春季第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃

春季第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃1

　　“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長(cháng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開(kāi)展。在《綱要》與《細則》的'指導下規范并創(chuàng )新我們的工作。

　　一、指導思想：

　　以《綱要》為指導方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　(一)加強內部管理，提高辦園質(zhì)量。

　　(二)加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。

　　(四)加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

　　(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè )健康成長(cháng)。

　　(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展。

　　(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎。

　　(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結合。

　　三、具體工作要求：

　　(一)加強內部管理提高辦園質(zhì)量

　　學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動(dòng)安排計劃等，并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實(shí)施，并進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)考核;

　　(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)

　　抓好教材的學(xué)習與研究，更新教師教育觀(guān)念，鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。

　　1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習與教育實(shí)踐緊密地結合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。

　　2、開(kāi)展創(chuàng )造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng )游的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、評價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。

　　3、加強對教師基本功的培養，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　4、加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀(guān)摩，學(xué)習教養經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。

　　5、組織論文評比工作，鼓勵教師著(zhù)作發(fā)表。

　　(三)加強教職工隊伍建設 提高師資素質(zhì)

　　1、繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。

　　2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

　　4、協(xié)助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　(四)加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

　　1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式,包 括創(chuàng )編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

　　3、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導能力。

　　4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動(dòng)節”、“植樹(shù)節”“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。

　　(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂(lè )健康成長(cháng)

　　1、加強安全工作，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

　　2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠

春季第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實(shí)幼兒園三年發(fā)展規劃，結合區教育工作會(huì )議精神，不斷深化學(xué)前教育改革，深入學(xué)習并落實(shí)第二批課程游戲化支架，求實(shí)創(chuàng )新，走幼兒園內涵發(fā)展之路；拓寬園本培訓渠道，潛心研究，提升師資隊伍整體素質(zhì)；加強課程規劃和建設，提升保教質(zhì)量；搭建多元發(fā)展平臺，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　二、工作目標：

　　1、常抓安全工作，確保健康成長(cháng)。

　　2、加強園務(wù)管理，提高辦園水平。

　　3、主抓課程建設，提高保教質(zhì)量。

　　4、開(kāi)展多元活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。

　　5、關(guān)注家園合作，形成教育合力。

　　三、主要工作及措施

　　（一）常抓安全工作，確保健康成長(cháng)

　　安全工作是幼兒園工作的重點(diǎn)，應貫穿在整個(gè)幼兒園工作過(guò)程中，應遵循的原則：預防為主，防治結合，落實(shí)到人

　　1、簽訂各級各類(lèi)安全協(xié)議，責任到人，把安全工作落到實(shí)處。

　　2、加強宣傳教育，在幼兒一日生活中體現健康安全教育，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)，保證幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。

　　3、安全工作組履行職責，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)處理，防患于未然。

　　4、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛生。5、用好安全教育平臺，積極向幼兒、教師、家長(cháng)推送安全常識。

　　（二）加強園務(wù)管理，提高辦園水平

　　辦園條件：

　　1、按照省優(yōu)標準，確保教師持證上崗，配齊配足兩教一保。

　　2、加大投入，繼續完善區域、戶(hù)外等材料，滿(mǎn)足幼兒活動(dòng)所需。

　　3、繼續完善考核機制，鼓勵先進(jìn)，激勵教師不斷向上發(fā)展。

　　園本培訓：

　　1、精讀《指南》，更新教師觀(guān)念，落實(shí)課程游戲化第二支架。

　　2、加強師德隊伍建設，開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識，以身作則，為人師表。

　　3、與核心組結合成立幼兒園骨干教師團隊，通過(guò)相互學(xué)習、共同提高，培養一支業(yè)務(wù)精良的骨干教師團隊。

　　4、對教師進(jìn)行分層培養（按年齡和能力發(fā)展），繼續采用“走出去、請進(jìn)來(lái)”等方式提高我園教師業(yè)務(wù)水平。

　　5、要求教師培訓率達到100%。

　　（三）主抓課程建設，提高保教質(zhì)量

　　常規管理：

　　1、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

　　2、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎。

　　3、加強對幼兒的體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng)護理，培養幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

