寫(xiě)給學(xué)校感謝信(精選15篇)
在人們素養不斷提高的今天，越來(lái)越多人都去使用感謝信，寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。千萬(wàn)不要把感謝信寫(xiě)成流水賬喔！以下是小編整理的寫(xiě)給學(xué)校感謝信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給學(xué)校感謝信1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽?zhuān)鳛橐晃欢W(xué)生的家長(cháng)，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對母子，但是就是二小濃厚的書(shū)香氛圍，讓我一次次走進(jìn)校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實(shí)、嚴謹的教學(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書(shū)節活動(dòng)的一次感言，來(lái)表達對學(xué)校、老師這六年來(lái)對鄭子桉的培養和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個(gè)詞語(yǔ)就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長(cháng)與未來(lái)交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知的幼童成長(cháng)為現在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽(tīng)懂話(huà)，我就告訴他：“兒子，你是一個(gè)男孩子，一定要做一個(gè)有風(fēng)度的男子漢�！蹦菚r(shí)候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語(yǔ)氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應該是一個(gè)陽(yáng)光，充滿(mǎn)正能量的詞匯。所以每當他做完好事的時(shí)候，他都看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢尡頁(yè)P一句：你真有風(fēng)度!當他做錯事的時(shí)候，他就會(huì )道歉：媽媽?zhuān)医裉旌軟](méi)風(fēng)度。
就這樣，孩子在風(fēng)度和沒(méi)風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進(jìn)入了小學(xué)。
小學(xué)一年級的班主任是何曉玉老師。都說(shuō)才入一年級，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會(huì )了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作。每當這時(shí)，未婚的小姑娘何老師就像一個(gè)溫柔的媽媽一樣，用手摸著(zhù)他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動(dòng)。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因為每次放學(xué)接他的時(shí)候，我總是問(wèn)他今天在學(xué)校里表現怎么樣?有沒(méi)有什么快樂(lè )的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級，兒子在學(xué)習上進(jìn)步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛(ài)別人。
二年級和三年級的班主任是王桂芳老師，這是一個(gè)非常有責任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長(cháng)去學(xué)校的時(shí)候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫藥費，事后我告訴鄭子桉：“做錯了事不要緊，但是要勇于承擔�！痹谒⌒〉男睦�，這是第一次懂得承擔，感謝王老師的良苦用心。
四年級的班主任是葛金梅老師，她對學(xué)生是嚴而不厲，柔而不弱。鄭子桉對葛老師一直是又愛(ài)又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫(xiě)作文的技巧，他的作文也多次上校報。在這里我是非常感激葛老師，因為他不僅提高了鄭子桉的語(yǔ)文成績(jì)，而且提高了全班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jì)。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級的班主任，那時(shí)候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時(shí)間陪伴孩子的生活與學(xué)習，也有了更多的時(shí)間與馮老師交流。這一年里，孩子的個(gè)頭長(cháng)高了，學(xué)習勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長(cháng)大了�；蛟S，有了小弟弟，對他的成長(cháng)也是一個(gè)促進(jìn)吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應，我們在家里排練親子閱讀《我和我的祖國》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對學(xué)�；顒�(dòng)的支持，他用壓歲錢(qián)請我們吃早餐。我又獎勵給他50元，他不解的問(wèn)：“媽媽?zhuān)苯佑眠@個(gè)去吃早餐不好了嗎?何必讓我請吃早餐，你再獎勵50元?”我笑而不語(yǔ)。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個(gè)人最大的品性。同時(shí)，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說(shuō)一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒(méi)能免俗，總是充當教練的角色�！班嵶予�，你看你這樣做不對�！啊编嵶予�，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈�！焙迷谛r(shí)候在他心目中樹(shù)立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會(huì )“有風(fēng)度的”欣然去接受。
一轉眼，六年級，這時(shí)候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習了，我關(guān)心他的身體，看著(zhù)他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時(shí)候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們仍然逼著(zhù)他去跑步。慢慢的，跑步已經(jīng)成為他生活的一部分�，F在他大概也能懂得那句話(huà)：好習慣是一輩子享不完的財富，壞習慣是一生償不完的債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實(shí)鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來(lái)沒(méi)有糾正他，因為在這個(gè)世界上，愛(ài)占小便宜的人，最終不會(huì )有大收獲，善良的人最后都會(huì )得到福報。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長(cháng)，學(xué)校的活動(dòng)，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對所有孩子的負責。學(xué)習很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習最差的孩子不自卑，也很陽(yáng)光。如我們這樣不上不下的，每天也都過(guò)得很開(kāi)心，這便是最好的了。
