學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信15篇
我們眼下的社會(huì )，各種感謝信頻頻出現，感謝信可以用來(lái)感謝和表?yè)P幫助、支持、關(guān)心的人。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信1
親愛(ài)的吳老師：
您好！
這是第一次給您寫(xiě)信，很喜歡這種表達情緒的方式，即使不是用最傳統的紙和筆。相信不少大二的同學(xué)都在感慨時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，我們大學(xué)的軌跡已經(jīng)過(guò)去了一半。難免會(huì )在大學(xué)的好處方面有更多的想法。用這樣的一封信總結這一年多的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽(tīng)者，謝謝！
此刻依然能夠清晰地記起剛進(jìn)入大校園園的情景。突然在荒涼的郊區出現這樣一座“龐然大物”，情緒是復雜的，思緒是茫然的……尤其在媽媽離開(kāi)我后，孤獨無(wú)助的感覺(jué)更是油然而生，是老師和同學(xué)們又讓我找到了自我。原先我的身邊有這么多的伙伴。記得您第一次走進(jìn)我的寢室時(shí)對我說(shuō)是我的老鄉，一方面驚訝于您的記憶力，一方面覺(jué)得您很親切，畢竟“老鄉見(jiàn)老鄉，兩眼淚汪汪”。呵呵。如今想起那個(gè)時(shí)候，既可笑又能體會(huì )到自己的成長(cháng)。
如果讓我用一個(gè)詞總結這一年多的大學(xué)生活，我會(huì )毫不猶豫地用“感謝”，因為要感謝的人太多了。
第一，感謝結緣學(xué)生會(huì )的機會(huì )。人生總是有很多的轉折點(diǎn)，我始終認為這個(gè)機會(huì )是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。剛入學(xué)的我初生牛犢不怕虎，立志去學(xué)生會(huì )展示下自己的潛力，也是實(shí)現以前對于大學(xué)的憧憬。感謝當時(shí)大二大三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我深入宣傳部和記者團的工作。雖然很忙碌，幾乎一到周末我的腳就無(wú)法踏出校門(mén)，總是被召喚做這做那。我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，反而有種自豪感，因為自己的工作得到了很多肯定。同時(shí)，我結識了很多優(yōu)秀的同學(xué)并和他們建立了深厚的友誼。素素姐的領(lǐng)袖風(fēng)范讓我十分敬佩，進(jìn)軍學(xué)長(cháng)人際交往方面的見(jiàn)解讓我深受啟發(fā)，吳潔更是我新聞工作方面的領(lǐng)路人，還有很多值得感謝的人，我無(wú)法一一記述�？傊疀](méi)有他們就沒(méi)有這天的我。
第二，感謝新聞宣傳工作。進(jìn)入大學(xué)以前從來(lái)沒(méi)有這樣系統地學(xué)習過(guò)新聞。在工作中我邊實(shí)踐邊學(xué)習，不自信的我在大家的肯定下文筆越來(lái)越成熟。很感謝戴旭學(xué)長(cháng)，在向他討教的同時(shí)，他給了我進(jìn)入校報修改部的機會(huì )。在那里我開(kāi)始逐漸懂得新聞的好處。很感謝吳潔，她一遍遍不厭其煩的幫我改稿子，有時(shí)我都羞于望見(jiàn)滿(mǎn)是紅筆印記的紙張，她卻始終能找到表?yè)P我的理由。印象最深刻的莫過(guò)于采訪(fǎng)胡校長(cháng)的那次了，體驗了作為記者的快樂(lè )。這樣的經(jīng)驗是不可多得的，激發(fā)了我的潛能。在暑期社會(huì )實(shí)踐中，我的特長(cháng)得到了淋漓盡致的發(fā)揮。一行13人來(lái)到了陌生的四川，我們心中沒(méi)有絲毫的膽怯，因為我們肩負著(zhù)使命而來(lái)。在大學(xué)時(shí)代能夠這么勇敢地闖過(guò)一次，也十分知足了。在四川綿陽(yáng)，在留守兒童的課堂里。我畫(huà)的海報受到了孩子們的喜愛(ài)，許多孩子纏著(zhù)我幫他們畫(huà)，看著(zhù)那一雙雙純凈的雙眸，我感慨萬(wàn)千，那短暫的12天經(jīng)歷了20年沒(méi)有體會(huì )到的感動(dòng)。當我在實(shí)踐結束后進(jìn)入人民日報社時(shí)，我充滿(mǎn)了自信。自信我們的行動(dòng)會(huì )感動(dòng)社會(huì )，自信這些留守兒童的境遇會(huì )感動(dòng)社會(huì )，更自信我們的社會(huì )充滿(mǎn)溫情。
今年兩會(huì )時(shí)，全社會(huì )又開(kāi)始重提農民工子女的教育問(wèn)題。我很受鼓舞，因為我們也為這些孩子做出了最大的努力，也許微不足道，但是問(wèn)心無(wú)愧已足矣！
第三，感謝我身邊的同學(xué)。能進(jìn)入同一所大學(xué)、同一個(gè)學(xué)院、同一個(gè)班級甚至同一間寢室，許多人說(shuō)這是緣分，我也相信。畢竟“前世的幾百次回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)”，我們都要珍惜這奇妙的際遇。此刻不敢想象大四的我們要怎樣告別，更不敢想象未來(lái)的我們會(huì )有怎樣的未來(lái)。10年后但愿我們依然如故，再次踏進(jìn)校園時(shí)能夠對過(guò)去的一切一笑而過(guò)。
