大班自我介紹15篇

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，時(shí)常需要用到自我介紹，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認識。到底應如何寫(xiě)自我介紹呢？以下是小編為大家收集的大班自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班自我介紹1

　　我按學(xué)號，叫了小朋友一個(gè)個(gè)上來(lái)自我介紹。

　　結果先上來(lái)的那些小朋友都只能說(shuō)，我叫XXX，我今年幾歲了。好像接下來(lái)就沒(méi)有什么話(huà)說(shuō)了，我問(wèn)他介紹完啦?他說(shuō)介紹完了。

　　顯然這樣的介紹是不符合要求的，對自我介紹的基本方法也是不了解的。

　　想起以前應該也教過(guò)孩子自我介紹，但是大都是滲透在零星的活動(dòng)中，也許是沒(méi)有系統地講過(guò)，也沒(méi)有像現在這樣專(zhuān)門(mén)地提出來(lái)過(guò)。所以孩子才會(huì )需要自我介紹的時(shí)候不知道怎么介紹。也許我們還是需要像學(xué)習看圖講述一樣，對自我介紹的方法進(jìn)行提煉，并且進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的練習。

　　所以，接下來(lái)，我對孩子進(jìn)行自我介紹的練習。我告訴他們自我介紹先應該告訴別人自己的名字、年齡、自己的家庭情況(包括爸爸媽媽的姓名、單位、電話(huà)號碼、家庭住址、家庭成員等等)，接下來(lái)告訴別人自己的愛(ài)好、自己的.特長(cháng)、自己的朋友和自己地親人的感情等等。

　　這樣介紹下來(lái)之后，大致上的內容已經(jīng)差不多了。

　　現在需要做到的是，自我介紹的時(shí)候的語(yǔ)言表達、儀態(tài)等。比如自我介紹的時(shí)候聲音要響亮、吐字要清楚，自我介紹的時(shí)候站姿要端正大方，不要有攜作，扭扭捏捏的、拉衣角、搓手指等不雅動(dòng)作都不要做。

　　最后是自我介紹時(shí)的禮貌問(wèn)題。如介紹之前，先要向老師問(wèn)好，介紹完了，還要說(shuō)：謝謝老師，我的介紹完了。

　　今天就這樣給孩子們做了一個(gè)訓練，今天晚上要求他們到家里去進(jìn)行自我介紹練習，下次回來(lái)的時(shí)候，還要抽一、兩個(gè)小朋友再來(lái)表演一下，看看他們進(jìn)步?jīng)]有。

　　希望孩子們去面試的時(shí)候有個(gè)好的表現。

大班自我介紹2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫xxx，不要以為我是個(gè)男孩子啊，我可是個(gè)可愛(ài)的小女生哦，我的名字是外公取的，來(lái)源于“謙受益，滿(mǎn)招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長(cháng)進(jìn)步呢！

　　我很活潑好動(dòng)，和我的外型有一點(diǎn)點(diǎn)不搭哦，每天出門(mén)前媽媽都會(huì )跟我說(shuō)：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我喜歡唱歌，喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，很多動(dòng)作可是我自創(chuàng )的`呢，這學(xué)期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點(diǎn)點(diǎn)不習慣，穿著(zhù)漂亮的舞蹈衣跳舞是我現在最向往的事情！我平時(shí)也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡逛街，喜歡騎自行車(chē)，喜歡溜冰，喜歡看書(shū)，喜歡小動(dòng)物，我奶奶家養了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長(cháng)大了要做醫生哦，這是我現在的理想。我在快樂(lè )中一天天長(cháng)大，爸爸媽媽希望我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天！

