寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文1
時(shí)光，你好！或許你并不認識我，但我卻知曉你。
十三年前，我來(lái)到了這個(gè)世間。睜開(kāi)雙眼，你便給我帶來(lái)了五彩繽紛、絢爛多姿的世界。從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從緊握筷子到提起鋼筆，從滿(mǎn)臉稚氣的孩童到意氣風(fēng)發(fā)的青少年，你帶來(lái)了很多，也帶走了很多。
我想你一定是一位歷經(jīng)人世滄海桑田的老人吧！所以你才知道如何去塑造出每一個(gè)人。童年，眼睛里映射出五彩繽紛的世界，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在操場(chǎng)上奔跑，在草地上唱歌，迷迷糊糊地過(guò)著(zhù)一天又一天。忽然某一天驚醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始明白了一些道理，想得逐漸也多了，逐漸變得成熟了。愕然發(fā)現，童年就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)色彩繽紛的單調的夢(mèng)，一個(gè)天真、無(wú)邪、純粹的夢(mèng)；而青春則像一首歌，旋律美妙，節奏輕快成熟，又充斥著(zhù)美好與青澀。封存在記憶中的喜怒哀樂(lè )，它們也像陳年老酒，醇香濃厚給人以無(wú)限的遐想，不知不覺(jué)便像醉了一樣，笑容在臉上綻放，眼淚已奪眶而出……感謝你，時(shí)光，給我以回憶。
向前走著(zhù)，走在人生的道路上。盡情欣賞眼前的事物，向往前方的道路，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。驀然回首，才發(fā)現很多已經(jīng)過(guò)去，腦海中千思百想，剩下的只有模糊的影子，不禁感慨道：“歲月如梭！”時(shí)光你帶來(lái)春夏秋冬，又送走春夏秋冬；你編織出了人們的笑容，卻用淚水來(lái)做裝飾。你總是帶著(zhù)我，走過(guò)了寒冬，看那綻放在和煦春風(fēng)中的鮮花；度過(guò)了白晝，看那浩瀚深邃夜空中的繁星。在歡樂(lè )中偷偷抹去淚水，在悲傷中悄悄露出笑容。你總是這樣的，默默的，悄悄的，猝不及防的，讓我不得不倍加珍惜……
感謝你，時(shí)光，賦予我很多；感謝你，時(shí)光，讓我懂得了很多；感謝你，時(shí)光，讓我譜寫(xiě)下了青春的樂(lè )章……
感謝你，時(shí)光……
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文2
時(shí)光永是流逝，怎么抓也抓不住，我們接受這時(shí)間的洗禮，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，懷著(zhù)對過(guò)去生活的留戀和對未來(lái)生活的朦朧憧憬，我們在這著(zhù)華校園中開(kāi)始了三年的初中生活。
回首小學(xué)的課桌，堆滿(mǎn)了試卷，我們埋下頭，憧憬了一整個(gè)夏天；記得畢業(yè)那天，天空蔚藍，我們沿著(zhù)跑道走了一圈又一圈；記得那個(gè)夏天，有朋友的陪伴，一起成長(cháng)，一起歡笑……雖然夏天終于走到了最后，但小學(xué)時(shí)代帶給自己的回憶卻始終伴隨我一生。
有人說(shuō)，聚，不代表開(kāi)始；散，不代表結束；水，不因石而阻；友誼不因遠而疏。是的，時(shí)間固然強大，它會(huì )帶著(zhù)一些東西離你而去，但你的記憶里，卻多了一段幸福的回憶。所以，我想說(shuō)：即使時(shí)光荏苒，步履匆匆，我們也要笑對人生，斗轉星移，朝來(lái)暮去，雖光陰無(wú)痕跡，愿記憶不散。
時(shí)間過(guò)得可真快呀，我們不但跨進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，還接受了軍訓的挑戰，迎接了期中的到來(lái)。在這成長(cháng)的過(guò)程中，我們經(jīng)歷風(fēng)雨，遇見(jiàn)荊棘，會(huì )忍氣吞聲，也會(huì )強勢反彈，當然，我們也沒(méi)預料到，所謂成長(cháng)，其實(shí)是要付出代價(jià)。