感謝了許多感謝，我似乎就應暢想下完美的將來(lái)。這學(xué)期開(kāi)始總是對將來(lái)想的更多。接踵而至的等級考試仿佛使我們離考研越來(lái)越近了。選專(zhuān)業(yè)、選校園許多難題橫在我的面前，唯一能夠確定的就是務(wù)必做好當下的自己，才能擁有更完美的未來(lái)。今年是我來(lái)到世上的第20個(gè)年頭，我就應為自己送上一份成人的禮物，即確定好人生的目標。雖然至今仍在踟躕，但相信我會(huì )達成這一心愿。
最后要感謝家人，你們是我最堅強的后盾，雖然遠在異地，家始終是我避風(fēng)的港灣。要感謝自己，即使應對再大的風(fēng)浪，我始終沒(méi)有氣餒，始終往前看。要感謝吳老師，因為您百忙中抽空“聆聽(tīng)”我的心聲。
此致
敬禮！
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信2
敬愛(ài)的老師：
您好!鮮花感恩雨露。因為雨露滋潤它成長(cháng)，蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著(zhù)歷史的浮生，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路�！袄蠋煛�，這兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái)，是多么的親切。是您們讓無(wú)數平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚�。您們的偉大，無(wú)法言表，您們的平凡，令人敬仰，您們的神圣，無(wú)字可書(shū)。
老師，您就像那鐘表上的秒針，每一天不停息地隨著(zhù)那節奏跑呀跑呀。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇。
老師，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，裁剪。在我們需要雨露滋潤時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時(shí)，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出此刻我們身邊，為我們付出。
老師，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。啊!老師，您為我們付出的太多了，我們難以回報。但是請相信，老師您的付出是值得，我們將不會(huì )辜負您對我們的期望的，長(cháng)大以后我們定會(huì )成為社會(huì )有用的人才。
老師，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì )一向記在心里，因為那是您最真誠的言語(yǔ)。老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!
祝您：
節日快樂(lè )，
萬(wàn)事如意，
身體健康，工作順利，!
您的學(xué)生：
20xx年9月10日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信3
敬愛(ài)的老師：
您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導師，作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。
您不僅僅是我們生活中的好導師，也是我們學(xué)習上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您穿著(zhù)不一樣樣的著(zhù)裝，可見(jiàn)，老師以前也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與用心。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應持續一顆用心樂(lè )觀(guān)的心去面向生活，當您用真心去感受生活時(shí)，您也會(huì )覺(jué)得生活等著(zhù)讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì )了我如何去發(fā)展純真的友情，您還教會(huì )了我如何去爭取、應對與發(fā)展真摯與忠誠的感情，最后您還教會(huì )了我們如何去珍惜與身邊的親人的親情。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì )擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生就應好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的寫(xiě)作水平低得很，但透過(guò)您的引導和鼓勵，我的寫(xiě)作潛力由以前字數不夠到此刻字數超過(guò)標準要求。當您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現老師心中的那個(gè)最大的期望，再過(guò)十年，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情! 最后，祝老師身體健康，工作快樂(lè )，萬(wàn)事順心，永遠都是十八歲!
