給教師感謝信15篇

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，感謝信起到的作用越來(lái)越大，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意態(tài)度要真摯。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的給教師感謝信，希望能夠幫助到大家。

給教師感謝信1

　　粉筆，仍在吱吱作響;叮嚀，仍在耳邊回唱;關(guān)愛(ài)，漾起多少歡快的浪。教師節快到了，我想送給老師一份禮物來(lái)表達我對老師的感謝，可是送什么呢?瞧，小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時(shí)間，小記者工作中心的張老師來(lái)到我們班里，為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡，讓我們以圖畫(huà)的形式把對老師的感謝表達在賀卡上。

　　我不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的'語(yǔ)言描繪老師;我也不是畫(huà)家，不能夠用美妙的畫(huà)筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家，不能夠用華麗的詞語(yǔ)形容老師。

　　我有點(diǎn)沮喪，我便去向媽媽求助，媽媽撫摸著(zhù)我的頭慈愛(ài)地說(shuō)：“你長(cháng)大了，你是一個(gè)懂得感恩的孩子，這很好，希望繼續努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上有成就�！蔽倚欧�媽媽的話(huà)，因為媽媽也是一名教師，學(xué)生進(jìn)步了，她也非常高興，看來(lái)天下老師的愿望是一樣的。

　　于是，我把我最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和最純真的圖畫(huà)DIY在那片小小的賀卡上：老師，我雖然不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我一定會(huì )繼續努力，在這個(gè)特別的日子里，讓我滿(mǎn)含深情地祝�！袄蠋�，節日快樂(lè )”!

給教師感謝信2

尊敬的各位老師們:

　　各位尊敬的老師們，你們好，在六一即將到來(lái)的日子里面，我代表我們學(xué)校的所有孩子，向幼兒園里面的各位老師在這么多年以來(lái)的辛苦表達由衷的感謝和誠摯的問(wèn)候。各位老師在我們幼兒園也待了好多年的時(shí)間，我們每年都會(huì )迎來(lái)一批學(xué)生，也會(huì )送走一批學(xué)生。這幾年的時(shí)間里面，看到孩子們的成長(cháng)，我是從心里感到十分快樂(lè )的。我相信做家長(cháng)朋友們，看到孩子們能夠這么快樂(lè )的成長(cháng)，他們的內心也是十分愉悅的。

　　孩子們能夠在幼兒園里面收獲快樂(lè )和友情，我相信在很大的程度上面都是依靠各位老師們的努力。張老師作為我們幼兒園的杰出教師，在日常生活中就特別注重觀(guān)察孩子們心理和情緒上面出現的變化。能夠在孩子情緒不正常的時(shí)候及時(shí)趕到和孩子溝通交流，及時(shí)掌握孩子在幼兒園學(xué)習的困難。還有生活上遭遇的一些難題，能夠以最快的速度幫助孩子們排除一些不良的情緒。讓孩子們在幼兒園真正感受到了和家里面一樣的溫暖。除了這一點(diǎn)以外，在學(xué)習知識和對孩子鍛煉能力的方面，他也能夠大膽嘗試，勇于突破。讓孩子們能夠充分發(fā)揮出自己的創(chuàng )造力和能動(dòng)性。在這一方面，孩子們的自理能力方面得到了很大程度上的提升。

　　王老師是我們幼兒園里面待的時(shí)間最長(cháng)的一位老師了，他不僅有著(zhù)豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，而且在日常生活中也負責照顧孩子們的起居。在任職期間將孩子們照顧得非常的好。每次當學(xué)生家長(cháng)向幼兒園撥打的電話(huà)進(jìn)行溝通交流的時(shí)候，王老師也總能夠耐心的給各位家長(cháng)匯報孩子們在幼兒園的學(xué)習，生活情況。如果遇到一些年輕的'家長(cháng)的話(huà)，王老師也能夠讓這些家長(cháng)朋友們放心。尊敬的各位老師們，孩子們的成長(cháng)是和你們的努力分不開(kāi)的。你們的每一份心血都凝聚著(zhù)對孩子們的愛(ài)意。最后，我代表所有的孩子向你們表達最衷心的感謝。

給教師感謝信3

敬愛(ài)的戚老師：

　　您好，您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢？

　　首先，我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟。摔倒了，是您教會(huì )我如何爬起來(lái)；失敗了，是您教會(huì )我如何吸取教訓；哭泣時(shí)，是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來(lái)，多么讓我快樂(lè )。您是怎樣想的呢？是跟我有同樣的.感覺(jué)嗎？

　　您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎？您也許忘了，但我可記憶猶新��！我在您心中，一向是一位尖子生，但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分數段，那一刻，它讓我消沉了，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是，您明白嗎？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái)。您利用空余時(shí)間教導我，使我成績(jì)逐漸上升，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來(lái)，一步步走向成功。

　　這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

　　人們都說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯，是多么恰當的比喻��！您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報。

