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有關(guān)藝術(shù)的格言（通用260句）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都知道一些經(jīng)典的格言吧，巧用格言有助于我們正確對待學(xué)習、生活、成長(cháng)過(guò)程中出現的問(wèn)題，培養健康、有益的興趣愛(ài)好。那么你有真正了解過(guò)格言嗎？下面是小編整理的有關(guān)藝術(shù)的格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、藝術(shù)的第一作用，一切藝術(shù)作品毫無(wú)例外的一個(gè)作用，就是再現自然和生活�！ǘ韲軐W(xué)家）車(chē)尼雪夫斯基
2、藝術(shù)應當促進(jìn)人的意識的發(fā)展和社會(huì )制度的改善�！ǘ韲碚摷遥┢樟袧h諾夫
3、藝術(shù)是生活的鏡子。 ——列夫·托爾斯泰
4、美是藝術(shù)的目的和推動(dòng)力。 ——岡察洛夫
5、藝術(shù)作品是一種非現實(shí)�！ǚ▏骷遥┧_特
6、藝術(shù)的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界�！_曼·羅蘭
7、一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。 ——亞里士多德
8、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉�！獝�(ài)因斯坦
9、反常的藝術(shù)叮能是人民所不理解的，但是好的藝術(shù)永遠是所有的人都能理解的�！ǘ韲骷遥┝蟹颉ね袪査固�
10、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。 —— 穆?tīng)?/p>
11、藝術(shù)的真實(shí)非即歷史上的真實(shí)�！ㄖ袊骷遥斞�
12、只有動(dòng)情寫(xiě)作的作品才能動(dòng)人以情。 ——塞·泰·柯?tīng)柭芍?/p>
13、藝術(shù)不僅滿(mǎn)足美的要求，而且滿(mǎn)足思想的需要�！ㄖ袊缹W(xué)家）宗白華
14、藝術(shù)或有謬誤，自然卻永不犯錯。 —— （英）德萊敦
15、當藝術(shù)穿著(zhù)破舊衣衫時(shí)，最容易使人認出它是藝術(shù)�！ǖ聡軐W(xué)家）尼采
16、任何美的藝術(shù)品都不可能沒(méi)有一點(diǎn)小小的瑕疵，但真正的美卻一定能夠掩蓋這些小小的瑕疵�！鹊夏�
17、藝術(shù)的最高鏡界是善良、純真和美好�！ㄖ袊骷遥┝_蘭
18、太生活化了也就沒(méi)有藝術(shù)了。 ——愛(ài)獻生
19、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達。 ——列夫·托爾斯泰
20、顯出特征的藝術(shù)才是惟一真實(shí)的藝術(shù)形象的不只是尋常的靈魂�！ǖ聡�(shī)人）歌德
21、藝術(shù)在朝圣的路上，探訪(fǎng)現實(shí)中未知的一座座殿堂，走向一個(gè)同過(guò)去有著(zhù)天淵之別的未來(lái)�！ㄓ《茸骷遥┨└隊�
22、如同人們只能在世界的背影上知覺(jué)事物一樣，藝術(shù)表現的對象也是在宇宙的背景上顯現的�！ǚ▏骷遥┧_特
23、美術(shù)一旦脫離了真實(shí)，即使不滅亡，也會(huì )變得荒誕。 ——托·卡萊爾
24、藝術(shù)是精神和物質(zhì)的奮斗。 ——宗白華
25、所謂千古不朽的藝術(shù)作品，特點(diǎn)就在不論時(shí)尚怎么改變，它總是有辦法滿(mǎn)足任何時(shí)尚中的任何人�！ǚ▏骷遥┘o德
26、生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。 ——王爾德
27、向生活和習俗里去找真正的范本，并且從那里吸收忠于生活的語(yǔ)言。 ——賀拉斯
28、藝術(shù)與人生，風(fēng)是一個(gè)品球的兩面，和人生無(wú)關(guān)系的藝術(shù)不是藝術(shù)，和藝術(shù)無(wú)關(guān)系的人生是徒然的人生�！ㄖ袊骷遥┕�
29、藝術(shù)之藝術(shù)，詞藻之神采，以及文學(xué)之光華皆寓于純樸之中。 ——惠特曼
30、藝術(shù)是一種享受，一切享受中最迷人的享受。 —— （法）羅曼。 羅蘭
31、藝術(shù)與科學(xué)既不同而又互相關(guān)聯(lián)；它們在審美的方面交會(huì )。 ——克羅齊
32、真與美是構成一件成功的藝術(shù)品的兩大要素�！ㄖ袊骷遥斞�
33、藝術(shù)恒久，生命短暫。 ——英國
34、藝術(shù)是永恒的，而生命卻短促。如果來(lái)得及把握理解的東西完成百分之一就好了，但結果只是萬(wàn)分之一�！ǘ韲骷遥┝蟹颉ね袪査固�
35、所謂藝術(shù)的永恒是感覺(jué)而不是時(shí)間�！ㄈ毡咀骷遥└叽骞馓�
36、藝術(shù)是人類(lèi)的天性�！�
37、藝術(shù)是積蓄在苦難和耐勞的人的靈魂中的蜜。（美國作家）德萊賽
38、藝術(shù)并不超越大自然，不過(guò)會(huì )使大自然更美化。 ——塞萬(wàn)提斯
39、藝術(shù)是發(fā)揚生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。 —— 羅曼·羅蘭
40、藝術(shù)是為了進(jìn)步。藝術(shù)多一種用處就多一種美�！ǚ▏骷遥┯旯�
41、缺乏盛情的藝術(shù)家好似沒(méi)有顏料的畫(huà)家。 ——巴里
42、詩(shī)歌是藝術(shù)的女王。 ——托·斯普拉特
43、藝術(shù)應當擔負起哺育思想的責任。 —— 白朗寧
44、偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的。 ——毛姆
45、每部杰作是激情迸發(fā)的產(chǎn)物。 ——迪斯累利
46、依傍和模仿決不能產(chǎn)生真藝術(shù)�！ㄖ袊骷遥斞�
47、藝術(shù)不是技藝，而是藝術(shù)家所體驗的感情的傳達�！ǘ韲骷遥┝蟹颉ね袪査固�
48、藝術(shù)的真正生命正在對于個(gè)別特殊事物的掌握和描述�！ǖ聡�(shī)人）歌德
49、藝術(shù)的成功在于沒(méi)有人工雕琢的痕跡。 ——奧維德
50、藝術(shù)的魔仗所觸之處，當變?yōu)椴恍嗟默F實(shí)。（印度作家）泰戈爾
51、藝術(shù)家對于自然有著(zhù)雙重關(guān)系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隸�！璧�
