保育員教育格言5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家肯定對各類(lèi)格言都很熟悉吧，格言是指導人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵人生取得進(jìn)步。那什么樣的格言才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編收集整理的保育員教育格言，希望能夠幫助到大家。

保育員教育格言1

　　1、我愿將自己全部的愛(ài)獻給孩子們，讓他們在人生起跑線(xiàn)上跑好第一步。

　　2、強烈的信仰會(huì )贏(yíng)取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　3、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè )。

　　4、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。

　　5、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　6、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂(lè )來(lái)源于對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的勤勉，對事業(yè)的執著(zhù)。

　　7、為他人的`幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　8、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

　　9、教育是植根于愛(ài)的，充滿(mǎn)愛(ài)心的人，就會(huì )是成功的人。

　　10、以德感人，為人師表。

　　11、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　12、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　13、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。

　　14、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵傳達給孩子，關(guān)愛(ài)贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

　　15、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛(ài)。

　　16、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我最大的快樂(lè )！

　　17、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。

　　18、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。

　　19、教師應該是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

　　20、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。

　　21、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　22、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　23、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。

　　24、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。

　　25、走下講臺給學(xué)生講課。

　　26、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。

　　27、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　28、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　29、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　30、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)。

保育員教育格言2

　　用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子；

　　用我的細心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心；

　　我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護每一棵幼苗。

　　幼兒園是一個(gè)保教相結合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻給每一個(gè)孩子，將他們當成自己的孩子來(lái)照顧。

　　我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的.愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

　　在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。

　　像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻自己的青春。

　　★ 生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。

　　★ 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應。 —— 丁玲

　　★ 在奉獻中實(shí)現自我，在求真中完善自我，在創(chuàng )新中發(fā)展自我。

　　★ 工作著(zhù)是美麗的，追求著(zhù)是快樂(lè )的。

　　★ 喚起創(chuàng )造性的表現與求知之樂(lè )是為人師者至高無(wú)比的秘方。

　　★ 教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。

　　★ 不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

　　★ 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。

　　★ 尊重, 讓幼兒的心靈走向自由;

　　激勵, 讓生命積極互動(dòng);

　　開(kāi)放, 讓人人收獲精彩。

　　★ 把我最美的微笑奉獻給我所愛(ài)的每一位孩子。

　　★ 心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

　　★ 以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。

　　★ 愛(ài)心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長(cháng)，恒心鉆研于教育。

　　★ 勇于承擔責任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造著(zhù)

　　★ 微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

保育員教育格言3

　　斷更新。這體現了創(chuàng )設幼兒園物質(zhì)環(huán)境的（動(dòng)態(tài)性原則）。

　　25 （單選題）在早期的傳統理論中，持生活預備說(shuō)觀(guān)點(diǎn)的教育家是德國的（格羅斯）。

　　26 （單選題）教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展的最高目標是（專(zhuān)家型教師）。

　　27 （單選題）（教書(shū)育人）是保育員職業(yè)道德的基本要求。

　　28 （單選題）（為人師表，遵紀守法）是保育員職業(yè)守則的重要內容之一。

　　29 （單選題）晨練的形式可以根據不同年齡、不同教育目標、不同季節和（孩子的不同興趣）而有所選擇。

　　30 （單選題）教育（嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東西）是幼兒氣管嗆入異物的預防與處理的措施之一。

　　31 （單選題）幼兒園為孩子分發(fā)餐具，依據的原則是（與幼兒園教育要求一致）。

　　32 （單選題）有些兒童受（飲食）、遺傳和活動(dòng)過(guò)少等因素的影響，攝入大于消耗，使體內脂肪過(guò)度積聚，體重超過(guò)一定范圍，醫學(xué)上稱(chēng)之為單純性肥胖。

　　33 （單選題）嬰幼兒遺尿癥的預防矯治措施是（喚醒排尿）。

　　34 （單選題）記錄全班兒童活動(dòng)情況的主要內容是（兒童活動(dòng)的分組情況）。

　　35 （單選題）記錄個(gè)別兒童情況的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動(dòng)情況（以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況）。

　　36 （單選題）保育員要與教師共同做好室內教育活動(dòng)前的精神準備�；顒�(dòng)前，保育員應根據教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒，（與教師共同創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍）。