　　我愛(ài)您！我的老師！我們心中的太陽(yáng)！我再次感謝您對我的教導，我必須不會(huì )讓你失望的。

　　在此

　　我祝您：

　　身體健康

　　師風(fēng)永存

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年5月16日

　　寫(xiě)給老師的感謝信（8）：

　　送給老師的一封感謝信親愛(ài)的xx，您好。我很高興與您共度了一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣稱(chēng)呼您呢，這樣很讓人不解，會(huì )讓您誤認為我是一個(gè)不會(huì )尊師重道的學(xué)生。不！在這樣一段短暫的時(shí)光中，你給我的生活與學(xué)習帶來(lái)了快樂(lè )，讓我沒(méi)有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱(chēng)呼您是有它的特殊含義的。

　　在這個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多知識，比如關(guān)于計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢(xún)，怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail，hub與swich的區別與原理，網(wǎng)上銀行的運作原理，自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò )的程序、條件以及相關(guān)費用，電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、電子郵件營(yíng)銷(xiāo)以及直郵營(yíng)銷(xiāo)的技巧和特點(diǎn)。

　　我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個(gè)潛力并能應用它來(lái)幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個(gè)技術(shù)，更重要的是教會(huì )了我怎樣去正確的理解人生。

　　我每節課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄，我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價(jià)值的。此刻我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總，在有用之時(shí)，把它拿出來(lái)讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。

　　1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層

　　我想過(guò)很多，認為這句話(huà)頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國三星集團總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競爭對手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。

　　努力爭做上層，能夠讓我去不斷進(jìn)步。

　　2。在電子商務(wù)不會(huì )做的時(shí)候，你能夠透過(guò)點(diǎn)擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書(shū)籍或問(wèn)你身邊的人，為什么不去呢？-----xx

　　人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達，很多信息能夠透過(guò)不一樣的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì )，怎樣還會(huì )讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

　　我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人，無(wú)論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過(guò)一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。

　　3。電子商務(wù)這個(gè)課程因為我們學(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設備，我期望大家下去要做

　　此刻的大學(xué)生，包括我本人，主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超，但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì )夸夸其談，到了真正去處理一些事情時(shí)�？偸窍駛�(gè)繡花枕頭。

　　老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個(gè)人的人格魅力，也不是什么特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力

　　4。學(xué)習電子商務(wù)，至少在談?wù)摃r(shí)，你也懂。與別人有共同話(huà)題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力，受過(guò)教育

　　走向社會(huì )，與不一樣的社會(huì )階層接觸，是早晚的事。

　　如果真的到了那一天，與我接觸的人，談?wù)撨@個(gè)我不明白，談?wù)撃莻�(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì )認為我的大學(xué)是虛度年華，空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生，我會(huì )覺(jué)得臉紅，丟大學(xué)生的臉。

　　我此刻學(xué)習，不是為別人而學(xué)，而是為自我將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì )增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。

　　5。整個(gè)社會(huì )都在急功近利，包括我們的.每一位同學(xué)

　　這句話(huà)對我感觸很深，它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習，并讓我對自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，我是抱這一種“學(xué)習實(shí)際的，能直接運用的知識�！睉B(tài)度去學(xué)習。此刻想起當時(shí)的想法，我認為自我當時(shí)很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學(xué)，沒(méi)有用的我就不去學(xué)。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專(zhuān)科更為實(shí)際。

　　做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點(diǎn)，而是真正的腳踏實(shí)地，認認真真的打好基礎。來(lái)不得半點(diǎn)投機與小聰明。

　　6。明白怎樣買(mǎi)房嗎?如果是我，我就會(huì )分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會(huì )分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌

　　ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個(gè)角度全面的認識問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對人的調查總結出來(lái)的。我就是這類(lèi)血型的人，他們說(shuō)的的確有道理。根據我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化�？偸怯幸粋�(gè)想法，從一個(gè)角度思維，然后總是會(huì )沖動(dòng)的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。

　　做人不要沖動(dòng)，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

　　7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰(shuí)都不明白，還提什么有所成就

　　作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人，有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟很發(fā)達，隨之而來(lái)的經(jīng)濟糾紛也多。如果出了問(wèn)題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個(gè)部門(mén)，哪個(gè)官員，怎樣找?是我們要熟知的。

　　謝謝您的教誨，我會(huì )一向的去努力。走在人生路上，我也會(huì )因為以前的你而變得更加自信！

　　祝您笑口顏開(kāi)，永遠的幸福安康！

　　寫(xiě)給老師的感謝信（9）：

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　此時(shí)，您也許還在燈下認真地批改作業(yè)，您也許還在全神貫注地制作著(zhù)明天的課件，您也許還在專(zhuān)心地準備著(zhù)教案，

　　昏暗的黑夜里，當繁星伴著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您也許還在明燈下辛勤地工作著(zhù)。老師，此時(shí)此刻我想由衷地對您說(shuō)：“您辛苦了�！�

