給老師感謝信(合集15篇)
隨著(zhù)感恩教育不斷深化，感謝信應用范圍愈發(fā)廣泛，可以通過(guò)寄送一封感謝信來(lái)表達謝意。寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的給老師感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師感謝信1
各位領(lǐng)導、老師：
你們辛苦了，為了感謝你們的教育與栽培，在此寫(xiě)一封感謝信。
我是20xx年xx月踏入xx中學(xué)學(xué)習的，剛入學(xué)時(shí)，我很不習慣，因為學(xué)校是實(shí)行全寄宿管理，不能隨便進(jìn)出，在校內，有合理的學(xué)習和作息時(shí)間，特別是宿舍采用軍事化管理，宿舍內的東西都是按規定放置的，連被子都是統一方向放的，初來(lái)乍到的我很不喜歡，甚至抱怨過(guò)。畢業(yè)生給老師感謝信文章畢業(yè)生給老師感謝信出自，此鏈接!。
但，天天面對三點(diǎn)一線(xiàn)(課室、飯堂、宿舍)，就產(chǎn)生了感情。在學(xué)校的嚴格管理下，同學(xué)們都禮貌待人，老師們都平易近人，令我很喜歡課堂。課堂上，那豐富的知識、老練的話(huà)語(yǔ)讓我聽(tīng)得津津有味;課堂下，同學(xué)們的交流、放松的氣氛，讓我感受到了快樂(lè )。當然，最多人"投訴"的就是飯堂，但憑良心說(shuō)，我們學(xué)校的伙食是最健康、最好的。和藹的叔叔、阿姨們，把飯堂打掃得干干凈凈，讓我們吃得放心。宿管員，別看她老是兇巴巴的，平時(shí)她都會(huì )去各個(gè)宿舍聊聊天，了解我們。我們病的時(shí)候，比誰(shuí)都關(guān)心我們。學(xué)校的生活，讓我感到有規律、充實(shí)，不浪費一分一秒，讓我懂得時(shí)間就是金錢(qián)，絕不虛度光陰。
就在高二時(shí)，當我面臨著(zhù)輟學(xué)時(shí)，是你們伸出支援之手，無(wú)條件地讓我繼續讀書(shū)，是你們供我學(xué)費，是你們授我知識，是你們改變了我的命運。老師們的辛勤，我們都看在眼里;老師們的噓寒問(wèn)暖，我們都牢記在心里;老師們的無(wú)微不至，我們都體會(huì )在腦海里，就是你們的無(wú)私奉獻，才讓我們懂得做人的道理，知識改變命運的道理。一年365天，每天比我們晚睡，每天比我們早起，你們起早摸黑的為師精神，是其他兄弟學(xué)校的老師們都做不到的偉大精神，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。甚至病了，都挺著(zhù)虛弱的身子上課。是你們讓我懂得為人師表，要以身作則的道理。
我最要感謝的是xx老師、xx老師、xx老師和xxx老師。畢業(yè)生給老師感謝信感謝信。正是你們的諄諄教誨，無(wú)微不至的關(guān)心，才成就了今天的我。訓練場(chǎng)上，是你們嚴格地要求我，精益求精的動(dòng)作要領(lǐng)，讓我取得更大的突破;學(xué)習上，是你們讓我找到了信心。多次的談話(huà)中，讓我了解到，你們連一個(gè)差生都不放過(guò)、都有信心的精神，是可敬可佩的。在我遇到困難時(shí)，是你們幫助了我;在我傷心時(shí)，是你們安慰了我，謝謝你們讓我找回了希望。
在校三年,讓我習慣了學(xué)校的生活,學(xué)校就像一個(gè)大家庭,讓我們感到舒適、溫暖，對于學(xué)校無(wú)微不至、不求回報的關(guān)心、教育，使我萬(wàn)分感謝，謝謝你們對我的栽培，教會(huì )我做人的道理。我相信，博愛(ài)、博學(xué)和追求卓越的精神一定會(huì )遠揚海內外的。愿學(xué)校蒸蒸日上、步步高升。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師感謝信2
尊敬的一幼領(lǐng)導及小三班的老師們：
您們好！
我們是貴園小三班肖彥廷的家長(cháng)，今天是懷著(zhù)一顆非常感激之心給你們寫(xiě)這封信的。
孩子來(lái)園已經(jīng)快一年了，這期間孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，我們非常感謝李老師等多位老師對孩子耐心細致的教育。
