第一學(xué)期生物工作計劃范文集錦9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！工作計劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的第一學(xué)期生物工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
第一學(xué)期生物工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期是我校以?xún)?yōu)異成績(jì)完成四星復評后的第一個(gè)學(xué)期，本組將在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下繼續開(kāi)展“任務(wù)驅動(dòng)，問(wèn)題導學(xué)”的課改模式的研究和應用，結合本校的教學(xué)實(shí)際和學(xué)校工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進(jìn)教師、學(xué)生的發(fā)展為根本，從而提高生物組的教學(xué)品位。
二、工作目標：
1、高一年級：著(zhù)重夯實(shí)生物學(xué)基礎知識，開(kāi)足開(kāi)好實(shí)驗課，以培養學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，努力提高全體學(xué)生的生物學(xué)素養，為高二年級時(shí)學(xué)生選修生物學(xué)科增加吸引力。
2、高二年級：由于分科分班的關(guān)系，大多數班級的學(xué)生只要參加學(xué)業(yè)水平測試，所以，高二年級重點(diǎn)是在保證正常完成新授課的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要注意抓緊時(shí)間準備學(xué)業(yè)水平測試的復習，其目標是瞄準學(xué)測合格率和優(yōu)秀率，另外，還必須抓好選修班學(xué)生的生物教學(xué)，為將來(lái)的高考打好基礎，最后還要注意搞好省生物奧賽復習準備工作。
3、高三年級：本學(xué)期的重點(diǎn)是協(xié)調好與語(yǔ)數外三門(mén)主課之間時(shí)間分配關(guān)系，結合暑期培訓的內容和相關(guān)信息，開(kāi)展好第一輪全面復習，夯實(shí)基礎，力爭在全市的統考中，考出好成績(jì)，為學(xué)校爭光添彩。
三、主要工作
1、努力學(xué)習理論，提高業(yè)務(wù)水平
本組將利用學(xué)校在新學(xué)期對教研組活動(dòng)新要求，組織教師閱讀一些教育科研、教育教學(xué)改革等理論專(zhuān)著(zhù)（如《有效的課堂之教學(xué)手冊》、《超越自我的教師》等）。通過(guò)學(xué)習使教師改變教學(xué)觀(guān)念，確立正確的學(xué)生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，并通過(guò)思考與研討，將新理念、新思想貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中。
2、強化教科研，促進(jìn)教師發(fā)展
本組將繼續按照教研組研究專(zhuān)題的計劃和研究步驟進(jìn)行進(jìn)一步的專(zhuān)題研究，本學(xué)期教研組研究的主要議題是結合課堂教學(xué)實(shí)際，研究適合生物學(xué)科的“任務(wù)驅動(dòng)，問(wèn)題導學(xué)”的具體模式。 本學(xué)期各位教師還要在搞好教學(xué)的同時(shí)，首先積極開(kāi)展個(gè)人校級課題的研究，以便在規定的時(shí)間內完成個(gè)人課題的結題工作，其次，各位教師還要積極參加區、市兩級科研單位的活動(dòng)，力爭有更多的教師開(kāi)展區、市兩級的個(gè)人課題研究，以實(shí)現教師個(gè)人的科研能力的發(fā)展，最終實(shí)現教師個(gè)人發(fā)展。
3、青年教師的培養
本學(xué)期本組將配合學(xué)校開(kāi)展35歲以下青年教師本專(zhuān)業(yè)知識的考查，還將幫助青年教師參加校級、區級、市級好課競賽活動(dòng)，以便參加區級骨干教師的評比，為青年教師的發(fā)展提供應有的幫助，為青年教師的成長(cháng)提供平臺。
4、本學(xué)期具體工作安排表
教研組活動(dòng)內容安排
周次具體工作內容
1 討論制定本學(xué)期工作計劃
3 組內解讀、學(xué)習“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導學(xué)”模式
7 高一年級生物課外活動(dòng)競賽
11 組內專(zhuān)題研究中期討論
15 高二年級生物選修班生物學(xué)科校內競賽及相關(guān)活動(dòng)
21 期末考試前高一、高二年級備課組復習策略討論
教研組教師開(kāi)課安排
周次 具體活動(dòng)內容
8 z 老師公開(kāi)課
13 z 老師公開(kāi)課
14 z 老師公開(kāi)課
16 z 老師公開(kāi)課
18 z 老師公開(kāi)課
注：以上安排如同市、區教研活動(dòng)沖突，則本�；顒�(dòng)順延。
第一學(xué)期生物工作計劃 篇2
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新，改革教學(xué)和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學(xué)習課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
�。�1）、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強化理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐。
�。�2）、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂效益，規范教學(xué)常規管理，抓好“五關(guān)”。
�。�1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
�。�2）上課關(guān)。
�。�3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著(zhù)切實(shí)減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
�。�4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。
�。�5）質(zhì)量關(guān)。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學(xué)方面：
1、加強教研組建設。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
2、教研組要加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問(wèn)題，由備課組長(cháng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。
3、教研組活動(dòng)要有計劃、有措施、有內容，在實(shí)效上下工夫，要認真落實(shí)好組內的公開(kāi)課教學(xué)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽(tīng)課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內，校內聽(tīng)隨堂課。
5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結上一學(xué)年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務(wù)。
鎮江新區大港中學(xué)生物教研組
20xx—9
第一學(xué)期生物工作計劃 篇3
一、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)常規主要有“教”的常規，“學(xué)”的常規。我們依據“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規的“五認真”和學(xué)生學(xué)習常規的“五認真”，現簡(jiǎn)要表解如下表：
教學(xué)常規管理“二個(gè)五認真”
教（教師）學(xué)（學(xué)生）
認真備課認真預習
