我最喜歡的格言?xún)?yōu)秀作文4篇
【第1篇】
梅花，總在寒冬開(kāi)放，傲然挺立。王安石曾說(shuō)過(guò)：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，足以證明梅花愈是在寒冷的天氣、愈是風(fēng)欺雪壓，花反而開(kāi)得越精神、越秀氣。冰心奶奶還說(shuō)： “人們在欣賞花兒時(shí)，看到的只是它的的美麗，而沒(méi)人想到花在還是花骨朵兒的時(shí)候，經(jīng)歷的種種磨煉�！泵坊ㄊ沁@樣，人亦是這樣。有很多人都是經(jīng)過(guò)許多艱難困苦的磨煉才成為棟梁之材的。所以，我最喜歡的格言就是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。
愛(ài)迪生就是這樣一個(gè)人。他三歲時(shí)，父親就不幸去世，在學(xué)校只讀了三個(gè)月的書(shū)，因為家庭貧寒而輟學(xué)。他媽媽帶著(zhù)他艱難生活，并教他學(xué)習。他刻苦鉆研。一次，在火車(chē)上做試驗的時(shí)候，還被車(chē)長(cháng)打聾了耳朵……雖然經(jīng)歷了重重磨難，可是愛(ài)迪生不屈不撓，克服艱難困苦，最終成為“發(fā)明大王”。他不就是值得我們學(xué)習的最好例子嗎？
貝多芬是一位著(zhù)名的音樂(lè )家，可是在晚年，他雙耳失聰，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。作為一個(gè)音樂(lè )家，耳朵是多么的重要��！但是他沒(méi)有被命運打倒，反而更加堅強，勇敢地向命運挑戰。他創(chuàng )作的《命運交響曲》，每一個(gè)音符都是對命運的抗爭，同時(shí)激勵了一代又一代的人，永不向命運低頭。
這些偉人的事例告訴我們，一個(gè)人在成功的路上并不總是一帆風(fēng)順的。不管經(jīng)歷多少磨難，只要我們有堅強的意志，不斷總結經(jīng)驗和教訓，就會(huì )積累更多的財富，我們就有克服困難勇敢前進(jìn)的強大動(dòng)力。因此，越是困難的時(shí)候，越不能退縮，要勇于挑戰。
有一次，老師布置很多作業(yè)，晚上八點(diǎn)，都還沒(méi)有做完。此時(shí)，我已經(jīng)頭暈目眩，我幾次想放棄�？墒且幌氲健安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”的格言，又重新振作起來(lái)，冷靜下來(lái)好好思考，最終很好地完成了。
我們在遇到學(xué)習和生活中的困難與挫折時(shí)，要正確面對，去戰勝它，取得最后的勝利。
【第2篇】
我看過(guò)一則寓言：“一天，小蝸牛又開(kāi)始抱怨自己的殼，想像小鳥(niǎo)和蚯蚓一樣。蝸牛媽媽說(shuō)：‘我們的殼是為了保護自己，小鳥(niǎo)是因為有天空保護他，蚯蚓是因為有大地保護他，我們不靠天不靠地，只能靠自己�！�
這讓我想起自己最喜歡的一句格言，德國的布萊希特說(shuō)過(guò)：“不管我們踩著(zhù)什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的腳是不行的�！边@句格言與這則寓言揭示的道理是一樣的，但言簡(jiǎn)意賅，更形象深刻。天空是小鳥(niǎo)的高蹺，大地是蚯蚓的高蹺，可一旦失去了天空和大地，它們會(huì )沒(méi)有任何保護自己的能力，而蝸牛正是因為沒(méi)有高蹺，一切事情都是由自己一點(diǎn)點(diǎn)完成，即使沒(méi)有了天空和大地，它們仍能保護自己。
在人生中，這種高蹺的`存在是很常見(jiàn)的。富裕的家境是高蹺，權力搞的父母是高蹺，父母為你鋪就的人生坦途也是高蹺，也許這些用金錢(qián)、地位和寵愛(ài)做成的高蹺，能讓我們在人生的路上快步前行，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可一旦高蹺倒了，你會(huì )重重地摔倒在地，比用自己的雙腳走路摔跤還要疼痛好幾倍，并且，當你跌倒后，你就會(huì )發(fā)現自己一無(wú)所有，沒(méi)有自己勞動(dòng)得到的果實(shí)，沒(méi)有自己鋪就的未來(lái)，沒(méi)有自己雙腳走出的人生。
正是這句格言所揭示的深邃道理深深地觸動(dòng)了我，我故而特別喜歡它。曾經(jīng)，自己也是一個(gè)凡事愛(ài)靠他人的人，不過(guò)現在我知道了，只有靠自己才是最明智的選擇。因為靠山山會(huì )倒，靠人人會(huì )老，每個(gè)人不可能永遠依靠他人，只有依靠自己，用自己的雙腳走出一片天地，才是真正屬于你的，即使過(guò)程艱辛。