回想兒子近半年來(lái)的成長(cháng)過(guò)程，我們做家長(cháng)的心理百感交集，孩子比較任性、內向，在家自由自在慣了，從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的，這些都離不開(kāi)園長(cháng)的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力。
李老師作為班主任為人謙和，對孩子們和藹可親、一視同仁，從不歧視搗亂的孩子；對家長(cháng)周到熱情、有問(wèn)必答，整天與孩子們相伴左右。不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的生活，十分辛苦，但她總是面帶笑容地把快樂(lè )帶給家長(cháng)和孩子們。還有小三班的衛老師和何老師，他們看上去很年輕，但對幼教事業(yè)特別專(zhuān)業(yè)，精心呵護著(zhù)每一位幼兒。
一天天過(guò)去了，幾位老師用自己的愛(ài)心和智慧把一個(gè)不懂事的、調皮任性的孩子教得基本自立了，他養成了很多良好的生活習慣，如回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會(huì )放回原處；在家里不吃菜，在幼兒園卻吃得相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時(shí)睡覺(jué)，吃飯時(shí)也很規矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享。孩子每天回到家說(shuō)的最多的就是李老師、衛老師、何老師可好了，孩子的話(huà)讓我們感動(dòng)——感謝老師們對孩子無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護和教育，我們?yōu)楹⒆拥目鞓?lè )和進(jìn)步而高興，也為當初選擇晉中一幼而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰。
最后，再一次感謝小三班三位年輕漂亮的老師，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)你們的心血，也再一次感謝晉中一幼的領(lǐng)導，謝謝您們培養出這樣優(yōu)秀的老師，有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導和老師相信晉中一幼會(huì )越辦越好，成為全省乃至全國一流的示范幼兒園。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx日
給老師感謝信3
尊敬的衡水中學(xué)實(shí)驗學(xué)校老師：
你們好！我是八年級20班的一名學(xué)生家長(cháng)，在此用一封信，來(lái)表達我對學(xué)校管理的感激之情！
9月13日晚上十點(diǎn)多，班主任郭紀成老師通知我，孩子哮喘病犯了，等我趕到學(xué)校的時(shí)候已到深夜十一點(diǎn)多，郭老師親自用電車(chē)將孩子接出來(lái)，并在校門(mén)口等著(zhù)我。經(jīng)過(guò)及時(shí)治療，孩子轉危為安。后來(lái)才知道，當晚值班的李艷茹老師發(fā)現孩子情況后立即送孩子到醫務(wù)室就醫，班主任郭紀成老師隨即趕到醫務(wù)室，第一時(shí)間了解情況，電話(huà)通知我后，陪著(zhù)孩子一直到我來(lái)到學(xué)校。在醫務(wù)室醫生的及時(shí)救助下，孩子情況有所緩解。其間，學(xué)校教育處張春曉主任、行政值班的張東營(yíng)主任、七年級副主任趙建軍先后到醫務(wù)室探望孩子情況。
學(xué)校有這樣負責任的老師們，讓孩子很是感動(dòng)，讓家長(cháng)既感到動(dòng)心，更安心讓孩子在這樣溫暖的學(xué)校里學(xué)習生活！孩子說(shuō)：“在我們學(xué)校住校一點(diǎn)也不想家，這里到處是感動(dòng)！感到特別溫暖！”
作為家長(cháng)，我們?yōu)楹馑羞@樣好的學(xué)校感到無(wú)比自豪！為學(xué)校有如此愛(ài)護學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生的教師隊伍感到很是感動(dòng)！教育之本在于教書(shū)育人，我們學(xué)校完美地詮釋了好老師、好學(xué)校的全部?jì)群?/p>
特此致信感謝！愿老師們身體健康、工作順利，愿學(xué)校能夠成為中國教育界里的一顆璀璨明珠！
20xx年9月14日
給老師感謝信4
敬愛(ài)的老師：
您好!