52、藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無(wú)術(shù)。 ——塞·約翰遜
53、詩(shī)是由真實(shí)經(jīng)過(guò)想象而出來(lái)的，不單是真實(shí)，亦不單是想象。 ——戴望舒
54、藝術(shù)是一種使我們達到真實(shí)的假想�！吋铀�
55、藝術(shù)的第一目的是再現現實(shí)。 ——車(chē)爾尼雪夫斯基
56、藝術(shù)不僅可以利用自然界豐富多彩的形形色色，而且還可以用創(chuàng )造的想象自己去另外創(chuàng )造無(wú)窮無(wú)盡的形象�！ǖ聡軐W(xué)家）黑格爾
57、一切藝術(shù)都是開(kāi)在校繁葉茂的知識之樹(shù)上的鮮艷的花朵�！ㄐ傺览髑遥├钏固�
58、我們的藝術(shù)應當比現實(shí)站更高，應當使人不脫離現實(shí)又高于現實(shí)。 ——高爾基
59、一個(gè)作家闡述的真理比別人更少，僅僅因為他講述了更多的真實(shí)，這是永恒的規律。 ——麥考萊
60、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。 —— 施特勞斯
61、藝術(shù)是感情的傳遞。 ——列夫·托爾斯泰
62、沒(méi)有思索和悲哀，就不會(huì )有文學(xué)。 ——魯迅
63、藝術(shù)的基礎存在于道德的人格。 ——羅斯金
64、藝術(shù)使自然更完美。 —— 雷諾茲
65、在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒(méi)有預備學(xué)校，但是有一個(gè)最好的預備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會(huì )成為優(yōu)秀的畫(huà)家�！璧�
66、藝術(shù)的精神就是力求用詞句、色彩和聲音把您的心靈中所自豪的、優(yōu)美的東西，都體現出來(lái)�！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基
67、貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親�！欣锇仓Z
68、文學(xué)的真正的使命就是使感情成為可見(jiàn)的東西。 ——泰納
69、偉大的藝術(shù)從來(lái)就是最富于裝飾價(jià)值的�！ㄓ骷遥┟�
70、偉大的藝術(shù)品不像生活那樣令人失望，它們并不像生活那樣總是在一開(kāi)始就把所有最好的東西都給了我們。 ——馬塞爾·普魯斯特
71、有生命的藝術(shù)常常是野生的。而不是溫室里的�！ㄖ袊鴦∽骷�、詩(shī)人）田漢
72、在藝術(shù)作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個(gè)性。 ——林語(yǔ)堂
73、藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。 —— （俄）契訶夫
74、藝術(shù)遠不及生活重要，但如果沒(méi)有藝術(shù)，生活就非常貧乏了。 ——非洲
75、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì )比為喝酒而喝酒更有意義�！� 姆
76、藝術(shù)不是享樂(lè )、安慰或娛樂(lè )；藝術(shù)是一樁偉大的事業(yè)。藝術(shù)是人類(lèi)生活中把人們的理性意識轉化為感情的一種工具。（俄國作家）列夫·托爾斯泰
77、真藝術(shù)與真科學(xué)本是攜手進(jìn)行的�！ㄖ袊裰魅耸浚╆J一多
78、最高的藝術(shù)是要把觀(guān)念納入形象。二個(gè)字應包含元數的思想，一個(gè)畫(huà)面要概括整套的哲理�！ǚ▏骷遥┌蜖栐�
79、藝術(shù)對于因生活和勞動(dòng)而疲倦的心靈是一種可口的良藥�！ㄇ疤K聯(lián)作家）高爾基
80、藝術(shù)是活的科學(xué)。 —— 科克托
81、真實(shí)地表現自然，卻仍然充滿(mǎn)藝術(shù)的美。 ——查·丘吉爾
82、藝術(shù)應該是給人生以精神上的活力和鼓舞，而不是對人生亮出虛無(wú)主義的冷冰冰的魔鬼的拳頭�！ǖ聡骷遥┩旭R斯·曼
83、最高的藝術(shù)，名副其實(shí)的藝術(shù)，決不受一朝一夕的規則限制；它是一顆向無(wú)垠的太空飛射出去的彗星�！ǚ▏骷遥┝_曼·羅蘭
84、拍攝有分量有深度的作品：不妨鎖定一個(gè)主題，用一輩子時(shí)間去拍攝！ —— Sanm Abel
85、藝術(shù)應尋求真理，真理不是描寫(xiě)罪惡，它應當是善與惡的描寫(xiě)。僅僅看見(jiàn)…方面的畫(huà)家，和僅僅看見(jiàn)另一方面的畫(huà)家，同樣虛偽——（法國作家）喬治·桑
86、每當一位藝術(shù)家逝去，人類(lèi)的一些幻想也隨之而逝�！_斯福
87、藝術(shù)可遇不可求--它不會(huì )因為你是平民而對你視若無(wú)睹，也不會(huì )因為你是王公而對你青眼有加。天時(shí)未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生�！菟估�
88、藝術(shù)的三個(gè)死敵：平庸、千篇——律、粗制濫造�！ǖ聡髑遥┦媛�
89、藝術(shù)的價(jià)值就在于借助于外在物質(zhì)形式顯示一種內在的生氣、感情、靈魂、風(fēng)格和精神，這就是我們所說(shuō)的藝術(shù)作品的意蘊�！ǖ聡軐W(xué)家）黑格爾
90、藝術(shù)屬于古老的世界，科學(xué)屬于現代的世界。 —— 迪斯雷利
91、藝術(shù)乃德行的寶庫�！蜖栐�
92、一首偉大的詩(shī)篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花�！┤R
93、完美不是沒(méi)有任何東西可加，而是沒(méi)有任何東西可減。
94、作畫(huà)妙在似與不似之間，太似為媚俗，不似為欺世。學(xué)我者生，似我者死。 —— 齊白石
95、尋門(mén)而入，破門(mén)而出。 —— 許麟廬
96、要想逃避這個(gè)世界，沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑；要想同世界結合，也沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑�！ǖ聡�(shī)人）歌德
97、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人都望而卻步，只有意志堅強的人例外�！ǚ▏骷遥┯旯�
