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。
�。�2）、提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的安全系數。每班定期對教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專(zhuān)業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶(hù)外的中大型玩具器械進(jìn)行保養，避免意外事故發(fā)生。?
二、月份工作安排
八月：1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購計劃。
2、招聘一名新保育員。
3、全園衛生大掃除。
4、檢修全園水電設施和門(mén)窗桌椅。
5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。
九月：1、根據編班情況調整班級桌椅。
2、重新安排保育員工作。
3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。
幼兒園保教主任工作計劃4
幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著(zhù)幼兒的發(fā)展，關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì )的認可，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下繼續抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭創(chuàng )南陽(yáng)市示范幼兒園。
一、幼兒園保教現狀分析：
我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師居多。大多數教師都是幼教專(zhuān)業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著(zhù)幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價(jià)沒(méi)有得到落實(shí)。我們只有抓住機遇，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。
二、保教工作：
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開(kāi)員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
2、教育教學(xué)：
(1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實(shí)驗幼兒園評定標估細則》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計劃，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
�、� 通過(guò)國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
�、� 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、� 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。積極的組織幼兒參加繪畫(huà)比賽。
�、� 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
�、� 加強對區域活動(dòng)的探索，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用。
�、� 豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。
�、夜澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛生保�。�
(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
2、教育教學(xué)：
(1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《規程》精神，學(xué)習領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實(shí)驗幼兒園評定標估細則》，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計劃，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
�、� 通過(guò)國旗下講話(huà)、節日活動(dòng)、一日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行思想品德教育。
�、� 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、� 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。積極的組織幼兒參加繪畫(huà)比賽。
�、� 保教人員要重視對自然角、種植園地、飼養角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
�、� 加強對區域活動(dòng)的探索，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用。
�、� 豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的'指導。
�、夜澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛生保�。�
(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生檢查工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓、“兒童美食”大賽。
(三)、培訓工作：
1、園長(cháng)積極參加區托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓，組織教師參加區進(jìn)修學(xué)校舉辦的專(zhuān)題研培活動(dòng)，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習資料，列出菜單，讓部分教師認領(lǐng)并請他們做好充分的準備，請教師來(lái)主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習論壇，分析文章的精髓，談體會(huì )與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
3、各教研組、年級組進(jìn)行小組學(xué)習，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，學(xué)思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式。
4、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師的人格，營(yíng)造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長(cháng)"的教師。
5、繼續鼓勵支持教師參加大專(zhuān)、本科的學(xué)習和進(jìn)修。
(四)、教研工作：
1、加大教研力度。認真組織教師制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的保教計劃，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
2、園內定期組織觀(guān)摩研討活動(dòng)，共同探討根據本園的實(shí)際情況合理的運用整合教材。反饋研討情況，擬定下一階段的研討方法。
3、今年教研重點(diǎn)是做好我園市級立項課題的結題工作，爭取出成果。提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
4、繼續完善園本化課程的整體方案，實(shí)施園本教育教學(xué)質(zhì)量評估體系。
(五)、家長(cháng)工作：