看著(zhù)溫暖如故的母校，看著(zhù)陽(yáng)光照射著(zhù)操場(chǎng)，看著(zhù)飛鳥(niǎo)在樹(shù)叢中歌唱，看著(zhù)同學(xué)們在教室里讀書(shū)。突然有種錯覺(jué)，這半年好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我們還在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，還是一樣的歌，還是一樣的我們，曾經(jīng)帶著(zhù)夢(mèng)出發(fā)，幸運的是再聚首，流年未亡。
時(shí)光啊時(shí)光，你就像一朵帶刺的玫瑰，讓人又愛(ài)又恨。恨你，是因為你結束了我的小學(xué)時(shí)光；因愛(ài)而感謝你，是你帶我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文3
“時(shí)間都去哪兒啦，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”一首令人潸然淚下的《時(shí)間都去哪兒了》勾起成人們的回憶，勾起人們想讓時(shí)間慢些走的感嘆。
感謝時(shí)光！你流逝得這么快。我隨著(zhù)那滴滴答答的聲音一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大。從前要踮著(zhù)小腳丫才能在梳妝鏡里看見(jiàn)自己的額頭，現在能從熟悉的梳妝鏡里看到一個(gè)亭亭玉立的少女；從前要蹲在外婆膝下讓她為我束上馬尾，現在能拿起木梳冥思苦想，為自己尋找一個(gè)奇特的發(fā)型；從前要站在板凳上才能在衣柜里翻美麗的外套，看見(jiàn)一件中意的便穿上，看著(zhù)鏡子東看西瞧，覺(jué)得滿(mǎn)意又在那里傻呵呵地笑，現在隨手拿起一件外套穿上，也不想照照鏡子，便急匆匆地走了。
也許這就是時(shí)間的魅力吧！多么神奇，讓一個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)不再莽失的少女。
感謝時(shí)光！你流逝得這么慢。我倘徉在被你磨合得更美好的家庭的懷中，享受著(zhù)來(lái)自父母、長(cháng)兄的關(guān)愛(ài)。卻在不經(jīng)意間感到一縷縷失落，因為父親的鬢角閃現了白發(fā)，因為母親的雙手變得更加粗糙，因為長(cháng)兄回家的次數變得少之又少。但也正是因為這一縷縷你帶給我的失落，讓我明白了伴隨我成長(cháng)的不僅有年齡還有肩上的責任。慢下來(lái)，去生活。展望我的未來(lái)，前程似錦。上名牌大學(xué)，做高薪工作，還我來(lái)忙上忙下，換父母來(lái)享天倫之樂(lè )。你可以再慢一些嗎？我想做好現在的每一步，將來(lái)走最平坦的那條路。
感謝時(shí)光！因為你這不快不慢，節奏從不紊亂的規律性，讓更美好的心愿種子在我心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。感謝時(shí)光！是你讓我成為了一個(gè)辛勤的園丁，為這粒種子保駕護航。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文4
時(shí)光荏苒，從不停歇，萬(wàn)物變化，悄無(wú)聲息。翻看小學(xué)的日記，字里行間充滿(mǎn)著(zhù)情深意境，憶想當年心中泛起陣陣漣漪……
小學(xué)時(shí)期，那時(shí)的我，調皮、天真、惹是生非。曾記得一個(gè)陰郁的午后，我是多么強詞奪理、仗勢欺人，跟一位同學(xué)吵架，臉色如鮮血一般詭異，幽深的紅色占據大半個(gè)面頰，脖子上青筋暴起，一根一根環(huán)繞著(zhù)，將理智困入其中。那次吵架，其實(shí)沒(méi)有輸贏(yíng)，只有我倆在辦公室孤獨罰站的背影，老師的耐心勸導幫助對我而言，用處不大，我仍倔強的堅持著(zhù)，童年是美好的，但也是無(wú)所忌憚的，那時(shí)，我并不懂……
