大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià)范文（精選10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們常常要寫(xiě)自我評價(jià)，自我評價(jià)直接影響學(xué)習和參與社會(huì )活動(dòng)的積極性，也影響著(zhù)與他人的交往關(guān)系。如何寫(xiě)自我評價(jià)呢？以下是小編整理的大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 1

　　短時(shí)間的實(shí)習生活結束了，實(shí)習使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，這些知識和道理，將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的路。

　　讓我在面對困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。

　　實(shí)習期間，我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。

　　我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。

　　通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。

　　這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

　　我謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。

　　注重理論和實(shí)踐相結合，將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老員工的指導，對于別人提出的`工作建議，可以虛心聽(tīng)取。

　　表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。

　　工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。

　　有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。

　　能夠做到服從指揮，認真敬業(yè),工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。

　　在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

　　生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。

　　嚴格遵守單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。

　　實(shí)習生活雖然結束了，但是面對以后的工作，我將會(huì )更加努力拼搏，為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 2

　　三個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，雖然在的實(shí)習中的工作都十分的辛苦，有時(shí)候也會(huì )遇到一些難以處理的事情。但在自己的崗位上，我始終保持著(zhù)對工作的責任和態(tài)度，讓自己能在實(shí)習中鍛煉，在鍛煉中學(xué)習和進(jìn)步！在充實(shí)的實(shí)習工作中，時(shí)間也一點(diǎn)一滴地從指縫中流逝。轉眼，我們也已經(jīng)從一名實(shí)習生，真正走向了畢業(yè)的大門(mén)。

　　回首過(guò)去這三月來(lái)的經(jīng)歷和體會(huì )，經(jīng)過(guò)從校園到社會(huì )的環(huán)境變化，我從這份變化中，深刻感受到工作和過(guò)去練習的不同。練習不過(guò)是對照問(wèn)題找出“公式方法”，但對于工作，卻需要靈活的去運用“公式”，轉變思維。這使不僅得工作更加復雜，也更加需要經(jīng)驗去判斷。這給我們帶來(lái)了很多的難題，但也收獲了很多的成長(cháng)。在次實(shí)習結束之際，我讀自身的情況做自我評價(jià)如下：

　　一、思想態(tài)度

　　在實(shí)習期間，我們深知自身能力和經(jīng)驗的不足。為此，便在思想和紀律上嚴格的要求自己，提高對工作的態(tài)度，認真處理好工作中的紀律和自我管理。

　　通過(guò)這種在思想的上對自身的嚴要求，我不僅在工作上也大大的'提升了自己的效率，更讓自己學(xué)會(huì )了責任確立了自己的目標。在工作方面，我不僅能負責的處理好自身的責任，更能在xx的工作崗位上，面對自己的不足，并規劃好自己在工作中的目標和方向。這讓我在實(shí)習中取得了更多的收獲。

　　二、工作的情況

　　此次的工作方面，盡管起初對于工作我們并沒(méi)有實(shí)際的工作經(jīng)驗，但畢竟是對口的崗位，加上實(shí)習的原因，我們負責的都是一些簡(jiǎn)單且基礎的工作任務(wù)。為此，我憑借較為牢固的專(zhuān)業(yè)基礎，倒也并沒(méi)有出現工作上的問(wèn)題。

　　但隨著(zhù)實(shí)習的推進(jìn)，領(lǐng)導對我們的工作能力也都有了一定的了解，并且還在不斷的培訓和鍛煉。后來(lái)的工作也就隨著(zhù)培訓的學(xué)習不斷的提高要求，甚至還的會(huì )有許多沒(méi)有“學(xué)習”過(guò)的工作任務(wù)。

