有關(guān)大學(xué)生感謝信9篇
在現在社會(huì )，男女老少都可能需要用到感謝信，我們在寫(xiě)感謝信的時(shí)候要注意一些重要的內容。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧！下面是小編精心整理的大學(xué)生感謝信9篇，歡迎大家分享。
大學(xué)生感謝信 篇1
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼四年的大學(xué)生活已接近尾聲，回想當初如果沒(méi)有國家助學(xué)貸款，我的大學(xué)生活將會(huì )不堪設想。
我出生在河北的一個(gè)貧困農民家庭，父母均靠種地為生，考上大學(xué)的時(shí)候，我還有兩個(gè)弟弟在上中學(xué)，祖父年邁，下身癱瘓，終年臥床不起，不僅時(shí)刻需要有人照料，而且每天的藥物治療就要花去很多錢(qián)。父親是村里有名的大孝子，他為了照顧祖父，幾年如一日，寸步不離；母親則在村里的塑料廠(chǎng)打工掙錢(qián)，家里收入只靠母親一人怎么能行？幾年下來(lái)我們家已是外債累累，父親雖然著(zhù)急，但又不能離家打工，母親肩上的擔子更重了。我的大弟弟為了減輕里的負擔，沒(méi)有跟我商量就退學(xué)外出打工了。我當時(shí)氣憤的問(wèn)母親：“他學(xué)習那么好，為什么讓他退學(xué)？”其實(shí)我心里也清楚這是沒(méi)有辦法的辦法，母親什么也沒(méi)有說(shuō)，抱著(zhù)我就哭了，我也哭了。作為家中長(cháng)女，我有責任為減輕家里的負擔做一些事情，可現在，除了要錢(qián)我什么也不能做。絕望之中，我聽(tīng)一個(gè)在西藏大學(xué)上學(xué)的老鄉說(shuō)貧困生可以申請國家助學(xué)貸款，這使我的大學(xué)夢(mèng)再次燃起，我一定要學(xué)習更多的知識，實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。
我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到學(xué)校，在老師和學(xué)校領(lǐng)導的熱心幫助和親切關(guān)懷下，很快就辦理了助學(xué)貸款手續，當我拿到國家助學(xué)貸款的XX元生活費時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。作為國家助學(xué)貸款的受助對象和最終受益人，我深刻感受到黨和政府對貧困生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和大力資助借此機會(huì )我想表達一個(gè)心聲：感謝黨和政府對我的關(guān)懷，感謝西藏自治區建設銀行和西藏自治區農業(yè)銀行對我的資助，感謝母校對我的培養，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師對我的大力支持和在生活上、精神上給予我無(wú)微不至的幫助，真心的感謝你們！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答黨和政府的關(guān)懷，我一定會(huì )努力學(xué)習，成為對社會(huì )有用的人才。
貸款不僅給了我上大學(xué)的機會(huì )，而且給了我學(xué)習的動(dòng)力。幾年來(lái)我不放棄任何為廣大學(xué)生服務(wù)的機會(huì )，在大家的支持和推薦下，我擔任過(guò)xx級創(chuàng )新班班長(cháng)，并積極主動(dòng)地幫助其他有困難的同學(xué)，為自己將來(lái)成為社會(huì )有用的人才、回報社會(huì )打下了良好的基礎。我從來(lái)不認為自己有什么突出的地方，我始終把生活的艱辛當成前進(jìn)的力量，把黨和政府以及學(xué)校老師的關(guān)懷與照顧當成自己奮斗的動(dòng)力。我雖然生活貧困，但是知恩圖報、不忘他人，盡自己所能回報黨和政府、回報社會(huì )。我要樹(shù)立起無(wú)論遇到什么困難都要樂(lè )觀(guān)面對的人生態(tài)度。
四年的大學(xué)生活使我懂得了回報社會(huì )的責任，畢業(yè)將至，這也意味著(zhù)我馬上就要成為一名光榮的人民教師。我在心里暗下決心：我一定要認真履行一名人民教師應盡的義務(wù)，為社會(huì )、為國家、為西藏培養更多優(yōu)秀的建設者和接班人；同時(shí)我要盡快還清貸款，讓更多尚不起學(xué)的孩子們能夠享受?chē)抑鷮W(xué)貸款的資助。過(guò)去我想要成為父母的驕傲，現在我要成為社會(huì )的財富，通過(guò)自己的努力實(shí)現我的人生價(jià)值，盡到一名黨員的義務(wù)和責任，把黨和政府的關(guān)懷升華為前進(jìn)的動(dòng)力，積極投入到未來(lái)的工作當中，時(shí)刻鼓勵、鞭策自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真做事，為建設和諧社會(huì )主義傳遞一份力量。
大學(xué)生感謝信 篇2
尊敬的貴醫院的領(lǐng)導、老師：
您們好!