此致
敬禮
您的學(xué)生：
××年××月××日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信4
尊敬的XX三園園長(cháng)及老師：
你們好！我是小班XXX的家長(cháng)。值此教師節來(lái)臨之際，我謹代表XXX的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂(lè )！
我的孩子兩周歲入園，現在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)六位老師的，她們是鞠麗麗、張淑坤、黃英、文淑艷、陸紅麗、馬秀華。在她們辛勤的培養與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(cháng)大，我真切地感受著(zhù)他一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質(zhì)不好，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(cháng)溝通，想著(zhù)給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為經(jīng)常請假，跟不上的進(jìn)度，老師就耐心地輔導，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊的自卑感�，F在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習勁頭越發(fā)足了。每當我問(wèn)起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是他全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實(shí)，對于孩子能學(xué)到多少知識，我不是十分關(guān)注，我更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為習慣、學(xué)習興趣。而園中合理的膳食結構、先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式、敬業(yè)的教師隊伍，恰好營(yíng)造了一個(gè)良好的空間，讓孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)�，F在，XXX已經(jīng)具備了一定的學(xué)習能力，并且對英語(yǔ)和繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動(dòng)中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。同時(shí)，他還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng )造力，好奇心與進(jìn)取心……
學(xué)前教育是孩子一生中接受的.最為重要的教育，作為家長(cháng)，我們從心底感謝XX三園的園長(cháng)和老師對XXX成長(cháng)所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實(shí)現了這個(gè)愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝XX三園所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè )！
此致
敬禮
XXX家長(cháng)
9月10日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信5
敬愛(ài)的XX老師：
XX老師，你明白嗎？是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，真誠、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路，感謝老師的信。
老師，這天我們身上散發(fā)著(zhù)的智慧的光芒中，依然閃爍著(zhù)您當年點(diǎn)燃的火花！是您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；是您涓涓細流般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣。您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，衷心祝福您幸福永久！
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了聰明，是您的心血撒遍了廣大莘莘學(xué)子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不了我的感激之情。在這完美的節日里，我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的完美詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)。
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過(guò)去了的都會(huì )轉成親切的懷念，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒！
老師，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢......
老師，謝謝您！
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信6
敬愛(ài)的xxxx:
今天是您的節日，首先為您送上節日里最真摯的祝福：老師您辛苦了！
請原諒您的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會(huì )時(shí)常的掛念您，我會(huì )經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè )美好的時(shí)光，使我永生難忘！
一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺(jué)到您對我們真誠無(wú)私的愛(ài)，所以我們，您的學(xué)生，被您愛(ài)過(guò)的孩子們，也同樣在心底默默地愛(ài)您，尊敬您！
一直以來(lái)，我都很想對您說(shuō)一聲："謝謝您，我的老師！"謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會(huì )，為我爭取了那么的機會(huì )，讓我快速的成長(cháng)起來(lái)，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您！一直都忘不了您對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)："要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己！"我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會(huì )努力做好我應該做的每一件事情，做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生，永遠no.1！
進(jìn)入高三的我多了很多的責任與壓力，但我想我會(huì )克服一切困難，繼續前進(jìn)的，您也會(huì )為我祝福的吧！我想等到我取得優(yōu)異成績(jì)的那一天，您也一定會(huì )為我會(huì )心一笑
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，也希望您能跟"師母"百年好合，永結同心！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxxx
xxxx年xxxx月xxxx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信7
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
今年我讀三年級了，一轉眼，我從一個(gè)不懂事的一年級小學(xué)生成長(cháng)為了一名三年級的少先隊員了。很快，我又要升上四年級了，聽(tīng)說(shuō)下個(gè)學(xué)年我們就要搬到新的學(xué)�！咝聟^中心小學(xué)。不知到那時(shí)候你還會(huì )不會(huì )教我呢？我非常喜歡您，希望您能再教我們，因為您是一個(gè)非常有愛(ài)心、非常負責任的老師！ 從一年級到三年級，您教會(huì )我們要熱愛(ài)祖國、愛(ài)父母、尊師愛(ài)幼，在三（1）班這個(gè)集體里，我們就像一個(gè)大家庭，相互關(guān)愛(ài)，共同學(xué)習。有同學(xué)生病了，大家問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，幫助生病的同學(xué)補習功課；有同學(xué)忘帶文具了，大家爭著(zhù)借文具給他；有同學(xué)參加學(xué)校的比賽了，大家在旁邊為他加油助威。從一年級到三年級，您從a、o、e開(kāi)始，到現在，我們已經(jīng)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的作文了。是您為我們開(kāi)啟了通往智慧的鑰匙，是您教會(huì )了我們熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體。
難忘我們班級搞的一次又一次活動(dòng)，每個(gè)“六一”兒童節，您都帶我們搞慶�；顒�(dòng)，并給予了我們每個(gè)人上臺展示的機會(huì )，凡是膽小不敢上臺的，您都微笑著(zhù)鼓勵，您讓我們的童年留下了太多美好回憶。
楊老師，您用愛(ài)心澆灌著(zhù)我們，讓我們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)。今天，我們是您園里的花朵，明天，我們將成為祖國的棟梁。謝謝您，深深地感謝您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：范XX
XXX年7月20日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信8
尊敬的園領(lǐng)導、老師：
你們好!