　　但好在，通過(guò)在崗位上鍛煉和適應，我不僅在工作的基礎上有了鍛煉。同時(shí)也累積了不少經(jīng)驗，能夠較好的處理這些突發(fā)情況。

　　三、自我的反思。

　　在工作以來(lái)，我一直堅持嚴格遵守工作的紀律和要求，這雖然讓我在的工作中較為穩定。但同時(shí)也讓我容易陷入固定的思維，面對一些新的錯誤不容易及時(shí)發(fā)現，導致工作接連出現問(wèn)題。為此，我還要積極的鍛煉自身的觀(guān)察能力，主動(dòng)去發(fā)現錯誤，改進(jìn)錯誤！

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 3

　　我在校學(xué)習期間，接受了工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語(yǔ)及計算機應用方面的堅實(shí)基礎，工程管理專(zhuān)業(yè)與國家注冊監理工程師、國家注冊造價(jià)工程師的知識結構相接軌，專(zhuān)業(yè)方向涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營(yíng)、工程投資與造價(jià)管理、國際工程承包等方向。我們畢業(yè)可從事工程咨詢(xún)、工程項目施工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)的相關(guān)工作，專(zhuān)業(yè)覆蓋面寬，從業(yè)范圍廣，社會(huì )需求大。

　　在學(xué)習上，能很好地處理好學(xué)習與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習兩不誤，從來(lái)沒(méi)有因為考試的緊張而放松工作，也沒(méi)有因為工作的`繁忙而放松學(xué)習，并把學(xué)習中的科學(xué)原理和技術(shù)內化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。

　　在生活上，性格開(kāi)朗、大方，喜歡與人交往，作風(fēng)踏實(shí)，樂(lè )于助人，經(jīng)常參加院系中開(kāi)展的各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學(xué)協(xié)作取得優(yōu)異成績(jì)。

　　在實(shí)習上，我在公司指導老師的熱心指導下，我展開(kāi)了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的工程管理理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證所學(xué)的工程管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規律。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。

　　在實(shí)習期間，我采用了看、問(wèn)等方式，對ab公司的日常管理工作的開(kāi)展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開(kāi)展的特點(diǎn)、方式、運作規律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

　　通過(guò)這四年的求學(xué)生涯使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，成績(jì)已成為過(guò)去，未來(lái)屬于自己。

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 4

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我在麗水梅源中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。實(shí)習的基本內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學(xué)。在原任指導老師季老師，季老師也是班主任。在她的的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。

　　實(shí)習期間，在季老師的指導和支持下，我總計聽(tīng)了25節課，上了12節課�？偟膩�(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)， 課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經(jīng)常請季老師指出缺點(diǎn)和不足，以不斷地提升自己。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認真聽(tīng)了指導老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)我都準備好每次課的詳細教案和課件資料，并全部交給指導老師修改。

　　實(shí)習期間，作為實(shí)習班主任，每天課間操時(shí)維持秩序，監督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間，我在班主任季老師的指導支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。 在整個(gè)實(shí)習生涯中，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的'提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。 但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。

　　實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 5

　　實(shí)習快結束了。我已經(jīng)提前寫(xiě)好了自我評價(jià)，發(fā)表在這里和家人討論。時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間，十個(gè)月的實(shí)習期已經(jīng)結束。實(shí)習是我們將理論應用于實(shí)踐和臨床實(shí)踐的第一步。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多，收獲了很多經(jīng)驗。以下是我對這次實(shí)習的自我評價(jià):

　　我在xx中醫院實(shí)習，根據學(xué)校和醫院的要求和規定，到內、外、婦、兒、五官科、急診科、骨科等七個(gè)科室學(xué)習。實(shí)習期間，遵紀守法，遵守醫院和醫院各部門(mén)的規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同志，嚴格要求自己。我努力做到不遲到，不早退，不無(wú)故曠工，不擅自離職。善待病人，態(tài)度好，盡量把我學(xué)到的理論知識和基本技能運用到實(shí)踐中。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷總結自己的學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，努力提高自己思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和立即工作的能力，培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。經(jīng)過(guò)十個(gè)月的.實(shí)踐，掌握了病程記錄、會(huì )診記錄、出院記錄等醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)。掌握臨床科室的特點(diǎn)和各科室常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治情況；掌握常見(jiàn)實(shí)驗室檢查的正常值和臨床意義以及各種急、危、重病人的初步處理。各科室學(xué)習任務(wù)圓滿(mǎn)完成，無(wú)醫療差錯和醫療事故發(fā)生。