這一年來(lái)，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可您還在備課給我們批作業(yè)。每天早上，您竟然起得比我還早。
我身體差，從小體弱多病。由于這個(gè)原因，學(xué)習成績(jì)趕不上。加上自由散慢慣了，對學(xué)習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自己。升上x(chóng)x年級后，我進(jìn)入了您的班，您看出了我的缺點(diǎn)，多次耐心地找我談心，使我認識了自己的缺點(diǎn)。于是，我認真改正。首先，您要求我要練好字，要把字寫(xiě)得端端正正。以前，我連自己都看不清自己寫(xiě)的字。在您的教導下，我經(jīng)過(guò)努力，終于把字寫(xiě)得端正了。您為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫(xiě)上了A+或優(yōu)。您知道嗎?這小小的一個(gè)A+和優(yōu)，給了我無(wú)窮的力量，使我信心百倍，也使我對學(xué)習越來(lái)越感興趣了。
我的作文也是很差的，常常寫(xiě)幾句話(huà)就算完成了。您發(fā)現后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫(xiě)好。我的寫(xiě)作水平一次比一次提高了�，F在，我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學(xué)們學(xué)習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)您對我的教育。
老師，感謝您為我付出的心血，我決不辜負您對我的期望，長(cháng)大以后一定要成為祖國的有用之材。老師，您就放心吧!我一定會(huì )好好學(xué)習的，不會(huì )辜負您對我們的期望!
祝您工作順利，身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮!
您的學(xué)生：xx
xxxx年xx月xx日
給老師感謝信5
尊敬的老師：
您好！
孩子入學(xué)一學(xué)期了。在這段時(shí)間里，孩子的變化很大，從一個(gè)玩樂(lè )的幼兒轉成了一個(gè)認真學(xué)習的學(xué)生，其每一步的成長(cháng)我們家長(cháng)都有目共睹。在家里能認真完成老師布置的作業(yè)，就是有些粗心，可其認真對待學(xué)習的態(tài)度進(jìn)步很大，此刻自己能讀課外書(shū)、寫(xiě)日記，時(shí)常念給我們聽(tīng)，并時(shí)常提起老師講的“寫(xiě)二行是二年級水平、寫(xiě)三行是三年級水平”掛在嘴邊。
孩子此刻經(jīng)常讀的書(shū)有《365夜故事》、動(dòng)物故事、伊索寓言、成語(yǔ)接龍等書(shū)。作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，此刻的孩子都象溫室中成長(cháng)的花朵，每一天都生活在大家關(guān)愛(ài)的世界里，經(jīng)歷的太少，缺了待人處事的禮貌。但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，透過(guò)學(xué)習弟子規的含義，讓她明白了許多事情，起碼能主動(dòng)幫大人干一些力所能及的事情，雖然干的不太出色。待人有禮貌，尊老愛(ài)幼，認識到自身的一些缺點(diǎn)，這讓我們感動(dòng)很高興。在那里我們再次對老師們說(shuō)一聲“謝謝”，因為這些與你們的悉心教導是分不開(kāi)的！
此致
敬禮！
家長(cháng)：xxx
20xx年xx月xx日
給老師感謝信6
尊敬的xxx學(xué)校校長(cháng)：
您好!