【第3篇】
作家莫言曾說(shuō)過(guò)一句名言：每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢(mèng)想。從我第一次看到這句格言，就喜歡上了它。
我經(jīng)�；匚哆@句格言，感覺(jué)它形象生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，充滿(mǎn)了睿智，給我以啟迪和警醒。記得初一上的期末考試前，我反復復習課本中的古詩(shī)詞，反復背記生詞、認真對待文言文注解，就是為了應對考試中我最容易丟分的第9題和古詩(shī)文默寫(xiě)。我當時(shí)的夢(mèng)想就是在期末考試時(shí)，課文這一科能取得好成績(jì)。到了初二，課業(yè)負擔突然加重，我一時(shí)有些迷茫和困惑，找不著(zhù)自己的目標。每天早晨當鬧鐘想起，我總是立即翻身起床。慢慢地，我習慣了，這鬧鐘，仿佛就是藏在我心底的夢(mèng)想，時(shí)刻提醒我，讓我保持清醒，保持斗志，告誡我要為夢(mèng)想努力，不懈追求。仔細想想，正是那句格言，不斷地激勵我，鞭策我，讓我找到了方向，走出了心中的低谷。我在一篇作文中，很自然就想到了它，并用它來(lái)表達我當時(shí)的心情和感受。
何謂夢(mèng)想？顧名思義就是人們在夢(mèng)里所做的大膽想象。它可大可小，可遠可近。它可以是今天我攻克一道數學(xué)難題，也可以是明天我考上一所名校，還可以是后天我煉成了祖國需要的棟梁之才。夢(mèng)想的最大意義在于它給予我們一個(gè)方向、一個(gè)目標。如果只把夢(mèng)想當作夢(mèng)，那么這樣的人生可以說(shuō)沒(méi)有什么亮點(diǎn)。人因夢(mèng)想而偉大，就是指把夢(mèng)想作為目標來(lái)執著(zhù)地追求。
每個(gè)人都有夢(mèng)想。而幸運之神的降臨，往往是因為你多看了一眼，多想了一下，多走了一步；也可能是因為你早看了一眼，早想了一下，早走了一步。
我堅信有夢(mèng)想就有明天，我喜歡用夢(mèng)想點(diǎn)燃我的未來(lái)。
【第4篇】
我從不想知道什么是未來(lái)，它來(lái)得夠快的了。---愛(ài)因斯坦
我不喜歡想像未來(lái)，是因為我不喜歡沒(méi)有懸念的人生。
未來(lái)是我們將來(lái)的前景，人生便是由于有了一份份對未來(lái)前景的期待和憧憬，人們才會(huì )堅持奮斗的腳步。在奮斗中，我們會(huì )體會(huì )到人生的意義與價(jià)值，人生的快樂(lè )與充實(shí)，時(shí)光會(huì )在奮斗中飛快地溜走，“未來(lái)”無(wú)需我們想象便呈現在我們眼前。
我有一個(gè)習慣�？纪昶谥斜悴粫�(huì )想期末。因為在我看來(lái)，“期末”是未來(lái)，而未來(lái)我無(wú)法預知，也無(wú)法掌控，我所能做的只有為了迎接未來(lái)而付出汗水，我能把握的只有現在。于是，我將對未來(lái)的憧憬化作一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚，化作一個(gè)又一個(gè)回蕩著(zhù)讀書(shū)聲的清晨，化作一次又一次遇到困難時(shí)的不懈博擊。當最后的大幕緩緩揭開(kāi)，我會(huì )發(fā)現時(shí)光荏苒，一幕幕奮斗的場(chǎng)景還歷歷在目，新的考驗如期而至。我享受這種感覺(jué)，因為它讓你的人生多了一份厚重感和追求。
我不喜歡知道未來(lái)，因為我更愿意享受現在的美好。
上學(xué)路上一邊亨著(zhù)動(dòng)人的歌曲，一邊欣賞厚重的風(fēng)景；和同學(xué)交談時(shí)盡情享受交流的歡愉，而不要想畢業(yè)時(shí)分離的苦痛；淋浴著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，便不想思索老去的年華；接受著(zhù)春風(fēng)的撫摸，便不要想寒風(fēng)的刺骨。享受現在，讓我擁有更多美好。如果說(shuō)未來(lái)是一張沒(méi)有定數的支票，那么現在便是一筆隨時(shí)可用的現金。時(shí)光的車(chē)輪總是飛快地碾過(guò)，但此刻的美好卻被定格。
我不想知道未來(lái)會(huì )怎樣，因為它們總是捉摸不定，毫無(wú)定數，更是因為人生要有一分懸念才變得斑斕。
走在路上，汽車(chē)疾馳，閑庭信步，淋浴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，享受著(zhù)美好的現在。
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