幼兒園春季學(xué)期家長(cháng)工作計劃
家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，提高幼兒素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的，下面給大家分享幼兒園春季學(xué)期家長(cháng)的工作計劃，歡迎借鑒！
幼兒園春季學(xué)期家長(cháng)工作計劃1
一、情況分析
建園兩年半來(lái)，根據閔行區推進(jìn)教育現代化工作的整體部署，幼兒園十分重視家長(cháng)工作，加強組織和領(lǐng)導，將家庭和社區納入到幼兒園管理的框架之中，逐步形成了幼兒園、家庭和社區的有效互動(dòng)機制，更新家庭教育觀(guān)念，充實(shí)家庭教育內容，強化家庭教育管理，課題引領(lǐng)，建設家庭教育專(zhuān)業(yè)化隊伍，輸送一名教師參加中華家庭教育高級講述培訓，中華家庭教育高級顧問(wèn)培訓，順利通過(guò)“閔行區合格家長(cháng)學(xué)�！钡尿炇�，“閔行區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校驗收”。本學(xué)期，面對新一輪的三年規劃，幼兒園的家長(cháng)工作將力爭在原有基礎上創(chuàng )特色，創(chuàng )品牌，切實(shí)辦家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，為小學(xué)輸送合格的家長(cháng)。
二、指導思想
本學(xué)期，將根據《上海市家庭教育指導工作大綱（試行）》要求，繼續服從、服務(wù)于幼兒園三年發(fā)展規劃，圍繞幼兒園園務(wù)計劃，積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家長(cháng)工作的新模式，促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長(cháng)、家長(cháng)與幼兒間關(guān)系更融洽，優(yōu)化社區育人環(huán)境，努力提高辦園聲譽(yù)，努力形成幼兒園、家庭、社會(huì )三方教育的整體合力，，形成大教育網(wǎng)絡(luò )。
三、工作目標
凝聚多方合力，整合優(yōu)質(zhì)資源，努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉變，最大限度地開(kāi)發(fā)家長(cháng)的教育資源，最大限度地滿(mǎn)足家長(cháng)對現代家庭教育的強烈需求。創(chuàng )造性做好幼兒園家庭教育指導工作，將特殊兒童加入納入幼兒園家庭教育特色工作，形成積極高效的家庭教育指導機制。
四、措施
1、充分發(fā)揮中華家教指導高級講師和高級、中級育嬰師的作用，成立春欣家庭教育指導員研究小組，梳理建立家庭教育指導五個(gè)步驟，形成一種具有本園特色的家庭教育指導新模式。結合專(zhuān)家講座，夯實(shí)園本培訓，使教師熟練運用“五步法”。
2、成立特殊兒童家長(cháng)圈，為每位特殊兒童建立家庭教育個(gè)案，定期與家長(cháng)互動(dòng)、反饋、調整，深入特殊兒童家庭指導。
3、完善班級家庭教育指導委員會(huì )工作，充分利用家長(cháng)資源，家園合作共同探討兒童成長(cháng)規律，家長(cháng)育兒成長(cháng)規律。
4、成立社區智囊團，定期例會(huì )，利用社區資源，為幼兒園發(fā)展出謀劃策。
5、定期向社區開(kāi)展早教指導服務(wù)，建立社區0-3歲嬰幼兒成長(cháng)檔案，使更多的嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育，提升早教基地園的品牌。
6、加強網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校建設力度，做到每月欄目有更新，內容有亮點(diǎn)。
7、落實(shí)各項常規性工作，包括：每月一問(wèn)、親子園地、家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)菜單式講座、家訪(fǎng)等
8、對家委會(huì )成員進(jìn)行兒童急癥救助操作培訓與演練，深入區級課題研究，充分發(fā)揮家委會(huì )“參政”作用，通過(guò)教師引導家長(cháng)，家長(cháng)教育家長(cháng)，達到輻射全體的作用。
9、深入科研，一是發(fā)揮課題成果的輻射作用，匯編《春欣指導家長(cháng)創(chuàng )新意識與能力的28的家庭游戲集》。二是加強對家長(cháng)開(kāi)展兒童家庭急癥救助操作指導的研究，重視過(guò)程資料的積累，完成課題結題報告。
五、具體安排
二、三月份：
1、撰寫(xiě)計劃
2、一周大活動(dòng)——親子元宵游園活動(dòng)。
3、特殊兒童問(wèn)卷調查，成立特殊兒童家長(cháng)圈
4、《不輸在家庭教育上》征訂工作
5、班級家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)菜單式講座
6、家教課題組例會(huì )
7、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校建設
四月份：
1、專(zhuān)家講座——對教師進(jìn)行家庭教育指導
2、家庭教育園本培訓
3、成立家庭教育指導委員會(huì )、社區智囊團
4、早教親子活動(dòng)
