領(lǐng)導干部綜合檢驗工作報告
當時(shí),我國正處在經(jīng)濟社會(huì )開(kāi)展的轉型期和社會(huì )矛盾凸顯期,變革開(kāi)展中面對著(zhù)很多矛盾和問(wèn)題。面臨矛盾和堅苦,愿不肯解難題、敢不敢解難題、能不克不及解難題,是擺花架子放煙霧彈繞道走,照樣撲下身子下真功夫一一破解,是對一個(gè)干部政治上能否靠得住、任務(wù)上能否有本領(lǐng)、作風(fēng)上能否過(guò)得硬、人民群眾能否信得過(guò)的最好查驗。各級指導干部應在解難題中鍛煉黨性、進(jìn)步才能、樹(shù)立威信。詳細要做到“四個(gè)必需”:
一是解難題必需樹(shù)立準確的政績(jì)觀(guān)。時(shí)下,有一局部干部不肯解難題,首要存在三種思維:一是“怕”。怕?lián)L(fēng)險、冒犯人、丟位子,怕惹火燒身。二是“混”。任務(wù)上不下功夫,不肯動(dòng)真碰硬,安于混日子,做“承平官”、“逍遙官”。三是“掂”。樂(lè )于搞奏效快、成果“浮”在上的“政績(jì)工程”,不肯干難度大、成果“沉”鄙人的“難纏事”。存在上述三種思維的首要緣由在于缺乏準確的政績(jì)觀(guān)。因而,解難題,化解矛盾,必需要有準確的政績(jì)觀(guān)作支撐。
作為一名人品崇高的干部,要把“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”作為本人的行為原則,把真理的力氣和人格的力氣真正地一致起來(lái),面臨堅苦和問(wèn)題要一直做到不為物所累、不為名所惑、不為利所迷,把為民排憂(yōu)解難作為最詳細最活潑的政績(jì),帶著(zhù)深沉的情緒,真心辦難事,真情解難題,以前人栽樹(shù)、后人納涼的襟懷和魄力,多做打根底、利久遠的事。
二是解難題必需樹(shù)立激烈的政治責任感�！盀楣俦苁律綈u�！弊鳛辄h的指導干部,任其職,就要盡其責；在其位,就要謀其政。直面矛盾,破解難題,要害是要把激烈的政治責任感作為為政之德的根本要求,把對黨和人民事業(yè)高度擔任,作為為人干事的基本動(dòng)力。假如對現存的各類(lèi)社會(huì )矛盾和不好諧要素視而不見(jiàn),不自動(dòng)接納辦法,不加防備與化解,就有能夠會(huì )累積、分散以致激化,最終會(huì )影響社會(huì )調和不變。
這就要求各級指導干部必需以激烈的政治責任感,把直面矛盾、破解難題的勇氣表現在出力處理制約科學(xué)開(kāi)展的“瓶頸”問(wèn)題上,為加速開(kāi)展發(fā)明前提；把直面矛盾、破解難題的勇氣表現在出力處理影響調和不變的核心問(wèn)題上,高度注重征地拆遷、企業(yè)改制、涉法涉訴上訪(fǎng)等社會(huì )矛盾和問(wèn)題,有用預防和化解各類(lèi)矛盾膠葛；把直面矛盾、破解難題的勇氣表現在出力處理影響民生民利的熱點(diǎn)問(wèn)題上,想方設法處理群眾存眷期盼的問(wèn)題。要以憂(yōu)黨傷時(shí)感事的責任感,一直堅持一往無(wú)前之風(fēng),積極自動(dòng)地化解矛盾和不好諧要素,起勁成為想擔任、敢擔任、能擔任、會(huì )擔任的干部,在抓好任務(wù)落實(shí)、推進(jìn)科學(xué)開(kāi)展、促進(jìn)調和不變、為民投機造福的歷程中實(shí)在實(shí)行好黨組織付與的高尚職責。
三是解難題必需對峙走群眾道路。理論是個(gè)大教室,人民群眾是這個(gè)教室上最高超的教師�；饷�、破解難題,方法在理論中,點(diǎn)子在群眾中�！疤┥讲蛔尲毴�,故能成其大；河道不擇細流,故能就其深”。從群眾中接收來(lái)的一點(diǎn)一滴,都將會(huì )聚為我們解難題的強壯兵器。因而,我們必需承繼和發(fā)揚好親密聯(lián)絡(luò )群眾的優(yōu)秀傳統,大興查詢(xún)研討之風(fēng),察民情、知民意、集民智、解民難。
一要深化群眾,帶著(zhù)情緒解難題。要懷著(zhù)對人民群眾“一枝一葉總關(guān)情”的`深沉情緒,走進(jìn)底層、走進(jìn)堅苦、走進(jìn)矛盾,多與通俗群眾真交伴侶、交真伴侶,不時(shí)拉近與群眾的間隔,真心誠意協(xié)助群眾解其所盼、助其所難、除其所憂(yōu)。
二要指導群眾,正面宣傳解難題。要環(huán)繞群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,增強正面指導,實(shí)時(shí)向群眾宣傳黨的道路、方針、政策以及各項變革辦法,協(xié)助群眾理順心情,起勁化消極要素為積極要素,把黨和行政的意圖化為本人的盲目舉動(dòng)。
三要發(fā)起群眾,會(huì )聚民智解難題。要問(wèn)政于民、問(wèn)計于民、問(wèn)需于民,從群眾活潑生動(dòng)的理論中吸取聰明和力氣,從群眾的所說(shuō)所需所盼中把握實(shí)情,理清思緒,提出對策,指點(diǎn)任務(wù)。
四是解難題必需勇于開(kāi)辟立異。破解難題,特殊是處理推進(jìn)變革開(kāi)展中的一些復雜問(wèn)題,不克不及靠老經(jīng)歷、老方法、老套路,必需對峙解放思維、勇于開(kāi)辟立異,擅長(cháng)見(jiàn)微知著(zhù)、動(dòng)態(tài)考慮,用開(kāi)展轉變的目光來(lái)看法、剖析和掌握問(wèn)題,發(fā)明性地提出處理問(wèn)題的新思緒、新行動(dòng)、新方法。這就要求各級指導干部必需加強開(kāi)辟立異的身手,擅長(cháng)處理開(kāi)展中的復雜問(wèn)題,為開(kāi)展供應強壯的動(dòng)力。要對峙解放思維,樹(shù)立勇于立異、樂(lè )于立異、擅長(cháng)立異的理念,逾越經(jīng)歷自我,廢除思維禁錮。要用開(kāi)展轉變的目光具體看法和剖析問(wèn)題,掌握矛盾的遍及性、復雜性、非凡性。
既要學(xué)會(huì )“彈鋼琴”,也要擅長(cháng)“牽牛鼻子”；既要對峙從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手,擅長(cháng)站得高看的遠,總體上掌握事物開(kāi)展的趨向,又要擅長(cháng)抓基本、抓要害、抓問(wèn)題的首要矛盾,認清事物的原本面貌,靈敏運用政策和戰略,處置好主與次、重與輕、急與緩、難與易等諸方面的關(guān)系�？季咳蝿�(wù)辦法,把握任務(wù)技巧,找到處理復雜問(wèn)題的根本路子,做到有的放矢,才會(huì )使解難題獲得實(shí)效。
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