時(shí)間流逝之快，如同天空中瞬間消失的.流星，花開(kāi)花落轉眼我已是名初中生了。在這里再次發(fā)生了如同小學(xué)時(shí)的場(chǎng)景。爭執，一波未平，一波又起，我的心如同燃起熊熊烈火，在言語(yǔ)的刺激下，不斷爆發(fā)、爆發(fā)，嘴唇緊緊抿著(zhù)、皺著(zhù)眉頭，一副伺機待發(fā)的表情，同樣的，還是那種感覺(jué)，萬(wàn)箭扎心，想爭個(gè)勝負！只是，在內心激烈的斗爭中，加入了一種“化學(xué)成分”——理智我也不只如何習得，只是在爭執中，突然找到了克制的捷徑。
那場(chǎng)爭吵，同樣沒(méi)有輸贏(yíng)，只是我知道，在自己內心的掙扎中，我贏(yíng)了。從小學(xué)的咄咄逼人到如今的理性辯證，是時(shí)間為我打開(kāi)了一扇新的大門(mén)，讓歲月，涂上美麗的色彩。
感謝你，時(shí)光，讓我從幼稚到成熟、從沖動(dòng)到沉著(zhù)，時(shí)間像一位奇妙的化妝師，描繪出人們不同時(shí)期不同的形象；
人生在世，如白駒過(guò)隙，感謝你，時(shí)光，你讓一個(gè)只知奔跑的小孩變成一位翩翩少年，青春韶華，賦予他色彩斑斕的美好。時(shí)光做弦、青春為歌，在你的帶領(lǐng)下，讓我領(lǐng)略生活是多么美好，多么精彩，多么幸福！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文5
當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗前時(shí)，我又開(kāi)始了追逐你的旅程——去晨霧彌漫的山頂追尋你的身影；去夕陽(yáng)西下的湖畔捕撈你搖晃的倩影；去燈紅酒綠的城市聆聽(tīng)你縹緲的歌聲。時(shí)光你是伴我前進(jìn)的益友。
時(shí)光總是在你輕觸后，走向亙古。不為誰(shuí)停留，不為誰(shuí)改變�；ǘ涿恳惶煸陉�(yáng)光下漫舞，在月光下安眠，每一天的我，都在緊促的時(shí)光下學(xué)習，我知道它短暫，才不肯松懈。每一分每一秒，都在奔忙著(zhù)，向前著(zhù)……我不忘你流逝時(shí)，給我的警醒，光陰易逝，豈容我待！
時(shí)間荏苒，白駒過(guò)隙。天上南飛的大雁劃過(guò)我的雙眼，它們就如斯夫，不舍晝夜飛行，一次又一次扇動(dòng)著(zhù)羽翼豐滿(mǎn)的雙臂，向前，向前……哪怕呼吸已急促也不肯放棄自己的目標。對呀，是時(shí)光，它短暫，它又漫長(cháng)，它也無(wú)情。正因如此，我們的生活才更加充實(shí)，才不白枉。仿佛就在那片樹(shù)葉悄然飄落之時(shí)，我，明白了什么。
當雨淅瀝下著(zhù)的時(shí)候，滴答——滴答……我的呼吸似乎也跟著(zhù)它一同加快，沒(méi)有規律，沒(méi)有節奏。搖晃的流年，輕擺的時(shí)鐘，我的呼吸陡然凝固在那一秒，我沉思著(zhù)，自己在做什么……對，那不停順時(shí)針行走的秒針，滴答……滴答，它告訴我，是與流逝得你一起向前。
天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追。對！是你，流逝的時(shí)光，伴著(zhù)我，用信仰追逐青春的足跡，用理想打造夢(mèng)想的天堂！正是在我迷茫的時(shí)候，你--飛逝的時(shí)光，拉起了我，讓我，看到了光。
歲月輾轉成歌，時(shí)光流逝如花，我聆聽(tīng)著(zhù)，我欣賞著(zhù)，我感謝著(zhù)！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文6
時(shí)光易逝，歲月流失，慢下來(lái)，坐在窗前，給你，寫(xiě)一封信，一封給時(shí)光的感謝信……
時(shí)光流轉，眼前，一個(gè)懵懂的少年，站在你身邊。你滿(mǎn)臉溺愛(ài)，不厭其煩地教他識數，教他認字，教他這一切對他來(lái)說(shuō)新奇的東西。當他領(lǐng)會(huì )到你表達的東西并重復出來(lái)時(shí)，你笑了……
三年級時(shí)，我從故鄉來(lái)到成都，繼續我的求學(xué)路，一年幾萬(wàn)的學(xué)費，也給你增加了不少的經(jīng)濟壓力。來(lái)到新學(xué)校，新的環(huán)境，新的同學(xué)，我站在講臺上，一時(shí)竟不知該做什么。你就在教室后門(mén)的窗外，一直注視著(zhù)我，一個(gè)鼓勵的眼神，我心里踏實(shí)了許多。當我流利地作完自我介紹時(shí)，你笑了……