　　父母給予我肉體，讓我能真實(shí)地活在這個(gè)世界上，而老師您給予我的卻是靈魂，讓我的精神世界不斷地豐富起來(lái)！我如同敬愛(ài)我的父母親一樣敬愛(ài)您。是父母給了我生命之根，讓我看到了這個(gè)五彩繽紛的世界，而您卻教會(huì )了我如何去認識這個(gè)世界，是您用知識的鑰匙打開(kāi)了我那一扇天真稚嫩的心門(mén)，教會(huì )我如何去感恩，如何去欣賞，如何去應對，如何去體會(huì )平凡而真實(shí)的生活。

　　當我犯錯誤時(shí)，在您嚴厲的訓斥的背后，我看到的是苦口婆心。

　　當我遇到挫折時(shí)，在您清晰嚴肅的教導背后，我看到的是用心良苦。

　　當我碰到疑難時(shí)，在您不厭其煩的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

　　如果說(shuō)我是度過(guò)嚴冬的小草，那么您便是那溫暖的春風(fēng)，提醒我在春日里蘇醒；如果說(shuō)我是奔騰的河流，那么您便是堅固的堤壩，教我要有張有弛；如果說(shuō)我是那將要沖出地平線(xiàn)的朝陽(yáng)，那么您就是一雙磅礴的手，托起我徐徐上升！

　　敬愛(ài)的老師，是您打開(kāi)我蒙蔽的雙眼，教我去洞察這個(gè)世界。

　　是您讓我看到了自我不為人知的一面，讓我去發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)。

　　是您給我滋潤了人生的.哲理，讓我在一次次錯誤的磨練中學(xué)會(huì )分析事物的本領(lǐng)。

　　您給予我精當的知識點(diǎn)，卻讓我暢游在無(wú)限的知識的海洋中，讓我更好地去實(shí)現人生的價(jià)值！

　　敬愛(ài)的老師，您所給予我的，不僅僅僅是書(shū)本的知識，也給了我做人的道理，為人處事的原則，知難而上的勇氣和實(shí)現自我人生價(jià)值的真諦！

　　我真心地想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　此致

敬禮

　　寫(xiě)給老師的感謝信（10）：

　　您好！

　　金秋送爽，丹桂飄香。一個(gè)收獲的季節，一個(gè)感恩的季節，空氣中到處彌漫著(zhù)對教師的感恩之情。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，您是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。第26個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我們代表河南工業(yè)大學(xué)全體研究生真誠地道一聲：老師，辛苦了！祝您教師節快樂(lè )！

　　我們將秉承學(xué)校"崇尚科學(xué)，勇于探索，報國興學(xué)，自強不息"的工大精神，遵循"明德，求是，拓新，篤行"的校訓，自1956年建校以來(lái)，為國家，為社會(huì )培養出了許多高素質(zhì)的人才，譜寫(xiě)了以育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展為主旋律的凱旋樂(lè )章。大批畢業(yè)生已成為糧食、磨料磨具及超硬材料等行業(yè)的技術(shù)骨干、管理骨干，為國家建設提供了強有力的技術(shù)支撐，為祖國的繁榮富強做出了偉大的貢獻。河南工業(yè)大學(xué)，正以她欣欣向榮的發(fā)展之勢吸引著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。

　　這些成績(jì)的取得，與辛勤工作在教育最前線(xiàn)的老師們是分不開(kāi)的。難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在三尺講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的高峰;難忘那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何"修身齊家治國平天下";難忘實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)的面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的'熱愛(ài)與真誠！

　　"未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年。師恩若泉深似海，不知感謝如何言！"老師為學(xué)生付出太多太多，而我們，只有通過(guò)努力學(xué)習來(lái)報答老師們的期望、報答學(xué)校的培養。我們會(huì )將這激勵轉化為前進(jìn)的動(dòng)力，在求學(xué)路上勇攀高峰，在學(xué)海里乘風(fēng)破浪，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　所以，在這桃紅流丹的季節，在這李熟飄香的秋天，在今年的教師節來(lái)臨之際，校研究生會(huì )代表全體研究生把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問(wèn)，以最深情的寄語(yǔ)送給河南工業(yè)大學(xué)的全體老師：

　　感謝您再接再厲，永攀高峰！感謝您筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花！感謝您在教育戰線(xiàn)的最前沿，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章！

　　衷心地祝福每一位辛勤的園�。荷眢w健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

　　此致

敬禮

給教師感謝信4

親愛(ài)的老師：

　　又是金菊傲霜的季節，又是李熟飄香的秋天，教師節來(lái)臨之際，請允許代理商支援部代表公司向辛勤工作著(zhù)的培訓擔當致以最誠摯的問(wèn)候和最美好的祝愿！

　　“師者，傳道授業(yè)解惑也�！睅浊�年來(lái)為師者在人們的心目中一直是園丁是蠟燭是無(wú)私奉獻的代名詞。正是因為您，我們的'各類(lèi)課程得以成功組織和實(shí)施，各種培訓內容得以有效的傳遞，我們的代理商學(xué)員得以成長(cháng)和發(fā)展，在此再次感謝您的辛勤付出，謝謝！

