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東莞市小學(xué)英語(yǔ)教研工作計劃優(yōu)秀范文
學(xué)年度東莞市小學(xué)英語(yǔ)將以教研室年工作計劃為指導，圍繞提高課堂教學(xué)效益、提升師資隊伍的素質(zhì)和水平、改革和完善教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方式等三方面具體做好以下的工作：
一、發(fā)揮輔導員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力打造一支專(zhuān)業(yè)化的小學(xué)英語(yǔ)教研隊伍
上學(xué)期，市教研室小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科注重提升鎮英語(yǔ)輔導員的能力和內涵發(fā)展，不斷規范各項管理工作，取得了初步的成效，常規工作漸漸步入科學(xué)化管理的軌道，相當一部分鎮輔導員積極挖掘各種資源，大膽創(chuàng )新，擬定各具特色的計劃，并切實(shí)落實(shí)到工作中，取得喜人的成績(jì)。本學(xué)期，我們將在此基礎上努力發(fā)揮各鎮輔導員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，追求內涵發(fā)展，以“研”促“教”。
1．舉辦輔導員培訓及學(xué)期工作計劃協(xié)商會(huì )議
內容：
�。�1）上學(xué)期工作總結 （2）新學(xué)期工作協(xié)商
�。�3）教學(xué)質(zhì)量抽考情況分析（4）小學(xué)畢業(yè)考復習建議
�。�5）直屬片片長(cháng)選舉 （6）小學(xué)英語(yǔ)教研體會(huì )分享
時(shí)間：2008-2-20（星期三）上午地點(diǎn)：東城小學(xué)（新世界花園旁邊）
2．加強“四課制度”
學(xué)科帶頭人上好“示范課”骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”
青年教師上好“匯報課”上崗教師上好“亮相課”
3．征集輔導員教研工作資料
內容：
�。�1）本學(xué)期工作計劃：3月1日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
上傳專(zhuān)題欄目為：小學(xué)英語(yǔ)教研計劃
上傳標題統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作計劃
作者統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科
�。�2）本學(xué)期工作總結：6月30日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
上傳專(zhuān)題欄目為：小學(xué)英語(yǔ)教研總結
上傳標題統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)2007-2008學(xué)年第二學(xué)期工作總結
作者統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科
�。�3）教學(xué)案例一份：6月30日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
上傳專(zhuān)題欄目為：小學(xué)英語(yǔ)輔導員教研探討
上傳標題統一為：XX鎮小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例
——（這里是副標題）
作者統一為：輔導員本人姓名
二、加強各職能隊伍的建設和培養，增強骨干教師的輻射作用
1．發(fā)揮原有職能小組的作用
�。�1）輔導員隊伍建設（詳見(jiàn)第一點(diǎn)）
�。�2）學(xué)科帶頭人與中心組成員任務(wù)：
�、� 每學(xué)期上一堂示范課或研究討或開(kāi)設一次專(zhuān)題講座；
�、� 每學(xué)期上傳三篇教學(xué)論文或教學(xué)案例；
�、� 每學(xué)期提供一份單元測試題或期末測試題。
�。ū緦W(xué)期將召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，通知另附）
�。�3）教研會(huì )：
�、賲f(xié)助市教研員制定學(xué)期計劃，把握教研方向；
�、谑占鞣浇虒W(xué)意見(jiàn)和建議，不斷完善教研工作。
2．建立新的職能小組，強化教研團隊建設
�。�1）建立人才庫
�。�2）成立資料編寫(xiě)小組
3．成立幫扶結對學(xué)校（具體事宜另文發(fā)布）
三、加強教材教法培訓，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1．繼續做好《PEP》小學(xué)英語(yǔ)教材教法的培訓工作
