物理下學(xué)期個(gè)人工作計劃范文
一、學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生都能夠掌握物理學(xué)科的學(xué)習方法，但我所任教的幾個(gè)班級知識基礎較差，并且優(yōu)生與差生的差距較大，且由于學(xué)生的理解能力還比較低一些，參差不齊，所以就必須要求他們：
�。ǎ保┱n前認真預習，做好分材導學(xué)案的預習部分，把每節課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過(guò)閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍和要求。
�。ǎ玻┲鲃�(dòng)、高效率的聽(tīng)課，帶著(zhù)預習的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時(shí)的不懂之處時(shí)，就能夠主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當堂問(wèn)題當堂清；同時(shí)可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學(xué)習教師對疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法。
�。ǎ常┘皶r(shí)做作業(yè)，作業(yè)是學(xué)好物理知識必不可少的環(huán)節，是掌握知識熟練技能的基本方法。
二、具體措施
�。ㄒ唬�、做好教育常規工作
1、認真鉆研教材、教參，認真備課，上好每一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。
�。�、積極參加教研活動(dòng)，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問(wèn)題，嘗試找到更好更適應學(xué)生的教學(xué)方法。
�。�、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過(guò)程當中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
�。�、嚴抓紀律，優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導學(xué)生勇于討論，多思考，多觀(guān)察，多動(dòng)手。
�。ǘ�、基礎知識教學(xué)
1、新教材更注重知識的理解和應用，以及與科技和生活的結合。
2、將各知識點(diǎn)歸納、總結和分析，每講完一章都進(jìn)行單元測試，讓學(xué)生更容易理解和接受所學(xué)的內容。
3、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。
4、對學(xué)生的期望不能過(guò)高，要理解學(xué)生的實(shí)際能力，輔助后進(jìn)生以加強知識的鞏固。
�。ㄈ�、提高教育教學(xué)質(zhì)量的'具體措施
1、鼓勵科學(xué)探究式的教學(xué)。
a、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究，鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習物理概念和規律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂(lè )趣，掌握科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng )新的意識。
b、使學(xué)生養成對所做的工作進(jìn)行評估的好習慣。
c、重視探究活動(dòng)中的交流與合作。
2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習的軌道。在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構建，而不是去復制知識，學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
3、進(jìn)行因材施教，對不同層次的學(xué)生采取不同的方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個(gè)別輔導，并在教學(xué)中加強學(xué)法指導。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書(shū)籍，多聯(lián)系家長(cháng)，了解學(xué)生的心理，以利于提高素質(zhì)教育。
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