　　37 （單選題）最先提出幼兒園教育游戲化方法的教育家是（福祿倍爾）

　　38 （單選題）促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是（良好的身體素質(zhì)）

　　39 （單選題）現代教育理論認為，托兒所、幼兒園與家庭是（伙伴關(guān)系）

　　40 （單選題）（3歲以上）的幼兒測量體重時(shí)應站立于秤中。

　　41 （單選題）（3歲以下）的嬰幼兒應采用量床測量身高。

　　42 （單選題）用量床測量身長(cháng)時(shí)，嬰兒應（仰臥于量床底板的中線(xiàn)上）。

　　43 （單選題）較大幼兒不適合采用（量床）測量身高。

　　44 （單選題）嬰幼兒測量身高的正確姿勢是（腳跟、臀部、肩胛間三點(diǎn)靠在身高儀立柱上）。 45 （單選題）測量體重時(shí)應注意，嬰幼兒應站立在秤盤(pán)的（中間）。

　　46 （單選題）保育員應解決幼兒洗澡中出現的（瞇眼）問(wèn)題。

　　47 （單選題）在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的`目標是（近期目標）

　　48 （單選題）學(xué)前教育啟蒙性的完整含義是（學(xué)前教育目標、內容和方法的啟蒙性）

　　49 （單選題）1907年蒙臺梭利在羅馬貧民區創(chuàng )辦的、采用一些特殊方法訓練處境不利的兒童的教育機構名稱(chēng)是（兒童之家）

　　50 （單選題）我國幼兒園的基本原則是（保教結合原則）

　　51 （單選題）就狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（幼兒園內一切影響幼兒發(fā)展的因素）

　　52 （單選題）性格形成學(xué)說(shuō)是以下哪位教育家提出的？（歐文）

　　53 （單選題）學(xué)前教育學(xué)首先面對的基本問(wèn)題是（學(xué)前教育與兒童發(fā)展關(guān)系）

　　54 （單選題）在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中，向幼兒出示事先準備好的各種樣品，如繪畫(huà)、紙工、泥工樣品等，供幼兒觀(guān)察、模仿學(xué)習，這種方法叫做（范例法）

　　55 （單選題）把兒童看作是社會(huì )或國家的財富，是未來(lái)的勞動(dòng)力和兵源的觀(guān)點(diǎn)代表了（社會(huì )本位兒童觀(guān)）

　　56 （單選題）下面的選項中衡量社會(huì )文化水平的一般指標是（人口的受教育水平）

　　57 （單選題）中班幼兒社會(huì )性教育的重點(diǎn)應放在（解決同伴交往問(wèn)題）

　　58 （單選題）美國華盛頓兒童博物館的格言："我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了"主要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應（重視兒童的主動(dòng)操作）

　　59 （判斷題)福祿培爾創(chuàng )辦的幼兒園是世界上第一所幼兒社會(huì )教育機構。（不對）

　　60 （判斷題)尊重幼兒的人格尊嚴和合法權益意味著(zhù)教師要根據幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)。（不對） 61 （判斷題)幼兒自發(fā)游戲時(shí)，教師的任務(wù)僅僅是觀(guān)察。（不對）

　　62 （判斷題)幼兒園日常生活活動(dòng)都是一些生活照顧的活動(dòng)，不一定列入教育計劃。（不對） 63 （判斷題)教師與家長(cháng)和幼兒的溝通，主要是技巧問(wèn)題。（不對）

　　64 （判斷題)保育員要教育孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )保護自己的利益，學(xué)會(huì )與別人一起游戲。（不對） 65 （判斷題)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。（對）

　　66 （判斷題)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。（對）

　　67 （判斷題)自從有了人類(lèi)社會(huì )，便有了幼兒社會(huì )教育。（不對）

　　68 （判斷題)幼兒園教育目標的制訂不僅僅根據幼兒的需要。（對）

　　69 （判斷題)幼兒親自動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐活動(dòng)是幼兒智育的主要途徑。（對）

　　70 （判斷題)幼兒園是以教學(xué)為中介對幼兒進(jìn)行教育的。（不對）

　　71 （判斷題)最近發(fā)展區理論是由蘇聯(lián)教育家贊可夫提出的。（不對）

　　72 （判斷題)做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。（對）

　　73 （判斷題)對幼兒帶來(lái)的一切物品都應做認真的記錄。（不對）

　　74 （判斷題)做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對新環(huán)境建立起安全感。（對）