自從我市小學(xué)在2001年開(kāi)始使用人教版《PEP》小學(xué)英語(yǔ)教材后，小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)在體現《英語(yǔ)課程標準》所提倡的外語(yǔ)教育教學(xué)理念、實(shí)現課程目標等方面取得了有目共睹的進(jìn)步。在有關(guān)專(zhuān)家的指導下并經(jīng)過(guò)一定的培訓，我市小學(xué)英語(yǔ)教師較好地掌握了《PEP》教材中的基礎知識課和會(huì )話(huà)課的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)的技能有了較大的提高，經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習，學(xué)生形成了一定的英語(yǔ)口頭交際能力。但是，我們也清醒地看到，我市在培養小學(xué)生英語(yǔ)讀和寫(xiě)的技能方面還需要進(jìn)一步的探討，尤其是英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)和句子的正確書(shū)寫(xiě)等方面還達不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的閱讀和書(shū)寫(xiě)課，提高學(xué)生的英語(yǔ)讀和寫(xiě)的技能是本學(xué)期要努力解決的問(wèn)題。
l 舉辦人教版《PEP》小學(xué)英語(yǔ)教材《Read and Write》的教法培訓
內容：
�。�1） 由莞城實(shí)驗小學(xué)和師范附小分別提供低年段和高年段的課堂閱讀教學(xué)課各一節
�。�2） 由省教研室小學(xué)英語(yǔ)教研員郭植梅老師對研討課進(jìn)行點(diǎn)評，并開(kāi)設專(zhuān)題講座
時(shí)間：2月29日上午
地點(diǎn)：莞師附小
2．繼續探討《兒童英語(yǔ)》的有效教學(xué)策略
�。�1）網(wǎng)上征集《兒童英語(yǔ)》優(yōu)秀教學(xué)設計
上傳要求：
�、購募慈掌鸬�6月30日前上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]
�、谏蟼鲗�(zhuān)題欄目為：兒童英語(yǔ)教育教學(xué)研討
上傳標題統一為：一/二年級（上/下）Unit…
作者統一為：教師本人的姓名
本學(xué)期末將由使用者網(wǎng)上投票，結合評委意見(jiàn)，評選出《兒童英語(yǔ)》優(yōu)秀教學(xué)設計，并頒發(fā)證書(shū)。
�。�2）舉辦《兒童英語(yǔ)》課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)
參加人員為我市所有小學(xué)英語(yǔ)教師（包括公、民辦小學(xué)英語(yǔ)教師）。
活動(dòng)安排：
初賽：2月25日--4月30日，由各鎮（街）自定方式選出一名教師參加各教研片組織的初賽，并按所分配名額選出選手參加市組織的決賽。
�、贋楣狡鹨�(jiàn)，各鎮（街）將初賽方案上傳到[小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)]接受監督；
�、�4月30日前，片長(cháng)上交初賽的選手名單到朱墉章老師處(具體咨詢(xún)電話(huà)：23126181)
或發(fā)郵件到：deng7227@126.com
決賽：5月15日至5月16日（暫定）
此次活動(dòng)設一等獎、二等獎、三等獎若干名，獲獎?wù)哂墒薪萄惺液托W(xué)英語(yǔ)教研會(huì )聯(lián)合發(fā)給獲獎證書(shū)。
各教研片負責人名單及參加市決賽選手名額分配
教研片名稱(chēng) 負責人 參加市終評名額
直屬片 孫育人2人
城區片 文 慶2人
沿海片 謝文莉2人
浦田片 徐笑媚3人
水鄉片 陳錦愛(ài)3人
丘陵片 葉襯葵3人
山區片 張小玲3人
四、開(kāi)展專(zhuān)題教研，提高教學(xué)視導工作的效果
本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)科的教學(xué)在服從小學(xué)組集體視導安排的基礎，不斷探討如何提高視導工作的效率和水平。
1．專(zhuān)題教研重點(diǎn)內容：
�。�1） 提高常態(tài)教學(xué)的常規課堂教學(xué)的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；
�。�2） 提高教師對課堂教學(xué)活動(dòng)有效性的認識
2．具體做法：
�。�1）收集教師在教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題和困惑；
�。�2）對問(wèn)題進(jìn)行分析、分類(lèi)，發(fā)動(dòng)并幫助教師在開(kāi)展校本教研活動(dòng)的基礎上解決這些問(wèn)題和困惑；
�。�3）以專(zhuān)題探討為主，開(kāi)展日常教學(xué)視導工作。每次解決一、兩個(gè)具體問(wèn)題，個(gè)個(gè)擊破。
本學(xué)期擬聽(tīng)課節數不少于65節，開(kāi)設專(zhuān)題講座十場(chǎng)或以上。