　　4、把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀(guān)察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

　　5、善于觀(guān)察，發(fā)現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

　　6、注重衛生保健工作，尤其是春季傳染病預防工作的宣傳。

　　課程建設：

　　1、聘請專(zhuān)家指導，課程再審議

　　審議前：園部行政商量，提出總方案和總目標；審議中：圍繞總目標，各級組再審議各級組分目標；審議后：完善實(shí)施策略，深化課程方案。

　　2、初步樹(shù)立班級小課程意識

　　一線(xiàn)帶班教師要有課程意識，及時(shí)抓取一日活動(dòng)中的有效資源，探索實(shí)施路徑，生成班本小課程。如：各級組可以通過(guò)設計發(fā)放一些家長(cháng)或幼兒調查問(wèn)卷，盤(pán)點(diǎn)、盤(pán)活我們周?chē)�三公里的資源有哪些？

　　（四）開(kāi)展多元活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展

　　教師：

　　1、理論+實(shí)踐+反思 經(jīng)常性開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，提升老師們的理論素養，轉變觀(guān)念，通過(guò)班級活動(dòng)、教研活動(dòng)、課題等活動(dòng)提升教師的教科研水平。

　　2、開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)來(lái)提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。

　　4、通過(guò)良好的教育手段培養幼兒的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

　　5、年級組與教研組、區核心組有機合并開(kāi)展研討活動(dòng)，聚焦問(wèn)題展開(kāi)有針對性的研究，解決實(shí)際存在的問(wèn)題，促進(jìn)幼兒的能力發(fā)展。

　　嘗試：戶(hù)外以大教研組的形式展開(kāi)活動(dòng)，本學(xué)期要求負責戶(hù)外活動(dòng)的教師針對該區的特點(diǎn)和不同年齡段幼兒的需求，主動(dòng)參與到戶(hù)外組的建設中來(lái)；區域以小教研組（即年級組）的形式展開(kāi)教研，聚焦一個(gè)主題展開(kāi)研討，解決問(wèn)題。

　　保育員：

　　1、注重保育員的崗位系統培訓，定期組織學(xué)習交流。

　　2、開(kāi)展多形式的崗位練兵，增強保育員的`業(yè)務(wù)能力。

　　3、完善保育人員的考核機制。

　　幼兒：

　　1、突出幼兒是學(xué)習的主人，處處彰顯幼兒的主體地位。

　　2、通過(guò)豐富的節日活動(dòng)促進(jìn)發(fā)展，如三八節、植樹(shù)節、六一節、畢業(yè)慶典等；開(kāi)展多元的活動(dòng)：“小小歌唱家”、“故事大王”“小畫(huà)家”等。

　　（五）關(guān)注家園合作，形成教育合力

　　1、認真做好家長(cháng)工作，本著(zhù)合作互助的原則，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

　　2、重視個(gè)別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，通過(guò)家委會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日開(kāi)放等活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。

　　3、認真做好家訪(fǎng)工作和知識宣傳，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習內容及一些科學(xué)育兒知識。

春季第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃3

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，根據全縣教育行政工作會(huì )議精神，立足幼兒園可持續發(fā)展，圍繞“主動(dòng)、精細、特色、發(fā)展”為核心內容，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵發(fā)展為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園各項工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

　　二、工作目標

　　1、規范各項管理，爭創(chuàng )省優(yōu)質(zhì)幼兒園；

　　2、強化師資隊伍建設，鑄造優(yōu)秀教師團隊；

　　3、堅持保教并重，培養幼兒良好的行為規范，為幼兒一生幸福奠基；

　　4、聚焦課程游戲化研究，加強游戲開(kāi)發(fā)，提升幼兒游戲水平；

　　5、完善園本主題課程，不斷提升教師課程實(shí)施能力；

　　6、注重家園聯(lián)手，促進(jìn)和諧共育。

　　三、主要工作

　　（一）行政工作

　　1、進(jìn)一步完善各崗位規章制度和工作職責。用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位人員自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。不斷修改與完善教職工考核制度，繼續實(shí)行“多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的分配制度；不斷增強教職工思想上的“四個(gè)意識”：政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；增強大家工作的緊迫感、責任感與集體榮譽(yù)感。