我是蒙六班劉峻豪的家長(cháng)，我家孩子是20____年9月份來(lái)貴園的，半年期間，孩子的進(jìn)步和改變讓我們做家長(cháng)的感到特別欣慰，尤其是上周我看完孩子們精彩的元旦表演后，我感覺(jué)我家孩子變了，不再是從前那個(gè)愛(ài)哭，害羞的孩子了，而變成了一個(gè)活潑，開(kāi)朗的小男子漢!
回想半年來(lái)，我家孩子從不喜歡上幼兒園到喜歡上幼兒園，熱愛(ài)小朋友，懂禮貌，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都與貴園的教育分不開(kāi)。蒙六班的三位老師衛元元、范芳芳、周嬌艷對孩子們和藹可親，對家長(cháng)熱情周到，整天與孩子們相伴，不僅要關(guān)心孩子的生活，還要教育孩子們課程，工作量大還十分辛苦，正是她們的辛勤勞動(dòng)才換來(lái)了孩子們的快樂(lè )成長(cháng)。
現在我家孩子在家里能自己吃飯、玩耍，不像以前那樣事事依賴(lài)大人，每天回家還能唱兒歌、背唐詩(shī)，還能說(shuō)出同班小朋友的名字，家里來(lái)客人了能很禮貌的給客人打招呼了，回想以前家里來(lái)客人了孩子還哭鬧，看著(zhù)孩子的改變，真是讓我們很感動(dòng)!
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，感謝喜洋洋幼兒園的領(lǐng)導和老師們，祝福咱們喜洋洋幼兒園越辦越好，成為所有小朋友的快樂(lè )家園!
____家長(cháng)：____
20____年1月1日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信9
每一年迎新都為學(xué)校注入新的活力，每一年教師節都有我們道不完的感恩之情，今年的教師節恰逢20xx級新生的到來(lái)，校園時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)迎接新生的歡聲笑語(yǔ)，處處流淌著(zhù)感念師恩的濃濃氛圍。在第二十八個(gè)教師節來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì )、學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )、青年志愿者服務(wù)中心謹代表全校學(xué)生向全校教師致以最誠摯的謝意：老師，您辛苦了!斗轉星移，難忘您數千個(gè)日日夜夜的陪伴;歲月長(cháng)河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的鎮定容顏。我們不會(huì )忘記，三尺講臺，你們引經(jīng)據典、口若懸河的豪邁;不會(huì )忘記，實(shí)訓環(huán)節，你們斟酌毫厘、親身示范的嚴謹;不會(huì )忘記，活動(dòng)過(guò)程，你們全力以赴、言傳身教的激情;不會(huì )忘記，平日交往，你們耐心傾聽(tīng)、親切關(guān)懷的溫情。春蠶吐絲絲不斷，蠟炬照路路通明。在我們人生最完美的青春華年中，因為有你們的呵護和關(guān)心，我們收獲的不僅僅有所需的知識、過(guò)硬的技能，還有理性的豁達、哲學(xué)的智慧，更有堅韌的品格、永恒的自信!在這樣一個(gè)特殊的日子里，也請你們放心，請相信90后的大學(xué)生是敢于擔當的一代，是懂得感恩的一代。我們必須會(huì )牢記老師對我們的殷切期望，努力、努力、再努力，用出色的表現回報恩師們的辛勤培育!桃李不言，下自成蹊。在您的節日到來(lái)之際，科院青年學(xué)子共同為您深深祝福，師恩情深非千言萬(wàn)語(yǔ)可道盡，縱使萬(wàn)水千山也不能阻隔。在這春華秋實(shí)的收獲日子里，我們?yōu)槟I上最美的祝愿：工作順利!身體健康!闔家幸福!桃李滿(mǎn)園!
校學(xué)生會(huì )
校學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )
校青年志愿者服務(wù)中心
二〇xx年x月x日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信10
尊敬的領(lǐng)導：
您們好！
我是xx學(xué)年二班段xx的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段xx很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，
“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上七年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信11
敬愛(ài)的何老師：
您好!