　　另外，作為預備黨員，我和實(shí)習醫院的黨支部取得了聯(lián)系，答應離開(kāi)學(xué)校，不斷向黨組織靠攏。在此期間，我積極參加實(shí)習單位和各部門(mén)組織的學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習和各種活動(dòng)，使我的實(shí)習生活更加充實(shí)和有意義。

　　總之，我對自己實(shí)習期間的表現還是比較滿(mǎn)意的，對未來(lái)的工作也充滿(mǎn)了信心。以上是我實(shí)習期間對護士的自我評價(jià)。真心希望家人能多給我寶貴的意見(jiàn)和建議，幫助我取得更大的進(jìn)步！

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 6

　　去年10月8日——11月18日，按照學(xué)校與學(xué)院的有關(guān)要求和指示，我和10位同是人文學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）教育專(zhuān)業(yè)的隊友抵達湛江市愛(ài)周職業(yè)技術(shù)學(xué)校進(jìn)行為期6周的教育實(shí)習活動(dòng)。實(shí)習期間，在愛(ài)周學(xué)校各位領(lǐng)導和有關(guān)老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實(shí)習任務(wù)。下面，就此期間自己在教學(xué)實(shí)習和班主任實(shí)習等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

　　一、教學(xué)與班主任工作見(jiàn)習。這是首周的任務(wù)，目的'是熟悉實(shí)習學(xué)校、班級的基本情況，接受指導老師的點(diǎn)撥，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記，積累教學(xué)經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫(xiě)出至少4個(gè)詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

　　二、教學(xué)工作實(shí)習。這是第2至5周的任務(wù)，我與隊友李銘聲、劉付金志組成一個(gè)教學(xué)小組，負責 06普高一（3）班的語(yǔ)文教學(xué)，內容為人教版《語(yǔ)文必修一》的第3、4單元�？傮w看來(lái)，我能做到認真備課，努力搜集教學(xué)素材，所設計的教案、課件規范美觀(guān)，內容準確。板書(shū)工整，教態(tài)自然，課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)基本符合新課標要求；教學(xué)語(yǔ)言表達清楚，普通話(huà)順暢；課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點(diǎn)與鼓勵相結合。

　　三、班主任工作實(shí)習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學(xué)生姓名、個(gè)性、興趣愛(ài)好、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點(diǎn)，工作積極主動(dòng)，認真負責，常到教室、宿舍與學(xué)生溝通，做思想輔導工作，解決他們學(xué)習、生活中的問(wèn)題。處理日常事務(wù)盡量講究效率，基本做到有計劃進(jìn)行各項班務(wù)工作。積極發(fā)動(dòng)班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會(huì )：《我愛(ài)我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學(xué)生參加“配樂(lè )朗誦詩(shī)文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長(cháng)征展覽觀(guān)賞等系列集體活動(dòng)，并帶領(lǐng)班級取得兩次“紀律作風(fēng)流動(dòng)紅旗”，得到原班主任的認可。

　　四、教育實(shí)習總結工作。最后一周，根據自己的筆記、工作記錄以及其他相關(guān)資料，完成教育實(shí)習調查報告、實(shí)習工作總結、教案整理等總結性文章，為實(shí)習作一個(gè)詳細而全面的總結。

　　6周的實(shí)習讓我得到了一次全面而系統的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識和技能，有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著(zhù)一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩定，起伏較大，時(shí)而出現緊張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況；班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。今后定必認真總結，及時(shí)反思，多向老師、同學(xué)學(xué)習，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 7