1、每學(xué)期召開(kāi)2次 "家委會(huì )"，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(cháng)對幼兒園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1) 每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題講座，提高家長(cháng)科學(xué)育兒知識。
(3)每學(xué)期組織一次"半日家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，通過(guò)教師介紹活動(dòng)、家長(cháng)看活動(dòng)，使家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展。
(1)一年全面家訪(fǎng)不少于一次，幼兒2天沒(méi)入園，老師要打電話(huà)家訪(fǎng)，必要時(shí)應登門(mén)家訪(fǎng)。
{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊。
(3)節日舉行家園同樂(lè )親子活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
幼兒園保教主任工作計劃5
1、認真貫徹《幼兒園工作規程》，指導教師制定保教工作計劃，組織教師有計劃地開(kāi)展教育教學(xué)和教研活動(dòng)，組織好園內外課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，組織好各個(gè)節日慶�；顒�(dòng)。
2、深入教學(xué)第一線(xiàn)，隨機聽(tīng)課(每學(xué)期不少于40節)，檢查和指導各班的保教活動(dòng)、衛生保健和生活管理等方面情況。
3、指導教師總結教育教學(xué)經(jīng)驗，對本園取得的科研成果進(jìn)行及時(shí)的總結、驗收、評價(jià)。將課題研究列入幼兒園總體工作計劃，并結合幼兒園實(shí)際，積極向縣、市教研室申報，爭取課題立項和經(jīng)費資助。
4、廣泛收集教育教學(xué)信息，篩選其有借鑒和指導意義的信息，及時(shí)提供給園長(cháng)和業(yè)務(wù)副園長(cháng)。
5、協(xié)助業(yè)務(wù)副園長(cháng)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，做好教師繼續教育及其他培訓工作。培養青年教師，鼓勵和支持保教人員在教育實(shí)踐中積極探索、大膽創(chuàng )新。
6、按規定做好檔案的收集、歸類(lèi)、裝訂、保管、保密等工作。
7、做好教材教具、圖書(shū)資料的計劃、購買(mǎi)和分配、借閱和管理工作。
幼兒園保教主任工作計劃6
這學(xué)期的開(kāi)學(xué)初，幼兒園就組織我們教師集中學(xué)習了《浙江省學(xué)前教育保教指南》，《浙江省學(xué)前教育保教指南》是在貫徹《規程》、《管理條例》、《綱要》的精神下，就學(xué)前教育的課程管理、保教常規管理和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展管理等方面，提出了更為詳細、更具指導性的建議和意見(jiàn)
從課程設置到教學(xué)和保育的統一以及教師的成長(cháng)，提供了更具操作性的目標與實(shí)施方向。在集中學(xué)習《指南》的基礎上，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一點(diǎn)都細細地去品味，去反思，《指南》中提到的每一點(diǎn)都是我在保教工作中對照的標準，并以此審視自身的教育行為。
在集中學(xué)習和精心閱讀后，幼兒園又組織了一次學(xué)習《指南》后的測試。我得了96分的成績(jì)。一系列的活動(dòng)，讓我們把《指南》的內容和精神牢牢記在腦中，化作工作中的行為準則，時(shí)刻牢記。
記得著(zhù)名教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活，一切生活都是課程”�！吨改稀分幸餐瑯犹岬降摹耙蝗丈罱哉n程”，我想這兩者是相通的。然而，一直以來(lái)，我們都是參照教參<參照教參參照參照 為孩子選擇教材、組織活動(dòng)，無(wú)法充分體現“一日生活皆課程”的理念
有些教材由于地域、幼兒實(shí)際水平、天氣變化的特殊原因等，與孩子的實(shí)際生活是存有差距的，通過(guò)這次的學(xué)習，我注重了在幼兒的一日生活中捕捉瞬間的教育契機
組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，讓孩子從現實(shí)中感受生活、理解生活、融入生活。比如《元宵節》、《端午節》、平時(shí)家里人帶他們出去玩時(shí)看到的、聽(tīng)到的、感受到的
都是學(xué)習的資源和經(jīng)驗積累。當有幼兒說(shuō)：星期天，爸爸媽媽帶我去旅游了，我會(huì )組織幼兒一起靜下來(lái)，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說(shuō)去動(dòng)物園了，看到了大象、猴子、鱷魚(yú)等等，我就跟他們講講這些動(dòng)物的生活習性。
孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里，搖動(dòng)瓶子，發(fā)出聲音，我就在區域活動(dòng)區內放上瓶子，讓他們自己去找可以放進(jìn)瓶子，讓瓶子發(fā)出聲音。隨時(shí)抓住教育的契機，豐富孩子的生活經(jīng)驗，幫助孩子不斷地在生活中進(jìn)行感知、體驗，從而獲得經(jīng)驗，提高各種技能，為日后開(kāi)創(chuàng )良好的生活打下堅實(shí)的基礎。
一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了，肯動(dòng)作操作的也多了，都喜歡把自己看到的、玩過(guò)的在幼兒園說(shuō)，發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達能力、動(dòng)作操作能力，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見(jiàn)的積極性。
雖然取得了一些成績(jì)，但是總有許多的不足存在，比如說(shuō)，還沒(méi)能及時(shí)地關(guān)注孩子身邊發(fā)生的細小的事情，及時(shí)地進(jìn)行教育;面對孩子提出的問(wèn)題
自己也無(wú)法解釋清楚等等，感覺(jué)自己的知識面不夠廣，這些都是我以后工作和學(xué)習中所要努力的方向。只有不斷的充實(shí)自己，更新自己的理念，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!
幼兒園保教主任工作計劃7
一、制定保教工作計劃，配合園長(cháng)貫徹落實(shí)幼兒園保教工作計劃，在園長(cháng)領(lǐng)導下，負責本部門(mén)保教人員的全面工作。
二、熟悉保教培養目標、教材內容和各班計劃，每日批閱教師教案。
三、每天要深入各班，及時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題認真分析，妥善解決，指導教師的保教工作，每周聽(tīng)課不少于六節，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習，做好保教人員的思想工作和業(yè)務(wù)培訓，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況，抓好常規性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。
六、按時(shí)訂購教材，添置玩具、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作。
七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫、后勤部門(mén)密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛生保健及環(huán)境設置等工作。
八、做好家長(cháng)工作，與園長(cháng)共同籌備和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動(dòng)及教育信息，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，取得家長(cháng)的支持和幫助。
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