在地貌上，該區屬于遼西山地黑山丘陵的東部邊緣，發(fā)源于興城市西北青山-----筆架山---大紅螺山一代的六股河、煙臺河、興城河和北西河自西北向東南流動(dòng)，最終匯入遼東灣。區內地勢西北高、東南低，為松嶺山脈延續分布丘陵地帶。實(shí)習地區處于北半球暖溫帶亞溫潤氣候區。這里四季分明，氣候溫和，光照充足，年平均氣溫8.7℃。 年平均降水量620mm。
在貴醫院為期三個(gè)月的實(shí)習已接近尾聲，我們是廣東醫學(xué)院07級醫學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生，在此，誠摯地感謝謝貴醫院給我們在這實(shí)習的機會(huì )!也誠摯地向各位關(guān)心、教導我們的老師說(shuō)聲：“老師，您們辛苦了!謝謝您們!”^__^
參加實(shí)習是我們從學(xué)校踏入社會(huì )的第一步�；貞浿�(zhù)實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里充滿(mǎn)著(zhù)感激和快樂(lè )!在這里，我們不僅獲得了學(xué)識，也獲得了很多快樂(lè )!在信息科實(shí)習的兩個(gè)多月里，老師們教我們學(xué)東西和交流、溝通、處事道理，關(guān)心我們的生活!信息科的每位老師都對我們很好!藥庫、票據管理室的老師們也對我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺(jué)!和諧的家園把每一個(gè)人都當作是其中的一份子。在這里實(shí)習，真好!值!
在以后的日子里，我們會(huì )更加努力學(xué)習，走好自己的人生路!
草地養護原則是：均勻一致，純凈無(wú)雜，四季常綠。據資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地可按種植時(shí)間的長(cháng)短劃分為四個(gè)階段。一是種植至長(cháng)滿(mǎn)階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋(100長(cháng)滿(mǎn)無(wú)空地)階段，也叫長(cháng)滿(mǎn)期。二是旺長(cháng)階段，指植后2-5年，也叫旺長(cháng)期。三是緩長(cháng)階段，指植后6-12年，也叫緩長(cháng)期。四是退化階段，指植后10-15年，也叫退化期。在較高的養護管理水平下草地退化期可推遲5-8年。
在這里，我再次代表醫學(xué)信息管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生向您們說(shuō)聲：“謝謝您們!”感謝您們給我們的教導、關(guān)心和幫助!也很感謝醫教科的老師讓我們的實(shí)習進(jìn)行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關(guān)照!衷心的祝福每一位領(lǐng)導、老師：身體健康、天天開(kāi)心、合家幸福!也祝貴院的醫療和教育事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮
廣東xx院14級xx
實(shí)習學(xué)生：
大學(xué)生感謝信 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好!
