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學(xué)生給老師的感謝信

時(shí)間:2022-06-03 16:23:42 感謝信 我要投稿

學(xué)生給老師的感謝信集合十篇

  在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,我們都可能會(huì )用到感謝信,因為在口頭表示感謝的同時(shí),還需要感謝信的書(shū)面表達。你所見(jiàn)過(guò)的感謝信是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生給老師的感謝信10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生給老師的感謝信集合十篇

學(xué)生給老師的感謝信 篇1

  親愛(ài)的王老師:

  您好!

  謝謝您傳授我很多知識,教我學(xué)習時(shí)要“取其精華,去其糟粕!辈ⅰ皩W(xué)以致用”。謝謝您幫我們辦了個(gè)圖書(shū)角,讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來(lái)學(xué)校玩,不僅放松了自己,還在向同學(xué)介紹自己的玩具時(shí)鍛煉了口頭作文能力。最讓我們開(kāi)心的是,您讓我們養花,養小動(dòng)物,讓教室充滿(mǎn)大自然的氣息。

  王老師,再次謝謝您為我們做了這么多,您是世界上最好的老師。

  祝:身體健康,工作順利!

  您的學(xué)生:Zhongyumin

  20xx年5月7日

學(xué)生給老師的感謝信 篇2

敬愛(ài)的張老師:

  您好!鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。我感恩很多很多人我最感恩的是您——張老師。我是您剛剛轉來(lái)半年多的學(xué)生,是您讓我對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣;是您讓我愛(ài)上了寫(xiě)作;是您教會(huì )了我做人的道理。那時(shí)候雖然班里有些亂,但您還是努力教導我們。您曾因為我們而掉下悲傷的眼淚,這里我能體會(huì )到您是愛(ài)我們五一班的,愛(ài)我們每個(gè)孩子的。我深切地理解您是恨鐵不成鋼。

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最敬愛(ài)的老師。老師我想對您說(shuō):“老師您辛苦了,謝謝您!”,平時(shí)您總說(shuō)不累不累。其實(shí)您是多么辛苦,多么勤勞啊!您能和我們一起快樂(lè ),能和我們融洽在一起。您能真正了解我們的心。

  我們就像一朵朵小花,在您的知識的土壤里面茁壯成長(cháng)著(zhù)。啊!您是一位辛勤的園丁。是您讓我學(xué)到了許許多多的知識。是您讓我懂得怎樣做人。每當我遇到挫折的時(shí)候,您總是鼓勵我。

  記得有一次,上語(yǔ)文課您讓我讀課文,我讀的不流利還老讀錯字。您鼓勵我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,只要你用心去多讀多練,慢慢地就會(huì )有進(jìn)步的!苯(jīng)過(guò)老師您多次的鼓勵,現在的我已經(jīng)對讀書(shū)產(chǎn)生了興趣。每當我讀書(shū)的時(shí)候我都會(huì )想起您對我說(shuō)的每一句話(huà)。太謝謝您了!

  老師,您就是我心中最偉大的人。最后,我代表全體同學(xué)說(shuō):“感謝您對我們的諄諄教導”。祝您:身體健康!萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:

20xx-6-5

學(xué)生給老師的感謝信 篇3

  敬愛(ài)的老師:您好!

  請您萬(wàn)忙之中,忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我是出自?xún)刃牡母屑ぶ椤?/p>

  曹老師,有您的關(guān)愛(ài),使我懂得感恩。人,應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心。古人說(shuō)得好:“滴水之恩,應當涌泉相報!蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄!我的班主任曹老師!

  我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步,插班摸底考試成績(jì)全班倒一。是您不怕中考壓力接收了我這個(gè)特差生。

  曹老師,在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì )耐心的幫我講解,所以我要用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。當我取得不理想的成績(jì)時(shí),迎來(lái)的不是老師的責罵,而得到的是老師幫我找出錯誤的根源,分析原因,指點(diǎn)學(xué)習方法。您為了鼓勵我,您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P我:“不比智力比努力,不比起步比進(jìn)步!碑斘胰〉煤贸煽(jì)時(shí),迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P,當我做錯事時(shí),您會(huì )用嚴歷的目光看著(zhù)我,我要改正錯誤報答您。記得有一次,我幫別人抄襲作業(yè)被您發(fā)現了,您嚴厲批評了我,并與我講明道理,抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習慣,聽(tīng)了老師的話(huà),我從心里感謝曹老師。