　　同時(shí)期待您更多的支持和努力，讓我們共同為斗山代理商培訓事業(yè)，為斗山代理商人才的發(fā)展事業(yè)努力！

　　中秋佳節臨近，同時(shí)也祝愿您中秋節快樂(lè )、工作順利、身體健康！

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給教師感謝信5

尊敬的各位家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友們：

　　一元復始，萬(wàn)象更新。伴隨收獲的喜悅，滿(mǎn)懷奮進(jìn)的豪情，我們將迎來(lái)充滿(mǎn)希望與期待的XX年。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我謹代表園務(wù)會(huì )向所有的家長(cháng)朋友、親愛(ài)的小朋友們、全體教職員工致以最真摯的新年問(wèn)候!

　　XX年是宏福藍天中英文幼兒園收獲的一年，回首XX，看到的是全體家長(cháng)積極參與幼教事業(yè)的快樂(lè )，看到的是全體教職員工為促進(jìn)宏福藍幼的發(fā)展辛勤努力的身影;看到的是小朋友見(jiàn)人會(huì )主動(dòng)問(wèn)好了、兒歌故事英語(yǔ)講得更棒了、會(huì )寫(xiě)很多字了、會(huì )算很難的數學(xué)題了、繪畫(huà)畫(huà)得很漂亮了;看到的是我們第一屆上小學(xué)就讀一年級的畢業(yè)生基本個(gè)個(gè)都能參加校級或鎮級學(xué)科競賽并獲佳績(jì)……我們倍感自豪和欣慰。

　　作為欽州學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)示范工程和欽州學(xué)院初教系教學(xué)實(shí)踐基地，在過(guò)去的XX年里，在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在社會(huì )各界和家長(cháng)的大力支持下，我們始終秉承先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法，精誠團結，勇于進(jìn)取，敢于拼搏，辦學(xué)規模比去年擴大至一倍以上，辦學(xué)質(zhì)量及社會(huì )聲譽(yù)不斷提高。教學(xué)顧問(wèn)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，骨干教師的開(kāi)路領(lǐng)航，青年教師的迅速成長(cháng)，把幼兒園的教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新的'臺階。幼兒園各項工作得到上級領(lǐng)導和社會(huì )各界高度評價(jià)，一躍成為北市鎮重點(diǎn)發(fā)展和較具影響力的幼兒園，先后被上級領(lǐng)導譽(yù)為“興業(yè)縣師資力量最好的幼兒園之一”、“北市鎮保教材料最齊全和常規管理最規范的幼兒園” ，我們的校車(chē)被縣教育局指定為北市鎮唯一一輛校車(chē)代表縣政府參與香港同胞馬鞍山慈善會(huì )舉行的慈善活動(dòng)專(zhuān)用接送工作，我也先后參加了全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家遠程專(zhuān)題培訓、興業(yè)縣中小學(xué)校防汛減災專(zhuān)題培訓以及興業(yè)縣學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)題培訓等……一項項殊榮彰顯著(zhù)宏福藍天中英文幼兒園蓬勃發(fā)展的活力與前景。

　　因為有了您的牽手,我們共同奠定了幼兒園堅實(shí)的發(fā)展基礎和令人矚目的輝煌成績(jì)。這是全體家長(cháng)、全體教職員工熱情參與、無(wú)私奉獻、努力拼搏的結果。在此，我向一直熱情關(guān)注宏福藍幼的各位家長(cháng)，向為宏福藍幼發(fā)展辛勤耕耘、無(wú)私奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意，向全園孩子們致以親切的問(wèn)候和良好的祝愿。

　　回顧過(guò)去的一年，成績(jì)令人歡欣鼓舞，展望新的一年，更感重任在肩。XX年是xx開(kāi)局之年，也是《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(XX—xx年)》和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》實(shí)施的第一年，在這一年里，我們將認真貫徹上級會(huì )議文件精神，一如既往地按照“發(fā)揚四個(gè)優(yōu)勢、強化三種意識、打造五大品牌”的435發(fā)展思路，始終把“孩子是否發(fā)展，家長(cháng)是否滿(mǎn)意，領(lǐng)導是否放心，社會(huì )是否認可”作為衡量一切工作的標準，注重家長(cháng)的意見(jiàn)及反饋，注重教學(xué)特色和生活習慣的培養，力求為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，在服務(wù)中取勝，在質(zhì)量中提高，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育，努力實(shí)現“一年打基礎、兩年上水平，三年創(chuàng )示范”的近期總體目標，跨步邁進(jìn)興業(yè)農村設施一流、管理一流、師資一流、保育一流的窗口品牌示范幼兒園。

　　天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。面向充滿(mǎn)希望的XX年，藍圖美好，任重道遠;面對千帆競渡、百舸爭流的盛世良機，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。宏福藍天中英文幼兒園永遠銘記著(zhù)您的付出，永遠與您心手相牽, 一路求索，一路高歌，共創(chuàng )新佳績(jì)!