但是，你卻忽然衰老了許多，你的雙手不再那么光滑了，漸漸地粗糙。你也消瘦了許多，以往的干練逐漸銷(xiāo)聲匿跡，不知所蹤。你漸漸的，笑容漸漸少了……
學(xué)習下滑，考試不如意，我的學(xué)習情況變?yōu)槟愕挠忠回摀�。你開(kāi)始有些焦慮。半期一下子大退步�；氐郊抑�，我悶不做聲，走到書(shū)房。一陣清脆的腳步聲，你來(lái)了。一抬頭，看見(jiàn)你，你的臉上不經(jīng)意間顯露出一兩條皺紋，一小抹青色，不知不覺(jué)沾染上你的頭發(fā)，心里忽然覺(jué)得無(wú)法面對你。你走到我身邊，說(shuō)：“這次怎么考這么差呀�！痹詾槟銜�(huì )很生氣的責問(wèn)我，但你摸摸我的頭，“沒(méi)事，這次就算了，下次考好就行了�！蔽⑿Ω‖F在你的臉上。不知為何，我心里一下子一陣悸動(dòng)，淚如泉涌。一次次受挫，但你還是不忘給我鼓勵，給我以信心。
如今，那個(gè)懵懂的小男孩已經(jīng)長(cháng)大。母親，請你不要再這樣為我操勞了，那些笑容，還能在你臉上看到，好嗎？
時(shí)光回轉，我坐在窗前，停下筆，珍藏起這封寫(xiě)給時(shí)光的感謝信……
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文7
看天上云卷云，去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚。
曾幾何時(shí)，我是這般依戀父母，幸虧得到那童姥指點(diǎn)，才窺的這江南之美景，飛鳥(niǎo)之歸巢。亦或是透過(guò)層層庇蔭之隙，用肉眼捕捉那欲頹的夕陽(yáng)，漸散的流光，蒼茫的月夜。
任由那氤氳的夜色透過(guò)紗窗，似乎又闖入那片淡淡的紫色的散發(fā)著(zhù)清香的槐花林中。在記憶中，遙遠的槐花林里有逆流的小溪，有用金絲線(xiàn)織成的陽(yáng)光，有彌漫在空氣中的青草香，還有晶瑩的滾動(dòng)著(zhù)的露珠。
里面有好多人的記憶。
此時(shí)此刻，一縷金絲線(xiàn)包裹著(zhù)一顆露珠，那是誰(shuí)的記憶？露珠中，一個(gè)小女孩在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下學(xué)走路，小小的腳步邁著(zhù)小小的步子，那是春暖花開(kāi)的季節，只見(jiàn)楊柳拂堤，大雁南飛。陣陣海風(fēng)輕撫，空氣中充刺著(zhù)一種咸咸的大海的氣息，女孩奔跑在沙灘上，感受著(zhù)太陽(yáng)的溫度和夏天的炙熱。秋天是收獲的季節，是誰(shuí)拿著(zhù)手中的答卷歡快的回到家，與自己的父親母親分享這份也有的喜悅�！皨寢�?zhuān)炜�，下雪了，下雪了，我們這也下雪了！”女孩兒興奮地尖叫到，她指著(zhù)窗外，眼神里滿(mǎn)是渴望，但他的父親卻嚴厲的說(shuō)到“你過(guò)來(lái)一下，這道題你怎么回事？”
這是成長(cháng)的足跡。
歲月的消逝，何人能夠抓住，千古多少人為此感嘆。一晃眼，已過(guò)幾代春秋。是時(shí)光的匆匆離去，讓我們在其中長(cháng)大，由少年到青年，中年，老年，已沒(méi)有太多空余的時(shí)間去回顧，不然你就輸了。正想我現在正在寫(xiě)的字一樣，有時(shí)候想想，人生好像就是如此精彩，有少年的懵懂，有青年的沖動(dòng)，有老年的追憶。
感謝時(shí)光，教會(huì )我成長(cháng)，在忙碌的生活中享受到歲月的熔煉。
感謝時(shí)光，教會(huì )我去看待一個(gè)世界的精彩。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文8
一陣微風(fēng)輕輕的從窗前拂過(guò)，銀杏樹(shù)輕輕的搖擺，一片金黃色的杏葉飄落在正在寫(xiě)字的手邊。正在寫(xiě)字的手停了下來(lái)，拾起杏葉；抬起頭看向窗外的稻野，第一顏色——金黃。時(shí)光總是過(guò)得這么快，轉眼間秋天來(lái)臨。歲月悠悠，如此的美景是時(shí)光帶來(lái)的吧！既然如此，那就讓我們寫(xiě)封信去感謝時(shí)光，抒發(fā)自己對時(shí)光給我們帶來(lái)如此美景的感恩之情。