最近看到清華大學(xué)前校長(cháng)梅貽琦先生的一句話(huà)：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現代化的教學(xué)設備，而在于教書(shū)育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，就讓我以這句深厚的話(huà)來(lái)結尾吧!再次感謝學(xué)校對所有孩子的付出，對我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
寫(xiě)給學(xué)校感謝信2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，xx老師，你們好：
首先，讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝！
我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生，在20xx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績(jì)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、老師特別是孩子的班主任老師xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任老師xx老師等身上，讓我們作家長(cháng)的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為社會(huì )輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績(jì)的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的。xx老師以高度的責任感和莊嚴的使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來(lái)了規范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見(jiàn)孩子對老師的信賴(lài)和尊敬。
相關(guān)的感謝信樣本·英語(yǔ)感謝信·國家助學(xué)金感謝信·寫(xiě)給學(xué)校的感謝信·見(jiàn)義勇為感謝信·拾金不昧感謝信范文·面試后的感謝信
最后，請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì)，為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長(cháng)：
年 月 日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信3
親愛(ài)的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來(lái)對我的教導。美麗的母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你的愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園的大門(mén)，就對小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F在，把我和你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì )很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個(gè)對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧！
現在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習和功課之余，幻想起了中學(xué)美好的學(xué)習生活，回顧六年來(lái)，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處的一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細節都不愿意忘記。六年了，六年！我們好像一棵棵樹(shù)苗，在這里茁壯成長(cháng)，根深蒂固了。我們長(cháng)大了，長(cháng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，好像蒲公英的種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來(lái)讓自己長(cháng)大，長(cháng)高，長(cháng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì )作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著(zhù)的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學(xué)都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，作業(yè)不認真，姚老師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在老師面前，看見(jiàn)老師黑發(fā)中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心的話(huà)語(yǔ)讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹(shù)木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹(shù)，我們就是樹(shù)葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來(lái)報答你的培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信4
增強窗口服務(wù)意識——記吉林市商業(yè)銀行給我校的感謝信
20xx年12月14日、15日，吉林市商業(yè)銀行到我校進(jìn)行招聘，經(jīng)過(guò)一系列緊張有序的選拔，我校共有八名同學(xué)與該單位正式簽訂了三方協(xié)議。簽約的同學(xué)大多是東北生源，學(xué)成回鄉就業(yè)不失為一個(gè)很好的選擇。
招聘期間，校學(xué)生就業(yè)指導與服務(wù)中心熱情地接待了由吉林市商業(yè)銀行行長(cháng)帶隊的一行六人。周到的服務(wù)得到了用人單位的認可。在招聘活動(dòng)結束之后，吉林市商業(yè)銀行行長(cháng)將一封親筆感謝信交給就業(yè)中心老師，希望能發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)站上以表示他們的感謝。
這次愉快的合作不僅為我校與用人單位保持良好關(guān)系、今后推薦畢業(yè)生打下良好的基礎，同時(shí)，也是在我校保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，校部機關(guān)工作人員自覺(jué)提高“窗口意識、形象意識、服務(wù)意識”，努力獲得用人單位和同學(xué)雙方滿(mǎn)意的實(shí)踐成果。
“尊敬的中國政法大學(xué)師生：
我們吉林市商業(yè)銀行是坐落在北國江城——吉林市的一家地方性股份制銀行。幾年來(lái)，我們的經(jīng)營(yíng)規模迅速擴張，各項經(jīng)營(yíng)指標取得了突破性進(jìn)展。為了建設一支高素質(zhì)的干部隊伍，進(jìn)一步把企業(yè)做大做強，我們在全國一些重點(diǎn)大學(xué)招聘了一批應屆畢業(yè)生。我們在中國政法大學(xué)招聘期間得到了學(xué)校領(lǐng)導及就業(yè)指導中心的老師和同學(xué)的大力支持，使我們深受感動(dòng)。在這里，我們向中國政法大學(xué)領(lǐng)導及就業(yè)指導中心的老師和同學(xué)表示深深的謝意。向加盟我們的學(xué)生表示熱烈的祝賀，同時(shí)也對廣大同學(xué)的大力支持表示感謝！