20xx年10月，我以一名大二學(xué)生的身份申請了學(xué)校為貧困學(xué)生提供的助學(xué)貸款。申請書(shū)交上后不久，我便接到通知：學(xué)校已經(jīng)通過(guò)了對我的資格審查，正式接受了我的申請。我成了一名接受學(xué)校貸款補助的學(xué)生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因為自己出身寒門(mén)，為家里沒(méi)有能力供自己讀書(shū)而自卑，而是學(xué)校和東湖分行對我的信任讓我感到自己肩上有了一份重擔。我想，學(xué)校為困難學(xué)生提供這樣的平臺不僅僅是響應國家號召，更重要的是，通過(guò)督促我們努力學(xué)習，按時(shí)還款，讓我們明白自己不再是一個(gè)不需要為自己行為負責的少年，而是一個(gè)有擔當有責任感的成年人。
還記得剛拿到錄取通知書(shū)時(shí)，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來(lái)的憂(yōu)愁。作為家里唯一的大學(xué)生，他們?yōu)槲叶院�，但是，高昂的學(xué)費也成為家里沉重的負擔。雖然有學(xué)校老師和親朋好友的資助，可家里無(wú)論如何也拿不出第二年的學(xué)費。正當我和家人為此發(fā)愁時(shí)，老師突然提出讓我申請助學(xué)貸款，雖然以前曾經(jīng)聽(tīng)人提起過(guò)，收到入學(xué)通知書(shū)時(shí)，也看到學(xué)校有這項政策，但始終有點(diǎn)擔心，不知道是不是真的。當我懷著(zhù)忐忑的心情向老師詢(xún)問(wèn)時(shí)，老師給了我肯定的答復，并且告訴我家里的條件和個(gè)人成績(jì)都符合申請的要求，我終于放心了。從寫(xiě)申請書(shū)到得到貸款，解決學(xué)費問(wèn)題，短短不到一個(gè)月的時(shí)間讓我感覺(jué)到國家和學(xué)校對我們這些寒門(mén)學(xué)子的關(guān)懷和支持，讓我們有機會(huì )憑著(zhù)自己的真才實(shí)學(xué)改變自己的命運。
滴水之恩，當涌泉相報。我很感激學(xué)校和社會(huì )能這么支持我的學(xué)業(yè)，我也明白，當我接受了國家助學(xué)貸款時(shí)，也不可否認的承擔了還款和督促自己成才的責任。最為新時(shí)代的大學(xué)生，我知道個(gè)人信譽(yù)對自己以后人生道路的重要性。申請貸款期間，老師對我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會(huì )到了誠信做人的道理，誠信不僅是現在對自己的要求，更是我未來(lái)工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠信，就失去了做人的道德基矗同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了負責和擔當。曾經(jīng)有一位朋友和我說(shuō)過(guò)，大學(xué)是我們成人的地方，我們要在那里學(xué)會(huì )一個(gè)成年人應有的責任感和使命感�，F在，我知道身上肩負著(zhù)學(xué)校和社會(huì )的期望，我不僅要對自己負責，對生我養我的家庭負責，更要為幫助我的學(xué)校和社會(huì )負責，努力學(xué)習，報效國家，就是我的使命。
我承諾，大學(xué)期間，一定努力學(xué)習，爭取成為對國家，對社會(huì )有用的人，畢業(yè)之后，一定早日還清貸款，不辜負學(xué)校和社會(huì )對我的期望。
我很幸運地來(lái)到這所學(xué)校，因為它不僅幫助了我實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習，不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)的生活費發(fā)愁，從而成為我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著(zhù)。
大學(xué)生感謝信 篇4
尊敬的院領(lǐng)導，老師你們好：
我是來(lái)自汽車(chē)與環(huán)境工程系XX級汽車(chē)選用技術(shù)一班接受貧困補助的大二學(xué)生xx。隊伍學(xué)校，老師及國家給予我的幫助，在此我表示由衷的感謝。是你們讓我沒(méi)有放棄向著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)的道路，并且給了我堅持走下去的信心和動(dòng)力，是你們的資助讓我學(xué)會(huì )了如何去感恩。
