初三畢業(yè)班感謝信
在生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信，請注意不同的對象有不同的感謝信�？赡苣悻F在對怎么寫(xiě)感謝信毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的初三畢業(yè)班感謝信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三畢業(yè)班感謝信1
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師：
你們好!
我是xx屆的學(xué)生xxx，我在_年昆明市中考中取得了768分的成績(jì)。為此，我十分感激校領(lǐng)導及初三年級各位任課老師幾年來(lái)對我的培養教育。
在母校學(xué)習生活的幾年中，我深切感受到了老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課，耐心糾正我在學(xué)習上的不足，認真幫助我解決學(xué)習中遇到的困難，指導我及時(shí)總結學(xué)習方法，努力使我提高學(xué)習能力。在這三年中，您握著(zhù)如你犁的粉筆，開(kāi)墾出許多草原;您播撒的智慧種子，更能長(cháng)出擎天的大樹(shù);老師，您能使枯木冒出新芽，是沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最耀眼的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開(kāi)希望的翅膀飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您見(jiàn)面，在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
我也想跟親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句。
現如今這個(gè)日新月異的社會(huì )需要的是像我們這一批勵志，勤學(xué)，追求，創(chuàng )新的青少年，因此我們所要面臨的挑戰，所要克服的困難也越來(lái)越多，面對它們我們應該勇于探索，善于攻破，沉著(zhù)地跨越，毅然地跨越，把它留在身后，而不能因為一次的失利而放棄。有人說(shuō)：“鮮花不嘲笑蓓蕾的細嫩無(wú)華，因為含苞才能怒放，才會(huì )有滿(mǎn)園春色�！币彩沁@個(gè)道理。那人生之路，就仿佛環(huán)形跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)在一起：舊的終點(diǎn)，就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)為昨日留下記錄;起點(diǎn)預示著(zhù)更好的明天。
帶著(zhù)稚氣，帶著(zhù)驚異，帶著(zhù)迷惑，帶著(zhù)理想，帶著(zhù)自信。我們一起去為給未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧!
最后，再次對校領(lǐng)導和各位老師對我的教育和培養表示最誠摯的感謝!
祝校領(lǐng)導和各位老師工作順利!身體健康!萬(wàn)事如意!
祝學(xué)弟學(xué)妹們身體健康!學(xué)習進(jìn)步!學(xué)有所成!
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信2
LILY老師好!
我是Kingfat，20xx年第6屆LILY英語(yǔ)畢業(yè)生Tracy的家長(cháng)。值此盛夏，也是Tracy即將出國留學(xué)之際，特來(lái)此向您匯報，您的學(xué)生Tracy今年7月已從北師大附屬實(shí)驗中學(xué)順利畢業(yè)。她于去年12月17日，在20xx屆美國大學(xué)本科早申請階段，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和各方面的突出表現，被耶魯大學(xué)提前全獎錄取(REA)。