最后，祝中國政法大學(xué)領(lǐng)導、老師、同學(xué)身體健康！工作學(xué)習進(jìn)步！
吉林市商業(yè)銀行董事長(cháng)、行長(cháng)畢國軍
20xx-12-15”
寫(xiě)給學(xué)校感謝信5
黃校長(cháng):
您好！
我們星期四上午安全到達新喀里多尼亞國際機場(chǎng)，旅途愉快。
星期五有的學(xué)生太累了沒(méi)來(lái)上課，有的學(xué)生一大早就來(lái)校，因為他們迫不及待地要向老師同學(xué)們分享他們的廣州之行。來(lái)華的學(xué)生下個(gè)星期一會(huì )把他們的旅游日記交上來(lái)，并將在六月初的學(xué)期會(huì )議中向全校師生講述此行的報告和體會(huì )。
借此信，我們再次向黃校長(cháng)您，貴校各位領(lǐng)導、老師以及全體學(xué)生對我們的熱情招待表示熱烈的感謝。我們深深地感受到貴校對我校師生的到來(lái)的高度重視，在人力和物力方面都加以很大的支持，讓第一次的文化交流完滿(mǎn)成功。
法國小朋友們都充分領(lǐng)略了這次的廣州之旅：貴校 “知愛(ài)能品” 的教育方式，學(xué)生的遵守紀律和刻苦用功，中華民族的傳統文化（國畫(huà)，書(shū)法，音樂(lè )，舞蹈，武術(shù)，陶藝等等），廣州的現代文明，廣州的家庭生活，學(xué)校的集體生活...... 這些對于他們來(lái)說(shuō)都是畢生難忘的。通過(guò)十來(lái)天的接觸，中法小伙伴們的友誼和信任已經(jīng)建立起來(lái)，并且會(huì )越走越遠。
如您在升旗儀式時(shí)所說(shuō)的，我們也深切地希望我們兩校的文化交流能夠持續下去。在此，我們誠邀貴校師生到我校來(lái)參觀(guān)學(xué)習，體驗一下太平洋上的法國斑斕。
祝
快樂(lè )！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信6
尊敬的江灣食堂杜經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開(kāi)校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對身邊的很多的人和事充滿(mǎn)了感激之情，其中不乏對食堂師傅們的感謝之意，今天特寫(xiě)此信以表謝意。
首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復旦所有食堂最宏偉，也是設施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著(zhù)口罩，給大家以一種衛生，整潔的美感，碗筷也都有專(zhuān)門(mén)的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著(zhù)放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿(mǎn)足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”，讓我們學(xué)子吃著(zhù)開(kāi)心。
再次從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比本部的北區食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著(zhù)市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著(zhù)稱(chēng)心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當我們學(xué)子對食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì )在自己的能力和權限范圍內改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著(zhù)想的精神，讓我們學(xué)子吃著(zhù)舒心。
所以，在即將要離別之際，寫(xiě)下自己對食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝！
此致
敬禮
xxx
xxxx年x月
寫(xiě)給學(xué)校感謝信7
XX學(xué)校領(lǐng)導：
您們好！
我是**小學(xué)二年二班段**的家長(cháng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè )健康地成長(cháng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著(zhù)萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝愿。
段**很愛(ài)這個(gè)既團結又溫暖的班集體，更愛(ài)培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)栏�，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)�？吹健澳阕畎簟�，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細心愛(ài)護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長(cháng)也給予她肯定和表?yè)P。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結著(zhù)老師的心血和汗水，包含著(zhù)你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信8
親愛(ài)的老師、食堂的叔叔阿姨們：
你們好!我是綿陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部五年級五班的孫曉。前些日子，我被確診為患上了甲亢，拿到診斷書(shū)的那一刻起，家人們都為我的病情和未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，因為從今以后的五到七年里，我必須每天與藥為伴，每隔兩周就要驅車(chē)5小時(shí)去重慶市兒童醫院檢查。對我而言，我再也不能食用含碘的食用鹽，再也不能吃我最?lèi)?ài)的海鮮，再也不能零距離接觸我魂牽夢(mèng)縈的大海。
因為學(xué)校食堂使用的是含碘食鹽，這就意味著(zhù)以后我不能再吃學(xué)校的飯菜，在學(xué)校的每一頓飯都要媽媽親自送。雖然我家離學(xué)校并不算太遠，但爸媽都要上班，根本沒(méi)法每天為我送飯。我的病情控制和飲食有很大關(guān)系，為此媽媽專(zhuān)門(mén)給學(xué)校米校長(cháng)寫(xiě)了一封申請書(shū)，希望學(xué)校能夠同意讓食堂每天專(zhuān)門(mén)為我做飯。開(kāi)始我還覺(jué)得不大可能，食堂的叔叔阿姨每天要為六千多名師生準備三餐，怎么可能單獨為我做飯呢?但我的內心依然抱著(zhù)一絲希望，在我的印象中，平時(shí)在校園里看到米校長(cháng)，他總是面帶微笑、平易近人，我們都親切地稱(chēng)他為“米爺爺”!
果然，米校長(cháng)知道了我的情況后，非常關(guān)切的詢(xún)問(wèn)了我的病情，毫不猶豫地在申請書(shū)上簽字。在這里，我和媽媽真誠的感謝米校長(cháng)對我的關(guān)心，讓我不用再擔心每天的飲食，在學(xué)校的學(xué)習生活沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。
記得我第一次坐在食堂飯桌前，吃著(zhù)食堂梁阿姨專(zhuān)門(mén)為我準備的無(wú)碘鹽飯菜時(shí)，我的心里不僅僅充溢著(zhù)開(kāi)心、激動(dòng)，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
有時(shí)，在我吃飯的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì )好奇地來(lái)品嘗，沒(méi)想到竟然還有一些同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)自己也想得甲亢，這樣也能像我一樣吃到這么好吃的飯菜了!親愛(ài)的同學(xué)們，其實(shí)我多想和你們吃的一樣，想吃什么就吃什么，不用顧忌碘的含量，但是甲亢的痛苦不是你們想得那么簡(jiǎn)單啊!