　　2、隊伍建設。定期組織學(xué)習，規范教師行為。制定長(cháng)效課程，切實(shí)增強實(shí)效，將師德師風(fēng)教育設置為教師園本培訓的必修課程，多渠道、分層次地開(kāi)展師德師風(fēng)旋專(zhuān)題教育，制定具體計劃，規定培訓課時(shí)，明確培訓內容，落實(shí)培訓措施，完善培訓管理，切實(shí)增強師德師風(fēng)教育的針對性和實(shí)效性。加大師德宣傳力度，營(yíng)造尊師重教社會(huì )氛圍。完善師德監督機制，有效防止失德行為。依法保障教師的合法權益；關(guān)注教師心理健康狀況，對教師進(jìn)行心理健康教育的培訓，引導教師進(jìn)行自我心理調適；通過(guò)開(kāi)展工會(huì )活動(dòng)，營(yíng)造寬松的工作環(huán)境和融洽的人際氛圍，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和提升師德修養創(chuàng )造有利條件。實(shí)行師德“一票否決”。

　　針對我園教師年輕化、流動(dòng)性大的現狀，在繼續做好“請進(jìn)來(lái)、送出去”、“園內互幫共學(xué)”園本培訓模式的基礎上，本學(xué)期著(zhù)力推動(dòng)行政人員對教學(xué)的指導工作，園長(cháng)及業(yè)務(wù)園長(cháng)分年級蹲點(diǎn)指導，關(guān)注薄弱年級薄弱班級，重點(diǎn)在青年教師培養、課程游戲化項目推進(jìn)、園本課程研究、班級管理四個(gè)方面。

　　3、黨建工作。以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，以“立德樹(shù)人，辦好人民滿(mǎn)意的教育"為宗旨全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設，努力開(kāi)創(chuàng )幼兒園黨建工作新局面。

　　4、省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建。對照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng )建標準，從各班保教人員的配備、保健老師的配備到保教水平的提升，從班級區角布置到幼兒園特色文化打造，從家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)到家委會(huì )的組織要求明確責任、逐項分解任務(wù)、措施到位。

　　5、特色文化打造。學(xué)校秉承“植一個(gè)根，連一片地，地壯育好苗；培一個(gè)根，開(kāi)一樹(shù)花，花開(kāi)放異彩�！钡奈幕�愿景，打造“人人知根、棵棵好苗”接地氣、有追求的生態(tài)幼兒園。充分利用農村地域資源、民間傳統游戲，將“基于地域資源的課程游戲化建設”項目做細、做實(shí)、做深。一是營(yíng)造富有農村地域特色的、寬松和諧的教育環(huán)境：要求老師們精心設計班級區角，根據幼兒年齡特點(diǎn)設置不同的風(fēng)格，力求做到生活化、情趣化、兒童化。二是鼓勵教師和小朋友利用廢舊物品，制作各種教玩具，更好地豐富體育活動(dòng)和區域活動(dòng)內容，給幼兒提供了探究操作的環(huán)境、交流的場(chǎng)所。

　　（二）保教工作

　　1、園本培訓

　　根據上學(xué)期教研工作中出現的問(wèn)題，進(jìn)一步完善園本培訓制度，制定切實(shí)可行的園本培訓計劃，從而開(kāi)展有針對性的園本研修活動(dòng)。深化課程改革，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素養。

　�。�1）基本功過(guò)關(guān)考核。根據新時(shí)期的要求，組織全體教師開(kāi)展一月一次的基本功（彈唱、跳、專(zhuān)業(yè)基礎理論、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、繪畫(huà)、寫(xiě)字，教育活動(dòng)設計等）過(guò)關(guān)活動(dòng)，努力提升教師的教育教學(xué)基本功。結合縣教研安排將在三月底組織畢業(yè)三年內的教師開(kāi)展基本功比賽（專(zhuān)業(yè)基礎理論、幼兒行為觀(guān)察記錄與分析、彈唱跳、繪畫(huà)、寫(xiě)字、教學(xué)活動(dòng)設計等）。同時(shí)，督促非學(xué)前教育畢業(yè)的教師積極參加學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)習，并要求他們在近幾年內，獲得幼兒教師資格證。