  人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的,曹老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國的花朵。

  我要感謝我的曹老師。曹老師,您不僅是我們學(xué)習道路上的引路人,更是我們的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因為您為我們創(chuàng )造了快樂(lè )。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè )活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護著(zhù)您的50多個(gè)孩子,在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著(zhù)厚厚的衣服,您總會(huì )親切地說(shuō):“快脫下吧,別熱壞了!”上體育課時(shí),同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì )兒,您看我們休息夠了,總會(huì )對我們說(shuō):“快穿上衣服,別感冒了!”體育中考訓練您幫我們在后背墊一條毛巾吸汗以防感冒。您對我們這么好,可有時(shí)我們卻那么不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩,F在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對不起,我們錯了!

  曹老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話(huà):“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴師愛(ài)!

  回想往事,老師對我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖,您用知識和露水培育滋潤著(zhù)我們,老師像慈祥的母親細心的關(guān)愛(ài)和教導我們。

  是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育,使我在年級進(jìn)了156位,在班里進(jìn)了十多位,以比較理想的成績(jì)考上了高級中學(xué)。

  老師,請您相信我,我升入xx一定會(huì )好好學(xué)習,做一名優(yōu)秀的學(xué)生,取得更好的成績(jì)報答曹老師。

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年X月X日

學(xué)生給老師的感謝信 篇4

  敬愛(ài)的××:

  今天是您的節日,首先為您送上節日里最真摯的祝福:老師您辛苦了!

  請原諒您的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)常去看望您,真的很對不起。但我還是會(huì )時(shí)常的掛念您,我會(huì )經(jīng)常想起以前我們一起走過(guò)的日子。那些快樂(lè )美好的時(shí)光,使我永生難忘!

  一直以來(lái)您都是我最喜歡的老師,喜歡您對學(xué)生的那種真誠,我們可以感覺(jué)到您對我們真誠無(wú)私的愛(ài),所以我們,您的學(xué)生,被您愛(ài)過(guò)的孩子們,也同樣在心底默默地愛(ài)您,尊敬您!

  一直以來(lái),我都很想對您說(shuō)一聲:"謝謝您,我的老師!"謝謝您對我的肯定和鼓勵,給了我那么多鍛煉的機會(huì ),為我爭取了那么的機會(huì ),讓我快速的成長(cháng)起來(lái),在您的鼓勵之下。我信心百倍,讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):"要感動(dòng)別人,先感動(dòng)自己!"我想您是在告訴我要認真做好每件事吧,我一定會(huì )努力做好我應該做的每一件事情,做一個(gè)值得您驕傲的好學(xué)生,永遠no.1!

  進(jìn)入高三的我多了很多的責任與壓力,但我想我會(huì )克服一切困難,繼續前進(jìn)的,您也會(huì )為我祝福的`吧!我想等到我取得優(yōu)異成績(jì)的那一天,您也一定會(huì )為我會(huì )心一笑

  送給您一支百合花,祝您身體健康,萬(wàn)事如意,也希望您能跟"師母"百年好合,永結同心!

學(xué)生給老師的感謝信 篇5

親愛(ài)的老師:

忙碌了一年,您的節日又到了。幾載寒暑,桃李芬芳。值此教師節之際,您的學(xué)生們想對您說(shuō):親愛(ài)的老師,您辛苦了!感謝您的關(guān)懷,感謝您的幫助,感謝您為我們所做的一切。請接受學(xué)生們美好的祝愿,祝您教師節快樂(lè ),天天快樂(lè )! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳,只有刻在人們心靈上的名字,才能永存。老師——人類(lèi)靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,因為有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵,故將長(cháng)存我心。 您的思想,您的話(huà)語(yǔ),充溢著(zhù)詩(shī)意,蘊含著(zhù)哲理,在我們的腦海里,曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員,卻吸引著(zhù)我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著(zhù)當代青年的靈魂。 您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房,讓我們領(lǐng)悟北大傳統精神的魅力所在;您對我們嚴格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模。在生活的大海上,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程! 有人說(shuō),師恩如山。高山仰止,當更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。正所謂“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jì)全都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。所以,不管何時(shí)何地,無(wú)論天涯海角,我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我們永遠是需要您啟蒙的學(xué)生! 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我們人生的旅途。值此教師節來(lái)臨之際,北京大學(xué)學(xué)生會(huì )謹代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您:身體健康!工作順利!