　　祝大家新年愉快，身體健康，工作順利，家庭和美，萬(wàn)事如意!

　　祝愿可愛(ài)的小朋友們健康、快樂(lè )茁壯成長(cháng)!

xxx

20xx年xx月xx日

給教師感謝信6

　　我校退休教師、原湛江農專(zhuān)畜牧系主任、副教授溫永祥老師，因患病在廣醫附院住院留醫。3 月7日溫老師的病情加重，醫生建議盡快輸血和血小板，否則情況不容樂(lè )觀(guān)。因湛江市血站的庫存不足，醫院只能幫病人輸入有限的全血，而輸入血小板必須有人捐助醫院才能調配。在此十分緊急的情況下，我們患者家屬向離退休人員工作處求助，離退休人員工作處的領(lǐng)導向校團委領(lǐng)導轉告相關(guān)情況后，校團委立即安排人員展開(kāi)工作，在校團委領(lǐng)導的大力幫助下，動(dòng)員了在校學(xué)生進(jìn)行捐助。當天我們就陸續接到了許多同學(xué)的來(lái)電，加上第二天，至少有幾十位同學(xué)來(lái)電或發(fā)來(lái)短信表示愿意獻血，他們非常踴躍。最終3月9日上午我們得到了8位同學(xué)前來(lái)捐助，當晚血站就送來(lái)了血小板，使溫老師渡過(guò)了艱難的一關(guān)。

　　在此，我們患者及家屬特別對校團委和離退休人員工作處的'領(lǐng)導致以崇高的敬意!并向他們表示由衷的感謝!感謝他們如“雪中送炭”般溫暖的情意!也對以下單位以及獻血同學(xué)致以衷心的感謝!

　　感謝單位：學(xué)校團委、離退休人員工作處。

　　感謝獻血同學(xué)：彭小欣(女，工院)、劉秀琪(女，政院)、鄭俊寶(文院)、劉林瑞(工院)、邱晨航(信院)、陳嘉璇(女，農院)、趙楚強(工院)、張自強(文院)。

　　另外，還有許多不知姓名的同學(xué)，他們有的打來(lái)電話(huà)、有的發(fā)來(lái)短信紛紛表示愿意捐助，我們在此一并感謝!

　　此致

敬禮!

給教師感謝信7

xx老師：

　　你好！想要親自去告訴你謝謝你，教師節給老師的感謝信非常感謝你，感謝你的平等，謝謝你的好意！然而，幾千英里，能將這一點(diǎn)文具來(lái)表達你的思想。

　　我知道我真的不是您最出眾的學(xué)生，但我真的很喜歡你的一名學(xué)生。在我的`老師、更溫和的守規矩各位老師是小廣場(chǎng)你。你不是老師的貨架，只有一個(gè)真誠的朋友。老師，你是非常細致，一段時(shí)間來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題很清楚寫(xiě)、教師節給老師的感謝信階級的階級和學(xué)生間的交流，也已幾次想寫(xiě)信給我們，我們談?wù)�。我認為，如果是形式上的張力，這類(lèi)必須有大量的學(xué)生想要回帖，所以你知道，我（我們）欣賞你，謝謝你！

　　我真的很幸運能有這樣一個(gè)和平的中學(xué)英語(yǔ)老師，引導我的研究，我“享受”的特殊待遇，并入選了白板寫(xiě)作，要做的練習課后寫(xiě)作老師送給我的變化，經(jīng)歷這個(gè)問(wèn)題是嚴重的，人糾正我的錯誤；請老師做什么技能、平等對話(huà)的問(wèn)題，而不是因為我生來(lái)原是貧窮的。特別要這樣說(shuō)，每次當你正確的寫(xiě)作，寫(xiě)了這支筆，教師節給老師的感謝信使用的心！我能得分的入口116分，你小心指導啊。

　　第三年過(guò)去了，每一個(gè)形狀和完成于晚上7點(diǎn)類(lèi)閱讀日子充實(shí)�，F在，我成了一個(gè)新的華南師范大學(xué)，一名大學(xué)生。我養成了一種大學(xué)計劃。有許多的挑戰在等待著(zhù)我。我對自己說(shuō)，另一個(gè)卻不能，但一定要有信心！信心是一個(gè)小廣場(chǎng)老師你給！

　　教師節來(lái)臨之際，祝老師們身體健康、教師節給老師的感謝信小的邊工作順利，節日快樂(lè )！

給教師感謝信8

尊敬的黃老師：

　　您好!

　　兩個(gè)月的實(shí)習即將結束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意!

　　還記得實(shí)習開(kāi)始時(shí)你帶領(lǐng)我到高二(16)班的情景，當時(shí)的我，顯得如此拘謹，是你的平易近人，消釋了我初來(lái)乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì )到了“走上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易!“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的真心，才能得到學(xué)生真心地對你!

