初中生自我介紹范文
當到達一個(gè)新的環(huán)境后，我們通常會(huì )被要求作自我介紹，通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。但是自我介紹有什么要求呢？下面是小編精心整理的初中生自我介紹范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生自我介紹范文1
“天空中不留下鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)�！蔽蚁胩└隊柕倪@句話(huà)該是對成長(cháng)意義的最佳詮釋?zhuān)涸?jīng)痛苦、彷徨，夜夜被噩夢(mèng)糾纏；而現在，一切的一切都已過(guò)去，并成為一首苦難的敘事長(cháng)詩(shī)。只留下淚流滿(mǎn)面的微笑回憶，如同吊古戰場(chǎng)的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘垣的荒涼。
曾有人說(shuō)“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓�！倍l(shuí)又能理解少年也有“卻道天涼好個(gè)秋”的.憂(yōu)傷無(wú)奈呢?有人理解的：沒(méi)有人不曾經(jīng)是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過(guò)之后，便漸漸沉于浮華，漸漸被人淡忘了。
“天將降大任于斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之后，人方能完善。成長(cháng)正是完善自我的這一個(gè)過(guò)程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向著(zhù)陽(yáng)光瘋長(cháng)，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。
而我卻因成長(cháng)而快樂(lè )，因為它不僅是一個(gè)過(guò)程，更是一個(gè)結果。
曾太在意過(guò)去，太擔心未來(lái)，因而荒蕪了現在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會(huì )被歷史的洪流淹沒(méi)；曾豪情滿(mǎn)懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類(lèi)對它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終于不堪重負，所有的理想、抱負在超越心理承受范圍的那一刻轟然倒塌。于是痛苦來(lái)了、彷徨來(lái)了，噩夢(mèng)不期而至。時(shí)光開(kāi)始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。
成長(cháng)……接下來(lái)的，是成長(cháng)�；蛟S這一切的一切其實(shí)都是成長(cháng)。
初中生自我介紹范文2
在過(guò)去的三年里，學(xué)習與生活總是結伴存在于我的生命里，我快要成為xxx屆的初三畢業(yè)生。
在學(xué)習上：我認為作業(yè)能夠完成好是基本的'學(xué)習條件之一，并且在作業(yè)中能鍛煉自己，對學(xué)習的內容進(jìn)行總結。然后，處好與同學(xué)老師間的關(guān)系，是在三年里練就的本領(lǐng)。團結友善，誠信助人。在課間能完成作業(yè)，并向班里的學(xué)霸詢(xún)問(wèn)，從而找到并解決自己在學(xué)習上的問(wèn)題。不遲到，不違背中學(xué)生守則。對待老師禮貌友善。
在生活里：能夠自理，并且會(huì )做飯（至少不會(huì )餓死），幫助父母打掃房間，努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。
在這難忘的三年里，犯過(guò)錯，受過(guò)表?yè)P，但俗話(huà)說(shuō)謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，總結這三年經(jīng)受的教訓等，我能更好地面對挫折，直面困難，練就我內心堅強的后盾。自我簡(jiǎn)介到此結束。我會(huì )加倍努力的面對今后的生活與學(xué)習。
初中生自我介紹范文3
一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)矮矮的鼻子。矮矮的身材，短短的頭發(fā)，戴著(zhù)眼鏡，看起來(lái)帥帥的.。
他的數學(xué)成績(jì)尤其出眾，而語(yǔ)文成績(jì)卻不怎么好，英語(yǔ)也非常差，政治、語(yǔ)文要背的東西別人20分鐘背下來(lái)他要半小時(shí)，除了計算他總是比別人慢一拍。他非常矮，平時(shí)也不愛(ài)做運動(dòng)，雖然不胖，但總是跑100多米就氣喘吁吁，更別說(shuō)長(cháng)跑了。
他雖然文科不好，但他理科卻好極了。他曾經(jīng)參加過(guò)奧數和奧林匹克電腦的比賽，3次奧數比賽他都得了一等獎，才學(xué)1年的奧林匹克電腦就比別人學(xué)了3年的高分。只不過(guò)，父母問(wèn)他為什么理科那么好時(shí)，他總是說(shuō)：“我也不知道我為什么理科好�！�
他不愛(ài)發(fā)脾氣，平時(shí)說(shuō)話(huà)非常幽默風(fēng)趣，說(shuō)起話(huà)來(lái)種夾一兩句英語(yǔ)，說(shuō)的話(huà)總是惹得和他說(shuō)話(huà)的人哈哈大笑。即使他發(fā)起脾氣來(lái)也都非�？炀蜎](méi)事了。他非常愛(ài)看書(shū)，卻不像書(shū)呆子一樣，整天窩在家里讀死書(shū)。他一下課就完全進(jìn)入休息狀態(tài)，不是在外面打打鬧鬧就是在跟別人談話(huà)。
他平時(shí)不是非常喜歡學(xué)習，也不是特別認真的學(xué)習，也不知道他是如何考的那么好的。他總是一放假就瘋玩，總是等到放假最后一天才去趕作業(yè)�？荚嚽耙惶�，他總是優(yōu)哉游哉的走來(lái)走去，第二天早上卻狂趕功課。反正，他總是浪費掉非常多時(shí)間，卻要在第二天臨時(shí)抱佛腳！
他的愛(ài)好興趣非常怪。一次，他在家吃飯，有魚(yú)和雞蛋吃，他瞟也不瞟一下那條誘人的魚(yú)，卻拿起雞蛋，剝了蛋殼，美美的吃起來(lái)。別人喜歡吃的，他偏不喜歡吃；別人不愛(ài)吃的，他偏偏就非常愛(ài)吃。
你要問(wèn)“他”是誰(shuí)，“他”就是我。
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