因為要定期去醫院檢查，我還落下了不少功課，老師們也很著(zhù)急，怕我的學(xué)習下滑，在課余為我補課，鼓勵我和甲亢斗爭到底。
有這么多人關(guān)愛(ài)著(zhù)我，我有什么理由不好好治病，不認真學(xué)習呢，我在心里暗暗下定決心，一定要控制好飲食，不亂吃零食，爭取兩年就和甲亢說(shuō)“再見(jiàn)”。
同學(xué)們，“碘”雖是一種對人體有益的微量元素，但是攝入過(guò)量對我們的健康有極大的危害。我的體內含碘過(guò)高就是因為我平時(shí)吃了太多的零食，所以才會(huì )患上甲亢。每當你吃零食的時(shí)候，一定要注意看看配料，特別是碘的含量。我呀!可是幾年都吃不到好吃的零食了。
最后，再次感謝親愛(ài)的老師和食堂的叔叔阿姨們，如果沒(méi)有你們的悉心照顧和呵護，我一定不會(huì )像現在這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習，生活。
祝我親愛(ài)的母�！d陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮
xxx
xxxx年x月
寫(xiě)給學(xué)校感謝信9
尊敬的各位校領(lǐng)導：
你們好!
我是來(lái)自398班的易康路，我很高興能夠寫(xiě)這一封信給你們。我其實(shí)是個(gè)很普通的學(xué)生，家庭也十分的簡(jiǎn)單，就我和爸爸兩個(gè)人相依為命。我的媽媽在我一歲零八個(gè)月的時(shí)候就因病去世了，所以我是一個(gè)缺愛(ài)的孩子。但從我進(jìn)入校園的那一刻起，我的生活和我的心靈發(fā)生了特大的改變。
開(kāi)學(xué)的那天，我來(lái)到398班，那時(shí)398班還充滿(mǎn)著(zhù)陌生的氣息，讓我十分不適應，但隨著(zhù)軍訓的開(kāi)始，我與同學(xué)們由陌生到熟悉到現在的知心，398班也逐漸更像一個(gè)小家園，讓我感受到了從未感受到的溫暖與愛(ài)。
隨著(zhù)冬季的來(lái)臨，天氣變得十分寒冷，因為怕我們感冒生病，學(xué)校的領(lǐng)導和老師們便讓食堂里的叔叔阿姨們?yōu)槲覀儼局平獪�，而我很榮幸能和老師一起去為同學(xué)們端姜湯。我走進(jìn)食堂里，看到兩位阿姨在切著(zhù)姜，一位叔叔在熬制。我們班的張駿同學(xué)看到阿姨在切著(zhù)姜，便急忙過(guò)去，擼起袖子，拿起菜刀，飛快地切著(zhù)姜。旁邊的老師們和叔叔阿姨看到都在驚訝，對張駿贊不絕口。叔叔阿姨很快地把姜湯熬制好了。我們提著(zhù)一大桶熱騰騰的姜湯剛一到教室，姜湯的味道頓時(shí)溢了出來(lái)，濃郁的香辣味與這凜冽的寒風(fēng)夾雜在一起，安靜的教室突然炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都紛紛議論著(zhù)：“咦，這是什么呀?” “這是學(xué)校特地為我們熬制了姜湯，大家快趁熱喝吧!”老師一邊笑著(zhù)對我們說(shuō)。一邊拿出湯勺，掀開(kāi)蓋子，白色的熱氣瞬間在空氣中飄散著(zhù)，單聞著(zhù)氣味就覺(jué)得呼吸好了許多，那一大桶熱湯上還飄浮著(zhù)切碎的蔥和姜。大家很快排起了隊，老師輕輕用勺舀起了一碗湯，并輕輕囑咐著(zhù)“小心燙”。我用手握住碗，白色的熱氣很快模糊了我的視線(xiàn)，我輕輕喝了一口，***便是一股甜辣味，很燙，沒(méi)一會(huì )兒身體便暖暖的。大家你一碗我一碗的爭著(zhù)喝，沒(méi)一會(huì )兒，姜湯在大家的歡聲笑語(yǔ)中很快便喝完了，沒(méi)有一點(diǎn)浪費。那一晚，我會(huì )一直記在心里：姜湯雖無(wú)味，但喝起來(lái)卻莫名的覺(jué)得很甜，是一種無(wú)法言喻的清甜，讓人回味無(wú)窮。姜湯不僅溫暖了我們的身體，同樣也溫暖了我們的心靈。
姜湯的溫暖還未散去，老師又在這時(shí)帶給了我們莫大的心靈感觸。這一天晚自習，老師恰好值班，便與進(jìn)行了一個(gè)有意義的活動(dòng)，叫做“沉船游戲”。首先，老師讓我們放輕松，然后閉上雙眼，耳旁傳來(lái)老師的聲音，音樂(lè )也隨之而來(lái)，漸漸的，沉船的故事把我帶了進(jìn)去。這個(gè)游戲就是讓你選擇當船發(fā)生意外的時(shí)候是選擇活著(zhù)還是死亡，而我的選擇卻是死亡。當我看到爸爸在看到我“尸體”的那一剎那，是那么的傷心欲絕。我的心十分的難受，只想著(zhù)別人活著(zhù)，因為他們有父母，讓他們能夠幸福，而我卻忽視了自己的爸爸�？吹桨职致錅I的那一剎那，我忍不住了，腦海中浮現出從小到大爸爸關(guān)愛(ài)我的畫(huà)面。爸爸對我如此的好，而我卻忍心將他丟下，如果……如果可以重來(lái)，我想選擇活著(zhù)，我想親自照顧爸爸，我想完成我的夢(mèng)想，我想抓住這來(lái)之不易的機會(huì )努力學(xué)習，我還有很多事情沒(méi)有做，但就在這時(shí)，老師讓我們睜開(kāi)了雙眼。我的臉頰早已被淚水覆蓋了。原來(lái)這是一個(gè)心理游戲，讓我知道活著(zhù)的重要意義，也讓我明白不管未來(lái)的路有多么的艱難，都不要放棄自己的生命，反而要更加努力的為自己的未來(lái)而努力奮斗，或許自己未來(lái)的成就就是對他們最好的報答!