值此新春佳節即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(cháng)，謹在此向您致以節日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對貴校三(一)班班主任xx老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P。
我是貴校三(一)班xxx同學(xué)的家長(cháng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了xxx老師的悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(cháng)，讓家長(cháng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xx老師的影響，也讓家長(cháng)對xxx老師尊重之感油然而生。
xx年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，xxx老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(cháng)。然而種種原因，家長(cháng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對此家長(cháng)不禁憂(yōu)心如焚。xxx老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長(cháng)不要著(zhù)急，并自告奮勇地承擔起看護孩子的責任。當天，xxx老師代學(xué)生家長(cháng)為孩子聯(lián)系醫生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫藥費。同時(shí)，xxx老師始終與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報家長(cháng)，至晚間十時(shí)半左右，xxx老師還來(lái)電告訴家長(cháng)，孩子病情穩定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長(cháng)放心。周末，當家長(cháng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(cháng)不禁為xxx老師這種想家長(cháng)之所想，急家長(cháng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來(lái)到貴校，意欲當面酬謝貴校xxx老師，均被其婉言謝絕，并稱(chēng)自己不過(guò)是履行了教師的職責。作為家長(cháng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報，唯有致書(shū)校長(cháng)，以表對貴校培育了像xxx老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師感謝信7
尊敬的喬老師：
聽(tīng)您的第一節課時(shí)，最最清晰的印象就是您的課讓人為之一振。
在您授課中，每一個(gè)知識點(diǎn)都是那樣的精煉清晰，毫不含糊，保證每一個(gè)同學(xué)都能最直接地獲得與學(xué)會(huì )每一個(gè)知識點(diǎn)。上課時(shí)，無(wú)論是誰(shuí)有疑問(wèn)，或者遇到什么阻礙，都會(huì )放慢速度，認真為同學(xué)解答。有時(shí)我會(huì )想，這種教學(xué)方式實(shí)在是太滯緩了，但長(cháng)期如此，才體會(huì )到這樣做的妙處。每當做題遇到上課您不斷講過(guò)的一道類(lèi)似的題目時(shí)，腦海中就會(huì )有一個(gè)清晰的思維，完整的內容。這種步步為營(yíng)，循序漸進(jìn)，循循善誘的教學(xué)思想，讓我實(shí)在佩服。
您從來(lái)都不趕課時(shí)。當我們學(xué)到函數的最后一節時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)某校某班都將近學(xué)完了二元一次方程組了。我好奇他們?yōu)楹斡腥绱松袼�？過(guò)了幾天，我才知道，他們是邊學(xué)二元一次方程組，邊大力復習函數的知識�？上攵�，邊學(xué)新知識，邊復習掌握得不扎實(shí)的舊知識，效果該有多么的不理想。這時(shí)，我們已經(jīng)差不多熟練掌握了第六章函數的知識點(diǎn)，而那個(gè)班還在顧及兩方面地學(xué)習，想必知識點(diǎn)串聯(lián)得也不會(huì )想咱們班這么完整扎實(shí)。您所教授的知識，永遠不會(huì )像一盤(pán)散沙。
做為班主任，您永遠都是嚴的，但永遠都是為學(xué)生著(zhù)想，都是為學(xué)生好。盡管同學(xué)有時(shí)不理解，但是當大家都享受到這豐厚甜蜜的果實(shí)，都獲益匪淺時(shí)，就都會(huì )感恩您。
平時(shí)您和同學(xué)交談時(shí)是那樣的親切，話(huà)題也非常輕松，也不乏風(fēng)趣幽默，您的嚴在此時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤了。而我就特別欣賞與喜歡這樣該嚴時(shí)嚴，該寬時(shí)寬的老師。每當到一些班級事務(wù)處理時(shí)，您也喜歡聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，允許同學(xué)們各抒己見(jiàn)。為了營(yíng)造良好的班級氛圍，您為此付出了我們難以估量的努力。
您更是一位原則性很強，但又善于變通的老師。遇到有同學(xué)犯錯時(shí)，您一視同仁，不會(huì )對某些同學(xué)從嚴從重，也不會(huì )對某些同學(xué)進(jìn)行庇護。一旦犯錯誤，就都要批評，一旦有誰(shuí)做出劣行，那么您就會(huì )不惜犧牲您的休息時(shí)間，對犯過(guò)的同學(xué)進(jìn)行教育，不姑息遷就。
無(wú)論從教學(xué)上，還是日常事務(wù)處理上，您都不愧是優(yōu)秀班主任的榜樣。尺規之間，您將汗水盡灑教學(xué)的舞臺！在此，我向您表以最衷心的感謝！