大班自我介紹3

　　嗨！你們好！ 我叫xx，是寶帶天虹幼兒園大班的小朋友。今年我五歲啦，我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶，我的爸爸叫府正忠，他們都是老師。他們都很愛(ài)我。我在媽媽肚子里的時(shí)候就想爸爸媽媽會(huì )給我起個(gè)什么名字呢？后來(lái)，聰明的'爸爸說(shuō)他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個(gè)詞語(yǔ)，意思是站在高處往下看，爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步，我會(huì )加油的！ 告訴你們一個(gè)秘密：今年暑假里，爸爸還帶我去學(xué)習了輪滑呢，我可神氣了！你們會(huì )輪滑嗎？下次我們來(lái)一次比賽吧！謝謝大家，再見(jiàn)！

大班自我介紹4

　　各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會(huì )向各位考官請教和學(xué)習，我感到非常的榮幸.希望通過(guò)這次面試能夠把自己展示給大家

　　希望大家記住我.我叫....，今年..歲.漢族，法學(xué)本科.我平時(shí)喜歡看書(shū)和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開(kāi)朗，隨和，能關(guān)系周?chē)�的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿(mǎn)了信心.我以前在***實(shí)習過(guò)，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　在外地求學(xué)的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習和生活中的一些困難，積極進(jìn)去.成為一名生物教師是我多年以來(lái)的強烈愿望。

　　如果我有機會(huì )被錄用的話(huà)，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現自身的價(jià)值.同時(shí)，我也認識到，人和工作的'關(guān)系是建立在自我認知的基礎上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作

　　體育教師是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個(gè)機會(huì )!

大班自我介紹5

　　大家好，我是大一班的***，很高興能當上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認真乖巧的小女孩。我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有五彩繽紛的世界，還愛(ài)唱歌、跳舞。

　　今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)說(shuō)我心中的感謝： 一謝實(shí)驗南園，像個(gè)溫暖的大家庭! 二謝親愛(ài)的`好老師，教我禮儀和知識！

　　三謝可愛(ài)的好朋友，和我一起做游戲！ 在實(shí)驗南園，我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！ 謝謝大家！

大班自我介紹6

　　嗨，你們好！很高心能站在這里跟小朋友們打招呼。（揮手的動(dòng)作）我是XXX，我今年七歲了，我有一雙會(huì )笑的.大眼睛。（指一下眼睛）我喜歡我們的幼兒園，喜歡這里的每一個(gè)小朋友，在這里，我們大家一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　我喜歡唱歌跳舞，我會(huì )唱小星星哦，（會(huì )唱可以唱一句不要多）男孩子們，我溜冰的動(dòng)作很酷，（左手打下大拇指）你們想不想看呢！希望大家喜歡我，記住我這個(gè)可愛(ài)的小女孩。謝謝�。ň瞎�）

大班自我介紹7

　　【班會(huì )主題】

　　自我介紹

　　【指導思想】

　　1、反思自我、發(fā)現自我價(jià)值、正確認識自我。

　　2、用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨到的思想認識展現自我風(fēng)采。

　　【活動(dòng)形式】

　　游戲、演講

　　【班會(huì )流程】

　　教師：生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，許多陌生的同學(xué)將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學(xué)和老師認識你、了解你吧。那么，就用你的笑語(yǔ)、你的歌聲、你的幽默、你的智慧，真誠地把自己介紹給大家讓大家了解你。希望大家充分展示各自的風(fēng)采，盡其所能，將自己的特長(cháng)、性格無(wú)一遺漏地展示出來(lái)，

　　一、小游戲：由顏色判別你的喜好個(gè)性。

　　1、每個(gè)同學(xué)準備一張紙，寫(xiě)下你最鐘愛(ài)、其次喜歡的、再次喜歡的和最不喜愛(ài)的顏色

　　2、教師告訴學(xué)生：

　　你最鐘愛(ài)的顏色表示你希望成為而未能成為的

　　其次喜歡的顏色表示你現在所屬的那一類(lèi)