  北京大學(xué)學(xué)生會(huì )

學(xué)生給老師的感謝信 篇6

敬愛(ài)的王老師:

  您好,您的身體怎么樣,還好嗎?我們同學(xué)都希望看到您慣有的笑容。

  首先,我要感謝您這一來(lái)對我們的學(xué)習,您是多么的關(guān)心我們的學(xué)習,上課時(shí)候我們有什么不懂,您就會(huì )給我們講解。

  人們都說(shuō):老師是人類(lèi)靈魂的工程師,我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯,這是多么恰當的比喻!您把所有的精力都放在我們身上,我們一定不會(huì )辜負您的希望。

  祝您長(cháng)命百歲!身體健康!開(kāi)門(mén)大吉!越長(cháng)越美麗!

您的學(xué)生:xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師的感謝信 篇7

親愛(ài)的李老師:

  您好!您的教導有方,是我們學(xué)到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

  您上課上得有聲有色,十分生動(dòng),簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手,回答問(wèn)題,就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。

  因此,我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上,專(zhuān)門(mén)請那些膽小的同學(xué)上講臺去進(jìn)行自我介紹,也可以進(jìn)行自我批評,并且定下目標,加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),我們就以掌聲鼓勵而進(jìn)行賞識教育。多次進(jìn)行,便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái),課堂上便有更多的人回答問(wèn)題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。

  就快小學(xué)畢業(yè)了,在我離開(kāi)學(xué)校之際,我的建議希您能采納,若有缺點(diǎn),可加以改正。

  祝您:

身體健康!工作愉快!

  學(xué)生:張**

  20xx年2月22日

學(xué)生給老師的感謝信 篇8

  親愛(ài)的xx,您好。我很高興與您共度了一個(gè)完美的學(xué)期。為什么我這樣稱(chēng)呼您呢,這樣很讓人不解,會(huì )讓您誤認為我是一個(gè)不會(huì )尊師重道的學(xué)生。不!在這樣一段短暫的時(shí)光中,你給我的生活與學(xué)習帶來(lái)了快樂(lè ),讓我沒(méi)有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱(chēng)呼您是有它的特殊含義的。

  在這個(gè)學(xué)期,我學(xué)到了很多知識,比如關(guān)于計算機權限,怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs,word文檔怎樣加密,物理地址該怎樣查詢(xún),怎樣利用outlook給同學(xué)發(fā)送e-mail,hub與swich的區別與原理,網(wǎng)上銀行的運作原理,自建服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò )的程序、條件以及相關(guān)費用,電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)、電子郵件營(yíng)銷(xiāo)以及直郵營(yíng)銷(xiāo)的技巧和特點(diǎn)。

  我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個(gè)潛力并能應用它來(lái)幫忙別人而感到驕傲,我也為我擁有您這樣一個(gè)老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個(gè)技術(shù),更重要的是教會(huì )了我怎樣去正確的理解人生。

  我每節課都做了一下簡(jiǎn)單的記錄,我熱愛(ài)您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價(jià)值的。此刻我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的匯總,在有用之時(shí),把它拿出來(lái)讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。

  1、最底層負擔最為承重,因為它要承擔上面的負重,要努力做到上層。

  我想過(guò)很多,認為這句話(huà)頗為經(jīng)典。有點(diǎn)像韓國三星集團總裁李健熙在記者問(wèn)起關(guān)于競爭對手時(shí)所說(shuō)的:我們只有兩個(gè)競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神,老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來(lái)是沒(méi)有什么建樹(shù)的。

  努力爭做上層,能夠讓我去不斷進(jìn)步。

  2、在電子商務(wù)不會(huì )做的時(shí)候,你能夠透過(guò)點(diǎn)擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書(shū)籍或問(wèn)你身邊的人,為什么不去呢?-----xx 人與人的差距不在于智力,而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術(shù)很發(fā)達,很多信息能夠透過(guò)不一樣的手段來(lái)獲得。即使大家都處在這樣一個(gè)信息共享的社會(huì ),怎樣還會(huì )讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

  我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無(wú)論是人,無(wú)論是信息,還是資金,我都就應好好的去利用。并且我還得樹(shù)立一個(gè)觀(guān)念:我想的到的,我必須要想盡一切辦法,透過(guò)一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。