20xx年，由于對LILY英語(yǔ)自然習得的理念十分認同，我們在Tracy5歲多點(diǎn)時(shí)開(kāi)始送她到LILY英語(yǔ)學(xué)習，之前她英語(yǔ)是零基礎。學(xué)習初期，在我們的督導下，她嚴格按照教學(xué)要求完成課后作業(yè)，很快養成了良好的學(xué)習習慣。6年的學(xué)習期間，她始終保持高昂的學(xué)習興趣。課堂上，她注意力集中，積極參與互動(dòng)。在家里，除完成LILY英語(yǔ)作業(yè)外，她主動(dòng)看原版電影、聽(tīng)原版有聲書(shū)、讀原版小說(shuō)，保持了良好的英語(yǔ)使用習慣�？梢哉f(shuō)，她能取得今天的成績(jì)，與在LILY英語(yǔ)打下的堅實(shí)基礎密不可分。
從LILY英語(yǔ)畢業(yè)，使Tracy收獲了出色的英語(yǔ)吸收與交流能力。英語(yǔ)已經(jīng)成為她的工具、她的另一母語(yǔ)，讓她有能力去應對難度更高的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)外教課程。我們對她的要求，也完全沒(méi)有受社會(huì )主流應試思想的干擾。為此，她幾乎沒(méi)有上過(guò)一天應試培訓類(lèi)的英語(yǔ)輔導課程，而是始終貫徹您對LILY英語(yǔ)畢業(yè)生的囑托，保持著(zhù)良好的英語(yǔ)使用習慣，即便是在課業(yè)很緊的情況下，每天都能堅持原版閱讀。初中時(shí)，作為實(shí)驗中學(xué)英語(yǔ)實(shí)驗班的英語(yǔ)課代表，老師允許她英語(yǔ)課期間可以不聽(tīng)講，只能干與英語(yǔ)有關(guān)的事情，這恰好給了她更多的名著(zhù)閱讀時(shí)間。憑借出色的英語(yǔ)運用能力，中學(xué)階段，她在各類(lèi)英語(yǔ)考試中也一直保持著(zhù)絕對領(lǐng)先的地位，難度越高的考試，她的領(lǐng)先優(yōu)勢就越大。在學(xué)校的表現，尤其是展現英語(yǔ)能力的多次杰出表現，讓她收獲了巨大的自信，促使她奮發(fā)向上，更加全面地發(fā)展。高中階段，在沒(méi)有參加過(guò)托福和SAT專(zhuān)門(mén)培訓的情況下，她憑借自己的能力，考出了托福118分(滿(mǎn)分120分)、SAT12390分(滿(mǎn)分2400)的優(yōu)異成績(jì)，為申請世界名校添加了最有份量的砝碼。
耶魯大學(xué)是Tracy的Dreamschool。如果說(shuō)實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程注定艱辛、漫長(cháng)但又充滿(mǎn)樂(lè )趣和成就感，那么這個(gè)夢(mèng)想開(kāi)始的地方，就是LILY英語(yǔ)。在LILY英語(yǔ)的6年，Tracy經(jīng)歷了最最快樂(lè )的童年。這6年，對她來(lái)說(shuō)是意義非凡的6年，不僅使她收獲了是非觀(guān)、正義感、能力與自信，更為她的人生開(kāi)啟了另一扇大門(mén)，為她插上起飛的翅膀。
感謝LILY老師!感謝LILY英語(yǔ)!
祝您身體康健!祝LILY英語(yǔ)越辦越好!
祝愿LILY英語(yǔ)能夠讓更多的孩子受益。
Tracy的家長(cháng)
初三畢業(yè)班感謝信3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng )造者沒(méi)有了老師,怎會(huì )有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國的花朵.
老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。我，我感恩我的老師。
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信4
尊敬的華一初校領(lǐng)導和全體畢業(yè)班老師：
你們好!