祝您教師節快樂(lè )！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師感謝信8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
您好！首先感謝你培養了我的小女生xx。在你的認真指導下，我的小女孩取得了很大的進(jìn)步�！澳匣淂椥袆�(dòng)”給了她一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )，但離不開(kāi)你老師的指導。在參加“xx行動(dòng)”的過(guò)程中，xx在學(xué)習等事務(wù)上得到鍛煉和鍛煉，給了她寶貴的經(jīng)驗。我們的父母對這樣的活動(dòng)感到滿(mǎn)意，并非常感謝老師們的辛勤教育。
如今，社會(huì )競爭如此激烈，如果我們想在競爭中取得成功，我們必須提高自己。我的小女孩xx有機會(huì )參加活動(dòng)，鍛煉自己的能力，但這些都需要老師的路燈給她指明方向。這次xx可以參加“十大少年評選”活動(dòng)，得到了我們父母的'全力支持，不僅可以增長(cháng)她的知識，還可以全面發(fā)展她的學(xué)習。學(xué)校給了她如此難得的鍛煉自己的機會(huì )。我們的父母不知道如何感謝你。這種“先評價(jià)年輕人”的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗教育活動(dòng)，讓學(xué)生蓬勃成長(cháng)，培養文明修身的品格，讓學(xué)生在學(xué)校做好學(xué)生，在家里做好孩子，在社會(huì )上做好青少年。感謝您辛勤的園丁，世世代代培育祖國的花朵。謝謝！
xxxx父母
20xx.05.01
給老師感謝信9
尊敬的xx老師：
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉眼間，學(xué)期即將結束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝xx老師對我們的教育與關(guān)心。在您的引導下，我們學(xué)會(huì )了許多，這些知識不僅局限于書(shū)本上的專(zhuān)業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝xx老師，謝謝您！
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟史是在學(xué)習一種世界觀(guān)與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，經(jīng)濟史作為一門(mén)世界經(jīng)濟的發(fā)展歷史，蘊含經(jīng)濟發(fā)展的規律性與必然性，這豈不是一種世界觀(guān)？其涵蓋各國發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導，但課下卻沒(méi)有對經(jīng)濟史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒(méi)有此發(fā)現其作用如此重大，現在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識如海般遼闊的經(jīng)濟史中學(xué)得一二，還請老師指導。至此，感謝xx老師以往的教導！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對部分日本優(yōu)秀文化的認同，雖有“國仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習，我想這就是老師虛心學(xué)習的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現外面的世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標！其次，老師講課平易近人。內含著(zhù)一種領(lǐng)導的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車(chē)，滿(mǎn)腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在xx老師教育的這些日子里，感覺(jué)xx老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝xx老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵學(xué)習的措施，各位同學(xué)對此紛紛贊成表?yè)P并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(cháng)。由于學(xué)生知識淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě)，其余便是摘抄背景資料所得，內容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒。
再次感謝xx老師教育、引導之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取。
你的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師感謝信10
幼教領(lǐng)導及老師：
您們好！
我是貴校中二班xxx的媽媽?zhuān)襾?lái)信代表我們全家感謝貴校xx老師、xx老師、錢(qián)老師和xxx老師，對xx生病期間的關(guān)心和幫助。