98、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
99、我并不照自然描繪，我要從自然中拿取、吸收。我不是要畫(huà)現在看到的東西，我要畫(huà)的是曾經(jīng)看到過(guò)的東西。
100、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責。
101、我從來(lái)不急于畫(huà)細節，我首先注意一幅畫(huà)的大體和特征。
102、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì )得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì )得到真正的生命。
103、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)斜字，即使天天從小事抓起。
104、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
105、寬容別人等于祝福自己。
106、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
107、只有為了別人，才有藝術(shù)；只有通過(guò)別人，才有藝術(shù)。
108、非有天馬行空似的大精神，即無(wú)大藝術(shù)的產(chǎn)生。
109、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
110、藝術(shù)的目的差不多是神圣的，如果它寫(xiě)作歷史，就是起死回生，如果它寫(xiě)作詩(shī)歌，就是創(chuàng )作。
111、如果愿意欣賞藝術(shù)，你必須是一個(gè)有藝術(shù)修養的人。
112、藝術(shù)的氣息是大多數人不能呼吸的。惟有極偉大的人才能生活在藝術(shù)中間而仍保持生命的源泉。
113、我并無(wú)過(guò)人的特長(cháng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)以身作則來(lái)教育人的平常人。
114、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛(ài)心，培養學(xué)生創(chuàng )天下之先、逞少年之志。
115、所謂藝術(shù)就是反映在人間的大自然，所以最要緊的事情就是擦鏡子。
116、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
117、戰斗場(chǎng)面和繪畫(huà)，都要在遠處觀(guān)看。
118、無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
119、沒(méi)有油畫(huà)、雕塑、音樂(lè )、詩(shī)歌以及各種自然美所引起的情感，人生的樂(lè )趣會(huì )失掉一半。
120、我不相信科學(xué)的傾向對藝術(shù)是有利的。
121、藝術(shù)的最高鏡界是善良、純真和美好。
122、所謂名牌大學(xué)，首先是由著(zhù)名的教授組成的。所以說(shuō)，好的教授就是好的大學(xué)。
123、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
124、真與美是構成一件成功的藝術(shù)品的兩大要素。
125、藝術(shù)，就是所謂靜觀(guān)、默察；是深入自然，滲透自然，與之同化的心靈的愉快。
126、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！
127、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
128、寬容別人等于祝福自己。
129、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
130、旁觀(guān)者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
131、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路�！R卡連柯
132、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
133、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
134、怠捐是貧窮的制造廠(chǎng)。
135、不要隨便給一個(gè)人定性。
136、你的臉是為了呈現上帝賜給人類(lèi)最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。
137、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
138、若不給自己設限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
139、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
140、德高為師，身正為范。
141、出門(mén)走好路，出口說(shuō)好話(huà)，出手做好事。
142、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現自己的目標。
143、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
144、最有效的資本是我們的信譽(yù)，它24小時(shí)不停為我們工作。
145、愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
146、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無(wú)私的。
147、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
148、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
149、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
150、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成�！祆�
151、走下講臺給學(xué)生講課。
152、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