　　實(shí)習期間，我認真聽(tīng)取前輩們的意見(jiàn)，虛心向他們學(xué)習，積極解決自己不懂的問(wèn)題。思想開(kāi)放，能和同事很好的溝通。

　　我們這個(gè)社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，優(yōu)勝劣汰。只有不斷的豐富和提升自己，才能不被這個(gè)社會(huì )淘汰。實(shí)習對于我們應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。在xx公司實(shí)習快兩個(gè)月了，現在自我認同。

　　我是學(xué)設計的。我在書(shū)上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典的設計方法，看似簡(jiǎn)單易懂，卻從未付諸實(shí)踐。也許直到我真正成為一名藝術(shù)家，我才會(huì )意識到這有多難。我們從老師或者書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的設計案例，看似簡(jiǎn)單。也許只有去現場(chǎng)或者親自上陣才能意識到自己能力和知識的不足。實(shí)習期間，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，也體會(huì )到了社會(huì )競爭的殘酷。更重要的.是，我希望我能在工作中積累各種經(jīng)驗，為將來(lái)成為一名著(zhù)名的藝術(shù)家做準備。

　　這段時(shí)間，我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有教的東西，感覺(jué)很不一樣。也許這就是社會(huì )。給我印象最深的是認真的態(tài)度。不管做什么都要認真對待，不然一不小心就會(huì )出錯。因為我粗心的問(wèn)題，我總是出錯。也許這個(gè)錯誤現在看起來(lái)很小。但是如果不能改掉這個(gè)毛病，將來(lái)可能會(huì )給公司帶來(lái)很大的損失。所以我每天都要總結自己，做了什么，做得好的地方，還有哪些不足。我們一定要盡快改掉這個(gè)習慣，做一個(gè)好的社會(huì )工作者。

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 8

　　我已經(jīng)在公司實(shí)習半年了。這段時(shí)間，在領(lǐng)導的指導和關(guān)懷下，在同事的支持和幫助下，我提高了自己的技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問(wèn)題分析和解決能力，但還有很多地方需要繼續積累和學(xué)習�，F在我就從秘書(shū)工作的幾大方面做個(gè)自我評價(jià)。

　　實(shí)習期間主要工作是修改表單界面功能；在表單管理模塊中，組織數據的批量加載功能；完成了論文《開(kāi)放式智能電子表格系統的設計與實(shí)現》的撰寫(xiě)；項目的支持工作。

　　在工作過(guò)程中，我深深感受到加強自身學(xué)習，提高自身素質(zhì)的緊迫性。

　　第一，我要向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間來(lái)不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習方法，廣泛吸收各種“營(yíng)養”；

　　第二，向周?chē)�的同事學(xué)習，虛心求教，積極向同事請教；

　　第三，從實(shí)踐中學(xué)習，將所學(xué)運用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)，找出不足，提升自己。

　　有時(shí)候我會(huì )從事HTA離線(xiàn)填充工具的.設計、開(kāi)發(fā)和實(shí)現工作；編寫(xiě)新的用戶(hù)手冊和功能表。編制和修改項目表格部分的設計文件；同類(lèi)電子表格產(chǎn)品的調研工作，最終形成各類(lèi)產(chǎn)品的評測報告。

　　以上是我的自我評價(jià)。實(shí)習期間，在領(lǐng)導和同事的幫助和支持下，我取得了一定的進(jìn)步，但我知道自己還存在一些不足，比如理論基礎不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方法不夠成熟。在以后的工作中，我會(huì )努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累項目經(jīng)驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多地參與到產(chǎn)品設計、開(kāi)發(fā)和項目支持中，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門(mén)和項目組中獨立的員工。

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 9

　　本人為人開(kāi)朗、誠信，為事堅決、負重，思維開(kāi)闊，擅長(cháng)表達，將近一個(gè)月的下單位實(shí)習立即就要完畢了，回憶自己這段時(shí)間以來(lái)的表現，優(yōu)中有缺乏，不但覺(jué)察自己的特長(cháng)，也改正了自己的缺乏。