天空因為飛鳥(niǎo)而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學(xué)生的生活，因為“老師”而美麗。
還記得去年返校的那天，那是我們第一次來(lái)到這所陌生的學(xué)校，見(jiàn)到了許多陌生的同學(xué)，還有您。
最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè )與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛(ài)的慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對生活很樂(lè )觀(guān)與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應該好好地感謝您。
您在做人的細節與道理上教會(huì )了我們許多，您總是能從我們各種不經(jīng)意的小細節和動(dòng)作來(lái)找出我們的缺陷，并努力幫我們修改。對于一些成績(jì)較差的同學(xué)，您從不責罵，每次都是鼓勵與疏導。說(shuō)句實(shí)在的，我們很感謝您在家長(cháng)會(huì )上沒(méi)有告狀。在我的記憶中，老師您似乎從沒(méi)有對我們發(fā)過(guò)火，以理服人是您的專(zhuān)用手段，因此，所有老師中我們對您抱怨的最少，您是我們最為尊敬的老師。
談到學(xué)習，您也功不可沒(méi)。還記得當初我的古文水平低得很，但您果斷讓我當了語(yǔ)文課代表，于是通過(guò)您的引導鼓勵，我的文言文水平正在穩步提升。當您教到古文時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句句地研讀，每一個(gè)細節都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類(lèi)文本上的學(xué)習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，在課堂上還不時(shí)講一些自己獨特的觀(guān)點(diǎn)并與當前發(fā)生的一些時(shí)事聯(lián)系起來(lái)，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語(yǔ)文學(xué)習上對之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習上的樂(lè )趣，因為它對我十分有益。
我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達對老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定在今后的學(xué)習中用我最大的努力，我也會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師您的一番感激之情!
最后，老師，我想對您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會(huì )忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵的眼神;我不會(huì )忘記，成績(jì)下降時(shí)您那鼓勵的笑臉;不會(huì )忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。還是祝您身體健康，快樂(lè )過(guò)好每一天。
您的語(yǔ)文課代表
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信12
尊敬的各位老師：
您們好！我是學(xué)生郭琳的母親xxx，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補習英語(yǔ)、數學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jì)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺(jué)得是在學(xué)習上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習的自覺(jué)性和信心，尤其是數學(xué)，過(guò)去她基礎較差，對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和xx，還有我的母親都懷著(zhù)一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團體精神。
作為家長(cháng)我會(huì )盡力配合貴校工作，使郭琳培養好良好的學(xué)習習慣，發(fā)揮她的長(cháng)處，克服不良的陋習，努力使她能實(shí)現她自我定下的人生奮斗目標中考考到深圳中學(xué)！當然按她目前的學(xué)習成績(jì)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現理想的夢(mèng)想！這是我們家長(cháng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰！一個(gè)共同心愿！
學(xué)生家長(cháng)：xxx
20xx年9月1日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信13
敬愛(ài)的許老師：
您好！
感謝撫慰我幼小的心靈，教我做人的道理，
給我傳授知識。在此，我要對您說(shuō)：“您辛苦了！”
也許您已經(jīng)不記得了，也許這是一件小事，但不管怎樣，對我來(lái)說(shuō)是終身難忘。