時(shí)光，我要感謝你。因為你的存在讓我懂得時(shí)光很短暫，我們要珍惜你的一分一秒。
時(shí)光，我要感謝你。因為你快速的步伐讓我不肯放開(kāi)對生活的珍惜。
時(shí)光，我要感謝你。從我知道，你很“無(wú)情”，你有快速的步伐，你不肯回頭，不肯停下腳步起。我便有了一顆感恩父母，感恩祖國的心。你知道嗎？時(shí)光，我看到你流走后，遺下的蹤跡是幾縷白白的發(fā)絲；遺下的是正在成長(cháng)中不斷變化的身高；遺下的是落日的余暉；遺下的是……正因為有了你的這些遺跡，我便更加追求生活，更孝順父母，記下了將來(lái)報謝祖國的心。
花兒要感恩滋潤它的雨露；小草要感恩培養它的土壤；而我則要感恩你——時(shí)光。
當我看著(zhù)一輪紅日從東方緩緩升起，我便知道我們迎來(lái)了新的一天，你也會(huì )伴隨我們過(guò)完一天�？墒�，當我看到落日的殘霞，我也知道你已在流逝。當我“看”到你流逝，我便對明天有了更大的激情，因為你的流逝告訴我，每一天都來(lái)之不易。
感恩你，讓我漸漸長(cháng)大；感恩你，給了我青春——人生的花季；感恩你，讓我對明天的生活更有信心！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文9
時(shí)光匆匆，轉瞬即逝，我們應當在這匆匆的時(shí)光中，把握自己的航線(xiàn)，讓我們在這這匆匆的時(shí)光中更加充實(shí)。
如果讓我和年前比較，我更喜歡現在的自己，應為我的人生經(jīng)歷更加豐富了，沒(méi)有了臉上的那一份稚氣，卻多了一份堅強和執著(zhù)，這得都歸功于這時(shí)光的匆匆，讓我學(xué)會(huì )去珍惜、去把握，充實(shí)地使用。
我以前就像是一艘小船，從鄉間的小河流入長(cháng)江，再從長(cháng)江流入一望無(wú)際的大海，時(shí)光是我的動(dòng)力，在湍急的流水中漸漸成長(cháng)，改進(jìn)自己，成為大海上的一艘艘巨輪，進(jìn)過(guò)時(shí)光的精心改進(jìn)，讓我變得更加強大，面對困難時(shí)會(huì )更加的淡定，、更加的從容不迫。能在這一望無(wú)際的、波濤洶涌的大海里破浪前行。
也許小船在破浪時(shí)也會(huì )遇到困難，那也就只有時(shí)光能給他一些動(dòng)力了。
月考的考試的成績(jì)已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我的成績(jì)仍舊一般，從來(lái)是沒(méi)有一點(diǎn)波瀾，現在我已經(jīng)初三了，老師也找我談過(guò)話(huà)，我的這個(gè)成績(jì)上高中是很難的，如果還想要留在本校，那一定得付出努力，我自己也好好的想了想，現在已經(jīng)是初三了，離中考也不遠了。時(shí)光的匆匆不禁讓我心生了十分強烈的恐懼感，“難道我連高中都考不上嗎？”我向我的內心質(zhì)問(wèn)道�！安�，不是的，我可以的”我的內心發(fā)出強烈的嘶吼。時(shí)光的匆匆讓我懂得了要更加努力，更是讓我知道了自己的航向。
只有經(jīng)過(guò)時(shí)光的磨礪后才能更加的從容面對一切、才能讓自己更加絢爛，充滿(mǎn)光彩！
我這樣來(lái)形容自己，以前是一塊透明的鉆石，現在是絢麗的彩虹。兩者一樣美，但鉆石有價(jià)，時(shí)光無(wú)價(jià)！
感謝時(shí)光！感謝自己！不甘平凡的我！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文10
親愛(ài)的時(shí)光君：
您好！
你與我雖說(shuō)熟悉，卻又有些陌生。你每天匆匆從我身邊逝去，我努力地想留住你，但又那么無(wú)能為力。你很遙遠，但每分每秒又會(huì )有你的身影，你總是那么神秘，看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，卻又能真實(shí)的感受著(zhù)你的存在。你輕而易舉地掌控著(zhù)一切生靈。