　　再次喜歡的顏色表示你試圖掩蓋的那部分個(gè)性

　　最不喜愛(ài)的顏色表示你完全隱蔽起來(lái)的或根本不存在的那部分個(gè)性

　　3、每種顏色所代表的喜好個(gè)性

　　灰色：審慎的人，不喜情緒激動(dòng)，喜怒不形于色，沉著(zhù)，自控能力極好；不愿有過(guò)深的友誼、過(guò)近的關(guān)系。

　　藍色：喜歡寧靜的人，善于控制感情，鎮定平靜，內向，判斷力強，見(jiàn)識灼然。

　　綠色：性情平和，心緒不易煩亂，極少感覺(jué)焦躁不安或抑郁憂(yōu)愁，對生活充滿(mǎn)希望和樂(lè )觀(guān)情緒，渴望事事美好。

　　紅色：個(gè)性堅強，精力充沛，感情豐富，性格外向，活潑異常，說(shuō)話(huà)做事常不假思索，心理上總是準備好了向人進(jìn)攻和與人爭論。

　　黃色：性格外向，說(shuō)話(huà)無(wú)所謂，做事瀟灑自如，不擔心他人的議論與指摘，故而心情輕松愉快；你精力充沛，目標、堅定，不易動(dòng)搖，是可以信賴(lài)的人。

　　紫色：多愁善感，性格內向，敏感細致，但往往能夠駕駛控制內心的憂(yōu)慮及傷感。

　　黑色：感情憂(yōu)傷的人，在你的感覺(jué)中，所有的事情總是不如意，永遠不能按著(zhù)自己向往的那樣去說(shuō)話(huà)行事，生活之路越行越窄，環(huán)境的卻太糟了。

　　棕色：吃、穿、住等基本欲望非常強烈，憑著(zhù)自己的本領(lǐng)，對這些你多能得到滿(mǎn)足；目的達到后，卻常有犯罪感，生怕有一日在獲取的過(guò)程中會(huì )受到正義的懲罰

　　二、老師簡(jiǎn)介自己

　�。�職業(yè)身份、成長(cháng)經(jīng)歷、興趣愛(ài)好、生活嗜好、教書(shū)心得）

　　今天見(jiàn)到大家，為了廣交在座的各位朋友，我情不自禁地來(lái)了一次自我推銷(xiāo)。大家滿(mǎn)意我這位新朋友的介紹嗎？中國是禮儀之幫，來(lái)而不往非禮也！剛才老師介紹了，我想認識結交我們班上的同學(xué)，哪位同學(xué)愿意跟老師交朋友，請你向老師介紹一下你，好嗎？

　　三、真我秀出來(lái)

　　1、學(xué)生一一上臺介紹自己。

　　溫馨提示：在自我介紹中充分展示自我風(fēng)采，盡所能將自己的名字含義、特征特長(cháng)、性格愛(ài)好、理想志愿等展示出來(lái)，運用創(chuàng )新的方法，流暢的口語(yǔ)表達，給大家留下深刻的印象。

　　2、介紹中追問(wèn)時(shí)適當提示：你還有哪些長(cháng)處，不足在哪里？你最想干什么，你會(huì )干什么，你能干什么？在同學(xué)眼中，在父母眼里，在朋友心間，你是一個(gè)怎樣的人？