您還記得嗎？有一次，上體育課時(shí)，您叫我們自由活動(dòng)，我和幾個(gè)同學(xué)在樹(shù)下玩，跳呀、跑呀、追呀！我跑得太快了，不小心被小石頭絆倒了�！鞍�，好痛呀！”我拉起褲腳，發(fā)現膝蓋摔破皮了，正在流著(zhù)血。同學(xué)們急忙把我扶到您的房間里，您連忙用棉簽放進(jìn)冷開(kāi)水里浸濕，接著(zhù)拿出來(lái)幫我擦掉傷口的沙子，然后幫我涂上藥。您不僅沒(méi)有責怪我，還安尉我說(shuō)：“不用怕，很快就會(huì )好的�！辈⑶腋嬖V我說(shuō)以后玩要小心點(diǎn)，不能玩的那樣猛。我說(shuō)：“好，謝謝您！”不過(guò)到了第二天就不疼了�？傻叫�，您還關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那，使我非常感動(dòng)。
雖然這是一件小事，但已經(jīng)深深地印在我的心里。您那著(zhù)急的樣子和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，使我終身難忘。最后，我再次祝福您：“身體健康、工作順利�！�
您的學(xué)生：xx
20xx年8月1日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信14
尊敬的老師們：
教師節快樂(lè )！
我是您們的學(xué)生王晨，現年8歲。一個(gè)比較特殊的二年級女學(xué)生，在教師節這個(gè)特殊的日子里，經(jīng)媽媽同意，上蔡百科代表我向您們表達愛(ài)慕與敬意。老師們，您們辛苦了，再一次祝您們教師節快樂(lè )！
我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生，除媽媽經(jīng)常陪我來(lái)上學(xué)以外，老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(cháng)的人們。與您們在一起，我很快樂(lè )，因為有您們幫我放飛一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
我胸口以下的身子全部失去了知覺(jué)，既不能自由走動(dòng)，又感覺(jué)不到痛癢，如果不是這套類(lèi)似于“背背佳”的東西加固，我想坐直也不容易。
經(jīng)常吃流食，借助于開(kāi)塞露，我兩天排大便一次，小便則是由尿袋隨時(shí)接著(zhù)，媽媽守在學(xué)校，每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。
雖說(shuō)我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧，但是我看著(zhù)他們玩耍就很高興。我不想一個(gè)人呆在家里，學(xué)校能讓我這個(gè)特殊的學(xué)生來(lái)這里上學(xué)，我就十分感激。
我喜歡給我的同桌相互講笑話(huà)，看到窗外同學(xué)們歡快的身影，我也會(huì )給她唱《隱形的翅膀》。
剛開(kāi)學(xué)幾些天，老師們已經(jīng)認識了全班的學(xué)生，隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字，我就認不完全班的同學(xué)。比如這個(gè)男生，可能生病了，老師給家長(cháng)打電話(huà)，他爸爸就把他接回家了。
我們班有80多個(gè)學(xué)生，全校共有1000多個(gè)學(xué)生，校長(cháng)和副校長(cháng)都認識我。每天早上老早來(lái)上學(xué)，我看到校長(cháng)老師，我就先說(shuō)“早上好”，他們先看到我，他們就先說(shuō)“早上好”，每天早上有人對你說(shuō)“早上好”，你的心情就會(huì )特別好，冬天天還不太亮他們就來(lái)到學(xué)校了，更應該向他們說(shuō)“早上好”。
有些學(xué)生調皮不聽(tīng)話(huà)，老師批評了也聽(tīng)不到心里去，我想，老師們肯定也很生氣，但您們老師從來(lái)不打罵學(xué)生，有時(shí)不明真相的家長(cháng)說(shuō)了難聽(tīng)的話(huà)，您們也裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，其實(shí)您們心里也是很委屈的。
去年我上一年級，在一樓，今年上二年級，接理說(shuō)該到二樓上課。校長(cháng)說(shuō)，王晨上二樓上課不方便，就讓二年級留一樓一個(gè)班吧，我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡，您們總說(shuō)這是義務(wù)，應該這樣安排，我媽逢人就說(shuō)四小是個(gè)好學(xué)校，校長(cháng)老師更好！
在學(xué)校里，啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀律、規矩和禮貌，家長(cháng)們都看在眼里喜在心里，我個(gè)人也覺(jué)得自己進(jìn)步不少，我認得的字越來(lái)越多，慢慢的我就能自己看圖畫(huà)書(shū)畫(huà)了，慢慢地我就能自己寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)了。
今天中午，我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我，我今天要給敬愛(ài)的老師們送大紅花。家里為我治療，已經(jīng)花去了好幾十萬(wàn)，把我家的房子全賣(mài)了，現在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jì)�，所以我省錢(qián)自己做紅花，老師們常說(shuō)，節儉也是一種美德。
老師安排我坐最后一排的角落里，這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習，又有自己的獨立空間。為了防止我近視，每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調到另一個(gè)角。謝謝老師們，這與我想要的結果一樣。