從我呱呱墜地時(shí)起，你的身影便無(wú)處不在。在你的引導下，我從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到摔跤了自己勇敢的站起來(lái)，拍一拍衣服上的塵土，繼續大步向前走。每一次的笑與淚總有你用心的陪伴，記得在那次小學(xué)期末考試中，我考得還不錯，便變得有些驕傲，學(xué)習大不如以前認真。你便用一記狠狠的耳光打醒我，讓我真正懂得了什么叫“驕傲使人落后”。
泡一杯綠茶，細細品味，剛喝時(shí)有點(diǎn)苦，但回味一番又有一種甘甜從心底發(fā)出。時(shí)光難道不正是如此嗎？我與時(shí)光已相識十三年了，它讓我哭，讓我笑，讓我感動(dòng)……，讓我從一個(gè)一無(wú)所知，渴望探索時(shí)光與世界奧秘的小孩，變成一個(gè)在學(xué)海上搏擊風(fēng)浪，在一步步規劃未來(lái)的少年。在十三年來(lái)我遇到了許多人，又與許多人匆匆而別。我不知還有多少人仍記得我，但我希望時(shí)間能讓我與他們再次相逢。
日復一日，年復一年，如今我已成為了一名與時(shí)光較量賽跑的中學(xué)生了，在以后的學(xué)習中，我會(huì )爭分奪秒的吮吸知識的乳汁，不讓時(shí)光再從我指縫中溜走。
親愛(ài)的時(shí)光，也許我能給你的也就這些凌亂的文字。正因為有你，我才有躍動(dòng)；正因為有你的贈予，我才不斷成長(cháng)。
感謝你，永恒而又神秘的時(shí)光！
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文11
我是在鄉下看到那輪月亮的，不似詩(shī)里那般孤傲清冷，卻也散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，將我罩住，把我的思緒拉得又遠又長(cháng)……
小時(shí)也有這們的一輪月亮，在我忘記回家的夜晚，陪伴我游蕩。那時(shí)真天真��！月亮上有吳剛、嫦娥和玉兔。哦，還有一棵怎么砍都砍不完的桂花樹(shù)。真好，有故事的月亮。相信童話(huà)的年紀里，時(shí)光給了月亮以童話(huà)。
月亮像是和人有感應吧！寂靜的夜晚，只有我和月亮。不知是月亮跟著(zhù)我又或是我追著(zhù)月亮，我們像一對多年好友，形影不離，在鄉間的晚上。她似乎是一個(gè)害羞的小姑娘，在我偷偷望向她的時(shí)候，用一抺輕紗遮住了面容。哈，多么有趣的月亮！
親愛(ài)的時(shí)光帶我長(cháng)大，我悄悄離開(kāi)了這個(gè)村莊。我開(kāi)始識字，開(kāi)始求知，開(kāi)始對這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇。我看看那小時(shí)候熟悉的月亮，冒出的不再是一棵砍也砍不完的桂花樹(shù)。感謝時(shí)光，將我練成一個(gè)多知的女孩，童話(huà)在我心里，知識在我腦海里。
現在，似乎很少看月亮了。繁忙的學(xué)業(yè)叫我不得不遺忘了那兒時(shí)的摯友。中秋節后，我又記起了它，那曾給我帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè )的朋友。在一個(gè)夜晚，又一次望見(jiàn)了她，時(shí)光似乎將她變老了些，我看不清她的容顏。這次，她的面紗似乎厚了些，以似乎暗了些。真希望我還是那個(gè)相信童話(huà)的我。時(shí)光教我成長(cháng)，我也悄悄長(cháng)大。
記得在一篇文章里看過(guò)“月如郵戳天地遠”，思念是一個(gè)巨大的信封，月亮是一個(gè)清秀的郵戳。將我的思念拉得如絲糖般又細又長(cháng)，寄托給了月亮，帶到任何地方。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文12
時(shí)光，一去不復返。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！有一段時(shí)間，我一直在故事中漂流，像一根草屑。
那時(shí)候我才8歲，不懂事，經(jīng)常和父母頂嘴，惹父母生氣。二父母總因為我頂嘴打我，罵我。也因為他們打我罵我，所以我總是感覺(jué)他們不愛(ài)我，不喜歡我！但我現在能做的，便只是用一段拙劣的文字來(lái)祭奠我那時(shí)對父母良苦用心的不理解和那段流逝的歲月。