　　這是我踏入社會(huì )的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見(jiàn)證了我的`成長(cháng)與進(jìn)步，是你讓我認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩。感謝你為我提供了一個(gè)展現自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來(lái)對我的支持與信賴(lài)!

　　春華秋實(shí)，落葉不會(huì )忘記根的情懷;歲月流逝，我也不會(huì )忘記老師對我的關(guān)心!以后我還會(huì )繼續努力，不負眾望!

　　您的學(xué)生

20xx年xx月xx日

給教師感謝信9

　　大家好！我是月亮班張筱蔓的媽媽。我家孩子從去年10月份轉學(xué)到金山雙語(yǔ)幼兒園，有幸加入月亮班的大家庭。從決定轉學(xué)開(kāi)始，金山雙語(yǔ)便是我的第一選擇，因為在此之前我聽(tīng)到最多的評價(jià)就是“金山除了伙食好，老師還特別好”。這也是我給孩子選擇學(xué)�？剂康膬蓚�(gè)重要因素，而事實(shí)證明，這里比我預期中要好太多。

　　活潑開(kāi)朗、懂事禮貌是月亮班所有孩子的共性，也是我幾次接觸孩手們后最深的印象。我特別希望我的孩子也能成為這樣的模樣。孩子入學(xué)這半年來(lái)，進(jìn)步和改變都讓我感到特別欣慰。這里面有她的`成長(cháng)，但更離不開(kāi)老師們的用心。梁淑娟老師，孩子們嘴里的“阿娟”，是我家孩子回到家提得最多的人，每次不經(jīng)意的細節描述，都讓我真實(shí)地感受到她對孩子無(wú)微不至的關(guān)心。

　　記得第一天上學(xué)，梁老師放學(xué)后主動(dòng)跟我聊了孩子的情況，而在隨后好長(cháng)的一段時(shí)間里，她一直都給予我家孩子足夠的關(guān)注和照顧，因為插班的緣故，孩子有些學(xué)習跟不上，除了課間加強輔導以外，她還提供方法讓我們課后領(lǐng)著(zhù)孩子做適當復習；孩子生病在家休養她會(huì )發(fā)微信來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子的情況；孩子在園的情況，她每天下班后都會(huì )在群里通過(guò)圖文并茂的方式告知家長(cháng)。不僅對孩子用心，她在教育方面也很有方法，上學(xué)期的積分卡獎勵、這學(xué)期的“心愿存折”不僅調動(dòng)了孩手們的積極性，每天都在努力用各種方式換取積分卡跟紅花，還讓家長(cháng)們參與其中，幫助孩子更好地進(jìn)步。在上學(xué)期的助教活動(dòng)中，讓我看到了融入孩子學(xué)習生活的她，無(wú)論從分區教學(xué)、集體課、課間活動(dòng)還是分發(fā)餐食，她都能很好地兼顧到每位孩子。這一切都讓我覺(jué)得把孩子交給她，特別的踏實(shí)。在我眼里她跟這群孩子們親近得就像是一家人，她用媽媽的方式愛(ài)著(zhù)這群孩子，也用老師的方法教育著(zhù)這群學(xué)生。

　　學(xué)前教育是孩子一生中最初也是最為重要的教育。我很慶幸選擇了一個(gè)很棒的幼兒園，更慶幸遇到了好老師。作為家長(cháng)衷心感謝園長(cháng)和老師對孩子們成長(cháng)所付出的辛勞與汗水，有這么優(yōu)秀的領(lǐng)導和教師，相信金山雙語(yǔ)幼兒園會(huì )越辦越好。

　　最后，祝幼兒園所有工作人員身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！也祝所有的小朋友們健康快樂(lè )、茁壯成長(cháng)！

給教師感謝信10

敬愛(ài)的老師們：

　　你們好!

　　丹桂飄香，秋菊溢彩，第XXX個(gè)教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表七〈 〉班全體同學(xué)真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂(lè )!

　　一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的知識和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學(xué);是你們無(wú)私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進(jìn)取的高明學(xué)子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長(cháng)，為了國家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。

　　難忘那一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的講臺上，滔滔不絕，引經(jīng)據典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識的`高峰;難忘那一位位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的師長(cháng)，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直了脊梁告訴我們應該如何“學(xué)而不厭，誨人不倦”;難忘記實(shí)驗室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著(zhù)的面容無(wú)不洋溢著(zhù)對知識的熱愛(ài)與真誠!

　　師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學(xué)子將繼續秉承“尊師守紀，勤奮好學(xué)”的校訓，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為高明中學(xué)美好的明天而不懈努力!

　　在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節日愉快，工作順利，生活美滿(mǎn)，合家歡樂(lè )!