　　附：個(gè)別同學(xué)發(fā)言

　　小尚：我叫小尚，今年13歲，畢業(yè)于xx村小學(xué)。在我小學(xué)的六年中，在老師，家長(cháng)和同學(xué)的教育、培養和幫助下，取得一些成績(jì)。如：全國繪畫(huà)一等獎，在校經(jīng)常獲得美術(shù)一等獎，而且我還會(huì )用電腦制作動(dòng)畫(huà)；江蘇省獲得電子制作一等獎和�？谒愣�等獎等等。在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我還有一些不足的'地方。如：有時(shí)取得一點(diǎn)成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)……在初中的三年中我要爭取改掉不足，發(fā)揮長(cháng)處，為老師爭光，為班級爭光，為六中爭光，最后爭取考個(gè)好高中。蒿彬濱：大家好，我叫蒿彬濱，畢業(yè)于建康路小學(xué)。我非�？釔�(ài)數學(xué)這門(mén)學(xué)科，因為在數學(xué)的這個(gè)海洋里我可以盡情地遨游、探索其中的奧秘，從而感到數學(xué)的樂(lè )趣，在這里希望大家和我一起愛(ài)數學(xué)，玩數學(xué)，把它當成一種游戲，這樣就能輕松掌握，我很喜歡互外運動(dòng)，經(jīng)常和鄰家的同學(xué)在一起打羽毛球、乒乓球、籃球。我個(gè)人興趣愛(ài)好比較廣泛，如：打羽毛球、滑滑板、騎自行車(chē)、抖翁、無(wú)論是什么，只要是我想學(xué)的，對這個(gè)有興趣，沒(méi)有什么我學(xué)不會(huì )的我真心希望將這種動(dòng)力用在學(xué)習上，這樣我的學(xué)習成績(jì)就能更上一層樓，取得更大的進(jìn)步。當然，這與老師的幫助是分不開(kāi)的，面對新的環(huán)境，新的集體，我要以全新的我來(lái)迎接挑戰。

　　小聰：我的名字叫小聰，我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。我喜歡做運動(dòng)，其中我最擅長(cháng)跑步，可我不喜歡長(cháng)跑，因為我的體力不行。我喜歡游泳，因為它能在夏天給我帶來(lái)清涼。棋類(lèi)游戲也是我的一大愛(ài)好，特別是象棋。我特別喜歡下象棋，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì )擺上一盤(pán)棋獨自下，當我棋逢對手時(shí)，我會(huì )十分興奮，仔細思考，當我遇到比我強的對手時(shí)，我便會(huì )努力練習，讓棋藝提高，取得勝利。我的一至四年級是在南昌學(xué)習的，那時(shí)的我成績(jì)十分不好，特別是英語(yǔ)，時(shí)�？荚嚥患案�。在五年級，我來(lái)到南京，就讀于繡花巷小學(xué)。就是在這里，我有所改變。在這里，老師知道我的情況后，便耐心地教導我，鼓勵我，同學(xué)們也主動(dòng)幫助我，正因為他們，我的成績(jì)有所提高，不再像以前那樣了�，F在，我的成績(jì)在班上屬于中上等，這全要感謝我的了老師和同學(xué)�，F在，我是初中生了，我踏出了我新的一步，目前的我還不完美，在中學(xué)還有許多事要我去做。在中學(xué)中，我要全面發(fā)展，要對所有的科目保持興趣，不能出現偏科的現象。我要完善小學(xué)的不足，讓自己不粗心，要保持成績(jì)比較好的數學(xué)，加強對語(yǔ)文和英語(yǔ)的練習，使成績(jì)進(jìn)一步提高。中學(xué)，是一片新的天地，我要在中學(xué)生涯中努力學(xué)習，不給自己留遺憾。

　　小楊：大家好，我叫小楊，我的名字正著(zhù)念很普通，但是把它反過(guò)來(lái)念，就是穎楊，營(yíng)養的諧音，所以我長(cháng)得很胖！本人今年12歲，來(lái)自月牙湖小學(xué)，我性格大方，馬虎，生性幽默，偶爾會(huì )鬧一下小脾氣。不過(guò)這脾氣來(lái)的快，去的也快，過(guò)一會(huì )兒就好了。我希望能成為全班同學(xué)的朋友，讓我們在接下來(lái)的時(shí)間里快樂(lè )學(xué)習吧！

　　3、小組評價(jià)：

　　你心中的口語(yǔ)交際之最

　　聲音最洪亮的同學(xué)：

　　口才最出色的同學(xué)：

　　四、教師總結

　　認識自我是完善自我的前提和途徑。人生就是一個(gè)不斷認識、不斷創(chuàng )造自己的過(guò)程。歡迎你們走進(jìn)初一（3）班這個(gè)集體，讓我們攜手共進(jìn)，團結向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個(gè)人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個(gè)人都會(huì )在新開(kāi)中學(xué)這個(gè)多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點(diǎn)，揚長(cháng)避短，與人為善。老師更相信：班集體會(huì )因你而自豪，生活會(huì )因你而多彩，生命會(huì )因你而燦爛。請做最好的你！

