大一下學(xué)期輔導員工作計劃
學(xué)習是要循序漸進(jìn)，更要慢慢引導，我做為大一的輔導員需要讓大一學(xué)生在學(xué)習中做好學(xué)習任務(wù)，幫助他們日常生活，讓他們學(xué)有所成�，F在對下一學(xué)期做簡(jiǎn)單工作計劃。
一、加強學(xué)習紀律
因為大學(xué)是開(kāi)放式學(xué)習，很多學(xué)生到了大學(xué)就開(kāi)始放松了學(xué)習，遲到曠課情況嚴重，上課玩手機，等情況也都屢見(jiàn)不鮮，我不希望自己的學(xué)生出現這樣的情況，所以我決定每天早上都會(huì )檢查遲到情況，親自堅守在崗位的第一線(xiàn)，做好工作的防御工作，打好上課的第一槍?zhuān)刻煳叶紩?huì )提前來(lái)到學(xué)校，在每個(gè)班級上課之前我都要班長(cháng)回報班級實(shí)際上課人數，一旦發(fā)現遲到和逃課的學(xué)生采取不同的懲罰制度，一旦出現這樣的苗頭我就會(huì )嚴格要求，做好防范，避免一些學(xué)生跟風(fēng)一起遲到曠課，我有必要抑制這種情況的發(fā)生，讓學(xué)生們知道我對于這些違紀的人員是嚴懲不帶，其他人禁止模仿。
因為只要多堅持做好每一天就會(huì )讓學(xué)生們抓好學(xué)習的任務(wù)，把握好自己的工作任務(wù)，從而有更好的開(kāi)始，同樣我也會(huì )檢查每個(gè)寢室的就寢情況，因為上課期間必須要保證每個(gè)人都要及時(shí)上課才行，因為一旦有人這樣持續的曠課是不對的，影響的不只是一個(gè)人，全班都會(huì )被遮掩惰性學(xué)習影響，想要消除影響就要從源頭制止，避免破壞學(xué)習氛圍。
二、溝通了解
為了讓每一個(gè)學(xué)生都能夠放心的學(xué)習，我必須要保證每一個(gè)學(xué)生都可以安然放心的學(xué)習，在學(xué)校里面有的學(xué)生靦腆，需要溝通，他們學(xué)習痕跡下滑的原因如果是外界影響我就會(huì )及時(shí)的幫助他們，我曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣一個(gè)情況，在整個(gè)系里面排名前十的一個(gè)學(xué)生因為家里條件差沒(méi)有學(xué)費上學(xué)，要辭職，想要退學(xué)，了解這個(gè)情況我及時(shí)的'把國家補助給了這位需要的學(xué)生，他原本成績(jì)下滑，然后成績(jì)得到了回升并且好有了極大的提高，著(zhù)讓我感到了非常欣慰。我也知道了學(xué)生需要溝通了解明白他們的情況，做好安排才能夠從根本上解決問(wèn)題。
三、鼓勵學(xué)生，做好教學(xué)溝通
很多時(shí)候都會(huì )發(fā)現，多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生一些加油，他們會(huì )得到更多的成長(cháng)，會(huì )得到更大的發(fā)展，因為他們的情況表明了他們的學(xué)習情況是值得我們鼓勵的，鼓勵能夠得到自信，對鼓勵多給他們希望他們才能夠做的更好，才能夠一次次的成長(cháng)起來(lái)。我希望每個(gè)學(xué)生都能夠有自信有能力去學(xué)后，在今后工作中我會(huì )更多的去鼓勵學(xué)生們學(xué)習，少壓力多鼓勵，過(guò)關(guān)心學(xué)生的情況，成績(jì)的提升需要靠我們老師來(lái)指導。
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