5、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校建設
6、《不輸》每月一問(wèn)
7、家委會(huì )成員進(jìn)行兒童急癥救助操作培訓與演練
五月份：
1、親子春游
2、特殊兒童家長(cháng)圈活動(dòng)
3、網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校建設
4、《不輸》每月一問(wèn)
5、匯編《春欣指導家長(cháng)創(chuàng )新意識與能力的28的家庭游戲集》
六月份：
1、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)
2、家庭教育指導委員會(huì )、社區智囊團活動(dòng)
3、《不輸》每月一問(wèn)
4、家長(cháng)問(wèn)卷、相關(guān)資料收集整理歸檔。
5、撰寫(xiě)小結
幼兒園春季學(xué)期家長(cháng)工作計劃2
一、指導思想：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、開(kāi)展親子活動(dòng)，轉變家長(cháng)的教育角色
本學(xué)期充分挖掘家長(cháng)的教育資源，重新認識家長(cháng)在活動(dòng)中的角色，讓家長(cháng)在每次活動(dòng)中由自由觀(guān)察者轉化為參與教育者。開(kāi)放日之前，教師先把教育活動(dòng)的目標、內容、方法以及如何觀(guān)察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的'差別等，向家長(cháng)講明白，使家長(cháng)們在看活動(dòng)時(shí)，知道對自己的孩子多進(jìn)行縱向比，少進(jìn)行橫向比，要善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)。
三、開(kāi)展多種多樣的溝通方式
1、每天利用幼兒入園、離園的好機會(huì )，和家長(cháng)有目的、有針對性地進(jìn)行交流。
幼兒入園時(shí)，教師要站在門(mén)口笑臉相迎，主動(dòng)向幼兒?jiǎn)?wèn)好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區，讓孩子們自選游戲、自由結伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí)，三個(gè)老師都要到位，配班老師組織幼兒活動(dòng)，帶班老師與家長(cháng)交流幼兒在園情況。讓家長(cháng)每天放心地接送，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
2、聯(lián)系本定期與家長(cháng)溝通、交流。
3、每天做好家長(cháng)工作記錄。
4、每周更換家長(cháng)園地內容，介紹一些國內外育兒專(zhuān)家的一些文章、家庭營(yíng)養知識‘家庭教育方法，新的教育觀(guān)念，以及近期的教育活動(dòng)，需要價(jià)值配合的事情。
5、電話(huà)聯(lián)系：對于一些生病缺席或不明原因未來(lái)的孩子，我們用電話(huà)聯(lián)系的形式，了解原因。
6、家長(cháng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識。
7、請進(jìn)來(lái)活動(dòng)：請醫生家長(cháng)做一次教師，發(fā)揮了家長(cháng)參與教育活動(dòng)的積極性，彌補幼兒園資源的不足，同是也喚起家長(cháng)的主人翁意識。
8、家長(cháng)利用雙休日帶幼兒走進(jìn)大自然，尋求大自然的信息。
9、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識，
幼兒園春季學(xué)期家長(cháng)工作計劃3
一、指導思想
幼兒園《教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！奔彝ソ逃笇У谋举|(zhì)是家長(cháng)認識提高的過(guò)程，根本目標是促進(jìn)幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高；增強家長(cháng)對幼兒園的信任感；提高家長(cháng)對幼兒關(guān)心的程度；強化家長(cháng)教育動(dòng)機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。
二、情況分析：
這學(xué)期幼兒園共有幼兒105名、其中男孩子50名、女孩子55名，外省孩子5名，有五證的孩子3名。這學(xué)期的家長(cháng)工作繼續與家長(cháng)進(jìn)行平臺信息互動(dòng)，在互動(dòng)中讓每一個(gè)孩子都能讓家長(cháng)很好的了解。有的家長(cháng)們主動(dòng)向老師詢(xún)問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習情況。特別是小班兩位新教師在家長(cháng)工作的開(kāi)展中還存在著(zhù)一定的缺陷，需要加強自身的反思，如何與家長(cháng)有效溝通是一門(mén)必須掌握的技巧。