就在9歲那年，我得了重感冒，沒(méi)日沒(méi)夜的發(fā)燒，坐都坐不起來(lái)，吃飯都需要父母喂�？梢韵胂蟮疆敃r(shí)病的是多么嚴重！爸爸媽媽也因為我生病經(jīng)常不睡覺(jué)照顧我。所以因為照顧我他們臉上的皺紋多了，頭上的白發(fā)也多了。面容也漸漸憔悴。爸媽要是時(shí)光能倒流該多好呀，我又可以看見(jiàn)你們的笑容，還有你們那年輕的容顏。
我還要感謝試管，因為你，我理解了父母的良苦用心；因為你，我感覺(jué)到了愛(ài)；因為你，讓我明白了沒(méi)有不愛(ài)孩子的家長(cháng)。越長(cháng)大我越懷念，懷念那些逝去的流年，他們照顧我時(shí)的樣子會(huì )是我銘記于心，并且時(shí)光你只能順時(shí)針前進(jìn)，不可能倒退。我病好時(shí)他們的笑臉，會(huì )成為永久代表愛(ài)的畫(huà)面。
時(shí)光，因為有了過(guò)去的時(shí)光，回憶才能讓我不斷進(jìn)步，不斷追求！
時(shí)光在悄悄的流逝，歲月在偷偷地奔跑。太陽(yáng)也回家了，夜幕拉近了海天的距離，我的眼前無(wú)限光陰。謝謝你，時(shí)光！任憑我為逝去的時(shí)光吶喊，吶喊聲劃破夜空。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文13
在人生中，誰(shuí)沒(méi)有思念？思念讓我們痛苦，心里想著(zhù)家人，但見(jiàn)不到。我們別無(wú)選擇，卻只能選擇堅持。堅持著(zhù)，直到那一天來(lái)臨。如果你不能堅持，你的悲傷，痛苦就會(huì )讓你的前程、未來(lái)成為一片空白。堅持才是最正確的選擇。
在我的這幾天軍訓中，有人哭了。思念父母是對的，但找理由回家是錯的。如果你選擇了第二者，那你就是個(gè)逃兵，逃避困難只能讓你一味的退縮，不配軍訓。我也很想父母，畢竟是父母養育了我們。我思念父母，但不能請假回家。只能忍住淚水挺過(guò)這幾天，把思念留在心里。這才讓我挺過(guò)這幾天，沒(méi)人敢說(shuō)堅持是錯的。我也只能在晚上偷偷地流了幾滴淚水，咬著(zhù)牙繼續堅持著(zhù)。想起同學(xué)們和老師，這陣快樂(lè )才把我心中的憂(yōu)傷痛苦止住了，好像心靈的創(chuàng )口貼。
軍訓中，第三天時(shí)我終于忍不住了。在軍訓的休息時(shí)，大家都很高興。我孤單地坐在臺階上深深的沉默著(zhù)，心里想著(zhù)家，家是多么溫暖、多么幸福。淚水已經(jīng)在眼眶里涌出，我用手輕輕的擦去，心里非常憂(yōu)傷。有的同學(xué)看到我急忙說(shuō)：“沒(méi)事了，大家誰(shuí)沒(méi)哭過(guò)啊，再熬幾天就回家了，上學(xué)以后就開(kāi)心了，有許多活動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)的安慰，心里的憂(yōu)傷慢慢離去。
思念著(zhù)，卻依舊堅持。軍人二、三年都見(jiàn)不著(zhù)親人。思念，就要堅持。堅持是思念的安慰。我們勇敢地堅持著(zhù)，刻苦學(xué)習，等著(zhù)勝利的一天。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文14
時(shí)間一直都在流著(zhù)，流淌在時(shí)光長(cháng)河中不停歇，在沉默的安靜中發(fā)著(zhù)呆，想著(zhù)曾經(jīng)和現在的美好時(shí)光的過(guò)往。
六歲時(shí)，在小區中結識了第一個(gè)朋友。那時(shí)，任何與自己一起享受美妙的每一天的人不會(huì )感到生澀。后來(lái)，認識的朋友越來(lái)越多，時(shí)光帶給我們的總是快樂(lè )，和對未來(lái)一切未知的期待和渴望。
幾年后，當我在頹廢自我，幾乎什么學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)入不了我腦海深處時(shí)，父母并沒(méi)有嚴厲的批評、嚴苛的說(shuō)教。只是苦口婆心，用掏心掏肺的言語(yǔ)將我那煩惱、驛動(dòng)的心逐漸冷靜下來(lái)，并且“站起來(lái)”繼續朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