我們是華一初屆九年級畢業(yè)班全體家長(cháng)，欣聞我校九年級畢業(yè)班學(xué)生在武漢市中考中有252名學(xué)生成績(jì)在500分以上，中考高分段人數占全區70%，120名學(xué)生以?xún)?yōu)異的成績(jì)被華一高中部錄取，以絕對優(yōu)勢取得洪山地區升學(xué)率第一，鄭如同學(xué)以577的高分名列武漢市第三名，洪山區第一名，覃梓濟同學(xué)以高分被華師一附中理科實(shí)驗班錄取，李新蓮等六位體育特長(cháng)生被華師一附中錄取，袁順平、程羽彤被華師一附中藝術(shù)班錄取的令家長(cháng)們振奮的中考優(yōu)異成績(jì)，我們九年級畢業(yè)班全體家長(cháng)向學(xué)校表示衷心的祝賀，向九年級全體畢業(yè)班老師辛勤的教育表示衷心的感謝!成績(jì)的取得，是學(xué)校領(lǐng)導先進(jìn)的辦學(xué)理念的成果，是老師們辛勤教育的成果，也是同學(xué)們努力讀書(shū)的成果，這些成績(jì)進(jìn)一步提升了我們學(xué)校在洪山地區乃至武漢市的形象和聲譽(yù)。
四季更替，時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)我們九年級畢業(yè)班的學(xué)生在學(xué)校校領(lǐng)導和班主任及各任課老師的教育中走過(guò)了三年光陰，這三年，是孩子們變化最大的三年，是孩子們從兒童走向陽(yáng)光少年的三年，是孩子們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)初步形成的三年，在這個(gè)人生重要時(shí)期，我們無(wú)悔的選擇了華一初中，三年的初中學(xué)習，證明我們的選擇是正確的，華一初對每個(gè)學(xué)生是負責的、盡心的，在學(xué)校和各科老師的悉心指導下，我們的孩子在美麗的校園中健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，積極向上，在學(xué)校組織的軍訓中、社會(huì )實(shí)踐中、校運動(dòng)會(huì )中、元旦聯(lián)歡會(huì )中，學(xué)會(huì )了關(guān)心人、幫助人，懂得感恩，勇于擔當。孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化無(wú)不僡注了學(xué)校和老師們的一片真心、愛(ài)心及深厚的責任心。
我們的孩子是幸福的，這三年，特別是初三畢業(yè)班這一年，我們的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思品一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷自信的老師們，站在三尺見(jiàn)方的講臺上，引經(jīng)據典，引領(lǐng)學(xué)生們攀登知識的高峰，尊敬的'老師們，是你們的辛勤奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)，諄諄教導，換來(lái)了學(xué)生們成績(jì)的攀升，激勵著(zhù)學(xué)生們成人成材。感謝你們犧牲自己的時(shí)間為學(xué)生們輔導，感謝你們不斷的鼓勵和開(kāi)導他們，為他們加油，感謝你們針對每個(gè)學(xué)生不同的特點(diǎn)制定出不同的沖刺目標。您們不僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈世界的開(kāi)拓者、情感意志的塑造者。三尺講臺，樹(shù)起了你們高高的形象，兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您們美麗的人生。孩子們的每一次進(jìn)步每一分成績(jì)的提高都凝聚著(zhù)老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無(wú)私奉獻使更多學(xué)生成為棟梁之材。
三年的時(shí)光轉瞬即逝，然而受教雖短、師恩太長(cháng)。如今我們帶著(zhù)母校賦予我們的自信、責任的高尚品格即將告別華一初，我們不會(huì )忘記學(xué)校領(lǐng)導和老師們的諄諄教誨和殷切期望，不會(huì )懈怠的走向更遠的天地，因為，今天我們因學(xué)校而自豪，明天學(xué)校一定因我們而驕傲!
我們不會(huì )忘記在華一初度過(guò)的學(xué)習和歡樂(lè )時(shí)光。華一初，我們無(wú)悔的選擇!我們將無(wú)盡的懷念留給自己，將誠摯的祝福送給可親可敬的老師，祝愿老師們身體健康，合家安康!
祝愿華一初的明天更輝煌!
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信5
xx老師：
高考結束了，學(xué)生、家長(cháng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著(zhù)些什么，糾結著(zhù)什么，是什么呢?當然是成績(jì)。在現今這個(gè)功利社會(huì )，這才是最終的標準。但我想在這指標還沒(méi)有出來(lái)前，就來(lái)寫(xiě)這封感謝信，以示我的誠意，無(wú)關(guān)乎成績(jì)好壞，無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(cháng)寫(xiě)孩子老師真誠的感謝!