對一些不明白事的家長(cháng)隨時(shí)進(jìn)行反復解說(shuō)，剛開(kāi)學(xué)時(shí)孩子們情緒起伏較大，依賴(lài)性強，自理能力差的情況比比兼是。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要，因此老師們必須多與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)放手，不必過(guò)于焦慮孩子在園情況。
三、目標：
1．針對不同層次的家長(cháng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長(cháng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(cháng)滿(mǎn)意放心老師對孩子的照顧。
2．根據教學(xué)活動(dòng)的需要，請家長(cháng)務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3．請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育良方。
4．根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
四、措施：
1．做好家訪(fǎng)工作，了解孩子學(xué)習情況與生活習慣。
2．利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)商討教育幼兒的有效方法。
3．這學(xué)期做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、一次家長(cháng)會(huì )。
4．每月做好幼兒在園聯(lián)系冊記錄，并請家長(cháng)也能配合填寫(xiě)有關(guān)欄目。
5．學(xué)期結束時(shí)，寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園情況匯報表，向家長(cháng)匯報。
6．做好期末安全教育“防溺水”工作，希望家長(cháng)能合理安排好幼兒的假期生活。
五、月工作安排
2-3月份：
1．收齊“金苗寶”打印件，收齊預防接種證做好查漏補種工作。
2．做好新生報名工作，檢查幼兒體檢冊。
3．要求新生家長(cháng)填寫(xiě)“身體健康檔案”。
4．提醒家長(cháng)遵守幼兒園作息時(shí)間，按時(shí)接送孩子，早上7點(diǎn)10分到下午4點(diǎn)40分。
5．填寫(xiě)家園互動(dòng)手冊。
6．宣傳垃圾分類(lèi)知識。
7．宣傳預防疾病知識。
8開(kāi)展家長(cháng)會(huì )。
4月份：
1．做好清明節假日安全宣傳提醒工作（注意交通安全）
2．收集幼兒生活照片進(jìn)行創(chuàng )設。
3．填寫(xiě)家園互動(dòng)手冊。
4．宣傳傳染病預防工作。
5．組織家委會(huì )觀(guān)摩食堂人員的操作。
6．家長(cháng)會(huì )。
7．家長(cháng)會(huì )調查問(wèn)卷（安全工作）
5月份：
1．開(kāi)展交通安全宣傳工作。
2．家長(cháng)安全知識測試。
3．填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
4．做好幼兒春游活動(dòng)家長(cháng)準備工作。
6月份：
1．慶祝六一兒童節家長(cháng)觀(guān)摩活動(dòng)。
2．填寫(xiě)家園互動(dòng)手冊。
3．學(xué)前教育月宣傳及征稿活動(dòng)。
4．家長(cháng)調查問(wèn)卷（師德師風(fēng)建設）。
5．家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
6．防溺水宣傳監督工作。
7月份：
1．繼續宣傳防溺水工作。
2．評選好孩子。
幼兒園春季學(xué)期家長(cháng)工作計劃4
我園以“為了孩子一切、一切為了孩子”的辦園理念，我園本著(zhù)“熱情對家長(cháng)，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼x予了家長(cháng)工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(cháng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(cháng)參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。
教師和家長(cháng)繼續學(xué)習《3---6歲兒童學(xué)習發(fā)展與指南》內容，把理論與實(shí)踐相結合;同時(shí)以我園的《園務(wù)計劃》為指導，以新觀(guān)念、新視角、新舉措實(shí)現家園共育，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
二、工作目標
倡導家園合作、實(shí)現家園共育、促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合，做到積極與家長(cháng)交流與溝通，及時(shí)了解孩子在家情況和家長(cháng)的教育方式，形成合力，達成共識，實(shí)現家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。
三、工作措施
1．加強教師自身的教育素養，提高家長(cháng)工作的藝術(shù)性