　　從學(xué)校到社會(huì )環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全不同，教師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這宏大的轉變中，也遇到了許多不如意的事情。但在經(jīng)理的'關(guān)心、教育下，讓我覺(jué)察了自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，漸漸的在社會(huì )力量上有了信念和盼望。

　　做事心有時(shí)還顯急躁，間或還有馬虎，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改良和加強的地方。熟悉并融入這個(gè)團隊，始終是這幾個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是融入團隊的方法，學(xué)習行業(yè)學(xué)習學(xué)問(wèn)，向前輩請教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，熟悉到自己的弱處和缺乏，也深入體會(huì )到了團隊的力氣和魅力。沒(méi)有團隊精神就是社會(huì )的弱者，也就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )上連續生存，所以我更要深入的熟悉這種精神，努力做到。

　　將來(lái)的工作是對我學(xué)問(wèn)的檢驗，也是對我人生的挑戰。我會(huì )在工作中不斷地完善自己，進(jìn)步自己，適應工作的需要。

　　大學(xué)生實(shí)習自我評價(jià) 10

　　農行兩個(gè)月的實(shí)習期結束了。這期間我受益匪淺，專(zhuān)業(yè)理論知識和社會(huì )實(shí)踐結合的很好。畢業(yè)實(shí)習是高校重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，不僅可以在時(shí)間的過(guò)程中接觸到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，還可以了解未來(lái)的就業(yè)和工作環(huán)境；還可以增強我們的感性認識，培養和鍛煉我們對所學(xué)基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識的綜合運用。

　　在此，我對我的銀行實(shí)習做如下評估:

　　通過(guò)這次實(shí)習，除了讓我對農行的基礎業(yè)務(wù)有了一定的了解，能夠進(jìn)行基本的操作外，我覺(jué)得自己在其他方面也收獲了很多。作為一個(gè)一直生活在簡(jiǎn)樸的大學(xué)校園里的人，這次畢業(yè)實(shí)習無(wú)疑成為了我步入社會(huì )的一個(gè)平臺，為我以后步入社會(huì )打下了基礎。

　　首先，我覺(jué)得學(xué)校和單位的一個(gè)很大的區別是，進(jìn)入社會(huì )后一定要有很強的責任感。在工作上，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己的業(yè)務(wù)負責。如果當天沒(méi)有完成應該完成的工作，工作人員必須加班；如果錢(qián)不小心弄錯了，無(wú)法追回，經(jīng)理必須負責賠償。

　　其次，我認為工作之后，大家一定要堅守自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素養。正所謂“要做一份工作，就要知道一份工作的規則”。關(guān)于這一點(diǎn)，我從實(shí)習單位的`同事那里深有體會(huì )。例如，一些企業(yè)需要身份證件。雖然客戶(hù)可能是認識的人，但也會(huì )要求對方出示身份證件。當對方抱怨時(shí)，他們總是耐心地解釋為什么要這樣做。銀行工作人員的工作態(tài)度尤為重要。比如和客戶(hù)打交道，首先要用敬語(yǔ)，比如“您好，請簽名，請慢走”；其次，和客戶(hù)傳遞信息時(shí)一定要站起來(lái)雙手拿起放下。最后，你必須耐心回答客戶(hù)的一些問(wèn)題和詢(xún)問(wèn)。這讓我意識到，真正工作中需要的是我們嚴謹細致的工作態(tài)度，這樣我才能在自己的崗位上發(fā)展。

　　最后，我認為在實(shí)際工作中，雖然學(xué)歷很重要，但是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和溝通能力更重要。時(shí)間長(cháng)了任何人都可以做任何工作，實(shí)踐能力更重要。所以我意識到，如果把我們在大學(xué)學(xué)到的知識和更多的實(shí)踐結合起來(lái)，讓我們有很強的處理基礎實(shí)踐的能力和比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。

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