　　XXX

　　20xx年xx月xx日

給教師感謝信11

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　今天我們就要畢業(yè)了，感謝你們在四年大學(xué)學(xué)習和生活中孜孜不倦的關(guān)愛(ài)和循循善誘的教導，我們感謝你們，我們敬重你們，你們是我們最好的導師，你們也是我們最好的朋友，教師感謝信。有你們這樣一批盡心盡職的教師，農大的前途一定會(huì )更加輝煌鼎盛。

　　在農大生活的四年，學(xué)校老師耐心細致的關(guān)懷和指導，讓我們具備了扎實(shí)的科學(xué)文化知識，為我們打開(kāi)了科學(xué)探索的大門(mén)，使我們成為今后可以在社會(huì )上獨當一面的人才，這對我們而言是何等貴重的一筆財富！而今，畢業(yè)在即的我們，手捧這無(wú)形卻沉甸甸的收獲，感激之情難以言說(shuō)。

　　畢業(yè)在即，我們不禁淚流滿(mǎn)面，告別教育我們成材的母校，我們將擔負起天下的`興亡，踏上社會(huì )的征途，我們無(wú)法舍棄這四年如歌如血的情懷，我們也無(wú)法忘記這四年難舍難分的記憶，中國農大是我們永遠的光榮，中國農大是我們永遠的驕傲！

　　電子001班全體同學(xué)

　　20xx年xx月xx日

給教師感謝信12

　　敬愛(ài)的許老師：

　　今天是教師節，我首先祝您教師節快樂(lè )！老師，謝謝您對我三年的幸苦培育，我記得有一次，我摔倒了老師馬上跑過(guò)來(lái)幫我扶起來(lái)，抱著(zhù)我還買(mǎi)了一塊冰塊放在我的額頭上，讓我消除痛苦，此時(shí)我仿佛覺(jué)得老師好像變了一個(gè)人，平時(shí)上課嚴肅的她，現在好像變得特別溫柔，好像我的媽媽一樣，作文 感恩。

　　老師也很辛苦，同學(xué)背書(shū)沒(méi)有背完，老師要等她們背好才能回家，有時(shí)地面還是不夠干凈，老師只能親自動(dòng)手打掃，在我的`記憶里，老師差不多都是最后一個(gè)走的。在學(xué)習上經(jīng)常鼓勵我們，特別在我們考得不好的時(shí)候，老師會(huì )讓我們下次再努力，并告訴我們錯在那兒，我們考得好的話(huà)，老師要求我們繼續努力，下次考得更好。我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們許老師好不好，同學(xué)可能不敢回答，但我可以非�？隙ǖ恼f(shuō)，許老師是一個(gè)好老師！在教師節來(lái)臨之即，我代表全班同學(xué)謝謝您我的好老師。

　　最后，我祝愿老師健康美麗、幸福平安！

　　學(xué)生：徐雨涵

　　20xx年9月10日

　　浙江臺州天臺縣赤城四小四年級:徐雨涵

給教師感謝信13

　　自從踏入校門(mén)的那一刻起，我們會(huì )遇到不同的老師。也許他們上課的方式不盡相同;也許他們平時(shí)和我們交流的口吻大相徑庭;又也許他們解決問(wèn)題的策略各有千秋。但是他們都是為了讓我們學(xué)習成績(jì)更加優(yōu)秀，讓我們成為更好的自己。

　　在天虹我們的數學(xué)老師王振武老師是我最想感謝的人。

　　不知道從什么時(shí)候開(kāi)始討厭數學(xué)，討厭那些繁雜的定理，躲避一切和數學(xué)有關(guān)的東西。來(lái)到天虹我亦是用自己不聰明當成借口來(lái)掩蓋我對數學(xué)的恐懼和自身的不努力，這一切卻因數學(xué)老師的出現而發(fā)生改變。

　　高一上半學(xué)期的期末考試數學(xué)成績(jì)再一次慘不忍睹，沒(méi)想到我卻因禍得福，開(kāi)始和數學(xué)老師有了交集。第一次見(jiàn)到數學(xué)老師，自己內心并沒(méi)有因數學(xué)老師的和藹可親而打消對數學(xué)的抵抗。經(jīng)過(guò)與數學(xué)老師的聊天讓我有了種莫名的安心。數學(xué)老師并沒(méi)有一味的責怪我成績(jì)不好，而是十分耐心的幫我講解錯題并告訴我許多行之有效的學(xué)習方法，一種從未有過(guò)的感覺(jué)從我心底油然而生。

　　就像顧城說(shuō)的那樣：你在我身邊也好，在天邊也罷，想到世界的角落有一個(gè)你，覺(jué)得整個(gè)世界也變得溫柔安定了。遇到不會(huì )的題或沒(méi)聽(tīng)懂的知識點(diǎn)去找數學(xué)老師，他總是很認真的講給我們聽(tīng)，一遍不懂就講第二遍，直到我們弄懂為止。很多次我去問(wèn)老師題，老師連飯都不吃在給我講題。為了讓我們更好的掌握知識，老師還把自己寶貴的休息時(shí)間拿出來(lái)給我們開(kāi)了個(gè)“葵花小課堂”。我時(shí)常會(huì )把我的錯題本交給老師看，老師認真地在每一個(gè)步驟上批改，然后還把要注意的方面寫(xiě)在旁邊。數學(xué)老師是班主任，所以他十分的繁忙，很多時(shí)候他連休息的時(shí)間都近乎沒(méi)有。但只要我們有問(wèn)題，不管多忙，他都會(huì )想辦法幫我們解決。