　　最后送給大家一首詩(shī)以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成為山頂上的青松，

　　那就當棵山谷里的小樹(shù)吧。

　　如果你不能成為一棵大樹(shù)，

　　那就當叢小灌木。

　　如果你不能成為一叢小灌木，

　　那就當一片小草地。

　　如果你不能成為一條大道，

　　那就當一條小路。

　　如果不能成為太陽(yáng)，

　　那就當顆星星。

　　決定成敗的不是你尺寸的大小，

　　而在于做一個(gè)最好的你。

大班自我介紹8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x班的`。今天，我被推薦為升旗手，我很激動(dòng)。

　　平時(shí)，我遵守紀律，學(xué)習自覺(jué)認真，平時(shí)總是嚴格要求自己，一步一個(gè)臺階，成績(jì)在穩步上升，在各方面都能以身作則。

　　對于老師布置的任務(wù)，總是積極主動(dòng)地完成，成為老師不可缺少的得力助手。我會(huì )珍惜升旗手這一榮譽(yù)，時(shí)時(shí)激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

　　作為升旗手，我一定會(huì )好好完成任務(wù)，繼續保持熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負大家的信任，力爭做到最好!

大班自我介紹9

　　大家好！我叫xxx，不要以為我是個(gè)男孩子啊，我可是個(gè)可愛(ài)的小女生哦，我的名字是外公取的，來(lái)源于“謙受益，滿(mǎn)招損”，外公是希望我在謙虛中不斷成長(cháng)進(jìn)步呢！

　　我很活潑好動(dòng)，和我的外型有一點(diǎn)點(diǎn)不搭哦，每天出門(mén)前媽媽都會(huì )跟我說(shuō)：“謙謙，今天在幼兒園要和小凳子做好朋友哦！”我喜歡唱歌，喜歡隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，很多動(dòng)作可是我自創(chuàng )的呢，這學(xué)期媽媽給我報了舞蹈班，可是每次都是練基本功，我有點(diǎn)點(diǎn)不習慣，穿著(zhù)漂亮的'舞蹈衣跳舞是我現在最向往的事情！我平時(shí)也喜歡幫大人做家務(wù)，喜歡看動(dòng)畫(huà)片，喜歡逛街，喜歡騎自行車(chē)，喜歡溜冰，喜歡看書(shū)，喜歡小動(dòng)物，我奶奶家養了只小狗叫tom，名字還是我取的呢……我長(cháng)大了要做醫生哦，這是我現在的理想。我在快樂(lè )中一天天長(cháng)大，爸爸媽媽希望我開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天！

大班自我介紹10

　　大家好，我是x班的。

　　今天，我被推薦為學(xué)校的升旗手，感到非常榮幸，也很激動(dòng)。

　　我是個(gè)對生活充滿(mǎn)憧憬且能從任何平淡中找出新奇的孩子，笑，是我的人生特色，我笑看人生，笑對一切，對生活充滿(mǎn)了希望。認真、踏實(shí)、熱愛(ài)生活，喜歡交朋友是我的性格，

　　今天我能成為一名光榮的`升旗手，感到特別高興和自豪，感謝老師和同學(xué)給我這次機會(huì )，我將迎著(zhù)太陽(yáng)，將鮮艷的五星紅旗升起;我將會(huì )以此為新的起點(diǎn)，揚起自信的風(fēng)帆，前行前行!

