【必備】學(xué)期工作計劃集合4篇
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作計劃 篇1
對于我們班團支部來(lái)說(shuō)新的學(xué)期又是一個(gè)新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的工作積累，對不足之處進(jìn)行了總結。在新學(xué)期我有信心把團內的工作安排得井井有條，豐富團員的課余活動(dòng)。我會(huì )在老師的指導下，同學(xué)的支持下不斷改善工作方法，做好新學(xué)期的各項工作。
在這學(xué)期中，我班支部將會(huì )在原有的基礎上加以改進(jìn)，努力在各個(gè)方面以完善。
具體方案與計劃如下：
1.落實(shí)好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)：
“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”。因此，新的學(xué)期，我們08多媒體把樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設的首位。嚴格遵守校規團章進(jìn)行管理，協(xié)助老師督促同學(xué)們做好各項學(xué)習工作，做到不遲到，不曠課，不早退的良好習慣強化同學(xué)的集體意識，使同學(xué)形成正確的集體的觀(guān)念。加強同學(xué)的學(xué)習自覺(jué)性，使班級同學(xué)在學(xué)習當中打下堅實(shí)基礎。同時(shí)，要求同學(xué)之間言語(yǔ)，行為文明。全班同學(xué)在班主任的指導下，跟隨集體的腳步一起進(jìn)步，營(yíng)造良好的班級氛圍。在此之中，團員將起帶頭作用，團員務(wù)必為營(yíng)造良好班集體，貢獻自己的綿薄之力。
2.增強班集體凝聚力：
只有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的團、班委和集體核心，才能凝聚成一個(gè)成熟的班集體。新的學(xué)期新的開(kāi)始，我們08多媒體吸取以前的經(jīng)驗教訓，針對本班同學(xué)紀律觀(guān)念淡薄，自我要求不嚴的現狀，督促他們調整好態(tài)度，主動(dòng)幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)從班干部，團員入手，要求他們積極參加校、班的各項活動(dòng)，大家積極配合老師下達的各項工作，在班中起帶頭和表率作用。
3.提高班級同學(xué)的綜合素質(zhì)：
班級同學(xué)的綜合素質(zhì)關(guān)系到一個(gè)班集體的“興衰”。因此作為一個(gè)優(yōu)秀而又團結的班集體，我們首先要注重同學(xué)們的自身能力的培養，重視道德修養，加強同學(xué)的道德水平。除了這點(diǎn)，還要重視培養同學(xué)的興趣愛(ài)好，挖掘出同學(xué)們在各個(gè)方面的潛力，把班級總體的能力發(fā)揮到極致。學(xué)習上要刻苦拼搏，互幫互助，以強補弱，帶動(dòng)全班同學(xué)學(xué)習能力。自修時(shí)多組織關(guān)于學(xué)習的討論，以便取長(cháng)補短，共同提高，這樣不僅增進(jìn)了友誼，也促進(jìn)了班集體的團結。
學(xué)期工作計劃 篇2
一：經(jīng)驗
1、充分發(fā)揮組內每個(gè)成員的力量。根據教學(xué)的要求，給每位教師都分有各自的板塊知識，每位教師都精心準備自己的板塊復習學(xué)案，課下每位教師都進(jìn)行審核，到集體教研時(shí)共同討論，最后形成比較完美的復習學(xué)案。
2、定位低，節奏慢。通過(guò)8月摸底考試看到學(xué)生基礎較差，就把教學(xué)的目標和進(jìn)度進(jìn)行科學(xué)合理的安排，堅決做到給學(xué)生復習一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生會(huì )一個(gè)知識點(diǎn)。
3、課下研討考綱，課上重點(diǎn)突出。朱校長(cháng)開(kāi)學(xué)之初就要求各組對20xx年的高考考綱進(jìn)行認真研讀，我就及時(shí)從網(wǎng)上找到，并告訴組內的老師先看，再進(jìn)行互相交流，努力吃透考綱，上課一語(yǔ)直擊“要害”。
4、堅持科學(xué)安排的周清考試。開(kāi)學(xué)之初，在朱校長(cháng)的提議下，我組使行的周清測試，與其說(shuō)是周清，不如說(shuō)是高考的模擬練兵，我們每次考試基本上都是測驗復習過(guò)的全部?jì)热�。對知識進(jìn)行不斷的.滾動(dòng)測試、復習，再測試，再復習，這和第二點(diǎn)有效的結合在一起。
5、我組每位教師都做好三“抓”。在知識上抓好學(xué)生的易錯點(diǎn)，在課堂上抓好45分鐘，在課下抓好培優(yōu)補差工作。
二：不足
1、優(yōu)秀學(xué)生還沒(méi)有培養優(yōu)秀，這一點(diǎn)和一輪的復習目標有點(diǎn)聯(lián)系。
2、對學(xué)生作業(yè)、資料檢查的力度還不夠強。
3、每日一題進(jìn)行的不夠徹底。
二、下學(xué)期措施
1、保證堅持上學(xué)期的有效經(jīng)驗。改進(jìn)上學(xué)期的不足。
2、專(zhuān)題復習和模擬考試相結合。