　　數學(xué)老師不僅僅是老師，更是一位細心地大家長(cháng)。當我努力了好久，數學(xué)成績(jì)仍不見(jiàn)起色時(shí)，自己內心開(kāi)始懷疑自己，學(xué)習勁頭也開(kāi)始松懈，數學(xué)老師十分細心地發(fā)現了我的失落感，就找我聊天開(kāi)導我，告訴我成績(jì)不是一日就能取得的`，靠的是堅持不懈，不能著(zhù)急。老師用平實(shí)的語(yǔ)言和像父親般的關(guān)懷讓我又重拾信心、重新上路。有時(shí)不聽(tīng)話(huà)的我們會(huì )讓數學(xué)老師生氣、讓他發(fā)火，但他從沒(méi)有放棄對我們的照顧。我們知道老師之所以會(huì )發(fā)火是因為他太想幫我們提高成績(jì)了，他想讓我們所有人實(shí)現理想、考上大學(xué)。

　　我不是數學(xué)老師教的學(xué)生中最出色的，也不是最聰明的，但我想成為讓老師安心放心的學(xué)生。一位老師最成功的地方，我認為是改變了學(xué)生。生活中爸爸給我心安，學(xué)習上數學(xué)老師讓我安心。我稚嫩的文字寫(xiě)不出過(guò)于豪華的辭藻，但用心的文字才是最感動(dòng)人的。

　　您的照顧從來(lái)不會(huì )缺席，是您教會(huì )我努力和不放棄。陽(yáng)開(kāi)三月，花開(kāi)三載，述不盡感激之情。我想感謝您最好的方式就是讓您放心。我知道，只有我一直努力才能回報老師對我的關(guān)照，有了英明神武的數學(xué)老師，再難的題也不會(huì )害怕。

給教師感謝信14

xx老師：

　　您好！兩個(gè)月的實(shí)習即將結束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意！

　　還記得實(shí)習開(kāi)始時(shí)x主任領(lǐng)我到高二（6）班的情景，當時(shí)的我，顯得如此拘謹，是你的平易近人，消釋了我初來(lái)乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會(huì )到了“走上三尺講臺，教書(shū)育人；走下三尺講臺，為人師表”的師德理念，深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任的工作真的不容易！“一份耕耘一份收獲”，只要付出了自己的`真心，才能得到學(xué)生真心地對你！

　　這是我踏入社會(huì )的第一個(gè)腳印，在這條道路上，是老師你見(jiàn)證了我的成長(cháng)與進(jìn)步，是你讓我認識到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩。感謝你為我提供了一個(gè)展現自我的空間，感謝你在這兩個(gè)月以來(lái)對我的支持與信賴(lài)！

　　春華秋實(shí)，落葉不會(huì )忘記根的情懷；歲月流逝，我也不會(huì )忘記老師對我的關(guān)心！以后我還會(huì )繼續努力，不負眾望！

　　實(shí)習生

　　20xx年12月3日

給教師感謝信15

尊敬的黃老師：

　　您好!

　　最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。

　　你雖然沒(méi)有我所認識的每一個(gè)父親溫和，慈祥，甚至沒(méi)有我的大舅對我親善，你雖然從未給過(guò)我其他小孩子所擁有的關(guān)于父親的美好回憶，沒(méi)有背過(guò)我，沒(méi)有親過(guò)我，沒(méi)有牽過(guò)我的手，你的學(xué)識不淵博，社會(huì )地位也不高，可是爸爸我敬畏你，被你折服。你再?lài)绤�，再不茍言笑，就算再打我罵我，我心里都深深地愛(ài)你。此時(shí)的成熟懂事是你以前“放任自流”的結果，我的獨立堅韌，我的溫柔和活潑都是你教育的結果，我從你身上學(xué)到的一切優(yōu)良品質(zhì)讓我發(fā)自?xún)刃牡母屑つ�，爸爸。男人身上的寬容和堅強，長(cháng)遠眼光和深沉，公平周全的品質(zhì)讓我成長(cháng)。

　　談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導鼓勵，我的寫(xiě)作能力由以前字數不夠到現在字數達到標準要求，甚至超過(guò)了標準。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話(huà)，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。

　　我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級里實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的.期望，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!

　　沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應該的，您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當您有病了，您總是不忘我們的學(xué)習，帶病上課，沙啞的聲音傳入我們耳中，一聲聲咳嗽是多么揪心。

　　最后，老師，我想對您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神;我不會(huì )忘記，成績(jì)下降時(shí)您那鼓勵的笑臉;不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節來(lái)臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節快樂(lè )!”祝：工作順利，事事順心

　您的學(xué)生

20xx年xx月xx日

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