你們的幫助不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的鼓勵，在今后的學(xué)習中我會(huì )時(shí)刻牢記，在我身后有那么多人的支持。
我本是一名來(lái)自海南文昌某山村的窮小伙，帶著(zhù)父母的希望，自己的夢(mèng)想來(lái)到柳職院，家鄉臺風(fēng)多發(fā)，家中經(jīng)濟作物一次又一次遭到破壞，去年的洪水沖走了唯一能夠供我讀書(shū)的幾畝辣椒，父母只能靠邊打零工邊種地維持生計，大學(xué)之路本會(huì )很艱辛很坎坷，更怕無(wú)力支付高額的學(xué)費而輟學(xué)。
作為兒子的我實(shí)在不忍心父母如此艱辛，人活一輩子不容易，因而我好想外出打工，減輕父母的壓力，即使不能讓他們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，起碼他們不會(huì )如此辛苦，但國家的資助政策讓我沒(méi)有了后顧之猶，助學(xué)貸款解決了我的學(xué)費問(wèn)題，助學(xué)金更讓我的生活有了保障，國家給了我追求夢(mèng)想的機會(huì )，柳職院更給了我這追求夢(mèng)想的平臺，讓我更加堅信夢(mèng)想終究會(huì )成為現實(shí)，我將在柳職啟航，因此在以后的生活工作，學(xué)習中，我都會(huì )自強不息，帶著(zhù)一顆感恩的心去面對生活。
人生不能一帆風(fēng)順，沒(méi)有人總處于人生的巔峰或低谷，每個(gè)人都是在不斷的起伏成長(cháng)，堅強的人才能乘風(fēng)破浪到達理想的彼岸，因為我相信堅持就會(huì )勝利，因為你們，讓我懂得什么是堅強，什么才是堅持不懈，千言萬(wàn)語(yǔ)也難解我感恩之情。
最后感謝國家，感謝學(xué)校和老師的幫助，我會(huì )牢記在心，更不會(huì )辜負你們對我的期望
此致
敬禮!
XXX
20xx年x月x日
大學(xué)生感謝信 篇5
親愛(ài)的母校,您好：
首先，請接受我們—— 一群即將踏上人生創(chuàng )業(yè)征程的熱血青年，發(fā)自心靈深處最真誠的感謝！
感謝母校，讓我們從無(wú)知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬(wàn)丈！
感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執著(zhù)撲火，一路上我們壯志高歌！
幾年前，懷揣著(zhù)期待與夢(mèng)想，向往與崇拜，我們如愿地跨入了重大的校門(mén)。
在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名合格的大學(xué)生而釋放全部的激情；
在這里，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有友誼與愛(ài)情的編織，有歡笑與淚水的交融；
在這里，我們學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了如何超越自己、突破極限；
在這里，有慈祥的老師，讓我們忘記了離家的惆悵，讓我們不再是茫茫江面上一只無(wú)法靠岸的小船；
在這里，有敬愛(ài)的黨，讓我們實(shí)現了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天，在鮮紅的黨旗下，我們感受到了榮譽(yù)責任，沉甸甸的使命讓我們看到了生命的分量與價(jià)值！
再回首，我們是欣慰的，無(wú)悔的，更是自豪的。給母校的感謝信給母校的感謝信。
有那么多的故事值得記憶；
有那么多的瞬間值得回味；
有那么多的感動(dòng)值得捕捉。
當我們漫步在知識的殿堂，拼搏于激情燃燒的歲月里，我們的靈魂接受著(zhù)來(lái)自歷史、現在與未來(lái)的洗禮；
當我們接過(guò)老師的深情留言，我們體會(huì )到了期望和囑托，無(wú)言的叮嚀卻是我們一輩子永遠不敢忘卻的紀念；
當我們簽約成功答辯完畢，我們體會(huì )到了成功的自豪和喜悅，幾年的辛勤澆灌終于開(kāi)花結果，但同時(shí)我們期待的，卻又是下一個(gè)奮斗的季節！
然而——
從下一刻起，一切都只能在回憶中重演！
今天，現在，此刻：我們必須離開(kāi)老師、離開(kāi)母校甚至離開(kāi)燈火闌珊的重慶！我們必須去工作，去奮斗，去打拼，去面對嶄新的世界，去實(shí)現新的理想與價(jià)值。
但是，不論走到哪里，我們都會(huì )謹記母校的教誨，永遠挺起胸膛做人！
母校啊，請擁我入懷，請接受孩子最真最純的愛(ài)！