在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)_中學(xué)一班前，你x老師就踏進(jìn)了我家的門(mén)，雖然沒(méi)跟你交流太長(cháng)時(shí)間，但我從你的言語(yǔ)中，感受到一種真誠，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長(cháng)的好老師。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，兒子就回來(lái)講，x老師挺好，能尊重我們。聽(tīng)到這話(huà)，我放心了。
對現在家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子可能是唯一的;對老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生可不是唯一的，他(她)會(huì )有n多的學(xué)生，只要不離開(kāi)這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類(lèi)家長(cháng)所最擔心的，生怕在對孩子要人格習慣培養過(guò)程中老師家長(cháng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來(lái)的沖擊，那后果就難說(shuō)了。
對一個(gè)孩子人格的塑造，家長(cháng)與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長(cháng)苦口婆心的教育，會(huì )因為老師不經(jīng)意的言行，徹底崩潰;而同樣，老師的諄諄教導，也會(huì )很輕易地毀在家長(cháng)的言行之中。幸運的是，因為你的寬容與鼓勵，在這三年中，很好地保持了與我們家長(cháng)的同步教育，讓他在健康與快樂(lè )中成長(cháng)。
知子莫若父，對自己的兒子德行，當爹的心中最清楚。我了解他內心中強大的地方，也明白他心中最軟弱之處;當然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因為我們是他的父母，我們會(huì )最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會(huì )給予最無(wú)私的幫助。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，在當下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說(shuō)他守規矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規矩的人;說(shuō)他古板吧，他卻是一個(gè)思維非�；钴S之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì )在老師講課時(shí)，提出他自認為正確的東西，全然不顧老師授課的節奏與其他同學(xué)聽(tīng)課的感受。這就需要當老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。
從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看，你與你老師團隊做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運感到高興。你們既教給了他知識，又鼓勵了他的思維激情;你們既給了他數分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當家長(cháng)所要的。
記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說(shuō)中，我知道了原由，但我完全明白你這當班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來(lái)對待部分你認同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門(mén)口，本來(lái)想停下來(lái)，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著(zhù)每一個(gè)你的學(xué)生，一一把準考證發(fā)給他們，并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待，考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我再次被你感動(dòng)。
我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(cháng)起來(lái)的，在我們這個(gè)年齡，完全能體會(huì )到，人的一生中，一個(gè)良師對自己一生的影響與幫助。對好的老師，我們一輩心存感激，一輩子受益無(wú)窮，反之亦然。
這封信本應孩子自己來(lái)寫(xiě)，但原諒他吧，他現在還沒(méi)有這個(gè)深刻的體會(huì )，體會(huì )到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中，他相信會(huì )感受到的。
再次說(shuō)聲謝謝，x老師及其他一起幫助我兒子健康快樂(lè )成長(cháng)的_中學(xué)的老師們，你們辛苦了!祝愿你們心想事成，合家快樂(lè )!
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信6
尊敬的校領(lǐng)導：
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種.種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語(yǔ)文老師一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數學(xué)老師，英語(yǔ)老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著(zhù)她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(cháng)的美好回憶，也是我們家長(cháng)永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信7
敬愛(ài)的老師：
您好!
老師，您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說(shuō)：老師，謝謝您!在去年里，當我做了不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行了教育;當我遇到語(yǔ)文的題不會(huì )做的時(shí)候，您給了的幫助我想對您說(shuō)：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很輕松和開(kāi)心，沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好老師!老師您說(shuō)過(guò)在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調優(yōu)美、感情動(dòng)人，您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習最不好的，也都在直著(zhù)腰，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，我們同學(xué)都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長(cháng)、大放光芒!老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。我真情的說(shuō)：”老師，謝謝您!“
最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信8
尊敬的校領(lǐng)導：
正值北大附中收獲的季節，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jì)未出，但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種.種客觀(guān)光是班主任老師就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語(yǔ)文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數學(xué)于翔老師，英語(yǔ)老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著(zhù)她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(cháng)的美好回憶，也是我們家長(cháng)永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。
所以，當我的朋友問(wèn)起我小孩讀書(shū)的這所學(xué)校，我會(huì )向他們首薦“北大附中南山分�！�，且是很真誠的推薦免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任老師、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
xxx
20xx年xx月xx日
初三畢業(yè)班感謝信9
這三年來(lái)，我們在挫折中成長(cháng)，在磨練中堅強，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領(lǐng)、各科老師的協(xié)助下，向德、智、體、美全面發(fā)展，經(jīng)過(guò)三年的共同努力，創(chuàng )造了一個(gè)團結友愛(ài)、互幫互助的班級，作為班級的一份子，我深感驕傲與自豪。
語(yǔ)文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學(xué)親近。她常常用她的微笑，帶動(dòng)班級的積極情緒，在高三后期，我們學(xué)習壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過(guò)了最后的日子，當然我們也不負所托，語(yǔ)文方面屢創(chuàng )佳績(jì)!