時(shí)光給了我勇氣、力量和希望，滋長(cháng)并蔓延在我的那看似強大卻很卑微的心，真情實(shí)意之水灌溉了心中的那一株不起眼的勇氣之花。
時(shí)光繼續流逝，記得我剛進(jìn)中學(xué)的表現，也是叫人心中感到一絲的不快。那時(shí)我有些莫名其妙的腦短路，有些事足以讓所有人哭笑不得，無(wú)語(yǔ)地望著(zhù)我。極其沒(méi)有存在感，小學(xué)時(shí)期的荒廢氣息即將出來(lái)的時(shí)候，我即將墜入那個(gè)深不見(jiàn)底的“懸崖”時(shí)，有人扶住了我，提醒了我，那個(gè)人就是我自己。
我本來(lái)就是一個(gè)不太會(huì )說(shuō)話(huà)，把握尺寸的人，但卻一直想努力證明自己的長(cháng)處和讓自己有更多的選擇機會(huì )和信心。時(shí)光流動(dòng)，思想變化，那股沖勁已停止不了，我的想法在加快。
這一切是因為家人的殷殷期盼和時(shí)光帶來(lái)無(wú)限希望和動(dòng)力，催促著(zhù)我向前奔跑。家人都說(shuō)我長(cháng)大了、努力了時(shí)，那種愜意讓我感到快樂(lè )。
時(shí)光不停地流啊流，從未止住，時(shí)光給了我前進(jìn)的毅力。
時(shí)光繼續，不停留。感謝時(shí)光帶我走，一直走，直至未來(lái)的“陽(yáng)光”照在身上，帶走一切煩惱和困難，感謝時(shí)光，陪伴我繼續走向遠方……
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信作文15
初看春花紅，轉眼已成冬；匆匆，匆匆；一年容易又到頭；韶光逝去無(wú)影蹤。
誰(shuí)也無(wú)法描繪出你的面目，但世界上處處能聽(tīng)到你的腳步聲。你，就是時(shí)間。
在小時(shí)候，我們的知識是那么的少�？山�(jīng)過(guò)時(shí)光的流逝，我們知道了春的“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！毕牡摹靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！鼻锏摹巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍摹昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！薄瓡r(shí)間，讓我從書(shū)本中感受古往今來(lái)自然美景。我感謝，你帶給我的知識！
從小父母都會(huì )帶我去各地游玩，但那時(shí)的我們什么都不懂�，F在，我們游玩后都明白了：各地的風(fēng)土人情、異域風(fēng)情，瀏覽過(guò)最美麗的風(fēng)景后，我終于理解了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的真正含義……人外有人，天外有天。我感謝你，你開(kāi)拓我的視野！
時(shí)間讓我變得自信。在以前，我是一個(gè)膽小、自卑的女生，很不敢跟陌生人交流。那時(shí)，我剛入小學(xué)，老師們都在門(mén)口迎接：“小朋友你好！歡迎你成為我們的一員�！币灰�(jiàn)老師，我連忙抓住媽媽的衣角，迅速的轉到媽媽的身后，低著(zhù)頭，不管媽媽怎樣扯我，我都不肯抬頭、說(shuō)話(huà)。老師尷尬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！小孩子第一天入學(xué)有些害羞�！眿寢尫浅２缓靡馑�，拉著(zhù)我快步走進(jìn)了校園……之后的這幾個(gè)星期，我都是沉默寡言，不和群體。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我漸漸變得開(kāi)朗，朋友也越來(lái)越多。在時(shí)間的磨礪下，
我已變成自信、開(kāi)朗活潑的女孩了！我感謝，你讓我變得自信！
人生啊，就像一條路，一會(huì )兒西，一會(huì )兒東。
我們都是趕路人，珍惜時(shí)光莫放松。
匆匆，匆匆，莫等到了盡頭，枉嘆此行成空。
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