隨著(zhù)天氣的逐漸寒冷，民政局的領(lǐng)導們擔心我們受寒，特地為我們量身定制了棉襖。當我從領(lǐng)導的手里接過(guò)棉襖的那一刻，我的內心泛起了一絲絲的溫暖與感動(dòng)。除了自己的父母以外，還有誰(shuí)會(huì )如此的對我們呢?看著(zhù)那藍色的棉襖，這不僅僅裝載著(zhù)政府、學(xué)校、老師們對我們的期望，更是社會(huì )上許多愛(ài)心人的期望，所以當我接受到這么多的溫暖與期望時(shí)，我知道我該努力了。
從進(jìn)入到這個(gè)溫暖的校園開(kāi)始，就備受你們的關(guān)愛(ài)和幫助，不管是在學(xué)業(yè)上還是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都帶給了我們無(wú)限的溫暖。是寒冷的季節里為我們送上的一件件溫暖的棉襖，是深夜里為我們熬制好的一碗碗熱騰騰的姜湯，讓我們穿出了愛(ài)的感動(dòng)，喝出了家的溫暖。
是你們無(wú)私的愛(ài)，幫助了我們這些家境貧寒的孩子們，把曙光和希望帶到了我們的身邊。是你們無(wú)私的愛(ài)，讓感恩的心在我們心中成長(cháng)。
滴水之恩，當涌泉相報。我們會(huì )珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，用自己最大的努力來(lái)回報你們對我們的關(guān)懷，你們的無(wú)私將引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )輝煌!
寫(xiě)給學(xué)校感謝信10
敬愛(ài)的xx學(xué)院經(jīng)濟系各位領(lǐng)導、老師：
您們好！我是xx學(xué)院經(jīng)濟系xx屆國際貿易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生xx。
今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝！時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)xx的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛(ài)和指導，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。
當年的機緣巧合，讓我來(lái)到了xx學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。
一個(gè)農村的孩子，背井離鄉來(lái)到xx，就在我踏進(jìn)xx的那一刻，老師和學(xué)長(cháng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。
如今我已是xx教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到現在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在xx學(xué)院能做、能說(shuō)、能合作的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的工作，因為我永遠不會(huì )忘記自己是一名xx學(xué)子。
希望以后有機會(huì )能夠回到xx給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在xx的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的xx對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為xx爭光、爭氣。
同時(shí)我希望xx學(xué)生能珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)閤x驕傲，明天xx為我們而驕傲！最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助！祝愿xx的學(xué)子前程似錦！祝愿老師身體健康、工作順利！祝愿xx的事業(yè)蒸蒸日上！
xxx
xxxx年x月
寫(xiě)給學(xué)校感謝信11
尊敬的各位領(lǐng)導好：
我是一名來(lái)重慶做生意的生意人，不久前因中耳炎疾病入住貴院。黃教授接待了我并及時(shí)為我安排了治療，他耐心細致，醫術(shù)精湛，并用心為我講解病情，消除了我的焦慮。
治療中黃醫生因為擔心我的病情，一直在醫院留守顧不上回家，還不時(shí)安慰家屬，與家屬進(jìn)行有效的溝通，讓家屬減少了不必要的擔心。多次叮囑家屬講解護理注意事項，家屬十分感動(dòng)。針對我的病情，制訂適當的治療方案，為人坦誠，知無(wú)不言，工作細致認真，使我和家屬深受感動(dòng)。經(jīng)過(guò)住院醫師和護士的精心護理，我的病情得到了很好的控制。
在此，我要感謝黃教授和多名護士，他們?yōu)槲也晦o辛勞，秉承貴院“以病人為中心”的人性化服務(wù)理念，以高度負責的敬業(yè)精神，一次又一次進(jìn)行檢查、治療，急病人之所急，及時(shí)緩解、穩定了我的病情。護理期間我因治療需要座小型手術(shù)，但我本人對此有所抵觸，黃醫生很著(zhù)急，多次做我的思想工作，這種急病人之所急的敬業(yè)精神讓我大為感動(dòng)，我積極配合醫生的治療，病情立刻得到了緩解。住院這幾天以來(lái)，貴院的護士們總是微笑服務(wù)，讓病人感到舒心和安心。她們耐心的話(huà)語(yǔ)讓我如沐春風(fēng)，不愧是病人們的白衣天使。她們對待工作認真負責，許許多多的日夜真正做到了隨叫隨到，減輕了我在治療和護理中的痛苦，也降低了繼發(fā)感染的可能，一次次提高并鞏固了醫療的效果。
在此我對醫院表示衷心的感謝，以主治醫生黃大夫為首的醫療隊伍一直為我們病人及家屬排憂(yōu)解難，給了我們全家勝似親人般的關(guān)愛(ài)。還有許多我們叫不出名字的白衣天使們，在對我的護理過(guò)程中一絲不茍，盡職、盡責、盡心、盡力，許多深深的感激之情與敬意不能一一盡述。
最后，請允許我代表全家人，再次向貴醫院全體醫護人員，表示真誠衷地感謝!并致以深深地敬禮!