今夜，我不會(huì )哭泣，更不會(huì )喝得爛醉如泥；今夜，我要把所有的記憶裝進(jìn)行李，哪怕是飄渺的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
您即將遠行的孩子
大學(xué)生感謝信 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
首先，感謝市政府助學(xué)金對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。我是羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX級機電學(xué)院物流雙專(zhuān)[1]班的學(xué)生。
我很幸運地來(lái)到這所學(xué)校，因為它不僅幫助了我實(shí)現了大學(xué)夢(mèng)，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習，不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而為大學(xué)的生活費發(fā)愁，從而成為我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。因為市政府幫助了我，我不必太拮據地生活著(zhù)。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，進(jìn)入大學(xué)是我終于放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我離開(kāi)家庭生活，第一次獨立參與團體和社會(huì )生活。這是我不再單純地學(xué)習或背誦書(shū)本上的理論知識，第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因為這是我一生中最后一次有機會(huì )系統性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識基礎。這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(cháng)歷程。這也許是我最后一次能在相對寬容的，可以置身其中學(xué)習為人處世之道的理想環(huán)境。
大學(xué)也是成長(cháng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)第一次，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)最后一次，不要讓自己在不遠的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費等等。我只知道我要一心學(xué)習,爭取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識。以便為今后的工作打下堅實(shí)基礎，回報我在大學(xué)期間幫助我的.那些好心人，報答父母的養育之恩。
在學(xué)習上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。
在生活上，我省吃?xún)�用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時(shí)間不影響自己學(xué)習的同時(shí)，我還參加了勤工儉學(xué)等活動(dòng)以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學(xué)會(huì )了一些書(shū)本上不曾有的知識。
鑒于以前的學(xué)習生活，我不是幸運的，但又是萬(wàn)幸的，得到了老師和同學(xué)的幫助，對于之后的生活有了更明確的目標追求，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為增加自己的社會(huì )經(jīng)驗打下基礎，使自己變得更成熟。國家助學(xué)金給了我很大的幫助，他實(shí)現了我的夢(mèng)想，而且大大減輕了家庭負擔，我會(huì )合理運用這些錢(qián)，好好學(xué)習天天向上，將來(lái)為祖國的繁榮昌盛貢獻一份力量，感謝你們，感謝市政府。在今后的日子里我會(huì )更加努力，爭取取得更優(yōu)異的成績(jì)。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
xxxx年x月x日