上課了，同學(xué)們都起立大聲說(shuō)“老師好”，我站不起來(lái)，我也會(huì )大聲說(shuō)“老師好”的，我更會(huì )在心里多說(shuō)幾遍“老師好”，我感覺(jué)老師給我媽媽的好差不多。
老師提問(wèn)背誦課文，同學(xué)們都舉手，我也舉手，他們有的背得很順，有的忘了詞，背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指，背得不好的肯定課下還要好好復習。
老師終于提到我了，我是第三個(gè)背誦的�！扒锾靵�(lái)了，秋天來(lái)了，山野就是美麗的圖畫(huà)，梨樹(shù)上掛滿(mǎn)金色的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗？看藍天上的大雁，大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的‘人’字，好像在說(shuō)，勤勞的人們畫(huà)出秋的圖畫(huà)”，我背得一字不差，還沒(méi)有停頓，老師和媽媽一直說(shuō)我能行，我感覺(jué)我也真的能行！
當所有同學(xué)的大拇指都對準我的時(shí)候，我非常開(kāi)心，我知道這是老師在鼓勵我，同學(xué)們在鼓勵我，我要好好學(xué)習，我下次肯定比這次還要好！
老師用大屏幕講課，長(cháng)長(cháng)的電子筆特別好看，您還沒(méi)有寫(xiě)“勞動(dòng)”的“勞”我就知道咋寫(xiě)的了。媽媽說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛早入林”，我不笨，我只是身體有點(diǎn)毛病，我提前預習，我多學(xué)習，肯定能天天向上。
老師講“燈”字的寫(xiě)法很有意思�！盎稹弊峙缘哪且晦酁槭裁磳�(xiě)成一個(gè)點(diǎn)呢，就是因為這個(gè)字是左右結構，那邊還有一個(gè)“丁”字，兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓?zhuān)盎稹弊植话淹壬炷敲撮L(cháng)，方便“丁”字行動(dòng)，多懂禮貌的一個(gè)字呀！
書(shū)本里有趣的字太多了，上學(xué)太有意思了，老師說(shuō)等上了三年級我學(xué)完_00個(gè)常用字后，就能看懂大部分文章了，好想盡快上到三年級。
點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾，一個(gè)“燈”字我寫(xiě)幾遍就會(huì )了。今天下午新來(lái)的這個(gè)男生沒(méi)有手寫(xiě)的習慣，他看我寫(xiě)，他也跟著(zhù)寫(xiě)。他還沒(méi)有跟我說(shuō)話(huà)，我希望成為他的好朋友，希望他給其他同學(xué)一樣對我好。
老師給我說(shuō)，一定要坐好寫(xiě)字，千萬(wàn)別近視了。我一定聽(tīng)老師的話(huà)，我不會(huì )讓我自己近視，我要自己保護好自己。
坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩，今天上午還給我一個(gè)桌，我和她是好朋友，她叫高玉涵，下課時(shí)她陪我時(shí)間最多，我做夢(mèng)有時(shí)也給她在一起說(shuō)笑話(huà)。
老師說(shuō)我寫(xiě)的字很好，就是有點(diǎn)小問(wèn)題，她認真地寫(xiě)下一筆一劃，我都記在心里，回到家里我再練幾遍，走到路上我再想想。
我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《公主蘇菲亞》，要成為一個(gè)真正的公主，就要不斷地學(xué)習進(jìn)步，還要誠實(shí)、忠誠、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說(shuō)我就是她的小公主，老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。
從前我也站過(guò)，我知道一直站著(zhù)是很累人的。老師在講臺上站著(zhù)講課，又到學(xué)生跟前輔導寫(xiě)字，肯定累得腿發(fā)酸。您們從來(lái)不說(shuō)累，我們知道，您們?yōu)榱宋覀�，真的很辛苦�?/p>
快到下課時(shí)間了，有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，其實(shí)多寫(xiě)幾遍字就不急了，老師說(shuō)過(guò)，越急越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢，我總是感覺(jué)著(zhù)才上課不久又下課了。
每個(gè)老師也都有自己的孩子，好多老師的孩子沒(méi)有人去接，當老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí)，學(xué)院里常常已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)孩子了。
有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花，急于送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們覺(jué)得不如把教師節變成兩天，一天是男教師節，一個(gè)是女教師節，那樣我們就能放假兩天，老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。
上蔡百科的“亮哥”提議大寫(xiě)一齊說(shuō)“老師，教師節快樂(lè )”，我們舉起花朵連說(shuō)了兩遍，整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到我們的聲音，在外面等待我們的家長(cháng)也會(huì )聽(tīng)到的，老師聽(tīng)得眼睛都濕潤了。