五、繼續完善小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)站的建設
小學(xué)英語(yǔ)科學(xué)科網(wǎng)站自建成后在促進(jìn)信息傳送、教師經(jīng)驗交流以及教學(xué)資源的共享方面都發(fā)揮了較大的作用。本學(xué)期根據教研室的工作計劃，我們將：
1．進(jìn)一步改進(jìn)網(wǎng)站的功能，增強教師間的交流、互動(dòng)功能。如完善管理系統、開(kāi)設骨干教師個(gè)人博客，充實(shí)網(wǎng)站資源等，更好地發(fā)揮學(xué)科網(wǎng)站的作用。
2．強化網(wǎng)絡(luò )教研功能，推行“綠色辦公”，減少紙質(zhì)文本的印發(fā)。
�。ū緦W(xué)期將召開(kāi)相關(guān)人員會(huì )議，通知另附）
登陸小學(xué)英語(yǔ)教研網(wǎng)的步驟：
�。�1）進(jìn)入 東莞教研網(wǎng)
�。�2）點(diǎn)擊小學(xué)英語(yǔ)
資料上傳步驟：
注冊一個(gè)用戶(hù)名→登錄→文章管理→添加文章→選擇好相應的所屬欄目或所屬專(zhuān)題→填寫(xiě)作者姓名及電子郵件→在內容欄中粘貼上傳內容→添加。
注意：上傳的資料中如果不包涵圖片的，或者是以附件形式上傳的，請將[圖片]復選框的勾去掉。
今后，每學(xué)期結束時(shí)教研室將統計并公布各鎮區上傳資料和發(fā)布教研信息的情況，建議各校的英語(yǔ)老師在上傳資料時(shí)，以本校的實(shí)名統一注冊一個(gè)用戶(hù)名，以便教研室統計各校上傳資料的情況。凡是我市小學(xué)英語(yǔ)各項競賽活動(dòng)的結果都將在網(wǎng)上公布，能上傳的獲獎?wù)撐�、教案等資料也必須在網(wǎng)上公示，自覺(jué)接受廣大教師的監督。今后教研室的教研活動(dòng)通知，都將在小英教研網(wǎng)上發(fā)布信息，建議輔導員在工作時(shí)間內每天上一次小英網(wǎng)，點(diǎn)擊瀏覽[信息之窗]的置頂通知，及時(shí)了解教研信息和通知，以免耽誤工作。
六、繼續探討“英語(yǔ)特色的建設與展示”
我市在開(kāi)展創(chuàng )建英語(yǔ)特色學(xué)校的實(shí)驗工作后，許多小學(xué)以此為契機，結合校本教研活動(dòng)探索出提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的有效措施和具有一定特色的方法，確實(shí)取得了較好的效果。本學(xué)期將繼續推進(jìn)創(chuàng )建英語(yǔ)特色學(xué)校實(shí)驗工作的開(kāi)展，繼續組織在開(kāi)展這項實(shí)驗中取得較好效果的學(xué)校舉辦經(jīng)驗展示活動(dòng)，以促進(jìn)我市創(chuàng )建英語(yǔ)特色學(xué)校實(shí)驗工作水平的進(jìn)一步提升。
七、繼續探討教學(xué)評價(jià)搞好小學(xué)畢業(yè)考核和教學(xué)質(zhì)量抽查工作
本學(xué)期期末將按教研室工作計劃進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考核和部分年級的教學(xué)質(zhì)量抽查。小學(xué)英語(yǔ)科將積極配合出好相應的試卷，在保持試題題型相對穩定的基礎上進(jìn)行適當的改革，進(jìn)一步體現新課程提倡的教育教學(xué)理念，通過(guò)評價(jià)引導教師進(jìn)一步明確課改實(shí)驗的方向，進(jìn)一步提高我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的水平。
1．出好抽考試題
2．提供三至六年級期末考試試題
3．出好小學(xué)畢業(yè)考核試題
八、做好優(yōu)秀教學(xué)論文評選工作
年?yáng)|莞市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文的評選工作要繼續進(jìn)行在網(wǎng)上評選的試驗。我們要在去年開(kāi)始的網(wǎng)上評選論文的試驗所取得的經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步在評委的選聘、程序的安排等方面做細做好，進(jìn)一步保證獲獎?wù)撐牡馁|(zhì)量。此項工作計劃在8月25日前完成。（具體安排另附通知，必須按要求上交論文。凡不符合上交要求的一律以作廢處理。）
除了以上的工作外，本學(xué)期還將配合小學(xué)組做好相關(guān)工作以及完成教研室布置的各項任務(wù)，協(xié)助協(xié)助市教研室做好《東莞教研》的發(fā)行和投稿工作。教研員個(gè)人要繼續抓好思想政治水平和業(yè)務(wù)水平的提高，要認真學(xué)習黨的十七大的有關(guān)文件，尤其是教育工作的有關(guān)精神。要讀至少一本外語(yǔ)教學(xué)理論書(shū)籍，提高指導教學(xué)的水平和能力。
東莞市教育局教研室
小學(xué)英語(yǔ)科
年月日
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