20xx年x月x日（周日）下午，xx在家玩耍時(shí)不慎扭傷脖子，醫生診斷寰樞關(guān)節半脫位，入住市骨科醫院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過(guò)、幫助過(guò)航航的應敏老師打來(lái)問(wèn)候電話(huà)。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著(zhù)物品出現在航航的病房，帶來(lái)了中二班錢(qián)老師、甕老師和全體小朋友的問(wèn)候、祝福。兩個(gè)老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵xx樂(lè )觀(guān)、積極、勇敢，此時(shí)此景，孩子的情緒穩定，束手無(wú)策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來(lái)陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話(huà)問(wèn)候、鼓勵孩子，堅強的配合醫生的治療。
新年開(kāi)學(xué)的第一天，xx老師及時(shí)給航航通電話(huà)，詢(xún)問(wèn)恢復情況，得知航航已經(jīng)進(jìn)入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個(gè)老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動(dòng)之快，無(wú)微不至，千言萬(wàn)語(yǔ)代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關(guān)心和愛(ài)護，感謝貴�！皩殞毨鏌o(wú)小事”的工作理念，感謝幼兒園的領(lǐng)導培養了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學(xué)的開(kāi)心、玩的舒心，家長(cháng)的動(dòng)心（感動(dòng)之心），解決了我們的后顧之憂(yōu)。
此致
敬禮！
祝：
身體健康！工作愉快！
xxx
20xx年x月x日
給老師感謝信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
這是一個(gè)特別的日子, 我們獻上一束鮮花，贈予桃李天下的您，譜上一曲歡樂(lè )頌，為您驅散眼中閃爍的疲倦，為您松解緊皺的額紋。
歌聲里是感謝：老師，謝謝您！感謝您沒(méi)使學(xué)習變成勞作，而成為一種歡樂(lè )；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現了自己的專(zhuān)長(cháng)，而且讓我把事情做得更好；感謝您成為一個(gè)我能永遠信賴(lài)的人——在生活中遇到麻煩便會(huì )去求助的人。
歌聲里是祝福：老師，節日快樂(lè )！學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融。祝您節日快樂(lè )！不只在教師節的今天，還有明天、后天、大后天，祝你在生活中的每一天、每一分、每一秒，面上始終笑容不變。
歌聲里是關(guān)心：老師，您辛苦了！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。您的關(guān)懷就好比和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長(cháng)，在金秋時(shí)節結下碩果。人生旅程上，您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。
謝謝您，老師！愿您永遠健康！愉快！
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
給老師感謝信12
小二班的各位老師：
你們好！
至白絢進(jìn)入小二班這個(gè)優(yōu)異的集體以來(lái)，我們作為家長(cháng)覺(jué)出許多良好的變化，她回家之后掛在嘴邊的話(huà)就是“老師說(shuō)是這樣的？老師不許這么做？”，變得懂事了，有禮貌了，更加獨立自主了。相信她在以王老師為核心，趙老師、侯老師等老師的教誨與培育下，會(huì )取得更大的進(jìn)步。在此，我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意。
閨女，你是爸爸心中的帝國，如果，爸爸有多么忠于帝國，那么，爸爸就有多么愛(ài)你。
紙短言長(cháng)，不盡領(lǐng)悟，既此擱覺(jué)，順頌懿安。
xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
給老師感謝信13
尊敬的校長(cháng)：
您好！
我是醫學(xué)院零八護本二班***，請原諒我對您再次打擾！上次由于想換專(zhuān)業(yè)事，我很冒昧地給您寫(xiě)過(guò)一份申請信，我原本以為這份申請信會(huì )石沉大海，也就沒(méi)怎么在意。
沒(méi)想到幾天后校教務(wù)處李老師打電話(huà)給我，說(shuō)是換專(zhuān)業(yè)一事，叫我過(guò)去一趟。我當時(shí)懷著(zhù)一種忐忑不安心情來(lái)到主校教務(wù)處，找到李老師，李老師就對我講："同學(xué)，你寫(xiě)這封申請信校長(cháng)看了，他很同情你想法，所以親自囑咐教務(wù)處辦好此事！但省教育廳有嚴格規定，專(zhuān)接本學(xué)生不得轉換專(zhuān)業(yè)，所以你看這事學(xué)校是無(wú)能為力。"
接著(zhù)，李老師便找出些相關(guān)文件讓我看，并且還特地聯(lián)系了省教育廳孫主任咨詢(xún)此事，最后孫主任說(shuō)專(zhuān)接本學(xué)生確實(shí)換不了專(zhuān)業(yè)，我心才徹底淡定下來(lái)。
"立德立志，善學(xué)善行"，河北工程大學(xué)以她博愛(ài)和進(jìn)取精神激勵著(zhù)每一位工程學(xué)子！
在此，我衷心祝愿校長(cháng)您身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！也希望河北工程大學(xué)在您帶領(lǐng)下穩步、快速向前發(fā)展！也祝愿我們河北工程大學(xué)明天更美好！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給老師感謝信14
尊敬的衡水志臻實(shí)驗中學(xué)校領(lǐng)導：
您好！
我是一名學(xué)生家長(cháng)，我的孩子黃宇杰現在就讀于咱們學(xué)校初一年級40班，自從來(lái)到咱們志臻中學(xué)，孩子有了很大的進(jìn)步，自理能力提高，自信心增強，學(xué)習生活都很適應，感覺(jué)孩子一下子長(cháng)大了，懂事了，感謝學(xué)校對孩子的培養和教育，也感謝校領(lǐng)導和各位老師的辛勤付出，感謝！