恭祝醫院、各位領(lǐng)導及全體醫護工作人員事業(yè)暢達!身體健康!
XXX
年月日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信12
尊敬的各位領(lǐng)導：
您們好!
我是XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX級管理工程系經(jīng)濟管理二班的XXX，我來(lái)自于XXX一個(gè)偏遠的小山村，這次能到勵志獎學(xué)金，我很開(kāi)心，終于可以為父母減輕負擔，完成我心中的一個(gè)目標，同時(shí)也為我付出的艱辛和努力換回成功而感到喜悅，我真的是激動(dòng)萬(wàn)分。首先，我得感謝國家和黨;其次，我還要感謝培養我的老師，同時(shí)我要感謝與我朝夕相處的同學(xué)，是你們讓我變得更加堅強，更加有學(xué)問(wèn)，有知識。
你們帶給我希望，我一定會(huì )還你們一個(gè)精彩。于國家，我立志做一個(gè)棟梁之材，為國家的發(fā)展做一番作為，做一個(gè)巾幗女英雄。話(huà)不光是說(shuō)的還要做，我一定會(huì )加倍努力，讓自己早日為國家和社會(huì )貢獻出自己的一份力;于老師，我一定抱著(zhù)感恩的.心，一定讓你們堅信“你們的學(xué)生是好樣兒的”;于同學(xué)，我們彼此牽掛，學(xué)習，相信我們之間的同學(xué)情，友情會(huì )天長(cháng)日久，真的很感謝你們給我的支持和栽培。
我曾多次做過(guò)暑期工，知道錢(qián)來(lái)之不易，我一定會(huì )妥善處理這些錢(qián)的，這些錢(qián)對我來(lái)說(shuō)，真的很重要，我會(huì )用它的一部分來(lái)做學(xué)費，這樣父母就不會(huì )奔波勞累于各家，向親戚朋友借錢(qián)，每次看到父母勞累的身影真的很辛酸，我終于可以替他們分擔痛苦和憂(yōu)愁了，我長(cháng)大了。另一部分錢(qián)我會(huì )用他來(lái)當生活費，這樣父母就不會(huì )每日節省生活費，不用每個(gè)月都為錢(qián)憂(yōu)愁，我仍然記得當我把這個(gè)消息告訴父母時(shí)，他們那喜悅的聲音，是那么的激動(dòng)。同時(shí)，我終于可以為自己買(mǎi)兩件耐穿而又保暖的衣服。從小節約的我一定會(huì )把這些錢(qián)用在該用的地方，讓父母，老師，同學(xué)都放心。
從今以后，我會(huì )更加努力學(xué)習，讓自己變得更成熟，更有才，更有益于社會(huì )，相信我一定會(huì )做到，朝著(zhù)我夢(mèng)想的彼岸和心中的目標而奮斗，及時(shí)道路坎坷崎嶇，艱難險阻，從小就磨練出來(lái)的我一定會(huì )克服困難走向成功。
再次感謝國家，老師，同學(xué)。沒(méi)有你們也沒(méi)有我的今天，我謝謝你們，我會(huì )更加努力，一定會(huì )還你們一個(gè)精彩!
此致
敬禮！
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給學(xué)校感謝信13
接到通知那一刻，我們心懷忐忑又激動(dòng)萬(wàn)分，新疆到底是什么模樣？她或許是巍峨雪山，是廣闊沙漠，是望而卻步，抑或是神秘之美，瓜果飄香，長(cháng)袖善舞。未入新疆，我們心中的新疆是各種各樣抽象的符號。
曾對當代大學(xué)生殷殷囑托：“人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的�！比诉@一生或許總要做那么一件讓自己感到熱血澎湃的事情。20xx年7月，入疆的日程伴隨著(zhù)仲夏的烈日如期而至，我們內心亦是滾燙，我們背起行囊，帶著(zhù)自己的理想，懷著(zhù)“建設新疆，服務(wù)新疆，奉獻新疆”的激情和勇氣義無(wú)反顧地踏上了屬于我們人生中新的征程。一路高歌，從東向西，由南至北。當列車(chē)呼嘯著(zhù)跨過(guò)長(cháng)江黃河，穿越秦嶺昆侖、飛馳在戈壁荒漠之時(shí)，我們內心的那一串串抽象的符號慢慢變得清晰，腦海中對祖國西北邊陲這片神奇的土地也增添了一些更為真實(shí)具體的認知。我們未曾卻步，我們張開(kāi)雙臂投入了她的懷抱，因為我們深知，她正渴望著(zhù)我們的到來(lái)。
離家數千里，心安即吾鄉。每個(gè)人的心中都有詩(shī)和遠方，當我們在離家4000公里的西域，真切感受到大漠孤煙，仰望皚皚雪山，置身戈壁沙漠，觸摸千年胡楊，我們心境澄明，胸懷開(kāi)闊，我們知道，這就是“吾鄉”。我們在這里所聽(tīng)到的，所看到的，所想到的，無(wú)一不在告訴我們：在新疆，必定大有可為，大有作為。
來(lái)到新疆，在自治區領(lǐng)導的精心組織和安排下，新疆招錄北京、湖南、寧夏、河南、甘肅等八省市內地高校畢業(yè)生1000余人，聚集在烏魯木齊學(xué)習十天。隨后湖南、北京的150名高校畢業(yè)生來(lái)到阿克蘇地委黨校進(jìn)行為期三個(gè)月的理論及雙語(yǔ)學(xué)習，從最基本的字母開(kāi)始，到單詞，句子。周末時(shí)間集體去文化博物館、紀念館、各鄉鎮考察學(xué)習�，F在我們不僅能用簡(jiǎn)單的維語(yǔ)進(jìn)行交流，而且對新疆的歷史、文化、宗教也有了更深的了解。在學(xué)習期間，我們遇到了母校20xx屆的畢業(yè)生陳翔學(xué)長(cháng)，他擔任我們內招生三班的輔導員，在學(xué)習生活上對我們十分照顧，關(guān)懷備至，期間也陸續有好幾名邵院的學(xué)長(cháng)學(xué)姐從阿克蘇各鄉鎮抽空來(lái)看望我們。同時(shí)，母校領(lǐng)導及老師時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我們的生活和學(xué)習，對我們的關(guān)懷讓我們深切感受到了家的溫暖，給予了我們極大的精神鼓舞和獎勵，讓遠在祖國西部邊疆的邵院學(xué)子感受到了無(wú)限的溫暖。所謂的詩(shī)和遠方，應該就是身體到達遠方，心中依然有家的方向。