大班自我介紹11

　　教學(xué)名稱(chēng)：科學(xué)━─尋找空氣

　　教學(xué)目標：1 對空氣的存在感興趣，產(chǎn)生探究的欲望。

　　2 在玩的過(guò)程中觀(guān)察現象，知道現象和空氣的關(guān)系。

　　3 了解空氣的特點(diǎn)、作用，培養幼兒的環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：引導幼兒用好方法尋找空氣。

　　教學(xué)難點(diǎn)：理解科學(xué)現象與空氣的聯(lián)系。

　　教學(xué)準備：1、活動(dòng)區布置：氣球、水杯、注射器、海綿、塑料袋

　　2、環(huán)境污染光盤(pán)或圖片

　　3、課件：空氣的自我介紹

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、導入：

　�。�1） 教師請出今天的小客人——智慧娃娃（木偶）

　�。�2） 智慧娃娃和小朋友們打招呼。

　�。�3） 智慧娃娃出謎語(yǔ)：“摸不著(zhù)，看不到，沒(méi)有顏色沒(méi)味道，動(dòng)物植物都需要，大家誰(shuí)也離不了�！保�空氣）

　�。�4） 利用幼兒各種感官，親身體驗空氣的特點(diǎn)。

　　2、智慧娃娃：空氣可是我們大家的好朋友，今天我把空氣娃娃請來(lái)了，你們想不想認識它呀？瞧，它來(lái)了！

　　3、放映課件：空氣的自我介紹（配音材料附后）

　　4、智慧娃娃：空氣娃娃已經(jīng)藏好了，它就藏在我們后面的五個(gè)活動(dòng)區中，看哪個(gè)小朋友最聰明，能想好辦法找到它。但是，我們這么多小朋友只有五個(gè)活動(dòng)區，該注意些什么呢？（引導幼兒自己提要求）

　　1） 不能擁擠，應該先選擇到人少的活動(dòng)區去。

　　2） 活動(dòng)時(shí)聲音要輕。

　　3） 盡量不弄撒水，要及時(shí)用抹布把桌面清理干凈。

　　要求：串鈴響時(shí)小朋友要圍到智慧娃娃身邊來(lái)。

　　5、幼兒自由探索

　　幼兒分散到活動(dòng)區去尋找空氣娃娃。教師巡視指導,了解幼兒尋找的方法，有哪些發(fā)現。

　　6、小結問(wèn)題：你們找到空氣娃娃了嗎？

　�。�1） 如果找到了，就請小朋友說(shuō)說(shuō)怎么找到的，可示范講解。

　�。ü烙嫴糠钟變阂庾R不到玩的過(guò)程中的種種現象就是空氣的存在）

　�。�2）提問(wèn)：你在活動(dòng)區玩了什么？有什么發(fā)現？

　　幼兒：邊示范邊講解，其余幼兒觀(guān)察現象。

　�。�3）智慧娃娃小結：（其實(shí)，剛才你們已經(jīng)找到它了，）它一直都在和你們做游戲呢！水杯、注射器、塑料瓶放入水中冒的氣泡就是空氣，氣球、塑料袋鼓起來(lái)就是空氣鉆進(jìn)去了。

　　7、組織全班幼兒玩“火箭上天”游戲。

　　方法：一起用鼻子或嘴巴把空氣吸進(jìn)嘴里，再把空氣吹進(jìn)氣球，連續幾次，氣球鼓了空氣就被捉住了。再一起把空氣放掉，氣球就象火箭一樣飛上天空了。（向空中拋氣球）

　　8、了解空氣的作用：

　�。�1） 提問(wèn)：你們知道空氣和我們人類(lèi)有什么關(guān)系嗎？

　�。�2） 實(shí)驗：用手捏住鼻子，閉住嘴巴，暫不呼吸，堅持一會(huì )。請幼兒談?wù)劯惺�，如果不呼吸�?huì )怎樣？

　�。�3） 小結：人離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣人和動(dòng)物都不能生 存。