　�。�2）集體備課。每周三以教研組為單位，開(kāi)展集體備課、主題活動(dòng)、區域游戲、環(huán)境創(chuàng )設、班本課程、節日課程等審議活動(dòng)，通過(guò)系列教研活動(dòng)，提高老師學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，不斷開(kāi)拓學(xué)習，砥礪前行。

　�。�3）青藍工程。本學(xué)期繼續開(kāi)展“青藍結對”活動(dòng)，以老帶新，互相切磋、共同提高，為她們的學(xué)習、發(fā)展提供有效的支持。

　�。�4）全員讀書(shū)。開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升。從本學(xué)期開(kāi)始，教師層面除了讀書(shū)沙龍、讀書(shū)摘錄、撰寫(xiě)體會(huì )外將參照縣業(yè)務(wù)園長(cháng)會(huì )議上要求開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)，組織教師開(kāi)始共讀相關(guān)書(shū)籍，半個(gè)月開(kāi)展一次讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )交流活動(dòng)，交流時(shí)圍繞書(shū)中一個(gè)內容或一個(gè)章節或一個(gè)關(guān)鍵詞，結合工作實(shí)踐談體會(huì )。（字數不少于200字）每個(gè)章節指定一個(gè)人對交流人員的情況進(jìn)行總結。書(shū)目暫定如下：《觀(guān)察兒童》《小游戲、大學(xué)問(wèn)》《幼兒園創(chuàng )造性課程》（上下）《幼兒園課程圖景》《鷹架兒童的學(xué)習》《熱情投入的主動(dòng)學(xué)習者》《解放兒童》《幼兒教育的原點(diǎn)》等。幼兒層面每天安排餐前閱讀時(shí)間，各班區域活動(dòng)中設置語(yǔ)言區、表演區，將情境閱讀課程融入幼兒一日生活之中，本學(xué)期擬開(kāi)展第一屆童話(huà)節活動(dòng)，使讀書(shū)活動(dòng)真正成為教師、幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)，成為一種生活習慣。

　�。�5）信息技術(shù)應用。充分發(fā)揮幼兒園電子白板、班級互動(dòng)式一體機的作用，要求每位教師每節課都要制作課件，使用課件，使教師更具有專(zhuān)業(yè)性，且一專(zhuān)多能。

　　2、日常教研

　�。�1）一日活動(dòng)觀(guān)摩

　　課程游戲化大背景下教研的中心變化了，對幼兒的觀(guān)察與研究，對幼兒游戲和一日生活的研究成為了教研的主要內容，本學(xué)期開(kāi)學(xué)將教研會(huì )議上下發(fā)的表格復印并組織教師認真學(xué)習、對照、逐步調整，結合行政蹲點(diǎn)指導活動(dòng)，并將原先的半日活動(dòng)觀(guān)摩調整為一日活動(dòng)按摩，觀(guān)摩的重點(diǎn)放在幼兒（教師）的行為和參與度；區域的創(chuàng )設、材料的投放、規則的制定墻面環(huán)境是否有利于支持幼兒的學(xué)習，是否有源于大自然激發(fā)的幼兒作品展現，增強與環(huán)境的互動(dòng)。通過(guò)一日活動(dòng)的觀(guān)摩促進(jìn)老師們互相提醒、互相學(xué)習，減少高控、減少消極等待，有效促進(jìn)師幼互動(dòng)。

　�。�2）“課程游戲化”項目建設

　　加強“課程游戲化”項目建設，確保幼兒健康成長(cháng)。我園和縣少年宮幼兒園順利結對項目園，我們將以南通市立項的課程游戲化項目《基于地域資源的課程游戲化建設》為契機，積極開(kāi)展“地域資源”優(yōu)化研究，各班嘗試實(shí)行省下達的“六個(gè)支架”內容，定期開(kāi)展六個(gè)支架實(shí)施情況沙龍研討，全面推進(jìn)幼兒園的課程改革。

　�。�3）園本課程

　　組織教師認真聆聽(tīng)縣幼兒園優(yōu)秀的課程敘事案例，從選材、PPT制作、課程設計等方面開(kāi)