153、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
154、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
155、莫找借口失敗，只找理由成功。
156、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
157、揚黃牛精神，做平凡工作。
158、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
159、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
160、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
161、賺錢(qián)之道很多，但是找不到賺錢(qián)的種子，便成不了事業(yè)家。
162、把活著(zhù)的每一天看作生命的最后一天。
163、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
164、別想一下造出大海，必須先由小河川開(kāi)始。
165、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
166、與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
167、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
168、人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
169、先知三日，富貴十年。
170、尚自然，展個(gè)性�！淘�
171、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
172、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去�！招兄�
173、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
174、蟻穴雖小，潰之千里。
175、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！A羅庚
176、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
177、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
178、以誠感人者，人亦誠而應。
179、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝�(ài)迪生
180、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
181、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
182、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
183、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。
184、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
185、絆腳石乃是進(jìn)身之階。
186、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯
187、銷(xiāo)售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車(chē)，而是自己。在你成功地把自己推銷(xiāo)給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷(xiāo)給自己。
188、上帝助自助者。
189、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
190、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
191、志于道，據于德，依于仁，游于藝�！鬃�
192、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
193、回避現實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。
194、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機會(huì )，而消極的人則在每個(gè)機會(huì )都看到某種憂(yōu)患。
195、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
196、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎勵工作成果的。
197、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
198、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
199、知識給人重量，成就給人光彩，大多數人只是看到了光彩，而不去稱(chēng)量重量。
200、當你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習會(huì )使你永遠立于不敗之地。
201、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
202、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理�！獊喞锸慷嗟�
203、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
204、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
205、十年樹(shù)木，百年育人。
206、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
207、把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
208、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