　　9、延伸：如果沒(méi)有空氣植物會(huì )怎樣？

　�。�1）幼兒自由發(fā)言。

　�。�2） 提問(wèn)：怎樣證明植物也離不開(kāi)空氣呢？

　�。�3）設計實(shí)驗，教師操作。鼓勵幼兒堅持觀(guān)察。

　　10、小結：人、動(dòng)物、植物都離不開(kāi)空氣，我們應該怎么做呢？（環(huán)保教育）

　　11、智慧娃娃：校園中還有很多空氣娃娃等著(zhù)我們和它們一起去游戲呢，快來(lái)吧�。ɑ顒�(dòng)自然結束）

　　反思：

　　本節課個(gè)別地方適當作了調整，開(kāi)頭沒(méi)有出示木偶而是教師自己扮演成智慧娃娃，能夠吸引幼兒注意力。但教師形象的變化太大，過(guò)于吸引幼兒注意，反而影響了教學(xué)效果。在幼兒自由探索完的匯報時(shí)，由于忽視了孩子的'表現欲，教師要求不到位，致使座次混亂，影響了匯報的正常秩序的進(jìn)行。教師缺乏組織經(jīng)驗，對于幼兒的混亂現象沒(méi)有使用好多方法改變現狀，獎品智慧星沒(méi)有發(fā)揮真正的鼓勵作用。后面的教學(xué)內容顯得倉促和被動(dòng)，部分幼兒轉移了注意力。

　　配音材料

　　嗨！小朋友們你們好！

　　我是你們的好朋友空氣娃娃，大自然中到處都是我的家，我能看到你們，但你們可看不到我呦！走，帶你們到我的家園去看一看吧！

　　我喜歡在池塘上空和好多好多兄弟姐妹一起玩耍，也喜歡在花叢中和小花小蝴蝶一起游戲。天空中陸地上到處都是我空氣娃娃的家，就連小朋友和小動(dòng)物的身體里都有我的身影。我呀！無(wú)處不在，不論多小的洞我都能鉆進(jìn)去。怎么樣，我的家是不是很大呀！

　　其實(shí)，我一直都在小朋友們身邊，但因為我穿了一件無(wú)色透明的隱身衣，所以你們看不到我。

　　現在，我要和小朋友們玩捉迷藏的游戲了，看看咱們大三班哪個(gè)小朋友能想出好辦法找到我。準備好了嗎？我要藏到你們身邊嘍！你們能看到我嗎？還能看到我嗎？我這就藏到你們身邊去了，來(lái)找我吧！

　　提示：此教案有配套的課件

大班自我介紹12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是大一班的xxx，很高興能當上小小升旗手，我是一個(gè)文明禮貌、認真乖巧的小女孩。我最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)里有五彩繽紛的世界，還愛(ài)唱歌、跳舞。

　　今天我想借這個(gè)機會(huì )說(shuō)說(shuō)我心中的感謝：一謝實(shí)驗南園，像個(gè)溫暖的大家庭!二謝親愛(ài)的.好老師，教我禮儀和知識！

　　三謝可愛(ài)的好朋友，和我一起做游戲！在實(shí)驗南園，我幸�？鞓�(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！

大班自我介紹13

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，今年五歲。

　　我在泉州實(shí)驗幼兒園小三班讀書(shū)。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺，還有我。我喜歡上幼兒園，因為老師會(huì )教我許多的`本領(lǐng)。我最喜歡動(dòng)腦筋了，上課時(shí)我會(huì )大聲回答問(wèn)題，我還喜歡和小朋友一起做游戲，一起去玩滑滑梯，每天都過(guò)得很開(kāi)心！告訴你們哦，我最最喜歡智慧樹(shù)里的“紅果果、綠泡泡，還有咕咚”了，你們喜歡嗎？

　　歡迎大家來(lái)和我交朋友，謝謝大家！

大班自我介紹14

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　我是四(1)中隊的陳逸凡，今天能站在臺上，把鮮艷的五星紅旗升上蔚藍的天空，我感到非常的榮幸，我要感謝老師和同學(xué)們給我這次寶貴的機會(huì )。

　　作為一名班干部，我將繼續保持熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)集體的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)身邊人，做好老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。我一定不辜負大家的信任，力爭做到最好!在今后的學(xué)習和生活中，我還將以更高的要求來(lái)鞭策自己，以實(shí)際行動(dòng)為班級和實(shí)小添光彩。謝謝大家!篇五：小學(xué)升旗手自我介紹范文