好好學(xué)習，放飛夢(mèng)想。媽媽常給我說(shuō)，小學(xué)這段時(shí)間特別幸福，我感覺(jué)我的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始。因為，“亮哥”悄悄地對我說(shuō)，現代科技很發(fā)達，能用3D打印機制作想要的任何物品，包括人類(lèi)的胳膊腿。再過(guò)不久，大約我長(cháng)大時(shí)候，說(shuō)不定人造神經(jīng)纖維就出現了，我的脊柱神經(jīng)就有可能復活了，我就有可能重新站起來(lái)了！
同學(xué)們爭先恐后地送花，把老師忙壞了，再忙她也高興，這么多學(xué)生想著(zhù)她，她一定拿這幸福給其他老師分享，給家人分享的。
老師以前說(shuō)過(guò)，玫瑰表達最熱烈的感情，這么多熱烈的感情，讓人好羨慕，我如果有機會(huì )，我也想當一名老師。
這是沒(méi)有買(mǎi)花的同學(xué)自己畫(huà)的一幅畫(huà)，老師特意表?yè)P了TA，老師說(shuō)，只要心里有老師，送不送花，她都特別高興。
這是我讓同學(xué)代送的紅花，老師拿著(zhù)它看到我手里拿著(zhù)一個(gè)更大的，知道是我送的，我想讓您知道，我再送你一百朵這樣的花也表達不完我的感恩之情。
我不能站起來(lái)，我相信老師一定能看到我，我感覺(jué)老師是特別懂我的人，以往她最理解我的心思。
老師來(lái)到我身邊，收到我的花后鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，我看著(zhù)老師，心里也有說(shuō)不出的感動(dòng)。
“亮哥”還悄悄地給我說(shuō)，有空時(shí)看看動(dòng)畫(huà)片《哆啦A夢(mèng)》吧，機器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西�？催@部動(dòng)畫(huà)片多了，小孩們長(cháng)大后也會(huì )從腦袋里變出很多有用的東西，這種變叫做“發(fā)明”，我將來(lái)要是變成一名發(fā)明家就好了。
老師說(shuō)，這是新發(fā)的書(shū)，同步練習，發(fā)下去大家先寫(xiě)好自己的名字，別給別人拉亂了。
我們組的組長(cháng)也把我們小組的同步練習領(lǐng)回來(lái)了，我真想提前先要一本看看。
我叫王晨，大王的“王”，早晨的“晨”，勝者為王，一日之計在于晨，老師說(shuō)我的名字起得特別好，我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨，這就是我！
下課鈴響了，老師過(guò)來(lái)問(wèn)我的新同桌在他原來(lái)的學(xué)校的事情，給他說(shuō)一些學(xué)習上的事，還叫他盡量多幫我一些，我現在看來(lái)，我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。
我今天上午的同桌又幫我收拾書(shū)包了，她把書(shū)整齊后裝到我背后的包里，天天這樣幫我，我從內心感謝她。她不再與我同桌了，我心里有點(diǎn)難受，我長(cháng)大了也不會(huì )忘記她的。
把書(shū)和文具裝好后，還把拉鏈拉好，我要是能自己做這些事就好了。
因為教室后排狹窄，只能倒著(zhù)走，在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開(kāi)始打掃衛生，老師為我安排得非常細心。
下午放學(xué)，讓最小的小朋友先走，還沒(méi)有出大門(mén)口就碰到接他們的家長(cháng)。其實(shí)他們在更遠的地方接也很安全，老師們說(shuō)了，看到排成隊的小朋友，路人和車(chē)輛一般會(huì )禮讓的。
我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久，我大姨也是個(gè)老師，我也應該祝她教師節快樂(lè )，我想祝愿我見(jiàn)到的每個(gè)老師，教師節快樂(lè )！
我的老師的名字分別是：李娜、胡川川、王冬麗……
上蔡四小，就像“亮哥”說(shuō)的那樣，您是我的母校，明天我還會(huì )再來(lái)！
媽媽說(shuō)，我應該向上蔡縣所有的老師祝愿，我祝所有老師教師節快樂(lè )，我愛(ài)您們！
鞠躬——
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生寫(xiě)給老師的感謝信15
親愛(ài)的老師：
您好！做你的我感到很榮幸！因為在你的課堂上，我們都感到輕松愉快，沒(méi)有絲毫的緊張和沮喪感！以至于每次放學(xué)，我們都舍不得離開(kāi)！你真是一個(gè)優(yōu)秀的好老師！
我特別喜歡你像對待孩子一樣對待我們，然后贊美我們。我們都知道“一句好話(huà)冬天暖，一句壞話(huà)六月冷�！边@樣，我們和你在一起會(huì )感到溫暖和美好。哈哈！
那我覺(jué)得你人很好，很好對付！在課堂上，我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！
最后，我特別喜歡你的詩(shī)課，它讓我們身邊的一切都充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，象征著(zhù)“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”！符合時(shí)代背景！
真心希望你以后能成為我的老師，把你淵博的詩(shī)意課堂知識教給我們！
愿望老師
身體健康！
為了這個(gè)！
敬禮！
你的學(xué)生xx
日期
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