　　75 （判斷題)做好幼小銜接工作的關(guān)鍵是幼兒園要主動(dòng)了解小學(xué)教育的要求與內容，在日常的教育中自覺(jué)做好配合工作。（不對）

　　76 （判斷題)嬰幼兒外耳道狹窄，容易出現癤腫。（對）

　　77 （判斷題)為防止嬰幼兒耳朵生凍瘡，冬季外出應該戴帽子。（不對）

　　78 （判斷題)測量體溫前，先要檢查體溫是否在35℃以下。（不對）

　　79 （判斷題)晨檢時(shí)保育員應該做好輔助工作。（對）

　　80 （判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）

　　81 （判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀(guān)察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養孩子良好的生活衛生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（對）

　　82 （判斷題)由于神經(jīng)、內分泌及遺傳疾病引起體重超過(guò)正常標準，醫學(xué)上稱(chēng)之為繼發(fā)性肥胖。（對） 83 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）

　　84 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）

　　85 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的40%～59%為重度肥胖。（對）

　　86 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）

　　87 （判斷題)幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（不對）

　　88 （判斷題)對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。（對）

　　89 （判斷題)教師入園前健康檢查的主要內容有了解的幼兒病史、檢查嬰幼兒當前的生長(cháng)發(fā)育與健康狀況、了解嬰幼兒預防接種完成的情況等。（不對）

　　90 （判斷題)嬰幼兒人園后應定期進(jìn)行健康檢查。一般來(lái)說(shuō)，1歲以?xún)鹊膵雰好考径葢�體檢一次；1-3歲的嬰兒，每半年體檢一次，每季度量體重一次；3歲以上的幼兒，每年體檢一次，每半年測量身高和視力一次，每季度量體重一次。（對）

　　91 （判斷題)晨檢工作應在嬰幼兒每天清晨入園時(shí)進(jìn)行，其主要內容概括起來(lái)是“一摸、二看、三問(wèn)、四查”。（對）

　　92 （判斷題)幼兒園應為幼兒建立預防接種制度，嚴格按照規定的接種種類(lèi)、劑量、次數、間隔時(shí)間等進(jìn)行預防接種，并防止漏種、錯種或重復接種。（對）

　　93 （判斷題)體弱兒身體不好的原因主要是先天不足。（不對）

　　94 （判斷題)照顧肥胖兒的工作程序是了解肥胖兒的原因；觀(guān)察肥胖兒飲食起居的習慣，有針對性地培養孩子良好的生活衛生習慣；加強對肥胖兒的身體鍛煉，合理膳食，幫助其減輕體重。（對）

　　95 （判斷題)由于神經(jīng)、內分泌及遺傳疾病引起體重超過(guò)正常標準，醫學(xué)上稱(chēng)之為繼發(fā)性肥胖。（對） 96 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的30%～39%為輕度肥胖。（不對）

　　97 （判斷題)嬰幼兒冬季戶(hù)外鍛煉應該戴帽子。（對）

　　98 （判斷題)嬰幼兒的眼球逐漸轉為正常眼球的時(shí)間是6歲。（不對）

　　99 （判斷題)保育員應該在嬰幼兒困時(shí)才上床睡覺(jué)。（對）

　　100 （判斷題)保育員在為幼兒配備設備和材料時(shí)應主要考慮其是否符合安全、衛生的要求。（不對） 101 （判斷題)由于神經(jīng)、內分泌及遺傳疾病引起體重超過(guò)正常標準，醫學(xué)上稱(chēng)之為繼發(fā)性肥胖。（對） 102 （判斷題)體重超過(guò)同年齡、同身高標準體重的20%～29%為中度肥胖。（不對）

　　103 （判斷題)幼兒園應建立和健全健康檢查制度。健康檢查的對象應包括新人園的嬰幼兒、在園的嬰幼兒以及幼兒同幼兒的父母。（不對）

　　104 （判斷題)對即將入幼兒園生活的嬰幼兒進(jìn)行健康檢查，更好地掌握每名嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)，是入園前的健康檢查的目的之一。（對）