認真上課認真聽(tīng)課
認真選編和評改作業(yè)認真復習
認真輔導認真作業(yè)
認真考查認真應試
教和學(xué)是矛盾的兩個(gè)主要方面，而管則是調控、指導教和學(xué)的中介。教師教學(xué)的.五認真大致對應學(xué)生學(xué)習的五認真，教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，而學(xué)生學(xué)習的結果乃至過(guò)程同樣要反饋給教師。
二、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍
學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課組制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，內容包括指導思想、教研活動(dòng)、研究課題、教師業(yè)務(wù)水平的提高、學(xué)生課外活動(dòng)的安排等。組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評課、教改試驗、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究?jì)热荨?/p>
三、密切關(guān)注課程改革，準確把握《課標》理念
新的課程改革從面向２１世紀人才培養需要和人的自身發(fā)展基礎出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養目標和課程結構。在課程類(lèi)別上堅持了學(xué)科課程與綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程的結合；在課程范疇上堅持了顯性課程與隱性課程的結合；在課程內容上堅持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結合；在課程標準中強調了統一要求和承認差異的結合；在文化基礎知識課程中注意了人文知識和科學(xué)知識的結合。這種體系會(huì )使我國基礎教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與發(fā)達國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予教師極大的自主性：從對課程被動(dòng)、忠實(shí)的執行者變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的創(chuàng )造者。新課程也將賦予教師新的角色意識：由對教材的挖掘鉆研者轉變?yōu)閷φn程開(kāi)發(fā)的設計者。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對生物學(xué)科本位的關(guān)注，走向對當前教育改革形勢的準確分析和敏銳把握，同時(shí)爭取主動(dòng)、把握要點(diǎn)、積蓄力量、迎接挑戰。
第一學(xué)期生物工作計劃 篇4
一、指導思想和工作目標。
全體教師要繼續不斷學(xué)習貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現當代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，要繼續把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揚愛(ài)崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)。
1、繼續通過(guò)集體備課，相互聽(tīng)課，評課，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養和教育教學(xué)水平，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無(wú)論是對新教材的執教心得，還是復習方法等都要認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學(xué)生參加各級各類(lèi)組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。
4、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設工作，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
5、在已經(jīng)開(kāi)設的拓展型課程的基礎上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規工作。
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書(shū)育人。
3、抓好實(shí)驗室管理工作，要求每位教師遵守實(shí)驗室規章制度：
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動(dòng)：
第1—3周：制定本教研組計劃，有序開(kāi)展各項活動(dòng)。
第4——5周：開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客。
第6周：聽(tīng)、說(shuō)、評選組內優(yōu)質(zhì)課。
第7——8周：校本教材編寫(xiě)情況階段性總結。
第9周：對半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項工作進(jìn)行回顧。
第10周：總結，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結合期中考試，溝通分析學(xué)生學(xué)習現狀，調整教育教學(xué)要求。
第11——12周：制作課件。
第13——14周：學(xué)習方法總結指導。
第15——16周：校本教材定稿。
第17——18周：期末復習方法研究。
第19——20周：教研組工作總結。
第一學(xué)期生物工作計劃 篇5
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新，改革教學(xué)和學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內涵性發(fā)展。同時(shí)，以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學(xué)習課改理論，積極實(shí)施課改實(shí)踐。
(1)、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”，強化理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐。
(2)、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)理念學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐有機的結合起來(lái)，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
2、強化教學(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高課堂效益，規范教學(xué)常規管理，抓好“五關(guān)”。
�。�1）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
�。�2）上課關(guān)。
�。�3）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著(zhù)切實(shí)減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫。
�。�4）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評價(jià)環(huán)境。
�。�5）質(zhì)量關(guān)。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學(xué)方面：
1加強教研組建設。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。
2、 教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,由備課組長(cháng)牽頭 每周集體備課一次，定時(shí)間定內容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).