  3、電子商務(wù)這個(gè)課程因為我們學(xué)校沒(méi)有齊全的教學(xué)設備,我期望大家下去要做 此刻的大學(xué)生,包括我本人,主要的優(yōu)點(diǎn)是口才高超,但最主要的缺點(diǎn)也是口才高超。我的意思是只會(huì )夸夸其談,到了真正去處理一些事情時(shí)?偸窍駛(gè)繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個(gè)重要的做人原則:實(shí)力不是說(shuō)出來(lái)的,而是做出來(lái)的。很多事情不是我們覺(jué)得簡(jiǎn)單就行了,我真正需要的是執行力。做任何事不在于口號有多么響亮,那不是一個(gè)人的人格魅力,也不是什么特有文化。執行力就是文化,就是人的潛力

  4、學(xué)習電子商務(wù),至少在談?wù)摃r(shí),你也懂。與別人有共同話(huà)題。讓人覺(jué)得你有實(shí)力,受過(guò)教育 走向社會(huì ),與不一樣的社會(huì )階層接觸,是早晚的事。 如果真的到了那一天,與我接觸的人,談?wù)撨@個(gè)我不明白,談?wù)撃莻(gè)我不曉得。別人或多或少會(huì )認為我的大學(xué)是虛度年華,空有其名。沒(méi)有一點(diǎn)真正值得交際的資本。作為一個(gè)大學(xué)生,我會(huì )覺(jué)得臉紅,丟大學(xué)生的臉。 我此刻學(xué)習,不是為別人而學(xué),而是為自我將來(lái)而學(xué)。我在為以后能夠立足社會(huì )增加資本。為與別人更好的接觸增加談?wù)摰膶?shí)力。

  5、整個(gè)社會(huì )都在急功近利,包括我們的每一位同學(xué) 這句話(huà)對我感觸很深,它讓我想起了我過(guò)去的學(xué)習,并讓我對自我的人生態(tài)度產(chǎn)生了反思。我記得剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候,我是抱這一種“學(xué)習實(shí)際的,能直接運用的知識!睉B(tài)度去學(xué)習。此刻想起當時(shí)的想法,我認為自我當時(shí)很傻。難道必須要這樣嗎?有用的我就去學(xué),沒(méi)有用的我就不去學(xué)。主修課去認真,選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科,上專(zhuān)科更為實(shí)際。 做人不也一樣嗎?干什么事,不管它對自我重不重要,都得去認真對待。做人求的不是什么高起點(diǎn),而是真正的腳踏實(shí)地,認認真真的打好基礎。來(lái)不得半點(diǎn)投機與小聰明。

  6、明白怎樣買(mǎi)房嗎?如果是我,我就會(huì )分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌,我還要會(huì )分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人,這種人容易走極端,不能從多個(gè)角度全面的認識問(wèn)題。這是科學(xué)家經(jīng)過(guò)對人的調查總結出來(lái)的。我就是這類(lèi)血型的人,他們說(shuō)的的確有道理。根據我的一些人生經(jīng)歷,我很單面化?偸怯幸粋(gè)想法,從一個(gè)角度思維,然后總是會(huì )沖動(dòng)的干下去,結果做事總是錯的不沾邊。 做人不要沖動(dòng),需要深思熟慮,言警慎行,思考全面了再去做,這是很必要的。

  7、了解政府的建制是必要的,今后如果你需要辦什么事,你連找誰(shuí)都不明白,還提什么有所成就 作為一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人,有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟很發(fā)達,隨之而來(lái)的經(jīng)濟糾紛也多。如果出了問(wèn)題,找政府是必然的。自我要明白該找哪個(gè)部門(mén),哪個(gè)官員,怎樣找?是我們要熟知的。

  謝謝您的教誨,我會(huì )一向的去努力。走在人生路上,我也會(huì )因為以前的你而變得更加自信!

  祝您笑口顏開(kāi),

  永遠的幸福安康!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:

  20xx年9月10日

學(xué)生給老師的感謝信 篇9

敬愛(ài)的戚老師:

  您好,您的身體怎么樣?是否和以前一樣健壯呢?是否依然帶著(zhù)那慣有的笑容呢

  首先,我感謝您三年來(lái)對我慈母般的教導,讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩走向成熟,給老師的感謝信。摔倒了,是您教會(huì )我如何爬起來(lái);失敗了,是您教會(huì )我如何吸取教訓;哭泣時(shí),是您在我身旁安慰我。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,回憶起來(lái),多么讓我快樂(lè )。您是怎么想的呢?是跟我有同樣的感覺(jué)嗎?