209、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
210、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
211、要冒一險！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
212、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
213、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽(tīng)的要比說(shuō)的多一倍。
214、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
215、發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。
216、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童�！K赫姆林斯基
217、藝術(shù)上也許有謬誤，而自然是沒(méi)錯的�！氯R頓
218、顯出特征的藝術(shù)才是唯一真實(shí)的藝術(shù)�！璧�
219、筆墨亦由人品為高下�！濉し睫�
220、妙想就像在外流浪的孩子，會(huì )在你最意想不到的時(shí)候出現�！鳌ね匪�
221、假如藝術(shù)不能和真理并存，那就讓藝術(shù)去毀滅吧！真理是生，謊言是死�！_曼·羅蘭
222、用一根線(xiàn)條去散步�！Ａ_克萊
223、藝術(shù)有制定權藝術(shù)家制定美，而不是接受現成的美�！璧�
224、一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物�！獊喞锸慷嗟�
225、為藝術(shù)而藝術(shù)，不會(huì )比為喝酒而喝酒有意義�！�
226、簡(jiǎn)潔是藝術(shù)性的第一個(gè)條件�！铀纪滓蛩够�
227、痛苦會(huì )過(guò)去，美會(huì )留下�！字Z瓦
228、藝術(shù)的生命比個(gè)人的生命更為永久�！郀柣�
229、只有對音樂(lè )傾倒的人，才可以稱(chēng)作人�！璧�
230、莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋�！熘^
231、每當一位藝術(shù)家逝去，人類(lèi)的一些幻想也隨之而逝�！_斯福
232、藝術(shù)是大自然映現在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子�！_丹
233、太生活化了也就沒(méi)有藝術(shù)了�！獝�(ài)獻生
234、在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒(méi)有預備學(xué)校，但是有一個(gè)最好的預備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會(huì )成為優(yōu)秀的畫(huà)家�！璧�
235、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)�！�
236、藝術(shù)是生活的鏡子�！蟹颉ね袪査固�
237、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的�！T(mén)德?tīng)査?/p>
238、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
239、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景，而不是照搬�！柕�
240、科學(xué)家不創(chuàng )造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著(zhù)的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng )造真實(shí)的類(lèi)似物�！獙炻宸�
241、在一切謊言中，藝術(shù)是最真實(shí)的�！前�
242、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系，音樂(lè )獲得了新生�！钏固�
243、想逃避這個(gè)世界，沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑；要想同世界結合，也沒(méi)有比藝術(shù)更可靠的途徑�！璧�
244、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
245、藝術(shù)不是技藝，它是藝術(shù)家體驗了的感情的傳達�！蟹颉ね袪査固�
246、藝術(shù)是感情的傳遞�！袪査固�
247、美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏美的發(fā)現�！_丹
248、藝術(shù)上的騙子先騙自己，再騙別人�！S永玉
249、只有動(dòng)情寫(xiě)作的作品才能動(dòng)人以情�！ぬた�?tīng)柭芍?/p>
250、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟恕ぐ剡|茲
251、生活的奧秘存在于藝術(shù)之中�！鯛柕�
252、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神�！乩瓐D
253、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！毂�
254、藝術(shù)家的任務(wù)是在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候創(chuàng )造陽(yáng)光�！_曼·羅蘭
255、藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西�！_曼·羅蘭
256、藝術(shù)的基礎存在于道德的人格�！_斯金
257、肚子是藝術(shù)大師，是天才的分配者�！鍫栁鳛跛�
258、眼見(jiàn)的自然形式會(huì )蒙蔽真實(shí)的本質(zhì)，簡(jiǎn)化事物的形象，才能顯露藝術(shù)的真實(shí)面目�！傻吕锇�
259、科學(xué)和藝術(shù)是一枚硬幣的兩面�！钫�
260、藝術(shù)家不相信科學(xué)，因為科學(xué)只是不完美的東西�！Z爾德
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