(1)結合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》內容，使“合作意識”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的新觀(guān)念，在家園交流中，把握好教師與家長(cháng)互為支持者、合作者的角色關(guān)系。
(2)組織家長(cháng)工作經(jīng)驗交流或家長(cháng)工作案例研討會(huì )，通過(guò)交流、研討、共同分享家長(cháng)工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長(cháng)工作的樂(lè )趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(cháng)工作的水平。
2．加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。
(1)向家長(cháng)開(kāi)展《安全---防火講座》。
(2)做好家訪(fǎng)工作。
(3)組織并改進(jìn)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“半日活動(dòng)”作為家園共育的好時(shí)機，讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習，調動(dòng)家長(cháng)把自己的想法反饋出來(lái)，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開(kāi)放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。
(4)充分發(fā)揮家委會(huì )在家園溝通中的作用，通過(guò)家委會(huì )幫全體家長(cháng)了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調家園關(guān)系。。
(5)通過(guò)電話(huà)、班級QQ以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(cháng)間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3．注重家長(cháng)的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實(shí)的力量，增強教育合力。
(1)發(fā)揮家委會(huì )的作用，使家委會(huì )參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長(cháng)工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發(fā)放家長(cháng)調查表。在學(xué)期末，我園將發(fā)放“家長(cháng)調查表”請家長(cháng)對幼兒園各項工作提出自己的意見(jiàn)和建議。
(3)開(kāi)展內容豐富的“親子活動(dòng)”，使家長(cháng)與幼兒同樂(lè )，使家園關(guān)系更為密切，在6月份我園將開(kāi)展幼兒繪畫(huà)比賽，并邀請家長(cháng)的參與，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的繪畫(huà)技能。
4．注重幼兒園與家庭的互動(dòng)，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長(cháng)介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的信息;報道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長(cháng)開(kāi)展一些專(zhuān)題討論，從而增進(jìn)家長(cháng)與教師的有效互動(dòng)。
(2)豐富班級《家長(cháng)園地》內容，一方面向家長(cháng)宣傳科學(xué)育而知識，另一方面注重與家長(cháng)互動(dòng)，增強針對性和時(shí)效性。
(3)把家長(cháng)會(huì )改為“參與對話(huà)式”的家園交流會(huì )，家長(cháng)、老師互拋育兒?jiǎn)?wèn)題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略。
(4)幼兒園與家長(cháng)共同制作幼兒電子檔案，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒園之間的相互聯(lián)系合作。
四、具體工作安排
3月份
1．家訪(fǎng)，接待新生及家長(cháng)來(lái)園熟悉環(huán)境
2．制訂家長(cháng)工作計劃
3．制作幼兒電子檔案。
4月份
1．做好不定期家訪(fǎng)工作
2．安全講座
3．家長(cháng)育兒知識測試
4、發(fā)放家長(cháng)安全調查表
5．制作幼兒電子檔案
5月份
1．開(kāi)展“家長(cháng)半日活動(dòng)”。
2．開(kāi)展五一勞動(dòng)節親子活動(dòng)。
6月份
1．慶祝六一兒童節
2．幼兒運動(dòng)會(huì )。
3．師德師風(fēng)調查問(wèn)卷。
4．好孩子評選。好家長(cháng)評選。
7月份
1．各班工作總結，資料歸檔。
2．教師考核。
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