3、根據上學(xué)期的5次考試和教體局給我校分的高考指標，科學(xué)選出數學(xué)學(xué)科的“培優(yōu)生”和“踩線(xiàn)生”，教師在課上認真關(guān)注，課下與其多多交流。努力使自己的勞動(dòng)科學(xué)高效。
4、以二輪資料為主線(xiàn)，結合考綱和一輪復習學(xué)生的薄弱環(huán)節，努力使課堂真正成為學(xué)生學(xué)習的主陣地。這就要求每一位教師科學(xué)的備課，合理地選題。努力把每一節數學(xué)課都打先造成高效課堂。
5、興趣是最好的老師，通過(guò)課上知識藝術(shù)的講解，課下與學(xué)生心與心的交流勾通。讓學(xué)生對老師喜歡，對數學(xué)癡迷。這與第三點(diǎn)是相通的。
學(xué)期工作計劃 篇3
群策群力各盡所能且分工合作，相互鼓勵虛心學(xué)習，鑒戒有效的措施進(jìn)步整體的教學(xué)和管理水平，認真備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真培優(yōu)輔差。
一、指導思想
本學(xué)期是學(xué)生在初中的至關(guān)重要學(xué)期，是學(xué)生的轉折點(diǎn)。初三數學(xué)備課組以數學(xué)新課程標準為指導，以探索中考思路和提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標，為實(shí)現學(xué)校中考各項指標，確保合格率和優(yōu)良率達標。通過(guò)認真鉆研教材，探索中考新動(dòng)向，精心備課，提高課堂效果，爭取在中考中學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)生的繼續發(fā)展打下良好的基礎。
二、目標任務(wù)
1.加強實(shí)踐與理論學(xué)習，要求每位教師都會(huì )用現代教育教學(xué)理論指導教學(xué)工作，認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，組織教師聯(lián)系課改實(shí)際提出自己想法和建議，開(kāi)展交流討論，扎實(shí)有效地開(kāi)展好教研、教改活動(dòng)。
2.認真研究畢業(yè)班學(xué)生的思想狀況，了解其思維特點(diǎn)，把握其學(xué)習現狀，制定適合本校學(xué)情的教學(xué)方案，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3.本學(xué)期完成九年級上下兩冊教材的教學(xué)任務(wù)。
三、主要工作
1.認真學(xué)習新課標，轉變教學(xué)理念
加強學(xué)習教育教學(xué)的理論學(xué)習。以學(xué)習新課標為主要的學(xué)習內容，組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。要求把新課標的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識
2.轉變教學(xué)方式轉變學(xué)生的學(xué)習方式
以新理念指導自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和"對話(huà)"中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續以改變學(xué)生的學(xué)習方式為主，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現學(xué)生學(xué)習方式多樣化地轉變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
3.改變備課方式，提高備課質(zhì)量
例題的選擇，習題的配備與要求，根據每個(gè)班級學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節課后教師要反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。
4.發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課，教案基本統一。每一節課都有一個(gè)主備，然后集體討論，補充完善。同時(shí)，根據各班的具體情況，適當進(jìn)行調整，以適應學(xué)生的實(shí)際情況為標準，讓學(xué)生學(xué)會(huì )并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應體現知識體系、思維方法、訓練應用，以及滲透運用等，要有對中點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習和習題的基礎上，根據不同層次的學(xué)生，要求做不同題目。
四、具體實(shí)施方法
1.以《大綱》為研究重點(diǎn)，明確教學(xué)目標，突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握好每一章的地位，每一節在教學(xué)中的價(jià)值、作用。
2.以備課組為活動(dòng)中心，認真組織聽(tīng)課、評課，不斷吸收每人在教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓，減少教學(xué)失誤，提高教學(xué)質(zhì)量，精心選擇例題、練習題，做到取舍得當。