在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師，自從吳老師接手40班班主任以來(lái)，工作勤勤懇懇，對孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至，無(wú)論學(xué)習或是生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長(cháng)溝通，及時(shí)的把孩子的生活以及學(xué)習情況告訴家長(cháng)，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時(shí)間跟家長(cháng)溝通，這是多偉大而無(wú)私奉獻的精神在支持著(zhù)吳老師��！
前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著(zhù)孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著(zhù)，還不忘給我報平安，不讓我這做家長(cháng)的擔心受怕，看著(zhù)孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長(cháng)真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著(zhù)孩子，心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激，宇杰的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因為感動(dòng)，為孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對孩子們的愛(ài)不會(huì )白付出，相信孩子們會(huì )更加努力的學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )，帶著(zhù)在您這里學(xué)到的知識和愛(ài)心去創(chuàng )造他們自己美好的未來(lái)，榜樣的力量是無(wú)窮的，您給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì )影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量！
再次感謝志臻實(shí)驗中學(xué)，感謝校領(lǐng)導，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！
同樣的感謝也是學(xué)校要送給各位家長(cháng)的，感謝初一40班全體家長(cháng)對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動(dòng)力，是學(xué)校超越不止的源泉。衡水志臻實(shí)驗中學(xué)全體教師也必將肩負起責任，不負家長(cháng)的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學(xué)校將以實(shí)際行動(dòng)向各位家長(cháng)證明，你們選擇志臻，沒(méi)有錯！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20年xx月xx日
給老師感謝信15
尊敬的老師:
您好！
首先，請允許我們榮獲"田家炳研究生獎學(xué)金"的四位同學(xué)，對您的高風(fēng)亮節，充滿(mǎn)愛(ài)心的義舉致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
懷著(zhù)對事業(yè)的熱愛(ài)和報效祖國的赤誠之心，我們在大學(xué)本科畢業(yè)之后，毅然選擇了考研深造求學(xué)之路。在老師的悉心指導下，通過(guò)自己的不懈努力，克服重重困難，終於順利通過(guò)了全國研究生入學(xué)考試。正當我們慶幸自己的努力終於有所收獲的時(shí)候，高昂的學(xué)費讓我們這些來(lái)自農村的寒門(mén)學(xué)子們陷入了兩難維谷的境地。在求學(xué)的路上，我們努力過(guò)，旁徨過(guò)，失落過(guò)，甚至曾一度想放棄‥‥‥正當我們面臨兩難抉擇之時(shí)，是您向我們伸出了慷慨援助之手，給我們第二次求學(xué)深造的機會(huì )。
您知道嗎?當時(shí)我們一方面強烈渴望有機會(huì )能深造求學(xué)，另外一方面卻又不得不面對因經(jīng)濟壓力過(guò)重而將輟學(xué)的困境。您給予我們的已遠遠超出了物質(zhì)本身的意義。您的義舉不僅解決了我們的經(jīng)濟困難，而且還讓我們從重重的壓力中解脫出來(lái)。我們在感受到您那博大胸懷的同時(shí)，也認識到自我的渺少;我們在為您的無(wú)私奉獻的義舉而感動(dòng)的同時(shí)，更增強了我們以后面對困難的信心！
我們明白，您報效祖國，提掖后人的義舉決不是為了甚麼回報，只希望以己之力，兼濟天下，教育后人，振興中華，造福子孫。您對我們的恩情我們無(wú)以回報。我們深深地知道，唯有加倍努力，在求學(xué)之路再攀高峰，在學(xué)海揚帆乘風(fēng)破浪，才是對您老的無(wú)私奉獻的仁愛(ài)之舉的最好報答。(上個(gè)學(xué)期，我們四人均以?xún)?yōu)良的成績(jì)通過(guò)各門(mén)學(xué)科的期中和期末考試)在今后的歲月中，我們一定會(huì )把您的精神發(fā)揚光大，以己之力，助人為樂(lè )，報效社會(huì )。
最后，請允許我們四位同學(xué)代表所有獲得"田家炳獎學(xué)金"的各位同學(xué)，向您致以最誠摯的敬意和最衷心的感謝！祝您老及全家身體健康，萬(wàn)事勝意！
祝
貴公司及田家炳基金會(huì )事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓！
此致
敬禮！
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