　　展集體研討、學(xué)習、交流，再以班級為單位，圍繞主題或領(lǐng)域開(kāi)展課程敘事活動(dòng)，可以從入學(xué)（畢業(yè)）課程、科技課程、節日課程、童話(huà)課程、生活課程（良好行為習慣、勞動(dòng)等）、運動(dòng)課程、游戲課程中選擇一個(gè)課程進(jìn)行。上下兩學(xué)期班上兩位老師輪流牽頭，讓全體教師積極參與到課程建設的過(guò)程中，確保每學(xué)期每班1個(gè)特色課程，讓孩子每學(xué)期都能經(jīng)歷并在豐富多彩的課程活動(dòng)中通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗，獲得多方面的經(jīng)驗。

　　結合一些傳統節日如“婦女節”“植樹(shù)節”、“兒童節”、“童話(huà)節”開(kāi)展節日主題活動(dòng)，并將節日文化與課程、游戲融為一體，創(chuàng )生豐富多彩的活動(dòng)，不斷充實(shí)活動(dòng)內容，努力使全園師生、家長(cháng)在各項活動(dòng)中，共享節日的喜悅和快樂(lè )的精神家園。

　　3、科研工作

　　本學(xué)期我們一方面將結合教研會(huì )議下發(fā)的材料組織教師圍繞區域的創(chuàng )設、材料的投放、玩具的自制、自然（廢舊）材料的收集等開(kāi)展研討與實(shí)施，另一方面繼續以“微型課題”為載體，以園本為依托，將“微型課題”和班本課程有機整合，提高課題日志的數量和質(zhì)量，同時(shí)鼓勵教師積極參加各級各類(lèi)競賽、論文、案例評比活動(dòng)，以此帶動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，從而增強教師科研意識。

　　4、家園共育

　　拓展家、園、社區聯(lián)系，建立家、園、社區互惠關(guān)系。班級每月一期的家園欄除“周活動(dòng)計劃”、“溫馨提示”、“本周重點(diǎn)”、“主題活動(dòng)”介紹外，各班教師要根據本班幼兒實(shí)際情況，開(kāi)設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。

　　通過(guò)“家長(cháng)半日活動(dòng)”宣傳新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒素質(zhì)水平，謀求家園教育理念和目標的一致。

　　每班一學(xué)期開(kāi)展一次有意義的社區實(shí)踐活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設參與社區活動(dòng)的機會(huì )，積極鼓勵幼兒大膽和周?chē)�的人說(shuō)知心話(huà)、悄悄話(huà)。在積極的互動(dòng)過(guò)程中逐步體驗和掌握了與同伴、親友、長(cháng)輩們相處的方法和禮儀，提高社會(huì )交往能力。

　　繼續開(kāi)展“教師大走訪(fǎng)”活動(dòng)，教師要主動(dòng)走訪(fǎng)特殊幼兒家庭，了解幼兒在家情況，切實(shí)加強家園配合，促進(jìn)幼兒不斷發(fā)展。

　　（三）后勤工作

　　1、綜治安全

　�。�1）認真組織全體教職工學(xué)習上級各類(lèi)安全文件、法規；簽訂安全工作責任書(shū)，明確職責；每天做好下班前的水電，門(mén)窗的`常規檢查。每周進(jìn)行一次對電器設備、門(mén)窗、全面的檢查修理。每月認真做好一次活動(dòng)場(chǎng)所大型玩具、體育器材的檢查維修工作，以及樓梯窗戶(hù)和班級門(mén)窗的檢查維修工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，避免意外事故發(fā)生。

　�。�2）加強門(mén)衛職能，嚴格執行門(mén)衛制度，嚴守崗位，按時(shí)關(guān)鎖大門(mén)，做好來(lái)訪(fǎng)者的登記和通報工作，同時(shí)做到在學(xué)生離園期間對校園進(jìn)行巡視檢查。嚴格執行幼兒接送制度，堅持實(shí)行家長(cháng)持卡簽名接領(lǐng)幼兒制度和教師交接班制度，行政人員每天加強巡視檢查，保證幼兒離園安全。