3.以學(xué)生為本，切實(shí)落實(shí)“學(xué)生是教育主體”這一觀(guān)念，認真分析班級狀況，每個(gè)學(xué)生的情況，有針對性的實(shí)施分層教學(xué)，因材施教，使每個(gè)學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中發(fā)揮最大的潛能。
4.有側重的培優(yōu)幫困。
鑒于學(xué)生個(gè)體的差異，以及差異大小的程度，在教學(xué)中把握好尺度，結合學(xué)校工作重點(diǎn)及初三年級的特殊狀況，把握合格率和優(yōu)良率。
總之，用心去做，從細節去做，盡我們初三數學(xué)備課組每位老師最大的努力，發(fā)揮我們最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
學(xué)期工作計劃 篇4
本學(xué)期物理教研組結合本校的實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標，以學(xué)習為先導，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、 高一備課組的建設，教研組、高二、高三備課組的完善。
2、 青年教師的培養。
3、 初三，高三復習研討。
4、 高中各級分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
二、教研組工作要點(diǎn)
1、 進(jìn)一步落實(shí)教研組工作，使教研工作正�；�、制度化。
a. 教研工作有計劃，有內容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人．
b. 互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，暢所欲言，相互促進(jìn)．新教師聽(tīng)課20節以上，老教師聽(tīng)課15節以上。
c. 進(jìn)行理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．每次教研活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗文章的學(xué)習。
�。�、完善備課組活動(dòng)，提高各備課組的教研質(zhì)量。
a. 集體備課，做到“四統一”（統一進(jìn)度、教案、練習、測試）
b. 加強各備課組的之間的聽(tīng)課，評課活動(dòng)。
c. 加強與縣中相應備課組的聯(lián)系，相互學(xué)習，相互促進(jìn)。
d. 大膽創(chuàng )新，敢于改革，轉變教學(xué)思想，探索新的教學(xué)方法。
e. 每周進(jìn)行一次理論學(xué)習，提高教師的理論水平。
�。�、加大對青年教師的培養力度。
a. 讓“結對子、傳幫帶”活動(dòng)落到實(shí)處并提高實(shí)效。
b. 組織學(xué)習新課標，新大綱、考綱與高考。
d. 加強理論學(xué)習，了解教育新思想、新動(dòng)態(tài)、新方法。
e. 盡可能多地組織青年教師上好匯報課、參賽課。
4，做好高三,初三的復習研討工作
a，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，提高復習效率
b，加強應試方法的指導
c，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理并加與指導
d，多渠道的加強信息的溝通和處理
5、組織落實(shí)競賽輔導。
a. 強化質(zhì)量意識，責任意識，品牌意識。
b. 競賽輔導應正�；�，制度化。
6、重視教學(xué)，強化科研。
a. 重視教改，探索符合本校實(shí)際的教學(xué)方法。從而提高教學(xué)效率。
b. 積累經(jīng)驗，撰寫(xiě)優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案。
c. 能制課件，上好多媒體課，上好優(yōu)質(zhì)課。
d. 重視研究性學(xué)習課堂的開(kāi)設，為課題申報提供素材。
e. 搞好各級的分層教學(xué)的研討與實(shí)踐。
7、搞活第二課堂，培養學(xué)習興趣。
附：１、教研組活動(dòng)時(shí)間：星期二上午一、二節課。
地點(diǎn)：實(shí)驗樓物理實(shí)驗室
�。�、備課組時(shí)間：自定。
地點(diǎn)：各年級組辦公室。
備課組長(cháng)：高三：陳石強
高二：賴(lài)賤根
高一：劉小春
�。�、競賽輔導安排
指導人：高二：賴(lài)賤根 高一：劉小春
時(shí)間：自定
地點(diǎn)：自定
�。�、教研組工作安排
周次
內容
負責人
2
教研組工作安排
陳石強
4
聽(tīng)課、評課
教學(xué)常規學(xué)習
劉小春
6
聽(tīng)課、評課
分層教學(xué)探討
鄒永華
8
觀(guān)看教學(xué)錄像
陳石強
10
聽(tīng)、評課
期中復習指導
張永貴
12
期中質(zhì)量分析、
上半學(xué)期小結
陳石強
14
聽(tīng)課、評課
如何培養學(xué)習興趣
程二艷
16
聽(tīng)、評課
學(xué)習教育論文
蔣海燕
18
聽(tīng)、評課
期末復習指導
凌炎
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