  您還記得那年夏天發(fā)生過(guò)的事嗎?您也許忘了,但我可記憶猶新!我在您心中,一直是一位尖子生,但總會(huì )讓您失望的。您記得那次測試嗎?高分連連,而我卻走出了那個(gè)分數段,那一刻,它讓我消沉了,就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊,感謝信《給老師的感謝信》。但是,您知道嗎?是您把我從那痛苦的深淵中解救出來(lái),您利用空余時(shí)間教導我,使我成績(jì)逐漸上升,徹底擺脫了那恐怖的魔掌,讓我重新振作起來(lái),一步步走向成功。

  這只是生活中的極小部分,您對我的關(guān)愛(ài)不是一兩句話(huà)就能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來(lái)的。

  人們都說(shuō),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,我看這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯,是多么恰當的比喻!您把您一生的精華毫無(wú)保留的送給了我們,讓我們沐浴在知識的海洋中,而不求半點(diǎn)兒回報。

  我愛(ài)您!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!我再次感謝您對我的教導,我一定不會(huì )讓你失望的。

  在此

  我祝您:

  身體健康

  您的學(xué)生:xxx

  xx年5月16日

學(xué)生給老師的感謝信 篇10

尊敬的啟蒙幼兒園領(lǐng)導和老師:

  你們好!

  我們是楊銘楚的媽媽?zhuān)瑮钽懗䞍蓺q半入園,在啟蒙幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習四年了,在這四年的時(shí)間里,榮幸地接受過(guò)李老師、馬老師、劉老師、董老師、金老師等幾位老師的教育。在她們辛勤的培養與關(guān)懷下,孩子一天天長(cháng)大,我真切地感受著(zhù)孩子的點(diǎn)滴變化,高興之余,對各位老師更是深深感激。

  銘楚剛入園時(shí)年齡小,身體素質(zhì)不好,每天哭鬧著(zhù)不肯去育兒園,老師們就給了他更多關(guān)愛(ài)和體貼,有時(shí)要抱著(zhù)他上課、給他喂飯。記得有一次銘楚拉在了棉褲上,李老師不嫌臟,不僅給他擦干凈身體,換了干凈的衣服,還把臟衣服洗得干干凈凈,讓我們感到無(wú)比溫暖。孩子老愛(ài)生病,老師常常要多關(guān)注他,經(jīng)常跟家長(cháng)溝通,想著(zhù)給孩子喂藥,鼓勵孩子多吃飯多鍛煉……因為經(jīng)常請假,跟不上學(xué)習的進(jìn)度,老師就耐心地輔導,讓他跟上其他小朋友的步伐。在老師的不斷關(guān)愛(ài)下,孩子愛(ài)上了啟蒙幼兒園,天天早上主動(dòng)按時(shí)起床,自己收拾好,高高興興去幼兒園。孩子的身體素質(zhì)也大大提高,不怎么生病了,學(xué)習勁頭也足了。孩子就經(jīng)常給我講幼兒園的生活,交到了那個(gè)好朋友、老師交他們哪些知識了,我深切感受到孩子對幼兒園的喜愛(ài)。一次孩子還給我說(shuō):“媽媽?zhuān)腋杏X(jué),老師就和你一樣!甭(tīng)了這句話(huà),我更感激老師們了。老師們不僅在生活上關(guān)心孩子,對孩子的學(xué)習也很認真,學(xué)習的生都是一個(gè)一個(gè)耐心糾正音、筆畫(huà)、結構,F在孩子到什么地方都會(huì )主動(dòng)給別人打招呼,非常有禮貌;在家會(huì )主動(dòng)干家務(wù),講衛生;寫(xiě)很認真,作業(yè)寫(xiě)的工工整整。

  學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,作為家長(cháng),我們從心底感謝老師們對孩子成長(cháng)所付出的辛勞和汗水,祝福老師們工作順利、身體健康!祝小朋友們節日快樂(lè )!

  此致

敬禮!

  感謝人:

  日期:

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