　�。�3）強化全體師生的安全意識，制定計劃，經(jīng)常開(kāi)展以防火、防電、防燙、交通安全、飲食衛生等安全教育活動(dòng)，預防發(fā)生危險的潛在可能性。定期組織全園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓，組織全園幼兒開(kāi)展消防、抗震等演練活動(dòng)，提高幼兒的安全防衛技能。

　　2、食堂管理

　�。�1）加強后勤從業(yè)人員業(yè)務(wù)培訓。組織食堂從業(yè)人員每?jì)芍軜I(yè)務(wù)學(xué)習一次，學(xué)習《食品衛生法》、《烹飪技能》、《各類(lèi)物品消毒》等知識，進(jìn)一步提高思想認識，嚴格規范操作。各項衛生工作細化到個(gè)人，加強定期和不定期檢查，發(fā)現問(wèn)題追究責任。繼續實(shí)施后勤人員工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

　�。�2）加強對食堂的衛生和安全管理。嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關(guān)，抓好食品采購關(guān)，嚴禁食物中毒，每天堅持48小時(shí)食物留樣；經(jīng)常督促食堂工作人員嚴格按照要求規范操作，增強食品安全的意識，并定期進(jìn)行檢查，杜絕因衛生、質(zhì)量問(wèn)題而引起的不良事故的發(fā)生。

　�。�3）科學(xué)管理膳食，保證幼兒的營(yíng)養均衡。按照各年齡幼兒伙食標準量，每周制訂合理的帶量食譜，每月進(jìn)行一次營(yíng)養分析，發(fā)現營(yíng)養不足及時(shí)改進(jìn)。每月召開(kāi)伙委會(huì )，討論分析膳食情況，不斷改進(jìn)膳食質(zhì)量，保證幼兒每月?tīng)I養均衡攝入。合理開(kāi)支幼兒伙食費，師生伙食嚴格分開(kāi)，幼兒伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　3、衛生保健

　�。�1）對照《幼兒園班級管理工作考核細則》的要求，全面做好保育工作，重點(diǎn)做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。

　�。�2）繼續做好幼兒常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關(guān)、防治關(guān)、隔離關(guān)。按照物品消毒常規要求定期定時(shí)進(jìn)行消毒，控制疾病發(fā)生率。

　�。�3）加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理，逐漸增加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉的時(shí)間，以提高機體的適應能力。

　�。�4）落實(shí)健康教育的內容，保證健康教育的時(shí)間，心理保健、生理保健并重，保健教師開(kāi)辦健康教育專(zhuān)題講座。

春季第二學(xué)期幼兒園園務(wù)工作計劃4

　　夢(mèng)想在前，使命崔征，我們都是追夢(mèng)人，躍幼人將攜起手、肩并肩，以飽滿(mǎn)的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，在前進(jìn)的道路上砥礪奮進(jìn)，追夢(mèng)前行，續寫(xiě)躍幼新的篇章。

　　一、工作目標

　　結合幼兒園三年發(fā)展規劃，認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步規范園務(wù)管理，有計劃地加大幼兒園投入，改善園所環(huán)境，優(yōu)化教育資源和辦園條件，提升管理內涵和保教質(zhì)量，提高師德修養和師資素質(zhì)，彰顯園所文化和辦園特色，辦人民滿(mǎn)意的現代化學(xué)校，使幼兒園不斷贏(yíng)得新的發(fā)展空間。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、強化行風(fēng)建設，增強職業(yè)道德。

　　2、優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。

　　3、加大研訓力度，加強隊伍建設。

　　4、推進(jìn)德育工作，增強家園合力。

　　5、規范后勤管理，保障師生安全。

　　三、推進(jìn)措施

　　（一）加強行風(fēng)建設，增強職業(yè)道德。

　　以樹(shù)立良好的教育形象，辦社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強教師服務(wù)意識，嚴守師德規范。

　　1、加強宣傳和政治學(xué)習，利用每周例會(huì )時(shí)間，用先進(jìn)教師事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導、家長(cháng)、孩子滿(mǎn)意的老師。

　　2、切實(shí)提高教師職業(yè)道德規范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執行《揚中市中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強教師的職業(yè)道德考核，在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據。