數學(xué)老師李少波，為人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數學(xué)科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問(wèn)題的方法。他有時(shí)會(huì )為我們考差而懊惱，可事實(shí)上，他從來(lái)沒(méi)有向我們發(fā)過(guò)一次火，他有的，只是相信與鼓勵!
英語(yǔ)老師蔣仕瓊，和善可親，樂(lè )觀(guān)向上，常常勉勵我們。她是高三才開(kāi)始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語(yǔ)課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)任何一個(gè)英語(yǔ)差的學(xué)生，她總是心平氣和的回答問(wèn)題，讓學(xué)生感到放松!
英語(yǔ)老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領(lǐng)下，在英語(yǔ)方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。周老師的治學(xué)嚴謹，認真負責，使我們有了好的學(xué)習習慣，進(jìn)而取得了好的成績(jì)!
物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵同學(xué)的方式，有所不同，但同學(xué)們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當我們成績(jì)不理想時(shí)，張老師表現出來(lái)的信心，使得好些物理不理想的同學(xué)重拾信心，其中也包括我。
化學(xué)老師王心杰，治學(xué)嚴謹，計劃有序。王老師豐富的知識，多彩的教學(xué)，精彩的邏輯，使得班上好多同學(xué)，稱(chēng)其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學(xué)習上，他指引我們方向;班級中，他帶領(lǐng)我們前進(jìn)!
生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動(dòng)的，是充滿(mǎn)歡笑的。在高三后期，我們壓力增大，作業(yè)增多，她總是會(huì )考慮到大家，然后為我們減負。她總是耐心回答我們的問(wèn)題，相信、勉勵偶爾考差了的我們!
棠外，給了我們多姿多彩的大舞臺，我的生活，也從原來(lái)的黑白無(wú)常，到現在的五彩斑斕。學(xué)校的社團活動(dòng)，讓我們能有更多的朋友;學(xué)校的各種活動(dòng)，讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )。因為棠外，我得已與我的朋友們相遇;因為棠外，我得已結識各個(gè)風(fēng)格迥異的老師;因為棠外，我得已相信夢(mèng)想并不遙遠……
感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學(xué)環(huán)境，我希望母�？梢暂x煌不斷，喜事連連!
初三畢業(yè)班感謝信10
尊敬的校領(lǐng)導：
正值北大附中收獲的季節，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jì)未出，但我堅信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書(shū)。當我從孩子手上接過(guò)該獎狀時(shí)，更多的感想是想親口對她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當我的朋友們征詢(xún)北大附中校況時(shí)，我會(huì )不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著(zhù)那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種.種客觀(guān)光是班主任就換了二個(gè)，家長(cháng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況，就算公辦學(xué)校負責的老師家訪(fǎng)也做不到那么細致，且他逢郵必復，接聽(tīng)家長(cháng)電話(huà)總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(cháng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設法減壓，并請家長(cháng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。
還有語(yǔ)文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數學(xué)于翔老師，英語(yǔ)老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長(cháng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著(zhù)她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(cháng)的美好回憶，也是我們家長(cháng)永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。
所以，當我的朋友問(wèn)起我小孩讀書(shū)的這所學(xué)校，我會(huì )向他們首薦“北大附中南山分�！�，且是很真誠的推薦免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。
最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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