我們在邵院的四年，是彌足珍貴的四年，在母校的培育和廣闊平臺下，我們或經(jīng)歷，或成長(cháng)，或挫敗，或蛻變，事無(wú)巨細，別離之際回眸，往事歷歷在目。而今邁步跨入新的征程，心中雖有嗟嘆不舍，難忘舊事，刻肌刻骨，但也對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬，盼終有一日沉淀回歸，再與母校舉杯高歌，吐露衷腸。此時(shí)此刻，請允許我們以這種簡(jiǎn)單的方式表達對母校的感恩與思念！
在“十九大”報告中提到：“聚天下英才而用之，鼓勵引導人才向偏遠貧困地區、邊疆民族地區、革命老區和基層一線(xiàn)流動(dòng)。人民群眾反對什么、痛恨什么，我們就要堅決防范和糾正什么”。身為當代青年的我們自當砥礪奮進(jìn)，不忘諄諄囑托，不負百姓的殷切期望，牢記使命，擼起袖子，繼續前進(jìn)。
作為第四批入疆內地高校畢業(yè)生，我們緊隨著(zhù)前三批入疆學(xué)長(cháng)學(xué)姐的腳步，以他們?yōu)榘駱�，腳踏實(shí)地，建設新疆，服務(wù)新疆，奉獻新疆。希望今后能有更多優(yōu)秀的邵院學(xué)子奔赴祖國基層一線(xiàn)，在基層的大熔爐里磨礪自己，奉獻自己，為建設富強民主文明和諧美麗的社會(huì )主義現代化強國添磚加瓦。同時(shí)，祝愿兢兢業(yè)業(yè)投身于社會(huì )各行各業(yè)的邵院學(xué)子都能在各自的行業(yè)銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，回饋社會(huì )，永遠閃耀邵院光輝。一生邵院情，不枉邵院人！
最后，我們再次向母校說(shuō)一聲“謝謝”，感謝您對我們的栽培與關(guān)懷，即使遠隔萬(wàn)里，即使光蔭荏苒，我們也將永遠謹記“明德、求真、共生、超越”的校訓，永遠牢記母校的培育恩情。祝母校桃李天下，再創(chuàng )輝煌；祝母校的老師們身體健康，工作順利；祝學(xué)弟學(xué)妹們能在邵院的滋養下，展開(kāi)豐滿(mǎn)的羽翼，劃出人生的一片天際。
此致
敬禮！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信14
三年前剛剛入學(xué)的我，成績(jì)平平，貪玩任性�？衫蠋煵粌H沒(méi)有對我失去信心，反而更加嚴格和關(guān)注。老師不是用逼迫的方法讓我學(xué)習，而是讓我對學(xué)習產(chǎn)生興趣進(jìn)而自主學(xué)習。
加入尖刀班以后老師的管理模式更加激勵我，讓我深深的體會(huì )到學(xué)習也是一種資本，學(xué)習也是展現自身價(jià)值的一種方式。
我非常感謝老師和同學(xué)，創(chuàng )造了良好學(xué)習氛圍讓我在高考中取得了優(yōu)異的成績(jì)。
隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。
明白老師的批評和鼓勵都是我們成熟的催化劑，父母的嘮叨和期望是為了我們明天走得更穩更安全。
在這三年中，我們不只收獲了知識，還有友情。那些在我們落寞時(shí)陪伴左右的，是老師和同學(xué)；那些在迷惘時(shí)給我們信心的，是老師和同學(xué)；那些在懈怠時(shí)給予動(dòng)力的，是老師和同學(xué)；那些在傷心時(shí)對我們微笑的，依舊是老師和同學(xué)。
高中三年是一段為青春而追逐的日子，我們義無(wú)反顧，勇敢朝著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，為的就是在人生的旅途中不留下絲毫遺憾。破繭成蝶，鳳凰浴火，過(guò)程是煎熬的，但最后的美卻是那么驚人而絢爛。我們在未來(lái)的道路上可能會(huì )走得很辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”。
今天，我們在這里與母校、與老師道別，雖然我們沒(méi)有美酒，也沒(méi)有佳肴，但是我們有最真誠的祝福。我們希望母校能夠越來(lái)越強大，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續發(fā)揚實(shí)驗中學(xué)的拼搏精神。請相信，在未來(lái)的某一天，母校會(huì )以我們?yōu)闃s！
最后，還要感謝和我們一起走過(guò)三年的各位校領(lǐng)導和老師們，是你們給予我們自信和希望，是你們見(jiàn)證我們的成長(cháng)。
祝愿老師們身體健康，萬(wàn)事如意！
祝愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
祝愿我們的母校，再創(chuàng )輝煌！
寫(xiě)給學(xué)校感謝信15
尊敬的校領(lǐng)導，各位老師，學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好!
