2016春季八年級下冊音樂(lè )教學(xué)計劃
八年級下冊音樂(lè )從生命之杯、樂(lè )海泛舟、山野放歌、亞洲弦歌、京腔昆韻這五個(gè)主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )熏陶，下面百分網(wǎng)小編為大家推薦最新的八年級音樂(lè )教學(xué)計劃，希望能幫助到大家!一、學(xué)生情況分析
八年級學(xué)生喜歡音樂(lè )，音樂(lè )素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行音樂(lè )，要正確引導。八年級這幾個(gè)班學(xué)生相對來(lái)說(shuō)上課較認真，學(xué)習主動(dòng)較高，學(xué)習興趣較濃，初二的學(xué)生在經(jīng)過(guò)前階段的學(xué)習，對初中音樂(lè )教學(xué)已經(jīng)有了一定的了解，因此，本學(xué)期要繼續加強他們對音樂(lè )知識的了解，擴大他們的音樂(lè )視野。
二、教材分析
本冊教材從生命之杯、樂(lè )海泛舟、山野放歌、亞洲弦歌、京腔昆韻這五個(gè)主題方面對學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )熏陶，貫穿了通俗音樂(lè )、室內樂(lè )、亞洲音樂(lè )、山歌、以及京劇的音樂(lè )知識。每一單元都有自己的教學(xué)主題，分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng )作三個(gè)版塊，內容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌握的淺顯音樂(lè )基礎知識與基本技能。
三、學(xué)期教學(xué)目標
根據新課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標包括以個(gè)幾個(gè)方面的內容：
1、能夠對體育盛會(huì )音樂(lè )感興趣，積極參加欣賞、演唱和交流等活動(dòng)，愿意了解體育盛會(huì )題材的音樂(lè )及相關(guān)知識。知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識，并注意在歌唱練習中加以運用。
2、了解搖籃曲、室內樂(lè )、協(xié)奏曲的體材形式，積極參與音樂(lè )實(shí)踐，并樂(lè )于了解其音樂(lè )文化。
3、能夠積極主動(dòng)的學(xué)唱山歌，了解陜北及青海地區的音樂(lè )文化。
4、能夠用積極的態(tài)度參與感受、體驗京劇音樂(lè )，提高學(xué)生對我國國粹的認識，并樂(lè )于學(xué)習了解與京劇有關(guān)的音樂(lè )文化。
5、能夠用不同的情緒來(lái)演唱不同的歌曲。
6、能夠背唱3—5首歌曲。
7、了解我國優(yōu)秀的音樂(lè )文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
四、教學(xué)措施
1.認真學(xué)習新的課程標準，改進(jìn)傳統音樂(lè )教學(xué)方法，以學(xué)生發(fā)展為本，以提高學(xué)生的審美情趣為課程的基本思想，克服傳統音樂(lè )教學(xué)缺乏吸引力的狀況，積極開(kāi)展多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )新意識為目標。
2. 抓好教學(xué)常規管理工作，力求做到備課認真，規范，教研活動(dòng)有內容有總結，有實(shí)效，有提高。注重課堂活動(dòng)的設計、教學(xué)內容的擴充和深化、注意課時(shí)教學(xué)計劃案例的積累。以適應教材變化給教師帶來(lái)的新要求。
3. 面向全體學(xué)生，形成和諧民主的師生關(guān)系，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，不斷的更新教學(xué)手段，給學(xué)生直觀(guān)，全新的藝術(shù)感覺(jué)，發(fā)展學(xué)生想象力促進(jìn)思維，開(kāi)發(fā)智力。通過(guò)了解不同年代、不同文化背景、不同民族地域的音樂(lè )文化，拓寬學(xué)生的音樂(lè )文化視野。
4. 積極組織教師參與校內外的各種教學(xué)競賽活動(dòng)，積極組織教師觀(guān)摩各種形式的教學(xué)公開(kāi)課及教學(xué)研討活動(dòng)，加強教師基本功培訓，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
5. 抓好校文藝隊的訓練工作，打造學(xué)校藝術(shù)教育特色。根據學(xué)校三年發(fā)展規劃的具體要求，積極開(kāi)展課外興趣小組的活動(dòng)。時(shí)間有保證，推動(dòng)學(xué)校文藝工作的開(kāi)展。
6、在備課時(shí)，應緊抓住培養學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點(diǎn)來(lái)設計教案。課前準備要充分，特別是教具的準備。
7、作好“培優(yōu)補差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂(lè )特長(cháng)。
8、在上課時(shí)，要多注重與學(xué)生間交流;以引導、啟發(fā)為主，精講。
9、嚴格訓練課堂常規，切實(shí)為每節課的教學(xué)打下良好的基礎，提高課堂效率。
課時(shí)安排
| 周次 | 課時(shí) | 單元 | 教學(xué)內容 |
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第一周 第二周 第三周 |
3 | 第一單元 |
歌曲 《我和你》 《我們是冠軍》 欣賞《奧林匹克號角》 《奧林匹克頌》 《生命之杯》 |
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第四周 第五周 第六周 |
3 | 第二單元 |
歌曲 《搖籃曲》 欣賞 《G大調弦樂(lè )小夜曲》 《鱒魚(yú)》 《A大調鋼琴五重奏》 《梁山伯與祝英臺》 |
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第七周 第八周 第九周 |
3 | 第三單元 |
歌曲 《打支山歌過(guò)橫排》 欣賞 《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》 《上去高山望平川》 《花兒與少年》 《巴蜀山歌》 |
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第十周 第十一周 |
2 | 第四單元 |
歌曲 《櫻花》 欣賞 《深情》 《小河的呼喚》《班內》《鸚鵡》《像花兒一樣》 |
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第十二周 第十三周 第十四周 |
3 | 第五單元 |
歌曲 《這一封書(shū)信來(lái)的巧》《唱臉譜》 欣賞 《我不掛帥誰(shuí)掛帥》 《我們是工農子弟兵》 《姹紫嫣紅》 |
| 第十五周 | 1 | 班級音樂(lè )會(huì ) | 期末檢測 |
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