　　3、開(kāi)展“做家長(cháng)滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(cháng)發(fā)放調查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等。

　　（二）優(yōu)化園所環(huán)境，提高辦園質(zhì)量。

　　幼兒園教育活動(dòng)中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開(kāi)發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒良好個(gè)性發(fā)展方面，越來(lái)越引起廣大幼教工作者的重視，本學(xué)期我們將積極爭取上級部門(mén)的支持，組織園內教師、行政及專(zhuān)家進(jìn)行戶(hù)外環(huán)境再審議，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行改造和調整，優(yōu)化辦園條件，努力創(chuàng )設自然、自主、開(kāi)放的園所育人環(huán)境，進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。

　　（三）加大研訓力度，加強隊伍建設。

　　1、勤于讀書(shū)，增強自主性學(xué)習：隨著(zhù)教育理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷變化，我們只有增強自主性的學(xué)習，提高教育實(shí)踐的能力，才能不斷地進(jìn)步，不斷提高教育工作質(zhì)量，而讀書(shū)是讓人進(jìn)步最快的方法，本學(xué)期將繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，根據市研訓部門(mén)推薦的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，推出必讀書(shū)目：《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《0—8歲兒童學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設》等，各教研組、個(gè)人、班級根據各自需求進(jìn)行選讀，爭取一月一本，采取微信群打卡、讀書(shū)交流分享等形式提高教師閱讀積極性，打卡內容有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，不做硬性要求，學(xué)期結束評出讀書(shū)達人。

　　2、開(kāi)展“導師戰隊”活動(dòng)：采用師徒結對捆綁式的指導模式，以老帶新加強師資隊伍培養機制，互相學(xué)習、互相促進(jìn)。

　　3、加強園本教研，深化教學(xué)研究：

　�。�1）以研促教、以研促改，通過(guò)常規性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細節，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據本園教學(xué)實(shí)際，結合每月的教研日開(kāi)展集體備課，加強教師們的.聽(tīng)課評課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。

　�。�2）在區域教研中實(shí)行輪流主持教研，在學(xué)期初我們推出區域游戲環(huán)境創(chuàng )設培訓計劃，以班級為單位，各班采取自主報名，實(shí)行包干制，輪流教研，各班根據自己報名的相關(guān)區域認真研讀《0—8歲兒童學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設》的相關(guān)章節，結合《指南》中各年齡段的目標，對各自班級環(huán)境進(jìn)行改造、優(yōu)化和豐富，以實(shí)地觀(guān)摩、PPT分享的形式展開(kāi)研討。

　�。�3）以《指南》、《江蘇省課程游戲化項目實(shí)施要求》為指導進(jìn)行園本主題審議，通過(guò)分享“課程故事”、“學(xué)習故事”、“觀(guān)察記錄”診斷和改造現有課程，進(jìn)一步優(yōu)化課程方案。

　�。�4）戶(hù)外活動(dòng)教研，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎上著(zhù)力優(yōu)化戶(hù)外區域游戲環(huán)境、增添游戲材料，進(jìn)一步加強戶(hù)外混齡區域游戲的教研，讓開(kāi)放式的戶(hù)外環(huán)境更適合孩子深度學(xué)習。

　　4、通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)，共分享，同成長(cháng)”的培訓方式提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。根據教師的特長(cháng)和需求，為教師搭建外出學(xué)習的平臺，注意學(xué)習資料的收集和管理，做好反思、輻射及二次培訓的工作；以“缺什么，補什么”為宗旨，邀請專(zhuān)家來(lái)園指導，讓教師和專(zhuān)家零距離面對面接觸交流，充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，對專(zhuān)家提出的可行性意見(jiàn)進(jìn)行整改，并保留好改造前和改造后的照片，為自己提供反思和實(shí)踐的依據，從而提升自我專(zhuān)業(yè)水平。

　　（四）推進(jìn)德育工作，增強家園合力

　　1、黨建品牌為引領(lǐng)，凝聚合力

　　上學(xué)期我園成立了“小螞蟻的微行動(dòng)”的黨建品牌，本學(xué)期我們將繼續招募家長(cháng)志愿者來(lái)壯大隊伍，家長(cháng)、孩子、教師凝聚成一份大力量，幫助生活上有困難的人群，弘揚正能量，以榜樣的作用來(lái)感染孩子，在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛(ài)的種子。