大學(xué)生感謝信 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你們看到這封信時(shí)，相信你們都已經(jīng)回到自己溫馨的家中正在和家人團聚。非常感謝你們，炎炎夏日，你們犧牲了假期休息時(shí)間，到我們邊遠的農村小學(xué)來(lái)支教，你們良好的組織紀律性，對待工作認真負責的態(tài)度，團結協(xié)作的精神，充滿(mǎn)活力的課堂，和學(xué)生親密無(wú)間的關(guān)系，使我深受感動(dòng)。你們身上所表現出的朝氣和睿智，教學(xué)方面一些新的思想、新的理念，給我們留下了很深的印象。
你們到校后，能夠放得下大學(xué)生的架子很快與小學(xué)生打成一片，融為一體，課程方面除開(kāi)設了寫(xiě)作、快樂(lè )數學(xué)、英語(yǔ)等傳統課程外，還開(kāi)設了表演、天上人間、異域風(fēng)情等特色課程，學(xué)生可以根據自己的興趣愛(ài)好選擇參加太極拳、乒乓球、五子棋等十幾個(gè)興趣小組。舉行了唱歌、跳繩、辯論賽等十個(gè)項目的比賽，豐富了學(xué)生的生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，使他們增長(cháng)了見(jiàn)識，學(xué)生學(xué)得充實(shí)玩得開(kāi)心，以至于吸引了周?chē)畮讉�(gè)自然村的200多名學(xué)生到校參加學(xué)習，六個(gè)班級天天爆滿(mǎn)，凳子不夠他們就自己從家里帶，沒(méi)有位子，他們就坐在旁邊聽(tīng)，他們每個(gè)人都有著(zhù)極高的學(xué)習熱情。上課之余，你們還深入到周?chē)迩f和一些民辦學(xué)校，進(jìn)行關(guān)于留守兒童問(wèn)題的社會(huì )調查，對學(xué)校的留守兒童逐一進(jìn)行了家訪(fǎng)，除對留守兒童進(jìn)行課本知識進(jìn)行輔導外，還非常注意對他們進(jìn)行心理疏導，教育他們自立、自強，收到了良好的效果，你們的突出表現在群眾中引起了強烈反響。
平時(shí)由于你們每個(gè)人都比較忙，要備課上課，還要家訪(fǎng)，我們很少坐在一起溝通，見(jiàn)面只是一聲短暫的問(wèn)候，一天中午我剛吃過(guò)飯，準備到集體辦公室休息一會(huì )兒，剛上樓，就碰到了田晨彤，她說(shuō)：“老師，你在我們這屋休息吧”（因為屋里有床、電視）我說(shuō)：“不用，我去隔壁集體辦公室，你們歇吧”她說(shuō)：“我們去下面”，拗她不過(guò)，便躺在里面休息了。一覺(jué)醒來(lái)，到集體辦公室去，卻發(fā)現晨彤在批改學(xué)生的試卷，并沒(méi)有去下面休息，這讓我很意外。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“校長(cháng)這里有一篇寫(xiě)您的文章”我看了看，明白了他們是怕我中午沒(méi)地方休息，專(zhuān)門(mén)騰出房間讓我休息，她還說(shuō)你是個(gè)很好的校長(cháng)，比我們“武大”的校長(cháng)還好，我聽(tīng)了只是感覺(jué)慚愧，由于在考駕照，有時(shí)不能到校，對你們照顧多有不周，而你們還。多么細心、純真、善良的同學(xué)��！
從你們7月13日到我們水泉小學(xué)轉眼半個(gè)月過(guò)去了，而你們在校時(shí)的種種情景卻歷歷在目，期間發(fā)生了太多感人的瞬間，尤其昨日上午我們在操場(chǎng)上舉行聯(lián)歡時(shí)，你們和四年級同學(xué)合唱歌曲《十年》后，當孩子們聽(tīng)說(shuō)你們要離開(kāi)，很多孩子都忍不住失聲痛哭，孩子們那依依不舍的眼神，那低聲的抽泣，令人感動(dòng)，會(huì )場(chǎng)秩序一度被打亂，班主任只得走進(jìn)學(xué)生們中間對他們一個(gè)個(gè)進(jìn)行勸導，主持人張亮也忍不住掉下了眼淚，使我們在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之動(dòng)容。我也看到我們的志愿者張弋羲、田晨彤、褚晨等還有我們的老師都在流淚，我想這是人間最質(zhì)樸最純真的感情，你們走后，他們久久不愿離去，孩子們多么希望你們能再回來(lái)。
這次支教活動(dòng)，雖然只有短暫的半個(gè)月，但我相信這半個(gè)月一定會(huì )給孩子們留下終身難忘的美好回憶，甚至會(huì )影響孩子的一生。讓我們的孩子永遠記住，這個(gè)難忘的暑期，最后，再次向志愿者們致敬，向你們表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
大學(xué)生感謝信 篇8
敬愛(ài)的xx學(xué)院經(jīng)濟系各位領(lǐng)導、老師：
您們好！ 我是xx學(xué)院經(jīng)濟系xx屆國際貿易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生xx。