　　大家好，我是來(lái)自。我是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。我的愛(ài)好很廣泛：有跳繩，踢毽子，畫(huà)畫(huà)等。在學(xué)校里，我總會(huì )幫老師收作業(yè)，發(fā)本子，是老師的`得力小助手。在家里我是媽媽的乖女兒，每天都會(huì )幫媽媽做家務(wù)，媽媽�？湮蚁褚恢磺趧诘男∶鄯�。當上升旗手是我夢(mèng)寐以求的愿望，我要感謝老師和老師和同學(xué)對我的信任和鼓勵，我一定不會(huì )辜負她們對我的期望，謝謝大家。

　　大家好，我是，別看我其貌不揚，像個(gè)“乖乖男”,一旦踏上田徑賽場(chǎng)，我可是令人生畏的對手。和這個(gè)年齡層的男孩一樣，我生性活潑,熱愛(ài)體育，做事一絲不茍。對待自己的學(xué)習，我絲毫不馬虎。課上認真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言;課下主動(dòng)學(xué)習，虛心求教。在同學(xué)老師的幫助和自身努力下，我的成績(jì)不斷提高，進(jìn)步很明顯。感謝同學(xué)老師讓我當上光

　　榮升旗手，這是鼓勵也是鞭策，我會(huì )繼續努力，謝謝大家。

大班自我介紹15

　　活動(dòng)意圖：

　　語(yǔ)言發(fā)展既非純粹天賦遺傳，也不是后天的機械模仿所得，幼兒是在與人和環(huán)境的交互作用中創(chuàng )造性地學(xué)習語(yǔ)言的。在生活中讓大家認識自己，自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段。幼兒階段，是孩子發(fā)展語(yǔ)言的黃金階段。提高口頭表達能力，讓他們靈活而富有創(chuàng )造性的說(shuō)，是語(yǔ)言教學(xué)的工作重點(diǎn)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、培養幼兒有禮貌的好習慣。

　　2、培養幼兒的自我認識及口頭表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　小熊布絨玩具一個(gè)

　　活動(dòng)流程：

　　今天我要和大家一起做五個(gè)親子游戲，社會(huì )活動(dòng)《自我介紹》，語(yǔ)言幾款《兩只小象》，音樂(lè )活動(dòng)《好孩子》，美術(shù)活動(dòng)《月亮姐姐的女朋友》體能活動(dòng)《小兔拔蘿卜》。

　　1、導入活動(dòng)

　　拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2歲半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友嗎？也來(lái)和大家打個(gè)招呼認識一下吧”。

　　2、展開(kāi)活動(dòng)

　　請這位小朋友過(guò)來(lái)介紹自己（介紹過(guò)程），ⅩⅩ很棒，媽媽們鼓勵下，ⅩⅩ歡迎你，（依次介紹到最后）

　　小朋友都相互知道了名字，下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下，握個(gè)手交個(gè)朋友（認識過(guò)程，老師巡回指導）

　　3、結束活動(dòng)

　　現在請媽媽和小朋友回到自己的位子上，我們的這個(gè)社會(huì )活動(dòng)主要是教小朋友要有禮貌，培養他們的表達能力。

　　活動(dòng)延伸：

　　鼓勵孩子多交朋友，提高社會(huì )交往能力。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒語(yǔ)言能力是在運用中發(fā)展起來(lái)的，單純的集體語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)是遠遠不能滿(mǎn)足幼兒語(yǔ)言發(fā)展的'，因此，要"千方百計"地激發(fā)他們說(shuō)話(huà)的興趣，為他們創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的環(huán)境，使他們敢說(shuō)、想說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，要給他們自由表達的機會(huì )。讓幼兒觀(guān)察新奇的東西，最能調動(dòng)他們說(shuō)話(huà)的積極性。鼓勵幼兒創(chuàng )造性地運用語(yǔ)言，有著(zhù)不可忽視的意義。

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