3、教研組活動(dòng)要有計劃、有措施、有內容，在實(shí)效上下工夫，要認真落實(shí)好組內的公開(kāi)課教學(xué)。
4、積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽(tīng)課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內，校內聽(tīng)隨堂課。
5、進(jìn)一步制作、完善教研組主頁(yè)，加強與兄弟學(xué)校的交流。
我們將繼續本著(zhù)團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結上一學(xué)年經(jīng)驗教訓的前提下，出色地完成各項任務(wù)。
附：
校內公開(kāi)課活動(dòng)計劃表
日期周次星期節次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為
12月114五4趙夕珍生態(tài)系統的調節
12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖
鎮江新區大港中學(xué)生物教研組
第一學(xué)期生物工作計劃 篇6
一、指導思想和工作目標
全體教師要繼續不斷學(xué)習貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現當代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，要繼續把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揚愛(ài)崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
繼續通過(guò)集體備課，相互聽(tīng)課，評課，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養和教育教學(xué)水平，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無(wú)論是對新教材的執教心得，還是復習方法等都要認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學(xué)生參加各級各類(lèi)組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。
4、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設工作，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
5、在已經(jīng)開(kāi)設的拓展型課程的基礎上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材。
三、常規工作
抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書(shū)育人。
3、抓好實(shí)驗室管理工作，要求每位教師遵守實(shí)驗室規章制度：
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動(dòng)：
教 學(xué) 進(jìn) 度
周次
時(shí)間
教學(xué)內容
措施
9.3—9.9
9.10—9.16
制定本教研組計劃，有序開(kāi)展各項活動(dòng)
9.17--9.23
9.24—9.30
開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客
10.1—10.7
10.8—10.14
聽(tīng)、說(shuō)、評選組內優(yōu)質(zhì)課
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材編寫(xiě)情況階段性總結
九
10.29—11.4
對半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項工作進(jìn)行回顧
11.5—11.11
總結，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結合期中考試，溝
11.12—11.18
通分析學(xué)生學(xué)習現狀，調整教育教學(xué)要求
11.19—11.25
制作課件
11.26—12.2
12.3—12.9
學(xué)習方法總結指導
12.10—12.16
12.17—12.23
校本教材定稿
12.24—12.30
12.31—1.6
期末復習方法研究
1.7—1.13
1.14—1.20
教研組工作總結
1.21—1.27
第一學(xué)期生物工作計劃 篇7
一、指導思想和工作目標
全體教師要繼續不斷學(xué)習貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現當代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，要繼續把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揚愛(ài)崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續通過(guò)集體備課，相互聽(tīng)課，評課，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養和教育教學(xué)水平，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無(wú)論是對新教材的執教心得，還是復習方法等都要認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學(xué)生參加各級各類(lèi)組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。
4、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設工作，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
5、在已經(jīng)開(kāi)設的拓展型課程的基礎上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書(shū)育人。
3、抓好實(shí)驗室管理工作，要求每位教師遵守實(shí)驗室規章制度：
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動(dòng)：
教學(xué)進(jìn)度
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研組計劃，有序開(kāi)展各項活動(dòng)
三
9.17--9.23
四
9.24—9.30
開(kāi)展新教材教學(xué)研究活動(dòng)，建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