我是20xx屆的文科學(xué)生，在20xx年高考中取得661分、名列江西省第六名的好成績(jì)。為此，我特別感謝校領(lǐng)導和初高中各位任課老師六年來(lái)對我的培養。
在母校學(xué)習生活的六年中，我深切感受到了老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷。你們總是精心備好每一堂課，悉心糾正我在學(xué)習上的不足，認真幫助我解決學(xué)習中遇到的困難，指導我及時(shí)總結學(xué)習方法，努力使我提高學(xué)習能力。在這六年中，您握著(zhù)如犁的粉筆，開(kāi)墾出知識的草原;您播撒的智慧種子，長(cháng)出擎天的大樹(shù)。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生變成最耀眼的星星，您給了我們一顆最明亮的寶石。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼，我已經(jīng)從那個(gè)懵懂踏進(jìn)臨一的孩子成為即將步入大學(xué)殿堂的成人。如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必定是其中最絢麗的;如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必定是其中最活力四射的。在這美好的階段，我也曾迷茫過(guò)，真的很感謝曾秀雷老師及其他幾位任課老師對我的不放棄。不讓每一位學(xué)生掉隊是臨一老師一貫的負責態(tài)度，也正因如此，我才能夠及時(shí)明白在正確的時(shí)候應該做正確的事，全身心投入學(xué)習中，才能在高考中脫穎而出，取得理想的成績(jì);也正因如此，大臨一才能在風(fēng)云際會(huì )中屹立不倒，不斷創(chuàng )造出新的輝煌。
在臨一的這六年，我真真切切感受到了何為“一日為師，終身為父”。學(xué)習的路途固然充滿(mǎn)艱難和淚水，但有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和老師的陪伴，我收獲了無(wú)數感動(dòng)和幸福。幼時(shí)常以為老師與我們相隔很遠，距離很大，而到了臨一，老師成了我們最親密、最值得信賴(lài)的摯友，無(wú)論何時(shí)何事我們都可以向我們的老師訴說(shuō)，他們都會(huì )耐心地為我們排憂(yōu)解難。我想再次感謝我的班主任數學(xué)老師曾秀雷，他第一次擔起班主任的重擔，沒(méi)有青澀不熟練，只有不斷向他人學(xué)習，聽(tīng)取我們的建議，只有對我、對我們班生活學(xué)習的認真負責。我還想感謝我的語(yǔ)文老師羅弦，高考前我因為�？际Ю睦韷毫μ貏e大，是弦姐在語(yǔ)文課后給我鼓舞加油，對我說(shuō)“你一定可以在高考取得好成績(jì)的”，我當時(shí)真的好開(kāi)心，真的緩解了巨大壓力………還有很多很多要感謝的人——魏媽?zhuān)酄�，永田大叔，海云……學(xué)生真的感念師恩，終身難忘。
祝愿臨川一中能夠在未來(lái)越辦越好，取得更輝煌的成就!
此致
敬禮
XX
20xx年7月25日
【寫(xiě)給學(xué)校感謝信(精選15篇)】相關(guān)文章：
寫(xiě)給學(xué)校感謝信15篇03-02
寫(xiě)給學(xué)校的感謝信感謝學(xué)校的幫助02-10
關(guān)于寫(xiě)給學(xué)校感謝信模板合集10篇02-21
關(guān)于寫(xiě)給學(xué)校感謝信錦集五篇01-29
寫(xiě)給父母的感謝信(精選15篇)03-01
寫(xiě)給父母的感謝信精選15篇02-28
寫(xiě)給領(lǐng)導的感謝信(精選15篇)02-28
寫(xiě)給老師的感謝信(精選15篇)02-25