保育員教育格言4

　　1、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　2、尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙。

　　3、愛(ài)心奉獻于幼兒，真心服務(wù)于家長(cháng)，恒心鉆研于教育。

　　4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓生命積極互動(dòng)；開(kāi)放，讓人人收獲精彩。

　　5、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！

　　6、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責。

　　7、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

　　8、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

　　9、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！

　　10、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

　　11、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。

　　12、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　13、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。

　　14、把我最美的微笑奉獻給我所愛(ài)的每一位孩子。

　　15、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過(guò)自己照亮別人。

　　16、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子。

　　17、孩子，我來(lái)幫助你！

　　18、工作著(zhù)是美麗的，追求著(zhù)是快樂(lè )的。

　　19、孩子的笑臉，家長(cháng)的信任是我最大的幸福。

　　20、以心靈感受心靈，以感情贏(yíng)得感情。

　　21、傾注心血的愛(ài)能使孩子們早日鮮花綻放！

　　22、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　23、愛(ài)孩子就應該愛(ài)他們的一切！孩子的健康、家長(cháng)的贊許是我永遠直前的動(dòng)力！

　　24、生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算。

　　25、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

　　26、喚起創(chuàng )造性的表現與求知之樂(lè )是為人師者至高無(wú)比的秘方。

　　27、今天的積蘊，是為了明天的.放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　28、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

　　29、用我的細心，耐心和愛(ài)心，換你的安心，放心和舒心；

　　30、我們用雙手和愛(ài)心，珍視、呵護每一棵幼苗。

　　31、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！�—丁玲

　　32、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。

　　33、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。

　　34、在奉獻中實(shí)現自我，在求真中完善自我，在創(chuàng )新中發(fā)展自我。

　　35、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！

　　36、我們用雙手和愛(ài)心，珍視，呵護每一棵幼苗。

　　37、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　38、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。

　　39、加油，你能行！

　　40、教學(xué)相長(cháng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。

　　41、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻自己的青春。

　　42、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強的責任心、愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

　　43、用我的細心、耐心和愛(ài)心，換您的安心、放心和舒心。

　　44、幼兒園是一個(gè)保教相結合幼兒場(chǎng)所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛(ài)孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無(wú)私的愛(ài)心獻給每一個(gè)孩子，將他們當成自己的孩子來(lái)照顧。

　　45、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

　　46、勇于承擔責任，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀(guān)念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為我們營(yíng)造。

　　47、寶貝，你的小手真能干！

　　48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。

　　49、在今后的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意幼兒喜歡的保育老師。

　　50、教育就像航海一樣，是船的帆和風(fēng)給船以動(dòng)力，教師的作用只是掌舵，指導船的航行。

保育員教育格言5

　　1、把簡(jiǎn)單的事情做得徹底，把平凡的事情做得經(jīng)典，把每一件小事做得更精彩。

　　2、把學(xué)生當自己的生命來(lái)愛(ài)，把學(xué)生當自己的孩子來(lái)教，把學(xué)生當自己的朋友來(lái)對待。

　　3、在教育和教學(xué)的過(guò)程中，我們也可以學(xué)到很多東西。

　　4、無(wú)論有多困難的心去教，沒(méi)有美德在學(xué)習。

　　5、如果一個(gè)學(xué)生想成為他自己，他必須成為他自己。

　　6、用愛(ài)心、耐心、毅力去挑戰學(xué)生遇到的難題，給他們一個(gè)美好的童年。

　　7、教育孩子回報社會(huì )是為人父母的.重要組成部分，也是社會(huì )接受的基礎。

　　8、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧的吸引產(chǎn)生尊重。

　　9、學(xué)生是舞臺上的演員，老師是導演和評委。

　　10、鼓勵你的孩子找出問(wèn)題并在以后解決它們。

　　11、教師的工作是教書(shū)，不僅是傳授知識，而且是教學(xué)生如何做人。

　　12、教育是很重要的一個(gè)字，一個(gè)小字，甚至每天從小事做起。

　　13、教室是師生共同玩耍的舞臺，學(xué)生是主角，老師是串聯(lián)的演員。

　　14、教師的權威首先建立在責任的核心上。

　　15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　16、耐心誠實(shí)地回答孩子們的問(wèn)題。

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