聽(tīng)、說(shuō)、評選組內優(yōu)質(zhì)課
七
10.15—10.21
八
10.22—10.28
校本教材編寫(xiě)情況階段性總結
九
10.29—11.4
對半學(xué)期來(lái)教研組開(kāi)展的各項工作進(jìn)行回顧
十
11.5—11.11
總結，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結合期中考試，溝
十一
11.12—11.18
通分析學(xué)生學(xué)習現狀，調整教育教學(xué)要求
十二
11.19—11.25
制作課件
十三
11.26—12.2
十四
12.3—12.9
學(xué)習方法總結指導
十五
12.10—12.16
十六
12.17—12.23
校本教材定稿
十七
12.24—12.30
十八
12.31—1.6
期末復習方法研究
十九
1.7—1.13
二十
1.14—1.20
教研組工作總結
二十一
1.21—1.27
第一學(xué)期生物工作計劃 篇8
本學(xué)期在學(xué)校黨委、各處室的領(lǐng)導下，以“率先發(fā)展，奮力當強”為主題，爭取為學(xué)�？缭桨l(fā)展再創(chuàng )佳績(jì)。我組本學(xué)期要做好以下幾個(gè)方面個(gè)工作
一、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高
教學(xué)常規主要有“教”的常規，“學(xué)”的常規。我們依據“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學(xué)常規的“五認真”和學(xué)生學(xué)習常規的“五認真”，現簡(jiǎn)要表解如下表：
教學(xué)常規管理“二個(gè)五認真”
教（教師）學(xué)（學(xué)生）
認真備課認真預習
認真上課認真聽(tīng)課
認真選編和評改作業(yè)認真復習
認真輔導認真作業(yè)
認真考查認真應試
教和學(xué)是矛盾的兩個(gè)主要方面，而管則是調控、指導教和學(xué)的中介。教師教學(xué)的五認真大致對應學(xué)生學(xué)習的五認真，教師直接對學(xué)生施教，學(xué)生直接受教，而學(xué)生學(xué)習的結果乃至過(guò)程同樣要反饋給教師。
二、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍
學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課組制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，內容包括指導思想、教研活動(dòng)、研究課題、教師業(yè)務(wù)水平的提高、學(xué)生課外活動(dòng)的安排等。組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評課、教改試驗、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究?jì)热荨?/p>
三、密切關(guān)注課程改革，準確把握《課標》理念
新的課程改革從面向２１世紀人才培養需要和人的自身發(fā)展基礎出發(fā)，確定了符合素質(zhì)教育精神的培養目標和課程結構。在課程類(lèi)別上堅持了學(xué)科課程與綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)課程的結合；在課程范疇上堅持了顯性課程與隱性課程的結合；在課程內容上堅持了學(xué)術(shù)課程與技術(shù)課程的結合；在課程標準中強調了統一要求和承認差異的結合；在文化基礎知識課程中注意了人文知識和科學(xué)知識的結合。這種體系會(huì )使我國基礎教育發(fā)生根本性的變化，也將縮短與發(fā)達國家在教育方面的差距，加快與世界教育接軌的步伐。新課程賦予教師極大的自主性：從對課程被動(dòng)、忠實(shí)的執行者變?yōu)橹鲃?dòng)、積極的創(chuàng )造者。新課程也將賦予教師新的角色意識：由對教材的挖掘鉆研者轉變?yōu)閷φn程開(kāi)發(fā)的設計者。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對生物學(xué)科本位的關(guān)注，走向對當前教育改革形勢的準確分析和敏銳把握，同時(shí)爭取主動(dòng)、把握要點(diǎn)、積蓄力量、迎接挑戰。
第一學(xué)期生物工作計劃 篇9
一、指導思想和工作目標
全體教師要繼續不斷學(xué)習貫徹落實(shí)“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現當代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣，要繼續把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揚愛(ài)崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、繼續通過(guò)集體備課，相互聽(tīng)課，評課，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養和教育教學(xué)水平，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無(wú)論是對新教材的執教心得，還是復習方法等都要認真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會(huì )的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學(xué)生參加各級各類(lèi)組織組織的各種生物競賽和學(xué)科評比活動(dòng)中取得好成績(jì)。
4、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設工作，探索網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。
5、在已經(jīng)開(kāi)設的拓展型課程的基礎上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開(kāi)發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書(shū)育人。
3、抓好實(shí)驗室管理工作，要求每位教師遵守實(shí)驗室規章制度：
4、抓好其它常規工作，要求每位教師積極參加各項活動(dòng)：
四、教學(xué)進(jìn)度
略
【第一學(xué)期生物工作計劃范文集錦9篇】相關(guān)文章：
第一學(xué)期少先隊工作計劃10-29
小班第一學(xué)期家長(cháng)工作計劃-學(xué)期工作計劃12-31
2017第一學(xué)期少先隊工作計劃10-29
小班第一學(xué)期保教工作計劃范文（通用6篇）12-26
教務(wù)處第一學(xué)期工作計劃范文（精選5篇）12-22
春季第一學(xué)期班主任工作計劃10-07