　　2、家園互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)

　�。�1）家園聯(lián)動(dòng)，凝聚合力，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。

　　根據張局長(cháng)在20xx年春學(xué)期工作會(huì )議上的講話(huà)要求，我們將堅持落實(shí)“喚醒家庭、喚醒家長(cháng)比喚醒孩子更重要”的理念，科學(xué)有效的開(kāi)展落地式家長(cháng)學(xué)校行動(dòng)研究，統籌家委會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)開(kāi)放日等多種學(xué)校溝通渠道，突出家庭教育的有效性和系統性，及時(shí)向家長(cháng)解讀上級文件，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)，如向家長(cháng)解讀省教育廳關(guān)于《幼兒園小學(xué)化傾向專(zhuān)項治理工作通知》，讓家長(cháng)明白什么是小學(xué)化傾向，小學(xué)化傾向有什么危害，如何防止幼兒園教育小學(xué)化傾向等等，從而消除家長(cháng)對幼兒園的誤解，更新了他們的育兒觀(guān)念。

　�。�2）家園互動(dòng)，讓溝通無(wú)障礙

　　通過(guò)網(wǎng)站、公眾號等向家長(cháng)介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項大活動(dòng)；通過(guò)“家長(cháng)調查問(wèn)卷”、“家長(cháng)信箱”等方式，充分聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議；每月還將定期開(kāi)展家訪(fǎng)、電訪(fǎng)活動(dòng)，通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、班級微信群、班級QQ群讓家長(cháng)快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，幼兒園還將與社區密切合作，組織幼兒進(jìn)社區開(kāi)展各項活動(dòng)，真正做到家園、社區一體化教育。

　�。�3）節慶日開(kāi)展親子活動(dòng)

　　我們將通過(guò)三八節、植樹(shù)節、兒童節、父親節等一系列節慶開(kāi)展親子活動(dòng)，為家長(cháng)和幼兒搭建互動(dòng)平臺，促進(jìn)幼兒和家長(cháng)之間的親子關(guān)系。

　　（五）規范后勤管理，保障師生安全。

　　1、優(yōu)化后勤隊伍，提高服務(wù)意識和責任。

　　通過(guò)每周后勤例會(huì )，組織全體后勤人員有計劃的開(kāi)展政治思想和業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步提高思想認識和責任意識，同時(shí)提高了業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識。將各項后勤工作進(jìn)行細化、量化，具體責任到人，保障了各項工作的順利開(kāi)展。組織食堂工作人員學(xué)習食品安全知識，進(jìn)一步明確各崗位的職責，日常規范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

　　2、加強安全教育，做好安全防范工作。

　　嚴格執行各項安全管理制度，日常工作中做到勤檢查，勤發(fā)現，及時(shí)消除各項安全隱患，防止意外事故的發(fā)生；本學(xué)期將積極依托幼兒園安全教育信息化平臺，科學(xué)運用平臺中的圖文資料，指導家長(cháng)了解和掌握安全教育的科學(xué)方法；在“安全生產(chǎn)月”開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，積極營(yíng)造安全氛圍，對家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提高安全防范意識。

　　3、扎實(shí)抓好衛生保健，不斷提高健康指數。

　　進(jìn)一步規范衛生保健工作，完善各類(lèi)衛生保健制度，加強過(guò)程性的檢查和指導。本學(xué)期將加大班級衛生、消毒工作的規范化管理力度，將衛生消毒工作常態(tài)化。嚴格做好各種傳染病的防控工作，認真貫徹晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀(guān)察記錄，發(fā)現異常及時(shí)處理，并做好記錄；加強伙食質(zhì)量的管理，確保師生伙食安全。

　　在揚中教育高質(zhì)量發(fā)展的征程中，我們都是奔跑者，我們都是追夢(mèng)人。為者常成，行者常至，全體躍幼人將不忘初心，努力前行，奏響躍幼發(fā)展的更美篇章。

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