小學(xué)生自我介紹游戲
當來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中，常常要進(jìn)行自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。但是自我介紹有什么要求呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生自我介紹游戲，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生自我介紹游戲1
“我是誰(shuí)？”————N種自我介紹的有趣方式
〈美〉約翰·紐斯特朗姆
愛(ài)德華·斯坎內爾
目的：
讓團隊成員互相用新的方式來(lái)介紹自己；
通過(guò)團隊成員的進(jìn)一步互相了解來(lái)建立團隊；
使自我公開(kāi)成為團隊的準則之一。
方法一：
讓參加游戲的人從自己的手提包、錢(qián)包或口袋里拿出兩樣東西（比如：家人的照片、信用卡、護身符等）
當他們向團隊作自我介紹的時(shí)候，讓他們借助自己拿出來(lái)的東西，來(lái)描述一下自己（比如，“我有點(diǎn)迷信，我相信護身符可以保護我們”；“這是我賺到的第一元錢(qián)，我到現在還保存著(zhù)�！保�
方法二：
要求每個(gè)成員說(shuō)出他們自己的名字，并在名字前加上一個(gè)形容詞。這個(gè)形容詞要能描述自己的主要特點(diǎn)。如，嚴肅的小杰，愛(ài)唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。
方法三：
讓團隊成員在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候不要光說(shuō)自己的名字，還要說(shuō)出一個(gè)他們現在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號—————如果他們能給自己取一個(gè)的話(huà)。
在休息的時(shí)候，應當鼓勵成員們相互告知和探究這些綽號的由來(lái)。
方法四…。
小提示：
每個(gè)人有一分鐘的時(shí)間來(lái)做自我介紹。
那些新組建的團隊在進(jìn)行這個(gè)環(huán)節方面沒(méi)有任何限制。對于一個(gè)已經(jīng)組建了一段時(shí)間的'團隊來(lái)說(shuō)，這個(gè)游戲同樣是會(huì )議前的有效“熱身”。當在一個(gè)成員都已經(jīng)相互認識的團隊里進(jìn)行這個(gè)游戲的時(shí)候，應當向他們指出，如果一個(gè)團隊中的成員相互之間總是能發(fā)現有新的東西可以學(xué)習，那么團隊內的關(guān)系會(huì )更和諧，團隊成員也會(huì )了解彼此的能力和有用的經(jīng)驗。
小學(xué)生自我介紹游戲2
游戲1：幽默的分組相識
游戲目的：通過(guò)多次的趣味分組，活躍現場(chǎng)氣氛，使陌成員生相識
操作步驟：
告訴大家下面要進(jìn)行一系列的測試，如果你和其他伙伴是同一類(lèi)人，請你們走到一起并相互握手、問(wèn)候
問(wèn)題：
1、早上起床的時(shí)候你是從左邊下床還是右邊下床？（請左邊下床的站左邊，右邊下床的站右邊，記不清的'站中間，分好組后請大家相互握手、問(wèn)候、并作簡(jiǎn)單的自我介紹）
2、然后請所有人把雙手交叉我在一起，凡是左手大拇指在上面的，請站左邊，右手拇指在上的請站右邊，兩個(gè)手指平行放著(zhù)的站中間（分好組后同樣相互握手、問(wèn)候、做簡(jiǎn)單自我介紹）
提示：
1、第二次分組后，看會(huì )場(chǎng)氣氛，如還想再加一些”溫度”，可以進(jìn)行第三次分組。
2、這個(gè)游戲最關(guān)鍵的地方是分組的方式，分組方式越滑稽、幽默大家的興奮感越強，分組的方式可以自己創(chuàng )造
例如：
a、擠牙膏時(shí)隨便一擠的站左邊，特別的從底部向上的站右邊；
b、穿鞋先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間
相關(guān)討論：
1、你在剛才的過(guò)程中，和多少人打了招呼、作了自我介紹？
2、你有沒(méi)有發(fā)現同組的人有相似之處？
3、做完這個(gè)幽默的奮斗分組游戲，你現在感覺(jué)如何？
游戲2：串名字游戲
游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名學(xué)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。
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