今天寫(xiě)這封信給母校，是希望對母校老師三年的悉心培養和教育表示由衷的感謝！ 時(shí)光飛逝，畢業(yè)已經(jīng)幾個(gè)月時(shí)間了，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶在眼前，XX年8月29日第一次踏進(jìn)xx的那一激動(dòng)的心情仿佛就在昨天。老師在講臺上的背影，輔導員的關(guān)愛(ài)和指導，我曾經(jīng)活躍過(guò)的各種活動(dòng)場(chǎng)所，這一幕幕都記憶猶新。 當年的機緣巧合，讓我來(lái)到了xx學(xué)院，開(kāi)始了自己的大學(xué)生活。一個(gè)農村的孩子，背井離鄉來(lái)到xx，就在我踏進(jìn)xx的那一刻，老師和學(xué)長(cháng)們洋溢的笑臉讓我有了家的感覺(jué)，在這個(gè)家里，我從什么都不懂的毛頭小孩，知道了怎樣與人相處，怎樣去做一個(gè)合格的大學(xué)生。除了文化基礎外，我還在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)道德和素養修為都有很大的提高，老師將他們多年積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我們，通過(guò)在班級、學(xué)生會(huì )開(kāi)展的各種形式的活動(dòng)來(lái)鍛煉了我們的思維和能快，在這里我再次向培養教育我的領(lǐng)導和老師表示感謝。
如今我已是xx教育集團成都分公司的一名優(yōu)秀的合格的客戶(hù)經(jīng)理，這也得感謝學(xué)校讓我認識了這個(gè)平臺，提早讓我們懂得如何理論與實(shí)踐相結合。從當初的實(shí)習到現在的正式的客戶(hù)經(jīng)理，已經(jīng)一年多時(shí)間了。如今工作和生活都挺好的，請學(xué)校領(lǐng)導們放心。公司領(lǐng)導也常說(shuō)在xx學(xué)院能做、能說(shuō)、能合作的辦學(xué)理念下培養出來(lái)的學(xué)生才是社會(huì )真正需要人才。我會(huì )更加努力的工作，因為我永遠不會(huì )忘記自己是一名xx學(xué)子。 希望以后有機會(huì )能回到xx給我的學(xué)弟學(xué)妹們分享，我在xx的成長(cháng)經(jīng)歷。我永遠不會(huì )忘記可愛(ài)的xx對我們多年的培育之恩，并用實(shí)際行動(dòng)中為xx爭光、爭氣。 同時(shí)我希望xx學(xué)生能夠珍惜大學(xué)時(shí)光，認真學(xué)習，積極鍛煉，努力做人，今天我們?yōu)閤x驕傲，明天xx為我們而驕傲！
最后，我再次衷心地感謝母校對我的培養和教育，感謝老師對我的關(guān)心和幫助！ 祝愿xx的學(xué)子前程似錦！ 祝愿老師身體健康、工作順利！ 祝愿xx的事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
大學(xué)生感謝信 篇9
貴學(xué)院sovo團隊協(xié)助東軟熙康健康城市部承建的都江堰市“健康港灣”項目于20xx年12月底全面建成。實(shí)現了都江堰市181個(gè)村衛生站和社區的居民在家門(mén)口就可以進(jìn)行健康檢測，實(shí)現健康數據的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理。項目獲得20xx年度集團優(yōu)秀項目獎。在此，向貴團隊做出的卓越貢獻表示衷心祝賀!
“健康港灣”項目是都江堰市委、市政府20xx年為民辦事的一項民生工程，也是東軟熙康在西南區健康城市建設的第一站。項目時(shí)間緊，任務(wù)重，在成都東軟學(xué)院sovo團隊的帶隊老師樊磊的帶領(lǐng)下，先后參與項目實(shí)施的22名同學(xué)共同努力，眾志成城，克服各種困難，圓滿(mǎn)完成了建設任務(wù)，給予都江堰市健康城市項目組最強有力的支持。sovo團隊吃苦耐勞、勇于拼搏、善打硬仗的作風(fēng)，體現了成都東軟學(xué)院人敢為人先，追求卓越的工作精神。在此我們對提供支持的成都東軟學(xué)院和大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中心sovo助理團隊全體人員為我們健康城市部項目建設工作做出的巨大貢獻，表示最衷心的感謝。希望成都東軟學(xué)院和sovo團隊繼續支持和參與東軟熙康的健康城市項目建設，讓我們攜手共創(chuàng )東軟更加美好的明天。
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